(河北专版)2020中考物理总复习 第11讲 浮力检测

第12讲浮力本讲内容是初中物理的难点，但在河北省中考中的要求较低．考查的知识主要涉及：浮力的方向，浮力大小的决定因素，浮力的测量，阿基米德原理的应用及实验设计，浮力的应用，题型多以实验出现．预计2016年中考会以实验探究题出现，考查利用浮力知识测量物体的密度．考点考点1考点2浮力定义方向施力物体称重法测浮力产生原因影响因素说明定义浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它________的力，这个力叫做浮力_______________________先在空气中用弹簧测力计测出______________，再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F 拉，则物体所受的浮力为F 浮=G-F 拉浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力____________，这就是浮力产生的原因物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的________有关，跟液体的________有关①浸在液体中的物体不一定都受到浮力.如：桥墩、拦河坝等因其下底面同河床紧密黏合，水对它向上的压力F 向上=0，故物体不受浮力作用；②浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力.因此，在分析物体的受力情况时，浮力和液体的压力不能同时考虑考点内容浮沉条件阿基米德原理年份20132015题号333333题型探究题探究题探究题分值236考查内容根据沉浮条件判断状态利用浮力测密度利用浮力测密度阿基米德原理探究阿基米德原理探究过程先用弹簧测力计测量出____和____的重力；再测量出物体完全浸没后弹簧测力计的示数；最后再测量出__________分析物体受到的浮力为F 浮=__________，排开水所受的重力_______.对比两归纳实验结论内容表达式适用条件者的大小，得出实验结论浸在液体中所受的浮力__________它排开的水所受的重力浸在液体中的物体受到的的浮力________，浮力的大小_________它排开的液体所受的重力F浮=________m排g=._______.G排表示排开液体所受的重力；m排表示排开液体的质量；ρ液表示液体的密度；V排表示排开液体的体积适用于物体受到液体或气体的浮力【提示】当物体浸没在液体里，此时V排＝V物；当物体的一部分浸入液体里，另一部分露在液面上，此时V排＜V物．物体的沉浮条件浸在液体中的物体同时受到浮力和重力的作用，物体在液体中的浮与沉取决于浮力与重力的关系．如下：上浮下沉漂浮悬浮沉底F浮______G物ρ液 _____F浮______G物ρ液 _____F浮______G物ρ液 _____F浮______G物ρ液 _____F浮+F支=G物ρ液 _____ρ物ρ物ρ物ρ物ρ物物体处于动态，受到的是非平衡力物体处于静止状态，受平衡力浮力的应用轮船原理物体的密度大于液体的密度，制成________的可以漂浮在液体的表面上，也增大了可以利用的浮力排水量轮船载重的大小用_______表示，是指轮船按照设计要求满载货物时排开水的________潜水艇气球和飞艇密度计因浸没在水中的潜水艇排开水的体积始终不变，所以，潜水艇受到的浮力_________，潜水艇的上浮和下沉全靠改变_________靠充入密度_____________空气的气体来工作的原理特点命题点1阿基米德原理(2015·东营)一艘船重为8.0×10N，当船漂浮在水面上时，船排开水的重力4根据物体__________时的受力平衡及阿基米德原理制成，用来测定液体密度的仪器浸入液体的体积越小，说明液体的密度越______为________N ，此时船排开水的体积为________ m (g ＝10 N/kg ，ρ3水＝1.0×10 kg/m )．3331．(2015·北京)某热气球充气后体积为3000 m ，则该热气球所受的浮力为3________N ．(g 取10 N/kg ，空气的密度取1.29 kg/m )32．(2015·益阳)体积均为200 cm 的木块和合金块，放入水中静止时的情况如图所示，已知木块重为1.8N ，合金块重为6N ，则木块受到的浮力为________N ，合金块受到的浮力为________N ．(g 取10 N/kg)－433．(2015·上海)水深2 m 处水的压强为________帕；重为10 N 、体积为5×10 m 的石块浸没在水中受到的浮力大小为________N ，它受到重力与浮力的合力大小为________N.命题点2物体的浮沉条件(2015·重庆)如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮．经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示．现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0 ℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是( )A ．先下沉然后上浮B ．浮力变小，一直下沉C ．先上浮然后下沉D ．浮力变大，一直上浮【点拨】由于烧杯里盛有6 ℃的水，小球在水中恰好悬浮．则小球的密度与水的密度相等；由图像可知：4 ℃的水的密度最大，6 ℃的水的密度比0 ℃时水的密度大；所以当水的温度从6 ℃降到4 ℃时，因水热胀冷缩，水的密度增大，大于小球的密度，使小球上浮、向上运动；当水的温度从4 ℃降到0 ℃时，因水热缩冷胀，水的密度减小，最后小于小球的密度，使物体下沉、向下运动．－334．(2015·来宾)把体积为2×10m 、重为12N 的物块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g 取10 N/kg)( )A ．漂浮，F 浮＝20 NB ．漂浮，F 浮＝12 NC ．沉底，F 浮＝20 ND ．沉底，F 浮＝12 N5．(2015·郴州)如图所示，a 、b 是两种物质质量与体积的关系图像，分别用a 、b 两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中．松手稳定后( )A ．乙漂浮，乙受到的浮力小B ．甲漂浮，甲受到的浮力大C ．乙下沉，甲受到的浮力大D ．甲下沉，乙受到的浮力大6．(2015·滨州)测量液体密度的仪器叫密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值(图甲)．图乙和图丙的容器中是同一个自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，将其放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖直立在液体中，由图中现象可以判断( )A ．密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大B ．密度计在丙烧杯液体中受到的浮力较大C ．乙烧杯中液体的密度较大D ．丙烧杯中液体的密度较大命题点探究浮力的大小探究浮力的大小及利用浮力测量密度是河北中考的热点考点．通常考查以下几个方面：(1)设计实验方案；(2)量筒、弹簧测力计的读数；(3)阿基米德原理的应用；(4)影响浮力大小的因素；(5)归纳实验结论或利用浮力测量密度．