西藏山南地区第二高级中学2016_2017学年高一生物上学期期中试题

西藏山南地区第二高级中学2016届高三下学期第一次模拟考试生物试题1.济南植物园中有一个用透明玻璃围成的热带植物馆。

该馆内除了生长着一些热带植物外，还有少量的以这些植物为食的小动物。

若在馆内释放一定量的用O18标记的氧气，若干天后含有O18的有机物的存在情况是（）A.只在植物体内B.动植物体内均有C.只在动物体内D.动植物体内均无2.下列有关生物学研究方法的叙述中，错误的有（）①用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样②研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法③获得纯净细胞膜可以用差速离心法④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法⑤调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的多基因遗传病⑥赫尔希和蔡斯是用放射性同位素标记法探究噬菌体的遗传物质的A．二项 B．三项 C．四项 D．五项3.下列关于生物体内化合物的说法，正确的是（）A.N是组成细胞内各种有机物的必须元素B.糖类都是细胞内的能源物质C.所有细胞都含有蛋白质和磷脂D.人的肝细胞和神经细胞内的mRNA反转录形成的DNA的种类没有差别4.当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（）A.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C.这一反射过程需要大脑皮层的参与D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化5.有一种蜘蛛能产生多种毒素，作用于动物细胞膜的离子通道，用以麻痹和杀死猎物，其中一种毒素是一条由33个氨基酸组成的多肽链。

下列叙述不正确的是（）A.控制该毒素的基因至少包含204个碱基B．控制该毒素的基因在复制时，遵循碱基互补配对原则C．该毒素主要是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成D．ATP可以为该毒素的合成提供能量6.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物，关于ATP的叙述，错误的是（）A．酒精发酵过程中有ATP生成B．ATP可为物质跨膜运输提供能量C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成29.（8分，每空1分）请分析回答下列有关玉米遗传学问题。

西藏山南地区2016-2017学年高一生物下学期期中试题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（西藏山南地区2016-2017学年高一生物下学期期中试题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为西藏山南地区2016-2017学年高一生物下学期期中试题的全部内容。

西藏山南地区2016-2017学年高一生物下学期期中试题卷面总分:100分考试时间：90分钟一.选择题（15×3=45分）1．下列曲线中能正确表示人体消化酶作用规律的是( )A．Ⅰ和Ⅲ B．Ⅱ和Ⅲ C．Ⅰ和Ⅳ D．Ⅱ和Ⅳ2.一个ATP分子中含有腺苷、磷酸基团和高能磷酸键的个数依次是（）A．1、2、3 B．3、2、1 C．1、3、2 D．1、1、23．重铬酸钾溶液，在酸性条件下,与酒精发生化学反应，变成( ）A．黄色 B．蓝色 C．砖红色 D．灰绿色4．在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将( )①与氢结合生成水②与碳结合形成二氧化碳③在线粒体中被消耗④在线粒体和细胞质基质中被消耗A．①④ B．②③ C．①③ D．②④5。

下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确顺序是（）。

①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离A。

②①③④⑤⑥ B.⑤③②④⑥① C。

⑤④①③②⑥ D.⑤④③⑥②①6。

储藏苹果时既要保持其口感又要减少水分的消耗，下列最适宜的储藏条件是（）A．高CO2浓度、低氧浓度和零下低温 B．低CO2浓度、高氧浓度和零下低温C．低氧浓度、高CO2浓度和零上低温 D．完全无氧、高CO2浓度和零上低温7. 用显微镜观察细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上,此细胞处于：( )A．有丝分裂中期 B．有丝分裂后期 C．减数分裂第一次分裂中期 D．减数分裂第二次分裂中期8.在研磨时加入少许二氧化硅和碳酸钙，其作用分别是（）A．研磨充分,溶解色素 B．防止色素破坏,溶解色素C．研磨充分，防止色素破坏 D．防止色素破坏,研磨充分9.在进行叶绿素提取和分离的实验时不能让层析液没及滤液细线的原因是( ）A．滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果 B．滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散C．色素会溶解在层析液中而使实验失败 D．滤纸上的几种色素会混合起来不分散10．光合作用过程中能量的转换过程是( ）A．光能→叶绿素中的化学能→水中的化学能 B．光能→ATP中的化学能→(CH2O）中的化学能C．光能→ATP中的化学能→叶绿素中的化学能 D．光能→ATP中的化学能→三碳化合物中的化学能11.在细胞分化的过程中，遗传物质将( ）A．发生改变 B．部分改变 C．不改变 D．是随机的12.如图是铁硫杆菌体内发生的生化反应，与其同化作用类型相同的生物是（）A。

山南2016－2017学年高一化学期中考试试卷相对原子质量：H 1 ； C 12 ；N 14 ； O 16 ； S 32 ；K 39 ；Cl 35.5一、选择题：（每小题均只有一个选项符合题意，每小题4分，共有15个小题，总计60分。

选择题答案必须填在机读卡上，否则不给分；）1、下列实验操作中错误的是（）A．用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部B．用规格为10mL的量筒量取6.0mL的液体C．燃着的酒精灯不慎打翻，应立即用水灭火D．过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上2、关于容量瓶的四种叙述：①是配制准确浓度溶液的仪器；②不宜贮存溶液；③不能用来加热；④使用之前要检查是否漏水。

