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吉林市教育局关于吉林市中小学教师“冰雪情”书画展评比结果的通报正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------吉林市教育局关于吉林市中小学教师“冰雪情”书画展评比结果的通报吉市教函〔2017〕30号各县（市）区教育局，高新区、经开区教育办，市教育局直属学校，市属民办学校：根据市委、市政府大力发展冰雪产业的意见精神，2016年12月，市教育局在全市教育系统举办了中小学教师“冰雪情”书画展。
书画展收到作品400余件展出150件，作品涵盖书法、篆刻、国画、油画、摄影、剪纸等多种艺术形式，展现出中小学教师深厚的艺术功力，受到评委专家的好评。
经评审组认真评定，共评选出书法类一等奖24个、二等奖20个、三等奖91个，绘画类一等奖56个、二等奖39个、三等奖61个，摄影剪纸类一等奖26个、二等奖20个、三等奖42个，特此通报。
希望各县（市）区教育局、各学校认真总结经验，继续加强中小学艺术教师队伍专业素养的培训和指导，激发广大艺术教师钻研业务的热情，进一步推动中小学艺术教育的发展，为全市中小学生的全面发展和健康成长营造良好的育人环境。
附件：吉林市中小学教师“冰雪情”书画展获奖名单吉林市教育局2017年4月13日附件吉林市中小学教师“冰雪情”书画展获奖名单（排名不分先后）书法一等奖盛国兴吉林市工业经济学校《吉林雾凇美》胡鑫吉宝林桦甸市教师进修学校桦甸市教育科研所《冰雪情》《对联》孙海涛北华大学师范分院《赤壁赋》解殿双北华大学师范分院《宠辱不惊》李世忠北华大学师范分院《冰雪情》邓砚光船营区松江实验小学校《行书对联》崔宝国船营区第二小学校《草书对联》胡彦军船营区第一小学校《雾凇赋》吉林市教育学院《高韬思齐》马驰野吉林经济贸易学校《春华秋实》裴唯辰吉林市第二十三中学《吉林雾凇》姚光明吉林毓文中学《雪中吟》孙丽杰船营区第五小学校《节录千字文》刘杰船营区越北镇中心小学校《春江花月夜节选》房艳宏丰满区教师进修学校《魏碑集字》齐林忠吉林市教育科学研究所《无题》姜乙文舒兰市实验小学《赵朴初诗句》王志刚舒兰市教师进修学校《冰雪诗词》舒兰市第十一小学《咏雾凇诗数首》张晓丽磐石市第三中学《吉林雾凇赋》袁道罡龙潭区教育局《三国演义诗录》关大朋龙潭区教育局《咏雾凇诗一首》王刚龙潭区江机中学《古人论墨》书法二等奖刘俊吉舒兰市法特中心校教师《吉林雾凇赋》姜振君蛟河市实验小学《西江月吉林雾凇》谢洪会舒兰市白旗中心校《寒山问拾得》李君磐石市红旗岭镇第三小学《咏江城雾凇》高宏江磐石市实验北校郭霁莹磐石市第二小学《奉和圣制元日大雪登楼》孙启文永吉县实验小学《寒江歌晚露疏柳展琼花》于顺永吉县第三十五中《雾凇行书对联》王东磐石市职业教育中心《滕王阁序》程同彪吉化第二小学校《赤壁怀古》周远航龙潭区江机二小《爱莲说》王满成吉林市第十六中学《诗词》司兴安桦甸市第一中心校《赞吉林》常胜桦甸市教师进修学校《春山夜月》李进吉化第一高级中学校陈震吉化第一高级中学校《乾隆松花玉诗》韩春民吉林市第二实验小学《无题》李晓玲吉林市第五十五中学《冬雪写雾凇》张嘉民永吉县第四中学《寒江雪柳玉树银花》许家涛永吉县教师进修学校《雾凇行书对联》书法三等奖乔越吉林市第八中学校篆书《长干行》王少霞船营区第十一小学校《冰雪》宋阳船营区第二十五小学校《名句赏析》关忠华船营区实验小学校《楷书条幅》戚秀坤吉林市博达中学《银龙雪舞》张妍昌邑区第一实验小学《书法》金家起昌邑区第二实验小学《菜根谭句》任燕春昌邑区第二实验小学《岳阳楼记》付晏昌邑区艺术实验小学《硬笔书法》李云海丰满区第一实验小学《条幅》徐洪谦丰满区第一实验小学《条幅》陈晓丽丰满区第二实验小学《条幅》李孟恒丰满区实验中学《书法小楷》项瑞华丰满区艺术实验小学《格言团扇》丁金昌丰满区英语实验小学《对联》王欢丰满区英语实验小学《临写九成宫》王玉宏丰满区教师进修学校《集字对联》陈雪梅蛟河市实验幼儿园《苏轼诗词》于亚杰蛟河市红星小学《雾松诗词选抄》迟雅男蛟河市松江九年制学校《古诗三首》韩波蛟河市实验小学《望雪》郭立蛟河市红星小学《古诗三首》董炳富蛟河市第十中学《沁园春·雪》孔令刚蛟河市白石山中心校《沁园春·雪》高杰蛟河市红星小学《芙蓉楼送辛渐》张传福蛟河市南岗子九年制学校《卜算子·咏梅》王佳蛟河市第十中学《“冰雪诗”五首》孙彦永吉县第三十中学《玉树琼花松江岸》刘艳永吉县口前镇中心校《沁园春·雪》张东生永吉县口前镇中心校《雪梅》王凯永吉县教师进修学校《南秦雪》赵闯永吉县万昌镇中心校《沁园春·雪》陈晓敏永吉县实验小学《沁园春·雪》战中平永吉县第二实验小学《雪花飘舞》王玉红永吉县第二实验小学《雾凇炫世界》曲刚舒兰市特殊教育学校《冰雪情》王瑛玮舒兰市实验小学《兰亭序集联》侯光辉舒兰市第七中学《雾凇七绝》于辉舒兰市第三中学《对联》张金龙舒兰市第二实验小学《李白诗二首》赵晓辉舒兰市溪河中心校《沁园春雪》范荣君舒兰市吉舒街中心小学校《古诗三首》郭淑敏舒兰市白旗中心校《沁园春雪》苏连君舒兰市第二实验小学《古诗二首》王金梅《咏梅》李文杰磐石市红光中学《唐诗三首》唐恒伟磐石市呼兰中心校草书《归去来兮》王广义磐石市红旗岭镇第二小学校《江雪》邢海波磐石市牛心学校《晨雪飞思》胡志勇磐石市黑石中心学校《对联》李正义磐石市实验北校《惠风和畅》王志强磐石市职业教育中心《沁园春·雪》王莲娟磐石市第一小学《江城雾凇》沈大鹏磐石市吉昌第三小学篆刻《情怀》袁学英《雪柳冰花》尹冬梅磐石市实验小学《南秦雪》王佳殊吉林女子学校《唐诗两首》方武吉林女子学校《吉林江城》朱利吉林女子学校《洛神赋》闫莉吉化第一实验小学《诗集》徐连猛吉化第一实验小学《家乡美》丁宁吉化第一实验小学《对联》韩屹松吉化第一实验小学《沁园春·雪》郝旭吉化第一实验小学《山水情》霍晶吉化第一实验小学《沁园春雪》董翠吉化第一实验小学《瑞雪兆丰年》周丽芹龙潭区双语实验小学校《雾凇奇观天下闻》曲志权龙潭区金珠学校《廉洁警句》陈丽新龙潭区江机二小《松花湖雾凇歌》于静吉化第三小学校《沁园春·雪》杨葳吉化第三小学校《沁园春·雪》袁宏达吉林省城市建设学校《江山入画》范传河吉林省城市建设学校《滚滚长江东逝水》蒋文革吉林省城市建设学校《兰亭序》陈维国吉林毓文中学《雾凇之约》施占龙桦甸市教师进修学