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《学习动机决定孩子的学习动力》读后感有研究表明，学习动机是保持学习行为最关键的因素之一，对学习成绩的影响很大，不仅能激发孩子投入学习活动的激情，还会影响孩子高级认知活动。
进而影响学习效果。
这篇文章主要从三个重点进行论述指导。
第一、要明确孩子学习动机的来源；第二、要调动孩子的外部学习动机；第三、引导孩子形成“我要学”的观念。
我很认同学习动机是决定孩子学习动力的这个观点。
心理学上说，学习动机是指激发与维持个体的学习行为，并促使个体的学习活动朝向一定的学习目标进行的一种内部启动机制。
动机是在需要的基础上产生的，有某种需要，才会产生相应的动机，从而才有相应的行动。
我们大都认为孩子学习动机的高低主要受到教师教学的影响，所以孩子学习动机的培养和激发都是学校老师们的事情，和家长关系并不大。
其实，这是一个错误的观点，相反，这个学习动机的培养正是我们重中之重的任务。
通过阅读了这篇文章，我对激发孩子学习动机有以下的个人观点：一、让孩子认识到知识的价值对知识价值的认识是影响孩子学习动机很重要一个因素。
知识对于每个人的生存和发展都是至关重要的，在我们的日常生活中处处能体会到知识给我们带来的便利，知识给予我们的力量。
比如，对语文的学习能够让我们阅读许多文字材料，如果家里买了新的数码产品，我们通过阅读说明书就能够很好的操作它。
这个时候让孩子来学习操作，能够让孩子感到“知识就是力量”，从而增强学生对知识的渴望。
孩子能从知识中找到快乐，就有了从知识中获取快乐的动力。
二、培养孩子的好奇心和求知欲学习动机中最现实、最活跃的成份是认识兴趣，或叫求知欲。
许多科学家取得伟大成就的原因之一，就是具有浓厚的认识兴趣或强烈的求知欲。
求知欲来自于孩子对未知世界的好奇心，而好奇心的产生需要家长去引导孩子学会观察和思考。
如，在雷雨天，家长可以让孩子观察闪电和雷声，引导孩子思考为什么会有闪电和雷声？为什么我们先看到闪电后听到雷声？这样孩子的好奇心被调动起来，就会想方设法的去探询答案，从而使学习变成一件有兴趣的事情。
提升学习动力教育心得体会在学习的道路上，动力是持续前行的关键。
对于每一个学习者来说，提高学习动力是必不可少的。
在我的教育经历中，我深刻领悟到了提升学习动力的重要性，并从中获得了一些有益的心得体会。
首先，树立明确的学习目标是提升学习动力的基础。
当我们有清晰的学习目标时，我们会明确自己为什么要学习，这将激发我们内心的动力。
在制定学习目标时，我们要确保目标具体、可实现，并设定时间限制。
例如，我曾经制定过一个学习目标是每天至少阅读一篇英文文章，并在一个月内提高词汇量达到1000个。
这样的目标让我感到有动力去努力实现，并对自己的学习充满信心。
其次，建立良好的学习习惯也是提升学习动力的重要手段。
习惯是我们的第二天性，只有培养良好的学习习惯，我们才能在学习中保持连续性和稳定性。
例如，我每天早上都会定时起床，安排固定的学习时间，并制定学习计划，将学习任务分解成小的可行的任务。
通过这样的习惯，我能够不断地跟进学习进度，提高工作效率，从而增加学习的动力和成就感。
此外，良好的学习环境也是提升学习动力的重要因素之一。
一个安静、整洁、舒适的学习环境对于学习效果的提升有着重要的作用。
例如，我经常选择在安静的图书馆或者自习室学习，远离干扰并保持专注。
同时，保持学习区域的整洁和舒适也能够让我更好地投入学习并增加学习的动力。
除了这些方面，我还发现与他人的互动和交流对于提升学习动力也是至关重要的。
与他人分享学习心得、互相督促、互相学习，都能够激励自己不断进步。
在我的学习经历中，我积极寻找学习伙伴，并组建学习小组，大家互相交流经验，讨论问题，共同进步。
