术科组教学工作总结

术科教研组工作一、工作总体情况术科教研组是我校重要的学科教研机构之一，负责对学校的术科课程进行研究、教学改革和教材编写等工作。

在过去的一年里，术科教研组全体成员共同努力，取得了一系列成果。

二、教学改革与创新在教学改革与创新方面，术科教研组重点关注课程内容和教学方法的改进。

通过研究课程标准和教育理论，我们对原有的教学内容进行了精简和优化，使之更加符合学生的学习需求。

我们积极探索新的教学方法和手段，引入多媒体技术、互联网资源等，提升教学效果和学生的学习兴趣。

三、教材编写与研发术科教研组还承担了教材编写与研发的任务。

我们根据新的课程标准和教学要求，对原有教材进行了修订和更新，确保教材内容与最新的学科知识保持同步。

我们不断研发新的教材，包括参考书、习题集等，为学生提供更丰富的学习资源。

四、师资培训与交流为了提升教研组成员的教学水平和专业能力，术科教研组组织了一系列师资培训和学术交流活动。

我们邀请了行业专家和知名教育学者进行讲座和研讨会，分享最新的教学成果和研究成果。

我们也积极参加学术会议和研讨会，与其他学校的教研组进行交流和合作。

五、学果与评估术科教研组注重学生的学习成果和评估。

我们通过课堂教学观察、作品展示、考试成绩等方式对学生进行综合评价，及时调整教学策略和教学内容，以提高学生的学习效果和兴趣。

六、工作展望在，术科教研组将继续努力，不断改进和创新。

我们将继续关注教学改革和教育理论的最新发展，引入更多先进的教学方法和手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。

我们也将继续加强与其他学校和机构的合作和交流，共同推动术科教育的发展。

希望通过术科教研组的不懈努力，能够为学校的术科教育事业做出更大的贡献！。

一、前言术科教研组是学校教育教学的重要组成部分，主要负责术科教学、教研、培训和评估等工作。

本学期，术科教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学中心工作，积极开展各项教研活动，取得了一定的成绩。

现将本学期工作总结如下：二、工作回顾1.加强理论学习，提高教师素质本学期，术科教研组组织教师深入学习党的教育方针、政策，认真研读《义务教育术科课程标准》等文件，不断提高教师的理论水平和业务能力。

同时，邀请专家开展专题讲座，拓宽教师视野，促进教师专业成长。

2.开展教研活动，提高教学质量（1）组织教师开展集体备课，共同研讨教学重难点，提高备课质量。

针对不同年级、不同学科特点，制定切实可行的教学计划，确保教学目标的实现。

（2）开展教学观摩活动，组织教师相互听课、评课，交流教学经验，共同提高教学水平。

本学期共组织观摩课20节，教师参与率达100%。

（3）开展课题研究，提高教学研究能力。

本学期，术科教研组共有3个课题立项，其中1个为市级课题，2个为校级课题。

教师们积极参与课题研究，努力提高自身教学研究能力。

3.加强培训，提高教师技能（1）组织教师参加各类技能培训，提高教师专业技能。

本学期，共有10名教师参加了书法、绘画、音乐、舞蹈等技能培训。

（2）开展教师技能比赛，激发教师学习热情。

本学期，组织开展了术科教师技能比赛，共有20名教师参赛，评选出一、二、三等奖。

4.关注学生发展，提高教学效果（1）关注学生个体差异，实施分层教学。

针对学生兴趣、特长和需求，开展个性化教学，提高学生术科素养。

（2）加强家校沟通，形成教育合力。

定期召开家长会，向家长介绍术科教学情况，争取家长支持，共同关注学生成长。

（3）组织学生参加各类竞赛，展示学生风采。

本学期，共有60名学生参加市级以上竞赛，其中20名学生获奖。

三、工作亮点1.教研氛围浓厚。

本学期，术科教研组积极开展各类教研活动，教师积极参与，形成了良好的教研氛围。

2.教学成果显著。

本学期，术科教学质量稳步提升，学生在各类竞赛中取得优异成绩。

数学学科组工作总结时光如梭，匆匆忙忙的一学期又结束了，回顾一学期来的数学组工作，有条不紊，按部就班，在平凡中有创新，在忙碌中有收获，圆满了完成了各项教育教学任务。

现将一学期的工作简单汇报如下：一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

1.常规工作本学期，我校面临的一项重要大事就是——温州市教学常规达标验收工作。

围绕达标验收工作，我组开展了一系列的常规检查活动：1.期初教学计划检查。

2.期中的备课、作业检查。

3.期末的全面检查。

通过检查发现：每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。

教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。

2.教学工作虽然这学期每个数学教师都很忙，但对于课堂常规工作每一位老师都常抓不懈，为了教好每一位学生，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松。