校《诗一首》张俊艳桦甸市榆木桥子中心校《陋室铭》吴守振桦甸市第五中学《无题》刘元昌桦甸市第二实验小学《对联》李玉竹桦甸市常山中心校《念奴娇》沈殿辉桦甸市常山中心校《满江红》王振林桦甸市第六中学《毛主席诗二首》高尚军桦甸市八道河子镇中心校《沁园春·雪》苏建华桦甸市老金厂学校《客至》田金玉桦甸市榆木桥子中心校《春思》刘元通桦甸市夹皮沟中心校《饮酒》刘冬梅桦甸市临江小学《沁园春·雪》陈杰吉林市通潭实验学校《冬岭秀寒松》杨俊国吉林市通潭实验学校《书法》陈丽杰吉林市通潭实验学校《沁园春·雪》高鹤吉林市九华外事学校《道德经》绘画一等奖何兰永吉县教师进修学校《冬韵》王艳君永吉县实验职业高中《乡山暮雪》王晶永吉县实验职业高中《雪乡》永吉县口前镇中心校《冬趣》柳欣桦甸市教师进修学校《瑞雪丰年》王丽萍桦甸市新华小学《傲雪迎春》刘吉昌邑区第二实验小学《一叶知秋》刘爽昌邑区第二实验小学《雪韵》陈亮船营区搜登站镇太平中学《暖冬晴雪》刘翠红昌邑区莲花小学《蝶恋花》于国春丰满区第一实验小学《大烟袋》殷切吉林市第二十九中学《雪花》高志蛟河市前进九年制学校《雪乡》蛟河市青背九年制学校《踏雪赏梅》杨淑梅蛟河市白石山中心校《新春晨曦》谢洪海蛟河市新站中心校《雪中送香》揣春梅蛟河市第十中学《风雪情》刘文强蛟河市白石山中心校《远山的呼唤》代凤波永吉县口前镇第二小学《山水》康秀娟永吉县岔路河镇中心小学《素香初雪晴》崔新民舒兰市第十六中学《山水》孙威舒兰市第一中学《冬日松花江》刘延昭舒兰市小城中心校《暗香疏影》舒兰市白旗中心校《冬雪寒梅》梁妍磐石市第二小学《雪趣》杨雪吉林女子学校《乡村雪路》阮璐吉化第一实验小学《雅致》钟文鹏龙潭区杨木学校《谁向雪中觅清香》王艳波龙潭区大口钦中心校《吉祥如意》林宁吉化第三小学校《冬韵》张湘坤吉化第三小学校《肖像》王莹吉化第三小学校《冰凇闻语图》金红艳吉林毓文中学《晌午》吉林毓文中学《梅兰竹菊》刘长胜北华大学师范分院《报春图》许春荣北华大学师范分院《清风愁》张洪亮北华大学师范分院《盼》赵民北华大学师范分院《长白情韵图》勾振宇北华大学师范分院《冰雪情》龚建光北华大学师范分院《藏乡春暖》李英峰北华大学师范分院《师傅》姜小明北华大学师范分院《假面》赵金霞北华大学师范分院《江城风光》北华大学师范分院《干花》付丽吉林市第一中学《初冬印象》王淑秋吉林市第一中学《暖雪》刘敏然吉林市第十八中学《老岭雪村》闫春生吉林市实验中学《腊梅傲雪》王艺霖吉林市实验中学《闹雪》周峰吉林市亚桥中学《溪山清远图》李钟秀吉林市第四中学《暖冬》赵为吉林市第五中学《冰上客栈》高骞吉林第十三中学《静物》桑为吉林市第二实验小学《江城冰雪情》姜旭吉林市第二实验小学《冰雪健儿》李文戈吉林市第五十五中学《呼吸》绘画二等奖纪虹宇船营区第一小学校《松花江畔》庞国娟船营区第九小学校《岁月》李丽华船营区双语实验小学校《关东沃雪》宋坤昌邑区第一实验小学《硕果》孙卉丽昌邑区第一实验小学《踏雪》陈丽文昌邑区第二实验小学《欢乐颂》刘钟华昌邑区艺术实验小学《山脚下的草地》马晓翠昌邑区孤店子中心校《遇见·你》温玉莹丰满区第一实验小学《新娘》罗姣丰满区第一实验小学《融》张宇丰满区江南乡中心小学《中国梦》范永刚蛟河市第二中学《松溪石壁图》孙敬涛蛟河市乌林九年制学校《雪域牧歌》才俊英蛟河市奶子山中心校《雪霁山茶图》王海霞蛟河市漂河九年制学校《冬云》付一酌永吉县实验高级中学《风雪猎人》王志峰永吉县岔路河镇中心小学张铁人舒兰市实验中学《走向远方》李亚仁舒兰市第二十五中学《荷塘情趣》栾国华舒兰市第六中学《冰雪红梅》扈壮舒兰市第四小学《雪夜》柳延昭舒兰市小城中心校《岁寒三友》姚立宝磐石市实验北校《太行山水》王俊平磐石市第三中学《梅花》金海涛磐石市宝山中心校《乡雪》张翰文龙潭区实验学校《素裹》刘春艳龙潭区金珠学校国利龙潭区大口钦中心校《平平安安》刘启北华大学师范分院《冷春》刘秀春吉林女子学校《冬实》赵连铮桦甸市第二中学《江城冬韵》李冬梅桦甸市临江小学《寒夜梦曲》王乙名吉林市第二实验小学《寒梅傲雪》石晏慈吉林市第二实验小学《雪村》吕丹吉化第二小学校《关东情》王晶波吉化第二小学校《雪中绽》卞金艳吉化第二小学校《依恋》曾祥君吉化第三中学《色彩静物》奚阳吉林市九华外事学校《吉兔祥和》绘画三等奖王铭铭船营区搜登站镇中心小学校《家》段显平船营区搜登站镇太平小学校《放目千里》赵子玲船营区第五小学校《关东故事》孙燕鸥船营区第十一小学校《冰雪》杨蕾船营区第十四小学校《迎春花》于辉船营区第十四小学校《梅花香自苦寒来》刘志升船营区实验小学校《水粉静物》刘威丰满区第一实验小学《荷塘》翟冰丰满区第一实验小学《少女》毛敏丰满区第一实验小学《绽放》闫蔷丰满区实验中学《秋趣》李威丰满区英语实验小学《花开富贵》胡湛新丰满区江南乡中心小学《淞间一隅》胡国勋丰满区育滨学校《东方红》姚则闻吉林市第二十七中学《春意正浓》何哲吉林市第二十六中学《女人》张玉芳蛟河市青背九年制学校《乡情》揣春艳《丰雪晨鸣》付瑶蛟河市胜利小学《乡村之雪》韩灜锐蛟河市胜利小学《五德有才》宋晶冬永吉县实验高级中学《瑞雪》张静永吉县第十中学《家乡的冬天》于桂秋永吉县第十中学《雪霁乡情》刘博谷永吉县金家乡九年制学校《冬雪初降》刘梦雪永吉县春登中心校《回忆》许岩永吉县万昌镇中心校《山中无俗事》于万仁舒兰市实验中学《冬韵》郭海《花鸟》黎薇舒兰市实验小学《家乡的小河》刘军舒兰市第二实验《最美小长白》刘子琦舒兰市第二实验小学《我和冬天有个约会》张美玲磐石市石咀中学《血梅傲月》尹绍芳磐石市特教学校《乡雪》白兰磐石市特教学校《雪趣》李久财磐石市宝山中心校《冬日家园》吴明华磐石市宝山中心校《远山》陈莹磐石市第三中学《冰雪情》郑春花《阿里郎》XXX才吉林女子学校《傲梅》方春吉林女子学校《回家的路》张文波吉林女子学校《国色拥翠》刘阳荷吉林女子学校《青静》柴碧彤吉化第二小学校《雪韵》卢士玮吉化第一实验小学《梅兰竹菊》杨莹晶吉化第一实验小学《拿葫芦瓢的小女孩》高洪玲吉化第一实验小学《冰消雪融》张文学吉林市第十六中学《冬韵》王露《羽·寒》刘洋吉化第三小学校《瑞雪》贾楠北华大学师范分院《寒韵》杨杰吉化第二小学校《龙潭待初雪》毛一涵北华大学师范分院《听雪》张哲北华大学师范分院《冬趣》武智超桦甸市第六中学《冰雪飞瀑》刘汝娜桦甸市第十小学《冬日》刘淑香桦甸市夹皮沟中心校《荷花出自水香》张庆桦甸市夹皮沟中心校《丰年瑞雪》程爱玲桦