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自然辩证法的研究内容自然辩证法，是一个完整的科学学说体系。
马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论和马克思主义科学技术社会论，构成了自然辩证法的重要理论基石。
中国马克思主义科学技术观，是中国马克思主义者基于对自然、科学技术及其方法、科学技术与社会等的认识，结合现代科学技术的发展实践，概括和总结出来的关于科学技术思想的一般规律和原理，是自然辩证法中国化发展的最新形态和理论实践。
马克思主义自然观。
自然观是人们对自然界的总体看法。
马克思主义自然观是自然辩证法的重要理论基础，是马克思主义关于自然界的本质及其发展规律的根本观点，它旨在对自然界的存在方式、演化发展以及人和自然的关系，作出科学的说明。
马克思主义自然观克服了古代自然观的直观和思辨的缺陷，汲取了古代自然哲学关于自然界运动、发展和整体联系的思想，立足于近代自然科学对自然界认识的最新成果，批判了形而上学和机械论，揭示出自然界本身发展的辩证法。
朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观是马克思主义自然观形成的思想渊源，辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态，是马克思主义自然观的核心。
系统自然观、人工自然观和生态自然观是马克思主义自然观的当代形态。
马克思主义科学技术观。
科学技术观是人们对科学技术的总体看法。
马克思主义科学技术观是马克思主义关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点，反映了自然观与社会历史观的统一。
当代科学技术已经进入大科学、高技术时代，科学技术的成果广泛应用到社会和人类生活的各个领域，急剧地改变着社会生产和人类生活的面貌，这就要求人们对科学技术的性质、科学技术的价值、科学技术的体系结构及其发展规律等问题作出更加深刻的反思。
马克思主义科学技术观在总结马克思、恩格斯的科学技术思想的历史形成和基本内容的基础上，分析科学技术的本质特征和体系结构，揭示科学的发展模式和技术的发展动力，进而概括科学技术及其发展规律。
它是马克思主义关于科学技术的本体论和认识论，是马克思主义科学技术论的重要组成部分。
绪论：1、自然辩证法：定义：是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系，是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括和总结。
特点：综合性、交叉性、哲理性。
研究内容：（2观2论）1）马克思主义自然观2）马克思主义科学技术观3）马克思主义科学技术方法论4）马克思主义科学技术社会论第一章、马克思主义自然观：1、马克思主义自然观：包括：系统自然观、人工自然观、生态自然观。
2、生态自然观：主要观点：1）生态自然界系统具有整体性、多样性、层次性、开放性、动态性、自适应性和自组织性等特征,它是多样性和整体性、平衡和非平衡的统一。
2）生态自然界是天然自然界和人工自然界的统一,是人类文明发展的目标。
3）通过从自然界的人工化转向其生态化,从非生态型人工自然界转向生态型人工自然界,实现人和自然界的可持续发展。
4）贯彻落实科学发展观,实施节能减排和发展低碳经济,构建和谐社会和建设生态文明。
基本特点：1）全球性：它是以生态视角,代表地球人类(包括后代人)的利益,研究全球生态或环境问题形成的自然观。
2）批判性：它从生态视角反思和批判人类的理念和行为及其后果,“这种生态视角的批判可以说是人类视角的批判或代表人类的批判”。
3）和谐性：它强调了科学技术与自然及社会之间的全面、协调、可持续发展,强调了人类社会和其他生命体和非生命体的和谐统一。
渊源：1）古代生态自然观思想。
2）近代生态自然观思想。
基础：1）生态自然观的科学基础。
2）生态自然观的技术基础。
作用：1）丰富和发展了马克思主义自然观。
2）有助于贯彻落实科学发展观。
3）有助于建设生态文明。
