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学校创建“平安先行学校”考评自评报告学校创建“平安先行学校”考评自评报告一、前言平安校园是全社会共同关注的话题，学校安全是学校办学的重中之重。
为确保学校教育教学、师生生命安全和财产安全，学校一直坚持“平安先行，安全管理、防范措施、应急预案、安全教育”的基本理念，借着学校创建“平安先行学校”的契机，对学校安全状况进行了全面的自我评估。
二、学校现状本校是一所普通的中学，共有师生3000余人，除了学生和教师外，还有管理人员、保安人员和服务人员等多个部门。
学校占地面积较大，建筑数量较多，但其中很多老建筑已经存在安全隐患。
在学校的安全管理方面，本校始终把学校安全管理放在教育教学工作的首位，加强安全防范，规范安全管理，完善安全保障体系，建立健全安全责任制度，同时加强安全意识教育，提高应急处理和处置能力，增强学生的自我保护力。
三、自我评估结果通过本次自我评估，我们发现了学校的一些安全隐患，针对此种情况，我们采取了一系列的措施予以改进。
1.消防安全方面学校存在一些消防隐患，如灭火器数量不足、未明确设置民用消防设备、电线布线不规范等，我们在此基础上采取了以下措施：（1）加强消防设施建设，确保消防器材、设备完好无损，灭火器数量符合标准。
（2）完善灭火器使用培训、消防演练、电器的安全使用等方面的培训，增加并完善学生消防安全教育。
（3）制定灭火应急预案、定期开展消防演练，提高灭火应急处理和处置能力。
2.交通安全方面学校的道路交通管理存在很多问题，如校区道路不通畅、上下学期间车辆通行混乱、校园内无明确的交通标志等。
我们在此基础上采取以下措施：（1）加强对校区道路交通管理的监督，要求车辆在进入学校之前进行检查，并确保车辆符合国家标准。
（2）设置交通标志、警示标志和交通指示牌，提高学生的路面交通安全意识，消除校内交通事故的隐患。
（3）与周边小区的交通管理部门密切合作，协调管理该区域的交通，在保证安全的同时，方便学生和家长。
3.网络安全方面随着网络技术的快速发展，校园网络安全问题越来越受到关注。
关于平安先行学校自评情况报告我校组织力量，严格按照量化考核标准的要求，对学校创建平安先行学校的情况进行全面考评，现将自评情况报告如下：一、组织与保障。
我校成立由校长负责、副校长和各部门负责人参加的“平安先行学校”创建工作领导小组，学校每月召开1次的“平安先行学校”创建专题研究会议，会议有签到，记录详细规范，有研究部署，有措施结果。
领导小组成员的基本情况和职责分工清楚。
学校安全保卫机构职责明确，级别待遇落实。
安全保卫干部及保安人员配齐配足，且年龄身体状况能胜任保卫工作，具有一定的工作经验和处置突发事件的能力。
学校建立了各项安全管理制度，层层签订并落实安全责任书，有落实责任书工作计划和情况记载。
责任书的落实做到年初有计划，年中有检查，年终有小结。
学校安全工作经费有保障，每学年都安排了一定数量的安全专项和日常办公经费，用于安全管理人员培训、安全宣传教育、安全防范设施及平安先行创建工作。
二、建设与管理。
（一）建章立制，规范安全档案。
1、规范管理文件。
我校收发上级有关安全文件登记保管工作规范。
有收文登记、办文意见、校领导批示、承办结果等，安全文件单列建档。
安全文件和会议精神及时传达与贯彻，有检查、督促和落实情况记录。
2、健全安全管理制度。
按照上级有关文件、会议要求，制定并落实一系列学校常规安全管理制度。
如值班制度、门卫制度、安全检查与反馈制度、消防安全制度、设施安全管理制度、餐厅及食品管理制度、食堂物资定点采购、索证和登记制度、实验教学安全管理制度、医疗保健安全管理制度、安全信息报告制度、学生宿舍安全管理制度、师生外出（大型集体）活动审批制度、一二年级上下学家长接送制度和学校安全工作考核及奖惩制度等。
