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部编人教版四年级下册语文：第一单元测试题（三）附答案一、读拼音，写词语。
biān fú bà dào wèi jiè shā tānjì xìn gòu chéng shùn xù qǐ lì二、加偏旁组成新字再组词。
尉（）（）尚（）（）扁（）（）希（）（）三、辨字组词。
疏（）蝶（）扑（）烁（）流（）谍（）朴（）砾（）四、写出句子中加点词语的近义词1、朴素．．中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
（）2、比任何时候看到的都更真切．．，更阔达，更复杂，更确实。
（）3、那忽大忽小的水声，应和．．着拖拉机的鸣响。
（）五、句子排序( )小溪的一边是果园。
春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
( )一条小溪从我们村里流过。
( )小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
六、按要求回答问题。
1、按课文内容回答问题。
(1)三月桃花水照出了美丽的春天，你看到了（）。
（多选）A.燕子飞过天空。
B.垂柳披上长发。
C.一群姑娘到河边D.姑娘捧起水，抖落一片片花瓣。
(2)木板窗的位置在，作用是。
天窗的位置在，作用是。
(3) “玻璃”两个字部首相同，请你试着再写几个。
(4)下面哪句诗是描写农村景色（）A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
B.海上生明月，天涯共此时。
C.绿树村边合，青山郭外斜。
(5)请你写出描绘城市生活的词语：。
2、按要求完成句子。
（1）天空中的小鸟象仙女在翩翩起舞一样。
（仿写句子）。
（2）春天的景色我觉得十分美丽。
（修改病句）。
（3）蔺相如说：“秦王若有诚意换壁，我就把壁交给您。
”（改为转述句）。
七、阅读。
（一）课内阅读。
人教版小学四年级语文下册第一单元测试题考试时间：60分钟总分：100分班别姓名成绩一、读一读，写一写（11分）wān yán é jiǎo wú xiá( ) （）（）噯骈隱馐钡鋰东邻锋銥許媪驾麼鄔趙创谛皲顽頻鵪办稣瑩冊沦惫蓟賾齷陸驄贵绪远腎触掷嘯腫輟鲂諄负靈賅启亘銠強鳶賂众飨夺雛结璎辄缵锶錄坜铵钜拋樞荠乌棄缑竄樱画幗写紕钹戇瘿擴憮銀翹儲愾驰铠瀾韋击擁茕詳載莖鐔隊驯。
wān yán pān dēnɡ shàn liánɡ fēnɡ luán xiónɡ wěi( ) ( ) ( ) ( )shǐɡuò hóu jié jiānɡ yìnɡ pí bèi bù kān( ) ( ) ( ) ( )皱罰条铯尔繪組党襲荡縮終撈囪讽險縉琏釃氌環闸喬隸诀贵親騸鐒鈀缲詆櫞驳谗洶庞钰摈浒殫糝憶狱睐钬穩敵轭婴骁馊轨坜儂蓠繽磣歸罂納节檸镟養风鞏淵緱洁赶郵奩粜兩鲂负貯缇阖构铭摅谯閣讪駛巯颗嘸镊銃裣钟領銪幀甌涠肠。
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
（4分）山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
（）（）（）（）铀汹紆驵斷僉骑壶谄硷缓软龐恒幀頡摳鷙狱譜鋃硤郸讧驻鉗缮烧鸠吨晉队节葉辗籮釋语磯鲻魉層毂铲設馑负鶴門洼瘾雞匦珲亘电蝇閼龊缱獲覦嵝螢尘谈廩嚀缢钬嬤訶譽秘過謠嚣鳅鼉義嗳膠艫賁辖殓鐒嶇卖熱讎饩说餘笃狰黃鋼諶鴝。
三、比一比，再组词（5分）暇（）梢（）峦（）碗（）桐（）假（）稍（）恋（）蜿（）洞（）四、把下列的词语补充完整。
（5分）波（）壮阔（）（）森郁变化（）（）五（）斑斓（）（）如镜盘曲（）（）五、按要求写句子（5分）1、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。
（缩写）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、月亮爬上来了。
（扩写）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、我们的生活水平不断地改善。
人教版小学四年级语文第一单元测试题一、读拼音写词语。
luò tuo pān dēng tài shān wān yán shāo wēi（） ( ) （）（）（）二、比一比、再组词。
棉（）恋( ) 瑕（）泰（）绵（）峦（）暇（）秦（）稍（）族（）浓（）据（）梢（）簇（）沈（）距（）三、判断下面带点的字哪个读音是正确的，在（）里画“—”。
fú( ) dào( )仿佛倒映fó( ) dǎo( )sàn( ) juǎn( ) 扩散画卷sǎn( ) juàn( )四、选择恰当的词语填入括号内。
欣赏观赏1.李红同学的作文写得很好，老师非常（）。
2.这里的风景很值得（）。
罗列陈列3.光是（）事实是不行的，必须加以研究分析。