在临近期末的优秀作业评选交流中，我看到了老师们认真批改学生每一次作业的痕迹。

二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

1、发挥团体教研的优势，加强随堂课、公共课的听评课活动。

本学期，我们有2位新教师，期初两位教师都上了一次随堂课，后期2位老师还进行了一次《商的变化规律》同课异构活动，还有2位老师各上了一节公开课。

2.这次的同课异构活动，严格上来说是一次课例研讨，起初的每次的课堂观摩结束以后，组内老师积极参加评课活动，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。

2、本学期数学组青年教师奋发进取，骨干教师大放异彩，本学期有龙湾区“团队赛课”的评比，林婷如老师在自己的深入钻研、精心设计下，在两位数学教师及其他老师的帮助下，上的课一节比一节新颖，终于在龙湾区“团队赛课”的评比中严梦凡老师的说课获得一等奖、方娜老师的评课获得二等奖、并获得团队赛课团队三等奖。

术科组教学工作总结随着本学期即将结束的脚步，我们术科组在认真总结教学工作的基础上，对今年的工作进行了一个全面的总结。

本文将详细阐述我们术科组在教学工作方面的成绩、经验以及存在的问题，并提出一些建设性的意见和建议。

一、成绩与经验在本学期的教学工作中，我们术科组在以下几个方面取得了显著的成绩：1. 教学计划的制定与执行：我们术科组在开学初就制定了详细的教学计划，并在整个学期中严格执行。

通过科学合理的课程设置和教学安排，我们成功地完成了本学期的教学任务，并取得了良好的教学效果。

2. 教学内容的优化：我们术科组针对学生的实际情况，对教学内容进行了全面的优化。

通过增加实践环节、减少理论讲授等措施，我们有效地提高了学生的学习积极性和参与度。

3. 教学质量的提升：我们术科组在定期进行教学质量评估的基础上，采取了多种措施来提升教学质量。

例如，我们通过集体备课、互相听课等方式，加强了教师之间的交流与合作；同时，我们还积极引导学生进行课外学习和科研实践，拓宽了学生的知识面和视野。

4. 学生管理工作的加强：我们术科组在做好教学工作的同时，也加强了对学生的管理工作。

通过与学生沟通交流、定期召开班会等方式，我们及时了解了学生的思想动态和学习情况，并采取了相应的管理措施。

二、存在的问题及原因分析尽管我们在教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。

具体来说，主要包括以下几个方面：1. 部分学生的学习积极性不高：这主要是由于部分学生对所学专业缺乏兴趣或者对自己的未来缺乏规划所导致的。

为了解决这一问题，我们需要加强对学生的思想教育和引导，帮助他们树立正确的学习观念和职业规划意识。

2. 个别教师的教学水平有待提高：虽然我们的教师队伍整体素质较高，但个别教师在教学水平、教学方法等方面仍存在一些不足之处。

为了提高教师的教学水平，我们需要加强对教师的培训和指导，鼓励教师进行教学创新和实践。

3. 实践环节相对薄弱：尽管我们在教学内容方面增加了实践环节的比例，但总体来说，实践环节仍然相对薄弱。

术科组教研活动总结5篇术科组教研活动总结篇120＿＿年5月8日至11日，我局举办了“小学语文阅读教学研讨”观摩课活动，倾听了十三位老师的课，实实在在的语文课堂让我对小学语文教学有了更深了解，每一节课都让我有所收获。

听完后更让我深刻地感受到了他们语文课堂的情趣化、生活化、艺术化。

下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

一、老师语言有魅力。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能捉住同学的心。

当我听着这几位老师的课时，他们的语言亲切温和，铿锵有力，字正腔圆。

二、积极提倡“自读感悟、开放引导”的课堂。

新课标中说到：同学的自读感悟是第一位的，老师的引导调控是第二位的。

着眼于同学自主进展的阅读教学，应当是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程。

”我想，两老师所执教的《丰碑》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分呈现吧。

丑小鸭》一课，是丹麦知名童话家安徒生的杰作。

这篇文章叙述了一只又大又丑的小鸭子，在经过种种鄙视、挫折、磨难之后，终究变成一只漂亮的天鹅的故事。

用怜悯的笔触，将丑小鸭的经过描写得令人关注。

丑小鸭的故事，使我们每个人都不由自主地产生心灵上的共鸣，都会从中体悟到蕴含的人格品质、人生哲理。

在教学中老师首先重视在读中体验和感悟，注意激发同学读书的爱好，引导他们自主阅读，打开想象，体会文章的情感。

让孩子们声情并茂地朗读，让他们纯真的心灵与“丑小鸭”的美好心灵产生共鸣，从而感悟到文章的主旨,初步体验到到人生的真谛。

因此，本节课在阅读教学中老师通过让同学在多种形式的读中体会主人公内心情感世界，如：教学丑小鸭在老婆婆家被母鸡和猫嘲讽时，老师先让同学通过自由读去体会“嘲讽”应用什么样的口气读;这种“嘲讽”的语气被领悟之后，再让同学连续体会丑小鸭当时的心情便水到渠成;然后又加上同学对朗读的评价，在评价的过程中引导同学学会用赏识的眼光去评价他人，取长补短，提高本身的朗读本领，培育同学良好的语感。