(2015·重庆A 卷)小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1 N 的弹簧测力计，底面积为5 cm 、高度为6 cm 的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等．2(1)小冉进行了如图所示的实验：A 步骤所示弹簧测力计的示数为________N ；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B 、C 、D 、E 、F 所示(液体均未溢出)，并将其示数记录在下表中：实验步骤弹簧测力计示数/NB 2.6C 2.5D 2.4E 2.4F 2.3(2)在实验步骤B 中铜块所受浮力F 浮＝________N.(3)分析实验步骤A 、B 、C 、D ，可以说明浮力大小跟________________有关；分析实验步骤A 、E 、F ，可以说明浮力大小跟____________有关．3(4)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是________kg/m (结果保留一位小数)，还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是________Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐________(填“增大”或“减小”)．(5)小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐________(填“增大”或“减小”)；当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出)，烧杯底部受到水的压强增加了________Pa.(已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm)此题是探究影响浮力大小的因素实验，考查了影响浮力的因素及控制变量法的应用，同′进而求出所加水的深度是解决此题时考查了有关浮力和压强公式的应用，在(5)中求出V排的关键．(6)芳芳同学又从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量．也就是说浮力的大小与液体的多少有关．庄子的说法有道理吗？她从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关．她先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)．再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态(如图乙)．然后____________________________________________(填操作)，发现木块仍然漂浮．经分析可知，木块两次受到的浮力都为________牛．从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关．一、选择题1．(2015·常德)“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到的海水的( )A．压强减小，浮力不变 B．压强减小，浮力增大C．压强减小，浮力减小 D．压强增大，浮力不变2．(2015·长沙)水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中，当物体静止时，两容器中液面刚好相平，如图所示，下列说法正确的是( )A．两物体受到的浮力相等B．两容器底部所受液体压强相等C．两物体的质量相等D．乙容器中物体密度较大3．(2015·深圳)如图所示，将边长10 cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，上表面距离水面4 cm，g取10 N/kg，则( )A ．木块受到的浮力为4 NB ．使木块完全浸没需要4 N 向下的力3C ．木块的密度是0.4 g/cm 3D ．木块底部受到水向上的压强为10 Pa4．(2015·衡阳)在下图所示的甲图中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中．图乙是钢绳拉力随时间t 变化的图像．若不计水的摩擦力，则可算出该石料的密度为( )A ．2.8×10kg/mB ．2.3×10kg/m 3333C ．0.6×10kg/mD ．3.2×10kg/m 5．(2015·张家界)一艘轮船从长江驶入大海，下列分析正确的是( )A ．浮力变小，船体上浮一些B ．浮力变大，船体下沉一些C ．浮力不变，船体下沉一些D ．浮力不变，船体上浮一些6．(2015·眉山)一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，静止后有160 g 煤油溢出；将33其轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有180g 水溢出，已知煤油的密度是0.8×10kg/m ，则物块在水中静止时的状态及物块的密度分别是( )33A ．下沉，1.1×10 kg/m 33B ．漂浮，0.85×10 kg/m 33C ．悬浮，1.0×10 kg/m 33D ．漂浮，0.90×10 kg/m 7．(多选)(2015·齐齐哈尔)在弹簧测力计下悬挂一个实心小球，弹簧测力计的示数是338 N ．把实心小球浸没在密度为0.8×10 kg/m 的油中，弹簧测力计的示数是6 N ，下列说法正确的是( )A ．小球受到的浮力是2 NB ．小球的质量是0.8 kg－43C ．小球的体积是2.5×10 m 33D ．小球的密度是3.2×10 g/cm 8．(多选)(2015·盘锦)两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A 、B 两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示．则( )3333A ．小球A 的质量小于小球B 的质量B ．甲液体的密度小于乙液体的密度C ．在甲液体中小球A 对容器底的压力小于小球B 对容器底的压力D ．小球A 在甲液体中排开液体的质量大于在乙液体中排开液体的质量二、填空题9．(2015·南充)一艘轮船的排水量是5 000 t ，当它满载在长江内河航行时，排开水3的体积是________m ，一艘潜水艇从长江内河潜行(潜行：指潜水艇浸没)到海洋时，潜水艇受到的浮力________(填“变大”“不变”或“变小”)．10．(2015·盐城)小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为150g ，体积为1.6×10－43 m 的苹果浸没水中，苹果受到的浮力为________N ．松手后苹果将________(填“上浮”“下沉”或“悬浮”)，最后静止时，苹果受到的浮力是________N ．(g 取10 N/kg)11．(2015·毕节)如图所示，把一个边长为10cm 的正方体木块放入水中，静止时，木3块有的体积浸入水中，此时木块受到的浮力是________N ，木块下面受到水的压强是5________Pa ，木块的密度是________kg/m.(g 取10 N/kg)312．(2015·平凉)如图所示是世界上最大的豪华渡轮之一“海洋魅力”号，长361 m ，宽66m ，排水量达22.5万吨，满载时吃水深度达30m ，可以搭载6320名游客，则满载时3船底受到的海水压强约为________帕(ρ海水＝1000kg/m )，船受到的浮力约为________N(g ＝10 N/kg)．当客人下船后，船受到的浮力________(填“变大”“不变”或“变小”)．