学习实践活动知识答题

综合实践活动作为教育途径在教育中发挥着重要作用，主要体现在以下几个方面：
实践与理论相结合：综合实践活动能够将学生从书本知识的学习中解放出来，使他们能够亲自参与实际操作和实践活动。

通过实践，学生能够更好地理解和应用所学的理论知识，加深对知识的理解和记忆。

培养综合素质：综合实践活动能够培养学生的综合素质，包括创新能力、合作能力、沟通能力、问题解决能力等。

在实践中，学生需要面对各种挑战和问题，通过解决问题和合作交流的过程，提升了学生的综合素质和能力。

培养实用技能：综合实践活动注重学生的实践操作和技能培养。

通过实践活动，学生能够学习和掌握实用的技能，提高自己的实践操作能力。

这些实用技能对学生的职业发展和未来的生活都具有重要的意义。

增强实际经验：综合实践活动使学生能够亲身经历和感受到真实的社会环境和问题，从而增强他们的实际经验。

通过实践活动，学生能够更好地了解社会的运行规律和实际问题，培养他们的社会意识和社会责任感。

激发兴趣和潜能：综合实践活动能够激发学生的兴趣和潜能，提高他们的学习动力和主动性。

通过参与实践活动，学生能够发现自己的兴趣所在，进一步发展和挖掘自己的潜能。

综合实践活动作为教育途径能够促进学生的全面发展，培养他们的综合素质和实践能力，提升他们的实际经验和实用技能，激发他们的兴趣和潜能。

这种实践性的教育方式对学生的成长和发展具有重要的意义。

综合实践活动是一门引导学生从自身生活和社会生活中发现问题，开展多样化的实践学习，注重知识和技能综合运用的实践性课程。

综合实践活动的主要内容：义务教育阶段综合实践活动的基本内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等方面；普通高中阶段包括研究性学习活动、社区服务、社会实践等方面。

在实施过程中，要联系学生生活背景和社会发展实际，突出问题中心，保证综合实践活动课程内容的整体性、综合性。

研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

社区服务与社会实践是指学生在教师指导下，参与社区和社会的体验性、服务性或公益性的实践活动。

劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主要目标，以操作学习、设计学习为主要特征的学习活动。

信息技术教育是为了适应信息时代对人才的新要求，以培养学生的信息素养为主要目的的学习活动。

１、小组探究活动中应怎样合作？答题要点：小组成员要分工明确；每个成员主动参与表达自己的活动意见；遇到意见不统一时，少数服从多数；相互谦让，避免发生冲突。

２、进行采访活动应提前做好哪些工作？答题要点：和被采访人预定好采访时间、采访地点，准备好采访工具，对小组成员进行简单的分工，准备好采访的问题，设计好采访方案。

3、当你在活动中发现，有些学生的研究活动不是自己完成的，你将如何进行评价？答题要点：综合实践活动的评价原则是：注重过程、尊重多元、注意反思。

因此当发现学生的研究成果不是自己完成的时，不要急于否定。

要注重从学生的情绪情感、参与程度、努力程度等方面，作为评价学生的标准。

４、简述综合实践活动与各学科领域的关系。

答题要点：综合实践活动与各学科领域形成一个有机的整体。

二者既有其相对独立性，又存在紧密的联系。

具体说来，综合实践活动与各学科领域存在以下三方面的联系：第一，学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升；第二，综合实践活动中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深；第三，在某些情况下，综合实践活动也可和某些学科教学打通进行。

2020年共青团知识题库【含答案】第一部分：必答题1、“九一八事变”后，日本帝国主义开始大举入侵。

在民族危亡的重要关头，共青团响应党倡导建立抗日民族统一战线的召唤，于1935年12月发出（C ），声明愿意开放组织，欢迎一切赞成抗日救国的青年加入。

A．《告全国青年书》B．《八一宣言》C．《为抗日救国告全国各校学生和各界青年同胞宣言》2、2003年7月，胡锦涛同志在同新一届团中央领导班子成员和团十五大部分代表座谈时，向广大青年提出三点希望，即：（ B）。

A．忠诚党的事业，热爱团的岗位，竭诚服务青年B．勤于学习、善于创造、甘于奉献C．刻苦学习，踏实工作，自觉奉献3、团章中明确规定，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习（C ）的学校，是党的助手和后备军。

A．共产主义B．中国特色社会主义C．中国特色社会主义和共产主义4、团内的“三会一课”指的是 ( B) 。

A．民主生活会、团员发展会、思想教育总结会和团课B．支部委员会、支部团员大会、团小组会和团课C．支部委员会、支部发展会、团小组会和党课5、共青团开展的创建“五四红旗团委”活动的基本标准是：班子建设好、主题活动好、支部建设好和(A )。