这些叙述中正确的是( ) A．②③ B．①②④ C.②③④D．①②③④3、下列物质全部属于电解质的是（）A.CaCO3、NaCl、CH3COOH、NaOHB. NaOH、NaCl、CH3COOH、 NH3C. NaOH、NaCl、盐酸、 CaOD. NaOH、NaCl、HCl、 C2H5OH4、下列电离方程式错误的是（）A. CH 3COOH CH3COO-+H+B.NaHCO3=Na++HCO3-C.H 2O 2H++ O2-D.Ba(OH)2=Ba2++2OH-5、下列叙述中正确的是（）A．12g碳中所含的碳原子数就是阿伏加德罗常数B．摩尔是物质的量的单位，每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个微粒C．摩尔质量就是指1mol物质所具有的质量D．气体摩尔体积约为22.4L/mol6、现有下列10种物质：①H2O ②空气③Mg ④CaO ⑤H2SO4⑥Ca(OH)2⑦CuSO4·5H2O ⑧碘酒⑨C2H5OH ⑩NaHCO3。

下列关于上述物质所属类型正确的是( )A．属于酸的是⑤⑩ B．属于混合物的是②⑦⑧C．属于盐的是⑦⑩ D．属于有机物的是⑨⑩7、将饱和FeCl3溶液滴入沸水并煮沸一段时间，可得到红褐色液体，此液体不具有的性质是( )A．光束通过该液体时形成光亮的“通路”B．插入石墨电极通直流电后，有一极附近液体颜色加深C．向该液体中逐滴滴入过量的稀硫酸，会看到液体先生成红褐色沉淀，后沉淀溶解D ．向该液体中加入硝酸银溶液，无沉淀产生8、能够用来鉴别BaCl 2、NaCl 、Na 2CO 3三种物质的一种试剂是 （ ）A ．AgNO 3溶液B ．稀硫酸C ．稀盐酸D ．稀硝酸9、现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液 ②39％的乙醇溶液 ⑧氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是 （ ）A . 分液、蒸馏、萃取 B. 萃取、蒸馏、分液C . 分液、萃取、蒸馏 D. 蒸馏、萃取、分液10、提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为（ ）A ．加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸B ．加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸C ．加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸D ．加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸11、下列叙述正确的是 （ ）A ．1 mol H 2O 的质量为18g/molB ．CH 4的摩尔质量为16gC ．3.01×1023个SO 2分子的质量为32gD ．标准状况下,1 mol 任何物质体积均为22.4L12、用N A 表示阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是( )A ．常温常压下，14 g N 2含有分子数为0.5 N AB ．物质的量浓度为0.5 mol·L －1的MgCl 2溶液，含有Cl －数为1 N AC ．标准状况下，22.4 L H 2O 的分子数为1N AD ．44 gCO 2中含有原子数为1N A13、若某原子的摩尔质量是M g·mol －1，则一个该原子的真实质量约为( )A ．M gB. M6.02×1023 g C. 1M gD.6.02×1023M g 14、 0.5L 1mol/L FeCl 3溶液中的Cl -的物质的量浓度为 ( )A ．3 mol/LB ． 1.5 mol/LC ．1 mol/LD ． 0.5 mol/L15、 某同学用Na 2CO 3配制0.10mol •L -1的500mL Na 2CO 3溶液的过程如图所示：你认为该同学的错误步骤有（ ）A．①④⑤ B．①⑥⑦ C．①③⑤ D．②④⑥二、填空题（共40分，答案必须填在答题卡上，否则不给分）16、某同学按下列步骤配制480 mL 0.20 mol•L－1的KCl溶液，请回答有关问题。

西藏山南市二高高三第三次模拟考试理科综合生物能力测试一、选择题1. 在人体细胞正常分化过程中，不会出现的是( )A. 细胞形态发生改变B. 细胞器数量发生改变C. 细胞结构和生理功能发生改变D. 细胞核DNA发生改变2. 下列有关细胞周期的叙述，正确的是( )A. 进行有丝分裂的细胞都具有细胞周期B. 细胞周期中可以发生突变和基因重组C. 抑制DNA复制，细胞会停滞在分裂期D. 不同生物细胞的细胞周期持续时间一般不同3. 下丘脑在人体生命活动中有重要的调节作用，下列分析不正确的是（）A. 寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素B. 细胞外液渗透压升高引起下丘脑合成的抗利尿激素增多C. 血糖含量降低引起下丘脑分泌胰高血糖素D. 体温调节的中枢位于下丘脑4. 下列关于叶绿体内光合色素的描述，正确的是（）A. 植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变B. 叶绿素a吸收的光能可在类囊体膜上转化为ATP中的化学能C. 层析液中溶解度最大的光合色素是叶绿素aD．叶绿素呈绿色是因为它大量吸收绿光,几乎不吸收其他颜色的光5. 下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（）A. 样方法宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查的对象B. 样方法取样的关键是要做到随机取样C. 宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度D. 种群密度能准确反映种群数量的变化趋势6. 现有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔杂交，后代的雌雄家兔都表现为黑色直毛。

