优秀校友典型事迹材料教师

最美教师谭千秋事迹的作文1丈夫为救学生献出了宝贵生命，张关蓉悲痛欲绝。

她说，她会坚强起来，丈夫走了，她就是家里的顶梁柱，她要代丈夫照顾好婆婆和孩子。

她希望丈夫的骨灰能安葬在四川，永远陪着她……5月17日，张关蓉怀抱1岁半的小女儿，带着丈夫的遗物回到湖南，三湘大地对英雄的家属给予了最尊贵、最崇高的礼遇。

省委书记张春贤深情地称赞谭千秋是个伟大的英雄，伟大的人民教师，大义无畏，精神千秋;谭千秋的母校──湖南大学生约两万名学生手捧烛光，夹道相迎，湖南大学作出决定，在全校开展向谭千秋校友学习的活动，并向其亲属捐赠慰问金12万元。

同班校友也纷纷解囊，捐出了12万元;在黄花机场，100多辆出租车自发为他送行;祁东县的家乡父老跑了几十公里路，到县城迎接……湖大马列主义学院的一名同学在湖大校园网上发表感言：“我们会永远记住你张开双臂的姿势。

流完这滴泪，我决定不再哭了。

因为，从这一秒开始，我要像你一样，做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人!像你一样，在危险面前绝不颤抖。

”谭千秋回家了!回到了他魂牵梦萦的故乡祁东县步云桥镇，回到了他牵挂了多年的家中。

乡亲们列队静侯，场面庄严肃穆，花圈雪白，哀乐低回，乡亲们神情肃穆，泪流满面，声音哽咽，高举着“大爱千秋浩气长存”、“千秋永远活在我们心中”、“英雄谭千秋永垂不朽”等白底黑字条幅，迎接他们的好儿子。

一些中学生拿着自己折的千纸鹤，站立在英雄回家必经的路旁，为英雄默默祈祷。

护送英雄遗物的车辆远远地驶来，乡亲们放起了鞭炮。

这段平时只需10分钟的路程，整整走了半个小时。

71岁的老母亲黄春秀，在17日得知儿子去世的消息后，一直悲伤大哭，让人撕心裂肺。

在老人的心里，谭千秋是5个孩子中最听话、最孝顺的一个，每次寄钱回来，都要叮嘱她想吃什么就吃什么。

她感叹儿子从小就善良，对于儿子为保护4名学生而献身，老人显得很宽慰，只是不断地哭叹：“他为什么走在我的前头啊!”82岁的谭先桥老人两鬓斑白，神情凝重，眼角泪珠翻滚。

感动校园数学教师事迹材料某年感动校园数学教师事迹材料教师的岗位是平凡的,可总有人燃尽自己照亮他人,默默地为教育事业奉献着自己的青春。

下面是作者为你准备的感动校园数学教师事迹材料，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！感动校园数学教师事迹材料篇1俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。

他于1997年8月参加教育工作。

自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。

一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。

在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。

教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。

因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。

二、服从领导的分配，积极参加活动。

他能够做到服从分配，听从指挥。

无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。

这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。

他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。

他不但是这样说的，更是这样做的。

在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。

赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。

感动校园数学教师事迹材料篇2“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这就是新城区福佑路小学学校秦艳红老师的工作准则，也是她留给人们印象的一道靓丽的风景线。

三尺讲台，一颗爱心。

放飞希望，乐此不疲。

秦艳红，女，1977年出生，1995年参加工作，小学高级教师。

某年通过骨干教师招聘调入新城区福佑路小学工作，担任中年级组行政组长、语文教研组组长。

开拓创新谋发展甘洒热血育英才——记南宁三中校长黄幼岩黄幼岩校友1992年本科毕业于我校生物系，现为南宁三中校长、生物高级教师。

从教21年来，先后被评为“广西特级教师”、“南宁市专业技术拔尖人才”、“广西南宁市新世纪学术和技术带头人第一层次培养人选”、“南宁市学科带头人”、“南宁市优秀青年专业技术人才”、“南宁市先进工作者”、“南宁市优秀教育工作者”、“南宁市十佳青年”。

在教坛中，他以精湛的教艺成为一面旗帜一个坐标，管理上，他以先进的理念引领学校的创新与发展，生活里，他是孜孜不倦、耕耘不止的孺子牛；走近这位十年如一日奋斗在教育第一线的黄幼岩校友，让人们真切地感受到睿智、精湛、奉献、谦逊……敬业爱岗，为人师表，争做教书育人的楷模黄幼岩同志认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，时时处处以党员标准严格要求自己，模范履行党员义务，在各方面发挥模范带头作用。

