安徽省宿州市十三所重点中学2018_2019学年高一语文上学期期中试题

宿州市十三校2012-2013学年度第一学期期中考试高一语文试题注意事项：1.考试时间120分钟，总分150分。

2.答题前考生务必将自己的姓名、班次、考号填写在答题卷规定的位置上。

3.所有题目必须在答题卷上作答，在试卷上答题无效。

4.考试结束后只上交答题卷。

第Ⅰ卷（66分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）太空行走在地面上，行走是指用双腿克服地球引力，轮流迈步，从一处地面走向另一处地面。

但在太空轨道飞行的失重环境中，失重将行走的概念完全搞乱了。

在航天器密封座舱中行走，只要用脚、手或身体任何部位触一下舱壁或任何固定的物体，借助反作用力，就可以飘飞到任何想去的地方。

座舱里充满空气，划动四肢也可前进，因此行走范围是立体的。

随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。

太空是高真空、强辐射和极端温度环境，还有微流星体伤害，必须身着舱外活动航天服以保证生命安全，但也不能立即走出密封座舱，因为还要吸纯氧排氮。

由于氧气助燃，容易引起火灾，所以密封座舱中一般不用纯氧，而用以氧、氮为主的混合气体。

这样，航天员体内便存在大量的氮。

这些氮不像氧和二氧化碳那样会与血红蛋白和缓冲物质起化学作用，而是物理地溶解在血液和脂肪组织中。

目前，密封座舱中一般采用与地面相同的1个大气压，即760毫米汞柱，而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力。

这样，穿上航天服后，体外压力降低，溶解在脂肪组织中的氮便游离出来。

由于脂肪组织中的血液供应较差，流动量不大，不能将氮气迅速地通过血液带到肺部排出，因而会在血管内外形成气泡，堵塞血管，形成气胸。

这就是减压病。

为了防止减压病，必须在出舱前吸纯氧，使体内的氮气逐渐排出。

吸纯氧的时间长短，根据密封座舱中氮的含量多少而定。

若氮气与地面大气中的比例相同，第1页（共8页）即占78.09%，则需要吸纯氧3小时。

如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿上它出舱行走，也不会产生减压病，但制造这种舱外活动航天服，不仅材料、工艺等方面的要求更高，而且会增加穿着后活动的困难。

宿州市十三所重点中学2018-2019学年度第一学期期中质量检测高一语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（30分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

