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苏州德育工作计划
苏州德育工作计划可以包含以下几个方面：
1. 开展丰富多彩的德育活动。
结合学校实际情况，组织各种形式的德育活动，如道德讲堂、文明礼仪讲座、主题班会比赛等，让学生在学习和生活中受到良好的思想品德教育。
2. 加强学生的心理健康教育。
针对学生不同年龄阶段的心理特点，开设心理健康课程，定期举办心理辅导讲座，帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
3. 推进校园文化建设。
加强校园文化环境建设，营造积极健康的校园氛围，鼓励学生参加各类文艺、体育和社会实践活动，培养学生的团队协作精神和创新能力。
4. 加强家校合作。
建立家长委员会，定期召开家长会，及时与家长沟通交流，共同关注孩子的成长和教育问题。
同时，鼓励教师深入了解学生家庭情况，针对性地提供帮助和支持。
5. 强化德育考核评价机制。
制定科学的德育考核评价体系，将品德表现纳入综合素质评价体系，激励学生注重品德修养。
同时，对德育工作进行监督和评估，确保工作的有效实施。
6. 提高教师的德育素质。
加强对教师的培训和指导，提高教师的德育意识和能力，使教师在教育教学工作中注重德育渗透，引导学生养成良好的思想品质和行为习惯。
7. 完善德育资源共享机制。
加强与其他学校的联系和合作，分享德育经验和方法，促进德育资源的流通和利用，共同推动苏州德育事业的发展。
希望以上建议能够对你有所帮助。
每个学校的具体情况可能会有所不同，具体执行时可能需要做出一些调整。
2007-2008（上）德育教研室工作计划_活动计划_德育教研室_苏州工业园区工业技术学校一、指导思想：中等职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。
它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。
中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。
围绕学校“十一·五”规划和学年、学期工作计划，围绕今后几年的评估验收和申办软件与服务外包职业学院的目标要求，牢固树立“质量是基础，特色是生命，评估是重点，促进是目的”的理念，进一步推进教学改革，弥补薄弱环节，规范教学行为，加强队伍建设，提高教研水平，严格常规管理，突出实践教学，加强教学科研，全面提高教学管理水平和教学质量。
二、各组人员安排：07综合德育备课组：★蒋祎、章亦华、费红华、张玉芳、梅春林、陈沙沙、王光芳、温全春06哲学备课组：★夏洁、马文林、薛丽萍、朱芳芳、张军旗06法律备课组：★顾铮06创业指导备课组：★郑玲花、贾叙仁、顾安平、潘成林、傅寿松三、工作目标1、教学工作规范和考核办法的进一步完善和增强贯彻执行的力度。
2、教学计划、大纲等教学文件的完善齐全和校本教材的优化、多样。
3、课堂教学的改进，课程改革和教科研工作的进一步推进。
4、本学期鼓励教师发表论文和参加论文评比，获奖率不低于30%。
5、德育科目全部进行对学生成绩评价的改革，进行项目课程的教学法试点。
6、做好期初补考工作，上学期的补考合格率达到95%，期末学业总评成绩一次合格率达到85%。
7、本组师生积极参加上级各项竞赛，成绩名列园区和苏州市前茅。
8、教学安全事故发生率为零。
四、主要措施(一)做好教研室常规管理1、本学期，德育教研组仍要进一步修订和完善教学条线的各类规章制度，同时加大执行情况的检查和考核力度，力促制度落到实处。
尤其是抓好教研室每周一次的教研活动，做到教研活动准时到位，不流于形式，有内容和实效。
2024-2025年下学期德育工作计划一、指导思想：新学期工作已拉开帷幕，本学期我校德育工作在____的引领下，树立“育人第一”的指导思想，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义，以普教德育工作意见和学校整体工作计划为依据，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。
注重教师职业修养的提升，进一步提高学生的道德素养。
以活动为载体，以“文明礼仪教育和社会公德教育”为突破口继续抓好学生行为养成教育，帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。
整合教育资源，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局，全面提高学生的综合素质。
二、工作目标：1、加强师德建设，强化师表风范，提升师德修养。
以“修四德、强素质、尽责任、构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点，培养和谐、悦纳、睿智、大气的教师群体队伍。
使教师享受职业尊严和幸福。
2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。