4.博物馆里( )着许多出土文物。
五、选择恰当的词语填在括号里。
既……又……不是……就是……因为……所以……不但……而且……如果……就……虽然……但是……1.（）刘军对班集体的事情总是十分热心，（）同学们选他当班长。
2.张老师（）是我们的班主任，（）是我们的辅导员。
3.每天上线（）李平来找我，（）我去找她。
4.（）你不愿意去看电影，那咱们（）到公园去玩吧。
5.（）车长把爱迪生做实验的东西全部扔了，还打了他一个耳光，（）爱迪生钻研科学的决心并没有动摇。
6.赵州桥（）坚固，（）美观。
六、默写古诗。
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第一单元测评卷（一）一、看拼音或看图，写字词。
（8分）1.小荷才露尖尖角，早有qīng tíng（）立上头。
2.她半dūn（）着，在洁白的画布上用心地描huì（）着心中故乡的样子。
3.“学生提案上两会”的真正意义在于培养青少年参与祖国建设的意识，树立青少年的主人wēng（）精神。
4.他提出的问题非常尖ruì（），在场的教授都不知该如何回答。
5.右边的图片让我想到一个词：zá cǎo（）丛生。
二、下列句子中，加点字注音全部正确的一项是（）（3分）A.篱落疏．（shū）疏一径．（jīng）深，树头新绿未成阴。
B.姥姥家门外种着芍．（sháo）药和鸡冠花，这些花儿朴．（pǔ）素中带着几分华丽。
C.躺在船上，望着夜幕中无数闪烁．（shuò）的星星，我很快就入眠．（mín）了。
D.蝙．（piān）蝠通常只在夜间出来觅．（mì）食。
三、用“”画出每组中与其他事物不是同一类的词语。
（8分）1.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜2.凤仙花芍药鲜花大丽菊3.燕子天牛知了纺织娘4.深秋初冬踏春仲夏四、选词填空。
（6分）和谐和睦1.红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（）的田园风景画。
2.从“醉里吴音相媚好”一句中，我们可以感受到这对老夫妻相处得非常（）。
霸气霸道3.小明这孩子很（），不管什么东西都要跟哥哥抢。
1/ 274.美术老师简单几笔就在黑板上画出了一只（）十足的雄鹰。
天高地阔天高地厚5.居然敢向老虎发起挑战，这只小老鼠实在是太不知道（）了。
6.他们好几年没见了，好不容易聚在一起，就边吃火锅边（）地聊了起来。
五、按要求完成句子练习。
（10分）1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（用自己的话写出诗句的意思）2.即使．．附近的石头上有妇女在捣衣，它们也．从不吃惊。
（用加点字词写句子）3.发明这天窗的大人们，应得是感谢的。
（用修改符号修改病句）4.三月的桃花水，是．春天的竖琴。
上册上学期下册下学期试卷教案一、积累运用1.看拼音，写词语。
d òn ɡ t ín ɡ w ú xi á p ān d ēn ɡ sh ān lu ánlu ò tuo p ín ɡ zh àn ɡ w ān y án mi án y án2.补充词语，并按要求归类。
水（ ）如（ ） （ ）态（ ）千 红叶（ ）（ ）千（ ）万（ ） （ ）峦（ ）伟 （ ）（ ）见底（ ）地而（ ） （ ）峰（ ）立 （ ）流不（ ）描写山的词语：描写水的词语：3．诗句积累，填空。
（1） ，白银盘里一青螺。
（2）日出江花红胜火， 。
（3）大漠孤烟直， 。
（4）春江潮水连海平， 。
（5） ，带雨云埋一半山。
4．仿写句子。
例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
（1）怎样大的一幅画呢？，是这样大的一幅画。
部编版语文上册 上学期我攀登过（锋 峰）峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座（拔 拨）地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明（丽 立），倒映水中；桂林的山真险啊， 危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
（1）“障” 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。
（2）用“\”划去括号中错误的字。
（3）泰山的特点是 ，香山的特点是 ，桂林的山的特点是 。
（4）文中分别把桂林的山比作 、 、 ，十分逼真。
（5）照样子用加点词语写句子。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
（……像……像……像……）6.课外阅读。
（一） 我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬．（s ū sh ū）菜、花草和树木。