在中华传统文化中，“鸡文化”占有重要地位，对古人生活的影响很直接。

鸡为什么叫“鸡”？明代李时珍《本草纲目•禽部》“鸡”条引南唐人徐核的话称：“鸡者,稽也，能稽时也。

”鸡守时且鸣叫准时，鸡鸣了天就快亮了，由此，古人送给鸡不少美称：夜烛、司晨鸟、知时畜、长鸣都尉等。

鸡能啼晨，古人称之为“司晨”。

鸡这一习性，对农耕时代的古人具有重要意义。

《诗经》中有这样的句子“女曰鸡鸣……”：妻子说鸡打鸣了，赶紧起来干活吧。

可见，先秦时人们已开始利用鸡鸣来安排作息了。

国君也以“鸡鸣”为时间节点安排作息。

《诗经》中的《鸡鸣》就有贤妃提醒国君早朝：“鸡既鸣矣，朝既盈矣。

”周朝还专设“鸡人”掌管鸡牲和报时，后来宫廷中负责打更报时的人被称为“鸡人”。

但古人认为母鸡打鸣是不祥之兆，会有“鸡祸”。

在古代，女人干政或主政，常被称作“牝鸡司晨”。

《汉书•五行志》引《易传》的话：“妇人专政，国不静；牝鸡雄鸣，主不荣。

”古人还以鸡鸣励志，现在不少人书房里都喜欢挂“闻鸡起舞”字画。

《晋书•祖逖传》记载，祖逖和刘砚“共被同寝”，夜半听到鸡叫声，对刘砚说：“此非恶声也。

”便踢他起来一起舞剑健身。

鸡在古人眼里还能辟邪。

《山海经•中山经》中就多次提及：“用一雄鸡，攘而勿杀”，“毛用一白鸡，祈而不粉”。

古人认为，鸡是一种“阳鸟”，主管日出。

唐《艺文类聚•鸟部》“鸡”条的说法更清楚：“鸡为积阳，南方之象，火阳精物。

”鸡鸣带来光明，而鬼怪最不敢见光明，自然便怕鸡。

还有一种说法，民间把鸡当辟邪物可能与中华人文始祖虞舜有关。

东晋王嘉《拾遗记》记载，尧在位七十年，有国献重明之鸟，双睛在目。

这里的“重明之鸟”就是一种鸡，隐指尧的接班人舜。

重明之鸟“能搏逐猛兽虎狼，使妖灾群恶不能为害”，民间过年时都期盼这种鸟能飞到自家门口，等不到它，“或刻木，或铸金，为此鸟之状，置于门户之间”。

宿州市十三所重点中学2018-2019学年第一学期期末质量检测高一数学试题一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的.)1.设集合,，，，则（）A. B. C. ， D.2.设角的终边过点，，则的值是（）A. -4B. -2C. 2D. 43.等于（）A. B. C. D.4.扇形的圆心角为，半径为，则此扇形的面积为（）A. B. C. D.5.已知，则向量在方向上的投影为（）A. B. C. D.6.函数与直线相邻两个交点之间距离是（）A. B. C. D.7.函数的最小值和最大值分别为（）A. ，B. ，C. ，D. ，8.已知，，为坐标原点，点在第二象限内，，且，设，则的值为( )A. B. C. D.9.已知定义在上的奇函数在上递减,且,则满足的的取值范围是( )A. B. C. D.10.三角形,,则的值为( )A. B. C. D.11.定义在上的偶函数，其图像关于点对称，且当时，，则（）A. B. C. D.12.已知,函数在区间上恰有9个零点，则的取值范围是（）A. B. C. D. (0,20)第Ⅱ卷二、填空题(把答案填在答题卡的相应位置)13.若,则m的值为__________.14.已知，则x的取值集合为______.15.已知单位向量与的夹角为，向量，，且，则___.16.给出下列结论：①若，则；②；③的对称轴为x=,k；④的最小正周期为；⑤.的值域为；其中正确的序号是__________.三、解答题（解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17.（1）化简：；(2)已知，求的值.18.已知平面直角坐标系内四点(1)若四边形OQAP是平行四边形，求的值；(2)求.19.已知函数的定义域为，函数，的定义域分别是集合与.求 :,,.20.已知函数图像上的一个最低点为，，且的图像与轴的两个相邻交点之间距离为.(1)求的解析式；(2)将函数的图像沿轴向左平移个单位长度，再将所得图像上各点的横坐标缩短为原来的，纵坐标不变，得函数的图像，求函数在，上的值域.21.已知，函数(1)求的递增区间；(2)若关于的方程在区间，内有两个不相等的实数解，求实数的取值范围.22.已知指数函数且，函数与的图像关于对称，.(1)若，，证明：为上的增函数；(2)若，，判断的零点个数（直接给出结论，不必说明理由或证明）；(3)若时，恒成立，求的取值范围.【解析卷】宿州市十三所重点中学2018-2019学年第一学期期末质量检测高一数学试题一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的.)1.设集合,，，，则（）A. B. C. ， D.【答案】B【解析】【分析】先求出，再由集合,即可求出结果.【详解】因为，，，所以，又，所以. 【点睛】本题主要考查集合的混合运算，属于基础题型.2.设角的终边过点，，则的值是（）A. -4B. -2C. 2D. 4【答案】A【解析】由题意，，.故选A.3.等于（）A. B. C. D.【答案】B【解析】故选4.扇形的圆心角为，半径为，则此扇形的面积为（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据扇形的面积公式计算即可.【详解】由题意可得圆心角，半径，所以弧长,故扇形面积为.【点睛】本题主要考查扇形的面积公式，属于基础题型.5.已知，则向量在方向上的投影为（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据投影的定义，结合向量夹角公式即可求出结果.【详解】因为，所以向量在方向上的投影为，.【点睛】本题主要考查向量的夹角公式，属于基础题型.6.函数与直线相邻两个交点之间距离是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据确定函数与直线相邻两个交点之间距离为半个周期，从而可求出结果. 【详解】因为函数的最小正周期为，由可得所以函数与直线相邻两个交点之间距离为函数的半个周期，即.【点睛】本题主要考查三角函数的图像和性质，属于基础题型.7.函数的最小值和最大值分别为（）A. ，B. ，C. ，D. ，【答案】C【解析】试题分析：因为，所以当时，；当时，，故选C．考点：三角函数的恒等变换及应用．8.已知，，为坐标原点，点在第二象限内，，且，设，则的值为( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】先由题意设C点坐标，利用向量的坐标表示表示出，，代入，即可求出结果.【详解】由题意可设：)，则；又，，，因为，所以，所以.【点睛】本题主要考查平面向量的坐标运算，属于基础题型.9.已知定义在上的奇函数在上递减,且,则满足的的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】由题意知，，∴.∵f(x)是定义在R上的奇函数，且在，递减，∴函数f(x)在R上递减，∴，解得0＜x＜2.10.设偶函数的部分图象如图所示,为等腰直角三角形,,则的值为( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】通过函数的图像，利用KN以及，求出A和函数的周期，确定的值，利用函数是偶函数求出，即可求出结果.【详解】由题意可得，所以，，所以，所以，又因为偶函数，所以,因为，所以，所以，因此. 【点睛】本题主要考查三角函数的图像和性质，属于基础题型.11.定义在上的偶函数，其图像关于点对称，且当时，，则（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】由偶函数，其图像关于点对称，可得，进而可推出最小正周期为2，所以，代入题中所给解析式即可求出结果.【详解】因为图像关于点对称，所以，所以，又为偶函数，所以，所以，所以函数最小正周期为2，所以.【点睛】本题主要考查根据函数的对称性和奇偶性来求函数的值，属于基础题型.12.已知,函数在区间上恰有9个零点，则的取值范围是（）A. B. C. D. (0,20)【答案】A【解析】【分析】由题意可得,且，由此即可求出的取值范围。