A．活动阵地好B．活动效益好C．措施落实好6、“推优工作”是指 ( A)。

A．推选优秀团员做党的发展对象B．推选青年中的优秀分子，作为领导部门的后备干部C．推选青年中的优秀分子，到党委工作部门任职7、“保护母亲河行动”中的“母亲河”是指 ( C)。

A．长江B．黄河C．长江、黄河以及其他主要河流8、大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才，推进城乡两个文明建设为目的，以全国大中专学生为主体，将 (A )送入农村和城市的社会实践活动。

A．文化、科技、卫生B．文化、信息、科技 C．文化、科技、政策9、增强团员意识教育活动的主线是(A )A．学习实践“三个代表”重要思想B．学习革命史，保持优良的革命作风C．学习中华传统美德，提高团员素质10、强团员意识教育活动的主题是 (B )A．弘扬革命传统B．永远跟党走C．新时期新风采11、增强团员意识教育活动的目标是(C ) A．提高理论修养、坚定理想信念、增强团员意识B．提高团员素质、改进工作作风、加强自身建设C．增强意识、健全组织、活跃工作12、中国第一个青年团早期组织的负责人是（B）。

1.简述教育的个体发展功能与社会发展功能。

（1）教育的个体发展功能是指教育对个体发展的影响和作用。

它由教育活动的内部结构特征所決定，发生于教育活动内部，又称为教育的本体功能。

（2）教育的社会发展功能是指教育对社会发展的影响和作用。

教育作为社会结构的子系统，通过培养人进而影响社会的存在与发展，教育的社会发展功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的派生功能。

现代教育的社会发展功能包括人口功能、经济功能、政治功能、文化功能和科技功能等。

2.简述建立学制的依据。

（1）一定社会政治经济制度的要求。

（2）社会生产力和科技发展水平。

（3）青少年的身心发展规律。

(4）民族文化传统和外国学制的影响。

3.教师的职业角色包括哪些方面？（1）传道者的角色。

(2）授业解惑者的角色。

（3）示范者的角色（榜样角色)。

（4）教育教学活动的设计者、组织者和管理者。

（5）朋友的角色。

（6）研究者的角色。

（7）班集体的领导者的角色。

（8）心理辅导者的角色。

4.简述教师劳动的特点。

（1）教师芳动的复杂性和创造性。

(2）教币芳动的连续性和广延性。

(3）教师劳动的长期性和间接性。

(4）教师劳动的主体性和示范性。

（5）教师芳动方式的个体性和劳动成果的群体性。

5. 简述教师的专业素养。

(1）道德素养。

对待事业，要忠诚于人民的教育事业；对待学生，要热爱学生对待集体，要具有团结协作的精神；对待自己，要以身作则，为人师表。

（2）知识素养。

包括政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知话必备的教育科学知识。

(3）能力素养。

包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力等。

(4）心理素养。

主要包括四个方面：高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格。

6、简述《小学教师专业标准（试行）》中师德为先的基本理念。

热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。

关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。

小学数学综合与实践知识整理“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。

是帮助学生积累数学活动经验、培养学生应用意识与创新意识的重要和有效的载体。

这一领域的设置使学生能针对问题情境，综合运用所学的知识和生活经验，独立思考或他人合作，经历发现问题和提出问题、分析问题和解决问题的全过程，感悟数学各部分内容(“数与代数”“图形与几何”、“统计与概率”)、数学与生活实际之间、数学与其他的学科之间的联系，加深对所学数学内容的理解。

其基本特征是具有:问题性、探索性、联系性、综合性。

总体目标:(1)参与综合与实践活动，积累综合运用数学知识、技能和方法等解决简单问题的数学活动经验:(2)在综合与实践活动中，发展合情推理与演绎推理能力，清晰地表达自己的想法;(3)初步学生从数学的角度发现问题和提出问题，增强创新意识:综合运用数学知识解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力;(4)获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识;(5)学会与他人合作交流:积极参与数学活动，保持对数学的好奇心和求知欲;(6)在数学学习过程中，体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立自信心;(7)体会数学的特点，了解数学的价值。