三、实验探究题13．(2015·鄂州)如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：(1)如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为________．(2)图中________两个步骤是为了测量浮力的大小．(3)下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据实验次数物重G/N物体浸没水中测桶与排出水空桶重G 0/N浮力F 浮/N排开水重G 排/N力计示数F/N1231.22.02.40.71.51.7总重G 1/N 1.11.00.60.60.60.50.50.70.50.40.7①请你将该表格第三行数据补充完整．②小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G 1的数据改为1.1N ，G 排的数据改为0.5N ．请你对他的做法进行评估：____________________________________；如果是你，对这种情况采用的做法是：____________________．14．(2015·重庆B 卷)某兴趣小组在探究浸在液体中的物体所受浮力大小规律的实验中，做了如图所示的实验，将同一物体A 逐渐浸入到密度为ρ0的液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论：(1)分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越________；分析比较实验序号_______可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度________(填“有关”或“无关”)．(2)由实验可知A 物体的重力为________N ，A 物体浸没在液体中时所受的浮力是________N.(3)同组的小薇同学继续用下面的方法测出了金属块B 物体的密度，她具体操作如下：①取边长为a 的正方体木块放入装有适量该液体的烧杯中，待其静止后用刻度尺测出有2高度露出液面，如图甲所示，则木块浸入液体中的深度是________，木块底部所受液体的5压强是________(以上两空均用相关的物理量表示)．②将B 物体放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为h 1，如图乙．③用体积可忽略不计的细线将物体B 系在木块中央，放入液体中静止后测出此时木块露出液面高度h 2，如图丙．④则B 物体的密度ρB ＝________(用相关的物理量表示)．实验结束后同学们展开了激烈讨论，认为小薇同学的操作还是有一些不足，请你说出一条不足之处________________________．四、计算题215．(2015·枣庄)在水平桌面上放置一个底面积为100 cm ，质量为400 g 的圆筒，筒2内装有16 cm 深的某种液体．弹簧测力计的下端悬挂着一个底面积为40 cm ，高为8 cm 的金属柱，当金属柱从液面上方逐渐浸入液体中直到全部浸没时，弹簧测力计的示数F 与金属柱浸入液体深度h 的关系如图所示．(圆筒厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，g ＝10N/kg)求：(1)当金属柱有一半的体积浸在液体中时，受到液体的浮力是多少？(2)圆筒内所装液体的密度是多少？(3)当金属柱有一半的体积浸在液体中时，圆筒对桌面的压强是多少？参考答案考点解读考点1向上竖直向上液体或气体物体重力G 不同体积密度考点2物体空小桶排开水和小桶的总重G 物－F 拉G 排＝G －G 桶等于等于G 排ρ液V 排g考点3＞＜＝＝＞＜＞＝＜考点4空心排水量质量不变自身的重力小于漂浮大各个击破例18.0×1048例2C题组训练 1.3.87×104 2.1.82 3.19 600 4.9 5.1 4.B 5.A 6.D 实验突破向上例(1)2.7(2)0.1(3)排开液体的体积液体的密度(4)1.3×10200增大(5)减小420拓展训练(6)他向烧杯内再加入一些水(或从烧杯内倒出一些水) 2.5整合集训31．A 2.B 3.B 4.A 5.D 6.D 7.ABC 8.ABC 9.5×10变大10.1.6上浮3591.511.66000.6×1012.3×10 2.25×10变小13.(1)DABC(或ADBC)(2)AB (3)①1.3②没有实事求是的科学态度，做法不正确分析原因，重新实验2a －h 153314.(1)大甲、丙、丁无关(2)62(3)①a ρ0ga ④ρ刻度尺测量55h 2－h 1时读数有误差15.(1)由图像可知，金属块的重力G ＝10N ，它有一半体积浸在液体中时，弹簧测力计的读数为F ＝6 N ，金属块受到的浮力F 浮＝G －F ＝10 N －6 N ＝4 N ．(2)金属块的体积V ＝40－43－43cm×8 cm＝3.2×10 m ，当金属块一半体积浸在液体中时，V 排＝1.6×10 m ，由阿基米－4333德原理F 浮＝ρ液gV 排可得，ρ液＝F 浮/gV 排＝4N/(10N/kg×1.6×10m )＝2.5×10kg/m .(3)33－63容器里液体的质量m 液＝ρ液V ＝2.5×10kg/m ×100×16×10m ＝4kg ，杯子和液体的总重G 总＝m 总g ＝(0.4＋4)kg×10N/kg＝44N ，当金属块有一半的体积浸入液体中时，圆筒对－42桌面的压力F ＝G 总＋F 浮＝44N ＋4N ＝48N ，圆筒对桌面的压强p ＝F/S ＝48N/(100×10m )＝4 800 Pa.3第19讲焦耳定律本讲内容在中考中命题多以生活中的用电器为背景，主要考查：电流的热效应，有时还与热学知识、效率的知识综合考查，题型多为填空题．近三年在河北省中考中的具体情况如下表：考点考点1考点内容电流热效应年份2013题号2526题型填空题填空题探究电流的热效应实验探究探究电流通过导体时产生的热量跟电阻的关系实验装置探究电流通过导体时产生的热量跟电流的关系分值11考查内容纯电阻的焦耳定律焦耳定律探究方法_________法、___________法设计方法通过液面高度的变化判断电阻产生热量的多少电阻串联的目的是控制_______和将等大的电阻串联，然后再将第三个电阻________相同结论补充在电流、通电时间相同的情况下，电阻越____，产生的热量越多与其中一个并联，目的是改变通过_______的大小在电阻、通电时间相同的情况下，通过的电流越_____，产生的热量越多若该试验用温度计和液体来做实验，应选煤油，因为煤油的________较小；两烧瓶中煤油的和________要相同；通过观察温度计的_______来判断电热的多少【提示】电流通过用电器，将电能转化为热能的现象叫电流的热效应．电流的热效应是电流的普遍现象．焦耳定律内容电流通过导体产生的热量跟_______成正比，跟______成正比，跟_____成正比222基本公式Q=I Rt （普遍适用）导出公式Q=W=Pt=UIt=U/Rt=I Rt （纯电阻使用）电热的利用和防止1．电热的利用——电热器原理组成优点电流的___效应主要结构：发热体清洁卫生，没有环境污染效率__________可以方便地控制和调节温度示例危害防止电饭煲、电烙铁、电烤箱烧坏用电器加速绝缘材料的老化造成输送电能过程中电能损失安装______________安装散热片安装_____________【提示】保险丝利用电热将自身烧断，从而保护电路中的导线不被烧坏，这里利用了“逆向思维”．命题点1焦耳定律的理解与应用(2015·石家庄长安区模拟)一台线圈电阻为0.3Ω的电动机，接在12 V 的电源上时，通过电动机的电流为0.5 A ，在2 min 内电流产生的热量是________J ，转化成的机械能为________J.