穷养儿子,富养女儿

最大的骗局：穷养儿子富养女_人生感悟当“穷养儿子富养女”像一首流行歌曲一样，在许多年轻的父母口中传唱的时候，恐怕它也会像流行感冒一样，将孩子的成长和发展引向歧途。

一个生在富人家的儿子，父母不可能会让他像穷人家的孩子一样，过着半饥半饱的日子；而一个生在穷人家的女儿，父母也一样不可能让她像富人家的孩子那样，过着披金戴银和要风得风、要雨得雨般的生活。

其实，只要翻开古今中外的历史，看看那些有作为的伟人或卓越者，并不是穷养与富养的结果，而是教养使然！不管是司马光，还是曾国藩，都为中国在对子孙的教养上点燃了一盏盏的智慧之灯。

特别是诸葛亮的教子书，更是写得语重心长、言简意深：“静以修身，俭以养德。

非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。

”教子书中虽然有一个“俭”字，但绝不是“穷养”的意思，可以说节俭是体现在一个人身上的永恒的美德，不管他是穷人，还是富人，不管是男人，还是女人！可见，教养，就是让一个人从年幼之时，是一定要明白的最基本的“是”与“非”的标准，是必须懂得的事理和常识；教养，是一个人内在的良好的品格修养映射于外的优雅和从容之美，能让一个人从骨子里飘出芳香来。

所以，当一个人拥有了良好教养的时候，他就能举止合范，进退有度，在取舍之间能把握好分寸；青春励志薇新hefeiMn在成功之时，他可以喜不自胜，但不会得意忘形；在失败之中，他可以黯然神伤，但不会意气消沉；为官为富为贵，不会泯灭良知，不失侧隐之心；身为布衣匹夫，依然会傲骨凛凛，心清魂净地做人；在犯了错误之后一定会从自身去找症结，而不是怨天尤人，百般推脱责任……教养，不是富贵人家的专属，也不是贫穷人家的私藏，而是任何一个家庭或父母或教师都能送给孩子的一笔无价之宝，是为孩子心灵世界打造的一盏智慧之灯。

孩子生于贫穷之家，拥有了教养，他知道自己怎样的立足现实和发展自我；孩子生于富贵之家，拥有了教养，他知道怎样利用自己的优势开拓未来。

最大的骗局：穷养儿子富养女当“穷养儿子富养女”像一首流行歌曲一样，在许多年轻的父母口中传唱的时候，一个生在富人家的儿子，父母不可能会让他像穷人家的孩子一样，过着半饥半饱的日子。

而一个生在穷人家的女儿，父母也一样不可能让她像富人家的孩子那样，过着披金戴银和要风得风、要雨得雨般的生活。

其实，只要翻开古今中外的历史，看看那些有作为的伟人或卓越者，并不是穷养与富养的结果，而是教养使然！不管是司马光，还是曾国藩，都为中国在对子孙的教养上点燃了一盏盏的智慧之灯。

特别是诸葛亮的教子书，更是写得语重心长、言简意深：“静以修身，俭以养德。

非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。

”教子书中虽然有一个“俭”字，但绝不是“穷养”的意思，可以说节俭是体现在一个人身上的永恒的美德，不管他是穷人，还是富人，不管是男人，还是女人！可见，教养，就是让一个人从年幼之时，是一定要明白的最基本的“是”与“非”的标准，是必须懂得的事理和常识。

教养，是一个人内在的良好的品格修养映射于外的优雅和从容之美，能让一个人从骨子里飘出芳香来。

所以，当一个人拥有了良好教养的时候，他就能举止合范，进退有度，在取之中，他可以黯然神伤，但不会意气消沉；为官为富为贵，不会泯灭良知，不失侧隐之心；身为布衣匹夫，依然会傲骨凛凛，心清魂净地做人；在犯了错误之后一定会从自身去找症结，而不是怨天尤人，百般推脱责任……教养，不是富贵人家的专属，也不是贫穷人家的私藏，而是任何一个家庭或父母或教师都能送给孩子的一笔无价之宝，是为孩子心灵世界打造的一盏智慧之灯。