习题：1.在综合实践活动中，你们都是一些有主见、有计划的好孩子。

你们的成长很快，给大家说说你们每次的活动步骤是：答案①确立活动主题②制定活动方案③组织开展活动④活动总结交流⑤活动评价和反思⑥活动拓展延伸。

(顺序不可颜倒)2.到图书馆获得资料的方法和途径一般有和等几种。

答案:查目录在架挑选口头询问3.调查法的实施一般可分为__四个步骤。

答案:①确定调查内容，制定调查计划;②调查、收集资料;③整理、分析资料;④总结、撰写调查报告4.按调查手段划分，调查法可分为___、等类型。

“大棚蔬菜的种植与管理”主题活动主要采用调查法:“勾花手工艺活动探秘”主题活动主要采用调查法;“关于xxx学校学生上网情况调查”主题活动主要采用调查法。

社会实践理论试题及答案社会实践是连接理论与实践、知识与行动的重要桥梁。

它不仅能够加深学生对社会现象的理解，还能培养其解决实际问题的能力。

以下是一份关于社会实践理论的试题及答案，旨在帮助学生更好地掌握社会实践的相关理论，并能够在实际中运用。

一、单项选择题1. 社会实践的核心目的是什么？- A. 提高学术成绩- B. 增强理论知识- C. 结合理论与实践- D. 仅作为学校教育的补充答案：C2. 下列哪项不是社会实践活动的特点？- A. 自愿性- B. 教育性- C. 强制性- D. 实践性答案：C3. 实践教学与社会实践的关系是？- A. 完全独立- B. 互为补充- C. 社会实践是实践教学的一部分- D. 实践教学是社会实践的一部分答案：B二、多项选择题1. 社会实践活动可以包括哪些形式？- A. 社会调查- B. 志愿服务- C. 文化交流- D. 学术研究答案：A, B, C, D2. 实施社会实践活动时，以下哪些因素需要考虑？- A. 安全因素- B. 学生的兴趣爱好- C. 社会需求- D. 活动的成本效益答案：A, B, C, D三、简答题1. 简述社会实践活动对学生个人发展的意义。

社会实践活动是学生个人发展的重要组成部分。

它不仅能够让学生将所学知识应用于实际，还能帮助学生了解社会、认识社会，提高社会责任感。

此外，社会实践还能锻炼学生的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力，为其未来的职业生涯打下坚实的基础。

2. 如何确保社会实践活动的安全性？确保社会实践活动的安全性需要从以下几个方面着手：首先，活动前应进行充分的安全教育，让学生了解可能的风险和应对措施；其次，制定详细的安全预案，包括紧急疏散、医疗救助等；再次，选择安全的实践地点，避免高风险区域；最后，活动期间应有专业的指导老师或领队全程陪同，确保学生安全。

四、论述题1. 论述社会实践与学校教育的关系。

社会实践与学校教育是相辅相成的关系。

昌黎县深入学习实践科学发展观活动知识竞赛为认真学习贯彻党的十七届四中全会、省委七届五次全会精神，推动全县第三批学习实践活动的深入开展，帮助各参学党组织和广大党员干部准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，激发参与学习实践活动的热情，切实增强学习效果，县委学习实践活动办公室和县委宣传部联合举办深入学习实践科学发展观活动知识竞赛，具体实施办法如下：一、竞赛内容：竞赛以党的十七大、十七届四中全会、省委七届五次全会精神，《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》及《学习实践科学发展观活动宣传手册》、《科学发展观60问》等省、市、县编印下发的自编教材为主，从中精选100道试题刊登于《昌黎日报》。

二、竞赛对象：全县参加第三批学习实践活动的党员干部。

三、竞赛办法：参赛只需将正确答案涂在答题卡上，填写完整的个人资料和联系方式，然后邮寄到昌黎县深入学习实践科学发展观活动办公室（原昌黎师范院内）即可。

四、竞赛时间：答题截止日期2009年11月15日（以当地邮戳为准）。

五、奖项设置：从全答对的参赛者中随机抽取一等奖5名，二等奖10名，三等奖30名。

向获奖者颁发证书并给予相应的奖励。

中共昌黎县委深入学习实践科学发展观活动办公室中共昌黎县委宣传部联系电话：2986605 2025238昌黎县深入学习实践科学发展观活动知识竞赛试题一、单项选择题1、科学发展观的第一要义是（）。