各项安全制度公布上墙、汇编成册，相关安全管理人员人手一册。
安全管理形成制度化、常态化。
3、建立各项工作预案。
依据教育部《教育系统突发公共事件应急预案》，建立学校安全预警机制。
制定安全稳定突发事件（事故）应急预案，如公共突发卫生事件应急预案、火灾应急预案、自然灾害及楼道拥挤踩踏应急预案、学生意外伤亡处置预案、大型活动（郊游）安全预案以及教学活动意外事故应急预案等。
2024年创建“平安校园”自评总结2024年，我们学校创建了“平安校园”，旨在为师生员工提供一个安全、和谐、有序的学习和工作环境。
在这一年里，我们付出了很多努力，采取了一系列的措施来提升校园安全水平，取得了一定的效果。
以下是对这一年工作的自我评估和总结。
一、创造了良好的安全文化为了创建“平安校园”，我们注重营造一个良好的安全文化。
我们开展了一系列的教育活动，例如组织安全知识培训，举办校园安全演练等。
通过这些活动，师生员工的安全意识得到了提高，安全知识得到了普及。
此外，我们还建立了安全志愿者队伍，组织师生积极参与校园安全工作，形成了全员参与的良好氛围。
二、加强了安全设施建设为了提升校园的安全水平，我们对安全设施进行了升级和改进。
我们增加了校园内的视频监控设备，安装了更多的报警装置，提升了校内的火灾报警系统。
此外，我们还修缮了校园的道路和建筑，保证了校园的交通安全和建筑的结构安全。
这些措施的实施有效地提高了校园的安全感，保障了师生员工的安全。
三、加强了安全管理为了加强校园的安全管理，我们建立了一套科学有效的管理体系。
我们制定了详细的校园安全管理规定，明确了各部门的职责和工作要求。
同时，我们建立了校园安全督查机制，定期对校园的安全情况进行检查和评估，并根据评估结果采取相应的措施进行改进。
我们还建立了校内的安全隐患排查制度，确保校园内的安全隐患能够及时发现和消除。
四、加强了应急预案和演练为了应对突发安全事件，我们制定了一套完善的应急预案。
我们组织了一系列应急演练，模拟了各种突发事件的发生，提高了师生员工应对突发事件的能力和水平。
通过演练，我们发现了一些问题和不足，并针对性地进行了改进。
同时，我们还与相关部门建立了紧密的合作关系，做好应急救援的准备工作。
五、加强了与家长和社会的沟通为了让家长和社会更好地了解校园的安全情况，我们加强了与家长和社会的沟通。
我们定期组织安全知识讲座，并发放校园安全手册给家长。
我们还积极参与社区的安全活动，增强了学校与社会的联系和互动。
创建“平安校园”自评总结报告_创建“平安校园”自评总结报告为了打造安全、健康、和谐的校园环境，学校积极响应国家号召，开展了“平安校园”创建工作。
自2019年6月份开始，我们先后开展了各种活动和措施，目前已经完成好第一期的“平安校园”评估和自评工作。
一、工作完成情况1.建立平安校园工作领导小组。
明确分工，制定工作计划，定期召开工作会议，做到工作有人负责、有人参与和有人督促。
2. 制定了《学校安全管理制度》、《学生行为规范》、《安全教育实施方案》等管理规定和制度，落实了学校管理全过程和全方位的安全标准化管理。
学校制定了“五个一”安全管理工作计划，即厕所、食堂、学生留宿、校车、校园周界一律实行风险评估报告制度，落实了严格的安全管理模式。
3. 在安全知识教育上，我们对全校师生进行了安全知识讲座，通过短片展示，趣味游戏等途径，切实加强师生的安全意识和自我保护意识。
同时，学校还设置了网络安全教育日，开展网络安全知识讲座和科普活动，并通过短信、微信公众号等方式加强对学生家长的安全知识宣传力度。
4. 采取安全防范措施。
学校修建了校园墙围栏和消防栓，每日做好校园安保工作。