电学计算要分清纯电阻用电器和非纯电阻用电器的计算，纯电阻用电器Q ＝W ，非纯电阻用电器Q<W ，电动机是非纯电阻电路，线圈产生的热量小于电动机正常工作时消耗的总电2能．此时热量计算只能使用Q ＝I Rt.2.电热危害及防止1．(2015·宿迁)电炉中电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连接电炉的导线却不怎么热，主要是因为( )A ．通过导线的电流小于通过电阻丝的电流B ．导线的绝缘皮隔热C ．导线散热比电阻丝快D ．导线的电阻远小于电阻丝的电阻，导线上产生的热量很少2．(2015·无锡)某物理兴趣小组想利用如图所示的装置比较铝和某种合金材料的导电性能．(1)他们应该选用____________和长度都相同的铝丝和合金丝．(2)在两个相同烧瓶分别装入等质量的煤油．接通电路后，他们发现甲烧瓶中煤油的温度比乙烧瓶中煤油的温度升高得慢，这说明________丝的导电性能较强．3．(2015·成都)如图所示，是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置．已知R 甲＝5Ω，R 乙＝10Ω，在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应将两电阻丝________联在电路．若电路中的电流为0.3 A ，则甲电阻丝在1 min 内产生的热量为________J.命题点2电热器的“多档”问题(2015·石家庄桥西区模拟)小明家新买了一个电热煎药壶，原本有高中低三档功率，用了一段时间后发现低温档不能工作，高温档和中温档发热相同．小明翻阅说明书查到电热煎药壶工作电路如图所示，小明想到造成故障的原因是________________，说明书上还写着“高温档400 W 、中温档200 W 、低温档100 W”的字样，那么小明应该找一个________Ω的电阻丝来修复这个壶，此壶在高温档工作________min 可使1L 、初温为20℃333的药液温度升高到100 ℃.[c 药液＝4.2×10J/(kg·℃)、ρ药液＝1×10 kg/m ，不计热量损失]多档电功率问题，关键是正确理解和画出高温档和低温档涉及的电路形式．对于家庭电U 路的电压，一般电压220 V 是不变量，据P ＝可知，功率与电阻成反比，即电路中的电阻R 越小，实际功率越大是高温档，反之是低温档，若电阻值居中，则对应中温档．常见的形式有：2a ．高温档：单接电热丝R 1，电功率P ＝U /R 1；低温档：R 1和R 2串联，其中若R 2为电热U 2丝，电功率P ＝，若R 2为外接电阻，电功率P ＝U 1/R 1，其中U 1＜U.R 1＋R 2b ．高温档：并联电热丝R 1和R 2，电功率P ＝U /R 总；低温档：单接R 1或R 2，电功率P 22＝U /R 1或P ＝U /R 2.222c ．高温档：并联电热丝R 1和R 2，电功率P ＝U /R 并＝U /R 1＋U /R 2；中温档：单接电热丝222R 1或R 2，电功率P ＝U /R 1或P ＝U /R 2；低温档：R 1和R 2串联，电功率P ＝U /( R 1＋R 2).4．(2015·河北模拟)某品牌电热饮水机有加热和保温两种工作状态，从说明书上收集到如下数据及如图所示的电路原理图(其中S 0为温控开关)．当开关S 0断开时，水箱中的水温度________(填“高”或“低”)，饮水机处于________状态．水箱中装满水后，闭合S ，333需要________min 可使水从25 ℃升高到85 ℃.[ρ水＝1×10 kg/m 、c 水＝4.2×10J/(kg·℃)]热水箱容量额定电压加热时的功率保温时的功率2 L 220 V 1 200 W 40 W2225．(2015·河北模拟)某同学家中有个自动电热水瓶，如图和表格是它的电路原理图及参数．A 为自动温控开关，当水的温度达到设定温度时自动断开电路；低于设定温度时，自3动接通电路．已知水的比热容为4.2×10J/(kg·℃)．则：型号电源加热功率保温功率水容量P21.55·B AD220 V 50 Hz 1 000 W 40 W 1.0 L(1)电热水瓶放出热量的90%被水吸收，将一瓶1 kg 、20 ℃的水加热到92 ℃时，电热水瓶应正常工作多长时间？(2)请分析黄灯亮时电热水瓶处于保温状态还是加热状态？(不考虑指示灯对电路的影响)(3)求发热丝R 1、R 2的阻值．命题点探究焦耳定律主要考查控制变量法在实验中的应用，及控制条件的理解，对实验探究过程的理解．(2015·临沂)如图所示，甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R 甲、R乙的电阻丝，瓶中插入温度计a 、b.(1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温均相同的煤油，闭合开关一段时间，可以通过温度计____________情况，判断电阻丝产生热量的多少，此方案是探究________和时间相同时，电流通过电阻丝产生的热量与________大小的关系．(2)在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且电阻丝阻值R 甲________R 乙时，可以比较不同物质的吸热能力．若温度计a 比温度计b 温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体的比热容关系是c 甲________c 乙．焦耳定律采用控制变量法，探究电热与电阻的关系，通电时间和电流不变，改变电阻，通过烧瓶内温度计示数升高的多少，分析产生电热的多少，此处利用了转换法．(3)小强利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，他们将其中一烧瓶中的煤油换成________(填“质量”或“体积”)相等的水，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻的规格________(填“相同”或“不相同”)．水和煤油吸热升温，这是通过________来改变液体内能的．此时通过观察________________(填“温度计示数”或“加热时间长短”)表示吸收热量的多少．(4)该装置通过温度计示数的变化情况，判断电阻丝产生热量的多少，这是采用了________法．你还可以把电阻丝产生热量的多少转换为________________________等等．(5)为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小强选用煤油而不用水做实验，主要是由于____________________________．(6)小强用如图1装置也对“电流产生的热量与哪些因素有关”进行了探究，在两个密闭容器中装有质量________(“相等”或“不等”)的空气，并各放置一根阻值不同的电阻丝，此装置可研究电流产生的热量与________的关系，如图2是两密闭容器中的电阻丝，阻值一样，但在其中一容器外并联上一个阻值相同的电阻，此装置研究的是电流产生的热量与________的关系，两个实验都是观察U 型管中液面的________来比较电阻丝产生热量的多少．如果通过图2装置左边容器中5Ω的电流为0.8 A ，则其右边容器中的空气1分钟内最多可从电阻丝吸收________J 的热量(忽略环境影响)．如果通电一段时间，发现其中一个U 形管液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是________________________．。