他师德高尚，注重教书育人，乐于奉献，被授予“南宁市教育系统优秀共产党员”、“南宁市先进工作者”、“南宁市十佳青年”等荣誉称号。

他勤学钻研，业务拔尖，多次在全区、全国各级各类教学比赛获得一等奖；多次带领广西队参加全国奥林匹克竞赛，屡创佳绩。

他结合岗位，先后主持过“高职院校校内生产性实训教学优化研究”等多项省级课题的研究，在《全球教育展望》、《教育理论与实践》、《教育探索》、《现代教育科学》、《西北师大学报》等核心刊物上发表多篇论文，被聘为“广西师范大学硕士研究生导师”和“广西21世纪园丁工程学科导师”，被授予“南宁市专业技术拔尖人才”、“南宁市学科带头人”、“广西特级教师”。

勇挑重担，先锋示范，争创优质教育的品牌在担任南宁市职业技术学校机电工程学院院长、党总支书记时，黄幼岩校友带领学院紧紧围绕“在岗位上闪光”的主题，以“三星”工程（教学之星、服务之星、榜样之星）为载体，树立“四种”意识（“我的工作我负责”的责任意识、“我的岗位我示范”的带头意识、“我的领域我领先”的先锋意识和“我是党员我付出”的奉献意识），开展“四项”主题活动，将创先争优活动植根于学院的中心工作，与“履行岗位工作”结合，与“创建学习型党组织”结合，与“服务师生员工”结合，通过抓活动促进科学发展、促进党建创新、促进工作落实，促进良好业绩，激励学院党组织和广大党员教师充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，实现在队伍建设上有突破、在制度建设上有突破、在理论学习上有突破、在教学改革上有突破、在教书育人上有突破、在党建创新上有突破。

优秀校友反哺母校事迹材料
优秀校友反哺母校事迹材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

优秀校友反哺母校事迹材料
XXX，男，XX岁，XX省XX市人，XX大学XX学院XX专业XX届毕业生。

现任XX省XX市XX公司总经理。

自XXXX年XX月毕业参加工作以来，他始终保持学生时代的拼搏精神和服务情怀，牢记母校教诲，心系母校发展，在做好本职工作的同时，为母校建设做出了积极贡献。

一、成立助学基金会，为母校贫困学生献爱心
为了资助品学兼优但家庭经济困难的学生顺利完成学业，XXX于XXXX年
捐资成立了“XX助学基金会”。

该基金会成立以来，已累计资助XX余名
学生完成学业。

此外，他还多次为母校困难学生提供实习和就业机会，帮助他们解决生活困难。

二、关心母校发展，为母校建设出谋划策
作为校友，XXX一直关注母校的发展。

他多次回母校参加活动，与师生交流，了解学校发展情况。

针对学校发展中的问题，他积极建言献策，为母校发展贡献自己的力量。

三、积极拓展校友联络，为母校发展汇聚力量
为了加强校友之间的联系与合作，XXX积极组织校友聚会和活动，为校友之间的交流合作搭建平台。

他还多次邀请其他校友回母校参加活动，为母校的发展汇聚力量。

总之，XXX作为优秀校友反哺母校的事迹令人感动和敬佩。

他用自己的实际行动践行了“感恩、奉献、担当”的精神，为母校的建设和发展做出了积极贡献。

他的事迹也激励着更多的人关注和支持母校的发展，共同为母校的未来贡献自己的力量。

模范教师先进事迹材料范文模范教师先进事迹材料范文篇1朱仕品，老师，性别男，1980年10月出生，现今年龄34岁。

2003年从黔西南民族师范高等专科学校毕业，随后又利用三年寒暑假的时间从贵州师范大学读完函授本科。

他是海子乡海子中学的一名普通英语教师，参加工作已经近十一个年头，一直坚守在自己的教学岗位上，曾担任过毕业班英语教育教学工作数年，并兼英语教研组组长，各项工作成绩都很突出，为海子中学教育教学质量的提高和教育事业的发展做出了卓越的贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。

曾先后多次被评为乡级优秀教师和多次获乡级表彰。

一、教书育人，无私奉献朱仕品老师，他将自己的心血全部无私地奉献给了自己深爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。

学校的工作耗费了他大量的精力，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。

繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，家里的一切家务都由妻子一人包揽。

妻子不仅要做饭，还要买菜，接送孩子上学，同时还要照顾年迈的父母。

为了学校的发展，他亏欠家人和妻子的实在太多、太多。

自己没有请过一天假。

有时孩子和父母生病了，他都没有时间带孩子和父母去医院检查，总是妻子一人照料孩子和父母，而此时的他却仍在学校里忙碌着、忙碌着。

二、教法独特，技术精湛他十分喜欢学习，无论工作有多忙，有多累，他总是要挤出时间加强学习。

良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。

在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。

在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。

古人说得好：授人以鱼，不如授之以渔。

因此，他在教学时不再要求学生去死记硬背简单的单词和语法知识，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。