这样的互动和交流让我感到学习不再是孤单的旅程，而是充满了快乐和动力。
最后，保持积极的学习态度是提升学习动力的关键。
学习是一种持久的过程，遇到困难和挫折是不可避免的。
然而，只要我们始终保持积极的学习态度，对学习充满热情，我们就能够战胜困难，不断寻求突破。
在学习遇到困难时，我会告诉自己“相信自己，坚持下去”，并寻找启发和榜样，让自己不断保持动力和前进的动力。
学习动力心得体会学习是一种持续不断的过程，一个人的学习动力决定了他在学习中的表现和结果。
而对于每个人来说，学习动力都来源于不同的原因和目标。
在我多年的学习经历中，我深刻认识到了学习动力的重要性，并且通过不断探索和实践，积累了一些心得和体会。
首先，在提高学习动力方面，我发现制定明确的学习目标是至关重要的。
当我们有一个清晰的目标时，我们更容易集中精力、保持动力并且更加有动力去学习。
因此，我常常会在每一个学习周期开始之前，给自己设定一个明确的学习目标。
这个目标可以是短期的，也可以是长期的，但它必须是具体的、可测量的，并且是我真正想要实现的。
例如，我可能会设定学习某门课程并取得90分以上的目标，或者是获得某种学术或技术认证的目标。
这样的目标既可以作为我学习的方向指引，又能够激发我的学习动力和积极性。
其次，我发现及时反馈对于保持学习动力也非常关键。
当我们能够准确地了解自己的学习进展和成果时，我们更容易感受到学习的乐趣和成就感，从而激发持续的学习动力。
因此，我会寻求各种形式的反馈，包括教师的评价、同学的讨论和自我评估等。
在每一次的学习中，我会及时总结自己的不足和进步，找到改进的方向，并且对自己的努力给予积极的肯定。
这样的反馈不仅帮助我调整学习策略，提高效率，而且给予我信心和动力去面对下一次的学习挑战。
另外，我发现与他人的互动和交流对于激发学习动力也起到了重要的作用。
当我们能够与他人分享自己的学习成果、互相学习和支持时，我们更容易产生积极的学习情绪和动力。
因此，我会积极参与学习小组、参加讨论和交流活动，与志同道合的人一起学习和成长。
在这个过程中，我不仅能够获得新的学习资料和观点，还能够通过互动和交流来加深对学习内容的理解和应用。
同时，与他人分享自己的学习经验和心得，也能够帮助他人，并且进一步巩固自己的学习成果。
最后，我相信对学习的热爱和内在动力是最为重要和持久的。
当我们对学习充满热情和兴趣时，我们更容易持续投入时间和精力，坚持不懈地追求自己的目标。
怎样正确教育孩子学习心得体会范文5篇第1篇示例：怎样正确教育孩子学习心得体会作为父母，我们都希望自己的孩子能够有一个好的学习态度，取得好的学习成绩。
但是在现代社会，孩子面临着各种各样的学习压力和诱惑，导致很多孩子容易失去学习的兴趣和动力。
怎样正确教育孩子学习成为了每一个家长都需要思考和努力的问题。
家长要给孩子树立良好学习榜样。
父母是孩子的第一任老师，他们的一言一行都会对孩子产生深远的影响。
如果家长本身没有良好的学习习惯和态度，那么孩子很难从他们身上学到正确的学习方式。
家长应该在日常生活中树立一个良好的榜样，多读书、注重学习，让孩子从小就能够看到学习是一种乐趣和责任。
要培养孩子的兴趣和爱好。
学习对于孩子们来说可能是一种任务和义务，但是如果孩子对学习的内容感兴趣，那么学习就会变得轻松和有趣。
家长要根据孩子的特点和兴趣，让他们选择适合自己的学习方式和内容。
如果孩子喜欢音乐，可以让他们学习钢琴或者唱歌；如果孩子喜欢画画，可以让他们参加美术班。
通过培养孩子的兴趣爱好，可以激发他们学习的热情和动力。
要注重孩子的学习方法和技巧。
学习方法和技巧对于学习成绩的好坏有着至关重要的影响。
有些孩子可能会在学习上投入大量时间和精力，但是成绩却一直不理想。
这时候，就需要教育孩子学会正确的学习方法和技巧。
可以教孩子如何做好时间规划，如何高效记忆，如何有效阅读等。