A改革B环保C发展D节能2、科学发展观的核心是（）。

A发展B以人为本C执政为民D全面协调可持续3、科学发展观的基本要求是（）。

A全面协调可持续B坚持以人为本C保持均衡发展D实现人与社会和谐发展4、科学发展观的根本方法是（）。

A统筹兼顾B发展C全面协调可持续D以人为本5、科学发展观的实质是（）。

A实现经济社会又好又快发展B促进人与自然和谐发展C早日实现社会主义现代化D坚持党的基本路线6、贯彻落实科学发展观，关键是（）。

A领导干部B人民群众C正确的方针路线D党的领导7、党的十七大报告指出：科学发展观，是（）提出来的。

四年级综合实践试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种行为属于合作学习？A. 学生独立完成作业B. 学生在小组内讨论问题C. 学生抄袭他人作业D. 学生在课堂上随意讲话2. 综合实践活动的主要目的是什么？A. 培养学生的兴趣爱好B. 提高学生的实践能力C. 丰富学生的课余生活D. 减轻学生的学习负担3. 以下哪种方法可以帮助学生提高自我管理能力？A. 制定学习计划B. 购买辅导资料C. 参加课外辅导班D. 依赖家长和老师的监督4. 在综合实践活动中，以下哪种行为是不正确的？A. 积极参与活动B. 尊重团队成员C. 拒绝与他人合作D. 遵守活动规则5. 以下哪种说法是正确的？A. 综合实践活动只需要动手操作，不需要动脑思考B. 综合实践活动可以完全替代学科课程C. 综合实践活动有助于培养学生的综合素质D. 综合实践活动只适合学习成绩好的学生参加二、判断题（每题1分，共5分）1. 综合实践活动是培养学生实践能力的重要途径。

（）2. 在综合实践活动中，学生可以完全自由发挥，不需要遵守任何规则。

（）3. 合作学习是一种有效的学习方式，可以提高学生的学习效果。

（）4. 综合实践活动只需要动手操作，不需要动脑思考。

（）5. 学生在综合实践活动中应该尊重团队成员，积极参与活动。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 综合实践活动是一种以学生为主体的教育方式，旨在培养学生的实践能力和综合素质。

2. 在综合实践活动中，学生可以通过实践操作来加深对知识的理解和掌握。

3. 合作学习是一种有效的学习方式，可以提高学生的学习效果和团队合作能力。

4. 自我管理能力是学生在综合实践活动中需要培养的重要能力之一。

5. 综合实践活动可以培养学生的创新思维和实践能力，有助于学生的全面发展。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述综合实践活动的主要目的。

2. 请简述合作学习在综合实践活动中的作用。

小学劳动知识竞赛试题劳动是人类社会发展的基石，也是个人成长和教育的重要组成部分。

为了提高小学生对劳动知识的认识和理解，本次劳动知识竞赛试题旨在考察学生对劳动基本知识、劳动技能以及劳动观念的掌握情况。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 劳动分为哪几类？A. 体力劳动和脑力劳动B. 简单劳动和复杂劳动C. 农业劳动和工业劳动D. 以上都是2. 下列哪项不是劳动的基本特征？A. 有目的性B. 有创造性B. 有计划性D. 随意性3. 劳动教育的目的是什么？A. 培养学生的学习兴趣B. 培养学生的劳动技能C. 培养学生的劳动观念D. 以上都是4. 劳动中要注意哪些安全事项？A. 正确使用劳动工具B. 遵守劳动纪律C. 注意个人卫生D. 以上都是5. 劳动中常见的劳动工具有哪些？A. 锤子、钳子B. 尺子、铅笔C. 扫帚、拖把D. 以上都是二、判断题（每题1分，共10分）6. 劳动是人们为了满足个人和社会的需要而进行的有目的的活动。

（）7. 劳动教育只在学校进行，家庭和社会不需要参与。

（）8. 劳动中，个人卫生不重要，重要的是完成任务。

（）9. 劳动工具的使用不需要学习，可以直接上手。

（）10. 劳动成果的分享是劳动教育的一部分。

（）三、简答题（每题5分，共20分）11. 请简述劳动的重要性。

12. 请列举三种常见的劳动技能，并简要说明每种技能的用途。

13. 请描述一次你参与过的劳动活动，并谈谈你的体会。

四、实践题（每题5分，共20分）14. 如果你要组织一次班级的清洁活动，请列出你需要准备的劳动工具和材料。

15. 描述如何正确使用扫帚进行地面清洁。

16. 设计一个简单的家庭劳动计划，包括每天的劳动任务和预期目标。

五、论述题（每题10分，共30分）17. 论述劳动教育在个人成长中的作用。

18. 讨论劳动观念在现代社会中的重要性。

19. 请结合实际，谈谈如何培养小学生的劳动习惯。

通过本次劳动知识竞赛，我们希望同学们能够更加深刻地理解劳动的价值，掌握基本的劳动技能，培养良好的劳动习惯，为将来成为社会的有用之才打下坚实的基础。

中国航天科技集团公司深入学习实践科学发展观活动知识竞答答题说明：为了加深广大读者对深入学习实践科学发展观活动的理解和认识，由中国航天科技集团公司深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室和中国航天报社共同组织本次知识竞答活动。

本次竞赛答题的前50题选自《深入学习实践科学发展观知识竞赛500题》(人民日报出版社出版)，后30题选自中国航天科技集团公司深入学习实践科学发展观活动实施方案、动员大会有关文件（可参考2009年3月10日《中国航天报》有关报道）和中国航天科技集团公司第四次工作会有关文件（可参考2008年7月29日《中国航天报》有关报道）。