第11讲 浮力命题点 浮力、压强、密度相关综合(8年8考)1．(多选)(2018·河北)水平桌面上放置一底面积为S 的薄壁圆筒形容器，内盛某种液体，将质量分别为m A 、m B 、m C ，密度分别为ρA 、ρB 、ρC 的均匀实心小球A 、B 、C 放入液体中，A 球漂浮，B 球悬浮，C 球下沉，如图所示，它们所受的浮力分别为F A 、F B 、F C ，下列选项正确的是(ACD)A ．若m A ＝mB ＝mC ，则F A ＝F B >F CB ．将C 球截去部分后，剩余部分可能上浮 C ．只取出A 球，容器中液面的高度降低了m AρB SD ．三球放入液体前后，液体对容器底部的压强变化了(m A ＋m B ＋m C ρBρC)g S2．(2011·河北)甲、乙两容器分别装有密度为ρ甲、 ρ乙的液体．今有A 、B 两个实心小球，质量分别为m A 、m B ，体积分别为V A 、V B ，密度分别为ρA 、 ρB .已知它们的密度关系为ρ甲>ρA >ρB >ρ乙，则(D)A ．若V A ＝VB ，将两球都放入甲容器中，静止时两球所受浮力相等B ．若V A ＝V B ，将两球都放入乙容器中，静止时两球所受浮力之比为ρA ∶ρBC ．若m A ＝m B ，将A 、B 两球分别放入甲、乙容器中，静止时两球所受浮力相等D ．若m A ＝m B ，将A 、B 两球分别放入甲、乙容器中，静止时两球所受浮力之比为ρB ∶ρ乙3．(5分)(2017·河北)如图所示，薄壁圆柱形容器置于水平地面，容器的底面积S ＝8×10－3m 2，容器高0.2 m ，内盛0.17 m 深的水．A 1和A 2为两个均匀实心立方体物块(不吸水)，A 1的质量为0.185 kg ，A 2的体积为3.2×10－4 m 3，(已知ρ水＝1.0×103 kg/m 3，g 取10 N/kg)求：(1)水对容器底部的压力为多少？(2)将A 1释放，沉浸在水中，静止后受到容器底对它的支持力为0.6 N ，求A 1的体积． (3)只将A 2缓慢浸入在水中，当水对容器底部的压强最大时，A 2的密度至少为多少？解：(1)p ＝ρ水gh 水＝1.0×103 kg/m 3×10 N/kg×0.17 m＝1.7×103 Pa1分由p ＝F S可得F 压＝pS ＝1.7×103Pa×8×10－3m 2＝13.6 N1分(2)A 1受到的浮力：F 1浮＝G 1－F 支1分 即ρ水gV 1＝G 1－F 支＝m 1g －F 支则V 1＝m 1g －F 支ρ水g ＝0.185 kg×10 N/kg－0.6 N 1.0×103 kg/m 3×10 N/kg＝1.25×10－4 m 31分 (3)将A 2缓慢放入水中，当水面上升至0.2 m 时，水对容器底的压强最大，此时排开水的体积：V 排＝V 容－V 水＝S (h 容－h 水)＝8×10－3 m 2×(0.2 m－0.17 m)＝2.4×10－4 m 3＜V 2此时A 2漂浮，A 2的密度最小1分 即F 2浮＝G 2 ρ水gV 排＝ρ2gV 2则ρ2＝ρ水V 排V 2＝1.0×103kg/m 3×2.4×10－4m 33.2×10－4 m3＝0.75×103 kg/m 31分重难点1 浮力、压强的定性分析将三个体积相同，材质不同的实心小球甲、乙、丙放入盛水的容器中，静止时情形如图：(1)三个小球的密度关系：__ρ甲＜ρ乙＜ρ丙__；(2)三个小球的质量关系：__m 甲＜m 乙＜m 丙__； (3)三个小球排开水的质量关系：__m 甲＜m 乙＝m 丙__； (4)三个小球所受浮力的关系：__F 甲＜F 乙＝F 丙__．【变式训练1】 若三个小球质量相同，浮力的大小关系__F 甲＝F 乙＞F 丙__．【变式训练2】 如果三个质量相同的小球材料相同，则A 、B 两球一定是__空心__的．两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A 、B 两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示．则下列说法不正确的是(C)A ．小球A 的质量小于小球B 的质量 B ．甲液体的密度小于乙液体的密度C ．小球A 在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力D ．在甲液体中容器底对小球A 的支持力小于对小球B 的支持力重难点2浮力的计算(称重法)重为5 N的正方体物块，用细线挂在弹簧测力计下浸没在水中时，测力计的示数为2 N，则物块所受浮力的大小为__3__N；增大物块浸没的深度，它所受浮力的大小将__不变__(填“变大”“变小”或“不变”)．【变式训练3】(平衡法)重为3 N的某物体漂浮在水面上时，该物体(B)A．受到的浮力可能小于3 N B．受到的浮力一定等于3 NC．排开水的重力一定小于3 N D．排开水的重力可能大于3 N(压力差法)如图所示，圆柱体竖直漂浮在水面上，下表面所处的深度h＝5 cm，其底面积S＝30cm2，则水对圆柱体下表面的压强p＝__500__Pa，圆柱体的重力为__1.5__N(水的密度为1.0×103 kg/m3)．(阿基米德原理法)(2018·宜昌)有一木块的体积为200 cm3，密度为0.8×103 kg/m3.把它浸没在水中时，它受到的浮力是__2__N；松手后，木块静止时排开水的质量是__0.16__kg.(g＝10 N/kg)【变式训练4】(溢水法)(2018·攀枝花)将一合金块轻轻放入盛满水的溢水杯中，当其静止后有72 g水溢出，再将其捞出擦干后轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，当其静止后有64 g酒精溢出，则合金块在酒精中受到的浮力为__0.64__N，合金块的密度为__0.9×103__kg/m3.(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3，g取10 N/kg)实验突破1探究浮力大小跟哪些因素有关(2018·南宁)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关猜想3：浮力的人小可能与物体的形状有关猜想4：浮力的大小可能与排开液体的体积有关(1)如图1所示，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力．这个事实可以支持以上猜想__4__(选填序号)．(2)为了研究猜想1和猜想2，利用了体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4 N，4.5 N和5 N．然后进行如图2所示的实验．①在序号a的实验中，物体所受的浮力为__1__N.②比较序号__a__、__d__、e的三次实验，可得出初步结论：浮力的大小与液体的密度有关．③进一步分析可知：液体的密度越大，物体所受的浮力越__大__．④比较序号a、b、c的三次实验，可得出结论：浮力的大小与物体的重力__无__关．(3)为了研究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图3所示的实验、由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关．小珍认为这结论不可靠，主要原因是__没有控制变量唯一__．同学们在老师的指导下完成了以下实验：用弹簧测力计测出一个带盖子的空玻璃瓶的重力，如图甲所示；用手拿着这个盖紧瓶盖的空玻璃瓶浸没在水中，放手后发现玻璃瓶上浮；将一个铁块装入玻璃瓶并盖紧盖子，放入水中放手后发现玻璃瓶下沉；取出玻璃瓶并擦干瓶上的水，挂在弹簧测力计上，保持玻璃瓶竖直，然后从图乙所示位置慢慢浸入水中，并根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与玻璃瓶下表面浸入水中深度h的关系图象如图丙所示．(4)细心的小陈同学发现玻璃瓶上还标有100 mL的字样，于是在装有铁块的玻璃瓶内装满水并盖上瓶盖，再用弹簧测力计测出总重力，如图丁所示，此时弹簧测力计示数为3.1 N，根据以上数据他算出了铁块的密度为__8×103__kg/m3.实验突破2探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系(2018·河南)某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照如图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系．(1)先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为__3.8__N.(2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为__1.4__N．