德克萨斯理工大学副教授、楚天学者施华中事迹材料德克萨斯理工大学副教授、楚天学者施华中事迹材料德克萨斯理工大学副教授、楚天学者施华中事迹材料:2013-10-30 19:52:56厚积薄发砥砺中流——记德克萨斯理工大学副教授、楚天学者施华中施华中校友1986年毕业于生物系，获学士学位。

之后在著名植物学家程进辰教授指导下完成了硕士研究生的学业，于1989年获得硕士学位。

国际上知名植物分子生物学家，美国植物生物学家学会会员，Plant Cell、 Plant Physiology等十多种国际学术刊物的审稿人，现为德克萨斯理工大学副教授、华中师范大学特聘教授、楚天学者。

漫长的学术积累之路，使他养成了脚踏实地、坚持不懈地艰苦探索精神，在植物逆境反应与适应的分子机理研究方面卓有建树。

厚积薄发作为同年级的一各优秀学生，施华中校友在完成研究生学业后加入同济医科大学，从事细胞生物学教学与研究工作。

但他很快就意识到一个新的时代正在来临，他打算为这个时代的来临准备更多的知识贮备。

于是放弃了安稳的工作，前往武汉大学杨宏远院士实验室攻读博士学位，这段时间是分子生物学研究在国内开始兴起的时候，相关人才非常缺乏。

施华中校友不惧困难毅然投入到这个全新的领域，几乎是从零开始建立实验条件与研究系统，探索把分子生物学方法与手段用于传统的植物实验胚胎学研究，取得了重要突破，为实验室的转型与发展打下了重要的基础。

为了引进新的方法与理论，施华中校友1998年前往韩国Pohang University of Science做访问学者，开展植物表达标签载体的创建与鉴定工作，为日后他在植物分子生物学领域所取得的成就打下技术与方法ng a novel approach to engineer salt-tolerant crops, the results provide the first glimpse of a previously unknown mechanism used by plants to regulate gene expression in response to salt stress. The results from Shi et al are exciting to scientists interested in both the basic mechanism of salt tolerance and in applying molecular approaches to the improvement of crop species(John 等2003)。

优秀教师的事迹材料范文（通用5篇）优秀教师的事迹材料1__，男，汉族，__小学教师。

20__年参加工作。

20__年加入中国共产党。

参加工作以来，一贯站在教学前线。

该参加工作以来认真工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。

兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。

现将其先进事迹介绍如下。

一、政治信念坚定，律己育人。

做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。

以"八荣八耻"作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。

主动学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。

凭借一颗赤诚的心，在汶川发生地震时，心系灾区，先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心200余元。

在抓好教室领导工作的同时，他还注重搞好学生思想政治工作。

二、潜心教学，精益求精。

该在工作中把本年级的教室领导、任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。

教学质量是学校的动脉。

该把教学质量放在首位，善于调查研究，主动交流经验。

作为一名共产党员，强烈的责任感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他所有休息的时间。

在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到优良的教学效果，学生也不易于接受。

为了解决这个问题，他想尽了办法，收集了大量的资料，做了大量的尝试，发现强调数学跟科研、生产、生活的关系既能提起学生对这门课程的兴趣，又能培养学生的自学能力。

与此同时注意收集整理学生对教学的反馈意见。

因为学生是教学的直接施予对象，学生听懂没有，学到没有是教学质量的直接反映。

所以，他在完成教学任务的前提下，尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。

一直以来他认真严谨，谦虚谨慎，不仅严格要求自己和学生，而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。

优秀教育工作者事迹材料优秀教育工作者事迹材料5篇在现实生活或工作学习中，大家都用到过事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。

以下是作者收集的关于优秀教育工作者事迹材料的相关内容，供大家参考！优秀教育工作者事迹材料【篇1】徐岚在“本溪”这所以“创新、奉献、敬业、求实”为传统精神的上海市示范幼儿园、“市课改园”的教师岗位上工作了十多年。

她和“本溪”一起经历成功的“辉煌”，她也品尝着示范园工作的“辛苦”。

但她始终满怀激情地投入教育教学工作。

可以说，她是与“本溪”和孩子们共同成长起来的。

在本溪工作的的十多年时间里，徐岚从一个普通的教师逐渐成长为一个入党积极分子、政治学习组长、工会小组长和工会委员。

她以兢兢业业、勤恳踏实的工作态度赢得了同事和家长的信任;同时又以高度的责任感和敬业精神为孩子们的成长开辟了一片广阔的天空。

作为“课改基地”的教师，她义无返顾的投入幼教改革。

她全程参与的“二期课改”，使她转变观念，找到现代化的教育观念，掌握学习、思考的方法，并且尝试与教育实践相结合，将幼儿的自主发展作为培养的目标与途径，较好的实践了与“幼儿发展为本”的理念。

