部编人教版《道德与法治》二年级上册第6课《班级生活有规则》精美课件

这节课大家的表现都很棒， 同学们
我们下节课见！
ห้องสมุดไป่ตู้
• 争当文明小学生”誓词 • 我们是祖国的未来，微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 • 为了展现我们的风采，承担起建设祖国的重任，我们郑重宣誓： • 从现在起，告别陋习，做文明人，行文明事。 • 诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，友爱同学， • 爱护公物，讲究卫生，衣着整洁，举止大方。 • 爱护环境，节约水电；珍惜时间，好好学习； • 珍爱生命，注意安全；锻炼身体，报效祖国。
再来说说你发现了哪些不文明的现象？
这些行为对不对？
1、爱在走廊上打打闹闹 2、上下楼梯横冲直撞 3、雨天停留在操场上玩耍 4、能按时完成作业 5、升旗仪式立定站好，认真唱国歌
我和班级有约定
请同学们以 四人小组讨 论一下自己 的班级公约
上课前…… 上课时…… 放学后……
《班级公约》
请全班同学起立，让我们一起宣誓
课件展示
大家都来说一说我们班有哪些讲文明、 守规则的地方？
1、见到老师怎么做？ 在校园内主动和老师问好 2、上课时间怎么做？ 上课守纪律，认真听老师讲课
想一想：同学们都做到了吗？
大家都来说一说我们班有哪些讲文明、 守规则的地方？
3、打扫卫生怎么做？ 4、做操时间怎么做？ 5、放学时间怎么做？
想一想：同学们该怎么做？

道 德与法治人教版 二年级下册第三单元
第6课 班级生活有规则
理解句意： 没有规矩，不成方圆。
第6课 班级生活有规则
如果没有规则，会怎么样？
3.班级生活有哪些规则？
按时上学。
升国旗时要行队礼。
上课专心听讲。
领书时要排队。
认真做值日。
上下楼梯靠右行。
学校处处有规则
其实，我们要遵守的规则还有很多，如： 节约用水；爱护公物。 公共场合不能大声喧哗。 保护环境，人人有责。 过马路要看红绿灯，走斑马线。
小结：
规则就是约束人的纪律，规章制度和法律。 要想不被规则约束，就得约束自己的言行。尊重 别人，尊重自己，才能愉快生活。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
巩固练习，判断对错（√，）
1.小东上学爱在路上玩，经常迟到。（×） 2.明明上课老往后面转，还说话。（×） 3.芳芳升国旗时，眼睛看着国旗，行队礼，唱国歌。（√） 4.班长每次都要等同学们站好队才发新书。（√） 5.王凯下楼时，经常躺在扶手上往下滑。（×） 6.小丽每次做值日时都把地拖得很干净。（√）

活动二 班级生活放大镜
同学们，有很多同学不知道 为什么要有规则，也不知道自 己的行为违法了规则，看看大 家能不能帮帮他们！
为什么老师总是给 我们订很多规矩？ 不许这样、不许那 样，有些时候真是 不开心.
看来不遵守规则有这么多危险 的后果。其实，在我们的班级里 也有很多同学喜欢遵守规则，也 是这样做的，你身边有没有这样 的人呢？
活动三 大家一起来约定
把各小组的好建议放在一 起，作为班级共同的约定。
ห้องสมุดไป่ตู้
1.不向地面扔 纸屑等，掉在地 上的垃圾要立即 捡起来；
4.垃圾要扔 进垃圾篓，四 周垃圾捡干净。
活动四 把“约定”做成文明棋
把“约定”做成文明棋
我们来做文 明棋
1.以小组为单位讨论制作文明棋； 2.每个同学至少要编写一个格子 的内容； 3. 玩一玩你们自己亲自制作的文 明棋吧。
2 、你相信你行，你就活力无穷;你认为你自已不行，就会精神萎靡。 4 、磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。 18. 世上最痛苦的事之一，不是落单，而是身边有一大圈人，让你感觉自己还是孤身一人 1 、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。 11) 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 10 、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。 4 、磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。 13. 一个人，一座城，一生心疼。 9. 没有什么过不去，只是再也回不去。 16. 人的本性就是贪婪，但没有贪婪社会就不会进步。
说说和朋友下文明棋怎样才能最先到达终点？
起点
进3格 停1次
进2格
退2格 进2格
停1次
进2格