经过多次演练，学校建立了应急预案，保障了学生在紧急情况下的安全。
5. 成立了学校安全委员会，制定了校园安全管理标准和年度安全计划，对于突发事件做出及时的反应，有效地保障了师生的人身、财产安全。
二、工作存在问题1.教师带队学生出外游玩和活动的安全管理尚不够严密，一些教师与学生对安全市场意识不足。
学校将进一步加强师生出游管理制度的制定和实施，并组织师生参加安全知识培训，提升师生对消防、交通安全等方面的意识。
2. 安全方面的培训教育工作落实不够，许多员工和师生还存在对一些基础安全知识的盲区。
学校将组织安全专家对师生进行定期安全讲座，加强安全教育，提高学生的安全知识并提高员工应急处置能力。
3. 学校对万一发生突发事件时如何应对处理的的应急预案不够成熟。
学校将不断调整完善应急预案，并持续组织特殊演练，提高管理人员的危机应对能力。
2024年创建“平安校园”自评总结【平安校园自评总结报告】自评时间：2024年1月1日至 2024年12月31日1. 总体情况“平安校园”是我们学校为了构建安全、和谐、有序的校园环境而进行的一项重要工作。
在过去一年中，我们通过自评对学校的安全管理情况进行了全面梳理和评估。
下面是本次自评的总结报告。
2. 自评目标通过自评，我们的目标是全面了解学校的安全管理工作情况，发现和解决存在的问题，提高校园安全管理水平，为学生和教职工创造更安全、更和谐的学习和工作环境。
3. 自评过程（1）形成自评小组：我们根据学校的组织结构，组成了一支由校领导、教师、学生和家长代表组成的自评小组。
（2）制定自评方案：自评小组成员共同商定了自评的方案，并确定了评估的指标和评估方法。
（3）数据收集和分析：我们对学校的安全管理相关数据进行了收集和整理，包括学校规章制度的落实情况、校园安保设施的完善程度、学生和教职工的安全意识等方面的数据。
（4）问题发现和整改：通过数据分析，我们发现了学校安全管理存在的问题，并制定了相应的整改方案。
（5）自评报告撰写：根据自评结果，我们撰写了一份自评报告，对学校的安全管理情况进行了总结和分析，并提出了改进建议。
4. 自评结果（1）学校规章制度的落实不够：自评过程中我们发现，学校的一些规章制度在执行过程中存在偏差，需要进一步加强对规章制度的宣传和培训，以确保学校规章制度的落实。
（2）安全设施不完善：学校的安保设施存在一定程度上的不完善，如监控设备不足、门禁管理不严格等问题。
我们建议学校加强对安保设施的投入，提高安全管理的能力。
（3）学生和教职工的安全意识有待提高：虽然学校开展了一系列安全教育活动，但在自评中我们发现，学生和教职工的安全意识并不高。
我们建议学校进一步加强安全教育的力度，在日常教育教学中注重培养学生和教职工的安全意识。
5. 自评总结自评过程中，我们不仅对学校的安全管理情况进行了全面梳理和评估，还发现了存在的问题，并提出了改进建议。
2024年创建“平安校园”自评总结《平安校园》自评总结时光荏苒，转眼间，我们迎来了____年。
作为学校安全工作的重要组成部分，“平安校园”一直是我们学校的努力目标。
经过多年的探索和实践，我们对“平安校园”建设有了更为深入的理解和认识。
在这篇自评总结中，我将综合介绍我们学校近期的“平安校园”建设情况、取得的成绩和存在的问题，并提出下一步工作思路和改进方向。
一、建设情况1.1 安全设施设备完善学校在近几年的建设中，重视教育安全工作，投入大量资金购置了一批高新技术安全设备，如视频监控系统、门禁系统、防火系统等。
这些设备有效地提高了学校的安全防范水平，为“平安校园”建设打下了坚实的基础。
1.2 安全培训与演练常态化为了提高师生的安全意识和应对能力，学校开展了一系列的安全培训和演练。
通过定期的消防演练、紧急疏散演练、自然灾害应急演练等活动，使师生形成了紧急情况下的快速反应能力，增强了他们的自我保护能力。