孩子生于贫穷之家，拥有了教养，他知道自己怎样的立足现实和发展自我；孩子生于富贵之家，拥有了教养，他知道怎样利用自己的优势开拓未来。

因此，教养，是培养孩子成人的灵魂，是教育孩子成材的基础，是一个让孩子在心身等方面得以全面发展的系统工程。

只想通过穷养或富养的捷径，剑走偏锋，看似奇巧，自以为可以出奇制胜，其结果，往往事与愿违！教育孩子是一门科学，也不是“穷养与富养”所能涵盖的；教育孩子是一种智慧，亦是对父母本身所具教养的一种考验！。

【经典好文】穷养儿富养女的正确理解当我对女儿要求严一点儿的时候，就会有人说：“算了，‘穷养儿富养女’嘛。

”其实他们误解了这句话。

穷养儿是说要培养男孩吃苦耐劳，积极向上的品格，学会不依赖别人，正确认识自己，量力而行，有爱心有分寸感。

富养女则是要让女孩多长见识，人情练达，有品位，优雅大方，不斤斤计较，懂得做理智选择。

关键是很多女孩的父母，简单地认为所谓富养，就是对女儿任何物质要求都答应的娇生惯养，这样教育出来的能有几个好的？这个富是丰富的富，是要让她多见识，眼光开阔，不要被一点小恩小惠之类的轻易打动，不是给她5千万让她整天造！就是有这么神奇的理论，造成大部分女孩子都是“小姐的身子，丫鬟的命”关键还是要有榜样啊，最好的榜样就是爸妈，他们平时怎么对待周边，孩子很小的时候就会效仿了，加上平时的言语教育，社会道德，人格一定程度上就是完整的了如果为人父母的贪图享乐却对儿女吝啬儿女必然会拜金然后男的就会去犯罪，女的就会出卖色相，如果为人父母的对自己吝啬却硬要富养孩子，则会把孩子变成不懂感恩的白眼狼，这跟父母有钱没钱无关，而是金钱观，价值观的问题，自己价值观错误指望教出来正常价值观的孩子，基本上就是天方夜谭，现在这个社会道德崩塌的这么厉害，不懂教育自己的孩子穷养富养都养不出正常孩子。

其实穷养富养都是假的，先教会孩子怎么做人，才是最重要的。

正确的人生观价值观，还有家庭整体环境. 关键是自尊自爱和健全的教育，和穷富根本就没有关系。

从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男男孩和女孩的不同性别和内心的需求，决定了男孩和女孩不能“混养”的事实，构成了男孩女孩健康成长的多元化思维穷养儿子，其实对男孩一生的投资；富养女，其实是一种文化修养的投资。

这里所说的“穷”和“富”，包涵了不同于金钱的意义，更多的是一种精神上的培养。

人生本身是没有固定规律可循的女孩富养男孩穷养跟所谓勤能补拙一分耕耘一分收获一样都是某些人自欺欺人的说辞有些东西不是人力可以控制的顺其自然即可.女孩富养在精神在见识不是给钱就行的．无论富养还是穷养，关键是有没有养成良好文化素质和教育水平等。

“富养女儿，穷养儿”的内涵女儿怎样养才算是富养呢？杨澜三四岁寄居上海外婆家时，年轻的舅舅常在领了工资的周末带她去最高级的红房子餐厅吃西餐，去淮海路照相，去看最新潮的立体电影。