只有让孩子掌握了正确的学习方法和技巧，才能够取得更好的学习成绩。
要鼓励孩子树立正确的学习目标和态度。
学习是一种持续的过程，成绩不是一蹴而就的，需要不断的努力和坚持。
家长要教育孩子树立正确的学习目标和态度，不要过分追求名次和好成绩，而是注重学习的过程和方法。
只有让孩子明白学习是一种乐趣和责任，才能够让他们保持积极的学习态度，不断提高自己的学习能力和水平。
怎样正确教育孩子学习是一个需要家长们不断思考和探索的问题。
只有让孩子树立正确的学习态度，激发他们的学习兴趣和动力，培养他们正确的学习方法和技巧，才能够让他们在学习中取得更好的成绩。
激发孩子持久的学习动力心得体会【精选文档】激发孩子持久的学习动力心得体会10月29日，中国关心下一代工作委员会教育专家来我校作《激发孩子持久的学习动力》专题讲座。
我校全体学生家长现场聆听了这场生动的报告会。
作为一名教师，我怀一颗期待的心抽空去听了讲座。
专家的报告重点关注家庭教育对学生学习能力的影响，针对家庭教育中出现的种种现实问题提出了解决方案。
问题孩子多数出自问题家庭，让差生转变的最好方式就是让孩子找到自信。
她说:“对于孩子，你说他是龙，他就腾飞;你说他是猪，他就只能趴在地上。
”从这里可以悟出一个道理，家长对孩子的鼓励对孩子的成长是非常重要的。
(打开自信之门，给孩子赢的机会。
)对于此，钱老师提出切实可行的方法:适度夸大孩子的优点，缩小孩子的缺点，为孩子描绘美好前景，帮助孩子制订学习计划，制定孩子能达到的目标。
孩子出了问题不要简单粗暴的处理，一定要找到孩子问题的根源，批评只能打击孩子的自信，家庭的不安定只会动摇孩子的信心。
当孩子成功时要帮助他找方法，孩子失败了也要帮助他找原因。
她说:“误人子弟可恨，误自己的孩子就是可悲。
”她劝告家长要紧紧抓住每一次学习的机会，认真学习教育孩子的好方法。
她还举了邓亚萍从1米50到世界冠军;从兵兵女皇到共和国最年轻的厅级干部的故事;说明邓亚萍的成功离不开家人的鼓励。
打开孩子梦想之门，让孩子找到学习的理由。
要让孩子懂得要为荣誉而学习——为自己、为家庭、为社会、为国家。
钱老师引用了美国前国务卿赖斯小时候的一段故事。
赖斯出生在种族隔离制盛行的阿拉巴马州伯明翰。
一次，小赖斯和父亲一道去白宫参观，看着一家家人进去了，他们却被卫兵挡在门外，只因为他们是黑人。
小赖斯用不服气的眼神盯着白宫的大门，说:“总有一天，我要成为这里的主人～”赖斯的父亲说了一句:“好样的，孩子～但是要实现梦想，就得需要加倍的的努力。
”后来当赖斯成功之后，记着问她成功的秘诀，赖斯回答说:“我没有什么秘诀，我只是比别人多付出八倍的辛劳～”因此，钱老师指出一定要让孩子明白为什么学习，要让孩子向着梦想的方向努力奋斗。
激励学习动机心得体会学习动机是一个人学习的内在推动力，是学习过程中持续学习并取得成功的关键因素之一。
激励学习动机的方法多种多样，根据自身的情况和需求进行选择，这样才能更有效地提高学习动机。
在我长期的学习生涯中，我深刻体会到了激励学习动机的重要性，并且也总结出了一些心得和体会。
首先，要树立正确的学习态度。
学习是一种渐进的过程，没有一蹴而就的捷径。
要针对自己的学习目标和能力，制定合理的学习计划，并且按照计划有条不紊地执行。
同时，要保持积极的学习心态，不断地鼓励自己，相信自己能够取得进步和成功。
学习过程中难免会遇到挫折和困难，但是只要坚持下去，相信自己的努力和付出一定会有回报。
在学习过程中，我时刻提醒自己要保持积极的学习态度，相信自己的能力和潜力，并且不断地给自己正面的反馈和鼓励，这样才能保持持久的学习动力。
其次，要找到适合自己的学习方法和学习环境。
每个人都有自己独特的学习方式和习惯，要根据自己的特点和喜好选择适合自己的学习方法。
有的人喜欢通过思维导图和图表来整理知识，有的人喜欢通过朗读和记录来巩固记忆，还有的人喜欢通过讨论和分析来理解和掌握知识。
