第二批日照初中教学新秀

财务工作先进个人事迹材料（通用8篇）财务工作先进个人事迹材料精选篇1赵__，女，讲师，现任用友·新道会计学院财务管理系智能财务教研室主任。

参与财务管理方向新专业建设和质量年报等项目；20__年指导的第五届“科云杯”财会职业能力大赛分别获得省赛和国赛一等奖；2021年配合朱红霞、吉瑜老师完成会计技能大赛指导工作，获得国赛三等奖；指导学生参加“挑战杯”大学生创新创业大赛和“互联网+”大学生创新大赛，多次获得“优秀指导教师”称号；认真打磨完成会计专业3+2五年制人才培养方案的`制定工作，完成三二连读合作院校申报工作；认真完成五年制跟岗实习、顶岗实习工作安排；认真完成《基础会计》、《财务会计》精品在线开放课程录制工作，作为基础会计课程负责人，按要求完成基础会计课程各项任务；参编新道科技有限公司《财务共享服务》教材，参编宝鸡职业技术学院老师主编的《税务会计》教材，参与课题1项；连续两年获得“招生先进个人”荣誉称号。

财务工作先进个人事迹材料精选篇2小明，男，中共党员，信息技术高级教师。

扎根乡村教育23年以来，先后于大坡二中、大坡中学、巨峰中学从事语文、信息技术教学以及兼任学校办公室、财务管理工作至今。

从教23年来，立足学科教学，孙老师先后多次讲授市区信息技术公开课，毕业年级复习经验交流课，参与省市级课题、校本课程多篇，荣获市信息技术优质课二等奖，区优质课一等奖等，先后被评为岚山区初中信息技术教学新秀、区教学能手、区信息技术学科兼职教研员、区教学先进个人、日照市优秀乡村教师。

潜心教学，先务正业作为一名农村教师，他深知，较强的业务能力和广博的知识，是完成教学育人的根本，正是自己的“正业”所在：工作之初，毕业班语文教学工作；并校至今，毕业班信息技术教学工作。

20余年来，不管组织分配什么工作，课堂教学始终是他的主阵地。

在教学上，他急学生之所急，想学生之所想。

认真备课、上课，热心辅导学生，耐心做好学生思想工作。

教师小学教学工作总结5篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，接下来给大家带来数学教师小学教学工作总结，希望能给您大家带来帮助。

数学教师小学教学工作总结1教学工作已接近尾声，回顾本学期的工作繁忙而充实，为使下学期工作顺利展开，现将本学期工作总结以下。

一、教学工作1、加强自律做好学生的榜样。

一年级的学生刚进校，安全、卫生、纪律、学习习惯几近一无所知，一切都要从零开始。

为了培养学生各方面的良好习惯，我事事率先垂范，遵纪守时，严格自律，要求学生做到的扫地、擦黑板、摆桌椅、捡垃圾、勤俭用水用电、文明就餐，勤俭食粮等，处处做好学生的榜样，以本身的道德修养影响身边的每位学生。

2、加强业务学习，争强上课的实效性。

在组长的带领下，积极参与各项教研活动，深进学习《新课标》，掌控新的教学理念，指导课堂教学，力争使每一个学生都能学到有价值的数学。

积极参加校内组织的听评课活动，虚心学习他人好的经验好的教法，边听边教边学，教学中有疑必问，有错必纠，认真上好每节课，课前通读教材，掌控重难点，认真备课，不但备教材备教法，而且备学生，每节课做到有备而来，结合课型制作能吸引学生留意力直观有趣的教具，课后及时作出总结反思，做到一课一小结，争强了课堂的实效性。

3、抓两端、促中间，重视分层教学。

课上为了不一刀切，根据学生的认知现状，进行分层辅导教学，分层作业，把简单的基础知识题目留给学困生回答、板演，及时捕捉他们的课堂疑问，及时进行反馈，作业优先面批面改，坐位的安排一直都在靠讲台离老师最近的地方，便于及时辅导，通太小老师兵教兵的方式，带动他们学习的积极性，使他们学有所得。