下列说法正确的是( )A.家免性状的遗传只受遗传物质控制，与环境条件无关B.假设后代的数量足够多，可以判断黑色对白色为显性，直毛对卷毛为显性C.根据上述杂校实验可以判断控制毛色的基因是位于常染色体上还是X染色体上D.这两对相对性状，可能是一对同源染色体上的两对等位基因控制...7. 下图绿色植物代谢的部分过程示意图。

请据图回答：（1）A进入植物体的方式是______，B进入植物细胞的方式是________。

2016-2017学年西藏山南二高高一（上）期中物理试卷一、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分．在每小题给出的四个选项中,第1—5题只有一项符合题目要求，第6—8题有多项符合题目要求，全部选对的得6分,选对但不全的得3分，有选错的得0分．第1-5题只有一项符合题目要求1．下列关于质点的理解与判断的说法中正确的是（)A．体积小的物体都能看成质点B．质量巨大的物体都不能看成质点C．研究“神十”和“天宫”对接过程时，“神十”和“天宫”可视为质点D．研究“嫦娥三号”的奔月路线时，“嫦娥三号”可以视为质点2．下列有关运动的描述中，参考系的选取符合描述的是（）A．诗句“飞流直下三千尺“是以“飞流“作为参考系的B．“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来“，是以“潮水“为参考系的C．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山“是以“万重山“为参考系的D．升国旗时,观察到国旗冉冉升起，观察者是以“国旗“为参考系的3．一辆汽车正在以15m/s 的速度匀速行驶,在前方25m 处突然亮起红灯,司机立即刹车，刹车过程中汽车的加速度大小是5m/s2，求刹车3s 后汽车的速度大小和车距红灯有多远？（)A．33m/s,72m B．0m/s，2.5 m C．3m/s,1。

25m D．3m/s，2 m4．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点(）A．质点的初速度是4m/sB．质点的加速度是1 m/s2C．质点第1s 内的位移是5mD．质点任意1s 内的速度增量都是2m/s5．质点做直线运动的v﹣t 图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在第5s时速度的大小和方向分别为（）A．2m/s向右B．2m/s向左 C．1m/s向右 D．1m/s向左6．关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是（）A．物体运动的速度改变量很大,它的加速度可能很小B．速度很大的物体,其加速度可以很小，可能为零C．某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零D．加速度很大时，运动物体的速度一定很大7．某物体运动的速度图象如图所示,根据图象可知（）A．0﹣2s 内的加速度大小为1m/s2B．0﹣2s 内的位移为4mC．第1s 末与第3s 末的速度方向相同D．第1s 末与第5s 末加速度方向相同8．如图所示是在同一直线上运动的甲、乙两物体的x﹣t 图象,下列说法中正确的是（）A．甲的启动时刻比乙的早t1B．两车都运动起来后甲的速度比乙大C．当t=t2时，两物体相距最远D．当t=t3时，两物体相距x1二、填空题：本题共1小题．共计12分9．用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图一段纸带，测得AB=7。

16-17学年度第二学期期中考试高二生物试卷一、选择部分1. 下列有关基因工程技术的叙述，正确的是( )A. 重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和载体B. 所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C. 选用细菌为基因表达载体的受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快D. 只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达【答案】C【解析】试题分析：DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种．解：A、基因工程中常用的工具酶有DNA连接酶、限制性核酸内切酶，运载体不属于工具酶，A错误；B、一种限制酶都只能识别一种特定的核苷酸序列，即具有特异性，B错误；C、质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子，C正确；D、目的基因进入受体细胞需要检测和鉴定，不一定能成功实现表达，D错误．故选：C．考点：基因工程的原理及技术．2. 水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。

在转基因技术中，这种蛋白质的作用( )A. 促使目的基因导入宿主细胞中B. 促使目的基因在宿主细胞中复制C. 使目的基因容易被检测和选择D. 使目的基因容易成功表达【答案】C【解析】试题分析：标记基因的作用是用于检测目的基因的导入，水母发光蛋白也具有相应的作用，即标记基因和目的基因连在一起，如果水母发光蛋白表达，则说明目的基因也已经进入细胞．考点：基因工程的原理及技术3. 在基因表达载体的构建中，下列说法正确的是( )①表达载体组成至少包括目的基因、标记基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出Mrna③所有基因表达载体的构建是完全相同的④终止子的作用是使转录在所需要的地方停止A. ②③B. ①②④C. ①②③D. ②③④【答案】B...【解析】试题分析：一个表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子，①正确；有了启动子才能驱动基因转录出mRNA，②正确；不同基因表达载体的构建不一定完全相同，③错误；终止子的作用是使转录在所需要的地方停止，④正确；所以选B。

西藏自治区山南市其次高级中学2024-2025学年高二生物上学期其次次月考试题（含解析）1.在光照最剧烈的夏季中午，叶肉细胞叶绿体体内的C3、C5和ATP的含量改变依次是A. 升、降、升B. 降、升、降C. 降、升、升D. 升、降、降【答案】C【解析】在光照最剧烈的夏季中午，气孔关闭，导致二氧化碳汲取不足，则五碳化合物（C5）与二氧化碳固定减慢，产生的三碳化合物（C3）削减，且五碳化合物增多。

