V orkurs
V orkurs -1,2 (2 Unterrichtsstunden)
Das Ziel:
1.das deutsche Alphabet
2.Vokale
3. Ausspracheregel
4. Groß-und Kleinschreibung des Alphabetes
Die Vorbereitung:
Die Studenten sind Anfänger und haben keine vorkenntnisse in Deutsch. Der Unterrichtsvorgang:
1. Aktivitäten zum Einarbeiten: 10 Min.
1)Fragen die Studenten,ob das Alphabet den Studenten über Chinesisch-Pin Yin oder von Englisch schon bekannt ist.
2)Sprechen etwas über Deutsch
2.Schwerpunkte: 40 Min.
1) Ausspracheregel,Vokale lang,Vokale kurz.
2) Nomen,Singular und Plural
z.B, der Fuß"e (die Füße/sse), der Tag -e(die Tage)
die Lampe -n(die Lampen), das Kind -er(die Kinder)
3) begrüßen und sich verabschieden
Stichwörter: Guten Tag ,auf Wiedersehen!Guten Morgen !Guten Abend ! Gute Nacht ! Alles Gute ! Danke!
Wiederholung/hausaufgaben:
1.Phonetikübungen 20 Min.
2.Mündliche Hausaufgaben: 30 Min. Wörter,Sätze vorlesen
3. Diktat schreiben.
V orkurs-3,4 (2 Unterrichtsstunden)
Das Ziel:
1. Konsonanten
2. Halbvokale
3. Diphthonge
4.Ausspracheregel
5. Konjunktionen von“ sein“ im Präsens
Die Vorbereitung:
Widerholung für Phonetik.
Der Unterrichtsvorgang:
1. Aktivitäten zum Einarbeiten: 10 Min.
1)Wie kann man Englisch lernen?
2) Sprechen etwas über das Deuschlernen
2.Schwerpunkte: 40 Min.
1) Ausspracheregel: Konsonanten,Halbvokale,Diphthong
2) sein-bin-bist-ist-seid-sind (mit Satzbeispiel)
z.B: Das ist ein Tisch. ...
die Frage mit Fragepronomen,Wie-Frage,
Was ist er? Wo arbeitet er?
Wie heißen Sie ? Wie ist Ihr Name ? Wie geht es Ihnen? wie geht's? Woher kommen Sie ?-Ich komme aus. Entschuldigung! Wie bitte? Nehmen Sie bitte Platz!
Wiederholung/hausaufgaben:
1.Phonetikübungen 20 Min.
2.Mündliche Hausaufgaben: 30 Min.
1)Wörter,Sätze vorlesen
2)Bilden die Studenten einen ähnlichen Dialog.
3.Diktat schreiben.
V orkurs-5,6 (2 Unterrichtsstunden)
Das Ziel:
1. der bestimmte Artikel und Substantiv im Nominativ
2. Satzarten und Wortstellung
3. Monogramm
4.Ausspracheregel
Die Vorbereitung:
Widerholung für Phonetik.
Der Unterrichtsvorgang:
1. Aktivitäten zum Einarbeiten: 10 Min.
Die Studenten haben jetzt schon etwas Deutsch gelernt und fragen sie , Wie ist Deutsch？(-interessant, geregelt,schwer,kommpliziert...)Sprechen Sie etwas über das Deuschlernen
2.Schwerpunkte: 40 Min.
1) Ausspracheregel:Monogramm
2)Artikel und Substantiv im Nominativ
z.B: Das ist ein Kind. Das Kind ist klug.