石块排开的水所受的重力可由__AD__(填字母代号)两个步骤测出．(3)由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于__排开液体所受的重力__．(4)为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是__A__．A．用原来的方案和器材多次测量取平均值B．用原来的方案将水换成酒精进行实验C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验(5)另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则__能__(填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论.第1课时浮力的计算A．物体的密度越大，受到的浮力越大B．物体没入水中越深，受到的浮力越大C．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大．D．漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大2．(2018·海南)如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢气气球升上空中．若它们在空气中受到的浮力分别为F氢和F空，则下列说法中正确的是(B)A．F氢＞F空B．F氢＝F空C．F氢＜F空D．条件不足，无法比较3．(2018·昆明)为了让来昆明过冬的红嘴鸥不饿着，市民们每年都要用鸥粮喂它们．以前的鸥粮投入水中后一部分由于海鸥不能及时吃到而迅速沉入水里，既浪费粮食又污染了水体.2017年，厂家对鸥粮进行了“膨化”处理，使其投入水中后能够漂在水面上较长时间，海鸥几乎能吃完它．膨化后的鸥粮能够漂在水面上是因为它的(D)A．质量变大 B．体积变小 C．密度变大 D．密度变小4．(2018·临沂)2018年4月20日，我国最先进的自主潜水器“潜龙三号”(如图所示)成功首潜．潜水器在水面下匀速下潜过程中(D)A．受到的重力小于浮力B．上、下表面受到的压力差变大C．受到的压强变大，浮力变大D．受到的压强变大，浮力不变5．(2018·恩施)将重为2 N的物体，放入盛有水的溢水杯中，从杯中溢出0.5 N的水，则物体受到的浮力为(D)A．一定为2.5 N B．一定为0.5 NC．可能为0.4 N D．可能为0.5 N6．(2018·哈尔滨)夏天把西瓜放在冷水中降温，西瓜浸没于水中后松手，西瓜会上浮，是由于__西瓜受到的浮力大于重力__；用手捞出西瓜的过程中，人感觉越来越费力，由此可以猜想浮力大小与__物体排开液体的体积__有关．7．(2018·连云港)如图所示，小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，此时小球所受的浮力__大于__(填“大于”“小于”或“等于”)小球的重力，剪断绳子后，小球上升过程中所受的浮力__变小__，水对烧杯底部的压强__变小__．(填“变大”“变小”或“不变”)8．(2018·淮安)如图所示为我国某新型战略核潜艇．它在水面航行时排水量为9 000 t，受到的浮力为__9×107____N．它在水下下潜过程中，受到的浮力__不变__(填“增大”“减小”或“不变”)，受到水的压强__增大__(填“增大”“减小”或“不变”)．(g取10 N/kg)9．(2018·沈阳)如图所示，质量为20 g的蜡块，在盛水的烧杯中静止，此时它所受浮力为__0.2__N，排开水的体积为__20__cm3.逐渐向烧杯中加入密度为1.08×103 kg/m3的盐水，整个过程中没有液体溢出，蜡块排开液体的体积__变小__(填“变大”“变小”或“不变”)．(ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ蜡＝0.9×103 kg/m3，g＝10N/kg)10．如图所示，将边长为5 cm 的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中，木块静止时受到的浮力为1N ，此时木块浸在水中的体积为__10－4__m 3；从杯中溢出水的质量为__0.1__kg ，该正方形木块的密度为__0.8__g/cm 3.(ρ水＝1.0×103 kg/m 3)11．(2018·怀化)在平静的池水中漂浮有一个木球，木球的体积为4 dm 3，露出水面的体积为总体积的14，那么木球受到的浮力为__30__N ．木球的密度为__0.75×103__kg/m 3.(g 取10 N/kg)12．(2018·唐山丰南区二模)小明想测量石块在水中所受的浮力，请你帮他完成下列步骤： 实验器材：弹簧测力计、带细线的小石块、烧杯和水 实验操作：(1)将小石块挂在弹簧测力计下，测出小石块的重力G .(2)__在烧杯中装上适量的水，把挂在弹簧测力计下的小石块缓慢浸没在水中，读出此时弹簧测力计的示数F __．实验结论：(3)小石块在水中受到的浮力大小为__G －F __．【拓展】此过程应用的实验方法是__称重法__，通过这个实验还可测量出的物理量有：__石块的体积和密度__(至少写出一个)．13．(2018·深圳)在物理实验操作考核中，水平桌面上放置底面积为100 cm 2的圆柱形容器(不计容器壁厚度)，内有12 cm 的水(如图甲)，某考生用弹簧测力计悬挂一金属圆柱体，从液面开始缓慢浸入水中，拉力F 与圆柱体下表面到水面距离h 的变化关系如图乙所示，当圆柱体下表面距液面为10 cm 时，系圆柱体的细线恰好松开，圆柱体沉入容器底部(水未溢出)．如图丙所示(g 取10 N/kg)．求：(1)圆柱体浸没在水中时所受到的浮力； (2)圆柱体的体积；(3)圆柱体沉入底部时，水对容器底部的压强．解：(1)由图乙可知，圆柱体未浸入水中时弹簧测力计读数F 1＝3 N ，圆柱体浸没在水中后弹簧测力计读数F 2＝2 N ，由称重法可得，圆柱体浸没在水中时所受到的浮力：F 浮＝F 1－F 2＝3 N －2 N ＝1 N (2)由F 浮＝ρ水gV 排得，圆柱体浸没时排开水的体积：V 排＝F 浮ρ水g ＝ 1 N 1×103 kg/m 3×10 N/kg＝1×10－4 m 3＝100 cm 3因圆柱体浸没在水中，则圆柱体体积：V ＝V 排＝100 cm 3(3)圆柱体未浸入水中时水的体积：V 水＝S 容·h ＝100 cm 2×12 cm＝1 200 cm 3圆柱体沉入水底后，圆柱体与水的总体积：V 总＝V 水＋V 柱＝1 200 cm 3＋100 cm 3＝1 300 cm 3则圆柱体沉底后水的深度为：h ′＝V 总S 容＝1 300 cm 3100 cm 3＝13 cm ＝0.13 m此时水对容器底部的压强：p ＝ρ水gh ′＝1×103 kg/m 3×10 N/kg×0.13 m＝1.3×103 Pa14．(2018·江西)如图所示，在已调好的天平的两个托盘上放上两个一模一样装满水的桶，其中右桶上飘着一小木块．关于天平会向哪边倾斜的说法中正确的是(A)A ．天平不倾斜B ．向左盘倾斜C ．向右盘倾斜D ．无法判断15．(2018·武汉)如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景．实验甲、丙和丁中，弹簧测力计的示数分别为4.0 N 、2.8 N 和2.5 N ．若盐水的密度为1.2×103 kg/m 3，则下列结论正确的是(D)A ．物体A 的密度为3.2×103kg/m 3B ．实验乙中，物体A 受到的拉力为1.0 NC ．实验丙中，弹簧测力计的示数比乙中小0.5 ND．实验丁中，容器底部受到的压力大于0.3 N16．(2018·乐山)小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用弹簧秤挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示．在铝块浸入水的过程中，溢水杯底所受水的压力将__不变__(填“变大”“变小”或“不变”)．电子秤的读数将__不变__(填“变大”“变小”或“不变”)．17．(2018·襄阳)将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和酒精中静止(均未接触容器)，弹簧测力计两次示数相差0.8 N(ρ水＝1.0 g/cm3，ρ酒精＝0.8 g/cm3，g取10 N/kg)，则金属块的体积为__400__cm3.18．(2018·孝感)为了探究影响浮力大小的因素，某校学习小组设计了如下两次实验．(1)第一组：甲、乙、丙图是小方同学的实验过程(整个过程为同一物块，g取10 N/kg)．由图可知：①由以上实验过程及数据分析可得：物体所受浮力大小与__液体的密度__有关；②该物块浸没在水中所受的浮力为__1__N；③物块的密度为__4.8×103__kg/m3.