1.3 守护队伍建设学校成立了一支专业化的守护队伍，由专业人员组成，负责学校的日常安全巡查、安全警戒和紧急事件的处置。
他们严格执行各项安全制度，保证了学校的安全稳定。
1.4 家校合作加强学校与家长紧密合作，加强家校联动。
学校定期开展“平安校园”宣传活动，邀请家长参与，提高家长的安全意识和监督力度。
同时，学校通过家校之间的沟通渠道，及时了解家长和学生的安全需求，做到问题快速反馈和解决。
二、取得的成绩2.1 师生安全意识明显提高通过多年的安全宣传和培训，师生对校园安全意识的重要性有了更深入的认识，并且学会了一些应对突发事件的基本防护措施，极大地提高了校园的安全防范能力。
2.2 紧急事件的应对反应更加迅速学校定期进行安全演练和应急演练，使师生在紧急情况下能够迅速作出正确的反应和处理，有效地减少了事故的发生和损失的扩大。
2.3 学校安全形象提升通过多年的努力，学校的安全形象得到了提升，社会各界对学校的安全管理工作给予了高度评价。
创建平安校园自评报告自评报告内容：一、引言近年来，校园安全问题备受关注，为了确保学校师生的安全与健康成长，我们学校积极推进平安校园建设，借助自评报告的形式，全面评估我们学校的安全状况，做出必要的改进与提升。
本报告将从建设背景、目标与措施、评估结果与总结等方面进行全面阐述。
二、建设背景1.1 教育部《关于加强校园安全工作的通知》要求学校建设平安校园，确保学生的人身安全。
1.2 社会犯罪率上升和不法分子对校园的潜在威胁，使校园安全问题摆在了突出位置。
1.3 引领学校发展，提升学校整体形象和品牌。
三、目标与措施2.1 目标设定学校制定了创建平安校园的目标：为所有师生提供一个安全、和谐、健康的学习和生活环境。
2.2 控制入口学校增加了安保人员数量，严格控制校园各个入口，设置住校生寝室楼门禁，确保外人无法随意进出学校。
2.3 规范管理学校建立健全学生管理体系，制定了学生行为规范，加强班主任和家长的沟通与协作。
2.4 安全设施学校安装了安全摄像头，增加照明设备，在危险区域设置了警示标识。
2.5 应急预案学校制定了校园应急预案，针对火灾、地震、突发事件等，开展应急演练，提高师生的安全意识和应对能力。
2.6 教育宣传学校定期举办安全教育讲座，开展各类安全知识宣传活动，提高师生的安全防范意识。
四、评估结果与总结3.1 安全情况评估通过自评报告，学校对校园安全情况进行了全面的评估。
安保人员数量增加、控制入口措施的实施、安全设施的完善等措施显著提高了校园的安全性。
3.2 效果总结学校的自评报告显示，校园内的校园安全问题明显减少，教育环境得到了更好的改善。
师生的安全感明显提升，学习积极性增加，学校整体形象也得到了提升。
3.3 改进与展望学校根据自评报告结果，认识到校园安全工作仍有不足之处，并提出一系列改进措施。
未来，学校将进一步加强师生的安全教育，完善安全设施，不断优化校园安全管理体系。
五、结语通过自评报告的编制和评估过程，我们认识到安全工作是学校建设的重要组成部分，我们的努力没有白费。
创建平安校园自评报告精选平安校园自评报告一、引言随着我国教育事业的发展，校园安全问题逐渐成为教育部门和社会各界关注的焦点。
为了有效防范和应对校园安全风险，提高学校安全管理水平，我校积极开展了平安校园自评工作。
本报告将对我校平安校园自评结果进行分析和总结，为更好地推进学校安全工作提供参考。
二、自评内容概述我校平安校园自评工作主要包括校园安全组织架构、校园内外安全环境、师生安全教育与管理、紧急事件应急处置、突发事件防范体系等多个方面。
通过对这些方面进行全面自评，旨在发现存在的问题和不足，为解决问题提供有效的对策和措施。