安徽省宿州市十三所重点中学2018-2019学年度第一学期期中八年级语文试卷注意事项：1、全卷共三大题，满分120分，其中在面5分，考试时间120分钟.2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”，请务必在“答题卷”上答题。

3、答卷前，请将学校、姓名、班级、座位号按要求写在试卷左边的密封线内.一、语文积累与综合运用（30分）1.古诗文默写（多字、少字、错字、别字均不得分）。

（每空1分，共10分）（1）树树皆秋色，。

（王绩《野望》）（2）川历历汉阳树，。

（崔颢《黄鹤楼》）（3）大漠孤烟直，。

（王维《使至塞上》）（4），云生结海楼。

（李白《渡荆门送别》）（5），沉鳞竞跃。

（陶弘景《答谢中书书》）（6），志在千里。

（曹操《观沧海》）（7）默写《钱塘湖春行》中的中间两联。

，。

，。

2.阅读下面文字完成1～4题：每题2分（8分）看的是书，读的却是世界；沏的是茶，尝的却是生活；斟的是酒，品的却是坚辛；铺的是路，走的却是人生旅途。

人生就像一场盛（zhuāng）的演出，没有彩排，每一场都是现场直直播，把握好每次演出便是最好的珍惜。

将生活中的点滴细细回味，伤心时的泪、开心时的醉，都是因追求而珍贵，只要爱过等过付出过，雨后的天晴就不是传说，把握今天，珍惜眼前，走好每一步，过好每一天，你人生的每一场演出都会精彩绝伦，博得掌声一片。