长辈责怪他为个小孩子乱花钱，他说，女孩子就要见世面，不然将来一块蛋糕就把她哄走了。

如果家境好，不妨让女儿多见识繁华世界，眼界的开阔让女孩更聪明，注意和培养虚荣心区别开来。

如果没条件，那么让她多看书，一本好书才十几二十块，却能让女儿发现外面的世界多精彩。

女孩富养，其主要真义是从小要培养她的气质，开阔她的视野，增加她的阅世能力，增强她的见识。

“富养”的女孩，因见多识广、独立、有主见、有智慧，很清楚自己要的是什么，什么是真正值得追求的东西。

等她到花一样的年龄时，就不易被各种浮世的繁华和虚荣所诱惑。

女孩最应该培养的品质首先是善解人意，她有一个好的性格，能控制自己的情绪，对给予她帮助的人都心怀感激，是一名优雅的淑女。

一位父亲曾这样教育他的女儿：“一个男人要变得高贵，那是一件不太容易的事，他要有成功的事业，要有尊贵的地位，要有足够的钱财，要有良好的学识和修养……一个女孩要变得高贵则十分简单——她并不是一定要有公主的身份，豪门的背景，华丽的服饰，贵族的教育……她只需做一件事，那就是像花蕾一样把自己严严地包裹起来。

就是要和那些臭小子保持距离，永远尊重自己的身体和心灵。

不管什么年代，不管是东方还是西方，对于两性来说，一个女孩只要凛然不可侵犯，她在男人心中一下就会高贵起来。

这个跟什么年代没关系，跟什么地域没关系，所谓新潮的观念都是暂时的。

”一、拥有品位女孩到了二十几岁后，就要开始学着用心的经营自己了，它体现在自己的外表以及涵养上，每一个女孩都是特别的，都应该有自己独特的品位，可能很多女孩会觉得品位与时尚或奢侈品是挂钩的，其实不是，品味是一个人去观察事物时的态度，同样的东西，不同的人眼光下会出现着不同的版本，物品本身的价值与品位的高低是没有关系的，女孩要用自己的目光去欣赏一件东西，用高级的品味去挑选东西。

如何穷养儿子富养女儿很多人都不知道穷养儿，富养女的真正含义。

认为男孩要严格，少给钱花，女孩要给买好的东西多给钱花。

有共同学习如何穷养儿子，富养女儿穷养儿子，是对男孩一生的投资;富养女儿，是一种文化修养的投资。

两者之间的共同点就是培养宝宝自女，自古纨绔少伟男。

所以“男孩穷养，女孩富养”成为传统养儿育女的“金科玉律”。

“穷”养男孩的真正内涵作为父母一定要清楚，现在儿子受“苦”，长大后才会成为一个“富有”的人，成为真正的男子汉！对于每个男孩子来说，无论是成长还是成熟，都需要自立自强，需要承担更多的责任，需要面对更大的困难成功男人的成长和成熟是一个不断挑战自我艰苦奋斗的过程。

也许，好多人认为“穷”养男孩，就是控制孩子的免惯坏他，这样的理解较为片面，和我们所说的“穷”养有一定的区别，我们认为“穷”养男孩更重要的意义在切身感受，对孩子意志、品质、性格、心态的磨砺、锻炼和培养给孩子带来的价值。

如果没有这样一个过程，男孩极易养成挥霍的习惯，贪图享受，脆弱无能，不负责任，不知人间真情。

就像吃不饱饭，竟吃惊地问：“饿了为什么不吃巧克力？”这不禁让人想起历史上的痴呆皇帝晋惠帝，天下荒乱，百食肉糜？”这样的男孩日后怎能面对生活的考验。

他们迟早会被社会所淘汰。

古话说：“艰难困苦，玉汝于成。

”男孩要成才，不回避“艰难困苦”，方能“玉汝于成”。

让男孩过早地爱之，实则害之。

所以，一定要让男孩在必要的“穷”和“苦”中得到锤炼，懂得以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸当然，我们这里所说的“穷”养男孩，并非是要男孩吃糠咽菜，忆苦思甜，让男孩承受不必要的非人折磨和娇生惯养、包办代替，让男孩从小多一些经历、多一些锻炼，培养他们坚韧、顽强的性格。