培养活泼、健康、自信、大方的学生。
3、注重班主任教研，加强班级德育管理。
三、工作重点：1、加强师德建设，注重教师职业修养的提升。
2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。
3、加强班主任教研，加强班级德育管理。
四、具体措施：（一）关注教师队伍建设，提高教师职业修养。
1、加强师德建设：以____为统领，以“修师德、强素质、尽责任，构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点，以德为先，学为人师，行为示范为标准，以“四主动”和爱岗、爱生、爱校为主要内容的争做“主人”师德教育活动为突破，以期达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，形成聚心凝力的教师团队，将开展以下活动：1、继续深入开展学习教育活动，进一步提高教师对师德的认识，采取学、讲、思结合的形式，系统的组织教师观摩教师礼仪录像，学习全国师德典型事迹，并组织开展讨论辨析，进而提高认识。
2024年学校秋季德育工作计划一、指导思想本学期工作以学校工作重点为指导思想，围绕“____省少先队工作师范学校”创建活动的要求，开展系列活动。
让每个少先队员体验成功、收获习惯。
二、主要工作（一）加强德育（少先队）队伍建设1.每月举行一次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.加强少先队小干部队伍建设。
成立校红领巾小记者站，组织班队干部培训，健全队委学习和交流制度。
选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队;每中队选拔一名中队长、____名小队长，参与班级管理工作;____年级各班成立小记者组，每星期每班上交一篇广播稿。
3.加强班级建设，开展星级教室评比：每半月评选文明班级，及时颁发文明班流动红旗;每周进行星级教室评比。
4.深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，每学期班主任任交德育论文一篇，进行优秀少先队活动案例评比。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育1.每个班级按照《学生一日常规》对学生进行养成教育;班主任要根据年级和班级的具体情况，上好每节班会课;抓好两操和大型集会的纪律工作，每天对两操进行常规检查并做好记载;规范队礼，对礼仪岗、升旗手进行训练。
____班队活动课前____分钟观看法制、安全、文明礼仪等讲座或视频，后____分钟进行班级工作小结或雏鹰争章活动。
（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1.做好家长学校工作：每月一个中队举行家长开放日活动，邀请家长参加中队课展示活动，开展家长评教活动。
2.各中队做好家访工作：一年级家访面达____%，其他年级家访不少于二分之一;每学期召开一次家长座谈会。
3.各中队每月要对学生的“成长小脚印”进行完善。
每学期抽查____次。
学校成立____个检查小组，以年级主任、副主任、德育处和部分老师为成员，分别在开学____周内、其中考试、学期结束前进行抽查。
（四）注重学生心理健康教育1.做好学生的心理疏导工作，完善学生档案。
2024年德育工作计划一、总体目标2024年，通过全面加强学校德育工作，提升学生道德素养和品德修养，培养学生健康成长、独立自主、责任担当的好公民，使学校成为“德育优先、全员参与、社会共育”的德育先进学校。
二、德育工作重点1. 提升德育工作的规范化水平，确保执行力和效果。
2. 深化德育教育改革，完善德育课程设置和教育教学模式。
3. 加强德育活动的设计与组织，丰富和活跃课余生活。
4. 加强家校合作，形成育人育德全员参与的教育格局。
三、具体措施1. 提升德育工作的规范化水平(1) 制定德育工作的基本规范和指导方针，明确德育工作的任务和标准。
(2) 完善德育工作的组织体系，明确各级各部门的职责与任务。
(3) 设立德育工作的评估与监测机制，定期进行德育工作的绩效评估和反馈。
2. 深化德育教育改革(1) 完善德育课程设置，将德育融入学生的日常学习中。
(2) 推进德育教育的创新，将德育教育与信息技术、素质教育等融合。
(3) 加强德育师资队伍建设，提高教师的德育教育水平。
3. 加强德育活动的设计与组织(1) 制定德育活动的年度计划，确保各类德育活动的全面开展。
(2) 设立德育活动的组织者和推动者，确保活动的顺利进行。
(3) 开展形式多样的德育活动，包括德育主题班会、德育实践活动等。
(4) 鼓励学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
4. 加强家校合作(1) 建立家校沟通机制，确保及时沟通和信息共享。
(2) 加强家校合作的培训与交流，提高家长的德育意识和能力。