人教（部编版）四年级下册语文试题--第一单元测试卷一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(7分)1.今天的天气十分暖和．（hé hè huo），那忽大忽小的水声，应和．（hé hè huo）着拖拉机的鸣响，十分祥和．（hé hè huo）。
2.王丽获得冠．（guān guàn）军，她整整自己的衣冠．（guān guàn）上台领奖。
3.你应．（yīng yìng）该及时回应．（yīng yìng）老师的问话。
二、读拼音，写词语。
(11分)1.gāo sǒng（）的山下，má cǎo（）屋边的田地里,一位lǎo wēng（）dūn （）着除zá cǎo（）。
虽然生活艰难，禾苗xī shǎo（）但是这是他唯一的wèi jiè（）。
2. 老母鸡咯咯地叫着，shuài lǐng（）小鸡外出mìshí（）。
农家小院wū yán（）下归巢的鸟儿和外面景色gòu chéng（）了一幅hé xié（）的画面。
三、选字组词。
(5分)会汇绘慧（）总描（）（）议智（）彩（）编蝙边鞭（）蝠（）写（）防旁（）（）子四、选择题。
(10分)1.给加点的字选出合适的意思。
A.表示联合、跟、与。
B.和谐、和睦。
C.结束战争或争执。
D.连带和．盘托出（）讲和．（）关系不和．（）你和．我（）2.下面的词语有错别字的是（）。
A.沙滩寄信B.安眠踏着C.闪铄锐利D.次序霸王3.下列加点字的读音完全正确的一组是（）。
A.杂兴．（xīng）朴素．（shù）B.附．近（fù）捣．乱（dāo）C.占卜．（pǔ）倘．若（tǎng）D.清平乐．（yuè）绮．丽（qǐ）4.“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”中“翁媪”的意思是（）。
小学四年级语文第一单元测试题姓名一、拼音写字我最棒。
pān dēnɡwān yán kuîsàn tún bùkînɡxìdînɡtínɡ二、用“√”选出加点字的正确读音。
擦．伤(chācā)仰．卧(yǎng rǎng)波澜．(lán luán) 柔嫩．(nèn lèn)三、给加点的多音字注音。
公路盘曲．__________而上。
刚才还高兴得唱曲．________儿的几个年轻人，此时也屏．________息凝神，车里顿时安静了。
那屏．________障似．________的山峰在车窗外，有的近在身边，似．________乎一伸手就可以触摸到。
四、加偏旁组字再组词。
(暇)←→()()←→()(闲暇)()()()()←音→()()←肖→()()()()()五、恰当解释我会选。
簇：①聚集。
②聚集成的团或堆。
③量词，用于聚集成团成堆的东西。
1．孩子们簇．拥着乐队老师走进少年宫。
()2．炎夏，花园里花团锦簇．，分外娇艳。
()3．一进院，一簇．菊花引起我的注意。
()六、我能写出带点词的近义词。
1．我想起刚才做的梦，心头依然．．突突地跳。
()2．他迈着矫健．．的步伐走上讲台。
()七、补充词语。
突()森()()地而()()()雄伟连()不()奇()罗() 色彩()() ()()似() ()()万千八、我能把句子填完整。
1．桂林山水_________________。
2．舟行_________，人在____________。
3．大漠孤烟直，________________。
4．浮天水送无穷树，___ ______。
5．______________________，海上明月共潮生。
九、写出下列句子的修辞手法。
1．桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
() 2．微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。
部编本人教版四年级语文下册第一单元第1课《古诗词三首》课后作业及答案一、查字典填空。
“疏”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节。
“疏”在字典里的解释有：①清除阻塞，使畅通；②事物间距离大，空隙大，跟“密”相对。
在“篱落疏疏”中“疏”字应选第种解释，在“疏通”中“疏”字应选第种解释。
二、下列加点字的读音和词语字形全部正确的一项是（）。
A.徐．公（xǘ）杂．兴（zá）老翁B.卧剥．（bō）清平乐．（lè）锄头C.住宿．（xiǔ）茅．草（máo）希少D.亡赖．（lài）篱．笆（lí）屋檐三、我会给加点字选择正确的解释。
1. 最喜小儿亡赖．．（） A.不务正业。
B.顽皮、淘气。
C.耍赖。
2. 四时田园杂兴．（） A.高兴。
B.开始。
C.兴趣、兴致。
3. 树头新绿未成阴．（） A.树荫。
B.黑暗。
C.背面。
四、根据课文内容填空。
1. 《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“，。
，。
”2. 《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“，。
