2012---2013学年度江汉区中考模拟训练语文试卷（一）班级姓名得分第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（共12分，每小题3分）1.下列各组词语中加点字的注音或书写有误．．的一项是( )A.褴褛拈．轻怕重niān 魁梧．wú陶冶B.缅怀慰藉．jí叱咤．chà风云自出新裁C.蓬首垢面钟灵毓．yù秀愧怍．zuò轩敞D.荒僻蓦．然mò风尘仆仆异想天开2. 依次填入下面横线处的词语，恰当．．的一组是( )骆驼一进关，清风徐徐，送来了一阵阵泥土的温馨和花朵的芬芳。
走出关口，___________________，只见一片好风光：草坪绿得可爱，像铺上了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子。
草坪后面，是___________________的花坞，春夏秋冬四季的花都在开放。
花坞前面是一道清清的小溪，它___________________地唱着欢乐的歌，流进了一个水波粼粼、银光闪闪的大湖。
湖面的尽头是隐隐的青山，___________________，像座翡翠的绿屏风。
屏风上，点缀着无数红花，老远望过去，又像一张“万绿丛中点点红”的风景画……A．豁然开朗万紫千红淙淙潺潺重峦叠嶂B．别有洞天花团锦簇奔腾不息峰峦起伏C．别有洞天万紫千红奔腾不息重峦叠嶂D．豁然开朗花团锦簇淙淙潺潺峰峦起伏3. 下列各句中，没有语病．．．．的一句是( )A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
4、将下面语句重新排序，正确．．的一项是( )⑥大多是一些浅陋而造作的小故事，不知真有其事还是故意编造的，然后发几句评述，吐一点感慨。
①像欧洲的那位培根，但不知怎么一谈人生就丢开了推理分析过程，只剩下了一堆武断的感想和结论，⑤好像一谈人生，作者和读者都必须一起返回到极幼稚的年岁；也有一些著名学者参与谈论。
④读起来倒也顺畅，一到实际生活中却难于印证.②能不能试着谈起来呢？有人这样做过，但结果总是让人遗憾。
③身在人生而蒙昧于人生，蒙昧得无从谈论，无从倾听这实在是一种巨大的恐怖。
A.③②⑤①④⑥B.⑤②①④③⑥C.③②⑥⑤①④D.⑥③②①④⑤二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5---7题。
植物“预测术”①《红楼梦》第九十四回写了发生在大观园里的一件怪事：那些本该在阳春三月开花的海棠树，在花木凋零的ll月却突然开满了鲜花。
聪明过人的探春心想：“大凡顺者昌，逆者亡；草木知运，不时而发，必是妖孽。
”不久，大观园开始走向衰落。
②植物究竟有没有预知天灾人祸及天气变化的能力呢?虽说预知人祸的能力大多在文学作品中才能看到，但预测天灾及天气变化的本领却是活生生的事实。
许多科学家对这一有趣的问题进行了大量的观测和研究。
③科学家发现，含羞草能预测地震等自然灾害。
含羞草的叶子排列整齐、对称．轻轻触动一下它的叶尖，整个叶子都迅速合起来，真像低眉顺目、含羞自持的少女一般。
通常情况下，含羞草的叶子是白天打开，夜晚闭合；日出前30分钟舒展枝叶，日落30分钟后枝叶则收拢。
假如一反常规，白天闭合，夜晚舒展，则表示大自然将发生变异，这种反常表现很可能是地震发生的前兆。
有人观察到，如果周围60公里的范围内将发生大地震时，约40分钟前，含羞草会发生行为改变，会在白天将叶子闭合起来。
看来，含羞草的确能预知地震，给人以警示。
④多印度尼西亚的爪哇岛上有一种植物，人们称它为“地震花”，可能是属于樱花一类的植物。
它们生长在山坡上，地震发生之前，便会开花。
岛上的居民把这种植物当作观测装置，只要发现它开花了，马上作应急准备。
⑤一些树木也具有这样奇异的“超能力”。