本次答题为有奖竞答，组织者将从答卷中抽取特别奖和幸运奖共500名给予奖励。

1.中国特色社会主义理论体系，就是包括( )在内的科学理论体系。

A.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想B.邓小平理论和“三个代表”重要思想C.邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重大战略思想2.科学发展观，是同( )既一脉相承又与时俱进的科学理论。

A.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想B.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想C.马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系3.科学发展观的第一要义是( )。

A.发展B.以人为本C.全面协调可持续4.深入贯彻落实科学发展观，要坚持把( )同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇。

A.以经济建设为中心B.以经济发展为中心C.以人的发展为中心5.我们在新的历史起点上所追求的发展，就是要努力实现以人为本、全面协调可持续的( )，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的( )，实现既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平的( )。

A.科学发展、和谐发展、和平发展B.和谐发展、科学发展、自主发展C.科学发展、有序发展、和平发展6.科学发展观的核心是( )。

党团知识竞赛初赛必答题：一、选择题1、共青团中央对基层团委的最高综合性奖励称号是 B 。

A. 全国先进基层团组织B. 全国五四红旗团委C. 全国红旗团支部2、团的经费来源主要是：团员交纳的团费、党和政府以及企事业单位关于青少年事业的专项经费、团办经济实体创收、正当的社会资助和团组织的 B 收入。

A. 其他B. 其他合法C. 其他合理3、团章中明确规定，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习 C 的学校，是党的助手和后备军。

A、共产主义B、中国特色社会主义C、中国特色社会主义和共产主义4、共青团开展的创建“五四红旗团委”活动的基本标准是：班子建设好、主题活动好、支部建设好和 A 。

A、活动阵地好B、活动效益好C、措施落实好5、增强团员意识教育活动的主线是 AA、学习实践“三个代表”重要思想B、学习革命史，保持优良的革命作风C、学习中华传统美德，提高团员素质6、强团员意识教育活动的主题是 BA、弘扬革命传统B、永远跟党走C、新时期新风采7、增强团员意识教育活动的目标是 CＡ、提高理论修养、坚定理想信念、增强团员意识B、提高团员素质、改进工作作风、加强自身建设C、增强意识、健全组织、活跃工作8、预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。

誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务， A ,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。

A、执行党的决定B、执行党的路线C、执行党的政策9、胡锦涛总书记在同团中央新一届领导班子成员和团十五大部分代表座谈时要求广大团干部要 A ，努力做让党放心，让广大青年满意的干部。

A、忠诚党的事业，热爱团的岗位，竭诚服务青年B、刻苦学习，勇于创造，自觉奉献C、刻苦学习，踏实工作，甘于奉献。

10、在团的全国代表大会闭会期间，执行全国代表大会的决议，领导团的全部工作。

必答题：1.第一组：1.年龄在（）的中国青年，就可以申请加入中国共产主义青年团 CA.15-28周岁B.14-30周岁C.14-28周岁2.团员年满（）周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续 BA.26B.28C.303.中国共产主义青年团团旗，是毛泽东，周恩来等同志亲自审定，并经党中央批准，于（）年5月4日由团中央委员会公布的 CA.1927B.1949C.19604.团的一切工作的出发点和落脚点是（） AA.满诚服务青年B.争先创新C.党建带团建5.在团的全国代表大会闭幕会期间，（）执行全国代表大会的决议，领导团的全部工作 BA.团的中央常务委员会B.团的中央委员会C.团的中央书记处6.学生社团活动是学生进行（自我教育）的有效途径。

7.学生社团是高校校园文化的一个重要组成部分，是（C、大学生素质拓展计划）的核心内容之一。

8.胡锦涛总书记在与团十六大选举出的新一届领导班子和团十六大部分代表座谈时对共青团提出了“两个全体青年”的目标，是指（团的基层组织网络覆盖全体青年、团的各项工作和活动影响覆盖全体青年）。

9.青年入团的条件是什么？《团章》规定：“年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。

”这是青年入团必须具备的条件。

10.请写出团员入团时宣誓的誓词。

我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。

第二组：1.1920年8月以（）为首的8名青年建了上海社会主义青年团A、陈独秀B、蔡元培C、施存统D、俞秀松2.共青团中央在“五四”运动（）周年纪念日，颁布了中国共产主义青年团团徽。

A、30B、40C、50D、603.以下不属于团员大会职权的是（）。

A、听取和审查团的委员会的报告B、讨论本级团组织及团组织职权范围内的重大问题并作出决议C、选举团的委员会及出席上级团代表大会或代表会议的代表D、可以增选委员会的部分成员4.团员证的主要功能不包括（）。