（1）根据拼音写出相应的汉字，并给加点的字注音。

盛zhuāng（）斟．（）的是酒（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。

（3）“点滴”’在文中的意思是；“精彩绝伦”中的“伦”的意思是。

（4）将文中的划线句子做调整，使之与前边的句子相协调：3.名著导读：（4分）《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是（作者）写的一部文笔优美的作品。

作者真实记录了1936年6月至10月在我国进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了的真实情况。

4.阅读下面语段，完成（1）～（2）题。

宿州市十三所重点中学2018~2019学年度第二学期期中质量检测高一数学试卷第Ⅰ卷一、选择题1.若一个数列的前三项依次为6，18，54，则此数列的一个通项公式为（ ）A. 42n a n =-B. 24n a n =+C. 23n n a =⨯D. 32n n a =⨯ 2.不等式11x≥的解集是（ ） A. (],1-∞ B. (]0,1C. []0,1D. ()[),01,-∞+∞U 3.在ABC ∆中，三内角,,A B C 所对的边分别为,,a b c，已知a =3b =，2cos 3A =，则边c =（ ）A.B. C. 2D. 3 4.在等差数列{}n a 中，1815360a a a ++=，则2814a a a -+等于（ ）A. 10B. 12C. 10D. 4- 5.若点()2,1A -，点()2,1B -在直线10x ay +-=的两侧，则a 的取值范围是（ ）A. ()1,3B. ()(),13,-∞⋃+∞C. ()3,1--D. ()(),31,-∞--+∞U 6.若,x y 满足线性约束条件102200x y x y y -+≥⎧⎪+-≤⎨⎪≥⎩，则z x y =+的最大值是（ ）A. 1-B. 1C. 2D. 3 7.已知305x <<，则()35x x -取最大值时x 的值为（ ） A. 310 B. 910 C. 95 D. 128.ABC ∆的内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，若cos cos sin a B b A c C +=，则ABC ∆的形状为（ ）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等腰三角形9.已知各项均为正数的等比数列{}n a，且13a，312a，22a成等差数列，则4567a aa a++的值是（）A. 6B.16C. 9D.1910.ABC∆内角,,A B C的对边分别为,,a b c，若4a=，3b=，2c=，则ABC∆边BC的中线AD的长为（）A. B. C. D.11.不等式2220x ax a-+-≥，在[)1,x∈-+∞上恒成立，则a的取值范围是（）A. []3,1- B. []2,1- C. [)3,-+∞ D. []3,2--12.已知函数的定义域为()0,∞+，当1x>时，()0f x>，对于任意的(),0,x y∈+∞，()()()f x f y f xy+=成立，若数列{}n a满足()11a f=，且()()121n nf a f a+=+，n∈+N，则20191a+的值是（）A. 20162 B. 20172 C. 20182 D. 20192第Ⅱ卷二、填空题13.设x、y∈R且x+y=4,则3x+3y的最小值是______________.14.在三角形ABC中，3Aπ=，1b=，ABCS∆a的值为______.15.若等比数列{}n a的前n项和12nnS c-=+，则c=______.16.若ln2，()ln1xe-，()ln3xe+成等差数列，则x值等于______.三、解答题17.在等比数列{}n a中，1238a a a=，2410a a+=，（1）求首项1a及公比q；（2）求该数列的前8项和8S.18.ABC ∆的内角,,A B C 所对的边分别为,,a b c ，向量(),3ma c =u r 与()cos ,sin n A C =r 共线. （1）求角A ； （2）若7a =，2c =，求ABC ∆的面积.19.若n S 是各项均为正数的数列{}n a 的前n 项和，且()22210n n S n S n ---=． （1）求1a ，2a 的值； （2）设11n n n b a a +=，求数列{}n b 的前n 项和n T ．20.宿州泗县石龙湖国家湿地公园是保存完好的典型湿地生态系统，具有得天独厚的旅游资源.某日一游船在湖上游玩航行中突然遇险，发出呼救信号，驻湖救援队在A 处获悉后，立即测出该游船在北偏东45o 方向上，距离A 有4千米的C 处，并测得游船正沿东偏南15o 的方向，以10千米/时的速度向湖心小岛B 靠拢，救援舰艇立即以103千米/时的速度前去营救，若想用最短的时间营救游船，求舰艇的航行方向和所需时间.21.已知不等式230ax x b -+<的解集为()1,2，设函数()()2f x ax c b x bc =+-- （1）求,a b 的值.（2）求()0f x <的解集.22.在数列{}n a 中，11111,(1)2n n n n a a a n ++==++ （I ）设n n a b n=，求数列{}n b 的通项公式 （II ）求数列{}n a 的前n 项和n S。