3、结合专业谈谈对生态自然观的理解，怎样将其融入专业和社会生活方式中？生态自然观的基本观点：1）生态自然界系统具有整体性、多样性、层次性、开放性、动态性、自适应性和自组织性等特征,它是多样性和整体性、平衡和非平衡的统一。
自然辩证法总结自然辩证法是马克思主义辩证唯物主义的一个重要组成部分, 是指研究自然界内部的矛盾、运动和发展规律的科学方法。
自然辩证法的总结包括以下几个方面。
一、自然辩证法的基本原理1.相互渗透性原理: 自然界的事物是相互渗透、联系和依赖的。
没有任何事物是孤立存在的, 各种事物之间通过各种关系相互联系, 影响和制约着彼此的发展。
2.矛盾运动规律: 自然界的事物内部包含着矛盾, 矛盾是事物运动发展的源泉。
矛盾分为主要矛盾和次要矛盾, 主要矛盾是事物发展的主导力量, 次要矛盾是在主要矛盾的基础上产生的。
矛盾的运动是以斗争为主要形式的, 通过斗争来解决矛盾, 推动事物的发展。
3.质量互变原理：自然界的事物都具有质量，质量是事物存在和发展的物质基础。
质量不是一成不变的，而是在一定条件下可以发生变化。
质量互变就是事物在一定条件下经过一系列变化过程，最终达到一个新的质量状态。
4.运动的普遍原理：自然界的一切事物都处于运动之中，运动是事物存在和发展的基本形式。
运动是永恒不变的，包括量变和质变两种形式。
二、自然辩证法的基本观点1.对立统一: 对立统一是自然辩证法的核心观点, 指的是事物内部存在着相互对立和统一的矛盾。
对立是事物发展的根本动力, 统一是事物发展的基本条件。
对立统一的矛盾规律贯穿于自然界的一切事物和现象之中。
2.转化: 自然界的事物都是不断转化的。
事物的转化包括量变和质变两个层次, 量变是事物内部性质的变化, 而质变是事物性质的根本性转变。
转化是事物在一定条件下由一种状态向另一种状态的过程。
3.发展：自然界的事物都是不断发展的。
发展是事物内部矛盾的运动和转化的结果。
发展是一种渐进的过程，通过一系列的阶段和过程实现的。
发展是自然界的永恒规律，是事物存在和发展的必然要求。
4.统一性和多样性：自然界的事物既有统一性又有多样性。
事物的统一性表现在它们都遵循着共同的规律和原理，而多样性表现在它们又各有自己的特点和差异。
《自然辩证法》是恩格斯在概括了19世纪自然科学的最新成果的基础上，总结出的自然发展史。
它是以马克思主义的观点阐述自然科学和哲学的主要内容，包括以下几个方面：
1. 自然观：自然辩证法以马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一为基础，反映了马克思主义哲学对自然界的看法。
它将自然界作为一个有机的整体，强调自然界的发展是辩证的、历史的，并受到人类活动的影响。
2. 自然科学：自然辩证法关注自然科学的发展，包括自然科学的历史发展、科学方法论以及科学技术在社会发展中的作用。
它认为自然科学是揭示自然界规律的重要手段，也是推动社会进步的重要力量。
3. 科学技术与社会：自然辩证法关注科学技术与社会发展的关系。
它认为科学技术是与社会相互影响、相互促进的，科学技术的发展受到社会制度、经济发展等因素的影响，同时也对社会产生深远的影响。
4. 科学技术方法论：自然辩证法探讨科学技术研究的一般方法和适用某些学科的特殊研究方法，包括观察、实验、归纳、演绎等。
它强调科学方法在研究中的应用，以实现对自然界的深入认识。
5. 哲学：自然辩证法作为马克思主义哲学的一个重要组成部分，关注自然、社会和思维三大领域的知识。
它在哲学层面探讨自然界的本质、规律以及人类对自然界的认识和改造。
《自然辩证法》是一部以马克思主义哲学为基础，探讨自然科学、科学技术与社会发展关系的著作。
它既具有哲学性质，又具有自然科学特点，是连接哲学与自然科学的纽带和桥梁。
自然辩证法概述自然辩证法是马克思主义的组成部分，是马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一，是唯物证辩法的自然观和自然科学观。
自然辩证法认为，自然界本身的辩证法是通过自然科学、技术的发展以及人的辩证思维而日益揭示出来的，客观辩证法和主观辩证法不可分割，二者之间具有具体、历史的统一性。
自然辩证法是一门独立的哲学学科哲学系统具有系统层次性。