成为了“示范园”中具有较强的实践能力的骨干教师。

在经历了“一期”和“二期”的课改之后，逐渐积累起课改经验的她，又先后于20__年到20__年连续3年被园方聘为成熟教师，成为园内课题小组“幼儿自主性探索学习活动”研究的带头人，并于20__年11月获得杨浦区“二期课改”先进的荣誉。

敬业爱岗理解至上徐岚总是快乐地工作着，并且用她快乐的笑容影响着周围的家长和同事们。

在本溪的工作以及全程参与的课改经历，为她积累了不少宝贵的工作经验。

她常常会将自己的一些新奇的想法和经验“拿来”与同事们共享，有时同事遇到问题她也总是主动帮助解决或提出自己的建议;有的同事新来不久，不太了解“二期课改”的理念和方式，她也会耐心地进行解释和分析，帮助她们尽快地融合到快节奏的工作当中。

2022优秀教师经典事迹材料2022优秀教师经典事迹材料篇1曾文忠同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

一、踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。

曾文忠同志1990年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。

为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨。

有一次，当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时，立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。

为了提高黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。

他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品…。

曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。

二、甘当配角，无私奉献。

曾文忠同志1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。

众所周知，化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又低。

但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。

他白天在旧仓库里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。

在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。

1994年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99分的好成绩，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。

1998年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学部分列全市第一名。

三、制作教具，服务教学。

为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况，曾老师认真研究实验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学校实验器材缺乏的好方法，他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。

人生好导师先进事迹材料[五篇]第一篇：人生好导师先进事迹材料××*地铁党委从2006年7月主持学习型企业三大合同（师徒帮教、导师带徒和党员学技带徒）签订以来，履约恰好将近一年时间，履约情况如何，通过近期检查得出以下结论：履约过程所有担当师傅的人员都对徒弟学习成长进行了重点的辅导，在难点问题上给予了反复解析和举证，其次教授的形式多样化，党委在此期间举办了8期学习班和两次技术比武，为成长较快的徒弟提供了必要的岗位平台。

师傅对徒弟的传授以给任务、压重担为主，师徒间做到了问题随时发生、随时解答。

在成果上有四位徒弟达到了技术主管的水平，其中两位在隧道施工技术主管的岗位上工作。

培养了两位发展对象和发展了一名党员。

在整个履约过程中，成果特别突出的是师傅××*。

××*1969年出生，1987年参加工作，1990年担任技术主管，2000年获五公司测量技师执业资格，2005年获局高级测量技师执业资格。

曾获公司级先进（生产）工作者、优秀共产员员称号，××*原为沈新路车站和2号井的技术主管，后为项目部安质部长。

2007年1月担任安质部长后，项目部领导对他的唯一要求是监管施工测量工作。

××*在离开技术主管岗位时，其签约徒弟贺晓庆和关军就分别成为了1、2号井的技术主管，虽然对徒弟担任网隧道技术主管他心中有底，但也经常到这两个工点了解情况、检查测量资料、询问一些关键性的测量控制问题，特别是1号井施工进入人防段（大端面）时，××*对徒弟准备的讲课资料进行了严格把关，并在徒弟对协作队伍讲课过程中始终陪伴，在2号井最小曲线段施工中，××*多次到测量现场核对一些关键性的转点数据，做到心中有数。

