学校采购管理实施细则

学前教育原理各章期末复习题及答案一1.广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的保育和教育。

2.欧美发达国家创制出指称学前教育的新名词是ECCE。

3.学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、学前教育措施。

4.学前教育内容是学前教育活动中的“保”和“教”的内容。

5.社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专门化的学前教育机构中实施的学前教育。

6.我国社会学前教育的主要形式有幼儿园、托儿所、学前班。

7.学前教育学是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域。

8.学前教育学独立的标志是___的《幼儿园教育学》于1861出版。

1.家庭学前教育是由父母或家庭其他年长者在家庭中对子女实施的学前教育。

2.学前教育肩负着对学龄前儿童进行保育和教育，促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。

3.学前教育学的任务是研究学前教育现象和学前教育问题。

1.学前教育：有广义和狭义之分。

狭义学前教育是对3岁到6岁或7岁的儿童实施的保育和教育。

广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的保育和教育。

2.学前教育学：以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域，目的在于揭示学前教育的规律，阐述学前教育的原则、方法。

3.幼儿园：对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

4.家庭学前教育：由父母或家庭其他年长者在家庭中对学龄前子女实施的保育和教育。

5.社会学前教育：专职人员在由社会组织建立的专门化的学前教育机构中对学龄前儿童实施的保育和教育。

6.观察法是一种研究方法，研究者通过感官或辅助仪器有目的地考察、记录研究对象，以获取相关事实资料。

7.文献法是通过搜集、查阅、整理已有的相关文献来获得研究对象资料的研究方法。

8.调查法是通过访谈、问卷、测验等间接手段获取某一学前教育现象和问题的现状、成因、发展等方面资料，从而对研究对象的特征作出概括的研究方法。

第一章总则第一条为规范学校采购行为，提高采购效率，确保采购质量，降低采购成本，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校各部门及教职工的采购活动。

第三条学校采购应遵循公开、公平、公正、透明、高效的原则，严格执行采购计划，确保采购物品的质量和价格合理。

第二章采购计划第四条学校各部门应根据工作需要，编制年度采购计划，并报学校采购管理部门审核。

第五条采购计划应包括采购物品名称、规格型号、数量、预算、采购方式等内容。

第六条学校采购管理部门对各部门提交的采购计划进行审核，对不符合要求的计划予以退回。

第三章采购程序第七条采购申请1. 各部门根据采购计划，填写《学校采购申请表》，经部门负责人签字后报学校采购管理部门。

2. 学校采购管理部门对采购申请进行审核，对符合要求的申请予以批准。

第八条采购方式1. 一般物品采购：采用公开招标、询价、竞争性谈判等方式。

2. 大宗物品采购：采用公开招标、邀请招标、竞争性谈判等方式。

3. 特殊物品采购：根据实际情况，可采用单一来源采购、询价采购等方式。

第九条采购执行1. 学校采购管理部门根据批准的采购计划，组织采购活动。

2. 采购员在采购过程中应严格执行采购计划，确保采购物品的质量和价格。

第十条采购验收1. 采购物品到货后，由采购员、使用部门负责人及保管员共同验收。

2. 验收合格后，填写《学校采购验收单》，并由验收人员签字。

第十一条采购报销1. 采购员将采购发票、验收单等相关凭证提交财务部门审核。

2. 财务部门对采购凭证进行审核，确认无误后予以报销。

第四章采购管理第十二条采购管理部门负责学校采购活动的组织实施、监督和管理。

第十三条采购员应具备以下条件：1. 具备良好的职业道德和业务素质。

2. 熟悉国家有关法律法规和学校采购管理制度。

3. 具有较强的组织协调能力和沟通能力。

第十四条采购过程中，严禁以下行为：1. 违反采购程序，擅自采购。

2. 搞不正当竞争，收受贿赂。

学校物资采购的管理制度（9篇）学校物资采购的管理制度（精选9篇）学校物资采购的管理制度篇1为了规范采购行为，保证采购质量，控制采购价格，提高采购效率，特制定该物资采购管理制度。