甸市桦南乡中心校《冬趣》益智吉林第十三中学《迎冬》孙庆超吉林市九华外事学校《晨》王长华吉林市通潭实验学校《引蝶》摄影一等奖张兰船营区第二十五小学校大雪小雪又一年王辉昌邑区第二实验小学《雪韵飞情》王娜昌邑区艺术实验小学《冬之韵》马宁丰满区江南乡中心小学《乡韵》陈彤莹蛟河市第九中学《又到飞雪煮酒时》赵贵森蛟河市第十中学《冬季金蟾岛》蛟河市白石山中心校《深山初雪》秦玉娇蛟河市南岗子九年制学校《水晶世界》金勇浩永吉县实验小学《雪雨过后山村新》刘伯仲舒兰市特殊教育学校《入画》于彦丽舒兰市教师进修学校《激情飞扬》张晓梅舒兰市第四小学《分享》谭成源舒兰市白旗中心校《冰蟾》刘剑丽磐石市富太中心学校《水墨松岭》邢宇吉林女子学校《初冬》史美菊吉林女子学校《雪趣雾凇》吉林女子学校《水映银花》刘立新吉林女子学校《垂银》杨力吉化第一实验小学《飘雪冻》谭颖慧吉化第六小学《雾凇冬曲》李克昊桦甸市第六中学《冬天的足迹》王轶鹏桦甸市教师进修学校《雪村写意》梁淑芬桦甸市教师进修学校《凇凝玉树一点红》邓春颖桦甸市第二实验小学《雪打枫叶叶更红》谭楹桦甸市临江小学《冬日吊水壶》赵君春桦甸市第十中学《冰雪情》李毓昌邑区东华小学《冬》孟呈昌邑区桦皮厂镇中心小学《校园雾凇》刘钰丰满区江南乡中心小学《情系雾凇》杨馥源吉林市第十九中学《冰雪奇缘》李雪城永吉县实验高级中学《冰雪情》陈鑫磐石市特教学校《冬韵》张放吉林女子学校《美丽中国-百姓美》顾娟吉林女子学校《雾凇深处有人家》孟庆鑫吉林女子学校《美丽中国-淞韵吉林》魏远伟吉林女子学校张振华吉林女子学校《淞乡韵》乔建宇吉林女子学校《龙蛇入雪》李琨吉林女子学校《回望故原》孙静怡吉林女子学校《傲雪飞舞》邱延鹏吉林女子学校《琼枝银花》李玲吉林女子学校《看》高萌龙潭区双语实验小学校《归途》刘洪英吉林省城市建设学校《流光溢彩》张丰吉林市第二十三中学《学写毛笔字》郭晓春吉林市田家炳高级中学摄影三等奖张芳宁吉林市第一实验小学《魅力操场》程意船营区第九小学校《川流》张力船营区实验小学校《腾飞》马啸宇船营区实验小学校《童真雪趣》郭陆船营区松江实验小学校《冬日黄昏》张帆船营区松江实验小学校《冰雪情深》王春丽昌邑区通潭路小学《江·雾·凇》韩秀芝昌邑区博海中学《冰雪情缘》赵桐昌邑区孤店子中心校《冬》田淑宜丰满区江南乡中心小学《花缀》徐祎璠蛟河市胜利小学《瑞雪入林间》郑伟光永吉县口前镇第一小学《吉林雾凇甲天下》张宇永吉县春登中心校《莹灯雪屋》赵鹤南磐石市职业教育中心《良工巧匠》李菲吉林女子学校《青山凇湖》矫健吉林女子学校《银树》李婧吉化第一实验小学《冬韵抒歌》周丽吉化第一实验小学《松江晨氲》李杰吉化第一实验小学《梦里雪乡》罗虹《晨曦》韩霜吉化第一实验小学《雪蕊之漪》张舒雅吉化第一实验小学《雪乡江景》许仁晶吉化第一实验小学《冬韵》王影吉化第一实验小学《玉树琼花》王艳秋吉化第一实验小学《寒江雪柳》王淼吉化第一实验小学《晨曦初照山含笑》王宏吉化第一实验小学《生命》张敏吉林市通潭实验学校《开心一笑》顾敏红吉林市第一中学《北国雪韵》朱强《灵动松江》辛辉吉化第一高级中学校《魔界》邱发霞吉化实验学校《前程》关庆利吉化第三中学《江城夜色》姜静吉化第三中学《菏韵》张风利吉化第三中学《生命的绿》张石姬吉化第三中学《龙佑江城》李科良吉林第十三中学《朝气蓬勃》黄胜珠吉林市第二十三中学《爱到永远》韩春兰吉林市实验幼儿园《冬韵》任凭吉林市实验幼儿园《雪趣》兰天吉林市实验幼儿园《江城雾凇》王畅吉林市实验幼儿园《雾凇一美》——结束——。
浙江省“兰亭奖”中小学生书法大赛组委会关于公布浙江省第五届“兰亭奖”中小学生书法大赛获奖名单
的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2017.12.18
•【字号】
•【施行日期】2017.12.18
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】语言文字工作
正文
浙江省“兰亭奖”中小学生书法大赛组委会关于公布浙江省第五届“兰亭奖”中小学生书法大赛获奖名单的通知
各市、县（市、区）教育局：
为加强学校美育工作，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，省政协及省教育厅、团省委等部门于2017年6月联合发文部署了浙江省第五届“兰亭奖”中小学生书法大赛。
各级政协及教育、团委等部门广泛发动、精心组织，各地中小学生积极响应、踊跃参与，活动取得了圆满成功。
经现场比赛和专家评选，大赛共评出学生书法作品一等奖40个、二等奖60个、三等奖112个、优秀奖172个。
杭州等8个市组委会、单位获优秀组织奖，温州等5个市组委会等获组织奖。
学生书法作品一等奖的指导教师获优秀指导教师奖。
经公示，现将获奖名单予以公布。
附件：浙江省第五届“兰亭奖”中小学生书法大赛获奖名单
浙江省“兰亭奖”中小学生书法大赛组委会（代章）
2017年12月18日。
江西省教育厅关于开展江西省第四届“艺德杯”中小学绘画书法作品征集活动的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅•【公布日期】2014.04.23•【字号】赣教体艺字〔2014〕13号•【施行日期】2014.04.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文江西省教育厅关于开展江西省第四届“艺德杯”中小学绘画书法作品征集活动的通知赣教体艺字〔2014〕13号各设区市教育局，各中等职业学校：为认真贯彻落实党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出的“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”精神，适应新时期全面实施素质教育的要求，继承与弘扬中华民族优秀文化，努力实现“全省所有中小学校开设书法教育课”的目标，提高学生的书写规范汉字的能力，增强学生的艺术素养和创造力，经研究，决定开展江西省第四届“艺德杯”中小学生绘画书法作品征集活动。
现将《江西省第四届“艺德杯”中小学绘画书法作品征集活动实施方案》印发给你们，请认真组织实施，组稿评选后按时报送活动组委会。