三、自评结果分析在校园安全组织架构方面，我们的自评结果显示，学校安全管理机构设置合理，安全责任人具备相应的资质和经验，但在安全职责分工和信息沟通方面还存在一些问题。
下一步我们将进一步细化安全职责，加强各部门之间的沟通与协调。
在校园内外安全环境方面，我们自评结果显示，校园周边安全保障做得较好，但校园内部的安全隐患还有待解决。
尤其是一些突发事件的防范措施不完善，校园设施设备维护不及时，存在安全隐患。
我们将加强校园内部的安全巡查和设施维护工作，确保学生的安全。
在师生安全教育与管理方面，自评结果显示，我校对师生进行了一系列的安全教育和培训，师生的安全意识得到了提高，但是在防范校园欺凌、校园暴力方面仍存在一些问题。
我们将加强针对性的安全教育，建立相关管理制度，加强学生心理健康辅导，确保学生在安全的校园环境中学习成长。
在紧急事件应急处置方面，我们自评结果显示，学校拥有完善的应急预警机制和紧急事件处置流程，但存在人员配备不足、处置经验不足等问题。
我们将加强应急队伍人员培训和预案演练，提高应急处置能力。
在突发事件防范体系方面，我们自评结果显示，学校建立了一套完整的突发事件防范体系，但尚未完全覆盖学校所有的风险点，也未进行全面的风险评估。
我们将进一步完善突发事件防范体系，加强风险评估和监测，确保学校安全。
2024年创建“平安校园”自评总结2024年，“平安校园”自评总结如下：首先，我很高兴地宣布，我们在过去一年里取得了显著的进展和成就。
在“平安校园”自评中，我们全面评估了学校的安全状况，并采取了一系列的措施来提升学校的整体安全水平。
一、加强了校园安全管理的制度建设。
我们制定了一系列的安全管理制度和规范，明确了各部门和人员在校园安全工作中的职责和任务。
我们还建立了安全管理委员会，定期召开会议，对校园安全工作进行评估和改进。
二、加强了学生的安全教育和培训。
我们开展了一系列的安全教育活动，向学生普及基本的安全知识和技能，提高了学生的安全意识和自我防护能力。
我们还组织了灾害应急演练和安全体验活动，让学生亲身参与，加强了他们的应急能力和逃生技能。
三、加强了校园安全设施的建设。
我们投入了大量的资源和资金，对学校的安全设施进行了全面升级和改造。
我们安装了监控摄像头、警报器、灭火器等一系列的安全设备，并建立了安全监控中心，实现了对校园的实时监控和管理。
四、加强了校园周边环境的治安管理。
我们与社区、警方等相关部门建立了紧密的合作关系，开展了联合巡逻、治安整治等一系列的行动，确保了学校周边的治安秩序。
五、加强了校园突发事件的应急处置能力。
我们建立了紧急事件响应机制，编制了应急预案，并定期组织应急演练，提高了学校应对突发事件的能力和水平。
通过这一年的努力，我们学校的校园安全水平得到了明显的提高。
学生们的安全感明显增强，学校的社会声誉也得到了提升。
但是，我们也清醒地意识到，校园安全工作是一项长期而复杂的任务，需要我们持之以恒地进行。
因此，我们将继续加强校园安全管理的制度建设，加强对学生的安全教育和培训，加强校园安全设施的维护和改进，加强校园周边环境的治安管理，加强校园突发事件的应急处置能力。
相信在不久的将来，我们的学校将成为一个更加安全、和谐的校园。
2024年创建“平安校园”自评总结2024年，作为学校的一名学生，我有幸参与了“平安校园”自评工作。
在这个过程中，我深刻感受到学校安全工作取得的巨大进步和成就。
以下是我对“平安校园”自评总结，希望对今后的安全工作有所启示和借鉴。
首先，学校在加强内外部安全方面做出了明显的努力。
学校在校园周边增设了安全设施，例如安全摄像头和围墙，有效地控制了外部安全风险。
而在校园内部，学校制定了严格的出入校规定，实施了实名制管理，提高了校园内部的安全控制力度。
