(完整版)《机电设备故障诊断与维修》课程

课时教学计划[复习引入]复习：无引入：我们机电专业的学生，毕业后很多人将会走上机电设备维修相关的管理岗位或技术岗位，因此这门课是机电专业学生要必须掌握的一门课，也是与今后工作密切相关的课程，因此希望大家一定要认真学习。

这节课我们先来学习一些机械设备维修的基本概念。

[教学内容]第一章机械维修的基本概念1.1机器的磨损规律1、通过日常生活中的自行车引出磨损的概念：自行车的常见故障有哪些？有闸皮子松、车胎漏气、链子松、车轮转动不畅……，这些都与磨损有关。

2、磨损的概念：广义来说，系某种固体之一部分（包括从原子大小到固体粒子大小的东西）因摩擦被除掉的减量现象。

3、磨损的原因：两相互接触产生相对运动的摩擦表面之间的摩擦将产生阻止机件运动的摩擦阻力，引起机械能量的消耗并转化而放出热量，使机件产生磨损。

4、补充关于磨损的几个假设1）接触表面凹凸不平两个物体相对运动的接触表面（即摩擦表面）有一定的粗糙度，无论怎样精密细致的加工、研磨、抛光。

总是存在凹凸不平，如图1-1所示2）真实接触面积很小由于零件表面存在着凹凸不平，因此当两表面接触时，接触区就不是一个理想的平面，而是在某些个别点（微小面积）上发生接触。

其实接触面积a（即在接触区域内，接触各点实际微小面积的总和），远比接触区域或名义接触面积A小得多，其比值因接触材料的力学性能接触表面的粗糙度和接触时会自载荷的大小等情况的不同而不相同，其变动约在下式范围内，即说明该课程的重要性从日常生活中的自行车故障切入，提问板书写下同学的回答，进而引出磨损的概念视图讲解5111010i aa A A ⎛⎫== ⎪⎝⎭∑ 3）真实接触面积上的压强很大真实接触面很小，即使垂直载荷N 很小的时候 在真实接触面积上，也将受到很大的压强。

5、磨损的典型曲线分析图中的磨损曲线，可以得出这样的结论：机器的磨损可以分为两类，即自然（正常的）磨损和事故（过早的、迅速增长的或突然发生意外的）磨损。

《机电设备故障诊断与维修》机电设备故障诊断第 1 章机电设备维修的基础知识与维修制作：周宗明说明∶（性质）本课程是机电一体化专业的核心课程也是本专业学生机的必修课程。

知识目标是：掌握必要的机电设备故障诊断与维修的基本知识、基本理论。

使学设生熟悉机械设备检测、维修的工艺过程及方法；达到既降低生产成本又确保机械设备安全、高效正常地运转的目的。

能力目标是：培养学生根据图纸编制检修工艺初步能力；熟悉机电设备结故构特点、工作原理及性能、正确读表和巡检能力；故障判断能力、故障影响分障析能力、故障处理能力、反故障反事故能力。

会用正确使用工、检具与起动设备、熟悉设备维修工艺；运转工况分析能力、设备安全分析能力、提出经济运诊行措施能力、初步革新及建议能力；确保设备高效、正常运转。

相关基础课有钳工基础，机械制图，机械设计基础、机械零件加工工艺课时：课堂教学：××学时现场教学：××学时总学时：××学时左右成绩考核：期末考试：x考勤及课堂表现：y总评＝考试成绩×x（出勤、表现、作业）×y第 1 章机械维修基本知识本章主要研究和讨论机电设备维修技术的基础知识，在本章学习中，学生应注电意下列知识的学习和掌握：1．明确机电设备故障的概念，了解故障的分类、特点及故障管理的程序，掌握设故障发生的基本规律和影响故障发生的主要因素。

2．明确维修性的概念，了解影响维修性的因素和提高维修性的途径，熟悉设备的维修方式和修理类别，了解可靠性维修的基本原理。

3．了解零部件失效的主要形式及其机理，掌握减少或消除零部件失效的对策。

了解故障诊断的内容、原理和基本方法，熟悉零件的常规检验技术。

4．掌握设备零件修理与更换的原则；熟悉设备维修管理的主要内容、方法与应诊用。

1.1 机械故障概论1.2 机械设备维修基础1.3 机械零件失效形式及对策1.4 机械零件修理与更换的原则1.5 机电设备维修管理1.1机械故障概论1.1.1故障的含义及类型1 故障的含义故障——机械设备在运行过程中，丧失或降低其规定的功能及不能继续运行的现象。