(3) 加强家长对学生德育的支持和引导，形成家校共同育人的合力。
(4) 举办家校共建的德育活动，加强学校与家庭之间的协作。
四、预期效果通过2024年的德育工作计划，预计能够达到以下效果：1. 学生道德素养和品德修养明显提高，学生的认知、情感、态度和行为得到全面塑造和发展。
2. 教师的德育教育水平明显提高，教师的专业发展与德育工作紧密结合。
3. 德育活动的质量和影响力大幅提升，学生参与度和满意度明显增加。
2024学校德育的工作计划一、指导思想本学期，我校的德育工作将____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。
按照学校工作计划，牢固树立"以学生为本，为学生服务"的思想，进一步加强和改进学生的思想道德建设，不断提高学校的德育工作水平。
本学期将本着"教育在前，预防在先"的原则，尽量将问题解决在萌芽状态之中，将德育教育寓于课程教学和活动中，全员参与，全程管理，要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上狠下功夫，为学校和社会稳定做出贡献，为正常的教学秩序提供有力的支持，努力培养学生学会尊重，学会做人，学会学习，学会生活。
二、现状分析尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成绩，维护了学校的稳定，但我们也看到，部分学生的行为不良、道德失范，部分学生身上还存在着这样或那样的心理问题，少数班级的课堂纪律还比较差，少数班主任工作责任心不强，德育科研工作还有待加强等等，同时本学期学校面临着重大的变化，面对目前教职工紧张，班级需要整合的局面，本学期的德育工作要点设想如下：三、工作要点：依据职业教育的特点和要求，发扬"以德育为核心"的学校教育传统，牢固树立"育人为本、德育为首"的观念，整合学校的德育力量，进一步加强和改进德育工作。
要认真研究学生中存在的问题，积极探索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素质。
1、组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪表规范为切入口，结合"动能教育"活动，切实加强和改进学生的行为规范和思想道德建设，加强团队建设，提升学生的思想道德素质，创建良好的校园环境，提升我校学生的职业道德文明素养。
2、加强安全工作，对学生进行安全及法制教育，每月开展一次逃生演练，提高学生遵纪守法的自觉性。
2024年第二学期德育工作计划某月份：1. 审查班主任工作手册，特别是班主任德育工作计划的制定情况；2. 核查各班级开学初期的“安全第一课”实施情况；3. 督导各班级妥善安排学生假期与学习之间的过渡；4. 组织开展“学雷锋”主题教育活动；5. 结合植树节，策划并执行植树护绿活动。
次月份：1. 监督各班级举办系列主题班会；2. 利用清明节契机，对学生进行革命传统教育；3. 召开班主任工作例会，进行工作交流与指导；4. 围绕世界卫生日，举办春季卫生知识讲座。
再月份：1. 定期召开班主任工作例会，确保工作有序进行；2. 实施心理健康教育系列活动，关注学生心理健康；3. 借助五四青年节，激励学生成为新时代的好青年。
末月份：1. 结合世界环境日及防治荒漠化和干旱日，开展环保教育活动；2. 利用端午节，弘扬优秀传统文化；3. 组织班主任经验交流活动，促进工作提升；4. 进行期末工作总结及评优工作，表彰先进。
最后月份：1. 开展防溺水家访活动，确保学生暑期安全；2. 策划并执行暑期校外教育活动，丰富学生假期生活。
本学期德育处工作将秉持有布置、多检查、勤通报、促落实的原则，坚决抵制形式主义，以实效为导向。
同时，我们将积极探索并实施新思路、新方法，以增强德育工作的实效性，致力于开创我校德育工作的新篇章。
2024年第二学期德育工作计划（二）根据区局德育工作的重要指示，以本校倡导的扬长教育理念为基石，结合当前德育工作现状，特此制定____-____学年度第二学期的工作规划如下：一、深化养成教育，致力于学生优良行为习惯的塑造，精心策划并实施教育培训活动。
值此行为规范教育月之际，我们将隆重举行开学典礼，以此为契机，强化学生的行为规范意识。
1. 以“衣冠整洁、谈吐文雅、举止得体”为养成教育的切入点，全面启动“四个一”系列活动，具体包括：举办主题鲜明的班会，组织诗歌朗诵比赛，以及开展板报与手抄报设计大赛，以此激发学生的参与热情与自我提升动力。
学校德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。
学校德育的工作计划学校德育的工作计划（精选12篇）时间一晃而过，我们又有了新的工作，我们要好好计划今后的工作方法。
相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编收集整理的学校德育的工作计划，欢迎大家分享。
学校德育的工作计划篇1一、指导思想坚持以人为本，以国学陶冶每个学生的心灵，开拓每一个学生的视野，丰富每一个学生的道德标准，提升每一个学生的各方面修养。