此外，学校还加强了对校外人员的管理，对进入校园的人员进行严格的身份核实和登记，有效地减少了安全隐患。
其次，学校在重视网络安全方面取得了很大进展。
学校采取了一系列措施，保护了学生和教师的个人信息安全，包括加强网络防火墙的建设、提高网络安全意识培训、加强对网络攻击的监测和防范等。
此外，学校还开展了网络安全宣传活动，增强了学生和教师的网络安全意识，使他们能够主动避免网络欺诈和网络诈骗。
再次，学校在加强安全教育方面做出了很多努力。
学校开设了一系列安全教育课程，包括防灾减灾、防治校园欺凌、安全生活常识等，不仅提高了学生的自我保护能力，也提高了学生的自觉遵守安全规则的意识。
此外，学校还定期组织安全演练和消防演习，使学生和教师能够熟悉安全逃生路线和应急逃生方法，提高了应对突发事件的能力。
最后，学校建立了“平安校园”监督机制，加强了对学校安全工作的内部监管和外部监督。
学校成立了安全工作专门委员会，定期组织安全工作会议，对学校的安全工作进行评估和指导。
同时，学校也与相关部门建立了合作关系，共同维护学校的安全稳定。
此外，学校还通过建立家校安全合作机制，实现了家长和学校的有效沟通和合作，保障了学生的安全。
综上所述，学校在“平安校园”自评工作中取得了积极的成绩。
学校加强了内外部安全，保障了校园的安全稳定；学校重视网络安全，保护了学生和教师的个人信息安全；学校加强了安全教育，提高了学生的自我保护能力；学校建立了监督机制，加强了安全工作的内外部监管。
三班中心幼儿园创建“平安先行学校”自评报告我校高度重视“平安先行学校”的创建工作，多次召开专题会议，研究部署“平安先行学校”的创建工作，并成立领导组，校长任组长，分管副校长和各部门负责人参加，职责分工明确，责任到人，措施到位，人员到位，经费到位。
一、组织与保障（总分20分自评19分）1.领导高度重视学校安全工作。
建立平安先行学校创建工作领导组，实行校长负责制和岗位责任制，成立校长负责、副校长和各部门负责人参加的“平安先行学校”创建工作领导小组，根据工作需要，我校成立永春八中创建“平安先行学校”领导小组，下设办公室，并确定具体联系人如下：组长：苏连进副组长：林新民、林俩传、姚志坚、郑明强、颜耀文（法制副校长）、成员：陈国强、陈劲岚、余春德、刘锦铭、刘金典、颜华荣、陈志胜下设办公室；主任：郑明强，副主任：陈国强落实办公地点、办公经费，由分管校领导郑明强兼任办公室主任，陈国强主任任办公室副主任。
领导小组定期专题研究平安创建工作（每季度至少一次），有会议签到、会议内容记录或会议纪要，会议记录详细规范，有研究、部署、措施、结果等。
领导小组成员每人有专用会议记录本，有领导小组成员基本情况及职责分工情况登记表。
2.扎实开展平安先行创建工作。
制定责任明确、措施具体的“平安先行学校”创建工作方案和切实可行的创建工作三年规划和年度计划（目标）。
3.学校安全保卫机构落实，职责明确，级别待遇落实。
安全保卫干部及保安人员配齐配足，学校成立保卫科，配备足够的警械，保卫干部年龄、身体状况能够胜任保卫工作，具有一定的工作经验和处置突发性事件的能力。
学校食堂从业人员、学生宿舍生管人员、校医、心理健康老师等人员按照规定配备到位，并建立情况档案。
4.建立健全各类安全管理责任制。
层层签订并落实各类安全责任书。
有落实责任书工作计划和情况记录，做到有计划、有检查、有小结、有奖惩。
5.学校安全工作经费有保障。
每年都安排一定数量的安全专项和日常办公经费，安全管理人员、保卫人员培训、安全宣传教育、安全防范设施及平安先行创建经费落实到位。
二、建设与管理（总分30分自评28分）1.上级有关安全文件收发文登记保管工作规范。
有收文登记、办文意见、校领导批示、承办结果等，安全文件单列建档。
安全文件和会议精神及时传达与贯彻，有检查、督促和落实情况记录。