江西省教育厅2014年4月23日附件1江西省第四届“艺德杯”中小学绘画书法征集活动实施方案一、活动宗旨热情歌颂新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就，展示中小学生热爱祖国、乐观开朗、积极向上的精神风貌，展现广大中小学生实现“中国梦”的远大抱负和历史使命感。
通过开展绘画书法作品征集活动，丰富学生课余生活，提升审美情趣，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，不断提升学生的综合素质，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
二、组织领导1、本次活动由江西省教育厅主办，江西省教育厅艺术教育委员会、江西教育期刊社承办。
活动将聘请有关专家对征集作品进行评选。
2、为保证征集活动顺利进行，拟成立活动组委会。
2017年5月全国书法展览征稿启事汇总（共49项）2017年5月全国书法展览征稿启事汇总（点击可查看征稿启事全文）﹀1全国征稿第六届中国书法兰亭奖征稿启事（2017年8月31日截稿）纪念王国维先生诞辰140周年一一全国古文字书法篆刻大展征稿启事（2017年8月31日截止）全国第十一届书学讨论会征稿启事（2017年8月30日截稿）第五届全国“康有为奖”书法评展征稿启事（2017年8月30日截稿）第九届“观音山杯”全国书法艺术大展征稿启事（2017年7月31日截稿）“百年西泠·金石弘源”西泠印社大型国际篆刻选拔赛暨第九届篆刻艺术评展征稿启事（2017年7月31日截稿）全国社区第三届书法篆刻作品展征稿启事（2017年7月30日截稿）第五届中国西安碑林书法大赛征稿启事（2017年7月15日截稿）第五届“孤山证印”西泠印社国际印学峰会征稿启事（2017年7月15日截稿）第二届岭南印学学术研讨会征稿启事（2017年7月15日截稿）全国第四届青年书法篆刻作品展征稿启事（2017年7月10纪念胡问遂诞辰100周年国际书法大展征稿启事（2017年6月30日截稿）第二届“陈介祺奖”国际篆刻大展征稿启事（2017年6月30日截稿）全国第四届隶书作品展征稿启事（2017年6月20日截稿）祈福雪窦——首届海峡两岸青年书法作品展征稿启事（2017年6月20日截稿）2017年当代书法批评苏州论坛征稿启事（2017年6月15日截稿）全国甲骨文书法篆刻展征稿启事（2017年5月30日截稿）大美甘肃——国际绘画书法摄影大展征稿启事（2017年5月20日截稿）全国第八届楹联书法作品展征稿启事（2017年5月20日截稿）2各省征稿天津市第九届书法篆刻作品展览征稿启事（2017年8月31日截稿）第十一届湖南省大学生书法作品展征稿启事（2017年8月30日截稿）第六届浙江省刻字艺术大展征稿启事（2017年8月1日截稿）贵州省第十届行草书大赛征稿启事（2017年7月31日截稿）首届甘肃省青年书法篆刻作品展征稿启事（2017年7月30贵州省首届楷书作品展征稿启事（2017年7月20日截稿）吉林省第五届书法临帖（碑）作品展征稿通知（2017年7月15日截稿）湖南省第六届书坛新人新作展征稿启事（2017年6月30日截稿）第二届“江苏书法奖”评选征稿启事（2017年6月20日截稿）“泰源杯”甘肃省书法篆刻作品展征稿启事（2017年6月15日截稿）贵州省第七届“茫父杯”书法双年展征稿启事（2017年5月31日截稿）江苏省“国缘杯”书法篆刻作品展征稿启事（2017年5月30日截稿）甘肃省首届写经书法作品展征稿启事（2017年5月30日截稿）安徽省青年书法篆刻作品大展征稿启事（2017年5月20日截稿）3硬笔征稿“滨河杯”全国首届大书法作品展征稿启事（2017年9月10日截稿）“四方杯”四川省硬笔书法大赛征稿启事（2017年5月31日截稿）第二届“笔墨先锋”杯全国硬笔书法大赛征稿启事（2017年5月25日截稿）4篆刻征稿“百年西泠·金石弘源”西泠印社大型国际篆刻选拔赛暨第九届篆刻艺术评展征稿启事（2017年7月31日截稿）第五届“孤山证印”西泠印社国际印学峰会征稿启事（2017年7月15日截稿）第二届岭南印学学术研讨会征稿启事（2017年7月15日截稿）第二届“陈介祺奖”国际篆刻大展征稿启事（2017年6月30日截稿）全国甲骨文书法篆刻展征稿启事（2017年5月30日截稿）5少儿征稿第四届上海奉贤“言子杯”国际学生书法大赛征稿启事（2017年9月15日截稿）第四届全国中小学生廉洁书法创作邀请赛征稿启事（2017年7月15日截稿）语文报社第三届“华夏万卷杯”少年书法家全国总动员大赛征稿启事（2017年6月15日截稿）第七届江苏省少年儿童现场书画大赛征稿启事（2017年5月30日初赛截稿）“中国梦·丝路情”全国青少年书法大赛征稿启事（2017年5月30日截稿）“华夏万卷杯”第九届全国中小学生硬笔书写大赛征稿启事（2017年5月20日截稿）6其他征稿连云港市第六届书坛新人新作展征稿启事（2017年6月30日截稿）无锡市首届书法临帖作品展征稿启事（2017年5月31日截稿）宿迁市第九届书法篆刻作品展览征稿启事（2017年5月30日截稿）。
事迹材料伦倩怡同学乐观、自信、开朗。
在班里，她是乐于助人的班长；在学校里，她是尽职尽责的大队长；在家里，她是爸爸妈妈的好帮手。
早在在幼儿园时期，她就对画画产生了浓厚的兴趣，老师也经常教她怎样去画。
一幅幅生动有趣的图画在她笔下诞生了！进入小学，她又间接被学校选入合唱团、舞蹈队、书法社团。
虽然很辛苦，但这是她的一些课余爱好，这些爱好带给了她快乐与健康，让她气质高雅，多才多艺，更是教会了她一个道理：台上一分钟，台下十年功。
没有人不付出努力就能成功，只有不断努力，坚持不懈，才能成功！现在，她也取得了一定的成绩，但她从不骄傲，因为骄傲使人落后。
很多人问她：“你参加这么多活动，你成绩能跟得上吗？”说不费吹灰之力就能跟上那一定是假的，谁不付出努力就有收获呢？她参加了这么多的活动，也能保持一定的成绩，这除了她自己的努力，和老师、父母的栽培也是分不开的。
妈妈在家管的很严，早上起来读英语、课前一定会预习、课后也要复习、睡前要看书半小时和写日记、周六必须做完作业等。
虽然有时她会嫌妈妈烦，但她也从心底里明白，妈妈也是为了她好。
