(完整)小学法制教育教案大全,推荐文档

小学法制课教育教案1教学要求：认知：1、知道有关公共场所所应遵守的公共秩序。

2、列举说明公共场所所需要的良好秩序。

行为：l、在校外自觉遵守公共秩序。

2、见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。

教学要点：1、公共秩序是公共场所的纪律，我们应当知道有关公共场所的公共秩序。

2、公共场所所需要的良好公共秩序我们每个人都应该自觉遵守。

3、在公共场所自己要遵守公共秩序，看见同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。

教学准备：1、了解学生中遵守公共秩序的情况。

2、收集与遵守公共秩序有关的资料。

教学过程：一、谈话，引入新课1、你在哪些公共场所见过这样的标语？（出示：请安静、请依次排队、请勿吸烟）2、当你看到这些标语时你是怎样做的？师：我们是小学生，必须遵纪守法，我们该怎样从遵守公共秩序做起呢？请大家一起来学习《遵守公共秩序》一课。

（板书课题）二、学文、明理、导行1、生跟着录音熟悉课文内容（放录音）思考：我们为什么要遵守公共秩序？2、师讲解告诉学生：公共场所是我们大家共同生活、学习、工作的地方。

公共秩序是人们长期生活中为适应共同生活的需要逐步形成和建立起来的一系列的规则。

人们按照这些规则办事社会就井然有序。

3、出示（双江小学排着整齐的队伍到剧场看杂技表演）教师提问、学生讨论：①从哪些地方可以看出他们遵守公共秩序？（排队入场、按票入座、演出中役有走动、看演出时不乱吼叫、结束时场地上没有瓜皮果壳）②剧场的叔叔阿姨是怎样称赞他们的？说明他们怎么样？③他们遵守了公共秩序对社会生活有什么好处？（启发学生从心情、演员完成任务的情况、剧场工作人员的态度等方面来谈）师小结：遵守公共秩序可以使公共场所里被服务者心情舒畅，服务者满意，公共场所井然有序，展示我们自己的文明程度。

但是有些学校个别同学就不是这样。

4、出示图：5（图画内容：小明等几位同学在一个车站停车场里打闹，小刚劝他别这样做，他不听，正在这时，一辆客车从车站开出，另一辆正要进站，小明他们不让道，在两辆客车间追打，司机来了个急刹车，才避免了重大事故的发生。

2023年小学法制安全教育教案范文（精选9篇）2023年小学法制安全教育教案范文（精选9篇）1活动目标：1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

2、认识邪教的本质特征和危害性。

3、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。

主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

形式：采用讨论、交流方式。

活动过程：1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识3、讨论怎样处理以下行为。

有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

朋友被打了，其他人帮他打群架。

4、班主任老师总结。

愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴。

5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。

(看录像)(1)、什么是邪教?邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

(2)、邪教普遍具有哪些特征?①所谓教主虽来自弱势群体，却有强烈的出人头地的思想，有强烈的统治欲和政治野心。

②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。

③所谓教徒大多来自于弱势人群，教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制，大搞神秘主义，追求神秘的心灵体验。

④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任，要求教徒放弃物质享受，俭朴禁欲，交出私有财产。

(3)、邪教是怎样骗人的?①利用天堂地狱、鬼神;②制造教主是神来进行欺骗;③编造前世债孽来进行欺骗;④以强身健体，治病救命进行欺骗;⑤利用信仰需要，以传播福音骗人;⑥制造新迷信。

小学法制教育教案（通用6篇）小学法制教育教案（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的小学法制教育教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学法制教育教案1教学目标：(1)情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值，警惕不法侵害，树立自我保护的意识、勇气和信心;树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利。

(2)能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力;初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力；培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力，增强寻求法律保护的能力。

(3)认知目标：帮助学生认识一些不法侵害和意外险情的情形，提高防范侵害的警惕性;善于运用智慧保护自己，懂得用法律保护自己。

教学重点：用智慧保护自己。

教学难点：提高警惕是防范侵害的前提。

教具准备：多媒体教学课时：一课时一、引入新课导课二、新授同学们，下面听老师讲一个故事给你们听：小丽通过网上聊天，认识了阿林，并且很快地介绍自己的真实情况。

阿林约小丽去公园玩，小丽应邀了。

师：根据你们的猜测和想象，你说他俩会怎样?生：......(一)提高警惕过渡：刚才大家对小丽的遭遇作了很多猜测，那么究竟小丽的遭遇是怎样的呢?同学们，让我们一起来关注事情的进展。