宿州市十三所重点中学2018-2019学年度第一学期期末质量检测高一语文试题（试卷分值：150分考试时间：120分钟）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（本大题共6小题，共26分）（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1-3题（9分）对于神话学来说，《诗经》的文献资料价值是很突出的。

首先，《诗经》虽然成书于东周时代，但作为一部搜集广泛的上古诗歌总集，却保存了原始时代和奴隶制社会早期的思想观念、风俗人情以及神话传说等等。

其中有不少材料直接取自民间，更是值得珍惜。

再者，《诗经》是可以歌诵的诗歌作品，通过口耳相授在社会上广泛流传，其内容和字句为人所共知，难以篡改和作伪，因而能够更多地保持其原貌。

同样一则神话，几部古籍分别记录，《诗经》所记往往具有独特价值。

《大雅·生民》不但是著名的姜嫄弃子和后稷生而灵异神话的最早记录者，而且比其他文献的记载更加详细具体，更加接近于原貌，因而也更加富于神话特征。

对于姜嫄临产，后稷出生的具体过程，敢于不加回避地直接进行描述，反映了初民的质直和朴野。

而后来的文献如《史记》记录这则神话虽也较详细，但对上述细节却遮遮掩掩。

对于姜嫄所以要抛弃这个新生婴儿，只是笼统地说“以为不祥”便转了笔锋。

至于是什么不祥，则未作任何说明和解释。

这样一来，文字虽然“雅驯”了，但原始神话的色彩也大为减弱了。

可以想到，如果没有《大雅·生民》的最早记录，姜嫄与后稷的神话也许永远地沉埋于不可复现的远古了。

《诗经》中关于禹的记载很少，而且与后代文献所记绝然不同。

关于大禹的神话，我们现在所知的如大禹与其父鲧的关系，禹继舜位成为夏代开国君王等等，一律不见之于《诗经》，而全部是通过春秋战国时代的文献，如《国语》、《左传》、《山海经》的记载而流传下来。

至于春秋时期以前禹是什么样子，有什么事迹，当然十分引人注意。

因为它直接关系到上述文献记载的性质，而这对于评估神话学文献是很重要的，因而《诗经》记载也就尤其值得注意。

安徽省宿州市十三所重点中学2021-2022学年高一上学期期中考试语文试题-- 统编版高一必修上宿州市十三所重点中学2021-2022学年度第一学期期中质量检测高一语文试卷注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.考生务必将答题内容填写在答题卡上，写在试题卷上无效。