军训实践活动内容问答军训是大学生活中的一段重要经历，通过参与军训实践活动，学生们可以锻炼意志，增强团队意识，提高身体素质，培养纪律性，同时也加强对国防知识的了解。

以下是关于军训实践活动内容的问答，希望对您有所帮助。

1. 问：军训实践活动的主要目的是什么？答：军训实践活动的主要目的是通过军事训练、纪律教育和体能考核，提高学生们的纪律性和团队协作能力，增强他们的体能素质，培养他们的责任感和爱国情怀，同时也可以锻炼学生的意志品质，为日后的学习和工作打下良好的基础。

2. 问：军训实践活动的内容包括哪些方面？答：军训实践活动的内容主要包括军事训练、军事理论学习、实地操练、军体拓展等方面。

其中军事训练包括军事基本功、战术训练、武器装备使用等；军事理论学习包括国防政策、军事知识、军事历史等；实地操练主要是在野外环境下进行军事训练和战术演练；军体拓展则是通过各种体育活动来提高学生的身体素质和团队合作能力。

3. 问：军训实践活动对学生有哪些好处？答：军训实践活动可以帮助学生增强纪律意识和团队协作能力，提高身体素质和意志品质，培养学生的民族精神和爱国情怀，增强学生的自信心和责任感，同时也可以加强学生对国防知识的了解，为将来成为一名有用之才和有益之人打下良好的基础。

4. 问：在军训实践活动中，学生会面临哪些挑战？答：在军训实践活动中，学生可能会面临身体上的挑战，比如体能训练和长时间的户外活动可能会带来一定的身体疲劳，同时也会面临心理上的挑战，比如对于新环境和新任务的适应，对纪律要求的接受等。

但是通过克服这些挑战，学生们可以锻炼自己、成长自己，收获更多的体验和收获。

5. 问：军训实践活动对学生的学习和生活有何影响？答：军训实践活动使学生们更加深刻地体会到纪律和团队协作的重要性，提高了他们的自律和时间管理能力，增强了他们的体魄和心理素质。

同时也使他们更加珍惜和感恩平日的宁静生活，更加热爱祖国和民族。

这些都将对学生们的学习和生活产生积极的影响。

模块三综合实践活动课程的教学设计检测题一、填空题：1.设计与实施综合实践活动课程，需要实现_________、_________和_________的转向。

2.综合实践活动的领域体现了________、________、________、________和________等基本特征。

3.确定综合实践活动课程目标的依据要满足_________、_________和_________的需要。

4.研究性学习内容选择和确定的基本要求是尊重_________，关注_________和鼓励_________。

5.劳动与技术教育的基本内容包括：_________、_________和_________。

二、选择题：（至少有一个正确答案）1.下列不属于综合实践活动的学习活动根本特征的是（）A. 综合性B. 开放性C.多样性.D. 实践性。

2.综合实践活动课程目标的取向包括（）A.知识目标取向B. 行为目标取向C. 体验性目标取向D. 生成性目标取向3.社区服务与社会实践的内容领域和目标包括（）A.走进社会B. 生产劳动C.社会实践D.服务社区4. 参加社会公益活动属于哪种综合实践活动形式（）A.研究性学习活动B.设计性学习活动C.体验性学习活动D.实践性学习活动5. “当今中学生体质状况调查”主题应属于哪个领域范畴（）A.人与自然关系领域B人与社会关系领域. C.人与自我关系领域 D.都不是三、判断题：1. 综合实践活动课程是《九年制义务教育课程计划》所规定的7-9年级的一门必修课程。

（）2. 综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域，并渗透信息技术教育。

（）3. 大多数国家基础教育都开设了综合实践活动课程，而且课程名称和目标也是基本相同的。

（）4.体验性学习活动以探究为核心，以观察、调查和研究为基本活动方式。

（）5.研究性学习的内容可以由学生自己选择确定，也可以由教师提供选题建议。

暑期支教笔试题及答案暑期支教活动是一项非常有意义的社会实践活动，它不仅能够为偏远地区的孩子们带去知识，还能让参与其中的大学生得到锻炼和成长。

为了选拔合适的支教志愿者，组织者可能会设计一些笔试题来考察申请者的知识水平和教学能力。

以下是一些可能的笔试题及参考答案，仅供参考。

一、选择题1. 教育的本质是什么？- A. 传授知识- B. 培养能力- C. 传授知识与培养能力- D. 以上都不是答案：C2. 你认为在支教过程中，最重要的教学原则是什么？- A. 以学生为中心- B. 注重实践- C. 启发式教学- D. 以教师为中心答案：A二、简答题1. 请简述你认为的支教活动的意义。