一、加强领导1、设立物资采购领导小组，由校长、分管校长和总务处、工会人员等组成。

物资采购领导小组是学校物资采购的领导机构，负责对物资采购的程序、采购物资的质量、价格等进行监督。

2、成立物资采购小组，由总务主任、专职采购员和需要采购的部门临时选派1-2名人员组成。

物资采购小组是全校物资采购的实施部门，办公室设在总务处。

二、采购计划和审批1、学校各部门所需采购的物资(金额在壹万元以内)必须先提出采购计划，报需要采购部门的领导、主管校长和校长审批后，方可交给物资采购小组集中采购和集体采购。

2、凡国家规定实行政府采购的物资(金额在壹万元以上)均应报市米购办统采购。

三、采购原则及方式1、采购物资本着公平、公正、公开的原则，实行阳光采购;必须坚持秉公办事，维护学校利益的原则，本着处处节约的原则，并综合考虑质量、价格及售后服务等方面，择优选购。

2、采购小组在接到经过审批的采购计划后应迅速组织相关人员(一般不少于3人)限期将所需物资采购到位，不得拖延，影响工作。

3、采购小组在采购物资时要凭校长审批的购物计划方可外出采购。

在采购物资时，要坚持勤跑多问，坚持集体谈价，真正采购价廉物美、质量可靠、经久耐用的物品。

4、一次性采购量较大，市场上质价差异较大且涉及范围较广的物资采购可采取公开招标的形式进行采购。

5、采购人员应认真检查物资质量，力求价格合理、质量合格，如因失职而采购伪劣产品，采购人员应负一定经济责任。

四、采购物资的登记和领用物资采购发票应先由物资和采购人员签好经手人和证明人后，由财产保管人员签字验收，再由分管采购主任签字认可，最后给主管财务副校长审批报销。

五、采购物资的报销物资采购发票应先由物资和采购人员签好经手人和证明人后，由财产保管人员签字验收，再由分管采购领导签字认可，最后给校长审批报销。

第一章总则第一条为加强学校物资采购管理，规范采购行为，确保采购质量，提高资金使用效益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有物资采购活动，包括办公用品、教学设备、实验用品、生活用品等。