由于三碳化合物削减，则其还原消耗的ATP削减，导致ATP含量增多，故选C。

【考点定位】光合作用暗反应【名师点睛】夏季中午，由于植物的蒸腾作用比较强，损失水分比较多，植物为了降低水分的流失，植物的气孔关闭，但是导致叶片二氧化碳的汲取削减。

2.两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为A. DD×ddB. dd×DdC. Dd×DdD. dd×dd 【答案】C【解析】两株高茎豌豆杂交，后代有高茎有矮茎，说明豌豆的高茎对矮茎为显性，又依据图示可知杂交子代高茎：矮茎=3:1，符合杂合子自交后代的比例，亲本都应为杂合子，故答案为C。

【考点定位】基因的分别定律3. 已知一色觉正常女孩的祖母是红绿色盲，这个女孩携带红绿色盲基因的可能性是（）A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%【答案】D【解析】试题分析：假设红绿色盲是由一对等位基因B、b限制，由于红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传，该正常女孩的祖母是红绿色盲，其祖母基因型为X b X b．解：祖母基因型为X b X b，而该祖母必定将1个X b遗传给她的父亲，所以她的父亲基因型为X b Y，由于Y染色体是男性特有的，所以该女孩的父亲必定将X b遗传该女孩，所以该女孩确定有一个X b，而该女孩是正常的，所以该女孩的基因型确定是X B X b，所以这个女孩携带红绿色盲基因的可能性是100%．故选：D．考点：伴性遗传．4.肺炎双球菌转化试验中，在培育有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取到的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，如下图所示。

西藏山南地区第二高级中学2017届高三生物上学期第三次月考（11月月考）试题一、单项选择题（每小题只有一个答案符合题意，每小题3分，共60分）1、下列无细胞壁的细胞是（）A．酵母菌 B．细菌C．绿色植物的细胞D．神经细胞2、下列属于相对性状的是（）A. 狗的黑毛与狗的卷毛B. 人的双眼皮与人的褐眼C. 豌豆的红花与豌豆的白花D. 玉米的高茎与大豆的矮茎3、对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是（）A. 细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变 B．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢C.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段D.细胞死亡是细胞癌变的结果4、在光合作用的暗反应中，没有消耗的物质是（）A. [H]和ATPB. [H]和CO2C. H2O和酶D. 三碳化合物和ATP5、细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A，则该片段中（）A．G的含量为30% B．U的含量为30%C．嘧啶含量为40% D. 嘌呤含量为50%6、下列有关ATP的叙述，正确的是（）A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B．光合作用产物中的化学能全部来自热能C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化7、赖氨酸的分子式为C6H14O2N2则赖氨酸的R基为（）A、-C4H10N B.-C4H10O C．-C4H10ON D．-C5H11N8、下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（）A. 有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B. 有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C. 减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D. 减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变9、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A. 无氧呼吸的终产物是丙酮酸B. 有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C. 无氧呼吸不需要O2的参与.该过程最终有[H]的积累D. 质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多10、植物细胞和动物细胞共有的糖类物质是（）A．麦芽糖和乳糖B．纤维素和蔗糖 C．糖元和淀粉D．葡萄糖和核糖11、基因型为AAbbEE 与 aaBBee个体杂交,求子一代中配子的种类数，子二代中基因型种类数，表现型种类数分别是（）A、6 9 6 B. 8 27 8 C、8 9 6 D、8 27 612、人类多指基因(T)对正常指(t)为显性，白化基因(a)对正常基因(A)为隐性，两对基因都在常染色体上且独立遗传。