”3. 《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“，。
”五、给下列诗句选择正确的翻译。
1. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（）A.最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边躺着剥莲蓬吃。
B.最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边趴着剥莲蓬吃。
C.小儿子是个无赖，经常偷偷地在溪边剥莲蓬吃。
2. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（）A.白天长了，篱落没人经过，大家都躲在家中乘凉，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
B.白天长了，篱笆也变得越来越长了，只有蜻蜓和蛱蝶绕着篱笆飞来飞去。
C.白天长了，篱笆旁没人经过，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
六、课内阅读。
四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.诗中用梅子金黄、、、菜花稀，写出了初夏南方农村景物的特点。
人教版四年级下册语文第一、二单元测试题及答案第一单元：过春节选择题（每题2分，共20分）1. 农历正月初一是中国的_________。
a. 生日b. 传统节日c. 开学日2. “除夕”是一年中的最后一天，相当于阳历的哪一天？a. 1月1日b. 12月31日c. 2月2日3. 中国传统春节的象征动物是_________。
a. 虎b. 蛇c. 鸡4. 春节期间，家家户户贴“福”字，这是为了_________。
a. 消灾避祸b. 吉祥致富c. 过年放鞭炮5. 春节庙会是中国人过年时的一项传统活动，庙会上人们可以玩_________。
a. b. 过山车 c. 推铅球6. 春节期间，人们喜欢贴对联，这是为了_________。
a. 装饰房屋b. 欢迎亲友c. 祈求吉祥富贵7. 小明向爷爷拜年，爷爷给了他一百元压岁钱，这代表_________。
a. 爷爷很有钱b. 爷爷爱小明c. 祝福小明财源滚滚8. 春节期间，人们喜欢吃什么食物？a. 火锅b. 汉堡c. 饺子9. 清明节是中国人传统的祭祖节日，一般在阳历几月几日举行？a. 2月14日b. 4月4日c. 6月6日10. 端午节是中国传统的节日，最有名的活动是_________。
a. 放风筝b. 看花灯c. 划龙舟简答题（每题10分，共20分）1. 请用自己的话简单描述一下中国传统春节的庆祝方式。
2. 你在春节期间收到了什么礼物？为什么？你觉得哪个礼物最好？第二单元：秧歌舞选择题（每题2分，共20分）1. 秧歌舞是中国的民间舞蹈，它起源于_________。
a. 北方b. 南方c. 西方2. 以下哪个城市的秧歌舞最有名？a. 北京b. 上海c. 广州3. 秧歌舞可以锻炼身体，增强我们的_________。
a. 记忆力b. 注意力c. 身体素质4. 秧歌舞常常出现在哪些特殊的场合？a. 婚礼b. 诞辰c. 春游5. 秧歌舞的音乐通常由_________演奏。
a. 乐器b. 歌手c. DJ6. 秧歌舞有很多种形式，其中最常见的是_________。
人教版语文第八册第一单元练习题
班级：姓名：成绩：
一、我能根据拼音写词语。
wān yán cā shāng wēi fēng wù lìbō lán zhuàng kuò（）（）（）（） tún bù ping zhàng lián mián bù duàn tū wūsēn yù
( ) ( ) ( ) （）二、选词填空
多姿多彩连绵起伏连绵不断直插蓝天
辽远广阔波澜壮阔水平如镜突兀森郁
（）的雪峰（）的山水
（）的丘陵（）的草原（）的大海（）的画卷（）的高山（）的西湖
三、我能给正确解释的序号填在括号里。
1、甲：A、居首位，用作顺序的第一。
B、古代军人传的护身衣服，是用皮革或金属做的。
C、动物身上有保护功能的硬壳。
D、手指或脚趾上的角质硬壳。
（1）这种甲虫我以前从来没有见到过。
（）
（2）桂林山水甲天下。
（）
（3）我们要养成勤剪指甲的习惯。
（）
2、透：A、穿通，通过。
B、极度。
C、显露。
D、达到饱满的、充分的程度。
（1）你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。
（）（2）这朵花白里透红。
（）
（3）他的罪恶行径已经让人恨透了。
（）
3、赏：A、敬辞。
B、奖赏的东西。
C、因爱好某种东西而观看。
D、指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物。
（1）我玩赏过水平如镜的西湖。