对优等生课堂发问增加深度，作业增加梯度，激起他们的竞争意识和创新能力。

通过抓两端学生带动中等生共同进步，对各层次的学生及时有效地进行评价，做到有的放矢。

二、班级管理由于学生年龄小，纪律、卫生、安全意识缺少，刚开学时，就和任老师一起对学生进行学校一平常规教育，逐字逐句给谈们讲授《中小学生守则》和《小学生平常行为规范》，针对学生出现的不良行为及安全隐患及时引导，对比改正。

优秀教育工作者事迹材料优秀教育工作者事迹材料5篇在现实生活或工作学习中，大家都用到过事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。

以下是作者收集的关于优秀教育工作者事迹材料的相关内容，供大家参考！优秀教育工作者事迹材料【篇1】徐岚在“本溪”这所以“创新、奉献、敬业、求实”为传统精神的上海市示范幼儿园、“市课改园”的教师岗位上工作了十多年。

她和“本溪”一起经历成功的“辉煌”，她也品尝着示范园工作的“辛苦”。

但她始终满怀激情地投入教育教学工作。

可以说，她是与“本溪”和孩子们共同成长起来的。

在本溪工作的的十多年时间里，徐岚从一个普通的教师逐渐成长为一个入党积极分子、政治学习组长、工会小组长和工会委员。

她以兢兢业业、勤恳踏实的工作态度赢得了同事和家长的信任;同时又以高度的责任感和敬业精神为孩子们的成长开辟了一片广阔的天空。

作为“课改基地”的教师，她义无返顾的投入幼教改革。

她全程参与的“二期课改”，使她转变观念，找到现代化的教育观念，掌握学习、思考的方法，并且尝试与教育实践相结合，将幼儿的自主发展作为培养的目标与途径，较好的实践了与“幼儿发展为本”的理念。

成为了“示范园”中具有较强的实践能力的骨干教师。

在经历了“一期”和“二期”的课改之后，逐渐积累起课改经验的她，又先后于20__年到20__年连续3年被园方聘为成熟教师，成为园内课题小组“幼儿自主性探索学习活动”研究的带头人，并于20__年11月获得杨浦区“二期课改”先进的荣誉。

敬业爱岗理解至上徐岚总是快乐地工作着，并且用她快乐的笑容影响着周围的家长和同事们。

在本溪的工作以及全程参与的课改经历，为她积累了不少宝贵的工作经验。

她常常会将自己的一些新奇的想法和经验“拿来”与同事们共享，有时同事遇到问题她也总是主动帮助解决或提出自己的建议;有的同事新来不久，不太了解“二期课改”的理念和方式，她也会耐心地进行解释和分析，帮助她们尽快地融合到快节奏的工作当中。

沂南四中教学能手、教学新秀专业发展促进方案（试行）一、指导思想为加强和规范对教学能手、教学新秀的管理，进一步促进教学能手和教学新秀的专业发展，充分发挥其在教学教研工作中的骨干作用，加快建设一支“师德高尚、业务精良”的高素质教师队伍，培养一批“齐鲁名师”、“沂蒙名师”和“沂南名师”，促进我校教育教学质量的全面提高，现根据沂南县关于加强对教学能手、教学新秀考核和管理的有关文件精神，结合我校实际情况，制定本方案。

二、目标要求1、师德素养。

教学能手及教学新秀不但要具有较高的业务水平，还必须具备较高的师德素养。

要始终坚持正确的育人方向，模范贯彻执行党和国家的教育方针，模范执行教研室以及学校的教学管理规定，爱岗敬业，关爱学生，积极进取，尽职尽责。

所有教学能手和教学新秀都应当在师生中树立自己崇高的师德形象，师德评议满意率一般不得不低于80%。

2、专业发展。

所有教学能手和教学新秀，都要坚持战斗在教学第一线，并系统学习和掌握现代教育教学理论与技能，积极吸收并忠实实践新的教育思想和教学理念，不断创新教育教学策略，全面提高专业素质、教研能力和教学水平，努力成为学科教学、教改实验和教学研究工作的明白人和领头人。