(2)第二组：在水平桌面上，两个完全相同烧杯中装有相同体积的水，小杨同学将A、B两个不同的实心物块，分别放入两个烧杯中，A物块沉入杯底，B物块漂浮于水面．待A、B均静止后，两液面的高度仍相同，如图乙所示．则A物块所受浮力__＝__B物块所受浮力；A物块的密度__＞__B物块的密度；甲杯对桌面压力__＞__乙杯对桌面压力．(填“＞”“＜”或“＝”)第2课时浮沉条件的应用1．(2018·玉林)如图所示，若“玉林号”导弹护卫舰从大海驶入珠江，下列分析正确的是(C)A．浮力变小，舰体上浮一些B．浮力变大，舰体下沉一些C．浮力不变，舰体下沉一些D．浮力不变，舰体上浮一些2．(2018·黑龙江)海权握，国则兴．建设一支强大海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器．如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海水中悬浮、上浮、漂浮的训练过程．下列对此潜水艇分析正确的是(B)A．悬浮和漂浮时受到的浮力相等B．漂浮时排开的海水所受的重力最小C．上浮过程中所受浮力逐渐变大D．漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大3．(2018·山西)小亮同学利用气球和圆柱形水杯做了一个小实验．把气球内灌入一定量的水封口制成水球(如图甲)．先将水球放入冷水中，水球漂浮(如图乙)．把杯中冷水换成热水，再次把水球放入热水中，发现水球沉在水底(如图丙)．下列分析正确的是(B)A．水球在冷水中所受浮力小于热水中所受浮力B．水球在冷水中排开水的重力等于水球的重力C．冷水的密度小于热水的密度D．在冷水和热水同一深度处压强相等4．如图所示，a、b是两种物质的质量与体积关系的图象，分别用a、b两种物质制成质量相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，松手稳定后(C)A．甲漂浮，甲受浮力大于乙B．乙悬浮，乙受浮力大于甲C．甲沉底，甲受浮力小于乙D．乙沉底，乙受浮力小于甲5．(2018·淄博)如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙，杯中装满了水，将两个体积相同、材料不同的实心小球A和B分别放入溢水杯中．则下列说法错误的是(B)A．小球A的质量小于小球B的质量B．小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力C．甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强D．水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强6．(2018·眉山)如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同．下列说法正确的是(C)A．物体受到的浮力大小关系为F A＞F B＞F CB．三个物体的密度大小关系是ρA＞ρB＞ρCC．容器对桌面的压力大小关系为F甲＝F乙＝F丙D．容器底部受到水的压强大小关系为p甲＞p乙＞p丙7．(2018·遂宁)如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6×103 kg/m3的正方体木块A放入容器中，木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1∶3；在木块上表面轻放一个物块B(V A＝2 V B)，A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示．若将物块B单独放入此液体中，它静止时将(B)A．悬浮 B．漂浮 C．沉底 D．无法判断8．将重为22 N，体积为0.002m3的物体缓慢放入水槽的水中，直至其静止．物体静止时受到的浮力是__20__N，此时物体处于__沉底__(填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态．(g取10 N/kg)9．(2018·德州)在木棒的一端缠绕一些铜丝制成两个完全相同的简易密度计，现将它们分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，如图所示，当它们竖直静止在液体中时，液面高度相同．从观察到的现象可以判断：两个简易密度计所受浮力F甲__等于__F乙、两杯液体的密度ρ甲__小于__ρ乙、两个烧杯底部所受液体的压强p甲__小于__p乙(填”大于”“小于”或”等于“)．10．(2018·恩施)将体积相等的松木(ρ木＝0.5 g/cm3)和石蜡(ρ蜡＝0.9 g/cm3)分别放入装满水的杯中，松手静止后，松木所受到的浮力F1和石蜡所受到的浮力F2的大小关系为F1__＜__F2(填“＞”“＝”或“＜”)．此时它们露出水面的体积比V木露∶V蜡露＝__5∶1__．11．(2018·十堰)将一底面积为0.01 m2的长方体木块用细线拴在一空容器的底部，然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平，如图甲所示，在此整个过程中，木块底部受到水的压强随容器中水深度的变化如图乙所示，则木块所受到的最大浮力为__15__N，木块重力为__9__N，细线对木块的最大拉力为__6__N．(g取10N/kg)12．(2018·福建A卷)如图，薄壁圆柱形容器A、B放在水平桌面上，分别盛有不同的液体，A、B的底面积之比S A∶S B＝2∶1，液面的高度之比h A∶h B＝3∶2，液体对两个容器底部的压力大小相等，现将完全相同的小球分别放入A、B容器，液面未溢出，静止时，A中的小球悬浮，B中的小球__漂浮__(填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)，A、B容器底部受到液体的压强之比p A∶p B＝__1∶2__．13．(2018·考试说明)在装有适量水的容器中放入一木块A，木块上方叠放一铁块B，静止时如图甲所示，水深为15 cm，则水对容器底部的压强为__1__500__Pa(g取10 N/kg)；当把铁块B拴在木块A下方，放在水中静止时如图乙所示，则水对容器底部压强__不变__(填“变大”“变小”或“不变”)．14．(2018·石家庄28中一模)如图所示，在地面上水平放置一个圆柱体容器，均匀实心圆柱体G竖直放置在容器中，然后慢慢向容器中加水，水深h与所加水的质量m的关系如图乙所示，在整个过程中无水溢出，G的底面始终与容器的底面相平，当加入的水深为6 cm时，圆柱体G对容器底的压强刚好为零，此时圆柱体在水面上、下两部分的高度之比为2∶3.求(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)(1)水深6 cm时，水对容器底的压强；(2)圆柱体G的密度；(3)容器的底面积．解：(1)水对容器底的压强：p ＝ρ水gh ＝1×103 kg/m 3×10 N/kg×0.06 m＝600 Pa(2)当水深6 cm 时，物体对容器底的压强恰好为0，说明此时物体恰好漂浮，则有F 浮＝G 物，F 浮＝ρ水gV 排，G 物＝ρ物V 物g所以ρ物ρ水＝V 排V 物即ρ物1×103 kg/m 3＝35圆柱体的密度：ρ物＝0.6×103 kg/m 3(3)圆柱体漂浮后加入水的质量：m 水＝7 kg －3 kg ＝4 kg V 水＝m 水ρ水＝ 4 kg 1×103 kg/m3＝4×10－3 m 3容器的底面积：S 底＝V 水h ′＝4×10－3 m 30.11 m －0.06 m＝0.08 m 215．(RJ 教材8下P60T2变式)在一支平底试管内装入适量铁砂，先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示．下列说法正确的是(D)A ．试管在甲液体中受到的浮力较大B ．试管在乙液体中受到的浮力较大C ．装甲液体的烧杯底部所受液体压强较大D ．装乙液体的烧杯底部所受液体压强较大16．(RJ 教材8下P56T5变式)水上救援往往需要打捞沉没的货物，我们将该情景简化为如图所示的物理过程，假设物体浸没在水深h ＝0.5 m 的容器底部(非密合)，现利用弹簧测力计将物体从水中匀速提出，当物体有一半体积露出水面时，弹簧测力计示数为3 N ，当物体全部离开水面后，弹簧测力计示数为5 N ，已知水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m 3.g 取10 N/kg.则(D)A ．物体在水面下上升的过程中所受浮力逐渐减小B ．物体在容器底部时，受到的浮力为2 NC．物体在容器底部时，水对其底部的压强为5×104 Pa D．物体的密度为1.25×103 kg/m3。