依据对客观规律进行一般抽象认识程度的程度，区分了哲学的两大层次：第一层次是总体哲学（即辩证唯物主义）；第二层次是三大并列的哲学科学——自然哲学（自然辩证法）、社会哲学（历史唯物主义）、精神哲学（辩证思维逻辑）。
从此可知，自然辩证法处于自然科学与总体哲学（辩证唯物主义）的中介地位，是一门独立的哲学学科。
自然辩证法的产生及其意义马克思主义的自然辩证法是在19世纪自然科学发展的基础上建立起来的。
从哲学思想的渊源上说，它依据自然科学发展的成果，对德国古典哲学中的唯心主义辩证法进行了唯物主义的改造。
马克思和恩格斯形成他们的新哲学世界观，始于19 世纪40年代。
他们关于自然辩证法思想的萌芽，也产生于这一时期。
系统地研究、建立和阐明马克思主义自然辩证法，主要是由恩格斯从19世纪50年代后期起进行的。
在《反杜林论》哲学篇和《自然辩证法》手稿中，恩格斯依据当时的自然科学成果，描绘了整个自然界发展的辩证图景，运用丰富的自然科学材料阐发了辩证法的基本规律，研究了各门自然科学的辩证内容。
他把自然科学所揭示的自然界的辩证法同自然科学认识发展和研究方法的辩证法联系起来研究，并认为从根本上来说认识的辩证法是客观的辩证法的反映，指出辩证法是唯一的、最高度地适合于自然观的这一发展阶段的思维方法。
马克思和恩格斯很重视研究人和自然的关系，研究了自然科学和技术在社会发展中的作用和在社会中的发展规律。
恩格斯提出18世纪科学和哲学结合的结果就是唯物主义、启蒙时代和法国的政治革命，科学和实践结合的结果就是英国的社会革命等著名论断。
自然辩证法概论（各章总结）2 绪论一、自然辩证法的学科性质自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。
它站在世界观、认识论和方法论的高度，从整体上研究和考察包括天然自然和人工自然在内的自然的存在和演化的规律，以及人通过科学技术活动认识自然和改造自然的普遍规律；研究作为中介的科学技术的性质和发展规律；研究科学技术和人类社会之间相互关系的规律。
二、自然辩证法的研究内容马克思主义自然辩证法，是一个完整的科学学说体系。
马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论和马克思主义科学技术社会论，构成了马克思主义自然辩证法的重要理论基石。
中国马克思主义科学技术观是自然辩证法中国化发展的最新形态和理论实践。
三、自然辩证法的历史发展1 . 自然辩证法创立于 19 世纪 70 年代，它是马克思和恩格斯为适应当时无产阶级斗争和自然科学发展的新成果的需要，在概括和总结19 世纪自然科学发展的最新成果、批判地继承德国古典哲学的理论成就的基础上创立的；2 . 列宁在《唯物主义和经验批判主义》等著作中及时总结和概括自然科学的崭新成果，为自然辩证法的发展做出了新的贡献；3 . 中国在自然辩证法的传播和发展上做出了重要的贡献；4 . 中国马克思主义科学技术观是自然辩证法中国化发展的最新形态，是中国共产党人集体智慧的结晶，是对毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等的科学技术思想的概括和总结，是他们科学技术思想的理论升华和飞跃，是他们科学技术思想的凝练和精髓。
四、自然辩证法与中国创新型国家建设马克思主义自然辩证法与我国社会生活、社会实践相结合，成为我国马克思主义思想运动和推进科学技术现代化、增强自主创新能力、建设创新型国家和中国特色社会主义事业的一部分。
第一章马克思主义自然观第一节马克思主义自然观的形成一、朴素唯物主义自然观（一）朴素唯物主义自然观的渊源和基础1 . 原始社会的人类实践水平和认识能力低下，活动范围狭窄，他们对自然界既产生了客观现实的、朴素的观念，又形成了某些神秘的观念；2 . 奴隶社会的脑力劳动和体力劳动相分工，产生了阶级的分化。
自然辩证法研究的内容
1. 自然辩证法里探讨人与自然的关系呀，就像我们和好朋友相处一样，有时候和谐，有时候也会有矛盾呢！比如说，人类为了发展破坏了大自然的生态平衡，这不是在伤害我们的朋友吗？
2. 关于事物的普遍联系在自然辩证法中也很重要呢！你看自然界的万物都是相互关联的，这就像一张巨大的网，牵一发而动全身啊！比如过度捕捞导致海洋生态系统失衡，这影响得多广泛呀！
3. 自然辩证法中还研究发展的永恒性，哎呀，这就像时间一样一直向前不停歇呀！想想看，地球从远古到现在经历了多少变化，一直都在发展着呢！