2.按照上级有关文件、会议要求，制定并落实一系列学校常规安全管理制度。
各项安全制度公布上墙、汇编成册，相关安全管理人员人手一册。
安全管理形成制度化、科学化、常态化、规范化。
3.依据教育部《教育系统突发公共事件应急预案》，建立学校安全预警机制。
制定的各种应急预案切合本校实际，科学适用，针对性强，便于操作。
各类安全应急预案汇编成册，相关安全管理人员人手一册。
4.建立安全隐患排查和整改工作机制。
定期或不定期组织人员对校舍、食堂、体育设施、消防设施、扶手、栏杆和各种仪器设备安全状况及化学药品、食品卫生、安全警示语等进行仔细、全面的检查。
有建立安全检查和隐患排查登记表，有检查项目、时间、内容和检查人员记录，对检查中发现的每一处安全隐患登记在案。
校行政会议及时研究检查发现问题，指定专人落实整改措施抓落实，落实后有反馈记录。
5.建立健全校园及周边巡防机制。
组织本单位保卫人员、应急小分队，开展校园巡逻、守护工作，与交通协管员、治安巡防队等校园周边各种治安保卫力量相互配合，联合防范，形成合力。
加强与所在社区、村居联系，动员学生家长和校园周边群众等力量，整合、组建义务巡逻队、护校队、应急小分队等，共同参与校园及周边巡防工作。
6. 学校校舍、教学设备、生活设施等重点部位各类基础设施安全完好，符合国家有关安全规定标准。
各类安全标识清楚醒目。
定期对设施进行查勘、鉴定，发现问题及时整改。
严格执行国家《危险化学品安全管理条例》，对易燃、易爆、剧毒、易制毒品等危险化学品实行专室存放、铁门铁锤、双人双锁，并建立了严格的进货、使用台账。
7.重视消防安全工作。
学生宿舍、食堂、图书馆、实验室等重点部位消防设施齐全，性能良好，符合国家规定标准。
及时发现各类火险隐患，并整改到位。
8.重视“三防”建设。
人防措施到位。
除有保卫（保安）人员值班外，有行政人员24小时带班，随时处置可能发生的突发事件；技防、物防措施落实。
校门口及校园重点部位安装视频监控，安防报警设备安装率达100%，技术状况良好；值班室配有报警电话，遇有突发事件能及时向有关部门报告。
9.加强宿舍安全管理。
学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，有专人负责寄宿生的生活管理和安全保卫工作，有加强女生宿舍安全管理的专门措施。
10.校园安全有序。
校园车辆（师生员工自行车、摩托车、小车等）停放整齐、规范；校门口通道畅通，无小摊贩。
校内学生课外活动场所，高地、水池、楼梯等可能危险的地方设有警示标志并采取相应防护措施。
11.开展安全管理和平安创建业务培训。
通过以会代训、委托培训和校本培训等方式，每年对行政领导、中层干部、班主任、安全保卫人员、教师等安全管理人员进行安全管理和平安创建业务培训。
有制定培训计划，有学习笔记、签到表、讲课稿等原始资料。
三、教育与宣传（总分20分自评18分）1.贯彻落实教育部《中小学公共安全教育纲要》，结合本校实际，编制校园安全教育校本教材。
将安全教育纳入正常教学计划，贯穿日常教学中，每学期安全教育不少于10课时。
安全教育形式多样、针对性强、富有特色。
按学期制定安全教育工作计划，并分年段、分内容、分时段组织实施。
每学期有安全教育工作总结，有安全教育宣传材料或图片音像资料。
2.聘请东平派出所所长颜耀文为法制副校长，颁发聘任书，定期开展安全教育、法制宣传和治安防范等安全知识教育，每学期不少于2次，有记录、有讲课稿，学生受教育面达到100％。
3.开展安全宣传教育系列活动。
把每年的中小学生“安全教育日（周、月）”、“安全生产月”、“综治宣传月”、“119消防安全宣传日”和“12·4法制宣传日”等作为安全教育的重要载体，制定活动计划与方案，组织开展重点突出、主题明显、形式多样、氛围浓厚、成效明显的宣传教育活动。