她喜欢画画这个爱好从幼儿园到现在都没变过，妈妈为了培养她的兴趣爱好，在外面也给她报了个素描班，在那里她认识了许多朋友，她们一起交流，互相进步......一分耕耘一分收获，在她学习这么多才艺的期间，她获得的奖项也不少。
2017年6月，参加了第二十二届全国中小学生绘画书法作品比赛，荣获书法类三等奖。
同月，她和她们班其他三名同学一起做的英语绘本在第三届番禺区小学英语“爱阅读▪有创意”活动中荣获三等奖。
2017年四月，她的作品《大课间》获得2017年番禺区中小学生千人现场书画大赛（小学）绘画三等奖。
2017年五月，在第六届全国少年儿童书法、硬笔书法大赛暨规范汉字书写大赛中荣获广东赛区三等奖。
2017年暑假参加了羊城晚报第二十二届“百旺杯”华语手抄报大赛中,荣获优秀奖.同年11月，作品《江流天地外》在“上品教化尚美校园”番禺中小学生美术教育成果展评选比赛中荣获小学书法三等奖.2016学年获得番禺区优秀学生干部称号。
对学生书法比赛的评级方法
评级标准
1. 书法技巧：评委应该根据学生的字迹、笔画的结构和连贯性，评估其书法技巧的水平。
这包括字体的规范性、书写的流畅性和书
法的整体美感。
2. 创意表达：评委应该评估学生书法作品中的创意表达能力。
这包括学生对主题的理解和表达，以及作品中可能存在的独特元素
或创新之处。
3. 主题符合度：评委应该评估学生书法作品与比赛主题的符合度。
学生的作品应该能够准确传达比赛主题，并通过书法艺术的方
式展现出来。
4. 美学价值：评委应该评估学生书法作品的美学价值。
这包括
作品的整体美感、排版的合理性以及色彩搭配的协调性。
评分系统
评分系统应该简单易懂，以确保评选结果的公正性和透明度。
以下是一个可能的评分系统示例：
1. 技巧评分（40分）：
- 字迹规范性和整齐度（10分）
- 笔画结构和连贯性（10分）
- 书写流畅性（10分）
- 整体美感（10分）
2. 创意表达评分（30分）：
- 对主题的理解和表达（10分）
- 独特元素或创新之处（10分）
- 创意表达的有效性（10分）
3. 主题符合度评分（20分）：
- 对比赛主题的准确传达（10分）
- 通过书法艺术展现主题（10分）
4. 美学价值评分（10分）：
- 整体美感（5分）
- 排版合理性（3分）
- 色彩搭配协调性（2分）
评委可以根据以上评分系统对学生书法作品进行评级，并按照总分进行排名。
以上是对学生书法比赛的评级方法的简要介绍，希望能够对相关工作提供帮助。
广东省教育厅关于举办全省第五届大学生艺术展演活动的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2016.10.24•【字号】粤教体函〔2016〕95号•【施行日期】2016.10.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文广东省教育厅关于举办全省第五届大学生艺术展演活动的通知粤教体函〔2016〕95号各高校：为深入贯彻落实《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》和《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》精神，根据《教育部关于举办全国第五届大学生艺术展演活动的通知》（教体艺函〔2016〕5号）工作部署，省教育厅决定举办全省第五届大学生艺术展演活动。
现将有关事项通知如下：一、指导思想展演活动要贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以立德树人为根本任务，坚持以美育人，以文化人，充分发挥大学生艺术展演在提高学生审美和人文素养方面的独特作用。
把培育和践行社会主义核心价值观融入艺术展演全过程，大力弘扬中华优秀传统文化，大力弘扬伟大爱国主义精神，引导广大师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动主题本届展演活动的主题是“理想与信念”。
展演活动的各项目和内容要围绕主题，展现当代大学生心系祖国、肩负使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的远大理想；展现当代大学生与祖国同行、与人民同行、与时代同行、与梦想同行的崇高追求；展现当代大学生朝气蓬勃、奋发有为、开拓进取的青春风采。
三、活动原则坚持面向全体学生。
让更多的学生成为艺术展演活动的受益者，给学生提供丰富多彩的艺术实践活动，让每个学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
坚持先进文化导向。
坚守中华文化立场，传承中华文化基因，展现中华审美风范。
展演活动内容和形式必须有别于社会流行文化和时尚娱乐文化，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
吉林市教育局关于全市中小学生“冬之韵”书法绘画比赛评比结果的通报正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------吉林市教育局关于全市中小学生“冬之韵”书法绘画比赛评比结果的通报吉市教函〔2017〕25号各县（市）区教育局，高新区、经开区教育局，市教育局直属学校：2016年12月，市教育局举办了全市中小学生“冬之韵”书法绘画比赛。
本次书法绘画比赛，对提高全市中小学书法绘画水平，全面推进素质教育，营造良好育人环境起到了积极作用。
全市中小学生踊跃参加，共收到书法绘画作品近万份，经过专家评审组评定，共评选出书法类：小学组一等奖42个、二等奖103个、优秀奖100个，初中组一等奖12个、二等奖27个、优秀奖100个，高中组一等奖2个、二等奖5个、优秀奖24个；绘画类：小学组一等奖56个、二等奖150个、优秀奖100个，初中组一等奖8个、二等奖10个、优秀奖100个，高中组一等奖3 个、二等奖9个、优秀奖52个；永吉县教育局等10个单位评为优秀组织奖，王博等108名教师评为优秀指导教师，特此通报。
希望受表彰的单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，创作出更加优秀的书画作品；希望各县（市）区教育局、各学校认真总结经验，继续加强对学生书画能力的培训和指导，激发广大青少年学生参与书画活动的热情，为全市中小学生的全面发展和健康成长营造良好的育人环境。