只有找到适合自己的学习方法，才能更有效地提高学习效果和学习动机。
此外，学习环境也是影响学习动机的重要因素之一。
有的人喜欢安静的学习环境，有的人喜欢热闹的学习环境。
要根据自己的喜好选择适合自己的学习环境，这样才能更好地激发学习动机。
再次，要给自己明确的学习目标和动力。
学习目标是学习动机的重要驱动力之一，给自己明确的学习目标，可以更好地激发学习动机。
学习目标要明确、具体、有挑战性，这样才能更好地促使自己不断努力和进步。
此外，给自己一个明确的动力，也是提高学习动机的重要途径之一。
动力可以是内在的，比如追求知识和进步的欲望；也可以是外在的，比如通过学习获得奖励和认可。
不论是内在的动力还是外在的动力，都可以成为激励学习动机的重要手段。
最后，要学会合理管理时间。
时间是有限的资源，要合理利用时间，才能提高学习动机。
激励学习动机心得体会在我的人生中，学习一直是一项重要而充实的事情。
学习不仅能够帮助我获得所需的知识和技能，还能够激发我的思考和创造能力，培养我的自主学习能力，是我不断成长和进步的重要动力。
学习动机对于一个人的学习效果和学习意愿来说至关重要。
我发现，当我的学习动机高涨时，我更加积极主动地去学习，并能够保持较高的学习效果；反之，当我的学习动机低迷时，我可能会感到厌倦和无聊，学习效果也会大打折扣。
因此，如何提高学习动机，成为了我不断思考和实践的一个重要课题。
首先，我认为培养兴趣是提高学习动机的关键。
当我对一个学科或者一个知识领域产生兴趣时，我会对它充满好奇心，愿意主动去学习和探索。
相比之下，如果我对一个学科或者一个知识领域没有兴趣，即使是再重要，再有用，我也会难以产生学习的动力。
因此，我在学习的过程中尽量寻找兴趣点，发现自己内心的热情，让学习变得有趣和有意义。
其次，设定明确的学习目标也是提高学习动机的重要手段。
当我知道自己为什么要学习，学习的目标是什么，学习带给我的好处是什么时，我会更加明确自己的方向，更有动力去追求和实现这些目标。
同时，设定适当的学习目标也能够帮助我有步骤地进行学习，分解任务，减轻学习的压力，并且在达到每一个小目标时获得成就感和满足感，从而激发我继续努力学习的动力。
此外，我认为积极的学习心态和坚持的学习习惯也是提高学习动机的重要因素。
当我对学习持有积极的态度，相信自己能够学好，相信学习的过程是有价值的时，我会更加主动地去学习，并且更容易战胜困难和挫折。
而且，当我养成良好的学习习惯，比如定期复习，有效管理时间，合理规划学习任务，将学习纳入自己的生活和日常习惯中时，学习就会更加顺利和自然，学习动机也会更加稳定和持久。
最后，我认为合理的奖励和自我激励也能够提高学习动机。
当我设定了合适的奖励和激励机制时，我可以将学习和奖励联系起来，激发我的学习动力。
奖励不一定是物质的，也可以是一些小的心理奖励，比如鼓励自己吃一颗巧克力或者看一集喜欢的电视剧。
如何激发学生的学习兴趣教育心得体会教育的本质是培养学生的兴趣和激发他们的学习热情。
然而，在教学过程中，我们常常面临学生对学习的不感兴趣和缺乏积极性的问题。
因此，如何激发学生的学习兴趣成为了每位教育者都面临的重要课题。
本文将从激发学生学习兴趣的重要性、培养学生主动学习的方法以及有效引导学生的学习方向三个方面进行探讨，并分享个人的教育心得体会。
一、激发学生学习兴趣的重要性学习兴趣是学生展开学习的内在动力，是推动学生自觉学习的基础。
当学生对所学内容感兴趣时，他们会主动去学习，积极参与课堂活动，并主动探索相关知识。
相反，如果学生对学习缺乏兴趣，他们将无法保持专注，抵触学习任务，甚至产生厌学情绪。
因此，激发学生学习兴趣对于提高学习效果和培养学生终身学习的能力至关重要。
二、培养学生主动学习的方法为了激发学生的学习兴趣，我们需要采取一系列的方法培养学生的主动学习能力。