术科组教研工作总结：经验和教训2023年，术科组教研工作已经历经风雨，百折不挠，不断前行。

在过去的一年里，我们扎实开展了一系列教研活动，取得了一定的成效。

但同时，也暴露出了一些问题和教训。

在此，我对术科组教研工作进行总结，并提出一些建议和思考。

一、工作经验1.定期组织教研活动通过不断的开展教研活动，让教师们深入了解新的教学理念、方法和技能，提高教师的业务水平和教育教学能力。

我们术科组每学期都会组织教研活动，包括课堂观摩、教学探究、教学讨论、评课交流等形式。

同时，定期邀请学科教育专家，为大家进行授课和指导。

2.加强教学素养培训针对新时期学科教学的需求，我们不断加强教师的教学素养培训。

通过听专家讲解、自主学习和教学实践等多种形式来提高教师的教学能力，帮助大家掌握最新的教学理念和方法。

3.建立学科专业团队我们术科组成立了一支专业的学科教研团队，凝聚了一批有志于学科教育事业的优秀教师。

通过开展各种形式的教研和交流，不断提高学科教师的专业素养和团队协作能力。

二、工作教训1.存在教研成果难以落地的问题我们在进行教研活动的时候，经常会产生课堂教学与教研成果无法结合的问题。

有些教师在参加完教研活动后，无法将所学到的知识与日常教学结合起来。

这个问题的根源在于我们没有把教研活动与日常课堂教学结合起来。

2.缺乏多元化的教研活动我们在进行教研活动时，往往形式单一。

过于注重课堂观摩和教学探究等传统的教研方式，而缺乏更加多元化的教研内容和形式，不能满足不同教师的需求和个性化教育的要求。

三、改进方案1.建立教研成果运用和分享平台我们要建立起一个教研成果运用和分享的平台，让教师们可以分享自己的教学经验和成果，同时也可以借鉴和运用其他教师的成果，提高课堂教学效果。

2.加强多元化教研活动我们要注重多元化的教研形式和内容，不仅仅要开展课堂观摩和教学探究等传统形式的教研活动，还可以开展专题讲座、教材研读、课题研究等形式的教研活动。

同时，要根据学科特点，开展针对性的教研活动。

一、前言术科教研组作为学校教育教学的重要组成部分，肩负着提高学生艺术素养、培养学生审美情趣和创新能力的重要使命。

在过去的一年里，术科教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学中心工作，积极开展教研活动，不断提升教学质量，现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 教研活动开展情况（1）加强理论学习，提升教师素养本学期，术科教研组组织教师参加各类学术讲座和培训，如《艺术教育课程标准解读》、《艺术教育心理学》等，使教师们对艺术教育有了更深入的了解，提升了教师的专业素养。

（2）开展教学观摩，促进教师成长教研组组织开展了多次教学观摩活动，通过观摩优秀教师的课堂，让青年教师学习先进的教学方法和经验，提高自身的教学水平。

（3）组织教研活动，提升教学质量教研组定期组织教研活动，针对教学中遇到的问题进行研讨，共同探讨解决方案，提升教学质量。

2. 教学成果展示（1）学生艺术素养显著提高在全体教师的共同努力下，学生的艺术素养得到了显著提高。

本学期，学生在各类艺术比赛中取得了优异成绩，如钢琴、声乐、舞蹈、绘画等。

（2）教师教学水平不断提高通过教研活动，教师的教学水平得到了明显提升。

教师在教学过程中更加注重学生个性发展，关注学生兴趣，激发学生的学习积极性。

3. 教研组制度建设（1）完善教研制度，规范教研活动教研组制定了《术科教研组工作制度》，明确了教研活动的组织形式、内容、时间等，规范了教研活动。

（2）加强教研组建设，提升团队凝聚力教研组注重团队建设，定期开展团队活动，增进教师之间的交流与合作，提升团队凝聚力。

三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对艺术教育的认识不足，教学理念有待更新。

（2）部分教师教学手段单一，缺乏创新。

（3）学校艺术教育资源相对匮乏，制约了艺术教育的发展。

2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师对艺术教育的认识。

（2）鼓励教师创新教学方法，丰富教学内容。

（3）积极争取学校支持，加大艺术教育资源投入。

第1篇一、前言中学学科教研组是学校教育教学工作的核心，是教师专业成长的重要平台。

为了提升教师教育教学水平，促进学科教学质量的整体提高，我校学科教研组积极开展了一系列教研活动。

现将本学期学科教研组活动总结如下：二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 加强学科教学研究，提升学科教学质量。

3. 增进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、活动内容1. 教学研讨活动（1）定期召开教研组会议，分析教学现状，探讨教学问题，制定教学计划。