以养成教育为主，走内涵发展、协调发展之路。
把教育质量做得让家长放心，让社会满意。
二、工作目标践行弟子规，促进学生的养成教育。
具体措施做好五个坚持，开展好四个活动。
1、继续坚持上好晨会，坚持每天强调一些注意事项，减少学生违反纪律人次，避免不安全事件的发生，有利于学生良好习惯的养成。
2、继续坚持做好值周工作，加大学生自管力度，加强学生相互监管能力，从而保证学生在良好的教学环境中的生活与学习。
3、继续坚持上好两课，一是周会课，我会在周会课上做安全知识讲座，做有关道德方面讲座等；二是国学课，要求班主任备好课，上好课，让学生掌握国学知识，明白其中的道理，最后落实在行动上。
4、继续坚持课前准备吟诵唱歌制度，加大力度检查学生课前坐姿、要求学生坐直，不许趴在桌子上，不许说话等，书本文具摆放要整齐，书本摆放在书桌中间，文具盒摆放书本的上方。
与本课无关的物品放在书包中。
5、继续坚持做好静校工作，放学之后，学生一定按时退校，不许在学校逗留。
乘坐校车的学生到指定地方站排有序上车。
等候校车的学生在教室安静等车。
三、开展四个活动1、开展家长学校培训活动，本学期对六年学生家长进行培训，针对六年级学生特点，加强家长培训，让家长知道怎么教育自己的的孩子，支持老师教育学生，达到家校同步教育，最后实现共同的教育目标。
2、开好家长会，全体家长与学校教育思想达成共识，家校形成教育合力。
3、围绕弟子规开展二次活动，一是抄写弟子规书法比赛，参加人员要增加。
到时另行通知。
二是践行弟子规演讲比赛，每班出一人，时间大约五分到10分钟。
2024年学校德育年度工作计划例文秉承____与____之重要指导思想，深入贯彻落实全国中小学德育工作会议的精神实质，我校坚定不移地将德育工作置于素质教育核心地位，致力于实现教育育人、管理育人、服务育人的教育目标。
积极探索融合多媒体网络技术与学校德育工作的有效途径，进一步强化少先队组织建设，提升其吸引力、凝聚力和影响力。
我校将加大安全教育与心理健康教育的实施力度，以德育科研为重要突破口，持续开展以“走进武大热爱珞珈”为主题的创新素质实践行活动，以期打造出具有我校特色的德育工作新模式。
在主要工作方面：1. 深化改革，强化实效，创新德育工作模式。
确立以“走进武大热爱珞珈”为主题，围绕生命、生活、生存、生态四大板块的“五生”德育新模式，作为我校德育工作的核心。
本模式秉持“生本德育”理念，通过学生实践与体验，结合校本课程开发，以及“创新素质实践行”活动、主题班队会、晨会、读报等多元化途径，旨在增强德育工作的针对性、实效性与主动性，引导学生学会关爱生命，关注生态环境，关怀个人成长。
（1）根据学生年级特点，开展针对性的教育活动。
低年级通过观看、聆听、讲述等方式，开展“我知道的武大”系列主题活动；中年级通过访问、调研、体验等手段，深入了解武大名人及珞珈植被；高年级则通过寻访、调研、资料搜集、讨论等形式，探究武汉大学的历史沿革与发展前景。
确保实践活动时间，加强教师指导，确保活动有序有效。
（3）重视实践活动资料的收集与整理，致力于打造高质量的活动成果，积极参与市区级“创新素质实践行”活动优秀作品的评选。
2. 紧抓重点，夯实基础，推动德育科研工作。
（1）积极备战，迎接市级“六有六创新”德育基础建设先进学校的预检评估。
（2）组织协调，有效监控，指导包括《做人中人》、《多媒体网络与学校德育整合》在内的德育科研课题，注重案例开发，主题教育活动及阶段性成果的展示，加强理论学习与实践能力的提升，深入探讨德育工作的内在规律。
（3）进一步巩固德育宣传阵地，持续优化珞珈雏鹰网站的资料搜集、信息交流、活动宣传功能，积极向《德育通讯》等媒体投稿，扩大德育工作的影响力和辐射面。
苏州工业园区星湾学校德育工作计划（2008—2009第一学期）一、指导思想：以“三个代表”重要思想、党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学校工作中心，以爱的教育为主题，以养成教育为基本内容，以主题活动月为载体，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作重点：1、以爱的教育为主题，培养懂爱、会爱的星湾好学子。
2、继续重视养成教育，进一步规范师生的良好行为习惯。
3、确定主题活动月，围绕主题开展各类活动，举行“一月一舞台”学生素质展示活动。
4、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，开展师生各类评优活动。
5、构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造学生健康成长的良好环境。
6、加强学生心理健康教育与辅导。
三、具体措施：（一）抓好队伍建设，强化德育意识1、重点抓好班主任队伍建设，不断提高班主任的整体素质班主任要坚持把增强班级凝聚力和指导学生“学会做人”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。