1. 创设有趣的学习环境学习环境的设计对学生的学习产生着重要影响。
我们可以通过布置富有想象力和创意的教室，展示精美的学习资料，设置丰富的教学工具来营造一个积极、愉悦的学习氛围。
此外，我们还可以采用多媒体教学、多样化的教学资源和鼓励合作学习的方式来增加学习的趣味性。
2. 给予学生学习的自主权学生在学习中需要一定的自主权和自主选择的机会。
我们应该尊重学生的学习愿望和学习方式，鼓励他们发挥创造力和主动性。
可以运用项目制学习、探究式学习等方法，让学生根据自己的兴趣和需求来制定学习计划，并在学习中提供支持和指导。
3. 引导学生建立目标和规划激发学生学习兴趣的关键是让他们认识到学习的重要性和意义。
我们可以帮助学生设立明确的学习目标，并制定合理的学习规划。
学生在目标和规划的指导下，会更加有条理地进行学习，提高学习的主动性和积极性。
三、有效引导学生的学习方向学生在学习中容易迷失方向，我们需要引导他们正确地选择学习的方向，确保学习的效果和学习的持久性。
1. 发掘学生潜在的兴趣和优势每个学生都有自己的兴趣和擅长领域，我们需要通过观察和交流，发现学生的特长和潜力，并在教学中有针对性地引导他们深入学习相关知识。
激发孩子持久的学习动力读后感《<激发孩子持久的学习动力>读后感》哇塞！最近我读了一本超级棒的书，叫《激发孩子持久的学习动力》。
这书可真是让我大开眼界，心里头有好多好多的想法，忍不住要跟大家说一说。
书里讲了好多有趣的例子和实用的方法，就好像给我打开了一扇神奇的大门，让我看到了学习的新天地。
我就想啊，以前我总觉得学习就是为了应付考试，为了让爸爸妈妈高兴，可现在我发现，学习原来是为了自己能变得更厉害，能去实现自己那些大大的梦想！就像一只小鸟，如果它没有学会飞翔的本领，怎么能自由自在地在天空中翱翔呢？我们学习不也是这样吗？如果我们没有足够的知识和能力，怎么能去追求自己想要的生活呢？我还记得书里说，要让孩子对学习感兴趣，不能总是逼着他们学。
这就好比你硬要把一只不爱游泳的小猫丢进水里，它能开心吗？能学好游泳吗？肯定不能啊！我有个小伙伴叫明明，他的爸爸妈妈每天都给他布置好多好多的作业，一点玩的时间都不给他留。
明明可郁闷啦，他跟我说：“我感觉自己就像个学习的机器，一点乐趣都没有。
”我就想，这样怎么能行呢？学习应该是一件让人快乐的事情呀！还有啊，书里说要多鼓励孩子，给他们信心。
这让我想起了我自己，有一次我数学考得不太好，心里特别难过。
回到家，我以为爸爸妈妈会狠狠地批评我，没想到他们不但没有骂我，还鼓励我说：“宝贝，这次没考好没关系，只要你努力，下次一定能进步的！”听了他们的话，我心里暖暖的，暗暗下定决心一定要好好学习。
再想想我们班的班长小红，她每次考试都能考得很好。
我问她有什么秘诀，她笑着说：“我爸妈总是相信我，不管我做得好不好，他们都会鼓励我，让我觉得自己一定能行！”读了这本书，我明白了学习不是一件痛苦的事情，而是一个充满乐趣和挑战的旅程。
我们就像探险家，在知识的海洋里寻找宝藏。
只要我们有兴趣，有信心，有方法，就能在这个旅程中收获满满。
我觉得啊，家长和老师都应该好好读一读这本书，多了解我们孩子的想法，不要总是用那种生硬的方法来逼我们学习。
激发孩子持久的学习动力读后感《<激发孩子持久的学习动力>读后感》哇塞！最近我读了一本超级棒的书，叫《激发孩子持久的学习动力》。
这可真是让我大开眼界，收获满满呀！书里讲了好多好多关于怎么让我们这些小孩子能一直有学习动力的事儿。
就好像给我打开了一扇神奇的大门，让我看到了以前从来没想过的东西。
我就想啊，以前我学习，有时候就像是在黑暗里乱撞的小虫子，不知道为啥要学，也不知道怎么才能学得好。
这本书就像是一盏明灯，照亮了我前方的路。