（2）开展教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范教学，促进教师之间的相互学习。

（3）组织教师参加各类教学比赛，提升教师教学技能。

2. 课题研究活动（1）围绕学科特点，开展课题研究，解决教学中的实际问题。

（2）邀请专家学者进行课题指导，提升课题研究水平。

（3）定期召开课题研讨会，交流研究成果，推广优秀经验。

3. 学科竞赛活动（1）组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的学科素养。

（2）鼓励教师指导学生参赛，提升教师指导能力。

（3）总结竞赛经验，为今后竞赛活动提供借鉴。

4. 教师培训活动（1）邀请专家学者进行专题讲座，提升教师教育教学理论水平。

（2）组织教师参加各类培训，学习先进的教育教学理念。

（3）开展教师沙龙活动，促进教师之间的交流与合作。

四、活动成果1. 教师教育教学水平显著提高，课堂教学质量明显提升。

2. 学科教研组活动成果丰硕，多个课题研究成果在市级以上刊物发表。

3. 学生学科素养不断提高，在各类学科竞赛中取得优异成绩。

4. 教师队伍结构优化，优秀青年教师脱颖而出。

五、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分教师对教研活动重视程度不够，参与积极性不高。

改进措施：加强宣传，提高教师对教研活动的认识；开展丰富多彩的教研活动，激发教师参与热情。

2. 存在问题：教研活动形式单一，缺乏创新。

改进措施：创新教研活动形式，开展线上线下相结合的教研活动；鼓励教师结合自身实际，开展个性化教研活动。

术科组教学工作总结术科组教学工作总结精选2篇〔一〕、敏感、违法以及不安康的内容。

随着教育改革的推进，学生对各种专业技能的需求也越来越大。

术科老师作为学生学习技能的引导者和指导者，在学校教育教学中发挥着至关重要的作用。

经过一学期的教学工作，术科组老师们不断创新、改良和研究教学方法和手段，获得了一定的成绩，同时也暴露出一些缺乏和困惑。

下面就术科组的教学工作进展总结，为今后更好的教学工作做出规划和指导。

本学期，术科组完成了高中生物和化学的教学任务。

在教学过程中，术科组老师通过灵敏多样的教学手段和形式，注重培养学生的理论才能和科学素养，使学生更好地掌握了根本理论和根本技能。

尤其是在学生实验课程中，术科组老师更是创新了实验设计、操作标准和实验报告的写作，培养学生的科学精神和实验精神，使学生对科学有了更深化的理解和认识。

同时，术科组老师还注重课堂互动和学生反应。

针对学生不同的学习情况和学习习惯，术科组老师采用了多种形式的课堂教学和互动。

例如，在课堂上引导学生发现问题，并引导学生解决问题；在课堂上，进展小组合作学习，进步学生的合作精神和团队精神。

此外，术科组老师还将每节课的教学内容进展反应，及时发现问题和解决问题，不断改良教学质量。

虽然术科组教学工作在很大程度上获得了成果，但在教学过程中，也出现了一些困惑和难题。

首先是学生学习质量不平衡的问题。

一局部学生在学习上有天赋和兴趣，但也有一局部学生没有学习的积极性和学习方法，这使得老师对于学生的教学需求不够准确。

其次是实验条件和设备的问题。

尽管学校装备的实验设备已经相对齐全，但仍有一些设备不够完善，甚至还有一些设备损坏，这对于老师的教学还会产生一定的影响。

最后，是老师自身的问题。

一些老师曾经没有接触过现代化的教育教学理念，没有充分认识到教育对学生成长的重要性，甚至还停留在老师授课、学生被动承受的教育形式上。

针对上述问题，术科组老师应当根据不同情况提出不同的改良思路：首先，针对学生学习质量不平衡的问题，老师应该更加重视学生的差异性，制定合适不同学生的教学方案。

术科组教学工作总结2023年度：回顾与展望2023年，术科组教学工作在过去一年取得了不少的成绩，在日常的授课与教学管理方面都得到了良好的发展。

本文将从回顾与展望两个方面出发，简要介绍术科组的教学工作，并在此基础上提出未来的工作方向。

回顾2023年，术科组教学工作经过一年的发展，已经逐渐转化成了一个相当完善的体系，该体系能够为学生提供更为高效、全面和个性化的学习服务。

下面，就来看看术科组教学工作在具体方面所取得的成果和进展。

1. 教学内涵.我们致力于为学生提供高品质和富有内涵的教学。

2023年度，我们在知识传授和实践教学方面都取得了突破性进展。

我们采用了前沿的知识体系，力求为学生带来更全面、深入的学习体验；同时，我们采取了更加创新、灵活的实践教学方式，使学生更好地与之学习和互动。

2. 教学管理.我们的教学管理体系正在逐渐完善，这得益于多年的积累和各种创新措施的实践。

本年度，我们大力推动“优化规划和措施”等一系列工作，以提升教学管理的效率与质量。