4. 矛盾的普遍性也是其中内容呢！在自然界中到处都有矛盾的存在，就像白天和黑夜那样明显又不可避免呀！比如生物之间的竞争与共生，不就是矛盾的体现吗？
5. 规律的客观性在自然辩证法里也得好好琢磨呀！大自然有着自己的规律，可不是我们想怎样就怎样的呢，这就像火车得沿着轨道跑一样！要是违背了自然规律，那可不得了啦！
6. 实践在自然辩证法中也有着重要地位哦！我们通过实践去认识自然、改造自然，就如同我们不断尝试新事物去成长一样！比如在农业实践中探索可持续的发展模式，这多有意义呀！
我的观点结论是：自然辩证法真的太有意思啦，能让我们更好地理解自然、尊重自然并且与自然和谐相处呀！。
恩格斯的《自然辩证法》《自然辩证法》是恩格斯研究自然科学的哲学成果，从马克思主义认识论、本体论、方法论和价值论的高度，揭示了自然界的辩证发展规律，实现了唯物主义自然观和辩证自然观的统一。
首先，恩格斯在《自然辩证法》中阐述了自然界的存在与发展是辩证的，它受到人类认识能力和科学发展的限制。
他认为，自然界中的各种现象和过程都有其内在的逻辑联系，这种联系是客观存在的，不以人的意志为转移。
同时，自然界也是不断发展和变化的，其发展规律也是客观存在的，不以人的意志为转移。
这种客观存在的辩证法规律是恩格斯在《自然辩证法》中阐述的核心思想。
其次，恩格斯在《自然辩证法》中提出了“自然界中的一切差异都有深刻的原因”的命题。
他认为，自然界中的一切现象和过程都有其内在的差异和区别，这种差异和区别是客观存在的。
但是，这种差异和区别并不是孤立的、静止的，而是相互联系、相互作用的。
恩格斯从哲学的高度阐述了自然界的多样性与统一性、复杂性与简单性的关系，指出了多样性与复杂性是自然界的本质特征，而统一性与简单性则是自然界的内在逻辑。
再次，恩格斯在《自然辩证法》中强调了人类认识自然界的重要性和必要性。
他认为，人类要认识自然界，就必须进行科学研究，通过科学实验和观察来揭示自然界的本质和规律。
同时，恩格斯也指出了科学研究的重要性不仅在于揭示自然界的规律，更在于推动人类社会的进步和发展。
只有通过科学研究，才能够真正地认识自然、改造自然、保护自然，实现人与自然的和谐共生。
最后，恩格斯在《自然辩证法》中提出了“自然界中的一切运动都可能有内在的原因”的命题。
他认为，自然界中的一切运动都是由内在原因引起的，这种内在原因可能与外部环境有关，也可能与内部机制有关。
但是，这种内在原因并不是孤立的、静止的，而是相互联系、相互作用的。
恩格斯从哲学的高度阐述了自然界的因果关系与偶然性的关系，指出了因果关系是自然界的本质特征，而偶然性则是因果关系中的不确定因素。
研究生自然辩证法一、引言自然辩证法是马克思主义哲学的核心内容之一，它以自然界和自然科学为研究对象，揭示自然界的普遍联系和发展规律。
作为研究生，我们应当深入学习自然辩证法，将其应用于自然科学研究和实践中，为推动科学技术进步和社会发展贡献力量。
二、自然辩证法的基本原理1.世界物质统一性原理世界物质统一性原理认为，自然界是统一的物质世界，自然界中的各种现象都是物质的表现形态。
这一原理要求我们在研究自然科学时，要从物质世界的统一性出发，揭示各种自然现象之间的内在联系。
2.世界物质多样性原理世界物质多样性原理认为，自然界中的物质形态千差万别，各种物质形态之间存在着差异和矛盾。
这一原理要求我们在研究自然科学时，要充分认识物质世界的多样性，揭示各种物质形态之间的差异和矛盾。
3.世界物质运动和变化原理世界物质运动和变化原理认为，自然界中的物质不是静止不变的，而是在不断地运动和变化。
这一原理要求我们在研究自然科学时，要关注物质世界的运动和变化，揭示自然界的发展规律。
4.世界物质联系和作用原理世界物质联系和作用原理认为，自然界中的各种物质形态之间存在着联系和作用，这些联系和作用是自然界发展的动力。
这一原理要求我们在研究自然科学时，要深入研究物质形态之间的联系和作用，揭示自然界的发展动力。
三、自然辩证法在自然科学研究中的应用1.揭示自然现象的本质自然辩证法强调从物质世界的统一性、多样性、运动和变化以及联系和作用等方面揭示自然现象的本质。
在自然科学研究中，我们要运用自然辩证法的原理，深入研究各种自然现象，揭示其内在规律。