比如说，书里说要给我们找到学习的目标，这就好比我们出去旅游，得先知道要去哪儿，不然不就瞎转悠了吗？我以前学习，可不就是瞎转悠嘛，老师让干啥就干啥，自己也不知道为啥。
现在我明白了，得给自己定个小目标，比如说这次考试要比上次进步几分，或者这个月要读完一本课外书。
还有啊，书里说家长和老师的鼓励特别重要。
这就像我们跑步累了，有人在旁边给我们加油打气一样。
我记得有一次，我数学考得特别差，心情糟糕透了，觉得自己是不是根本就不是学习的料。
可老师没有批评我，而是跟我说：“孩子，一次考差没关系，我相信你下次一定能行！”就这么简简单单的一句话，让我心里暖暖的，后来我真的更努力学习，成绩也慢慢好起来了。
而且，书里还提到要有好的学习方法。
这就像是有了一把神奇的钥匙，能打开知识的大门。
比如说，要做好预习和复习，要多做笔记，要学会总结归纳。
以前我可不懂这些，学习就是死记硬背，累得要命效果还不好。
现在我按照书里说的方法做，感觉学习轻松多了。
我还把这本书里的内容讲给了我的小伙伴们听。
“你们说，咱们以前学习是不是都稀里糊涂的？”我好奇地问。
“就是就是，感觉天天就是为了完成任务。
”小明连连点头。
“现在咱们知道了这些方法，可得好好努力啦！”我兴奋地说。
“那当然，咱们一起加油！”大家异口同声地喊道。
读完这本书，我真的觉得收获太大啦！我明白了学习不是一件痛苦的事情，而是一件有趣的、能让自己变得更厉害的事情。
我也知道了，只要找到目标，有了方法，再加上老师家长的鼓励，我们就能一直保持学习的动力，像小火箭一样冲冲冲！所以呀，我觉得这本书真的是每个小朋友都应该读一读的宝藏书，能让我们在学习的道路上走得更稳、更远！。
激发孩子持久的学习动力心得体会篇一：家长学校心得体会《家长学校心得体会》在这金秋送爽，佳果飘香的金色九月，新学期如约而至，我们又迎来了新一学期家校学习。
此次家校学习如何“激发孩子持久的学习动力”专题演讲。
白教授凭借多年的教育工作经验，她结合真实鲜活的教育案例，深入浅出，围绕如何激发孩子的学习兴趣、培养孩子有持久的学习动力；帮助孩子找到学习的理由；如何改变家庭教育方法，就能改变孩子；要培养孩子良好的习惯，学会感恩，几个方面内容进行了讲述。
家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来教育孩子学习成长。
通过在家校的学习，让我深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术。
在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对孩子能正确引领，耐心的教育，理解、尊重孩子的选择，信任孩子，与孩子平等相处。
及时有效的培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一步，培养良好习惯的重要性。
让孩子将来成为有用之人。
总之，通过参加此次家长学校学习可谓受益颇多，感受非浅，教会了我很多，使我们能及时避开家庭教育的误区。
虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去改正自身的不足，努力提高自身的心理素质，提高自身的家教水平，与孩子一起学习，共同进步！最后，希望我们的孩子健康快乐的成长！篇二：《激发学生持久学习动力》听后感《激发学生持久学习动力》听后感 10月30日下午，我有幸聆听了《激发学生持久学习动力》的讲座，说实话感受很深，触动很大。
当今社会对一个成年人来说诱惑很多，动力不缺，对一个孩子来说更是如此，“贴一个小红花”、“奖励一个玩具”等等对孩子都是很大的诱惑，更是动力，关键是我们作家长的如何将这些动力变得更持久，听了讲座有一点个人体会与大家交流。
（一）善于发现。