一、现代文阅读（23分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字,完成1～3题。

李白与杜甫是唐诗史上并峙的两座高峰，难分高下。

新中国成立以来很长的一段时间里，李白其人其诗相对而言更符合当代诗坛的想象和审美规范，一路看涨的行情一直绵延至朦胧诗的黄金时期。

20世纪90年代以来，情况却悄然发生了变化——诗人们在向西方诗歌大师们学习的同时，开始推崇古典诗人杜甫，他被热爱的程度甚至远超李白。

“杜甫热”缘何突起？它既是对20世纪80年代写作弊端的定向反拨，又是对20世纪90年代以来新的现实状况的积极应和。

一方面，80年代的诗歌在哲思、想象区域肆意高蹈，陷入民族、历史与文化的“大词”中无法自拔，从本质上悬置了日常存在和本真现实，教训深刻。

另一方面，90年代从普通事物中挖掘诗意已成大势所趋，尤其是新世纪发生的非典、雪灾、海啸、地震等一系列事件，更从灵魂层面触动了诗人蛰伏在心底的悲悯意识和担当情怀，促使他们在创作中思考诗歌如何“及物”，重建诗与现实的关联。

那么，杜甫诗歌究竟在哪些层面对当下诗歌有所“唤醒”呢？迥异于李白“云端感”强烈的诗，杜甫置身地面，在人群之中用生命歌唱。

他诗中那种关注现时现事的“深刻的当代性”品格，对当下诗坛的深度唤醒最为显豁。

杜甫诗歌对普通人命运的凝眸与抚摸，堪称质感鲜活的“及物”写作，如“三吏”“三别”直面战争引发的生离死别、民间疾苦。

他“以时事入诗”的特质和敢于担当的人格，启示着当代诗人从身边的人物和事件等平凡的对象世界发现诗意，贴近、切入现实和人生的中心。

杜甫当年融叙事于抒情的艺术尝试，成为20世纪90年代以来新诗创作和批评界关注的一个重点。

宿州市十三所重点中学2019—2020学年度高一第一学期期中质量检测语文答案1.C（A是“现代的眼光”而不是“未来的眼光”，偷换概念；B.“不是给奔波忙碌的心灵一时的释放” 错误，肯定变成了否定；D.强加因果。

）2.B（“新的追求”为无中生有）3.C(“只要……就能”太绝对)4.B（“原因是黄老师年龄大，教育理念陈旧，教学没有激情”错，与小说的主旨相悖，教育的本质不仅在于教书、传授知识，更在育人，不能用功利去教育学生。

“教学没有激情”无中生有）5.①两种教育理念教育方法的较量。

黄老师目光放长远，教育学生要报效祖国，在平凡的岗位上做出不平凡的事业。

文老师采用排位和自行车与大奔的比喻，以功利来教育学生，使之考上名校，出人头地。

②高考结果的较量。

黄老师蔫了，文老师笑了：二班以绝对的优势战胜了一班。

③学生大学毕业后走上社会工作前途的较量， 16 年后学生人生结局的的较量。

表达了作者对两种教育的看法。

教育的本质不仅在于教书、传授知识，更在育人，用功利教育的学生，一生就在功利的路上狂奔，最终失去了灵魂。

(言之有理可酌情给分）6.①表达效果上,二班的学生最终输给了一班，文老师在较量中失败，此情节意料之外，情理之中，吸引读者，引起读者思考，增强艺术效果。

②突出了人物形象，使人物形象鲜明。

黄老师面目和善，举止儒雅，传授知识，重在于育人；文老师虽然思想解放，教学方法新潮。

但教学理念错误，急功近利。

③使小说情节连贯紧凑，结构完整，同时此情节也使故事情节陡转、波澜起伏，增强了可读性。

④主旨上,突出了作者对功利教育的否定。

教育不能用功利去教育学生，教育的本质不仅在于教书、传授知识，更在于育人，培育有原则有思想的人。

(答 1 点给 2 分，答 2 点给 5 分，3 点满分）7.C（“曰、也、且”为断句的标志，句中的“人”是“活”宾语，可推断C正确）8.B（“其声调慷慨激昂”错，应为“声调悲凉）9.C（“马皇后也非常生气”错，是“假装生气”）10（1）陈友谅侵犯龙湾时，太祖率军抵挡，马皇后将宫中金银布帛全部拿出来犒劳将士。