××*没有上过大学，但对图纸却有过目不忘的特点，测量比武多次夺魁。

北京地铁在最困难时期，多次通过公司领导要当时网在南钢项目工作的××*，但是南钢不放人。

优秀校友事迹材料2000【篇一：优秀校友事迹范文】万事顺其自然，切莫过于强求。

怀感恩之心，不忘师之教诲。

资料站极富生活趣味，同时又在事业中奋力进取。

他热衷于生活，有着宽泛的爱好。

他的生活当是渔民画般的彩色。

同时，他搏于商界，有着自己明确的目标和定位，又能顺应自然，从容看待得失，并把工作当成一生的事业。

从他身上我们看到了生活与工作的完美契合。

一、金色年华，莫失莫忘成长的岁月，奋斗的光阴，是资料站一生中的金色年华。

无论走多久、走多远，都将在心灵深处永存。

资料站的父亲是原资料站学院的教师，因此，他完全可以说是在学校成长的。

填报高考志愿的时候，水产学院成为他的首选。

现在回忆起来，那时丰富多彩的校园生活让现在的他依旧印象深刻。

他热爱生活，兴趣广泛，并且认为一个人的自信来源于多方面的涉猎和广博的爱好。

曾作为水院书画社秘书长的他在楷书、行书、篆刻方面都有涉猎。

他喜好收藏古钱币，在校为了做一个古钱币展花费了好几个月的时间，对上千个古币进行拓印，最后活动取得圆满成功。

他能静也能动，足球场上曾留下他奋力拼搏的身影。

此外，他还热衷收集邮票、吹口琴、唱歌等等。

虽然毕业多年，但他始终不曾放下心中所爱，一说起来便满是激情。

四年一弹指，岁月也不过是指尖的流沙。

很快，他也面临着就业。

资料站本打算留校，然而对当时校园环境和自己能力的综合考量，最终他决定只身前往宁波谋求出路。

在工作的道路上资料站历经艰辛。

他曾在包装厂呆过一年半，曾在宁波机械设备国营公司谋职，也曾和同学合伙创业过。

几经辗转，他终于于2000年组建了自己的公司，并且一步步走到了现在。

回忆起当初那段奋斗的岁月，他非常感谢当年给他调动工作的人，感谢他的合作方，感谢公司的员工们。

问及他的第一桶金，他从容自信地说，没有什么第一桶金，现在第一桶金要多少有多少，我的第一桶金不是钱，而是和顾客的关系。

二、巨轮远航，莫急莫躁资料站出口有限公司，成立于200x年x月，主要从事电动工具、手工具、园林工具等产品的出口贸易。

优秀教师先进事迹材料精选四篇【篇一】詹宏伟同志毕业于上海交大，2007年被引进到杭师大。

多年来，他一直在外国语言文学领域从事教学科研工作，认真履行教书育人、科学研究、服务社会三大基本职责。

詹宏伟同志潜心治学，厚积薄发。

他在理论语言学和应用语言学等领域有深厚的积累，取得了可喜的成绩：主持了外国语言学学科第一个国家社科项目、还主持了省部级项目三项和其它项目，先后在《外语教学》、《外语与外语教学》等核心期刊发表学术论文多篇，另有五篇论文在国际期刊发表，都被SSCI收录。

据统计，近三年发表A&HCI论文数量排名全校第二。

出版专著一部，专著被评为杭州市第九届哲学社会科学优秀成果奖。

他先后入选多个人才项目：浙江省之江青年社科学者、浙江省高校优秀青年教师资助计划，国家留学基金委公派留学人员，教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者。

他积极参与学术交流，曾赴美国、韩国、澳大利亚、爱沙尼亚等国参加学术会议，加入中国语言教育研究会、浙江省外文学会等专业性学术团体，担任多项学术兼职，在学术界有良好的声誉和影响力。

詹宏伟同志对课堂教学尽职尽责。

他力求问心无愧，经常反思，不断更新教学内容和教学方式。

他承担了四门本科生课程、两门研究生课程，还积极参与教学改革，尝试网络平台应用于教学，成功申报校级教改项目《二语习得》课程网络互动教学模式，该项目成果获得浙江省高校教师教学软件评比三等奖。

詹宏伟同志既思考学理问题，也关注英语教学和学习的实践。

他关注到浙江省英语高考没有口试，带着这个问题指导学生成功申请“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”，题目是：《浙江省高考改革背景下引入英语口语统测的探究和分析》，是外语学院第一个省级学生科研项目。

除了指导学生课外科研项目，他还承担指导研究生、本科生毕业论文、专业实习、省内教师访学等。

詹宏伟同志特别能吃苦，克服了重重困难才所取得的上述成绩。

他的国家项目申报书是在父亲临终病榻前完成的；高考阅卷期间，他母亲中风在ICU重症监护，他两地奔波，没有耽误高考阅卷任务。

高校教师个人优秀事迹材料（精选9篇）高校教师个人优秀事迹材料（精选9篇）在学习、工作、生活中，大家都用到过事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。

那么相关的事迹到底怎么写呢？下面是小编精心整理的高校教师个人优秀事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高校教师个人优秀事迹材料篇1李晶晶，女，中共党员，讲师，现任信息与控制工程系通信工程专业教研室主任、系党支部组织委员。

自2010年11月入职以来，先后担任实验教师、通信工程专业专任教师。

在这8年的教师生涯中，该同志以高度的责任感将全部的热情投入到教学和科研中，认真履行教书育人的神圣职责。

2016年度、2017年度年终考核均为优秀，受到学生和老师的一致好评。

2018年荣获学校优秀教师荣誉称号。

一、思想素质良好，政治信念坚定作为一名教师党员，该同志坚决拥护中国共产党的领导，始终具有明确的政治目标，坚持党的教育方针，积极参与党组织的各项活动，不断提高个人政治素养。