附件：全市中小学生“冬之韵”书法绘画比赛评比结果吉林市教育局2017年3月31日附件全市中小学生“冬之韵”书法绘画比赛评比结果一、书法类奖小学组一等奖（42名）李明择周义轩赵婉均张书旗李政沅贾雯清XXX旭毕源芮王立泽王亨曦李昕营粱艺萱范诗萌杨佳晋赵艺博杨烁琳刘思群李惠竹陈硕徐欣彤黄岩菲王靖瑄雷佳霖张玉文邢溹心张航李晚成南雨辰金玟雨郭妍铄王心杨周雨承肖炜城谢涵赢孟怡君刘华予张效铭王亨曦于壬珺王舒刘航绮宋雨婷小学组二等奖（103名）谢翔宇聂优李美晴韩抒锦陶镜宇刘禹希朱佳文王柏舜寇世东王颢茗李昊泽王一晴刘建翔刘红君汤环妤梁靖宜张哲铭班赫巍雷斯媛蔡知轩蒋政均曹子鑫班赫巍于佳千城李禹希刘馨文任晏男冉洺羽陈雨非金禹含王靖雯付吉娜尹鹤颖郭俊延范泽彧王钰淼闫露丹张孜銶李谨伊周美池夏威仪王梓懿蒋东洋李京鸿王一尧张俊艳卢希孔繁悦刘轩宇董书含朱思禹石郡霖朱子君张曦丹陈曦李佳尉王天娇李红颖关佳宜辛华何振宁田一阁陈翰洋高慧雪李沚桓王晓瞳马帅李悦铭孟美含武子云王舸帆荆译莹孟威赵佳孙浚皓宋昀晓国津畅肖晨夕卜一丹宋雨涵丛滢珊许榕洋曲文博闫妍刘慧妍曲柏卉常璐薇韩雨晴刘霁欧赵炫淋罗絮然孙祎凝刘茔璐金一澜吴博蕾范佳琳马鑫龙张淼然胡晗朔随星然杨晴朱桐瑜杨纯旭小学组优秀奖（100名）张浩然陈思岐杨贺晴单昱夫王一凡单驿舜于为一随明洋王颢茗李佳瑜刘书言粱凯越白烜赫马境晗薛淞元邢凇赫冯小桐于子琪刘之博周雨承汤子锋王壹帆张哲铭张艺馨雷斯媛邵勃源刘泓利张紫惠李佳阳牟禹潼刘珈菀赵俊龙张玉博王佳桐王一然王语彤蒋尚玉孙浥萌佟昕阳柳欣彤徐铭阳金玟雨赵彤菲马语梦金子琦孔思予盛筱涵田博文王禹晴高慧恩关旭涵才子益王郡浦周一含张骏翔彭洋姜博元岳蓥郭思言于淇代宇阳刘佳旺苏金玉孟雪李拓飞徐好张曦文尹丽娟邹佳慧康露刘杭王文雪郑淋刘俊邑黄嘉豪金佩琪孙浥萌仲旭阳李玥彤桂宁贾静雯宋嘉欣张玉哲迟岩钱图赵振宇景洁张絮迪张媛武子云汪琦舒刘泽王纪丹唐魏欣李梦竹刘思含侯雨岑王嘉瑶梁丁予李冠达初中组一等奖（12名）马宁霜汤雅晴张书源白航旭侯政左赵悦彤高鑫杨贺涞孙赫阳程宝宝谢欣鑫景奕博初中组二等奖（27名）金俊宇魏骊凝南源泰高健凇刘禹池黄野凇郭航郡彭璐瑶王炫策周思彤穆胤成郭丁睿侯钟升范铭阳肖栾慧郭明成张儒宇肖雨含吴佩瑶孟桐张筱涵程一凡张钰谢昊言张悦淇李傲雪李椿旭初中组优秀奖（100名）石修语田涌志陆媛王姝涵杨茜涵宫梓玉于文东孙嫦骐迟雨熺全泽鸣温婷旭慕一宁周晓萱陈禹铮张筱帛陈冠宇王铭辛关济轩孙宁蔚宋政烨郭丁睿 XXX炎马双万巨友单法栋李佳翰王司南周子杨韩卓君孙维彤金俊合杨钧雁景群惠杨佳潼刘之铭董冠辰王含旭尚姝伶郭雨桐官艺源冀思同关颖馨穆春宏王樱霖赵俸翊杜洋侯舒译冯溪桐李锶琪王樱潼张茗航杜鸣宇张译文徐子琪赵欣明于海滢范警文依琳田丽文张婷雅杨灵惠徐煜坤高晓雅姜延钊任青宇徐铭桧赵文竹周毅郝轩跃张煦杨丽娜刘彦方彤冯冰越赵玉卓贾狄橙许可矫梦瑶李金越张丹誉谷红男陈思彤王子洋温馨崔瀚文张可心刘宇卓矫利明王卜玄王文泽高榕徽郭鑫雨王一徵荆晶袁文钊杨瑞高瑞尹芋阛张鹤骞贺琳于蒙悦高中组一等奖（2名）夏鹏皓张修玉高中组二等奖（5名）辛月迟郁铮谢伊妹郭梦真刘璇高中组优秀奖（24名）苏嘉琪徐嘉懿高千翔程泰祯张琬冬徐志永王凇于洋王雅婷肖悦张玉竹马安琪李俊颖李严达张倍粼李宗航王大铭李盈舍王巍孙琦孙雨晴丁志鹏刘新彦赵治衡二、绘画类奖小学组一等奖（56名）高嘉璐王大木周杰儒刘宝隆李昊阳尹梓帆钱思睿韩璐菲韩励真于景旭金凌尧彭毓博仇怀冉刘静菲关智伟付蕊萌谷天缘王旭曹亿浛周科妍吴析霖于艺晗陈玥朱妍蓓张敬悦王滢尚雨纯王誉儒王秀哲毕紫迤赵昕阳赵鹤雯李沙洛周碧涵张新宇 XXX楠刘禹含闫静怡智嘉星张百依张宇婷陈灿郭倩彤林垚张曦月赵欣池徐若轩祁泽源张琨雷钰笛刘畅于涵璘宋宇轩陈冠伊尹安平王雯郁婷小学组二等奖（150名）孙艺铭刘宝隆崔皓茗钱柏宇李欣洋赵芳一刘欣妍李灏晗沈兰格刘祚刘懿萱佟佳鑫张博杨茗焜刘祉君王木子赵培余李奕瑶徐灌华鲁宸季佳忆滕梓妤王新淼赵柏然全珈臣王子歌李宣伶李梓硕刘懿瑶郑可为曲径瑶田悦妍刘家沩王炫策田峰赫郭骜孟庆源张晓阳费钰茜刘桐羽董雪刘雨琳高岩肖涵予李卓李紫涵王晟宇王玥陈亭静张莺露杨丞鸣付佳鑫李婧祎辛瑗黄琳张思宇段雨宏辛禹羲谢卓文毛颖邹馨靓李浩铜韩欣诺李芋萱苏逛喆杨茂鑫关涵吴林熹王紫乔李雨翁毕竟元史一然孙紫煊李河柳佟菲吕佳明张钧哲于雨辰田博文张奥刘洺含张家诚王敬文张吉一多孙博勋宋林霖张雨馨汪诗画徐振杨易王韵菡曹馨元陈晓丹马金玉于梦洋胡轩睿李雨宸孟玉婷钱炜荻钱宇苗金雨张田士茹徐榕泽张梓洋朱可欣张涵刘歌董斯佳郭镇源吕瑞昕张艺雯李昕阳张宇婷李红雪龚雨佳白竹君李子涵辛紫赫李璐丞赵心笛侯懿宁刘欣然谢金池邵明曦范会佳张艳男孙妍唐子轩黄钰贺赵英哲孙琳郑可心高圣杰张馨竹闻砚鑫李美萱王艺霏丁鑫磊王思琦王思涵魏宁张童琳关岚月丁昱嘉张卜文吕涵宇黄文杰李鹏越刘小鱼孙铭璐小学组优秀奖（100名）贾智淇赵晨希刘书言阮迪云高鹤轩孙艺卓刘冠良申一晴崔茗淇李木恩宋致远张丁予安弘轩李品宜丛欣然王子歌房玥彤李钰陈思冰陈天霖于东冉马梓涵叶文文付雨馨朱艾玛沈旭粱容铭景若城赵士瑀王艺涵吴静雯王欣莹王天畅安思琪金爱源王艺颖常国亮娄书畅刘若语李德裕王金朋付正阳李圣慧孙麒智田济嘉王鹤赵国文魏艺桐张书豪赵钰卢星行刘静菲张诗迪吴越杨佳慧王佳音姚禹卉齐丁烨姜奕如高智新刘芮辛王雪涵霍思言周美池金子琦张奥吕函洋段怀然苏广喆金玟雨孙瑞崎贺佳孙上媛王婉姜宇菲李东阁关雅孙艺菲左佳莹李昀桥孟玉婷李沙洛李雨宸朱可欣康欣莹李佳倩袁羽轩齐珊刘歌赵宏颖赵鹤雯刘星言管锐张新宇庞薪泽安宣旭宋蒙刘子庆王艺潼刘宇初中组绘画一等奖（8名）颜显权温迪侣传琪彦洋陈昊天王潇雅赵家慧马宁霜初中组二等奖（10名）马艺菲李源袁明霞宋佳男李驰遥陈怡萌钟逸爽付鑫玉林芷冰姚天依初中组优秀奖（100名）王健丞刘俊希李军歌张峰硕朱明王天宇刘津含刘芸含张衡钧刘子琦张家毓张照晗吴佳怡裴美娜王振羽黄子强温璧毓郑涵月郭士钰陈金来焦煜涵王鹏宇梁容铭郑棋予庄斯然张宸赫刘禹琳刘思麟马双张思琪林津任闫竞予徐畅苏悦晗刘奕含于久迪姜懿桐于茜邓舒文王崧妤王艺霖徐爱迪周佳池徐懿暄范铭阳兰苏驿高子淇 