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句子一、复习目标1、学会运用联系上下文的方法准确理解词语。
2、学会改写陈述句与反问句。
3、学会运用打比方的手法写句子.4、会改写把字句和被字句。
5、会修改病句。
6、给句子加上合适的标点符号。
7、扩句和缩句。
二、复习题示例(一)改写句子1、把陈述句改为反问句.添加表示反问的词语“难道不"或“怎么会”、“怎能”等。
、句末加语气词“呢"或“吗”。
句末改为问号.（“。
"改为“？”)例:我们是中国人，我们爱中国。
我们是中国人，我们怎能不爱中国呢?(1）我们没有向对方屈服.___________________________________________________（2）男子汉说话要算数。
___________________________________________________（3)马跑得越快，离楚国就越远了。
___________________________________________________2、将肯定变为否定。
(“就"变为“不就”,“是”改为“不是”等)3、句末去掉语气词“呢”或“吗".句末改为句号。
（“？"改为“.”）例：马跑得越快，离楚国就越远了。
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（1)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?（2）这不正好表明了我们的诚意吗?___________________________________________________（3）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗?___________________________________________________（4)画画怎么能不相信自己的眼睛呢？___________________________________________________(5）楚国在南边，你怎么能往北走呀？___________________________________________________（6）父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？___________________________________________________（7）这么远,箭哪能射得到呢?___________________________________________________（8）如果没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？___________________________________________________3、改把字句. 方法一般是在“谁做了什么”中,在“谁”的后面加上“把"字，把动作放最后面.改成“谁把什么做了”例：小明画好了五角星。
三年级下册语文课文重点梳理复习资料一、有特色的词语1、带有数字的成语四面八方成千上万百发百中千变万化五光十色五花八门七上八下千山万水2、带有反义词的成语大惊小怪南辕北辙异口同声左顾右盼大材小用死去活来大同小异东奔西走3、是一对反义词的词语得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、爱憎真假、黑白、对错、善恶、美丑、好坏4、AABC式的成语栩栩如生闪闪发光翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关津津有味滔滔不绝斤斤计较心心相印5、AABB式成语日日夜夜形形色色高高兴兴零零星星结结实实郁郁葱葱风风火火6、ABCC式成语喜气洋洋逃之夭夭白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空气喘吁吁7、AAB的重叠词语团团转哈哈笑汪汪叫冰冰凉晶晶亮欣欣然点点头飘飘然拍拍手8、ABAC式词语自言自语一五一十百发百中人山人海诚心诚意惟妙惟肖多才多艺9、ABB式词语乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰黑洞洞笑呵呵阴森森10、关于成语故事的：买椟还珠画龙点睛一鸣惊人名落孙山井底之蛙11、关于寓言故事的：刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔拔苗助长12、关于神话故事的：女娲补天夸父追日开天辟地精卫填海愚公移山13、喜欢读书：博览群书勤学好问学而不厌过目成诵14、做事有恒心：废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈15、注意力集中：专心致志聚精会神目不转睛全神贯注16、描写鲜花：光彩夺目群芳吐艳万紫千红芬芳迷人二、读读背背大练兵。
（1）与夏天有关的古诗名句万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）（2）和思想有关的谚语绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知深浅。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
三年级下册语文课文重点梳理复习资料第一单元单元主题：感受大自然的美好1、燕子一、课文的写作顺序课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
二、每一个自然段的主要内容课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