概括起来，“穷”养理解和把握：看大图“穷”养内涵一：让男孩过点“苦日子”。

优裕的物质生活和给孩子大量的金钱，是葬送孩子的第一杀手。

有人戏称，孩子拥好逸恶劳、攀比之心外，还买回了囚车和监牢。

经济腾飞了，腰包鼓起来的家长们将钱用在培养子女上，这本无学习条件、环境，但绝不能给他们太过奢侈的物质享受。

最大的骗局：穷养儿子富养女最大的骗局：穷养儿子富养女当“穷养儿子富养女”像一首流行歌曲一样，在许多年轻的父母口中传唱的时候，恐怕它也会像流行感冒一样，将孩子的成长和发展引向歧途。

一个生在富人家的儿子，父母不可能会让他像穷人家的孩子一样，过着半饥半饱的日子。

而一个生在穷人家的女儿，父母也一样不可能让她像富人家的孩子那样，过着披金戴银和要风得风、要雨得雨般的生活。

其实，只要翻开古今中外的历史，看看那些有作为的伟人或卓越者，并不是穷养与富养的结果，而是教养使然！不管是司马光，还是曾国藩，都为中国在对子孙的教养上点燃了一盏盏的智慧之灯。

特别是诸葛亮的教子书，更是写得语重心长、言简意深：“静以修身，俭以养德。

非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。

”教子书中虽然有一个“俭”字，但绝不是“穷养”的意思，可以说节俭是体现在一个人身上的永恒的美德，不管他是穷人，还是富人，不管是男人，还是女人！可见，教养，就是让一个人从年幼之时，是一定要明白的最基本的“是”与“非”的标准，是必须懂得的事理和常识。

教养，是一个人内在的良好的品格修养映射于外的优雅和从容之美，能让一个人从骨子里飘出芳香来。

所以，当一个人拥有了良好教养的时候，他就能举止合范，进退有度，在取舍之间能把握好分寸；在成功之时，他可以喜不自胜，但不会得意忘形；在失败之中，他可以黯然神伤，但不会意气消沉；为官为富为贵，不会泯灭良知，不失侧隐之心；身为布衣匹夫，依然会傲骨凛凛，心清魂净地做人；在犯了错误之后一定会从自身去找症结，而不是怨天尤人，百般推脱责任……教养，不是富贵人家的专属，也不是贫穷人家的私藏，而是任何一个家庭或父母或教师都能送给孩子的一笔无价之宝，是为孩子心灵世界打造的一盏智慧之灯。

孩子生于贫穷之家，拥有了教养，他知道自己怎样的立足现实和发展自我；孩子生于富贵之家，拥有了教养，他知道怎样利用自己的优势开拓未来。

中考家长分享穷养儿富养女各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢“穷养儿，富养女”这句话的内涵是：穷养儿子，是对男孩一生的投资，重在培养其坚强的意志、品格和责任感，让他变得能吃苦、独立、不怕挫折，做一个顶天立地、有志气的人;富养女儿，是一种文化修养的投资，需要塑造良好的气质，开阔视野，增加阅历和见识，使她独立有主见，明白自己要的是什么。

中国人养孩子，都知道“穷养儿，富养女”，认为教育男孩要严格，可以在物质上苛刻一点，而对女孩要满足其物质需求。

可事实上，这句话的真正内涵是：穷养儿子，是对男孩一生的投资，重在培养其坚强的意志、品格和责任感，让他变得能吃苦、独立、不怕挫折，做一个顶天立地、有志气的人;富养女儿，是一种文化修养的投资，需要塑造良好的气质，开阔视野，增加阅历和见识，使她独立有主见，明白自己要的是什么。

养男孩古话说：“艰难困苦，玉汝于成。

”要想让儿子从男孩变成“真男人”，就要“劳其筋骨，磨其意志，顶其自信，炼其体力”。

概括起来，可从以下几方面来把握：1.过点“苦日子”。

优越的物质生活是葬送男孩的第一杀手，会滋生享乐主义、好逸恶劳、攀比之心等。

家长要控制好男孩的开销，必要的成长、学习开支不能少，但孩子提出要买新鞋新衣服家长就无条件满足、过个生日非要去大酒店、同学买了新手机自己也想要……这样的要求家长一定要慎重应允，更不能用拿多少名、考多少分来交换。