1.播放影片2.师：小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢?生：......师小结：通过大家的分析，我们形成共识：小丽落入魔掌的原因在于思想上没有高度的警惕，轻信网友。

(板书：警惕)3.师：我们在网上交友要注意什么问题呢?(课件出示)a.活动：小组讨论b.指名汇报教师归纳：总的来说，网络世界就像一个万花筒，青少年要提高警惕性;同样，社会犹如网络世界，即绚丽多彩，又存在着一些丑陋肮脏的东西，我们同样要提高警惕，正如谚语所说：“害人之心不可有，防人之心不可无。

法制教育教案小学（6篇）小学法制教育的教案篇一教学目标：1、情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、知识目标：初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。

3、能力目标：自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。

重点难点：根据学生的认知水平和学习能力的有限，对枯燥的法律条文的理解比较肤浅，因此，本课重点以让学生了解《道路交通法》的有关条文为平台，着重培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯。

教学过程：为了达到教学目的，我遵循学生为主体、教师为主导、发展为主线的现代教学理念，设计了六个教学步骤：（课件展示）创设情景，合理想象。

合作交流，大胆探究。

事故再现，撞击情感。

直抒胸臆，列举事例。

明白症结，入情悟理。

联系实际，拓展深化。

这六个步骤以循序渐进、螺旋上升的原则构建教学内容，形成师生间、学生间多向性信息交流，构成媒体运用、学生协作学习的'动态组合，从而在一课中突破重难点，完成教学任务。

1、创设情景、合理想象依据教学需要，我首先出示真实情景：（课件展示）这是我校一学生冲下斜坡跑上马路时的情景，教师在指导学生观察的基础上，引导其合理想象：“将会出现什么样的结果？”这样拉近了课本与学生的距离，在感知的环境中学生有了表达的欲望，为下一步的学习搭建了平台。

2、合作交流，大胆探究根据学生回答，教师导出可能出现车祸与不可能的两种情况，并启发学生分组进行交流其原因是什么？并相机板书。

这一环节的设计通过交流、探究，培养学生的合作意识与分析能力，以及让他们懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有侥幸心理。

教师就此揭示今天的学习主题，自觉遵守交通法。

3、事故再现，撞击情感在学生感知、认知的基础上，为更进一步激发学生的情感，教师不失时机地播放录像，（课件展示）通过这些触目惊心的场景和极有说服力的数据，学生的心灵会受到强烈的。

小学生法制课教育教案（12篇）小学生法制课教育教案 1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。

本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。

二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的`稳定发展。

三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学过程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。

小学生法制课教育教案 2一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、课前准备1、教师准备火灾现场图片。