2.指导自然科学实践自然辩证法为自然科学研究提供了方法论指导。
在自然科学实践中，我们要遵循自然辩证法的原理，从实际出发，理论联系实际，充分发挥主观能动性，为科学技术进步和社会发展作出贡献。
3.推动科学技术创新自然辩证法强调创新和发展。
在自然科学研究中，我们要运用自然辩证法的原理，敢于突破成规陈说，勇于开拓进取，不断推动科学技术创新。
自然辩证法的研究内容
姓名：学号：
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摘要：自然辩证法是一门研究自然界和人们认识自然、改造自然的一般规律的学科。
可是，按照通常的理解，自然辩证法的研究对象，包括自然界和与之相应的自然科学这样两个方面。
我们认为这种看法是不够全面的1,2。
自然科学基础理论，只有经过技术科学应用于生产实践，才能总结出改造自然的一般规律。
自然辩证法还要研究工程技术发展的一般规律。
这种认识和实践扩大了自然辩证法的研究领域，从而揭开了自然辩证法研究史上崭新的一页。
因此，自然辩证法的研究时象，除自然界发展的一般规律外，还要以自然科学和技术科学相结合为基础，研究科学技术发展的规律，否则是不全面的。
自然辩证法的研究内容，包括自然观、科技观、科技方法论和各门科学技术的哲学问题等四个方面。
同时根据时代的发展我认为自然辩证法还应加入时代的元素包括本文介绍的一些内容。
关键词：环境教育；哲学；工程科学；数学
1研究生自然辩证法课程内容的设置
在我国把自然辩证法作为一个学科研究已经有半个多世纪，自然辩证法作为研究生的一门必修的学位课程，已经实行了30多年，而自然辩证法是什么自今仍在争论。
对于研究生来说，学会如何思维，虽然从表面上看是软任务，实际上是最重要的任务。
研究生成不成才，即能否从此走上科研工作者或学者的道路，关键在于其在研究生学习期间是否得到了一种良好的思维训练；理论思维模式是否发生了转变；是否获得了合理的世界观和方法论3-5。
研究生在其学习期间必须接受理论思维的训练，而目前惟一直接与之相关的课程就是自然辩证法——科学技术哲学，自然辩证法课程必须完成这个重要的任务。
所以，我认为，自然辩证法课程的教学目的，首先应该是以对各种理论思维模式的了解、学习和训练为主。
因此，该课程要涵盖上述三种不同的科学哲学，
三种科学哲学的内容都应该在课堂上予以介绍，而全课程内容体系仍以恩格斯开创的理论自然科学意义的科学哲学的思路展开，以科学史和哲学史、科学前沿和哲学前沿为基本素材，反思各种理论思维模式，加强学生的抽象思维的训练，使学生在世界观这一层次上有所突破。
2 自然辩证法中加入环境教育的内容
自然辩证法课对培养学生的综合素质具有很重要的作用。
环境教育是素质教育的主要内容，在自然辩证法课中加入环境教育的内容，有助于培养学生的综合能力、判断能力及环保意识6。
环境问题成为人类的生存危机。
面对这种生存危机，动物以本能的方式消极地去适应环境，谋求生存。
文化是需要教化和培养的，环境文化的教化和培养是环境教育潜移默化的结果。
尽管个人行为要遵从他所接受的知识和理解，但知识只是制度决策和行为背后的一个成份，还要考虑到社会原则、同龄群体和控制程度影响以及人们对自己行为后果的理解。
环境教育的理论基础就应从它的目的和方向考虑。
环境教育的目标就是使人们能够自觉地从保护环境的角度修正自己的行为包括解决问题和制度决策的方法论问题，也包括技能和态度的发展和道德伦理维度。
因此，在“自然辩证法”教学中渗入环境教育的思想，能够借助自然辩证法提供横跨各学科门类的综合性知识，达到培养环境意识，提高综合素质的目的，并且环境科学中充满了系统性、整体性的思想有助于培养判断能力、综合能力和开放意识。
3 工程哲学和周易哲学是新世纪自然辩证法研究的两个重要方向
3.1 关于工程哲学的研究
于光远说过，自然辩证法有它的“上篇”，即天然自然的辩证法；还有它的“下篇”，即人工自然的辩证法，如果说自然哲学、科学哲学、技术哲学是“上篇”的话，那么工程哲学就是“下篇”。
工程活动塑造了现代文明，并且
改变现代社会的面貌，深刻地影响人类社会生活的各个方面。
它是直接的生产力，是社会存在和发展的基础，也是建设我国社会主义物质文明的基本内容。
当前，我国进入新的发展时期，许多重大工程的建设，凸现工程活动的重要地位和巨大作用，标志着我国已经进入工程时代。