XXX旭田昱彤曹阳王贺琦张馨月张楚晗孔铭笛徐舒译朱晨云肖馨荷裴苓雅宁宏竹单钰婷徐馨蕾郑海一苏畅李星燃王国宇景若城闫瀚萱王洪霖朴宣竣李奕萱石锦衡董家屹于佳王浩泽李赫徐炜宸庄凯博王鹤霖张倩李涵王一淳赵婉彤王思瑶苏新益鞠颜泽康文睿杜昀泽周子铜王梓桐李威于海玉孙冰茹杨雨彤曹丁月王鹏韩鑫铭马思睿张艺刘禹良朱维妍高中组一等奖（3人）东兴旺王雅欣唐佳奇高中组二等奖（9名）雪韵周彦圻李保辰韩雪魏零彦催馨予刘璐李沛桐谢御东高中组优秀奖（52名）禚秋辰穆禹飞窦浩文梁曦之姜智楠王雅婷孙宇池李俊燃刘佯李杨周秀伟左新郑可龙王艺诺曲诗嘉高红叶王静雯于萌萌沈淼娟张佳怡张宇婷孙来韵兰昕高铭遥王鹤菲肖悦杨丰源王萌玥李昕桐栾美莹高梓闻钱汇淋刘欣源赵昕阳何禹呈宋雨东宋骁韩雨杉王春雨杨冬雪马志野沙凡丁李卓翰段璎珊孟思瑶王雯郝佳琳杨均焯施美凤茌宇欣吕春韬刘英男三、优秀组织单位（10个）永吉县教育局昌邑区教育局龙潭区教育局吉林市第一中学吉林市第一实验小学吉林市第九中学永吉实验高级中学龙潭区江密峰中学校昌邑区哈达小学校丰满区旺起中心小学校四、优秀指导教师（108名）王博李嘉国李永丽刘志超柴碧彤王丽辉陈曦蕾金玉霞张大微杨志荣马野刘艳武柏义王照欣石艳玲王星黎薇赵君王春南汤鸿艳相志国杨舒驿刘颖刘彦宏于世敏孙千许岩孙晓杰孙婷婷宋露露周敏任泓洁刘亚芳于滨刘诗艺王莉王杨张静王艺霖黄松谭彦华张峻英韩春民徐洪谦刘纯志张瀚文付裕田丽孙丽杰刘宇王瑛玮徐志强张金龙汤鸿艳秦相文谢洪会苏连军王淑梅常海城孙风霞王玉红王志峰刘丽玲雷礼祥何立保刘诗艺姜明明刘莹管先军陈芝瑾于国春毕艳秋雒程程冯湛田麟刘玉兰石胜苏琳钱剑柔邢得戴长江杨晓冬冯明尧孙玉龙杨杰王震杨蕾孙丽杰李爽郝建辉石晏慈姜旭谢智慧王晓红马文华矫大伟桑为韩春民王红波吴雪谢立新于建锋于淼马文荣商英姿陈明刘方义梁久超——结束——。
小学书法艺术教育情况工作报告我校认真落实《中小学书法教育指导纲要》，在师生中形成热爱祖国优秀传统文化和欣赏、学习书法艺术的良好氛围。
巩固和发展书法教育实验成果，彰显学校办学特色。
一.建立书法团队xx小学是xx区一所有30年历史的省一级学校,学生大多是外来务工子女, 早在十几年就建立了优秀的书法教师团队,李静老师、钟永坤老师、朱燕霓老师均为中国书法家协会会员,书法艺术功底深厚,这几位老师带领学校美术语文等其他学科一批书法爱好者组织各项活动,师生共同建立了形成了氛围良好的书香校园,并依据国家书法教育纲要精心编写了一套校本教材,本教材分12册,结合本校各年级学生特点进行教学。
二.书法特色学校从xx年以来,我校被评选为国家级书法特色学校,老师们认真贯彻落实“专心致志、一丝不苟、持之以恒、精益求精”的写字精神,培养学生认真细致、持之以恒的学习精神。
通过书法活动，让学生热爱祖国文字的情感得到升华。
书写技能和书法艺术审美能力得到提高。
培养学生良好读书写字姿势，有利于学生身心健康发展。
以《中小学书法教育指导纲要》为指导，明确各年级教学目标。
各科任教师的课堂板书要认真、工整，教师板书要给学生良好影响。
推进写字课堂教学改革，形成以学生为主体的教学模式。
三.书法课题研究从2016年开始,在本校“健康发展办学理念的建构与实践研究”引领下，结合书法学科特点，我校书法美术组带动全体老师开展了为期三年的《弘扬书法教育特色,提升学生的综合素养》的课题研究。
做到小、实、活，以“小”书法课题实现“大”课堂的目标，以培养学生的综合素养为最终目标，课题目标紧密契合学校书法特色，紧密结合学生发展目标。
“实”体现在落实《中小学书法教育指导纲要》，全校各年级每周实施一节书法课，每周落实一节写字课，在其他课中适当渗透书法课。
书法课进入课堂，真正校本化，课程化；重视师资培训，要求每位教师继续练习三笔字在师生中形成热书法文化的欣赏、学习的良好氛围。
第20期
2017年9月15日
发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园——广平县第二实验小学举行书法绘画优秀作品评选活动
为丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，检验学校艺术教学和学生个性特长培养成果，9月14日下午，第二实验小学举办美术和书法比赛优秀作品评选活动。
本次活动共分两部分。
首先是美术作品由各班主任面向全体学生征集优秀作品，每班向学校报送3—5幅优秀作品。
书法作品
由各班推荐的学生参加现场比赛，规定时间完成书写。
比赛中，选手们从容镇定，挥洒自如，细腻的书写为赛场增添了不少夺目的光彩。
最后，学校组织评为对各班上报的优秀作品进行评选，择优上报县教育体育局。
通过本次艺术作品评选活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
责任编辑:樊振忠司艳炜
报: 教育体育局
发：校级领导、各处室
[共印30份]。
第四周教学活动安排小学4.关于举办2018年奉贤区中青年教师教学评选活动的通知各中小学：根据“关于举办2018年上海市中青年教师教学评选活动的通知”要求，我区将结合开展“奉贤区中青年教师教学评选活动”，今年将开展小学数学、初中数学、高中数学；小学音乐、中学音乐、小学美术、中学美术、中学艺术；小学信息、中学信息的教学评选活动。
请各校按评选要求与方法做好校级评选工作，并于3月16日前将优秀选手推选至区教研中心。
推荐选手的材料必须由学校提供意见、盖章。
美术：韩玉婵小学数学组于世梅落实3月14日把报名表上传教导处具体说明：(一)推荐参加区级评选活动的教师应符合下列基本条件：1．年龄在45周岁以下（含45周岁），1973年1月1日及以后出生，教龄满3年的有关评选学科的中小幼教师。
2．热爱教育工作，讲师德，爱学生。
3．教学认真，治学态度严谨，勤于钻研。
4．具有先进的教育理念，并能够在教学实践中加以体现。
5．课堂教学改革中有创新，有成效。
（二）推荐名额：各学科每校1－2名（随迁子女民办小学每校1名），高中学段区级及以上示范性实验性高中每校2-3名，推荐表盖章后上交教研中心陆明慧老师。
（三）学科评选具体细则由各科教研员布置。
附：2018年中青年教师教学评选活动推荐报名表本推荐表学校盖章后，于3月16日前上交教研中心陆明慧老师。
信封上请注明中青年教师教学评比。