①理论学习。

学校建立和完善教育理论学习制度，所有教学能手和教学新秀都要建立自己的学习计划。

要广泛涉猎各种教育教学报刊，充分利用网上资源，及时了解教改动态、吸收先进经验；要坚持每学期至少阅读一部教育教学论著，努力提高教育理论水平；要遵循“学习—实践—思考—内化”的原则，注重资料积累，注重反思体悟，注重提炼升华。

每学期阅读量一般不少于20万字，并做到勤读善思，形成一定量的读书笔记、学习心得和自我反思等。

②教学研究。

每一位教学能手和教学新秀，都要把教学研究作为自身专业发展的必由之路。

要积极开展专题研究，积极参加各项教学教研活动，积极承担并出色完成教研室、学校安排的教学教研任务。

要注重活动成果、教研成果的提炼和积累，并依托“沂南教研网”建立教研博客加强展示、沟通和交流。

2011年全市初中学生学业考试6月11日开考2011年全市初中学生学业考试将于6月11日至13日举行。

初中学生学业考试，既是九年义务教育的终结性考试，也是普通高中录取新生的依据之一。

从去年起，以学业考试取代普通高中招生考试，结合基础性发展目标评价录取新生。

全市共有24480名考生参加2008级初中学生学业考试，设22个考点、826个考场。

今年全市普通高中计划招生14860人。

全市高中招生区域划分为：日照一中在市区（含东港区、岚山区、市直、日照经济开发区）范围内招生，东港区高中学校在东港区、市直、日照经济开发区范围内招生，岚山区、莒县、五莲县高中学校分别在各自行政区域内招生。

我市要求，严格落实考生自愿原则，将选择学校的权利交给考生。

考生分两次选报志愿：第一次选报安排在6月13日上午英语考试结束后半小时内，在考场内进行，考生可选择1个指标生志愿、3个统招生志愿；第二次选报安排在7月11日-12日，市教育局公布选报志愿资格线和各学校招生计划，在选报志愿资格线上，未被录取的考生由原毕业学校统一组织，通过网络登录市教育局门户网站，选报3个择校志愿，同时填写是否服从调剂。

全市2008级初中学生学业考试结束后，6月13日下午还将举行2009级初中学生学业考试。

此项考试面向全市初中2009级学生，共有31866人报名参加地理学科考试，31875人报名参加生物学科考试。

全市共设24个考点、1076个考场。

（去年会考人员为31116人，实际参加考试的为24480）2011年初中学业考试及普通高中招生有关问题解读一、初中学业考试报名、考试、公布成绩时间安排报名时间为4月1－8日；信息技术考试时间为4月26日，文化课考试时间为6月11－13日；阅卷工作于6月22日前完成并公布考生成绩和等级，考生可根据准考通知单上提供的成绩查询方式，使用身份证号验证后查询，如果对成绩有疑问可以于6月25日前提出查卷申请，任课教师、班主任签字、学校盖章后由区县汇总于6月26日前报市教育局，过期不候。