2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。

小学法制教育教案大全第一章：了解法律1.1 教学目标：让学生了解法律的定义和作用。

让学生明白法律对每个人的重要性。

1.2 教学内容：法律的定义和起源。

法律的作用和意义。

法律对个人的保护。

1.3 教学方法：讲授法：讲解法律的基本概念和作用。

案例分析法：通过案例让学生理解法律的重要性。

1.4 教学步骤：引入话题：提问学生对法律的了解。

讲解法律的基本概念和作用。

分析案例，让学生理解法律的重要性。

第二章：遵守法律2.1 教学目标：让学生明白遵守法律的重要性。

让学生学会遵守法律的方法。

2.2 教学内容：遵守法律的意义和重要性。

遵守法律的方法和技巧。

2.3 教学方法：讲授法：讲解遵守法律的意义和重要性。

小组讨论法：让学生讨论遵守法律的方法和技巧。

2.4 教学步骤：引入话题：提问学生对遵守法律的看法。

讲解遵守法律的意义和重要性。

分组讨论遵守法律的方法和技巧。

第三章：法律保护我们的权利3.1 教学目标：让学生了解法律如何保护我们的权利。

让学生学会维护自己的权利。

3.2 教学内容：法律保护我们的权利的例子。

学生如何维护自己的权利。

3.3 教学方法：讲授法：讲解法律保护我们权利的例子。

小组讨论法：让学生讨论如何维护自己的权利。

3.4 教学步骤：引入话题：提问学生对法律保护权利的看法。

讲解法律保护我们权利的例子。

分组讨论如何维护自己的权利。

第四章：法律制裁违法行为4.1 教学目标：让学生了解法律如何制裁违法行为。

让学生明白违法行为的后果。

4.2 教学内容：法律制裁违法行为的方式。

违法行为的后果。

4.3 教学方法：讲授法：讲解法律制裁违法行为的方式。

案例分析法：通过案例让学生理解违法行为的后果。

4.4 教学步骤：引入话题：提问学生对法律制裁违法行为的看法。

讲解法律制裁违法行为的方式。

分析案例，让学生理解违法行为的后果。

第五章：法律与生活5.1 教学目标：让学生了解法律与生活的关系。

让学生明白法律在日常生活中的重要性。

5.2 教学内容：法律与生活的关系。

小学法制教育安全教育教案小学法制教育安全教育教案（通用12篇）小学法制教育安全教育教案1教学重点：分析未成年人犯罪成因，对未成年人不良行为的预防教学目的：1、增强学生的公民意识，守法意识；2、使每一位学生远离未成年人的各种不良行为，以及违法犯罪行为；3、使每一位学生都能懂法、守法、用法；4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青年。

教学过程：一、问题情景观看一组漫画，思考为什么未成年人会有不良习惯，甚至发生违法犯罪行为？二、学生活动展开小组讨论，分析未成年人犯罪行为的特点和成因？进一步思考，针对成因应采取哪些对策？三、主要内容：（一）当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因1、当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。

从数量上看，全国约2.5亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。

大城市更高，达到万分之二十点六。

其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。

如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。

团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。

2、当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。

据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14—15岁。

②社会闲散青少年犯罪突出。

目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。

他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。

③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18—22%。

小学法制教育教案范文〔通用5篇教学目标：1、使学生知道各种交通信号、标志和标志线的作用；2、使学生知道有关的交通法规；3、使学生懂得应当自觉遵守交通；重点难点：1、各种交通信号、标志和标线的作用；2、有关的交通法规；教学方法：；识记法、情景模拟法、讲解法；教学目标：1、使学生知道各种交通信号、标志和标志线的作用。

2、使学生知道有关的交通法规。

3、使学生懂得应当自觉遵守交通。

重点难点：1、各种交通信号、标志和标线的作用。

这既是重点又是难点。

2、有关的交通法规。

这是重点。

教学方法：识记法、情景模拟法、讲解法教学过程：一、创设情景，导入课，激发学习兴趣1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的闻。

〔让学生生疏到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的心情从事学习与思考，自然地进入学习知的情境。

同时也受到深刻的训练，懂得留意交通安全是多么重要，增加交通安全意识。

〕2、提出问题：为什么会发生这样的事呢？〔引导学生清楚是由于违章而造成的〕，那么你们在生活当中知道哪些交通法规和生疏了哪些交通标志呢？他们的作用及意义又是怎样的呢？今日，我们就来重点介绍这些内容。

〔引出本课的重点与难点，着重表达〕二、学习各种交通标志〔重点、难点〕1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上呈现、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作用。

⑴相互向同桌介绍。

⑵全班学生自由沟通。

⑶请学生到讲台上介绍。

注：这样使学生在有效的空间上自由沟通，发挥了学生的自主性，同时感性上有了一些生疏，使这一节课的学习显得轻松、快活，而且有助于学生加深生疏。

2、学习日记。

〔1〕出示争论题：a.依据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种交通信号，标志和标线。

b.说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

〔2〕呈现考察日记。

〔声、形、动画同时呈现〕〔3〕学生依据课文内容分小组争论。

〔4〕集体沟通〔边沟通，电脑一边呈现日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用〕3、触类旁通学习其它的交通标志。