1976年，唐山发生7.8级大地震，在地震来临之前，蓟县穿芳峪一个地方的柳树，在枝条顶部20厘米处，全部出现枝枯叶黄的现象。
人们发现，当树木出现重花(二次开花)、重果(二次结果)或突然大片枯萎死亡等异常情况，那么很可能是地震将要发生了。
⑥科学家们观察到，地震发生之前，许多植物的生物电位会发生变化。
l983年，日本秋田发生7.6级地震。
震前20小时左右，日本观测点上的合欢树生物电位开始激烈地上下波动；震前l0小时，又平静下来；震前6小时，再次异常；地震之后，异常消失。
除了合欢树以外，还有一些植物也能产生与合欢树一样的生物电位变化，像桑树、凤凰树、漆树等等。
⑦还有一些可以预报天气变化的植物，下雨、阴天、晴天都可以预报。
⑧广西忻城县龙顶山村旁，生长着一棵150多岁的“气象树”，当地人叫它青冈树。
它的叶子颜色会随天气的变化而变化。
晴天，一般是深绿色；当叶子变红的时候，就预示两天内这一带将要下大雨；雨过天睛，叶子又恢复成深绿色。
多年来，当地农民就是根据叶子的颜色来预测天气，安排农活的。
⑨在安徽省和县高关乡大滕村旁，有一棵树龄400多年的老榆树，它也能预报天气变化的情况。
这棵树如果在谷雨前发芽，长得芽多叶茂，就预示雨水多；如果它跟别的树一样，按时节发芽，树叶长得疏密有致，就预兆风调雨顺；要是它推迟发芽，叶子长得又少，就预示雨水少，有旱情。
几十年来的观察资料证明，它对天气变化情况的预报是相当准确的。
⑩这些植物为什么具有这种神奇的功能?有关专家认为，这是它的根系敏感地捕捉到地球内部的物理、化学和磁场等复杂变化。
那为什么其他植物不具备这种功能?看来，要想解开植物预测的机理，还要进行更深入地研究。
一旦把植物预知大灾难的超能力之谜揭开，那么将在人与自然灾害的斗争中，树立起一座划时代的里程碑！5.下面是对文章标题“植物‘预测术’”含义的理解，其中最准确．．．的一项是（）A.植物具有的预知天灾人祸及天气变化的能力B.含羞草具有预测地震的能力C.有些植物具有预测地震等自然灾害及预测天气变化的功能D.植物的根系具有的捕捉地球内部物理化学和磁场复杂变化的能力6.下面关于研究植物预测机理的现实意义的说法，不正确．．．的一项是（）A.能够有效防范地震等自然灾害，减少损失。
B.能够有效避免天灾人祸，消除损失。
C.能够有效预测天气变化情况，便于合理安排农活。
D.能够有效指导人们的生产生活，更好认识自然利用自然。
7.下面表述不符合．．．原文意思的一项是（）A.大自然中并不是所有的植物都能预测灾害和天气。
B.含羞草的叶子白天打开，夜晚闭合就表示有可能发生地震。
C.科学家们观察到，地震发生之前，很多植物的生物电位会发生变化。
D.植物能“预测”是因为植物的根系具有捕捉地球内部物理化学和磁场复杂变化的能力。
三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8---10题。
宗泽(节选)宗泽，字汝霖，婺州①义乌人。
泽自幼豪爽有大志。
靖康②元年，命知磁州③。
时太原失守，官两河者率④托故不行。
泽曰：“食禄而避难，不可也。
”即日单骑就道，从羸卒⑤十余人。
泽至，始为固守不移之计。
上嘉之，除河北义兵都总管。
二年正月，泽至开德⑥，十三战皆捷。
泽兵进至卫南⑦，度将孤兵寡，不深入不能成功。
先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。
转战而东，敌益生兵⑧至，王孝忠战死，前后皆敌垒。
泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。
”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。
金人大败，退却数十余里。
泽前后请上还京二十余奏，每为潜善⑨等所抑，忧愤成疾，疽发于背。
泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟!”翌日，风雨昼晦。
泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨⑩。
【注释】①【婺(wù)州】今浙江金华。
②【靖康】宋钦宗年号。
③【磁州】今河北磁县。
④【率】都。
⑤【羸(léi)卒】瘦弱的士兵。
⑥【开德】今河南濮阳，即澶渊。
⑦【卫南】今河南濮阳西南。
⑧【生兵】指生力军。
⑨【潜善】人名，即黄潜善。
⑩【薨(hōng)】死亡。
8.对下面语句中加点词语的解释不正确．．．的一项是（）A.泽至开德，十三战皆．捷皆：都B.即日单骑就道，从．羸卒十余人从：跟随C.泽至，始为固．守不移之计固：坚决地D.度．将孤兵寡，不深入不能成功度：计算9.下面语句中“而”字的用法与例句“而”用法相同．．的一项是（）例句：食禄而．避难，不可A.望之蔚然而．深秀者B.得之心而寓．之酒也C.由是则生而．有不用也D.舍鱼而．取熊掌者也10.下面对宗泽的人物形象的分析，不正确．．．的一项是( )A.尊崇孝道B.豪爽有大志C.英勇善战D.忠君爱国第Ⅱ卷（非选择题共90分）四、（共14分）11.请把第三大题文言语段中划线的语句翻译成现代汉语。
（4分）今日进退等死，不可不从死中求生。
12.在下面横线上填写相关语句。
（共10分，每空2分）（1），举杯销愁愁更愁。
（2）映阶碧草自春色，。
（3）在《南乡子登京口北固亭有怀》中，作者用。
两句表现出往事悠悠，英雄往矣，只有无尽的江水滚滚东流。
（4)在文天祥的《酹江月》中，作者用“蛟龙”比喻，“乾坤”一句抒发了作者的感慨。
五、（18分）阅读下面文章，完成13—16题。
那一片消失了的苇塘雷抒雁“那一片苇塘呢？”与其说我是在问这位行路的年轻人，还不如说是在问自己。
“苇塘？”“在哪里呀？”年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍，像是反问，又似在寻找。
没有！连一根苇子都没有！从来就不曾有过呀？“就在这里！”我坚定地认为。
我听见他嘟哝了一句：“梦话！”梦话？是的，是梦话。
50多年前，那一片茂密的苇塘还在，此后，就没有走出过我的梦境。
我相信，这位年轻人确实没有见过那片苇塘，那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中，没有给过他快乐和欢愉。
他的记忆里，这里从来就是房子，房子。
那一片苇塘属于我，属于我的童年，是我记忆和梦境最鲜活的一部分。
那是一片十多亩地面的水塘，拥挤地生满了芦苇。
在大人们那里，有价值的，只是苇子；而被孩子们看作乐园的，是那一片苇塘。
每天上学，我们走过苇塘，都会放慢脚步，那些花花草草，记录着时间的变化。
一过二月二，天气就暖和了。
首先是苇塘里有了动静。
A 穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水，一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出。
红红的芽尖，唤醒了池塘，沉寂了一冬天的苇塘开始有了生气。
待苇芽蹿高，绽开一片两片叶子的时候，整个世界便被春天占领了。
耳边，整天都是鸟儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声，大片大片的麦田，像大地上铺展了的绸缎，在和风里柔柔地抖动。
B 一些早熟的花儿，抢夺时间一般，开始酝酿花事，商量结籽儿。
柳丝软软地轻拂我们的脸面，牵动我们的头发，像要告诉一些什么秘密给我们。
我们采下绽开的苇叶，卷成喇叭，把那细嘴挖扁，含在嘴里，依着喇叭的粗细，吹出或粗壮或尖厉的声音；头顶软软的柳条，也被折下来，捋去柳芽，拧成柳哨。
这就有了一支青春的乐队，吹奏着春天的乐曲，吱吱呀呀，回响在上学的路上。