4.深入开展普法教育。
推进依法治校，制定普法教育规划和年度普法教育计划，开展法纪教育活动。
师生员工维护安全稳定和遵纪守法意识强。
5.开展应急避险、紧急疏散和自救互救等应急演练。
每学期组织演练不少于2次。
班级设有安全员，有制定安全员职责，以年段为单位登记造册。
学校醒目位置、楼道口有张贴紧急疏散路线图，有避险场所。
6.加强健康教育、心理健康教育、生命教育。
开展“珍爱生命”教育讲座，有兼职心理健康教师一人，设立“心理咨询室”，建立各种台账，心理咨询记录完整。
心理健康教育活动有计划、有针对性地实施。
没有发生学生因心理问题而自杀的现象。
7.充分利用校园媒体开展安全教育和平安先行创建宣传。
设立校园平安先行创建和安全教育宣传专栏、黑板报，内容定期更新。
四、治安与稳定（总分20分自评 18分）1.学校每年把校园及周边治安综合治理工作纳入本年度工作计划，并积极组织实施。
主动与所在地综治、公安、工商、文化、卫生、建设、城管、新闻出版、环保等有关部门沟通联系，了解校园周边实时动态；每月组织一次对校园周边影响学生身心健康及人身安全的违规违法经营现象进行排查，对发现的隐患及时做好记录，并向有关部门报告。
清理整治效果明显。
2.学校主动与当地公安机关联系，校门值班室有报警电话，发生案件能及时向当地公安机关报案并报教育主管部门；各类违法犯罪活动得到及时侦破和有效控制。
3.加强寄宿生安全管理。
学校积极配合当地有关部门加强学生在校外租赁房屋的管理，建立校外寄宿生租住情况档案。
4.校园周边环境、治安秩序良好。
各类安全防范设施完备、交通标识清楚醒目；校门口交通秩序良好，无扰乱校园秩序、侵害师生人身、财产安全的案件。
5.制定年度维稳工作计划，认真开展矛盾纠纷排查调处工作。
定期分析、排查、掌握不良因素对学校的影响，并积极采取各种防范措施。
每季度定期组织开展一次校园维稳情况排查，对排查出的矛盾纠纷和各类不安定因素，要建立台帐，落实责任，明确责任部门、责任人，及时化解和处置，把问题消除在内部单位和萌芽状态。
6.建立畅通的信息渠道和严格的信息上报制度。
及时掌握并上报影响学校安全稳定的信息动态。
加强校园网络安全管理，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，及时发现、删除、封堵网上有害信息。
7.建立校园重点部位和重点人员情况档案。
有刑事治安案件和师生违法违纪情况登记表，及时记录治安案件、师生违纪违法原因、经过、处理结果及案件分析、研究对策和预防措施等。
8.认真落实《中小学教师职业道德行为规范》。
教职员工思想素质高，职业道德良好，廉洁从教，依法从教，尊重学生人格，维护学生合法权益。
重视班主任、德育队伍建设，考核评价制度严格、规范、科学。
9.加强学生的养成教育，做到有计划、有实施、有考核评价制度，形成良好的校风、教风、学风，校纪严明。
五、成效与奖励（总分 10分自评9分）在全体教职员工的共同努力下，几年来我校校园内无“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，无“法轮功”等邪教组织进行违法犯罪活动；校园内无违规、违法的娱乐场所，商业摊点，违章建筑；未发生因管理不善造成师生伤亡事故；未发生师生打架斗殴等违法犯罪案件；未发生因工作不到位而越级或集体上访事件；未发生校内集体食物中毒和传染疾病；未发生教职工体罚学生或变相体罚学生事件；安全稳定工作未受到上级有关部门通报批评；无瞒报、谎报、迟报安全事故信息的现象。
师生员工对平安创建和校园治安满意率、知晓性、参考率高于90%。
学校被评为泉州市创安合格单位。
我校自评分为94分。
三班中心幼儿园2012年9月1日。