三、作者的观察顺序作者是按照由远及近的顺序观察燕子的四、思考问题：“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
五、重点词句：1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。
六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
七、全文背诵默写2 古诗两首一、背诵默写两首古诗二、作者简介贺知章：唐代诗人。
除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵。
朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。
三、古诗的意思《咏柳》咏：歌颂、赞美的意思。
1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”单字解释：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。
“妆”，打扮。
“一树”，满树，“一”字表示满、全、整个的意思。
“万条”，泛指柳树枝条多。
“绦”，一种用丝编成的带子。
全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”单字解释：“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。
“裁”，裁剪。
人教版三年级下册语文总复习-整理打印
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引言
本文档是人教版三年级下册语文课程的总复整理打印版。
通过本文档，学生可以对下册所学的语文知识进行复和巩固，为期末考试做好准备。
内容概述
本文档包含了三年级下册语文课程的重点知识和考点总结，共分为以下几个部分：
1. 课文梳理：对每篇课文进行内容概述和重点句子的提炼，帮助学生理解和记忆课文内容。
2. 词语运用：整理了下册语文课程中的重要词语和短语，并提供了相关的例句和练题，帮助学生掌握词语的意义和用法。
3. 文字拼写：总结了下册语文课文中的常见生字和难拼写的字词，提供了练题和记忆方法，帮助学生提高拼写水平。
4. 阅读理解：整理了下册语文课文中的阅读理解题目，包括课文细节理解、课文主旨概括等题型，提供了解题思路和答题技巧。
5. 写作训练：提供了一些下册语文课文相关的写作训练题目，包括作文开头写法、换句练等，帮助学生提高写作能力。
使用说明
本文档可以打印出来供学生使用，也可以在电子设备上进行阅读。
在复过程中，建议学生先阅读课文梳理部分，然后针对词语运用、文字拼写、阅读理解和写作训练等部分进行练和巩固。
同时，学生还可以与同学、家长或老师一起讨论和解答问题，加深理解和记忆。
结束语
本文档的目的是帮助学生系统地复习三年级下册语文知识，提高语文综合能力。
希望学生们能够充分利用本文档，合理安排复习时间，取得好成绩。
祝大家学习进步！。
三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习)一、字要认识的字200个，会写的字300个复习方法：1、字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。
2、字形方面，加强听写。
（家长全面听，同伴、老师有侧重地听，重在易错难写字、读音不准或多音字）3、字义方面，通过组词，说句子帮助理解（可以布置书面作业，可以互帮互助的形式）二、词语（一）反义词练习1、课本P15 (由意思相反的字组成的词)动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎方法：（1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）（2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。
明暗、对错、软硬、真假、起伏、昼夜、深浅、文武、安危、轻重、2、课本P31清对浊廉对贪功对过正对偏奖对惩优对劣善对恶勤对懒方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆（清澈对浑浊）（廉洁对贪污）（功劳对罪过）（公正对偏心）（奖励对惩罚）（优秀对恶劣）（善良对凶恶）（勤劳对懒惰）3、复习册P10第十六题、十七题拓展：（）对( ) ( )对( ) （）对( )（二）数量词练习1、课本P15一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一幅画面一串珍珠2、复习册：P11——P12拓展：让学生自己搜集一些：如常用的、特别的（1）一阵清香一个圆盘一片花瓣一朵花一条小路一个花环一担水（2）一双眼睛一双爪子一个泡泡一只翠鸟一张嘴一个车站一个小姑娘一列空调列车一个故事一个小村庄一户人家一棵树一颗星星一栋房子一条公路一颗心一只羊一头牛一匹马一只骆驼一条小狗（4）一条小河一朵浪花一寸光阴一种滋味一个暑假一件事情一名观众两只手一个孩子（5）一道目光一份惊喜一份礼物一片沉默一所孤儿院几发炮弹一位医生一根针七颗钻石一股水流一个商人一张账单（6）一个传说一个太阳一句话一轮明月一片荒漠一项研究一块岩石一个谜一个卡通网站一张贺卡一个电子邮件（7）一面五星红旗一个假日一次漂流旅行一片漆黑一座小镇一个面包店一件大衣一束鲜花一件木雕工艺品一条缝隙一根钢筋（8）一个大窟窿一道深沟一座大山一片桃林两条手臂几缕阳光（三）成语积累：1、课本P16描写花草的：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱描写日月的：