“孩子问题”的专家钟琴写了一本书叫做《每一个孩子都是天使》，她说道“孩子的本色大都纯真而美好，教育的本质功能就是激发孩子已有的潜质”，本色如此，学习更是这样，一个孩子来到这个世界，对这个世界的方方面面充满了好奇，充满了学习的欲望，即动力，这一点毋庸置疑，关键是我们当家长的有没有发现。
那么如何发现呢？我们应该从这三个方面加以注意：第一从改变自身做起，做孩子的榜样。
下班回家在孩子面前，一定要让孩子知道爸爸（妈妈）工作很累，但是为了妈妈（爸爸）和你，自己工作很努力，爸爸（妈妈）是一个有责任心的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）努力工作的动力就是让我们全家幸福。
第二放下架子，耐心倾听，让孩子愿意亲近你。
这里我只说举一个例子：让孩子批评你不好的地方，表扬你好的地方，当你的孩子无所顾忌的批评你的时候，你也就做到了这一点。
第三加强与老师沟通，了解孩子全面的表现。
这个方面不用多说，看看我们QQ群里的热闹程度就知道，但是作为家长应当注意：家长找老师沟通是应该的，这便于家长和老师亲密合作，教育好孩子。
但是，家长找老师沟通也要注意分寸，不是孩子发生的每一件事情都需要与老师沟通，我们既要信任老师，相信老师有足够的能力教育好孩子，同时也要善于自我关注自己的孩子、自我发现自己孩子的学习动力。
（二）用心培养。
发现了孩子的优点，找到了孩子的学习动力，还需要用心的培养，毕竟我们需要的是持久的学习动力，如何培养呢？第一培养孩子学习的自信心。
适度夸大孩子的优点，缩小孩子的缺点，为孩子描绘美好的前景，帮助孩子制定学习计划，制定孩子能达到的目标，这是首要的一点。
第二引导孩子的学习动力。
心理学研究表明，一个人的学习动机是可以迁移的。
幼儿阶段更是如此，我们应因人而异，因势利导，把孩子的各种需求特别是娱乐需求量化、分解，并且与学习（不是简单的学习成绩）联系起来，让孩子时刻体会到学习的必要性和重要性，这也是激发孩子持久的学习动力。
第三方法要得当。
具体方法要因人而异，切忌：放任自流、急于求成、生搬硬套、己之所欲强施于人（孩子就是孩子，也是现在的孩子，不是已成人的你，也不是六七十年代的你）。
（三）教育孩子知道感恩，学会感恩，甚至善于感恩。
孩子从小在“独”的家庭氛围里，生活在富裕的物质环境中，要什么有什么，从来都是“满足”，没有过“缺失”感，也就不知道“需要”得到的不易，自然就不知道什么是恩情了。
所以，知“恩”从体验“缺失”开始。
让孩子认识到无论是父母抚养他们，还是老师教给他们知识以及其他人给予的帮助，这一切都是“恩情”。
当孩子知道了恩情，下一步就是感恩了。
感恩，是为了让他们懂得尊重别人，对别人的给予心存感激。
教育孩子感恩就从我们自己做起，从日常生活的点滴做起，让孩子参与劳动（家中洗碗、擦地），把感恩化为一种行动。
还有一点，利用好一些节日如：父亲节、母亲节、重阳节，对孩子进行感恩教育。
比如我们可以事先跟孩子说：“儿童节是宝宝的节日，爸爸妈妈都给了宝宝礼物。
马上就要到父亲节了，你是不是也应该送爸爸礼物，让爸爸高兴高兴呢？”接着可以帮助孩子一起动手做一份“专属父亲节礼物”。
收到礼物时，要记得对孩子的努力表示感谢：“谢谢你，你这么爱爸爸，真让爸爸感到高兴！”这能让孩子从被感谢中感到快乐，从而更愿意去帮助别人。
我的感觉：教育孩子不仅仅只是激发孩子学习的持久动力真是一件很神圣的事情，责任重大的事情，教育孩子真不是一件简单的事情，真心的希望学校能多组织这样的讲座，多提供这样家长交流的平台，把我们的孩子教育好，培养成人。
谢谢！家长：XXXXXXXXXXXXXXX学生：XXXXXXX二〇一二年十月三十一日篇三：《激发孩子持久的学习动力》读后感[《激发孩子持久的学习动力》读后感]我很认真地读了一遍老师上传的《激发孩子持久的学习动力》，非常有感触，《激发孩子持久的学习动力》读后感。