支教活动对于偏远地区的孩子来说，是一次接触外界、获取新知识的机会。

对于支教老师来说，是一次深入基层、了解社会、锻炼自我的机会。

支教活动能够促进教育资源的均衡分配，帮助孩子们拓宽视野，激发学习兴趣，同时也能够让支教老师在实践中提升自己的专业技能和人际交往能力。

2. 如果你被分配到一个条件艰苦的支教地点，你将如何调整自己的心态和教学方法？面对艰苦的环境，我会首先调整自己的心态，保持积极乐观的态度。

我会尊重当地的文化和习俗，与当地居民建立良好的关系。

在教学方法上，我会根据学生的实际情况，采用适合当地条件的教学方式，如利用当地资源进行教学，采用小组合作学习等方法，以提高教学效果。

三、案例分析题假设你是一名支教老师，你的学生中有一名学生对学习没有兴趣，经常逃课，你将如何处理？在这种情况下，我会首先与该学生进行沟通，了解他逃课的原因。

可能是因为学习压力大、对学习内容不感兴趣，或者是家庭环境的影响。

了解原因后，我会尝试从以下几个方面来解决问题：- 激发兴趣：通过有趣的教学方法，如游戏、故事等，来提高学生的学习兴趣。

- 建立信任：与学生建立良好的师生关系，让学生感受到老师的关心和支持。

- 家校合作：与学生家长沟通，了解学生在家的表现，寻求家长的支持和配合。

军训实践活动内容问答一、问：什么是军训实践活动？为什么要进行军训实践活动？答：军训实践活动是指学校在学生入学后，组织学生参加军事训练和实践活动，以培养学生坚强意志、艰苦奋斗和团队合作精神。

进行军训实践活动的目的在于提高学生的纪律性、自控能力和协同作战能力，同时也有助于增强学生的身体素质，培养学生的爱国情操和守法意识。

二、问：军训实践活动的内容包括哪些？答：军训实践活动的内容通常包括军事理论学习、军事训练、军事比赛、军事技能实践、野外生存训练等。

军事理论学习主要包括战术知识、队列训练、军事礼仪等；军事训练包括体能训练、战术训练和实战模拟训练；军事比赛则是通过对学生个人和小组的竞赛来检验学生的训练成果；军事技能实践则是针对特定的实战技能进行训练和实践；野外生存训练则是通过野外生存实践，培养学生的生存能力和团队合作精神。

三、问：军训实践活动对学生有什么好处？答：军训实践活动可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生坚强的意志和顽强的意志品质，提高学生的自律自控能力，同时也有助于加强学生的身体素质，增强学生的抗压能力和团队协作精神。

四、问：军训实践活动如何组织实施？答：军训实践活动的组织实施通常由学校和军事管理部门共同组织，学校负责组织学生参加训练和活动，军事管理部门负责指导和监督活动的实施。

在组织实施过程中，需要合理安排训练内容和时间，制定科学合理的训练计划，确保训练的安全、有效和有序进行。

五、问：学生应该如何积极参与军训实践活动？答：学生应该树立正确的态度，积极主动参与军训活动，尊重军训教官和学长学姐，服从训练安排和命令，严格遵守纪律规定，努力完成各项训练任务，提高自身素质，增强队伍凝聚力和战斗力。

学生还应该具备责任心和团队精神，积极协助和帮助其他同学，共同完成军训实践活动。

第1篇一、判断题（每题2分，共20分）1. 实践教学是指在学校教育过程中，学生通过参与实际操作、实验、实习等活动，将理论知识应用于实际，以提高学生的综合素质和技能水平。