认真贯彻教书育人的思想，恪守教师职业道德，为人师表，作风正派，用自己的人格魅力去影响学生。

真诚公平地对待每一位学生，耐心倾听学生的心声，及时解决学生学习中遇到的困难。

尤其针对那些自卑感和逆反心理比较强的学生，更是主动去接近他们，坚持鼓励和引导，在生活上体贴细心，在学习上帮助提高，在学生心目中树立了良好的教师形象。

二、教学态度严谨，热心教书育人作为一名青年教师，该同志自任教以来，先后承担了多门实验课、专业基础课和核心课。

授课中，她把好教学环节中的每一关，备课详尽细致，精心设计教案，不断充实教学内容和改进教学方法，充分调动学生积极性和主动性，提高了课堂学习效果。

教学之余还耐心辅导考研学生的专业课，甚至在深夜收到学生QQ留言时也能及时作出解答，不影响学生的复习进度，目前已有4名学生考取不同院校的通信专业研究生。

她积极参加“卓越工程师教育培养工程”、“在线课程学习”等培训，不断提高自身教学实践业务水平。

先进事迹材料教育事业的杰出贡献者教育事业的杰出贡献者先进事迹材料在教育事业中，总有一些人以他们的杰出贡献脱颖而出，为教育事业的发展作出了不可磨灭的贡献。

他们以兢兢业业的工作态度、卓越的教育智慧和对学生的深切关怀，塑造了一批批优秀的学子。

在这篇文章中，我们将聚焦于贡献显著的一位教育工作者，并为大家展示他的先进事迹。

一、背景介绍先进事迹的材料教育事业的杰出贡献者是孙老师。

他毕业于**大学教育专业，在教育事业领域丰富的工作经验，并拥有卓越的教学能力和深厚的学术造诣。

作为一位中学教师，孙老师始终坚持以学生为中心的教育理念，致力于为学生提供全面发展的教育。

二、杰出贡献1.注重学生素质教育孙老师认为，教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。

他注重培养学生的创新思维、自主学习能力和团队合作能力。

在他的教育实践中，他采用了多种灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯和积极的学习态度。

2.关心学生心理健康孙老师深知学生的心理健康对于学习和发展的重要性。

他经常与学生进行深入沟通，倾听他们的困扰和烦忧，给予他们精神上的鼓励和支持。

并且，他组织了一些课外关爱活动，如心理健康讲座、兴趣小组等，帮助学生更好地解决心理问题，提升他们的心理素质。

3.积极参与教学研究作为一位优秀的教师，孙老师不仅关注教学工作，还积极参与教育研究和教学改革。

他不断学习新的教育理念和教学方法，并将其灵活应用于教学实践。

他的教学案例和研究成果多次在教育界获得认可和表彰，为教育事业的发展做出了积极的贡献。

4.培养优秀学生孙老师的教育成果不仅体现在他自身的努力上，更体现在他培养的学生身上。

他教育出了一批批优秀的学子，他们在学术成绩、德育素养以及社会实践等方面取得了非常出色的成就。

这些学生的成功不仅得益于孙老师的悉心教导，更得益于他们在孙老师的引导下找到了适合自己的学习方法和发展方向。

5.社会影响力由于孙老师的杰出贡献，他逐渐在教育界积累了较高的社会影响力。

优秀教育工作者先进事迹材料•相关推荐优秀教育工作者先进事迹材料（精选10篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。

那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家整理的优秀教育工作者先进事迹材料，希望对大家有所帮助。

优秀教育工作者先进事迹材料1我叫王作艳，女，45岁，汉语言本科专业，1997年参加工作。

在22年的从教生涯中，我坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。

我时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，做到个人利益绝对服从集体利益。

以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上尽自己的一份力。

在学生、教师家长的心目中，具有较好的评价。

一、教书育人积极进取作为一名人民教师，我始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。

多年来，能坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。

上课充满激情，充分体现了新的课程理念。

全面关注学生的状态，为了上好每节课，总是提前认真备课，写教案，精心准备。

力求课堂的扎实高效。

在课堂上，注重培养学生的听、说、读、写能力的全面发展。

大力激发孩子的课外阅读的兴趣，经常在班上开展好书推荐、共读一本书、读书交流会等活动，让孩子由内而外散发出不一样的气质。

注重学法指导，作业批改认真、及时。

课下经常上网学习，认真做好业务笔记，还经常与同志们交流教学经验，我深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。