2016-2017学年西藏山南二中高二（上）期中生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共20小题，共60.0分)1.在人体正常生理范围内，不应该出现在人体内环境中的物质是（）A.糖原B.抗体C.血浆蛋白D.胰高血糖素【答案】A【解析】解：A、糖原包括肝糖原和肌糖原，肝糖原存在于肝细胞中，肌糖原存在于肌细胞中，不属于内环境成分，A正确；B、抗体主要分布在血清中，血清属于人体的内环境，B错误；C、血浆蛋白、存在于血浆中，属于内环境的成分，C错误；C、胰高血糖素由胰岛A细胞分泌后进入血液中，属于内环境成分，D错误．故选：A．血浆、淋巴、组织液中物质，即内环境的成分：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．本题的知识点是属于内环境成分的归纳．规律总结：凡是可以存在于血浆、组织液、淋巴液中的物质都属于内环境的成分；凡是细胞的结构物质或只存在于细胞内的物质都不是内环境的成分；凡是与外界相通的腔性器官内的液体不属于体液，其内的液体也不属于内环境．2.下列关于内环境的叙述都是错误的一组是（）①体液可分为细胞内液和外液，其中血浆属于细胞内液②血浆与组织液可进行相互的渗透，而淋巴只能回流到血浆③肾炎病人会出现蛋白尿，使血浆蛋白含量变高，血浆渗透压上升④细胞呼吸的部分过程在内环境中进行⑤免疫过程中抗原与抗体的结合，发生在内环境中⑥细胞的代谢废物（如尿素和二氧化碳）不在内环境中⑦内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介⑧细胞内环境理化性质主要是指渗透压和酸碱度及温度．A.①③④⑦B.①③④⑥C.②④⑥⑨D.②⑤⑦⑧【答案】B【解析】解：①体液可分为细胞内液和外液，其中血浆属于细胞外液，①错误；②血浆与组织液可进行相互的渗透，而淋巴只能回流到血浆，而不能形成组织液，②正确；③肾炎病人会出现蛋白尿，使血浆蛋白含量变低，血浆渗透压下降，③错误；④细胞呼吸在细胞内进行，④错误；⑤抗体与抗原结合发生免疫反应主要发生在内环境中，⑤正确；⑥细胞的代谢废物（如尿素和二氧化碳）可以从细胞进入内环境，⑥错误；⑦内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介，体内细胞只有通过内环境才能实现和外界的物质交换，⑦正确；⑧细胞内环境理化性质主要是指渗透压和酸碱度及温度．⑧正确．故选：B．内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的过程都是发生在内环境中的过程，发生在细胞内的反应不是发生在内环境中的过程．本题的知识点是内环境的组成，对于内环境组成的理解和对于不同生理过程发生的场所的分析是解题的关键．3.下列叙述正确的是（）A.稳态是指所有机体所具有的调节机制B.稳态的主要调节机制是神经-体液调节C.稳态的调节能力有一定的限度D.在个体正常情况下内环境的理化性质是固定不变的【答案】C【解析】解：A、稳态是指在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，A错误；B、稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节，B错误；C、稳态的调节能力有一定的限度，C正确；D、在个体正常情况下内环境的理化性质是相对稳定的，D错误．故选：C．关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、p H等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．本题知识点简单，考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．4.有关神经调节的叙述，全错的一组是（）①条件反射与非条件反射都需要大脑皮层的参与②兴奋在神经纤维上是双向传导，在突触间是单向传导③感受器是指感觉神经末梢，效应器是运动神经末梢④静息电位为外正内负是由于钾离子内流所产生⑤短记忆与大脑皮层下的海马区有关，而长记忆可能与新突触建立有关⑥突触前膜释放的神经递质，一定会引起后膜的兴奋⑦兴奋在神经纤维上的传导比突触上的传递快⑧兴奋在神经纤维上的传导不消耗ATP⑨神经纤维上静息电位变成动作电位时，膜内外电荷为外正内负⑩兴奋在神经元间传递时会出现电信号→化学信号→电信号的转换．A.①③④⑥⑨⑩B.②④⑤⑦⑨⑩C.②③⑥⑧⑨D.①③④⑥⑧⑨【答案】D【解析】解：①条件反射需要大脑皮层参与，非条件反射由大脑皮层以下中枢即脊髓参与，①错误；②兴奋在神经纤维上是双向传导，在突触间是单向传导，②正确；③效应器是指运动神经末梢以及它所支配的肌肉或腺体，③错误；④静息电位为外正内负是由于钾离子外流所产生，④错误；⑤人的短期记忆主要与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，⑤正确；⑥突触前膜释放的神经递质，会引起后膜的兴奋或抑制，⑥错误；⑦兴奋在神经纤维上乙电信号形式的传导，在突触上以电信号、化学信号、电信号形式的传递，因此兴奋在神经纤维上的传导比突触上的传递快，⑦正确；⑧兴奋在神经纤维上的传导需要消耗ATP，⑧错误；⑨神经纤维上静息电位变成动作电位时，膜内外电荷为外负内正，⑨错误；⑩兴奋在神经元间传递时会出现电信号→化学信号→电信号的转换，⑩正确．故选：D本题主要考查神经调节的知识．反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢和传出神经及效应器组成．反射弧中至少包括传入和传出神经元，一个神经元中的兴奋是以局部电流的形式传导的，而两个神经元之间是通过神经递质传递的．由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，故兴奋在突触间的传递是单向的．本题综合考查神经系统结构及功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．5.实验时蛙去除脑保留脊髓，用针刺激后肢趾部，可观察到后肢的收缩活动．该活动的感受器及神经中枢位于（）A.趾部神经相连的肌肉脑B.趾部的皮肤脑C.趾部神经相连的肌肉脊髓D.趾部的皮肤脊髓【答案】D【解析】解：实验时蛙去除脑保留脊髓，用针刺激后肢趾部，可观察到后肢的收缩活动，这个收缩活动是反射，感受器位于趾部的皮肤，神经中枢位于脊髓．故选：D．反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成，反射弧只有保持结构和功能的完整性，才能完成反射活动；感受器是感觉神经末梢，效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，神经中枢位于脑和脊髓．本题旨在考查学生对反射弧的结构和功能的理解和掌握，并学会应用相关知识进行分析、判断．6.下列激素中只能注射的一组是（）A.甲状腺激素、性腺激素B.