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空月光如水描写山峦的：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴2、课本P69关于勤奋、专心学习的：博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地3、课本P70看图说成语：开门见山大材小用一举两得三长两短小题大做百发百中4、课本P119AABC式的成语：栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝井井有条扬扬/洋洋得意比比皆是斤斤计较、心心相印、欣欣向荣遥遥领先熊熊大火5、课本P137（1）数字式成语：四面八方七嘴八舌成千上万三长两短一举两得六神无主九牛一毛七上八下三心二意十全十美五湖四海万紫千红（2）ABAC形式：人山人海诚心诚意惟妙惟肖笨手笨脚多才多艺古色古香全心全意一心一意各种各样无拘无束百发百中自言自语无影无踪一模一样又（）又（）又（）又（）越（）越（）越（）越（）（3）AABB形式：零零星星结结实实郁郁葱葱日日夜夜干干净净明明白白大大小小多多少少匆匆忙忙挨挨挤挤（4）反义词形式：异口同声大惊小怪南辕北辙小题大做大材小用左顾右盼黑白相间左邻右舍轻重倒置补充：ABCC：神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭6、关于成语故事的：买椟还珠、画龙点睛、惊弓之鸟一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙7、关于寓言故事的：亡羊补牢南辕北辙守株待兔拔苗助长刻舟求剑对牛弹琴8、关于神话故事的：女娲补天、夸父追日、女娲造人盘古开天辟地、精卫填海、嫦娥奔月、愚公移山9、童话故事：《七颗钻石》《七色花》《海的女儿》《灰姑娘>》10、传说：《西门豹》《除三害》（四）同音字P69、一字多义（多义字）P87、多音字P103、形近字P137（）通曲（）（普、谱）如（）（）花（何、荷）（）于细（）（致、至）（）摘色（）（）集（）色（彩、采）（）数（）纠（）芳（纷、芬、分）（）章波（）作（）花（）（纹、文）（）语入（）（）人（谜、迷）互（）车（）（）信（）子（箱、厢、相）（）力气（）水（）（愤、奋、份）（）墙（）功（）实（）认（城、承、诚、成）（）球（）劳（皮、疲）（）水淹（）（）写（墨、默、没）样（）考（）（）验算（）（试、式）（）论（）别分（）（）子（辫、辩、辨）（）开热（）队（）（烈、裂、列）考查方式1、让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考，避免惯性思维。
三年级下册语文复习重点知识汇集一、课文背诵：1课、2课、3课、5课（1、2、3段）、11课（18段）、13课（5、6、7、9、10段）21课（8段）、25课、29课二、课后题1、第7页（背诵）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
意思：因为有了，才会有万紫千红的春天。
2、55页关于珍惜时间的格言。
（默写）少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
光阴似箭，日月如梭。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【课外】最严重的浪费就是时间的浪费。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
时间就是生命。
3、95页描写月亮的诗句（默写）小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。
峡深明月夜，江静碧云天。
【课外】海上生明月，天涯共此时。
明月出天山，苍茫云海间。
三、语文园地园地一1、每个词中两个字的意思相反。
（会背会默写）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。
（15页）3、描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱课外：万紫千红春暖花开鸟语花香描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴园地二1、写比喻句。
（31页背诵）蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
【课外】小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。
运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
2、反义词（背诵）清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无3、古诗名句（背诵默写）万壑树参天，千山响杜鹃。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
小学三年级语文下册各单元复习资料第一单元一、词组+四字词语。
一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一担水一幅画一池荷花蒙蒙细雨增添生机鲜艳的花一阵清香一阵微风静静地站翩翩起舞乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子光彩夺目的春天带黄色的嫩叶的柳丝蓝蓝的天空一圈一圈地荡漾开去正待演出的春天的赞歌碧绿的大圆盘雪白的衣裳一个大圆盘密密的树叶挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬金色的光斑绿色的大绒圆弯弯曲曲地穿过黑里透绿的青苔朴素的花环深绿的泉水彩色的珍珠美丽的珍珠泉银色的光斑晶亮的（饱满的）水泡二、近义词、反义词。