小学生法制教育教案(所有教案)第一章：了解法律一、教学目标：1. 让学生了解法律的定义和作用。

2. 培养学生尊重和遵守法律的意识。

二、教学内容：1. 法律的定义：法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。

2. 法律的作用：维护社会秩序、保护公民权益、规范公民行为等。

三、教学活动：1. 讲解法律的定义和作用。

2. 举例说明法律在生活中的应用。

3. 学生讨论：遵守法律的重要性。

四、教学评价：1. 学生能正确回答法律的定义和作用。

2. 学生认识到遵守法律的重要性。

第二章：遵守交通规则一、教学目标：1. 让学生了解交通规则的重要性。

2. 培养学生遵守交通规则的习惯。

二、教学内容：1. 交通规则的作用：保障交通安全、提高交通效率、保护生命财产等。

2. 常见的交通规则：红灯停、绿灯行、黄灯亮时要注意等。

三、教学活动：1. 讲解交通规则的作用和重要性。

2. 演示交通规则的遵守方法。

3. 学生讨论：违反交通规则的危害。

四、教学评价：1. 学生能正确回答交通规则的作用和重要性。

2. 学生表示将遵守交通规则。

第三章：保护个人信息一、教学目标：1. 让学生了解个人信息的重要性。

2. 培养学生保护个人信息的意识。

二、教学内容：1. 个人信息的重要性：个人信息关系到个人隐私和安全。

2. 保护个人信息的方法：不随意透露个人信息、设置密码保护、谨慎使用公共WiFi等。

三、教学活动：1. 讲解个人信息的重要性和保护方法。

2. 学生讨论：个人信息泄露的危害。

3. 演示保护个人信息的实际操作。

四、教学评价：1. 学生能正确回答个人信息的重要性和保护方法。

2. 学生表示将保护个人信息。

第四章：尊重他人权益一、教学目标：1. 让学生了解他人权益的重要性。

2. 培养学生尊重他人权益的意识。

二、教学内容：1. 他人权益的重要性：尊重他人权益是社会和谐的基础。

2. 常见的他人权益：肖像权、姓名权、名誉权等。

小学生法制教育教案(所有教案)第一章：了解法律教学目标：1. 让学生了解法律的定义和作用。

2. 培养学生尊重和遵守法律的意识。

教学内容：1. 法律的定义：法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。

2. 法律的作用：维护国家安全、保护公民合法权益、规范公民行为、维护社会秩序。

教学活动：1. 引入话题：讲解法律的定义和作用。

2. 小组讨论：让学生分组讨论法律在生活中的作用，并举例说明。

3. 分享讨论成果：邀请各小组代表分享讨论成果。

作业：1. 让学生思考一下，生活中还有哪些法律规范？第二章：遵守法律教学目标：1. 让学生认识到遵守法律的重要性。

2. 培养学生自觉遵守法律的意识。

教学内容：1. 遵守法律的意义：遵守法律是每个公民的基本义务，有利于维护社会秩序，保护自己和他人的合法权益。

2. 遵守法律的方法：了解法律要求，自觉遵守法律，不做违法的事情。

教学活动：1. 讲解遵守法律的意义和方法。

2. 情景模拟：设置一些违法行为的情景，让学生进行分析，并提出正确的做法。

3. 小组讨论：让学生讨论如何在生活中遵守法律，并举例说明。

作业：1. 让学生思考一下，自己如何在日常生活中遵守法律？第三章：法律保护我们的权益教学目标：1. 让学生了解法律如何保护我们的权益。

2. 培养学生学会依法维护自己的权益。

教学内容：1. 法律保护我们的权益：法律规定了我们的权利和义务，保护我们不受侵犯。

2. 如何维护自己的权益：了解自己的权利，遇到侵犯时，学会依法维权。

教学活动：1. 讲解法律如何保护我们的权益。

2. 案例分析：分析一些侵犯公民权益的案例，让学生了解如何维权。

3. 小组讨论：让学生讨论如何依法维护自己的权益。

作业：1. 让学生思考一下，自己知道哪些法律权利？如何在生活中维护这些权利？第四章：预防犯罪教学目标：1. 让学生了解犯罪的特点和危害。

2. 培养学生预防犯罪的意识。