第三条物资采购应遵循公开、公平、公正、效益的原则，实行集中采购、招标采购、询价采购等多种方式。

第二章物资采购计划第四条学校各部门根据工作需要，提出物资采购计划，经分管领导审核后，报送总务处。

第五条总务处对各部门提交的物资采购计划进行汇总、审核，形成年度物资采购计划。

第六条年度物资采购计划经校长办公会议审议通过后，由总务处负责组织实施。

第三章物资采购程序第七条物资采购分为以下程序：1. 申请：各部门根据实际需求，填写《物资采购申请表》，经分管领导审核后报送总务处。

2. 审批：总务处对申请材料进行审核，符合要求的，报请校长审批。

3. 采购：经校长批准的物资采购计划，由总务处组织实施。

4. 招标：对于金额较大的物资采购，应采取公开招标方式。

5. 询价：对于金额较小的物资采购，可采取询价方式。

6. 采购合同签订：总务处与供应商签订采购合同。

7. 采购验收：总务处组织相关部门对采购物资进行验收。

8. 付款：验收合格后，由财务部门按照合同约定进行付款。

第四章物资采购管理第九条物资采购应严格执行国家有关法律法规和学校财务制度。

第十条采购人员应具备相应的专业知识和职业道德，熟悉采购流程，严格执行采购制度。

第十一条采购人员应认真履行职责，严格按照采购计划、合同约定进行采购。

第十二条采购物资的质量、价格、售后服务等方面应满足学校需求。

第十三条采购人员应定期对采购物资的质量、数量、价格等进行检查，确保采购物资符合规定。

第五章监督与考核第十四条学校设立物资采购监督小组，负责对物资采购活动进行监督检查。

第十五条物资采购监督小组定期对采购活动进行审计，发现问题及时报告。

第十六条对违反本制度的单位和个人，按相关规定进行处理。

第一章总则第一条为规范学院采购行为，提高采购效率，保证采购质量，根据国家有关法律法规和学校相关规定，结合学院实际情况，制定本实施细则。

第二条本实施细则适用于学院各部门、各单位在履行职责过程中所需的货物、工程、服务采购活动。

第三条学院采购活动应当遵循公开、公平、公正、诚信的原则，严格执行国家有关法律法规，确保采购活动的合法性和合规性。

第二章采购范围和方式第四条学院采购范围包括但不限于以下内容：（一）货物采购：包括教学、科研、行政、后勤等方面的物资、设备等。

（二）工程采购：包括基础设施建设、维修改造、景观绿化等。

（三）服务采购：包括专业技术服务、咨询服务、物业管理等。

第五条学院采购方式分为以下几种：（一）公开招标：适用于采购金额较大、竞争较为激烈的采购项目。

（二）邀请招标：适用于采购金额较大、技术要求较高、供应商数量有限的采购项目。

（三）竞争性谈判：适用于采购项目技术复杂、特殊，或者采购时间紧迫、市场供应紧张的采购项目。

（四）询价：适用于采购金额较小、采购周期较短、供应商数量有限的采购项目。

（五）单一来源采购：适用于符合国家规定的特定情况，如只有一家供应商能够提供所需产品或服务。

第三章采购程序第六条采购需求提出（一）各部门、各单位根据工作需要，提出采购需求，填写《学院采购申请表》。

（二）采购申请表应包括采购项目名称、规格型号、数量、预算金额、采购方式等信息。

第七条采购审批（一）采购申请表经部门负责人审核同意后，报学院采购管理部门审批。

（二）采购管理部门对采购申请进行审核，确认采购需求、预算、采购方式等。

第八条采购实施（一）根据审批结果，采购管理部门组织采购活动。

（二）按照规定的采购方式，公开、公平、公正地选择供应商。

（三）签订采购合同，明确双方权利义务。

第九条采购验收（一）采购货物、工程或服务到货后，由相关部门组织验收。

（二）验收合格后，办理入库、交付或投入使用手续。

第四章监督管理第十条学院设立采购监督管理委员会，负责对采购活动进行监督。

学校物品采购管理制度学校物品采购管理制度（精选4篇）在当今社会生活中，很多情况下我们都会接触到制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。