平日凭着扎实过硬的基本功，所教的学科成绩多年来始终名列前茅。

二、爱生如子严中有爱教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。

因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。

作为教师，我关爱每一个学生，对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。

杰出校友事迹材料尊敬的校友、教职员工、亲爱的同学们：大家好！很荣幸今天有机会向大家介绍一位备受尊敬的杰出校友，他的事迹不仅是对我们学校的骄傲，更是对整个社会的激励。

这位杰出校友在学业、事业和社会服务等方面都取得了卓越成就，他的人生经历不仅是一份鲜活的教材，更是对我们每个人的启示。

让我们一同走进这位杰出校友的精彩人生，为他的成就而欢呼，为我们共同的未来而奋发。

一、学业优异，铸就学术领域典范这位杰出校友从进入学校的那一刻起就展现出超群的学业天赋。

他在各个学科中都表现出色，凭借卓越的学术成就，成为学术领域的佼佼者。

在学术研究中，他多次发表高水平的论文，为学科的发展做出了积极贡献，深受学术界的赞誉。

二、社会责任，公益事业的引领者除了卓越的学业成就，这位杰出校友还以积极的社会责任感和公益事业的引领者而著称。

他深知社会的不公与贫困的煎熬，积极投身公益事业，创办了一系列以改善社会为己任的公益项目。

他用实际行动践行社会责任，引领更多人投入公益事业，为社会的发展贡献了巨大的力量。

三、创业领军，业界风云人物进入职场后，这位杰出校友并没有满足于学术领域的成就，而是勇于担当，敢于创新，成功创办了一家业界领军的企业。

他的领导力和商业智慧使企业不断壮大，为员工提供了良好的发展平台，为行业的创新做出了重要贡献。

他的事业成就成为业界的风云人物，受到业内外的高度评价。

四、国际化视野，在世界舞台上璀璨绽放这位杰出校友以卓越的才华和出色的业绩赢得了国际社会的瞩目。

他保持着国际化的视野，积极参与国际交流与合作，推动了学术、科技以及文化的跨国合作。

他在国际事务中不仅树立了学校的良好形象，更为国家在国际事务中的发声赢得了广泛认可。

五、勇攀科技高峰，引领行业发展这位杰出校友对科技的热爱和敏锐的洞察力使他在科技领域取得了重要突破。

他不断引领行业的发展方向，推动科技创新，为社会带来了更多的便利和创新成果。

他的科技贡献为学校赢得了丰硕的科研成果，为学科建设注入了新的活力。

校友主要事迹材料夏道行，1930年10月20日生于江苏泰州。

1950年毕业于山东大学数学系。

1952年浙江大学数学系研究生毕业，分配至复旦大学数学系任教。

1980年当选为中国科学院学部委员。

现居美国，为美国范德堡大学教授。

夏道行在函数论方面证明了苏联数学家戈鲁辛在复变函数几何理论中的两个猜测，解决了从属数优越半径问题，提出了拟不变测度的抽象调和分析的研究成果，建立了“拟共形映照的参数表示法”，得到一些有用的不等式和被称为“夏道行函数”的一些性质。

本篇文章来自资料管理下载。

在单叶函数论的面积原理与偏差定理等方面曾作出系统的有较深影响的成果。

在泛函分析方面建立了带对合的赋半范环论和局部有界拓扑代数理论；首先建立非正常算子的奇异积分算子模型；对条件正定广义函数和在无限维系统的实现理论研究中取得重要成果。

在现代数学物理方面，对带不定尺度的散射问题等获创见性成果。

夏道行的专著《无限维空间上测度和积分》于1965年出版，这是世界上第一部此方向上的著作。

1972年，美国的科学出版社将它全部译成英文出版，这是当时被译成英文出版的极少数中国数学著作之一，在国外有较大的影响。

在算子理论研究方面，他的《关于非正常算子》一文是国际上这个研究方向的开创性论文之一，多年来经常被国外学者的论文所引用，他的这个研究结果已被收入美国数学家普特拉姆的《希尔伯特空间算子交换性质》一文，其专著《线性算子谱理论》已由科学出版社出版。

在线性拓扑数理论研究方面，他系统地建立了半赋范代数和局部有界代数的理论，其研究成果被收入苏联数学家奈玛依克著的《赋荡理论》一书中。

本篇文章来自资料管理下载。

在广义函数论研究方面，他的关于正定广义函数的研究成果已被苏联科学院院士盖尔范德收入他和别人合作的《广义函数论》第四卷中。

1952年，夏道行曾提出一个不等式，遗憾的是，未能引起国内外同行的注意。

有趣的是，1972年菲兹格拉德提出一个不等式，称为“菲氏不等式”。

优秀校友简要事迹六篇【篇一】个人简介：**，女，中共党员，出生于1983年10月，现任西安科技大学机械工程学院讲师。

2000年9月考入**理工学院机电工程系机械设计制造及其自动化专业，在校期间担任学习委员四年，因成绩优异多次获得**理工学院A类奖学金、一等奖学金、先后获得**理工学院十佳青年，2004届河南省优秀毕业生等荣誉称号。