1、近义词：俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态仿佛—好像2、反义词：偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋三、多音字（写出拼音）。
似：_____（似的） _____（似乎）圈：_____（圆圈） _____（羊圈）杆：_____（旗杆） _____（笔杆）挨：____（挨挨挤挤）_____（挨打）骨：_____（花骨朵）_____（骨头）佛：_____（仿佛） _____（佛祖）四、同音字。
yàn juàn fú zhuānɡ pénɡ（）子试（）（）气化（）帐（）大（）疲（）（）号假（）莲（）讨（）羊（）一（）画（）稼（）友五、辨字组词。
增（）掠（）沾（）妆（）裁（）稻（）咏（）赠（）惊（）站（）状（）栽（）蹈（）冰（）曾（）凉（）贴（）壮（）戴（）滔（）永（）六、课文分析+生字。
（一）《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。
1、佳句欣赏。
（1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。
在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。
部编版三年级语文下册必背内容（古诗+课文+日积月累），孩子期末复习必备！语文考试的基础分大多是书本课文知识，今天老师整理了部编版三年级语文下册必背内容（古诗+课文+日积月累），建议家长收藏，让孩子在期末复习可以领先一步！三年级下册课文必背内容（课文、古诗、日积月累）第1课古诗三首（第2-3页）绝句[唐] 杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
惠崇春江晚景[宋] 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
三衢道中[宋] 曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
第2课燕子（第4页）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
第3课荷花（第6页）荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦......日积月累（第14页）忆江南[唐] 白居易江南好，风景旧曾谙。
三年级下册语文必背知识点可打印一、课文内容1、《燕子》：了解燕子的外形特点和飞行习性，学习作者如何运用生动的语言描写燕子。
2、《古诗两首》：背诵《咏柳》和《春日》，理解诗意，感受春天的美好。
3、《荷花》：学习荷花的形态特点，体会作者对荷花的喜爱之情。
4、《珍珠泉》：了解珍珠泉的地理位置和特点，感受大自然的神奇魅力。
5、《翠鸟》：认识翠鸟的外形和生活习性，学习如何保护动物。
6、《燕子专列》：理解人类对动物的爱护和关怀，培养保护动物的意识。
7、《一个小村庄的故事》：认识到环境保护的重要性，珍惜自然资源。
8、《路旁的橡树》：学习如何保护生态环境，人与自然和谐共生。
二、课文内容深化理解1、《燕子》：这篇文章不仅描绘了燕子的美丽形象，还通过燕子的飞行，传达了作者对自由与生活的热爱。
在深入阅读时，我们可以感受到作者的情感是如何融入每一个细节的描写中的，比如燕子飞翔的姿态、筑巢的情景等，都充满了生活气息和情感色彩。
2、《古诗两首》：《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”用生动的比喻展现了柳树的新绿与柔美。
而《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”则传达了作者对春天的深厚情感，展现了春天的生机与活力。
三、生字词四、生字词的深入学习与运用生字词不仅是语文学习的基础，更是理解课文、表达思想的关键。
在学习生字词时，不仅要掌握其读音和意思，还要学会如何正确运用。
例如，“燕子”一词，在描绘春天景色或表达对生活的热爱时，就可以灵活运用到句子中，如“春天到了，燕子在天空中欢快地飞翔”。
1、掌握课本中出现的生字词，如“燕子、咏柳、春日、荷花、珍珠泉、翠鸟、专列、故事、橡树”等。
2、理解生字词的意思，并能在句子中正确运用。
五、古诗词1、《咏柳》：贺知章o诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”o诗意：描绘了春天柳树的美丽姿态，赞美了大自然的神奇。
2、《春日》：朱熹o诗句：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