生长激素、胰岛素C.肾上腺素、胰岛素D.性激素、生长素【答案】B【解析】解：A、甲状腺激素和性激素既可以注射，也可以口服，A错误；B、生长激素和胰岛素的本质为蛋白质，只能注射，不能口服，B正确；C、肾上腺素可以注射，也可以口服，C错误；D、性激素既可以注射，也可以口服，D错误．故选：B．消化液中有蛋白酶，故蛋白质类物质只能注射，不能口服．本题考查激素的本质，主要考查知识的记忆能力，试题难度一般．7.下列关于激素调节的叙述正确的是（）A.体液调节就是指激素调节的过程B.血糖调节过程中，血糖不足肝糖原与肌糖原可再次分解成葡萄糖，进入血液C.患糖尿病是因为饮食含有糖分高所引起D.激素通过体液运输具有微量和高效的特点【答案】D【解析】解：A、体液调节中的“体液”是指血浆等体液，体液调节是指化学物质通过血液运输等进行的调节，主要是激素调节，A错误；B、肌糖原不能分解为葡萄糖，B错误；C、患糖尿病是因为胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足，C错误；D、激素通过体液运输具有微量和高效的特点，D正确．故选：D．1、体液调节：是指某些化学物质，如激素、CO2、H+等，通过体液的运输而对人体生理活动所进行的调节称为体液调节．体液调节中激素调节起主要作用．2、激素：由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，经血液或组织液传输而发挥调节作用．本题考查了体液调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．8.下列哪组激素间的关系属于拮抗作用（）A.肾上腺素与甲状腺激素B.胰岛素与胰高血糖素C.雄性激素与雌性激素D.肾上腺素与胰高血糖素【答案】B【解析】解：A、肾上腺激素和甲状腺激素都可以促进细胞代谢，提高产热量，具有协同作用，A错误；B、胰岛素降低血糖浓度，胰高血糖素则是升高血糖浓度，故胰岛素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面就表现为拮抗作用，B正确；C、雄性激素与雌性激素是性激素，可促进不同的性器官发育和生殖细胞的产生和发育，C错误；D、胰高血糖素和肾上腺素在血糖调节中均具有升高血糖浓度的作用，二者属于协同作用，D错误．故选：B．当多种激素共同参与某一生理活动的调节时，激素与激素之间往往存在着协同作用或拮抗作用，这对维持其功能活动的相对稳定起着重要作用．拮抗作用是指不同激素对同一生理效应发挥相反的作用．本题考查了激素调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系．9.关于神经调节与体液调节的比较，错误的叙述是（）A.体液调节作用途径为体液运输，神经调节作用途径为反射弧B.神经调节迅速，而体液调节比较缓慢C.神经调节作用时间长，而体液调节作用时间短D.神经调节准确但具有局限性，体液调节作用范围较广泛【答案】C【解析】解：A、体液调节作用途径为体液运输，神经调节作用途径为反射弧，A正确；B、神经调节迅速，而体液调节比较缓慢，B正确；C、神经调节作用时间短，而体液调节作用时间长，C错误；D、神经调节准确但具有局限性，体液调节作用范围较广泛，D正确．故选：C．一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能．本题考查神经调节和体液调节的区别以及两者之间的关系，意在考查学生的识记和理解能力，考生在学习过程中能够注意相近知识点的总结；明确生命活动调节以神经调节为主，难度不大．10.在寒冷的冬季，从温暖的室内走到室外，机体不会发生的是（）A.通过反射活动引起皮肤血管收缩B.大脑皮层抑制垂体活动，导致甲状腺激素分泌减少C.皮肤冷觉感受器兴奋D.骨骼肌不由自主的战栗【答案】B【解析】解：A、为减少散热，皮肤血流量减少，通过反射活动引起皮肤血管收缩，A正确；B、大脑皮层促进垂体活动，导致甲状腺激素分泌增加，B错误；C、室外温度低，刺激皮肤冷觉感受器兴奋，C正确；D、寒冷时，通过神经反射骨骼肌战栗以增加产热，D正确．故选：B．1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定．本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．11.人体因急性肠胃炎导致机体脱水时，会发生的现象是（）A.血管渗透压降低B.肾小管和集合管对水的重吸收作用增强C.抗利尿激素分泌减少D.小丘脑渗透压感受器的刺激减弱B【解析】解：A、机体脱水时，血浆渗透压升高，A错误；B、肾小管和肾集合管对水分的重吸收能力增强，B正确；C、抗利尿激素分泌增加，C错误；D、下丘脑渗透压感受器的刺激增强，D错误．故选：B．急性肠胃炎导致机体脱水时，机体主要丢失的是水分和无机盐离子，此时细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，肾小管和肾集合管对水分的重吸收能力增强．据此分析作答．本题主要考查水盐平衡的调节，意在强化学生对水盐平衡调节的相关知识点的理解与运用．12.下列属于免疫活性物质的是（）A.抗体淋巴因子溶菌酶B.抗体浆细胞效应T细胞C.胸腺骨髓肝脏D.T细胞B细胞吞噬细胞【答案】A【解析】解：A、免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等，A正确；B、浆细胞和效应T细胞属于免疫细胞，B错误；C、胸腺和骨髓属于免疫器官，而肝脏不属于免疫器官，C错误；D、T细胞、B细胞和吞噬细胞都属于免疫细胞，D错误、．故选：A．免疫系统的组成：免疫器官：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所（如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结等）；免疫细胞：发挥免疫作用细胞（包括吞噬细胞、淋巴细胞（B细胞、T细胞））；免疫活性物质：由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质（如：抗体、淋巴因子、溶菌酶）．本题考查了免疫系统的组成的相关知识，要求考生识记免疫系统组成中的免疫活性物质，一般包括：抗体、淋巴因子以及溶菌酶等，难度不大．13.由于免疫防卫功能过度而损伤自身组织器官的免疫疾病是（）A.花粉过敏与系统性的红斑狼疮B.皮肤荨麻麻疹与艾滋病C.先天性胸腺发育不良与关节炎D.类风湿性关节炎与风湿性心脏病【答案】D【解析】解：A、由于免疫防卫功能过度而损伤自身组织器官的免疫疾病是自身免疫病．A、花粉过敏属于过敏反应，A错误；B、皮肤荨麻麻疹属于过敏反应，艾滋病属于免疫缺陷病，B错误；C、先天性胸腺发育不良属于免疫缺陷病，C错误；D、类风湿性关节炎与风湿性心脏病都属于自身免疫病，D正确．故选：D．免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原．