2004年毕业同时考入郑州大学机械制造及其自动化研究生，读研期间获得郑州大学优秀研究生，优秀党支部书记等称号。

2007年攻读西安交通大学机械工程博士学位，曾先后获得西安交通大学优秀研究生，西安交通大学优秀研究生干部，西安交通大学优秀毕业生干部等殊荣。

成功总结：2000年9月，我很荣幸成为**理工学院第一届本科班里的一员，尤其幸运的是遇到了**理工学院机械与汽车工程学院诸位悉心指导我们的老师。

使我从懵懂的高中到可以自己选择人生道路的大学，正是老师们孜孜不倦的教诲，使我逐渐的对机械专业产生了巨大的兴趣；而老师们在教授专业知识的同时，也言传身教的指导我们树立正确的人生观和价值观，鼓励我们勇于选择适合自己的人生道路并坚持走下去。

正是有了老师们给予的指导和信心，我才走上了我认为适合自己的道路。

学弟学妹们！“笨鸟先飞”你们也应该早就牢记在心了吧？现在你们也不小了要抓紧时间知道自己喜欢什么样的工作，以后计划做什么，，如果你知道喜欢什么就去做，千万别拖下去，在大学千万别等着毕业，不要再在迷茫中度过美好的大学生活。

机械专业是一个实用性很强的专业，实习可以让我们更好的把书上的知识同生产实际结合起来，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

愿各位学弟学妹能好好利用在校时光，认真对待每门课程和每次实习，多动脑，勤动手，不断的全面提升自己，无论以后我们到哪里工作，让我们以自己的实际行动为我们的母校增光添彩，为机械专业的发展添砖加瓦。

【篇二】**，男，中共党员，出生于1982年5月，现任浙江新东方紧固件有限公司项目经理同时兼任新东方国家级实验室—浙江新东方紧固件有限公司检测中心主任。

心灵的引路人优秀教师事迹材料心灵的引路人优秀教师事迹材料近年来，教育事业的快速发展对教师队伍的素质提出了更高的要求。

在众多教职工中，总有一些杰出的教师以其专业能力和温暖的心灵成为学生们的引路人。

他们默默奉献，用自己的言传身教培育和引领了一代又一代的学生。

以下是学校收集到的几位优秀教师的事迹材料。

事迹一：王老师王老师，是一所中学的数学教师，以她高超的教学技巧和对学生的关心备受学生和家长的喜爱。

每当学生们遇到难题，王老师总是耐心地与他们探讨解题策略，引导他们从不同的角度思考问题。

她善于激发学生的学习兴趣，将抽象的数学知识与实际生活相结合，通过生动的例子帮助学生理解并记忆知识点。

每当学生们取得进步，她总是用鼓励和赞赏的语言鼓励他们继续努力，激发他们持续进步的动力。

此外，王老师还十分关心学生的生活和成长。

她经常主动询问学生们在校园中的困扰和问题，并耐心倾听他们的烦恼。

她会与学生们建立良好的信任关系，并提供必要的帮助和指导。

有一次，一位学生家庭出现了突发情况，他的成绩下降并且情绪低落。

王老师主动找到他，鼓励他积极面对困境，提供学习上的帮助，并和他的家长进行沟通，帮助他渡过了难关。

事迹二：李老师李老师，是一所小学的语文教师，以其严格的要求和耐心细致的教学方法深受学生们的敬爱。

在李老师的课堂上，纪律严明，课程有序。

她要求学生遵守课堂纪律，提前准备好学习材料，并保持良好的听讲状态。

她会根据学生的不同程度和兴趣采用不同的教学方法，使每个学生都能理解并参与到教学过程中来。

她注重培养学生的阅读和写作能力，通过丰富有趣的课堂活动激发学生的学习兴趣和写作潜力。

李老师对学生们的关心和关注也备受称赞。

她会定期与学生进行面谈，倾听他们对学习和生活的感受，鼓励他们积极表达自己的意见和想法。

她也会注意学生的身体和心理健康，及时与家长进行沟通，提供必要的帮助和指导。

有一次，一个学生因为家庭困难而情绪低落，李老师主动与他交流，关心他的困境，并组织同学们共同为他提供帮助，让他感受到班级的温暖。