（）2. 实践教学活动通常在教室或实验室进行，主要目的是为了让学生掌握理论知识。

（）3. 实践教学过程中，教师应该全程参与，确保学生能够安全、顺利地完成各项实践活动。

（）4. 实践教学活动应以学生为主体，教师应发挥引导、辅导的作用，让学生在活动中自主学习和探索。

（）5. 实践教学考核主要关注学生的理论知识掌握程度，忽视学生的实践操作能力。

（×）6. 实践教学活动可以有效地提高学生的创新能力和团队协作能力。

（）7. 实践教学活动可以促进学生将所学知识应用于实际，从而提高学生的就业竞争力。

（）8. 实践教学活动的组织与实施应由教师单独负责，无需与学生沟通。

（×）9. 实践教学活动应以培养学生的职业素养为核心，注重学生的全面发展。

（）10. 实践教学活动应注重培养学生的实践技能，而非理论知识。

（×）11. 实践教学活动的评价应以学生的实践操作能力为主要依据。

（）12. 实践教学活动可以弥补课堂教学的不足，使学生在实际操作中加深对理论知识的理解。

（）13. 实践教学活动应以学生的兴趣和需求为导向，激发学生的学习热情。

（）14. 实践教学活动的组织与实施应由学校相关部门统一规划和管理。

（）15. 实践教学活动可以促进教师与学生之间的沟通交流，增进师生感情。

（）16. 实践教学活动应以培养学生的实践能力为核心，忽视学生的理论素养。

（×）17. 实践教学活动的评价应以学生的实践成果和进步为主要依据。

（）18. 实践教学活动可以有效地提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。

（）19. 实践教学活动应注重培养学生的团队合作精神，提高学生的团队协作能力。

（）20. 实践教学活动的组织与实施应由教师根据课程特点和教学目标自行安排。

文明实践知识答题活动
嘿，朋友们！咱今儿个来讲讲这个超有意思的文明实践知识答题活动！
你们想啊，平常咱不都觉着知识学习有点枯燥嘛，那要是把它变成一场好玩的答题游戏呢，哇塞，那可就完全不一样了呀！就好像你平时只是在走路，突然就踏上了一段充满惊喜的冒险之旅！
比如说，在这个答题活动里，你可能会碰到各种有趣的问题：在公共场合大声喧哗对不对呀？那肯定不对呀！这就像是在安静的图书馆里突然有人放声高歌，多不合适呀！或者说，看到地上有垃圾应不应该捡起来呀？那当然应该呀，这就跟看到摔倒的小朋友要扶起来一样自然呀！
想象一下，你和小伙伴们一起参加这个活动，大家争分夺秒地答题，脑袋飞速运转！“哎呀，这个我知道！”“快快快，选这个！”那场面，多带劲呀！这可比一个人默默地看书有意思多了吧！而且通过答题，咱能真正记住那些文明实践的要点，说不定以后在生活里就能用上呢，多棒呀！
再想想，如果通过自己的努力答对了很多题，还能拿到奖品，那得多有成就感呀！这就好像是你在游戏里打了个大 boss，获得了超级厉害的装备一样让人兴奋呢！
总之，这个文明实践知识答题活动简直太吸引人啦！它不仅能让我们在轻松愉快的氛围中学习知识，还能增进我们和朋友之间的互动和感情。

大家可一定要来参加呀，绝对不会让你失望的！相信我，你会在这个活动中收获超多的乐趣和成长！。

暑假，对于广大学生来说，是一段放松身心、拓展视野的宝贵时光。

在这个充满活力的假期里，我参加了一次社会实践活动，通过亲身体验和观察，我学到了许多新知识，不仅丰富了阅历，也提升了自我。

以下是我暑假实践中学到的一些新知识。

一、团队协作的重要性在实践活动中，我们被分成了若干个小组，每个小组负责一项任务。

在这个过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。

一个优秀的团队，成员之间要相互信任、相互支持，共同为团队的目标努力。

在实践过程中，我们遇到了许多困难，但正是通过团队成员的共同努力，我们克服了一个又一个难题，最终完成了任务。

这使我认识到，一个团队的力量是无穷的，只有团结一致，才能战胜一切困难。

二、沟通与协调能力在实践活动中，沟通与协调能力显得尤为重要。

我们需要与团队成员、指导老师以及其他部门进行沟通，以确保各项工作的顺利进行。

在这个过程中，我学会了如何用恰当的方式表达自己的观点，如何倾听他人的意见，以及如何协调各方利益。

这些沟通与协调能力的提升，对我今后的学习和工作都具有极大的帮助。

三、社会公德意识在实践活动中，我们接触到了许多社会现象。

通过观察和思考，我逐渐认识到，作为一名公民，我们应该具备良好的社会公德意识。

例如，遵守交通规则、爱护公共设施、尊重他人等。

这些看似微不足道的行为，实际上体现了一个人的道德修养和社会责任感。

在实践过程中，我努力做到以身作则，践行社会公德，也为身边的同学树立了榜样。

四、职业素养通过实践活动，我对自己的未来职业有了更清晰的认识。

在实践过程中，我了解到各行各业都有其独特的职业素养。

例如，医生需要有救死扶伤的精神，教师需要有耐心和爱心，工程师需要有创新和钻研的精神。

这些职业素养对于个人的成长和发展至关重要。

在今后的学习和工作中，我会努力培养自己的职业素养，为成为一名优秀的职业人做好准备。

五、时间管理能力暑假实践活动的时间安排非常紧凑，这就要求我们具备良好的时间管理能力。

在实践过程中，我学会了如何合理安排时间，提高工作效率。