我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编整理的学校物品采购管理制度，欢迎大家分享。

学校物品采购管理制度1一、办公用品实行集中定购，有总务主任负责，经分管校长审核，报校长批准。

二、日常办公用品、学校生活用品、各部门活动用品和奖品等购置，要经相关领导核算后，填写购物申请单，经校长批准、签字后，安排专人购置。

大宗物品购置（500元以上）要经相关会议研究，报经教育办批准，再安排专人购置。

四、日常招待用品购置要经校长批准并安排专人购买。

五、教师外出学习等差旅费要经相关领导审核签字后，报校长签字，交报帐员报销。

干部、教师公务外出租车要报经校长批准，并第一时间填写差旅费单子，由校长签字后报报帐员报销。

谁租车谁垫付款，一律不记帐。

六、总务处是学校负责采购物资的职能部门，学校各种办公用品和劳保用品一般由总务处统一购买。

一般安排两人，贵重物品安排3人以上。

七、总务处采购人员应按照学校批准的采购计划进行采购，未经批准，不得采购。

八、采购人员应认真把好物品质量关，尽量做到所购物品物美价廉。

重要物品要索要质量保证书等相关证件。

索要发票要真实，防止假的发票。

九、用品采购后，采购人员须在第一时间凭正规发票或教育超市发货单，将物品交财产保管员（刘仲坤主任）验收。

并在购货申请单上签字，购货申请单、发票、教育超市发货单一并交校长签字再及时交报帐员。

十、遇特殊情况，各部门确需要自行采购物品的，须事先向校长申请，经同意后方可购买；否则所购物品，一律不予验收入账，不予报销。

十一、办公用品等实行两人管理，一人（总务主任）管账，建立实物入库清单（包括物品名称、数量、价格、采购日期等），一人（总务副主任）管物。

建立办公用品领用记录。

分管校长不定期检查，期中、期末集中清查。

十二、一般办公用品发放经总务主任批准，生活用品发放经分管校长批准，贵重物品发放或外借经校长批准。

学校物资采购管理制度规定一、总则为规范学校物资采购行为，维护学校的利益和形象，特定制此规定。

二、适用范围本规定适用于学校所有部门和单位，包括行政部门、教学部门、实验室、图书馆等。

三、机构设置学校设立物资采购管理委员会负责物资采购的具体管理工作，由相关部门和单位的主管和相关人员组成。

四、采购程序1.采购计划：各部门和单位需提前制定物资采购计划，列明所需物资的种类、数量、要求和预算。

2.采购公告：物资采购计划须在学校内刊物或官方网站进行公告，公示采购信息，以便有意向的供应商报名参与竞标。

3.供应商报名：供应商应在规定的时间内报名参与竞标，提供相关资格证明和报价单，以供采购管理委员会审核。

4.投标评审：采购管理委员会根据报名供应商的资格和报价，组织评审小组进行评审，选择出具备条件的供应商。

5.中标公告：经过评审之后，采购管理委员会将公布中标结果，并以书面形式通知中标供应商。

6.合同签订：中标供应商应与学校签订正式合同，明确交付时间、质量标准和支付方式等细节。

7.供货验收：学校接收供应商提供的物资时，应进行验收，确保所购买的物资符合质量要求，并及时处理不合格的物资。

8.结算支付：学校将按照合同中约定的支付方式和时间，向供应商支付货款。

五、采购管理要求1.公开、公平、公正：采购过程应公开透明，采购公告、评审结果等信息应向所有报名供应商公示，确保采购过程公平公正。

2.审计监督：定期组织专项审计对物资采购过程进行检查和监督，确保采购行为合规。

3.需求确定：采购计划需经过各部门和单位内部的评估和审批，确保物资采购的真实性和合理性。

4.合同履行：学校需严格监督供应商的合同履行情况，如有违约行为，应采取相应的法律措施。

5.资金管理：学校应做好预算管理，确保物资采购的合理用款，防止浪费和贪污行为的发生。

六、违规处理对违反本规定的采购行为，将视情况采取警告、通报批评、降低评职级、追究法律责任等处理措施，并依法追究有关人员的责任。

学校采购管理办法实施细则1. 背景介绍学校作为一个巨大的组织体系，在日常运行中需要进行各种各样的采购活动，以满足教学工作和学校管理的需要。

为了规范学校采购活动，提高采购工作的效率和透明度，学校制定了《学校采购管理办法》。

本文档旨在明确学校采购管理办法的具体实施细则，以保证采购工作的公平、公正、公开。

2. 采购需求的确定学校采购需求的确定是采购管理的第一步，这涉及到学校的各个部门对日常工作所需的物品、设备、服务等的需求进行明确和分析。

学校应当建立一个完善的采购需求报告的机制，各个部门必须按照规定的程序和要求，提出采购需求报告，并提交给采购管理部门。

3. 采购计划的编制经过采购需求确定后，学校采购管理部门需要编制采购计划。

采购计划应该考虑到学校的财务状况和采购预算的限制，并合理安排采购的时间节点。

采购计划应该提前编制，并根据学校的实际情况进行动态调整。

4. 采购方式的选择根据学校采购管理办法的规定，学校可以采用公开招标、邀请招标、竞争性谈判、单一来源采购等方式进行采购。