此外，我们在课程设计、人才培养与教学评估等方面集中了更多的精力，以提升整个教学过程。

3. 教育质量.我们非常重视整个教育过程之中的教育质量，致力于为学生提供有价值的成长、丰富的知识和实践经验。

因此，在2023年度，我们通过“研究课程建设”、“加强教师培训”和“改善教学工作环境”等方面出色地提高了教育质量。

4. 教育成果.2023年度，我们的教育成果非常显著。

我们的学生在国内外的各种科技大赛和学术会议上取得了很好的成绩，这不仅证明了我们的教育成果是有意义的，而且还为我们建立了很好的口碑和知名度。

展望未来，我们将继续以“培养出色的技术人才，推进高教发展”这一目标而努力。

在未来工作中，我们拟定了三方面的重点任务，以提升我的工作效益。

1. 提升专业课程的质量实施课程建设是我工作的重点之一，未来我们将进一步加强动态调整与跟踪、教学实践以及课程评价等工作，以不断提升课程的质量和学习效果。

小学术科教研组总结5篇篇1一、引言本学期，我校术科教研组在学校领导的关心和支持下，坚持以教学工作为中心，以服务教学为宗旨，充分发挥教研组的桥梁和纽带作用。

通过全组教师的共同努力，圆满完成了本学期的教研任务，取得了显著的教学成果。

二、主要工作及成果1. 课程建设与教材研究本学期，术科教研组继续推进课程建设，完善了术科教学体系。

我们根据学生的年龄特点和认知规律，对教材进行了深入研究，确定了适合学生发展的教学内容和方法。

同时，我们还积极开发校本课程，丰富了学生的术科学习内容。

2. 课堂教学与活动开展（1）课堂教学方面，我们注重培养学生的实际操作能力和创新思维。

通过引入生动活泼的课堂形式，如小组讨论、案例分析等，激发了学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们还注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在术科学习中得到充分的发展。

（2）活动开展方面，我们组织了多种形式的活动，如术科竞赛、作品展示等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的实际操作能力和团队合作精神。

同时，我们还积极参与校外比赛和交流活动，取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。

3. 教师队伍建设与培训（1）队伍建设方面，我们注重培养年轻教师的业务能力和教学水平。

通过开展“传帮带”活动，让经验丰富的教师带领年轻教师进行课堂观摩和教学研讨，提高了年轻教师的教学水平。

同时，我们还鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养。

（2）培训方面，我们组织了多次教师培训活动，如教学技能培训、教材分析培训等。

这些培训活动不仅提高了教师的业务水平，还拓宽了教师的教学视野。

此外，我们还注重教师的继续教育和终身学习，鼓励教师不断追求卓越。

4. 教学研究与课题研究（1）教学研究方面，我们围绕术科教学中的热点和难点问题进行了深入研究。

通过开展教学研讨、教学观摩等活动，我们不断探索和创新教学方法和手段，提高了术科教学的效果和质量。

同时，我们还注重教学经验的总结和提炼，形成了具有特色的教学模式和教学方法。

术科组教研总结5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1篇一、前言在过去的一年里，我校初中术科组全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教育教学工作目标，以提高教育教学质量为核心，积极开展教研活动，不断探索教育教学改革的新思路、新方法。

现将本组一年来教研工作总结如下：二、工作目标与指导思想1. 工作目标：全面提高教育教学质量，培养具有创新精神和实践能力的学生；加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平；优化课程设置，丰富教学内容，促进学生全面发展。

2. 指导思想：以学生为本，以教师发展为中心，以教育教学改革为动力，以科研为引领，全面提升学校教育教学质量。

三、工作回顾1. 教研活动开展情况（1）定期开展教研活动：本组每周组织一次教研活动，由教研组长主持，全体教师参加。

活动中，教师们共同探讨教学中的问题，交流教学经验，分享教学资源，共同提高。

（2）开展课题研究：本组以课题研究为抓手，积极开展教育教学研究。

一年来，共申报市级课题1项，校级课题2项，已结题课题1项。

（3）组织听课、评课活动：本组定期组织教师听课、评课，通过听课、评课，促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学水平。