一天早上，11只小猫忽然很有 精神地干起活来。 他们一边唱歌，一边拉滚子。 怪兽觉得很奇怪。
“猫们好像很开心嘛，这是怎 么回事？”
“拉滚子真开心，喵~” “再没有比这更好玩的事情了， 喵！”
“加油啊！喵喵喵！”
“怎么回事：等等，让我也来试一试！” 怪兽从小猫们那里夺过绳子，拉起滚子来。 “嗯，真快活啊！呜哈哈，呜哈哈……”
6 班级生活有规则
游戏：石头剪刀布
同桌的两个学生玩，输的 人被赢得人刮一下鼻子。
活动一 《十一只猫做苦工》
“牌子上面写了禁止采摘，我们不能采！” 猫队长喊道。
禁止 采摘
“有这么多花，摘一两朵 大概没关系吧？” “嗯，如果只摘一朵，没 关系的。” “嗯，就摘一朵吧。”
“不行，不能摘！”猫队长喊。 “就摘一朵，就摘一朵嘛！” “喵呜~~喵呜~~”
地面总是有废 纸，我们认为应该 有个卫生监督员。
上体育课用的足 球应该用袋子装好， 挂在课桌旁边的挂钩 上，球就不会乱滚了。
班里的花需要安 排同学负责浇水、施 肥，科学管理。
活动三： 制作规则文明棋
第一步 识别规则
上学不迟到
把你认为符合班级规则的行为涂为绿色； 不太符合的涂为黄色。
见到老师问好 发言先举手
经历了两次比赛 后，你认为第一次活 动缺失的是什么？第 二次比赛因为有了它， 让你感受到了什么？
活动二：我们班的规则
我们在班级 生活中遵守了哪 些规则？带来了 哪些好处？
每个人都要时刻保持自己 座位周围的整洁。
上课发言先举手，能让 老师和同学听清楚每个人的 发言。
我们班还需要 制订哪些明确的规 则呢？
11只小猫下山回家去了。
“不过还是挺吓人
“太好了，太好了！”

旷课
帮助同学
上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
铃声响进课堂 不按时完成作业 爱护花草
排队有秩序
在教室追赶打闹 学习用品摆整齐 上课做小动作
排队拥挤
坐姿端正
认真听讲
不讲个人卫生
上学不迟到
把你认为符合班级规则的行为涂为绿色； 不太符合的涂为黄色。
见到老师问好 发言先举手
旷课
帮助同学
上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
请四个同学两 人一组，沿教室过 道，把气球从第一 排运到最后一排， 先到达的组获胜。
没有说明手可 不可以扶着气球。
比赛没有说明 选手怎样站立。
没有说明用身 体的哪个部位运球。
没有说明气球掉 了需不需要捡起来再 走。
运气球游戏
请四个同学两人一组，背对背站好，用后背 夹气球，手不能触气球，沿教室过道，把气球从 第一排运到最后一排，如果气球掉了，可以捡起 来夹好，从掉球处继续走。先到达的组获胜。
二、大家一起来约定
为了让班级生活更美好，让我们共同制定出我们的班规 （班级约定）好不好？
小组活动
任务要求： 请各个小组按照分给每组的任务进
行讨论，并由小组长将大家讨论出来的 公约写在纸上。
请各组接受任务吧！
第一小组------上课公约 第二小组------校园用餐公约 第三小组------班级卫生公约 第四小组------课间公约 第五小组-------放学公约 第六小组-------文明礼仪公约
小结
同学们，你们能够自己按照制 定的公约要求，自觉遵守吗？
让我们一起努力，争取让我们 的班级成为我们心目中的优秀班 集体吧！
课外读一读
第二单元 我们的班级
6 班级生活有规则

31.永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 10. 太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。 16.只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。 9、我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。 20、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 10. 与其担心未来，不如现在好好努力，只有奋斗才能给你安全感。 11、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。 13. 成功根本没有什么秘诀可言，如果真是有的话，就是两个：第一个就是坚持到底，永不放弃;第二个是当你想放弃的时候，回过头来看看第 一个秘诀：坚持到底，永不放弃。
大家一起来约定
我们一起来制定规则提醒大 家吧！
除遵守《中小学生守则》外，为了 让班级生活更美好，我们班需要制定哪 些自己的规则呢？
大家齐商量
我们的卫生约定
小组讨论
请同学们分组进行讨论，就卫生、礼 貌、安全、守纪、学习、生活等方面提 出建议。源自班级公约我们的卫生约定
我们的礼貌约定
我们的安全约定
在我们的日常生活中哪些地 方需要规则？
俗话说“没有规矩不成方圆”， 生活中处处有规则，班级生活也不 例外，也需要遵守规则。
6
说一说
班级生活放大镜
夸一夸我们班讲文明、 守规则的地方……
谈一谈
说一说我们班级也有不 文明的地方……
想一想：如果大家都不守规则 会怎么样？
班级是我们共同生活的地方， 如果没有规则，不遵守规则的话， 会带来很多不良的后果，影响我 们的生活和学习。
1.成功没有快车道，幸福没有高速路。所有的成功，都来自不倦的努力和奔跑;所有幸福，都来自平凡的奋斗和坚持。 3、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。 12、遇难心不慌，遇易心更细。 15、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 6、如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。 26、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。 32.有志者事竟成。 34.无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。