在选择采购方式时，学校应该根据采购的性质、金额和紧急程度等因素进行合理选择，并在采购公告中明确采购方式。

5. 采购合同的签订在确定供应商后，学校需要与供应商签订采购合同。

采购合同应该明确双方的权利和义务，包括采购品种、数量、质量要求、交付时间、支付方式等关键条款。

学校采购管理部门应当制定相应的采购合同模板，并明确合同签订的程序和要求。

6. 采购过程的管理学校采购管理部门应该对采购过程进行全程监管和管理。

在采购过程中，应该确保采购活动的公开、公平、公正，并保持与供应商的沟通畅通，及时解决采购中的问题和纠纷。

学校应当对采购过程进行记录和备案，以供查阅和审计。

7. 采购结果的评审和验收采购活动完成后，学校采购管理部门应当对采购结果进行评审和验收。

评审和验收应当严格按照采购合同的要求进行，对采购品种、数量、质量等进行检查和核实。

如发现问题或差异，应及时与供应商进行沟通和协商，以确保采购结果的合理性和有效性。

大学采购管理办法实施细则一、总则为规范大学采购行为，加强采购管理，提高资源利用效率，保障采购活动的公平、公正、公开，制定本办法。

二、适用范围适用于各大学内所有采购活动，包括货物采购、工程与服务采购。

三、采购程序1. 需求确认•采购需求方向采购管理部门提交书面申请，并提供采购的具体要求和技术规格。

•采购管理部门负责评估需求的合理性和准确性，并进行必要的调研和论证。

2. 编制采购方案•采购管理部门根据需求确认结果，编制采购方案。

•采购方案应包括采购方式、采购内容、采购预算等信息，并报请上级审批。

3. 采购公告•采购管理部门根据采购方案，发布采购公告。

•采购公告应包括采购项目的基本信息、采购条件、投标文件要求等内容，并在公众媒体或采购平台上进行公示。

4. 技术评审与商务谈判•经过预审的供应商，将进行技术评审与商务谈判。

•技术评审应根据采购方案的技术要求，对供应商的技术方案进行评估和排名。

•商务谈判应根据采购方案的商务要求，与供应商就价格、交货期等进行谈判。

5. 中标与结果公示•评审结果由采购管理部门组织确定，并向中标供应商发出中标通知书。

•中标结果应在采购平台或公众媒体上进行公示，公示期不少于5个工作日。

6. 合同签订与履约•中标供应商与采购人进行合同签订，并按合同规定履行合同义务。

•采购管理部门应跟踪合同履行情况，确保供应商按时交付、质量符合要求。

四、采购管理机构职责1. 采购管理部门•负责编制和修订采购管理制度和办法。

•审核需求确认和采购方案。

•组织采购公告和中标结果公示。

•监督和管理合同履约。

2. 采购审批机构•负责审核和批准采购方案。

五、采购绩效评价•采购管理部门应定期对采购活动进行绩效评价。

•绩效评价应综合考虑采购的质量、效益、成本等方面的指标。

六、违规处理•对采购活动中的违规行为，采购管理部门将依法进行处理，包括警告、处罚等措施。

七、附则•本办法自颁布之日起执行，并将采购管理办法与文明大学建设有机结合。

一、总则为规范高校政府采购行为，提高采购资金使用效益，加强政府采购的内部控制和监督管理，根据《中华人民共和国政府采购法》及相关法律法规，结合高校实际情况，制定本实施细则。

二、适用范围本实施细则适用于我国各级各类高校政府采购活动，包括货物、工程、服务采购等。

三、采购原则（一）公开透明原则：政府采购应当公开、公平、公正，确保采购活动的透明度。

（二）公平竞争原则：政府采购应当鼓励公平竞争，保护供应商合法权益。

（三）诚实信用原则：政府采购参与各方应当诚实守信，遵守法律法规。

（四）物有所值原则：政府采购应当注重采购商品或服务的质量、价格和售后服务，实现物有所值。

四、采购方式（一）公开招标：适用于采购金额较大、市场竞争充分的货物、工程和服务。

（二）邀请招标：适用于采购金额较大、市场供应不足、技术复杂或者有特殊要求的项目。

（三）竞争性谈判：适用于采购技术复杂、无法确定具体规格和标准的项目。

（四）询价：适用于采购金额较小、市场供应充足、技术标准明确的项目。

（五）单一来源采购：适用于只能从唯一供应商处采购的项目。

五、采购程序（一）需求调查：高校各部门根据实际需求，编制采购需求，经审核后报学校采购管理部门。

（二）采购计划编制：学校采购管理部门根据采购需求，编制采购计划，经学校领导批准后执行。

（三）采购方式确定：根据采购计划，选择合适的采购方式。

（四）采购文件制作：制作招标文件、邀请函、谈判文件等。

（五）公告发布：在指定媒体上发布招标公告、邀请函等。

（六）投标、报价、谈判：按照规定的程序和时间，组织投标、报价、谈判等活动。

（七）开标、评标、定标：按照规定的程序和时间，组织开标、评标、定标等活动。

（八）合同签订：签订采购合同。

（九）履约验收：对供应商履约情况进行验收。

六、内部控制和监督管理（一）建立健全内部控制制度，明确各部门职责，规范采购行为。

（二）加强对采购活动的监督检查，确保采购活动依法进行。

（三）对采购活动中的违规行为，依法进行处理。