2. 教师队伍建设情况（1）加强师德师风建设：本组高度重视师德师风建设，定期组织教师学习相关文件，强化教师的职业道德意识。

（2）提高教师业务水平：本组积极组织教师参加各类培训、讲座，提高教师的业务水平。

（3）加强团队建设：本组注重团队建设，加强教师之间的沟通与协作，形成良好的团队氛围。

3. 课程设置与教学资源建设情况（1）优化课程设置：本组根据学校实际情况，优化课程设置，丰富教学内容，满足学生多样化需求。

（2）开发校本课程：本组教师积极参与校本课程开发，开发出富有特色的校本课程。

（3）丰富教学资源：本组积极收集、整理各类教学资源，为教师提供丰富的教学素材。

四、工作成效1. 教学质量稳步提高：本组教师在教育教学工作中，不断探索创新，努力提高教学质量，所带班级成绩稳步提高。

2. 教师队伍建设取得显著成效：本组教师师德师风建设得到加强，业务水平不断提高，团队协作能力明显增强。

小学术科教研组总结5篇篇1在过去的一学期中，小学术科教研组以全面提升学生学术素养为核心目标，积极开展了多项教学研究和实践活动。

通过不断努力，取得了一定的成果，现将本学期的工作总结如下：一、指导思想明确，注重学术素养提升本学期，小学术科教研组以提升学生学术素养为主线，明确了教学研究方向。

我们注重培养学生的自主学习能力、思维能力和创新能力，力求让学生在学术探究中感受到乐趣和成就感。

同时，我们还积极引导学生关注社会、关注生活，将所学知识运用到实际生活中，培养学生的社会责任感和实践能力。

二、教学研究深入，注重实效性本学期，小学术科教研组在教学研究方面取得了显著成果。

我们围绕教学重点和难点，开展了多次集体备课和研讨活动。

通过深入剖析教材、挖掘教学资源、设计教学方法，我们形成了一系列具有实效性的教学方案。

同时，我们还注重将最新的教育理念和方法引入教学中，不断探索和创新教学方式，提高了学生的学习兴趣和效果。

三、实践活动丰富，注重体验性本学期，小学术科教研组在实践活动方面也取得了显著成果。

我们结合教学内容和学生兴趣，设计了丰富多彩的实践活动。

这些活动包括课堂讨论、小组合作、课外调研等，让学生在亲身实践中感受到学术探究的乐趣和成就感。

同时，我们还注重培养学生的合作精神和创新思维，提高了学生的综合素质和能力。

四、成果展示精彩，注重分享性本学期，小学术科教研组在成果展示方面也取得了显著成果。

我们组织学生开展了多次学术交流和展示活动，让学生在展示中感受到成功的喜悦和自豪感。

同时，我们还注重引导学生学会分享和交流，培养了学生的团队合作精神和社会责任感。

此外，我们还积极将学生的优秀成果进行整理和汇编，形成了多本优秀的学术成果集，为学校和社会提供了宝贵的学术资源。

五、存在问题与改进措施尽管本学期小学术科教研组在工作方面取得了显著成果，但仍存在一些问题需要改进。

首先，在教学研究方面，还需进一步加强对教材和教学方法的研究和创新，以满足不同层次和需求的学生。

第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，本学年已接近尾声。

在过去的一年里，初中术科教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕学校工作目标，以新课程改革为契机，以提高教学质量为核心，积极开展教研活动，努力提升教师的专业素养和教育教学水平。

现将本学年教研组工作总结如下：二、工作回顾1. 加强教研组建设，提高团队凝聚力本学年，教研组注重加强团队建设，提高教研组凝聚力。

我们通过开展各类活动，增进教师之间的沟通与交流，形成良好的团队氛围。

同时，充分发挥教研组长的带头作用，定期组织教研活动，确保教研工作有序开展。

2. 深入开展教学研究，提高教育教学质量（1）加强课程建设。

本学年，教研组针对初中术科课程特点，积极开展课程建设，努力提高课程质量。

我们组织教师对教材进行深入研究，结合学校实际情况，制定切实可行的教学计划，确保教学目标的有效达成。

（2）优化教学方法。

教研组鼓励教师探索创新的教学方法，提高课堂教学效果。

我们通过观摩课、示范课、公开课等形式，让教师相互学习、取长补短，不断提升自己的教学水平。

（3）加强教学评价。

教研组注重对教学过程的评价，通过课堂观察、学生反馈、教学反思等方式，及时发现教学中的问题，并采取有效措施进行改进。

3. 积极开展教研活动，提升教师专业素养（1）开展教研活动。

本学年，教研组组织开展了形式多样的教研活动，如专题讲座、教学研讨、集体备课等，旨在提高教师的专业素养和教育教学能力。

（2）参加培训学习。

为了拓宽教师视野，提高教育教学水平，教研组鼓励教师参加各类培训和学习活动，提升自身综合素质。

4. 关注学生发展，促进学生全面发展（1）开展课外活动。

教研组积极开展课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。

（2）加强家校沟通。

为了更好地了解学生，关注学生成长，教研组加强家校沟通，共同为学生创造良好的成长环境。

三、工作亮点1. 教师队伍素质不断提高。

通过开展教研活动、培训学习等，教师的专业素养和教育教学能力得到了显著提升。

第1篇一、前言在过去的一年里，我校体育术科教研组紧紧围绕学校教学工作总体要求，以新课程标准为指导，以提升学生体质健康水平为核心，以加强教师队伍建设为保障，深入开展教育教学研究，取得了显著的成绩。

现将本组一年来工作总结如下：二、工作回顾1. 加强教师队伍建设，提升教师业务水平（1）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。