它给了我们所有家长一个如何教育好小孩和鼓励小孩学习的良方。
其实之前我也参加过好几次类似这样的讲座，也看过一些这方面的书籍，都是围绕着如何适度地鼓励孩子，怎么激发他们的潜能，让他们找到自信。
我想关键就是我们家长如何去操作，灵活应用到孩子身上。
当然也要根据各个孩子的实际情况而加以调整，不能一味地夸张，表扬要适度。
当发现孩子有不对的地方也应立马指正出来，而且也需我们家长的耐心。
前两周我也去参加了一个教育小孩的讲座，此讲座是通过案例分析的方式传授的，让家长了解孩子教育不好产生的根源是什么，家长的纠结在哪里？并强调“孩子的问题不只是一个孩子的问题”，重点讲到如何给足小孩充分的爱及尊重他们的想法。
因我儿子比较好动，有些不太好的习惯，但总体还是比较讲道理的，之后我就回去运用了学到的一些技巧，还真有些成效，如，有天早上儿子上学说：“妈妈我要带溜溜球去学校,当时我立马有强烈的反映:不可以,上学决不能带玩具去,否则被老师发现会受到严厉的批评,而儿子就哭着说:我们班也有其他同学带去学校了,如果你不让我带,我就不去学校了,早上时间本来就紧,若还这样与儿子僵持下去,肯定会赶不上校车,所以我在想该如何解决这个问题,于是我马上就想到在讲座中听到的技巧,我就将语气变得温和一些,我说:好吧,今天带去学校可以,但以后再也不能带了,儿子脸色也显得好些,并且崭露出笑容,他加上一句,妈妈,我上课时绝对不拿出来,到下了课时再拿出来与其他同学玩,并且我答应你，以后再也不带去学校了，读后感《《激发孩子持久的学习动力》读后感》。
”之后，他就很快背上书包赶校车去了。
打那以后，儿子确实没有再提要带溜溜球去学校了。
自儿子上学以来我们家的电视基本是退休了，前些天儿子说：“妈妈，很久没看电视了，能不能让我周末看看，我想了一想，就立马答应他了，但规定他看多长时间，家里客厅有个大闹钟，他自己说：“长针指到8就关掉”。
到了时间我提醒一下他，他就关掉了。
当然还有许多类似这样的事情，通过尊重他的想法，满足他的需求，然后再达到预期的效果。
刚开始上课时老师是通过“家校通”告知家庭作业，后来让学生们自己抄作业。
因儿子会认一些字，但很多不会写，开始几天他抄得字东倒西歪，而且很乱，全部抄在一块。
之后，我就用心指导、鼓励他，甚至扶他的手一起重抄，并且教他如何抄得清晰及有条理，将几天的模板让他照样先写好，让他在学校就按照这种格式抄，之后他就按照这种格式抄，虽然字写得比较生硬，但看得出他抄得很认真，整体格式也很工整。
再之后他就按这之前教他的格式去抄，看上去有条理多了，这方面进步很明显。
这说明我们不仅要给孩子多鼓励，而且要多些正确的引导，让他们明白怎么做才是对的。
前段时间他们语文课的主要课程是学习拼音，儿子的问题是：写字格式不对，有些声母会混淆，按顺序都会认，若一打乱就有些生疏，而且让他整体拼一个字，好像信心不够，针对这些问题，我一一对症下药地让他慢慢提高。
对于格式方面，他写时我就在旁边，不停得提醒他：中格要占满，上下留半边，并且将课本上正确的写法给他看。
渐渐得在书写方面也有些提高。
记韵母、声母和整体认读音节方面，我就每天让他重复背，并且让他边背，边记，拼音上，就由简单地开始让他自己拼，比如，他喊我时会喊，ma妈妈，喊爸爸时就喊:ba爸爸。
日常生活的用品都会让他先拼出来。
虽然现在在拼音方面他还没达到那种出口成章，运用自如的水平，但能看到他在渐渐地进步。
我自己有时由于工作回来比较累，而且有时也比较急，所以有时在教小孩时显得没那么有耐心，导致有时会适得其反，而且小孩也会受到挫败。
因此，我想我们所有家长都应有一分持久的耐心，用很宽容的心情面对小孩的问题、学习等等，多鼓励、多激发，这才是关键所在，因为我们是孩子生根发芽的沃土，驶向成功彼岸的导航灯，千万不能急于求成，我否则将会是欲速则不达。
谢谢，让我们大家一起共勉。