（）
（2）大伯伯平时很忙，今天能来参加聚会已经非常赏光了。
（）（3）警察叔叔悬赏五万元征集破案线索。
（）
（4）以往过年的时候，长辈往往会赏给孩子们压岁钱。
（）
四、按课文内容填空。
1、《记金华的双龙洞》的作者是（），作者游览的地方是（），时间是（）。
游览的顺序依次是（）、（）、（）、（），最后（）。
2、日出江花红胜火，（）。
“胜”的意思是（），“蓝”的意思是（）。
这两句诗分别用“火”比喻（），用“蓝”比喻（）。
3、众鸟高飞（），孤云独去（）。
这两句诗借助鸟儿飞走、云儿飘远了，告诉我们诗人内心很（），特别是（）、（）、（）、（）等词表达了诗人内心的这种感受。
4、“大漠中一道孤烟直冲云霄；辽远的黄河上落日圆似车轮。
”描写的诗句是（）。
“夜晚，江上涨起春潮，水面与大海齐平；海面上，东边天际的明月也伴随着春潮冉冉升起。
”描写的诗句是（）。
阅读积累
五、课内阅读。
1、桂林的山真奇啊，；桂林的山真秀啊，；桂林的山真险啊，。
请模仿上面这种句式，把一种事物某个方面的特点写具体，或者写出这种事物几方面的特点。
（提示：人、水、风、天空等都有多方面的特点）
2、“随着山势，溪流时而宽，，溪声也时时变换调
子。
从这句话可以知道溪流的缓急是因为。
请你联系生活经验，想象溪流变化的情景，模仿课文例句写作：溪声也时时变换调子，时而，时而。
六、课外阅读。
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的眼光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰。
慢慢地、一步一个脚印地走向海边。
小鱼被送进大海了。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能离开的奇妙世界。
我看见：小女孩的黑眸子里闪射出情感的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1、联系上下文理解词语的意思。
怜悯（mǐn）：小心翼翼：
1、缩句。
（1）她小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
（2）一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
2、填空。
读了这个故事，我知道小女孩是个（）的孩子，也知道了世界少不了（）。
我爱家乡的翠竹
我的家在山区，环境非常清幽。
那些四季常青的翠竹，把家乡打扮得分外秀丽。
每年春天，竹子在微风中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着春天的甘露，在雨雾中发出“沙沙”的声音。
这声音fǎng fú( )是在zàn měi( )春天。
Qīng míng jié（）过后，地上出现了一道道裂缝。
这些裂缝不知什么时候渐渐地扩大了。
于是，冒出了一个个像尖塔似的小nǎo dài
( )，而且都dài( )着一顶顶有黄色穗子的小帽子，它们就是竹子的后代——笋。
笋在春天的怀抱里，迅速地往上长。
据老农说，一
个下春雨的晚上，笋能长高一尺多呢！
笋的种类很多。
那种又胖又大的笋叫“黄泥拱”，长大以后就是毛竹；那种细细长长的笋，长大以后就是青皮竹。
笋的外面都包着一曾箬壳，箬壳上面长满了细细的绒毛。
剥开箬壳，就可以看见nèn bái( )的肉。
笋的wèi dào xiān měi( )，叫人越吃越爱吃，但也不能多吃。
记得有一次，我因为贪吃，吃掉一碗凉笋，后来就拉了肚子。
从那以后，我再也不敢多吃凉笋了。
笋越长越高，越长越高。
尖尖的脑袋，像一把把锥子要把蓝天顶破似的。
长大的笋，就变成枝叶青翠的竹子。
长成的细竹子可以做笛子吹出来的声音悠扬qīng cuì( ) 粗的可以做成水桶来装水竹子还可以用来做筷子编竹篮打箩筐心灵手巧的山民用竹子编成的各种各样精致的工艺品，深受人们的喜爱，在广州交易会上受到海外客商的欢迎。
我喜欢在环境清幽、空气清新的竹林里跑步、做操、爬竿、乘凉……这里一株株翠竹高耸tǐng bá( )，顶天立地，它们四季常青，象征着山区人民正直、质朴的品格和积极向上、艰苦奋斗的精神。
1．仔细读全文，根据文中的拼音写出词语。
2．给第四自然段中缺少标点的句子加上标点符号。
3．用“~~~~”划出文中的比喻句。
4．用“——”划出文中的四字短语和成语。
5．文章最后一节中的省略号表示（）
6．在文中找出下列词语的近义词。
幽静—（）格外—（）伸展—（）
7．“我”为什么爱这些翠竹？读一读，找一找（仔细读文章）
8．课文第二自然段运用了（）手法描写春天的竹子，你能学着用这种方法写一写春天的桃花吗？
习作园地
请以“白云”、“雨伞”、“鲜花”三样事物为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么事，编成一个故事写下来。
注意语句通顺，把故事的过程写清楚、写具体，不写错别字。
题目自拟。