在工程时代要有工程意识，要研究工程哲学7,8。
工程哲学要从工程案例和工程史的研究开始。
它为工程哲学研究提供可靠的素材，而工程哲学又可以为工程史研究提供理论框架。
工程理念贯彻工程活动的始终，是工程活动的出发点和归宿，是工程活动的灵魂，是工程哲学的核心问题。
工程本体论、工程认识论、工程方法论、工程价值论的研究；工程系统观、工程社会观、工程生态观、工程伦理观、工程文化观的研究；工程理念和工程实在、工程价值的冲突与协调、工程的设计和建造等工程哲学的基本范畴；以及工程活动与工程哲学、工程哲学与工程历史、工程哲学与工程社会学、工程哲学与工程经济学、工程哲学与工程管理学的研究等等，是工程哲学的主要内容。
工程的决策理论和方法在工程的成败和工程哲学中具有特殊的重要意义。
它涉及工程的自然要素、科学技术要素、环境要素、社会人文要素和价值要素等一系列要素，是工程哲学研究的核心问题。
总之，工程哲学的研究是新时代提出的历史任务。
开展工程哲学的研究关系到人民的切身利益和全面建设小康社会的大局；工程规划的研究，关系到国家的经济发展格局；工程建设的研究，关系到国家的整体实力的增长工程安全的研究，关系到人民的和谐安定；工程与环境的和谐、友好的研究，关系到循环经济和可持续发展；工程与社会的和谐，关系到世界的和平和全体公民的福祉。
因此开展工程哲学的研究关系到自然辩证法研究能否跟上时代的大问题。
3.2 关于周易哲学的研究
周易思维与科学思维的结合周易是典型的东方文化，现代科学技术是典型的西方文化，要对中西文化，特别是其中的辩证思维进行比较研究，从中汲取智慧。
中西思维方式各有特色，各有其关注点，就人类理论思维发展来说，可以相互补充。
我们不赞成东方文化主体论和欧洲文化中心论两种偏激的观点。
研究周易思维与科学思维的关系，目的是以史为鉴，有助于当代科技的发展。
近年来一些诺
贝尔奖金获得者有关东方文化的论述，表明现代科学家关心东方文化中的辩证思维方式。
当然易学文化，是中国古代经验科学时代的产物，在现代是否还有其生命力？历史表明，传统文化具有两面性：一是历史的时代的局限性，过时的东西，应当抛弃或者扬弃；一是某种含有永恒价值的东西，即观察和处理人与自然，人与人关系所呈现的智慧，包括思维方式，应当继承和发扬。
如孙子兵法所讲的战争，虽然古代武器早已过时，但其中的战略思维，有些仍有永恒的价值，可以为当代战争服务。
易学思维与当代科技的关系也是这样。
如历史上易学家提出的许多解释世界的图式，就其内容说，无非企图说明中国大陆气候一年四季变化的法则和过程，这是基于农业社会生产和生活的需要，但有些图式具有模型思维的内涵，又含有逻辑思维和辩证思维的因素，加以更新，作为观察和表述物理性能变化规律的一条原则，仍有其生命力。
4 数学与自然辩证法
自然辩证法为数学提供世界观和方法论，数学的研究和学习有利于自然辩证法的发展。
自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律以及人类认识自然和改造自然一般方法的学科9。
数学作为一门自然科学，其研究和学习过程中处处都蕴含着自然辩证法的思想。
本文分别讨论了数学与辩证唯物主义自然观、数学与辩证唯物主义科技观以及数学与科学技术方法论之间的关系，进而帮助人们更好的理解数学与自然辩证法之间的密切联系，使人们进一步明确数学中的自然观，增强哲学素养，把握科技发展规律，拓展科技创新视野，熟悉科学方法特点。
首先人们要想在数学上取得成功，必须自觉地学习和运用自然辩证法这一思想武器，坚持唯物主义的理论。
自然辩证法是人类认识发展的最高度的概括，可以确保数学研究方向的正确性，进而获得促进人类进步和幸福的数学成果。
其次，数学科学的发展，可以加深对自然辩证法基本规律的理解，丰富哲学内容，为科学思想方法带来重大变革。
总之，自然辩证法为数学提供世界观和方法论，数学的研究和学习有利于自然辩证法的发展。
5结论
总之，新形势下，“自然辩证法”被赋予了更多的内容，对教育者和学习者都是一种机遇和挑战。
因此，我们要积极采取措施，在不断完善和学习自然辩证法的过程中将自然辩证法活学活用到生活与实践当中来，提高我们认识自然与科学的能力。
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