（区教育学院教研中心）（2018.3.5）5.第四周中小幼第三批校本特色课程时间：3月13日(星期二)下午15:15内容：中小幼第三批校本特色课程成果集编撰对象：中小幼第三批校本特色课程具体负责人（共148门）地点：区教育学院周丽军马亮亮备注：会议重要，请所有对象务必参加！附：“奉贤区中小幼第三批校本特色课程”名单工艺书画科普与制作学前教育奉贤区教育学院教育研究中心2018年3月7日星期三奉贤区青少年活动中心第4周活动安排一、兹决定召开红读影视指导老师会议，请准时参加。
广汉市雒城四小创建于1940年，有着悠久的办学历史和厚重的文化底蕴。
近年来，雒城四小秉承“和而不同，乐在笃行”的办学理想，坚守“和与乐”的办学追求，以学生的全面和谐发展为目标，努力培养学生特长，促进学生个性化发展。
在“和乐文化”的引领下，学校以书法教育为切入点，努力彰显学校办学特色，打造学校靓丽名片，坚持引导学生“一笔一画写漂亮字，一生一世做优秀人”，将书法教育作为历练学生心性，铸就学生人生底色的良好平台，让孩子们在玩中写字，在书法教育中愉快成长。
学校建起了标准化的软笔书法教学校建起了标准化的软笔书法教室，独具艺术特色的书法展览馆，师生书法体验区，配备了数量充足的专职书法教师，建立了书法教育考核评价机制，让书法教育落了地，生了根。
为了提高课堂教学质量，学校做到了书法教育的五有：有课时、有目标、有教材、有标准的书法教室、有方法。
在长期的教学实践中，学校的书法教育寓教于乐，生动、高效。
学校编写的书法教育校本教材《隐形纠错王》获得了国家发明专利。
学校开设学校开设了“七彩课堂”，成立了“和乐书社”“三星堆简易坊”，定期举办“书法节”“学生作业展评”，评选“书法之星”等活动。
学校组织学生参加社会公益活动，现场为市民写字、写春联，开展了“学生书画十九大，义卖温暖彝家娃”活动。
这些活动，让社会主义核心价值观植根在了孩子们的内心。
学校投资100万元打造的书法园区、独具特色的汉州稚墨堂，精美的书法大道、王羲之雕像、书法文化石和墨香味浓厚的书法广场，让学生感受到书法艺术的无穷魅力。
2017年4月，学校开始面向德阳市小学一、二年级学生开设书法直播课，受到社会各界高度认可，好评如潮。
截止2019年12月，学校的书法直播课共开展57次，平均每次听课学生5265人。
直播课还开设到了我省的金阳县，河北省的盐山县。
广汉市雒城四小——最是墨香能致远在长期的办学实践中，广汉市雒城四小努力为书法教师搭建专业成长的舞台，助推教师专业发展。
提高小学书法教学有效性，促进书法特色校园的建设学科分类：基础教育课题类别：一般课题关键词：提高有效性促进预期研究成果：研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。
问题的提出书法是中国文化的独特瑰宝，中国书法教育源远流长，它的出现与汉文字一样久远，黑格尔曾说：“中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神。
”中国文化博大精深、源远流长，正是依赖于汉字这个载体，可以说中国书法史也是中国文化的发展史。
唐代是书法教育最辉煌的时代，到了清末民初，书法教育逐渐没落，原因是西方文化的入侵。
著名作家王蒙先生曾说“书法教育的过程，就是对学生进行爱国主义教育的过程。
”前任中国美术学院院长潘天寿先生在文化部召开的会议上指出：“书法篆刻艺术是宝贵的民族文化遗产，必须继承。
要抢救遗产，如果现在不抓书法教育，就会出现后继无人的情况”。
从这个意义上讲，书法教育关乎文化的传承，关系到中华民族的根本。
于是1990年，国家教育委办25号文件明确地指出了书法教育是进行素质教育的组成部分, 2008年，教育部下达《在中小学校开设毛笔字书法课程》通知，2012年部颁新课标，将书法教育正式列入中小学校课程，要求小学三年级以上的义务教育阶段恢复书法课程。
而2013年2月教育部颁发的《中小学生书法教育指导纲要》,将中小学书法教育提高到空前的高度,进一步说明了书法教育在素质教育中的重要性。
书法教育已成为中小学教学体系的重要组成部分，但几年来的实践显示，书法教育的实施还有一系列的具体问题亟待解决。
怎样科学有效地开展书法教育教学活动，怎样传承书法艺术瑰宝，怎样提高书法教育的有效性，是一个极具研究价值的课题。
众所周知，写字教学是小学语文教学重要一环，但是由于课程内容的增多和电脑手机的普及，书写对孩子来说是个不小的困难，写字姿势不正确、执笔方法不对的学生占了绝大多数，书写干净清爽笔顺正确的也不到50%，尤其是到了小学高年级，部分学生只求速度不求质量，书写潦草，在电脑阅卷已经普遍的今天，不光影响了学生书写，也间接影响了学生的成绩。
平度市教学研究指导中心关于公示2016年平度市中小学电脑制作活动成绩的通知各普通高中、初中、小学教育单元中心校、民办学校：2016年平度市中小学电脑制用活动的赛事已经全部结束，根据《关于举办2016年平度市中小学电脑制作活动的通知》(平教体函[2016]114号)文件要求，现将获奖成绩（见附件）予以公示：公示时间为2016年1月13日至1月17日。
如对公示结果有异议，可在公示期内向市教体局教学研究指导中心反映情况。
以组织名义反映的，需在材料上加盖单位公章；以个人名义反映的，请用本人真实姓名，并告知联系办法。
联系人：李景荣电话：致电时间：上午9:00～11:30，下午1:30～4:30。
1.2016年国家、省、青岛市中小学电脑制作活动评选结果（平度）2.2016年平度市中小学电脑制作活动评选结果3.2016年平度市中小学电脑制作活动结果汇总表2017年1月13日拟稿人：李景荣校对人：吴广平政务公开：公开2016年国家、省、青岛市中小学电脑制作活动评选结果（平度）一、国家（一）第二十二届全国信息学奥林匹克分区联赛（NOIP ）（二）第十四届全国中小学信息技术创新与实践活动（NOC ）二、2016年山东省中小学电脑制作活动 （一）团体奖（二）个人奖三、首届青岛市中小学信息技术创新与实践活动四、青岛市中小学电脑制作活动1.程序设计（一）团体奖（二）个人奖2016年平度市中小学电脑制作活动评选结果一、程序设计（一）小学（二）初中（三）高中二、电脑打字（一）小学刘飞三、电脑作品（一）小学（二）初中（三）高中四、机器人竞赛五、创新设计（3D创意）2016年平度市中小学电脑制作活动结果汇总表一、小学（一）A组（二)B组二、初中（一）A组（二）B组三、高中（一）A组（二）B组。