①坚持每周一次的班主任例会制度，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
并结合班级管理、问题学生的教育等开展案例讨论交流。
②要求班主任在“勤”字上下功夫。
“勤”是一个好习惯，终身受用。
要做好班主工作就要全面了解学生，只有这样，才能从学生的特点出发，使自己的工作落到实处。
要做到“六勤”：眼勤——多观察学生的行为变化；耳勤——多听各方面的情况反馈；嘴勤——多与学生谈心、督促、鼓励；手勤——多为集体和学生提供帮助；腿勤——多深入学生家庭走访；脑勤——多想想教育管理方法。
③加强对班主任的业务培训和心理健康辅导工作。
通过培训提高他们的班级管理能力和班级管理技巧，更加清楚地意识到自身的责任和义务。
积极引导老师能以健康乐观的心理和较强的耐挫能力来面对新时期的班主任工作。
深入细致地做好这项长期而艰巨的工作。
2、强化全员育人的意识，增强德育实效强调人人是育人之人、处处是育人之地，时时是育人之时的德育理念，真正使德育增强实效，无声处见教育，无痕处见成效。
作为学校德育工作主体力量的教师必先受教育。
组织全体教师学习《中小学德育工作纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师德风范，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”的“三全德育”模式，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
（二）狠抓养成教育，培养文明学生1、结合教育部颁发的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，加强学生的规范养成教育。
要从常规工作入手，抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，广播操队列，塑造学生精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即成为懂爱、会爱的星湾好学子。
2、班主任一定要守住晨会和班队活动这块阵地，要利用好这段时间认真讲解养成训练重点内容，并提出具体的实施要求，进行阶段性总结与适时的帮助。
3、将推行红领巾“文明岗”活动，通过对校园纪律、仪容仪表、课间活动、、午餐纪律、两操、班级卫生、班级文化建设等项目进行评比，量化考核，每日检查，每周公布分值，每月总结，考核优胜班级获流动红旗。
（三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中1、爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。
我校将弘扬爱的精神，以更好的进行德育教育。
爱需要培养，爱需要教育，爱需要创造爱的教育环境。
学校作为“传授知识，培养人才”的专门场所，更应该重视通过多种途径，向儿童灌输爱的知识，使他们懂得爱，学会爱，更要把爱转化为日常行为，而行为的养成有赖于训练与强化。
为此，本学期我们确定以“爱”为主线的德育活动：九月份：我们爱学校，我们爱老师；十月份：我们爱运动，我们爱体育；十一月份：我们爱科学，我们爱大自然；十二月份：我们爱父母，我们爱同学；一月份：我们爱学习，我们爱诚信。
我们用“爱”串起每月的教育活动，让孩子身处学校所创设情景中，通过喜爱的形式，引导他们从细微处做起，学会“爱”。
学校教导处和大队部将围绕每月主题开展各种形式的主题教育活动及“一月一舞台”的竞赛活动。
各班要围绕每月的主题开展各种教育活动，出好宣传板报，组织好主题班队活动，积极创造良好的教育氛围。
2、各班必须在主题月中选择一个作为自己班队活动的主题，并且在主题月中向其他班级提供观摩。
（四）密切家、校、社区间的联系，创造良好的立体的育人环境。
1、办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。
2、在参加社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过学校、家庭、社会的合力，共同做好教育工作。
（五）加强心理健康教育，使心理健康教育成为我校德育工作的亮点和特色。
根据中小学教育的特点和中小学生心理发展的规律，立足中小学生心理发展的实际，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展，推进中小学心理健康教育。
通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，普及心理健康知识，增强心理健康意识，提高自我发展的能力，维护和促进心理和谐；建立学生心理健康监控网络，及时发现有心理困扰和心理障碍的学生，给予科学有效的咨询与辅导，减少因心理因素引起的危害行为发生；对于极少数有较重心理疾病的学生，能及时识别和转介。
1. 对新教师以及班主任队伍进行心理健康教育的知识、技能的培训，不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。
