2020八年级上数学课堂作业本答案

2020八年级上数学课堂作业本答案

第４章样本与数据分析初步

【４．１】（第１．抽样调查５题）（第６题）２．Ｄ３．Ｂ４．（１）抽样调查（２）普查（３）抽样调查[３．４]５．不合理，可从不同班级中抽取一定数量的男女生来调查１．立方体、球等２．直三棱柱３．Ｄ６．方案多样．如在七年级各班中随机抽取４０名，在八年级各班中随机抽取４．长方体．１保3３3０保3３3４＝２

７（ｃｍ２）５．如图４０名，再在九年级的各个班级中随机抽取４

０名，然后实行调查，调查的问题能够是平均每天上网的时间、内容

等

【４．２】１．２２．２，不准确，因为样本容量太小３．Ｃ４．１２０千瓦2时５．８保叮玻堤猓ǖ冢堤猓（第６题）６．小王

得分７０3５＋５０3３＋８０3２１０＝６６（分）．同理，小孙得７

４保捣郑小李得６．这样的几何体有３种可能．左视图如图６５

分．小孙得分复习题

【４．３】１．Ｃ２．１５，５，１０３．直三棱柱１．５，

４２．Ｂ３．Ｃ４．中位数是２，众数是１和２５３数学八年

级上５．（１）平均身高为１６１ｃｍ１保玻ㄆ椒交罚．八年级二班

投中环数的同学的投飞标技术比较稳定（２）这１０位女生的身高的

中位数、众数分别是１６１保担悖恚１６２ｃｍ５．从众数看，甲组

为９０分，乙组为７０分，甲组成绩较好；从中位数看，两组（３）

答案不．如：可先将九年级身高为１６２ｃｍ的所有女生挑选出来成

绩的中位数均为８０分，超过８０分（包括８０分）的甲组有３３人，乙组有作为参加方队的人选．如果不够，则挑选身高与１６２ｃｍ比

较接近的２６人，故甲组总体成绩较好；从方差看，可求得Ｓ２甲＝

１７２（平方分），Ｓ２乙＝女生，直至挑选到４０人为止２５６

（平方分）．Ｓ２甲＜Ｓ２乙，甲组成绩比较稳定（波动较小）；从

高分看，高于６．（１）甲：平均数为９保赌辏众数为８年，中位数

为８保的辏灰遥浩骄数为９保矗福胺值模甲组有２０人，乙组有２４人；其中满分人数，甲组也少于乙组．因年，众数为４年，中位数为

８年此，乙组成绩中高分居多．从这个角度看，乙组成绩更好（２）

甲公司使用了众数，乙公司使用了中位数６．（１）ｘ甲＝１５（ｃｍ），Ｓ２甲＝２（ｃｍ２）；ｘ乙＝１５（ｃｍ），Ｓ２乙＝３５（ｃｍ２）．（３）此题答案不，只要说出理由即可．例如，选用甲

公司的产品，因为３３它的平均数、众数、中位数比较接近，产品质

量相对比较好，且稳定Ｓ２甲＜Ｓ２乙，甲段台阶相对较平稳，走起

来舒服一些（２）每个台阶高度均为１５ｃｍ（原平均数），则方差

为０，走起来感到平稳、

【４．４】舒服１．Ｃ２．Ｂ３．２４．Ｓ２＝２５．Ｄ７．中位数是１７００元，众数是１６００元．经理的介绍不能反映

员工的月工资实６．乙组选手的表中的各种数据依次为：８，８，７，１．０，６０％．以下从四个方面给际水平，用１７００元或１６０

０元表示更合适出具体评价：①从平均数、中位数看，两组同学都答

对８题，成绩均等；复习题②从众数看，甲比乙好；③从方差看，甲

组成员成绩差别大，乙组成员成绩差别较小；④从优秀率看，甲组优

秀生比乙组优秀生多１．抽样，普查２．方案④比较合理，因选择的

样本具有代表性７．（１）３．平均数为１４保此辏中位数和众数都

是１４岁４．槡２平均数中位数众数标准差５．２保６．Ｄ７．Ａ８．Ａ９．１０，３２００４年（万元）５保保勃保叮勃保叮福３１０．不准确，平均成绩反映全班的平均水平，容易受异常值影响，当

有异常值，如几个０分时，小明就不一定有中上水平了．小明的成绩

是否属于中２００６年（万元）６保担唱保埃唱保埃保保３上水平，

要看他的成绩是否大于中位数（２）可从平均数、中位数、众数、标

准差、方差等角度实行分析（只要有道理即可）分；乙３１８分；丙

３０７分，所以应录用乙．如从平均数、中位数、众数角度看，２０

０６年居民家庭收入比１１．（１）三人的加权平均分为甲２９５２

０２０２０２００４年有较大幅度提升，但差别拉大（２）甲应增强

专业知识学习；丙三方面都应继续努力，重点是专业知识和工作经验

【４．５】１２．（１）表中甲的中位数是７保担乙的平均数、

中位数、投中９个以上次数分１．方差或标准差２．４００

３．（１）１保盖Э （２）２７０００元别是７，７，０４．八年级一班投中环数的方差为３（平方环），八年级二班投中环数的方差（２）从平均数、方差、中位数以及投中９个以上的次数等方面都可

看出５４甲的成绩较好，且甲的成绩呈上升的趋势【（５．３（１）】３）答案不，只要分析有道理即可１．①⑥ ２．Ｃ