如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等．（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病．本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，了解免疫失调引起的疾病的类型，能准确判断各叙说所属疾病的类型．14.埃博拉病毒侵入人体时机体的免疫类型及免疫应答的叙述正确的是（）A.体液免疫B细胞增殖分化成浆细胞B.体液免疫浆细胞分裂并分泌抗体C.细胞免疫T细胞分泌淋巴因子D.细胞免疫B细胞分泌淋巴子【答案】A【解析】解：A、B淋巴细胞接受抗原刺激后增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，A正确；B、浆细胞能合成和分泌抗体，但是不能进行细胞分裂，B错误；C、细胞免疫效应T细胞分泌淋巴因子，C错误；D、B细胞不能分泌淋巴子，D错误．故选：A．体液免疫的过程：病原体侵入机体后被吞噬细胞吞噬、处理暴露出特有的抗原，并呈递给T细胞，T细胞呈递给B细胞，B细胞接受抗原刺激后，在T淋巴细胞产生的淋巴因子的作用下增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞合成和分泌抗体，抗体与抗原特异性结合，并将抗原进一步消灭．对于体液免疫的过程及体液免疫过程中各种免疫细胞的功能的掌握是本题考查的重点．15.有关初次免疫应答和二次免疫应答的叙述正确的是（）A.二次免疫的作用发生于病原侵入机体但尚未患病之前B.二次免疫的作用发生于患病后，能迅速消灭病原并达到康复C.初次免疫记忆细胞能够记忆病原的特性，但是不产生抗体D.二次免疫相比初次免疫，反应迅速但产生抗体量少【答案】C【解析】解：A、二次免疫在患病前后都可以发生，A错误；B、二次免疫在患病前后都可以发生，只是免疫能力强弱不同，B错误；C、初次免疫可以产生记忆细胞，记忆细胞能够记忆病原的特性，但是不产生抗体，C 正确；D、二次免疫相比初次免疫，反应迅速但产生抗体量多，D错误．故选：C．相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的淋巴细胞更快地作出反应，此为二次免疫反应．本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题，主要浆细胞不能识别抗原．16.下列激素中由下丘脑合成并由垂体分泌的是（）A.生长激素B.抗利尿素C.孕激素D.肾上腺素【答案】B【解析】解：抗利激素是由下丘脑的神经细胞分泌并由垂体后叶释放的．故选：B．体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．本题考查水盐平衡调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．17.下列激素分泌不平衡与所引起的疾病不相对应的是（）A.因缺碘导致合成甲状腺激素不足，引起大脖子病B.幼小时甲状腺激素分泌过多，引起呆小症C.幼小时生长激素分泌不足，引起侏儒症D.成年个体分泌生长激素过多，引起肢端肥大症【答案】B【解析】解：A、碘是甲状腺激素合成的重要原料，缺碘导致合成甲状腺激素不足，促甲状腺激素分泌增加，使得甲状腺发育，引起大脖子病，A正确；B、幼小时甲状腺激素分泌过少，引起呆小症，B错误；C、幼小时生长激素分泌不足，引起侏儒症，C正确；D、成年个体分泌生长激素过多，引起肢端肥大症，D正确．故选：B．甲状腺激素是由甲状腺分泌的氨基酸类衍生物类的激素；其生理作用有：促进生长发育、促进新陈代谢、能提高神经系统的兴奋性．生长激素具有促进生长，促进蛋白质合成和骨生长．本题考查动物激素的功能，要求考生识记相关激素的具体功能，属于考纲识记和理解层次的考查．18.某人因为车祸瘫痪在床，患者可以看懂文字却不会讲话，医生触碰时双腿有感觉但是无法动弹．据此可分析该患者（）A.患者大脑语言区S区受损；传出神经也受损B.患者大脑语言区H区受损；传入神经也受损C.患者大脑语言区H区受损；传出神经也受损D.患者大脑语言区S区受损；传入神经也受损【答案】A【解析】解：该患者可以看懂文字却不会讲话，说明其运动性语言中枢受到损伤，即大脑皮层的S区受到损伤；触碰时双腿有感觉但是无法动弹．说明传入神经正常，但传出神经也受损故选：A．大脑皮层各区受损后引起的症状如下：W区：不会书写但可以听懂别人的谈话，看懂文字，自己也会讲话；S区：不能讲话，但能发出声音；V区：不能认识词义，但是看得到；H区：听不懂别人的谈话，但能听到别人的发音，就是不懂其含义．本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状．19.下列属于内环境稳态失调的是（）A.从低海拔到高海拔的人，出现肺水肿B.冬天寒冷天气人出现寒颤C.当饮食过咸时候，出现口渴现象D.缺钙引起的肌肉抽搐【答案】A【解析】解：A、从低海拔到高海拔的人，出现肺水肿，这属于内环境稳态失调，A正确；B、冬天寒冷天气人出现寒颤，是正常的反应，不属于内环境稳态失调，B错误；C、当饮食过咸时候，出现口渴现象，是正常的反应，不属于内环境稳态失调，C错误；D、缺钙引起的肌肉抽搐，是正常的反应，不属于内环境稳态失调，D错误．故选：A．关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、p H等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义等基础知识，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．20.在人体内，兴奋在神经元间的传递正确的是（）A.轴突→树突B.细胞体→树突C.细胞体→轴突D.树突→轴突【答案】A【解析】解：A、兴奋可在上一个神经元的轴突传递给下一个神经元的树突，A正确；B、兴奋在同一个神经元上的细胞体→树突之间传递，B错误；C、兴奋在同一个神经元上的细胞体→轴突之间传递，C错误；D、兴奋在同一个神经元上的树突→轴突之间传递，D错误．故选：A．1、兴奋可在树突→细胞体→轴突→突触间传递．2、兴奋在神经元之间的传递过程是通过突触实现的，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，突触前膜来自神经元的轴突的末端，突触间隙是两个神经元之间的空隙，突触后膜来自另一个神经元的细胞体膜或树突膜，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的，即只能由轴突末端传递到下一个神经元的细胞体或树突．本题旨在考查兴奋在神经元和反射弧上的传导过程和特点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．二、探究题(本大题共4小题，共40.0分)21.分析如图回答下列问题：（1）请辨认图中成分① ______ ② ______ ③______ ④ ______。