2. 发挥班主任力量，干预学生家庭教育，做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。
3. 重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心情坊的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
4. 注重学生心理辅导，做好学生心理辅导工作。
对起始年级的学生建立心理档案，定期进行心理健康知识宣传。
5. 重视健康教育，在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作，重视心理辅导，开展研究活动。
6. 争创苏州市合格心理咨询室。
四、月工作安排八月份：扬帆起航月：1、制订《星湾学校文明班级评比条例》、《星湾学生在校一日常规》、《星湾学生学习常规》等规章制度。
2、启动以“德育为首、全员育人”为核心的教师德育培训。
3、学生入学培训系列。
教育学生热爱学校、热爱学习、爱护环境、关爱他人。
九月份：爱校爱师月1、制定学校德育工作计划和团队工作计划。
2、学生入学培训系列（以文明礼仪的养成教育和学法辅导为重点）。
3、建立学生自主管理和护导教师指导相结合的“红领巾文明岗”。
4、“我们爱学校，我们爱老师”主题活动暨教师节庆祝活动。
5、班级风采展评之一暨班级文化建设活动的开展与发展。
6、以“奥运年的国庆”为关键词的爱国主义教育活动。
7、争创苏州市合格心理咨询室。
8、小学部开展心理游戏活动，中学部召开心理班会。
十月份：星光体育月1、“我们爱少先队，我们爱红领巾”建队日主题队会暨建队仪式。
2、少先队辅导员培训和少先队学生干部培训。
3、“学习奥运精神、做好星湾学子”理想教育班队活动观摩。
4、星湾德育沙龙。
5、首届星湾学校运动会（口号：“我们爱运动，我们爱体育”）。
6、创建合格心理咨询室。
7、进入社区传递心理健康教育知识。
十一月份：实践科技月1、“我们爱科学，我们爱创新”首届“星湾科技节”。
2、“勤奋、诚信、坦然”考前心理辅导及砺志教育系列。
3、学习之星表彰会、学习经验交流会等活动。
4、“我们爱秋天，我们爱大自然”学生秋季社会实践游。
5、雏鹰争章活动。
6、广播操比赛。
7、参观污水处理厂。
十二月份：开放感恩月1、“我们爱父母，我们爱同学”感恩教育主题班队观摩评比活动。
2、首届“星湾双语节”活动（主题：“开放与圆融”）3、“红领巾文明岗”工作会议暨小结与在岗培训。
4、班级风采展评之二暨班级文化建设活动的深化与精致化。
5、心理小报评比活动一月份：砺志进取月1、“我们爱学习，我们爱诚信”期终考前砺志教育主题活动。
2、德育工作总结暨各类评优表彰。
3、做好学期资料积累、整理归档工作。
4、心育学期总结及个案分析、心理档案建立工作。
5、筹备德育工作研讨会。
苏州工业园区星湾学校 2008．9苏州工业园区星湾学校德育工作计划（2008—2009第二学期）一、指导思想：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以贯彻落实党的十七大会议精神为统帅，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件和苏州市委市政府《行动计划》为抓手，以全面提高我校中小学生的思想道德素质和文明素养为目标，以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，坚持“育人为本，德育为先”，把校训“立德树人”作为德育工作的首要任务，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点。
培养“追求卓越的园区人，培养充满睿智的现代人，培养放眼世界的国际人。
”坚持深入开展社会主义荣辱观教育，不断提高教职工的政治思想觉悟；进一步整合德育资源，整体构架并优化我校德育体系，把爱与和谐的教育、理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制与安全教育、心理健康教育等推向新的高度；全力提升学校德育工作主动性、针对性和实效性，着力把我校建设成文明、和谐的校园，努力争创园区德育先进学校。
二、工作重点与主要措施：（一）以班级常规管理为主抓手，夯实德育教育的基础行为——养成教育，进一步规范学生的良好行为习惯。
1、具体内容：结合教育部颁发的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，加强学生的规范养成教育。
要从常规工作入手，抓好以下11项常规管理：（1）课堂纪律（2）卫生（班级与个人）（3）自行车停放（4）午餐纪律（5）早自习（6）眼保健操（7）早操、跑步、升旗秩序（8）仪容仪表（9）课间文明活动（10）出勤（迟到）（11）班级文化建设之氛围布置2、如何落实：（1）班主任负责制：树立观念：班主任要对班级管理全面负责，对班级里的所有孩子负责。