2.体验挫折感。

温室里的花朵承受不了狂风暴雨的侵袭。

遇到挫折，家长原则上要让男孩自己去处理，即使遇到挫折也不要心疼，更不可包办。

但要给予必要的指导，让孩子知道如何解决问题。

3.学会独立生活。

有的大学生每个月寄一包脏衣服回家，这样的新闻让人匪夷所思，却真实存在。

男人长大后要接受各种社会挑战，小时候就要学会独立承担力所能及的事。

家长不妨适当“偷个懒”，从小就有意识地让男孩自己穿衣、收拾书包等。

4.适当受点委屈。

社会上有很多不公平的事。

男孩从小适当地受点委屈，就会对生活有更深刻的认识。

有关于穷养儿子富养女儿的文案
1. 男女平等，穷养儿子富养女儿不是正确的教育方式。

2. 孩子的性别不应是衡量父母对待教育的标准。

3. 给孩子最好的教育是每个人应该追求的目标，无论是儿子还是女儿。

4. 不应将孩子的未来仅限于他们的性别，而应该给他们无限的可能性和选择。

5. 给女儿良好的教育可以让她们在未来成为独立、自主的人。

6. 给儿子机会接受优质教育可以让他们在职场中获得成功。

7. 除了教育之外，还需要给孩子创造良好的成长环境。

8. 亲情、温暖和支持应该是父母所向往的所有孩子的共通品质。

9. 只有夫妻共同承担的责任，才能培养出成功的儿女。

10. 传统思想远远不如现代科技，这是我们培养下一代的时代。

11. 父母应该相信自己养育孩子的智慧，而不是简单地把生命中的重任交给性别。

12. 名家出品的好教育将会得到公认，而不是因性别而来鄙夷。

13. 不要限制孩子的可能性，给孩子创造完美的未来。

14. 父母教育女儿努力成材，教育儿子勤奋刻苦，以使每个孩子都可以成功。

15. 向孩子传达的信息，是他们会成为强大的人的力量。

16. 孩子需要爱、情感和支持来成长，而不是贫穷或富裕的标签。

17. 教育男孩是为了他们成为体面、匡正和领袖；教育女孩是为了她们成为独立、坚定和勇敢。

18. 培养好的孩子是一个团队作业，需要男女双方共同投入。

19. 养育女儿和儿子都一样，都需要呵护、爱戴和关心。

20. 父母对子女的爱和关注不应以他们的性别作为限制，每个孩子都应该获得最
好的教育。

-穷养男孩、富养女孩-的4个真相“穷养男孩、富养女孩”那个观点看起来差不多成为专门多父母的一种共识。

但对此，我却有一些不同的看法。

我明白，现在一些喜爱学习和琢磨的父母，事实上也发觉这一观点有咨询题。

譬如，一位静观育儿微信上的朋友曾跟我分享过一篇对“穷养男孩、富养女孩”进行反思的文章，里面大体上讲了如此一个真实故事：我家是个男孩，践行穷养策略，尽总管中并不缺钞票，但始终要求小孩过一种节约、简单朴素的生活。

可不能随便给小孩零花钞票，小孩平日用钞票，需要用自己的劳动赚取，洗碗多少钞票，扫地多少钞票等。

我的朋友家是个女孩，践行富养策略，从小就见过大世面，有意带女孩去各种大场合，从小就给小孩买各种高档品牌服装、礼物等。

然而，当这两个差一点要定娃娃亲的小孩相遇，咨询题显现了。

“穷养”的男孩看不惯女孩过于奢侈、娇气；“富养”的女孩看不惯男小孩过于小气、吝啬。

俩人完全无法相处。

微信上这位妈妈咨询：那个故事里，咨询题到底出在哪里呢？今天的文章，我来认真讲讲。

可能下面讲到的4点，恰是你或者周围朋友们正在抱持的观点呢？NO.1、用物质和经济指标衡量教养方式不合适从教育的角度讲，用“穷、富”如此的物质概念来衡量本就不太妥当。