领导力自我评价我叫__，今年___岁，本科学历，中共党员。

__年竟聘了教导处副主任，两年来，工作兢兢业业，任劳任怨圆满的完成了任职期间的各项任务，现对自己的工作进行简单总结。

两年来担任教导处副主任，抓初二年级的教学管理，做一个班的班主任，教一个班的语文课。

语文教学上从语文课堂入手，大胆探索，不断进取，教学成绩在历次的统考中均名列前茅，并连续___个学期及格率达。

在教学的同时注意对学生进行学习习惯的培养，提倡大语文观念，教研教改成果显著。

先是在全县语文优质课评选中获奖，并多次为县市现场会提供优质课，参与研究的网络资源的开发与应用研究课题获省一等奖。

另有多篇论文研究性报告在省市论文评选中获奖，并获日照市课堂教学年先进个人及教坛新秀称号，__年__月获“教学能手”称号。

兼任的班主任工作，所在班级学风正，气氛浓。

班级凝聚力强。

从事的年级管理结合本人工作实际及工作成绩，我认为我已经具备了年级工作的五个必备条件:第一:坚韧的求是精神。

我的老家是大青山北面的一个小山村，从小大山就给了我强健的身躯和勤劳的习惯，而教师又给了我做人的乳汁和力量。

在为人师的道路上我的信念坚定永恒，因为我心中永远激荡着刚刚踏上讲台的誓言:既然选择了为人师，就选择了付出，选择了汗水，我会努力因为我无悔。

艰苦的教学之余，我凭着坚韧的毅力于__年__月读完了汉语言本科的全部课程，并顺利参加了自学考试。

年轻的岁月，青春的豪气谱写了一首奋斗的歌。

而每每看到学校雕塑底下的警语每一个生活在这里的师生，走进校门当刻苦学习，立志成材，不负人民重托就让我信心大增，它激励着我不断走向成熟。

___年了，学校的办学条件越来越好，但我挚着的追求始终不改，只为心中一句话:我是教师。

第二:大胆的创新意识。

作为一名青年教师，不惟书，不惟上，敢于向传统挑战，在语文授课上，着手实施大语文工程，抛开了传统的课本限制，重点培养学生的学习习惯和语文修养。

自己摸索的语文学习一步到位法简便实用，将其初步用于去年的优质课评选，就获得了二等奖的好成绩。

首届“日照一中十佳青年教师”公示（以姓氏拼音为序）丁立海，1997年大学本科毕业，先任教97级学生，任物理教师，1999年开始任教99级学生同时担任班主任工作，其所任教的99级7班，在2002年的高考中取得了优异的成绩，有53人考入本科院校，其中一类本科33人。

2002年任教于2001级并担任实验班班主任。

在2004年的高考中获得当年度的高考优异奖，共有47名学生考入大学（共51人），一类本科34人，该班的张泓同学以原始分707分的总成绩夺得当年的理科状元，并考入了清华大学物理系。

在2004年任教04级并担任普通班的班主任工作，在07年的高考中考入大学共20人。

2007年任教07级并担任班主任工作，同时担任物理备课组长，学课组长，学校物理教研组副组长，并于2008年成为学校视导组成员，在2008年被评为中学物理高级教师。

在汶川大地震后，自愿报名参加对灾区学生的教育并担任班主任工作，为稳定学生思想作了一定的工作。

在任教期间，在教育科研及工作等方面取得了一定的成绩，《如何学好电场》一文在市教研室组织的论文评选中获一等奖，论文《新课改下的温习课教学》获省二等奖，2006年《自主探究学习》发表于《国际教育周刊》上，2007年《留出思考的空间，让学生自主学习》一文发表于《物理通报》，2007年《新型量子开关的研究》发表于《山师学报》（自然科学版），教案《探究电磁感应的产生条件》在07年获山东省优秀教学案例评选一等奖。

在2007年获山东省电教优质课一等奖。

在奥赛辅导方面，有多名学生在全国物理奥赛中获全国二等奖。

在工作方面，多次获优秀班主任的称号，在2007年中获得了行为规范先进个人，在2008年获得教师行为规范标兵及优秀共产党员称号。

在工作中，分别于2001年获市教育局嘉奖，2003年、2007年在年度考核中获优秀称号，在2006年获得三等功的荣誉称号。

在2008年省物理协会组织的山东省优秀物理教师评选活动中获山东省优秀物理教师称号。

山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）评审公示经过山东省省级教学成果奖（中等以下教育）评审委员会成员认真、细致的工作，山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）的评审工作已经结束。