本学年，教研组组织教师参加了省、市级体育教学研讨会、培训等活动，共计20余人次。

（2）开展教师教学经验交流，促进教师共同成长。

教研组定期组织教师开展教学经验交流活动，通过分享教学心得、探讨教学方法，提高教师的教学水平。

（3）鼓励教师参加教育教学竞赛，提升教师综合素质。

本学年，教研组有3名教师参加了市级体育教学竞赛，其中1名教师获得一等奖，2名教师获得二等奖。

2. 深入开展教育教学研究，提高教学质量（1）以新课程标准为指导，制定符合学生实际的体育教学计划。

教研组结合我校学生实际情况，制定了一系列体育教学计划，确保教学目标的实现。

（2）创新教学方法，提高课堂效率。

教研组积极探索新的教学方法，如情景教学法、游戏教学法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

（3）加强课程资源建设，丰富教学内容。

教研组积极开发、整合各类课程资源，如体育器材、多媒体资源等，丰富教学内容，提高教学质量。

3. 关注学生体质健康，提高学生身体素质（1）加强学生体质监测，了解学生体质状况。

教研组定期对学生进行体质监测，了解学生体质健康状况，为制定针对性的锻炼方案提供依据。

（2）开展丰富多彩的体育活动，提高学生身体素质。

本学年，教研组组织开展了校园运动会、班级篮球赛、足球赛等活动，激发学生的运动兴趣，提高学生身体素质。

（3）加强家校合作，共同关注学生体质健康。

教研组定期向家长反馈学生体质健康状况，指导家长开展家庭体育锻炼，共同关注学生体质健康。

4. 积极参与学校各项工作，展现教研组风采（1）配合学校开展各项活动，如运动会、艺术节等，为学校争光。

术科组工作总结第一篇：术科组工作总结术科组工作总结时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。

半年来，综合教研组在学校的正确领导、全体科学、思品、心理学、音乐、体育、美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了令人满意的成绩。

为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的教研工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的科学组、思品组、音、体、美教学教研工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：如教学沙龙，歌曲比赛，科学特色作业比赛展示，思品学科期中测试及教学反思的教学工作，四--六年级体育竞赛，科技小制作比赛，实验操作比赛等活动。

监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、评课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

二、完成的工作情况及取得的成绩：1。

全组教师认真进行了上学期期末统考质量分析及反思。

教学成绩下降了，本学期教学任重而道远，努力提高各科成绩成为了本学期的重点工作。

本学期决定更新观念，打破常规的机械抄写，尝试采用丰富多彩的特色作业。

．参加了与三小手拉手教学研讨活动，大家受益非浅。

三、采取的方法和措施：1、我们综合组能按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织好了每一次教研活动。