因为最终决定“教育是否成功”的，是小孩心理进展的状态。

父母在教育小孩过程中给予小孩的阻碍，精神层面的一定比物质层面的更加重要。

而本文开头的故事，恰恰是犯了用物质上的“穷富”去养小孩的错误。

许多的父母会认为，“穷养”男孩，确实是严格限制小孩用钞票，好处是小孩的确学会了勤俭，但过度了就会让小孩变得太重金钞票，过分严谨，甚至到缺乏生活乐趣；“富养”女孩确实是舍得给女儿花钞票，结果导致女儿变得过于依靠物质、娇气，与人相处必定会遇到咨询题。

我们再反观，什么缘故会有“男孩应该穷养、女孩应该富养”如此的观点显现？那个观点的提出是有一定社会历史背景的。

在中国经济迅速腾飞，社会转型的过渡时期，专门多父母们亲历了从贫穷到富裕的转变过程。

穷养儿子富养女读后感穷养儿子富养女读后感1看了朋友转发的《穷养儿子富养女》一文，感受颇多：穷养儿子富养女，说来容易，做起来难啊，火候拿捏不到，很容易走极端，也会误导了孩子们真正的生活准则。

没有必要遵照哪种格式去套哪种教育方式，其实，每个家庭的教育模式已经一代代遗传至父母身上，言传身教，想变也跑不出那个圈圈框框的。

如果故意的穷养或富养，反而让孩子们不真实、不实际的生活。

真实的养孩子，让孩子感受自己的现实生活环境，不去虚假的幻想，不去真实的假穷。

时代变了，环境变了，我并不赞同男孩和女孩不同方式的教养。

诱惑是不分男女的，女孩子富养了能提高身上的非凡气质和贵气，殊不知，心比天高的孩子们目标也在渐渐水涨船高，总有她不能满足的愿望，其实这是心态问题，正确面对自己现实的`生活，正确面对外界的诱惑，所积攒下来的好习惯、好传统，更能在将来的生活、工作上体现出中国女性的贤惠、朴实；而男孩子也不能穷养，为了培养孩子的艰苦朴素、吃苦耐劳的作风，却忽略了男孩子应有的担当、大气、责任和男人的那股冲劲，反而磨灭了男孩子的英雄气概。

经调查，现在的小学和中学生中，女孩子从各个方面（学习、特长、为人处世）比男孩子们都强势，都比男孩子们略胜一筹。

有些老师反映，班里的男孩子们反而更唯唯诺诺，过分的温文尔雅、主意不坚定、不敢担当。

这是为什么呢？我也说不清，但我相信，依据家庭条件，结合孩子个人因素，因人施教，效果会更实实在在。

对儿子的教育，没有故意怎样或怎样，只是在家庭的力所能及中，让孩子学会体验，体验家庭富裕时的正常分配，体验紧缺时的心理压力和该有的应急心理。

从小没有过分的要穷养孩子，因为社会环境变了，社会上各种诱惑日益增加，你能帮他把持住眼前的，却阻挡不住身后金光灿灿的诱惑，所以，从小要让他自己养成辨别是非，抵挡诱惑的耐力。

我不要儿子做小气、鼠目寸光、不敢承担责任的男孩子，从小要他树立男孩子应有的气概，不过分的给他创造优越的条件，也不故意制造生活窘迫假象；该有的社会场合都参加，该有的生活体验都尝试，甚至偶尔会破格尝试奢侈的某一餐，这并不是富养，这是一种生活体验，让孩子在经历中总结该与不该，总结奢侈过后也不过如此，他就不会有过多的想象，更不要孩子有比别人差的攀比和优越于他人的的心态。