为保证本次评审的公正性和严肃性，特将评审结果进行公示，公示期自本公告发布之日起半个月，欢迎对评审结果进行监督。

通信地址：（250011）济南青年东路1号南8楼山东省教育科学规划领导小组办公室；联系电话：（0531）81758317、81758305。

附件：1.山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）评审报告2.山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）评审结果山东省教育科学规划领导小组办公室二00七年十一月二十八日附件1：山东省第二届“省级教学成果奖（中等以下教育）”评审报告一、评审依据评审第二届山东省“省级教学成果奖（中等以下教育）”的依据是：国务院发布的《教学成果奖励条例》（第151号）、山东省人民政府颁发的《山东省省级教学成果奖励办法》（鲁政发[1999]74号）和山东省教育厅《关于评选第二届山东省省级教学成果奖（中等以下教育）的通知》（鲁教办函[2007]6号）。

二、评审过程本次评审山东省“省级教学成果奖（中等以下教育）”的过程如下：1.根据我省《关于评选中等以下教育省级教学成果奖的通知》精神，先由各市教育局、各大企业教育处推荐优秀教学成果，报送省教育科学规划领导小组办公室。

2.省教育科学规划领导小组办公室受理各地、各单位推荐材料后，组织有关人员根据上述文件规定的申报条件，进行了初步审查。

3.建立山东省“省级教学成果奖（中等以下教育）”初审委员会和复评委员会。

4.初评委员会于2007年11月20日在济南对推荐成果进行了匿名评审。

采用方法是：个人审阅材料，小组评议，产生出进入复评程序的省级教学成果奖推荐材料。

5.复评委员会于2007年11月22日在济南对推荐成果进行了评审。

采用方法是：个人审阅材料，小组评议，大会表决，产生出省级教学成果奖。

创新幸福教育模式，打造校园特色文化发表时间：2019-10-11T15:12:29.343Z 来源：《教育学》2019年10月总第192期作者：胡天佑[导读] 学校致力于打造幸福教育，弘扬幸福文化，文化建设基于田家炳先生的传统美德。

山东省日照田家炳实验中学276800 日照第二实验中学始建于1995年，香港实业家田家炳先生慷慨捐资250余万元建造了学校懿德馆，自此更名为日照田家炳实验中学。

学校推行的幸福教育理念，植根于田家炳先生爱国奉献的传统美德，坚持正确的义利观，强调爱国奉献，将自己的人生与国家、社会的发展紧密结合；培养师生正确的幸福观，体验和感受幸福的教育过程，实现师生为获得幸福而热爱教育、享受教育的目标。

既根植于传统文化，又赋予时代内涵，是学校培育和践行社会主义核心价值观的重要切入点。

一、创新幸福文化内涵，营造幸福和谐校园学校致力于打造幸福教育，弘扬幸福文化，文化建设基于田家炳先生的传统美德，参考儒学经典《大学》里“大学之道，在明明德，在亲民,在止于至善”一句的核心思想，提出：“教育就是教化培育，先教化学生心性，明德明礼，养其懿德，后博学笃行，育其才能。

”据此，学校将三座主体建筑分别命名为“明德楼”（教学楼）、“懿德楼”（办公综合楼）、“笃行楼”（实验楼）。

学校加强校风校训建设，彰显学校办学品味，提升学校办学魅力与吸引力。

学校的教育理念为:让学生接受幸福教育，让教师享受教育幸福。

学校的办学理念为：以幸福教育，润幸福学生。

校训：立人为本，成志于学。

校风：崇德尚能，务本求实。

教风：敬业乐教，勤研善导。

学风：博学笃志，切问近思。

明德楼大厅两侧均以绽放的荷花为背景，因为教育的目的是追求幸福，得天下英才而育之是教师的幸福，徜徉知识海洋成就美好未来是学生的幸福，幸福是一幅幅精美雅致、温馨如花的画面。

特别是我校西连清清香河，年年芳草绿，处处荷花香。

学校的辛勤园丁如荷花清正廉洁，香远益清，有谦谦君子风范。