绝密★启用前西藏山南地区第二高级中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：55分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（ ） A ．胚胎工程的理论基础是体外受精和早期胚胎的发育 B ．人工冲卵是指从雌性动物的输卵管中冲取卵子 C ．胚胎分割技术可以获得基因型相同的个体D ．胚胎移植时对供体牛和受体牛都需要进行同期发情处理2、下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ ）A ．电刺激可以诱导植物原生质体的融合或动物细胞的融合B ．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性C ．通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异D ．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖3、要获得一个杂种植株,需要哪些步骤（ ）A ．分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→杂种植株B ．分离原生质体→原生质体融合→杂种植株→组织培养C ．获取细胞→诱导原生质体融合→杂种植株→组织培养→栽培D ．获取细胞→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株→栽培4、下图表示利用高秆抗锈病玉米(基因型为AaBb ，两对基因独立遗传)的花粉细胞生产人工种子的过程。

下列叙述不正确的是( )A ．通过①过程两两融合得到的细胞基因型有9种B ．②过程需要避光处理，③过程需要适宜的光照C ．过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子D ．人工种子的种皮中加入植物生长调节剂可促进胚状体的发育5、生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。

如果世界上最后一头野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是（ ）A ．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B ．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C ．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培育成新个体D ．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体6、下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述，错误的是（ ） A ．胚胎分割时，最好选择桑椹胚或原肠胚B ．胚胎干细胞具有发育的全能性，可从早期胚胎中分离获取C ．胚胎移植时，受体母畜的生理状态必须与供体母畜相同D ．培育试管动物时，受精过程及早期胚胎发育过程在体外进行7、下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（ ） A ．重组DNA 技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 B ．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C ．选用的细菌为重组质粒受体细胞，是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快D ．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达8、关于细胞全能性的理解不确切的是（）A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性9、植物体细胞融合完成的标志是（）A．细胞核发生融合 B．形成新的原生质体C．细胞质发生融合 D．产生新的细胞壁10、关于胚胎移植的意义或用途不包括（）A．良种畜群迅速扩大，加速了育种工作和品种改良B．不受时间地区限制，节省了购买种畜的费用C．可增加多胎和双胎的比例D．综合供、受体共同的遗传物质11、在基因表达载体的构建中，下列说法正确的是( )①表达载体组成至少包括目的基因、标记基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出Mrna③所有基因表达载体的构建是完全相同的④终止子的作用是使转录在所需要的地方停止A．②③ B．①②④ C．①②③ D．②③④12、通过细胞工程生产单克隆抗体时，要涉及到以下三个筛选过程( )①在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞②选出能产生抗体的效应B细胞③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群这三个过程的先后次序是A．②③① B．③①② C．②①③ D．①③②13、下列不属于单克隆抗体在实践上应用的实例是A．将抗药菌的某基因引入小鼠细胞内B．利用同位素标记的单克隆抗体，定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病C．利用免疫毒素清除异体骨髓移植中的供体骨髓T细胞D．制成“生物导弹”，将药物定向地带到癌细胞所在部位14、受精作用的实质是（）A．精子和卵子相互识别 B．精子头部进入卵细胞C．卵子和精子结合 D．雌原核和雄原核的融合15、科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并分泌人的抗体。