即使有时外出学习，我们都坚持活动。

2、同时按时进行教学常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使各教学能正常开展。

3、能采取多听课、评课和学科沙龙研讨会，促进全体综合组教师的经验和信息交流。

4、能鼓励体育、科学教师充分利用现有资源和自制教具进行教学，加强示范。

5、举办多种形式的各科基地活动，激发全体师生的创作兴趣。

本学期举办各科特色作业质量要求，充分显示了学生综合素质的提高。

四、今后的努力方向：（一）我们还需进一步完善备课小组的共同协作的活动形式，大力加强集体备课的效率。

（二）组内老师一定要加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。

2023年度术科组教学工作总结尊敬的领导、各位老师：大家好！今天，我来向大家汇报2023年度术科组的教学工作总结。

首先，让我们来回顾一下2023年度术科组的工作重点。

今年我们以提高教学质量为中心，主要分为三个方面的工作：一是教学改革创新，二是师资培养和教师能力提升，三是学生素质教育。

一、教学改革创新。

今年我们在教学方式上积极探索创新，以提高学生学习效果为目标。

我们鼓励教师尝试不同的教学方法，如课堂互动、小组合作学习、项目研究等。

通过这些新的教学方式，我们发现学生的学习积极性明显提高，他们对知识的理解和应用能力也有了较大的进步。

二、师资培养和教师能力提升。

我们注重培养教师的教学能力和科研水平，通过定期举办教学研讨会、培训班等方式，提高教师们的教学素质。

同时，我们也鼓励教师参与学科竞赛和科研项目，提高他们的教学经验和专业水平。

通过这些努力，我们的教师队伍得到了进一步的提升，为学生提供了更好的教育资源。

三、学生素质教育。

我们注重培养学生的综合素质，通过开展各类课外活动，提高学生的动手创造能力和实践能力。

我们定期组织一些艺术、体育、科技等比赛活动，让学生能够在实践中得到锻炼和提高。

同时，我们也加强了学生的品德教育，培养他们正确的价值观和道德观。

总结一年来的工作，取得了一些成绩，同时也存在一些不足之处。

首先，教学改革创新仍然需要进一步推进，尤其是在使用新技术手段方面，我们需要进一步探索和应用。

其次，师资培养和教师能力提升工作还需进一步加强，必须通过更多的培训和学习让教师不断提高自己的教学水平和教育理念。

最后，学生素质教育虽然取得了一些成果，但还需要进一步加强实践教育，提高学生的实际操作能力。

展望未来，我们将坚持以提高教学质量为中心，继续进行教学改革创新，提高师资培养和教师能力，加强学生素质教育。

希望通过我们的努力，能够为学生提供更好的教育资源，培养出更多的优秀人才。

谢谢大家！以上就是2023年度术科组教学工作的总结。

第1篇一、前言初中术科组教研活动是我校教学工作的重要组成部分，旨在提高教师的专业素养和教学水平，促进学生的全面发展。

本学期，我校术科组全体教师紧紧围绕教研主题，积极开展教研活动，现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作回顾1.加强理论学习，提升专业素养本学期，术科组教师积极参加各类学术讲座、研讨会和培训活动，拓宽了视野，提高了理论水平。

我们深入学习新课标、新教材，明确教学目标，优化教学方法，确保教学工作的高质量。

2.开展集体备课，提高教学效果术科组教师认真开展集体备课，针对教材、学情和教学目标进行深入研究，共同探讨教学策略。

在备课过程中，我们注重培养学生的核心素养，关注学生的个性化需求，力求提高课堂教学效果。

3.加强教学反思，促进教学成长术科组教师注重教学反思，通过反思自己的教学过程、教学方法和教学效果，不断改进教学策略。

我们定期开展教学反思交流活动，分享教学经验，共同提高教学水平。

4.开展教学观摩，促进教师成长本学期，术科组组织了多次教学观摩活动，教师们相互听课、评课，取长补短。

通过观摩活动，教师们进一步明确了教学目标，掌握了教学技巧，提高了课堂教学效果。

5.加强学科竞赛辅导，提高学生综合素质术科组教师积极参与学科竞赛辅导工作，针对竞赛要求，制定辅导计划，为学生提供个性化的辅导。

在辅导过程中，我们注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

三、教研工作亮点1.教研氛围浓厚，教师积极参与本学期，术科组教研活动开展得有声有色，教师们积极参与，共同探讨教学问题，形成了良好的教研氛围。

2.教学成果显著，学生综合素质提高在全体教师的共同努力下，本学期我校术科组教学成果显著，学生在各类竞赛中取得了优异成绩，综合素质得到了全面提高。

3.团队凝聚力增强，教师共同成长通过本学期的教研活动，术科组教师的团队凝聚力得到了增强，大家在相互学习、相互帮助中共同成长。

四、存在问题及改进措施1.存在问题（1）部分教师对新课标、新教材的理解不够深入，教学策略有待进一步优化。

第1篇一、活动背景为了提高我校学科教学质量，促进教师专业发展，我校学科教研组积极开展了一系列教研活动。

本次活动旨在总结过去一段时间内教研组的工作成果，分析存在的问题，为今后工作的开展提供参考。

二、活动内容1. 教学研讨（1）集体备课：教研组定期组织集体备课，教师们共同研讨教学重难点、教学方法，确保教学内容的准确性和完整性。

（2）教学观摩：教研组组织教师进行教学观摩，通过观摩优秀教师的课堂，学习他们的教学经验，提高自身教学水平。

（3）教学反思：教师们定期进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。

2. 课题研究（1）课题申报：教研组鼓励教师积极参与课题研究，申报校级、市级乃至国家级课题。

（2）课题研讨：定期组织课题组成员进行研讨，交流研究进展，共同解决研究过程中遇到的问题。

（3）课题成果推广：将研究成果应用于教学实践，提高教学质量。

3. 教师培训（1）外出学习：组织教师参加各类教学培训，拓宽视野，提升教学能力。

（2）校本培训：邀请专家学者来校进行讲座，为教师提供专业指导。

（3）教学技能培训：开展教学技能比赛，提高教师的教学技能。

4. 教学资源建设（1）教材分析：对教材进行深入研究，挖掘教材中的教学资源。

（2）教学课件制作：教师们共同制作教学课件，提高教学效果。

（3）教学案例收集：收集优秀教学案例，为教师提供借鉴。

三、活动成果1. 教学质量提升：通过教研组的活动，教师们的教学水平得到了显著提高，教学质量稳步提升。

2. 教师专业发展：教师们在教研活动中不断学习、交流、反思，专业素养得到了全面提升。

3. 课题研究成果丰富：教研组承担的课题研究取得了丰硕成果，部分成果已在教学实践中得到应用。

4. 教学资源丰富：教研组建设了丰富的教学资源，为教师提供了有力支持。

四、存在问题1. 教师教学观念有待更新：部分教师的教学观念较为陈旧，需要进一步转变。

2. 教研活动形式单一：教研活动形式较为单一，需要创新活动形式，提高教师参与度。