三年级下册语文复习资料一、词语1、ABB慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫甜丝丝白生生香喷喷2、AABB高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、来来往往、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、平平展展、干干净净、辛辛苦苦、整整齐齐、山山水水、3、AABC栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝、楚楚动人、飘飘欲仙4、ABAC人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样活灵活现、尽心尽力、若隐若现5、又A又B又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆6、ABCC：得意洋洋来去匆匆怒气冲冲波浪滔滔炉烟袅袅风度翩翩兴致勃勃喜气洋洋7、不A不B：不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问（二）带反义词的成语远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙、天南地北、左右开弓、上天入地、声东击西、（三）带数字的成语一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红（四）八字成语千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤尺有所短，寸有所长一叶障目，不见泰山（五）历史故事的成语闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）、画龙点睛（张僧繇）、胸有成竹（文与可）、杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）（六）神话故事的成语盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海（七）寓言故事的成语刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、南辕北辙、买椟还珠、坐井观天、郑人买履、叶公好龙、鹬蚌相争、狐假虎威、黔驴技穷、画蛇添足、杯弓蛇影、自相矛盾、杞人忧天（八）关于春天的词语春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面、春意盎然、春色满园（九）关于秋天的词语金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏（十）关于团结的词语：同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜（十一）关于取长补短的词语：人外有人、天外有天、博采众长、多多益善（十二）关于学习的词语勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、2、颜色黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄红：火红、粉红、橘红、桃红绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝3、关于帮助的谚语花要叶扶，人要人帮赠人玫瑰，手有余香帮助别人的人，能得到别人的帮助诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽4、关于团结的谚语人心齐，泰山移人多计谋广，柴多火焰高一根筷子容易折，一把筷子难折断树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤一花独放不是春，白花齐放春5、名句取人之长，补己之短虚心使人进步，骄傲使人落后有志者事竟成。
（后汉书）莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
知识是我们飞向天空的翅膀聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）为中华之崛起而读书。
（周恩来）书籍是人类进步的阶梯。
6.珍惜时间的句子少壮不努力，老大徒伤悲花有重开日，人无再少年一日之计在于晨，一年之计在于春黑发不知勤学早，白首方悔读书迟一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊）12、描写友谊的诗句海内存知己，天涯若比邻。
（王勃）海上升明月，天涯共此时。
（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。
（汪洙） 岁寒知松柏，患难见真情。
（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。
（刑俊臣） 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（李白）第一单元知识归类一、会写词语民族 谱写 绸带 创造 驾驶 曲折 蜿蜒 辽阔 岛屿 矿产 壮观 宝库 海龟 资源 庐山 瀑布 万里长城 连绵起伏 水天相连 星罗棋布 变幻无常 腾云驾雾 千姿百态 云遮雾罩 瞬息万变 一泻千里 四蹄生风 流连忘返 二、比较组词⎩⎨⎧驾（驾驶）骂（骂街） ⎩⎨⎧折（折叠）拆（拆分） ⎩⎨⎧蜒（蜿蜒）蜻（蜻蜓） ⎩⎨⎧朽（不朽）巧（巧妙） ⎩⎨⎧篇（篇幅）偏（偏爱） ⎩⎨⎧族（民族）旅（旅游） ⎩⎨⎧绸（丝绸）稠（稠密） ⎩⎨⎧罗（张罗）萝（萝卜） ⎩⎨⎧库（车库）裤（裤子） ⎩⎨⎧资（资金）姿（姿态） ⎩⎨⎧仅（仅有）汉（汉族） ⎩⎨⎧合（合眼）会（开会） ⎩⎨⎧庐（庐山）芦（芦苇） ⎩⎨⎧瀑（飞瀑）爆（爆炸） ⎩⎨⎧幻（幻想）幼（幼苗） ⎩⎨⎧似（似乎）拟（拟人） 三、多音字创⎩⎨⎧（chuànɡ）（创造）（chuānɡ）（创伤） 数⎩⎨⎧（shǔ）（数不清）（shù）（数目） 系⎩⎨⎧（xì）（关系）（jì）（系鞋带） 觉⎩⎨⎧（juã）（感觉）（jiào）（睡觉） 佛⎩⎨⎧（fú）（仿佛）（fï）（佛教） 曲⎩⎨⎧（qū）（弯曲）（qǔ）（歌曲）折⎩⎨⎧（zhã）（曲折）（zhē）（折腾）（shã）（折本）四、近义词奇异——奇怪 曲折——弯曲 神秘——神奇 秀丽——秀美 蕴藏——贮藏 珍贵——宝贵 增添——增加 连绵起伏——绵延不断 五彩缤纷——五颜六色 千姿百态——姿态万千五、反义词奇异——一般 曲折——笔直 清澈——浑浊 丰富——贫乏 巨大——微小 神秘——平常 秀丽——丑陋 增添——减少 变幻无常——恒久不变 六、词语搭配(奇异)的景象 (不朽)的诗篇 (晶莹)的珍珠 (浩瀚)的大海 (丰富)的矿产 (美丽)的南沙群岛 (迷人)的世界 (清澈明亮)的海水 (洁白)的浪花 (秀丽)的庐山 (飘飘欲仙)的感觉 (茫茫)的大海 (巨大)的天幕 (飘荡)的一缕轻烟 七、好句积累1．东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。