6 班级生活有规则
同学们，咱们进入小学有一年多的时间 了，我们的班级里一定发生了很多事情， 也一定有很多值得我们学习的地方。现在 咱们一起来夸夸我们班讲文明、守规则的 地方。
学习认真
做值日负责
上下楼梯有秩序
课间操规范整齐
同学们做的真是太棒了，老师为你们骄傲！ 但是班级里也有一些不文明的现象。你发现了吗？
板书设计
活动一：火眼金睛 活动二：规则大家订
活动三：一起来下“文明棋”
把“约定”做成文明棋
我们来做文明棋
1.以小组为单位讨论制作文明棋； 2.每个同学至少要编写一个格子的内容； 3. 玩一玩你们自己亲自制作的文明棋吧。
说说和朋友下文明棋怎样才能最先到达终点？
谢谢
第二单元 我们的班级 第6课 班级生活有规则
王老师夸我们
课堂纪律好。
班 同学有礼貌。
咱们一起夸夸我 们班讲文明、守 规矩的地方。
说一说这些小朋友做得好不好，为什么？
看了这些图片，我们知道了在班级中哪些 事情该做，哪些事情不能做。那么，在咱们 班中有没有这些不文明的现象为 班级共同的约定。
1.不向地面扔纸屑 等，掉在地上的垃圾 要立即捡起来；
4.垃圾要扔进 垃圾篓，四周垃圾 捡干净。
请说一说这些小朋 友做得好不好，为 什么？
规则大家订
同学们，在咱们班中 有没有这些不文明的 现象？我们应该怎样 杜绝这些现象呢？
请同学们举手积极发言
常言道，没有规矩不成方 圆。为了杜绝这些不文明的现 象，我们一起来制订一些班级 约定。
分小组讨论，共同制订班级约定。
我们的卫生约定
要及时清理自己的抽屉。 用过的物品放回原位，摆放 整齐。 下课后主动整理课桌。
一

垃圾放进垃圾筐
见到纸屑捡起来
不按时完成作业
爱护花草
排队有秩序
学习用品摆整齐
上课做小动作
排队拥挤
认真听讲
不讲个人卫生
第二步 制作棋盘
1.选择符合班级 规则的行为填入绿色 方块。
把约定做成文明棋
游戏简介：“文明棋” 把“大家一起来约定”中的规则内容先填写到空白格子
里做成“文明棋”，以下棋的方式提醒自己遵守约定。
游戏规则： 1.棋子所处位置表示一定文明水平，通过投掷色子决定前进 或后退（色子六面的数字表示在进行时前进的步数）。 2.每两组进行一轮对战。（抽签决定） 3.共产生三组获胜小组。 游戏感悟：只有遵守规则，我们的文明水平才能得到提高； 反之，破坏规则的行为会导致我们的文明退步。我们要做一 个遵守规则的小学生。
大家一起来约定 制定班级公约的注意事项
在制定的时候，符不符合班里的实际？
是不是大多数人拥护的？
我们能够做到吗？
大家一起来约定
课前准备
1. 2. 3.
班级公约
在课堂上
1. 2. 3.
饮食安全
1. 2. 3.
课间活动
1. 2. 3.
对待公物
1. 2. 3.
值日清洁
1. 2. 3.
约 定 人： 二年 三 班全体同学
见到老师问好
发言先举手
旷课
上课随便说话
垃圾放进垃圾筐
见到纸屑捡起来
不按时完成作业
爱护花草
排队有秩序
学习用品摆整齐
上课做小动作
排队拥挤
认真听讲
不讲个人卫生
上学不迟到 帮助同学 铃声响进课堂 在教室追赶打闹 坐姿端正
把你认为符合班级规则的行为涂为绿色； 不太符合的涂为黄色。

2. 用石头、剪子、布的方式决 定胜负，胜方先开始游戏。
3. 掷骰子，掷到几就将自己的 棋子沿箭头前进几格，棋子落到绿 色、红色格后，按要求前进或后退 几格。
4. 同学们轮流进行，先到终点 的胜利。
我的发现
守规则，前进快！
经历了两次比赛 后，你认为第一次活 动缺失的是什么？第 二次比赛因为有了它， 让你感受到了什么？
活动二：我们班的规则
我们在班级 生活中遵守了哪 些规则？带来了 哪些好处？
每个人都要时刻保持自己 座位周围的整洁。
上课发言先举手，能让 老师和同学听清楚每个人的 发言。
我们班还需要 制订哪些明确的规 则呢？
些规则？带来了 哪些好处？
每个人都要时刻保持 自己座位周围的整洁。
用过的 物品放回 原位，摆 放整齐。
要及时清理 自己的抽屉。
下课后 主动整理 课桌。
我是班级小主人
关于卫生约 定，你还有哪 些建议呢？
活动三： 把“约定”做成文明棋
制作文明棋盘规则
1.选择
符合奖励前
进的行为填
入绿色方块。
2.不符
第二单元 我们的班级
6 班级生活有规则
小游戏： 猜拳大王
游戏规则：
1.两人之间进行对战，一人喊 开始，两人同时出手。 2.三局两胜。 3.其他同学当评委，认真观察。
班级生活放大镜
怎样才能得 到流动红旗呢？
班级生活放大镜
为什么没有 得到流动红旗 呢？
活动二：
大家一起 来约定
先来约定一下 生活我中们遵卫在守生班了级哪方面的规则吧
4. 同学们轮流进行，先到终 点的胜利。
小提示：时间停止，请立刻 回到座位上，保持安静。
我的发现
你有什么收获呢？