2．是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
3．她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
4．景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
5．眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……第二单元知识归类一、会写词语跨栏 呐喊 碰面 成绩 当初 田径 祝贺 背影 决赛 国际 施展 剩下 传递 任何 哀伤 托起 祝福 向往 白鸽 忠实 绒布 清晨 惶恐 阳台 清香 懂事 捧着 舍不得 艰难险阻 不知所措 二、比较组词⎩⎨⎧跨（跨栏）垮（垮台） ⎩⎨⎧栏（栏杆）拦（阻拦） ⎩⎨⎧塞（边塞）赛（赛跑） ⎩⎨⎧腊（腊月）猎（猎人）⎩⎨⎧措（措施）借（借钱） ⎩⎨⎧际（边际）标（标准） ⎩⎨⎧隐（隐藏）稳（稳定） ⎩⎨⎧绩（成绩）债（债务） ⎩⎨⎧呐（呐喊）纳（收纳）⎩⎨⎧惶（惶恐）煌（辉煌） ⎩⎨⎧捡（捡起）俭（节俭） ⎩⎨⎧哀（悲哀）衰（衰败） ⎩⎨⎧阻（阻挡）组（分组） ⎩⎨⎧忠（忠实）患（患者）⎩⎨⎧舍（舍弃）含（含笑）⎩⎨⎧递（传递）第（落第） ⎩⎨⎧盼（盼望）吩（吩咐） ⎩⎨⎧摘（摘除）滴（水滴） ⎩⎨⎧捧（捧起）棒（木棒）⎩⎨⎧惹（惹祸）惑（迷惑）三、多音字转⎩⎨⎧（zhuǎn）（转移）（zhuàn）（转圈） 便⎩⎨⎧（biàn）（方便）（pián）（便宜） 舍⎩⎨⎧（shě）（舍弃）（shâ）（宿舍） 冠⎩⎨⎧（ɡuàn）（冠军）（ɡuān）（皇冠） 背⎩⎨⎧（bâi）（手背）（bēi）（背书包） 露⎩⎨⎧（lù）（露水）（lîu）（泄露） 四、近义词奢望——奢求 遗憾——惋惜 仍然——仍旧 施展——发挥 惶恐——惊慌 超越——超过 成功——胜利 呐喊——呼喊 哀伤——悲伤 忠实——忠诚 传递——传送 飞快——飞速 红艳艳——红彤彤 遥不可及——望尘莫及 不知所措——手足无措 五、反义词奢望——绝望 成功——失败 遗憾——欣慰 飞快——缓慢 遥不可及——触手可得 超越——不及 将来——昔日 哀伤——欢乐 雪白——漆黑 忠实——虚伪 惶恐——镇静 不知所措——泰然处之 依依不舍——拂袖而去 六、词语搭配(暗暗)地问 (远方)的大山 (明媚)的春光 (高高)地托起 (美丽)的弧线 (金黄)的眼珠 (红艳)的花朵 (小心)地摘 (飞快)地穿过 (惶恐)地望着 (轻轻)地问 (懂事)的好孩子 (风驰电掣)的速度 (飘飘悠悠)的白云 七、好句积累1．那一刻我才回过神来：这一切都是真的，我成功翻越了远方的大山！ 2．你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。
3．我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。
4．一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
第三单元知识归类一、会写词语藏民 春耕 动员 同胞 糊涂 感激 地区 翻译 播下 唐代 边境 惊呆 出没巡逻 猎物 时期 警惕 文章 宴会 庆贺 才气 秋景 灿烂 告诉 作家 自夸 惊喜 文豪 访问 孩子 预料 感触 意识 谦虚 平平展展 尽心尽力 运足气力 神勇无比 拈弓搭箭 胸有成竹 文思如泉 二、比较组词⎩⎨⎧胞（同胞）抱（拥抱） ⎩⎨⎧译（翻译）泽（光泽） ⎩⎨⎧涂（糊涂）除（开除） ⎩⎨⎧播（播种）翻（推翻）⎩⎨⎧诉（告诉）拆（拆分） ⎩⎨⎧豪（自豪）毫（毫米） ⎩⎨⎧卢（卢布）户（户口） ⎩⎨⎧组（组长）祖（祖国） ⎩⎨⎧期（过期）欺（欺骗） ⎩⎨⎧惕（警惕）踢（踢球） ⎩⎨⎧虚（虚心）虑（考虑） ⎩⎨⎧章（文章）鸭（野鸭） ⎩⎨⎧读（读书）续（继续） ⎩⎨⎧序（顺序）疗（疗养） ⎩⎨⎧科（科目）抖（发抖） ⎩⎨⎧昌（繁荣昌盛）冒（冒险） 三、多音字挨⎩⎨⎧（āi ）（挨近）（ái）（挨打） 将⎩⎨⎧（jiānɡ）（将军）（jiànɡ）（将领） 扎⎩⎨⎧（zhā）（扎实）（zhá）（挣扎）（zā）（扎染）少⎩⎨⎧（shào）（少年）（shǎo）（少数） 都⎩⎨⎧（dū）（首都）（dōu）（都是） 教⎩⎨⎧（jiāo）（教书）（jiào）（教育） 四、近义词 尽心尽力——竭尽全力动员——发动 糟蹋——糟践 感激——感谢 镇守——驻守 朦胧——模糊 巡逻——巡视 搜寻——搜索 探望——探视 才气——才华 凝望——凝视 口吻——口气 谦虚——谦逊 有名——著名 预料——预想 五、反义词感激——责怪 糊涂——明白 深——浅 朦胧——清楚 缓缓——急速 答应——拒绝 有名——无名 谦虚——骄傲 喜欢——讨厌 热火朝天——冷冷清清 尽心尽力——敷衍塞责 六、词语搭配(悄悄)地返回 (感激)的泪水 (警惕)的目光 (整治)得平平展展 (深深)地扎进 (落日)的余晖 (轻轻)地飘荡 (神勇无比)的将领 (有名)的大作家 (胸有成竹)地说 (打扫)得干干净净 (胸有成竹)地说 七、好句积累1．当他们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候，全都流下了感激的泪水。