中考总复习：浮力（基础）【考纲要求】1、了解浮力的概念，知道浮力的方向及产生的原因；2、理解阿基米德原理，熟练掌握原理的内容、公式以及阿基米德原理的适用范围；3、运用浮力知识解决有关问题；4、知道物体浮沉条件；5、知道浮力的利用。

【知识网络】【考点梳理】考点一、浮力当物体浸在液体或气体中时会受到一个竖直向上托的力，这个力就是浮力。

要点诠释：1. 一切浸在液体或气体里的物体都受到竖直向上的浮力。

2. 浮力=物体重-物体在液体中的弹簧秤读数，即F浮=G-F′3. 阿基米德原理：浸在液体里的物体受的浮力，大小等于它排开的液体受的重力。

用公式表示为；F浮=G排。

(1)根据阿基米德原理可得出计算浮力大小的数学表达式；F浮=G排=m液g=ρ液gV排。

(2)阿基米德原理既适用于液体也适用于气体。

考点二、浮力的应用1.浸在液体中物体的浮沉条件(1)物体上浮、下沉是运动过程，此时物体受非平衡力作用。

下沉的结果是沉到液体底部，上浮的结果是浮出液面，最后漂浮在液面。

(2)漂浮与悬浮的共同点都是浮力等于重力，在平衡力的作用下静止不动。

但漂浮是物体在液面的平衡状态，物体的一部分浸入液体中。

悬浮是物体浸没在液体内部的平衡状态，整个物体浸没在液体中。

上浮漂浮悬浮下沉ρ物＜ρ液ρ物＜ρ液ρ物=ρ液ρ物＞ρ液G物＜F浮 G物=F浮 G物=F浮 G物＞F浮2.应用(1)轮船①原理：把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开水的体积增大，从而来增大它所受的浮力，故轮船能漂浮在水面上。

②排水量：轮船满载时排开的水的质量。

(2)潜水艇原理：潜水艇体积一定，靠水舱充水、排水来改变自身重力，使重力小于、大于或等于浮力来实现上浮、下潜或悬浮的。

(3)气球和气艇原理：气球和飞艇体内充有密度小于空气的气体(氢气、氨气、热空气)，通过改变气囊里的气体质量来改变自身体积，从而改变所受浮力大小。

3.浮力的计算方法压力差法：F浮=F向上-F向下阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排力的平衡法：受力分析【典型例题】类型一、基础知识1、如图所示，将去盖的雪碧瓶截去底后倒置，放入一乒乓球后压着球向里注水，然后放手，则乒乓球将，再把瓶盖盖紧，则乒乓球将。

附:本章知识小结(一) 本章词语解释1.上升: 物体在液体中向液面运动的过程.2.下沉: 物体在液体中向容器底部运动的过程.3.漂浮: 物体独自静止地浮在液面上,有一部分体积在液面下为V 排,有一部分体积在液面上为V 露.4.悬浮: 物体独自静止地悬在液体中任何位置,此时V 排＝V物.5.沉底: 物体在液体中沉到容器底,容器底对它有一个支持 力.6.浸没: 物体全部浸在液体中,此时V 排＝V 物.7.浸入: 物体部分或全部浸在液体中.8.浮体: 凡是漂浮或悬浮在液体中的物体. (二) 重难点分 析1.浮力的三要素2.对阿基米德原理的理解(F 浮＝G 排或F 浮＝ρ液gV 排) A.原理中“浸入液体里的物体”指两种情况B.能区分G 物与G 排；V 物与V 排；ρ物与ρ液的意义.C.明确此公式的适用条件:既用于液体也适用于气体.D.由此式理解决定浮力大小的因素.即:物体浸在液体中所 受浮力的大小跟液体(气体)的密度和物体排开液体(气体)的体积有关,而跟物体本身的体积、密度、形状以及物体浸没在液体(气体)中的深度等无关.因此,在用F 浮＝ρ液gV 排计算或比较浮力大小时,关键是分析 液体的密度ρ液和排开液体的体积V 排的大小.3.怎样判断物体的浮沉及浮沉的应用A.物体的浮沉条件 浸没在液体里的物体若只受重力和浮 力的作用,由力运动的关系可知:当F 浮>G 物 (ρ液>ρ物)时,物体上浮→漂浮(F'浮＝G 物). 当F 浮=G 物(ρ液=ρ物)时,物体悬浮.当F 浮<G 物(ρ液<ρ物)时,物体下沉→沉底(F'浮+F 支＝G 物). B.物体浮沉的调节与应用技术上为了实现浮沉总是设法改变重力与浮力的“力量对比”,来达到目的.若保持浮力不变,可改变自身的重力,实现沉浮；若保持重力不变,可改变排开液体(气体)的体积来实 现沉浮.a 轮船采用”空心”办法,使它排开水的体积增大,达到增大浮力.b 潜水艇 浮力不变,通过改变“自重”来实现上浮、下沉的.c 气球与飞艇 用小于空气密度的氢气或氦气充入气球和 飞艇中,通过改变气球和气囊的体积而改变浮力的大小,实 现升降.d 密度计 用来测定液体密度的仪器.它利用漂浮原理:G 密度② 若上题中的冰包有一小木块(ρ物<ρ水),则冰熔化后液面 又将如何?③ 若上题中的冰包含有一小石块(ρ物>ρ水),则冰熔化后又 如何?扩展二 如图甲,铁块A 叠放在木块B 上,然后放在水缸中当将铁块从木块上拿下,并 计＝F 浮＝ρ液gV 排,即ρ液大,V 排就小,密度计露出部分大而做 放在水缸底部时,水面高度将( )成的.4.关于液面升降的问题.分析 其实质是比较变化前后的V 排.例: 一块冰浮于水面,如图.那么当冰熔化前后,其水面将______(选填“升高”、“降低”或“不变”)解: 冰熔化前:由于漂浮,F 浮＝G 物.则V 排＝m 冰g/ρ水g ＝m 冰/ ρ水.冰熔化后:由于m 水＝m 冰,由ρ＝m/V 得 V 化水＝m 水/ρ水＝m 冰/ρ水因 V 排水＝V 化水,即冰熔化成水后,刚好填满原来被冰排开的 水的体积,因此,水面保持不变.扩展一① 若上题中的冰包含有气泡,则冰熔化后液面将如何变?A. 上升B.下降C.不变D.无法确定5.如何用浮力知识来测固体或液体的密度. A.测固体的密度例一 请利用弹簧测力计、水、烧杯测出一块小石头(ρ物>ρ水)的密度.① 实验原理 F 浮＝G －F 拉(称重法)② 步骤a 用弹簧测力计先测出小石块在空气中的重力记为G 石；b 用弹簧测力计悬吊着小石块,使之浸没在水杯中,并记下此时弹簧测力计的示数为F 拉；c 由F 浮＋F 拉＝G 可求得小石块浸没在水中受到的浮力为F 浮 ＝G 石－F 拉；d 由F 浮＝ρ液gV 排和G ＝mg ＝ρ物gV 物及V 物＝V 排得ρ石＝ρ水例二 利用量筒、水、细针测出不沉于水的蜡块(ρ物<ρ水) 密度.① 实验原理 F 浮＝G(漂浮法) ② 步骤a 先往量筒中倒入适量的水,记下水的体积为V 0；b 然后往量筒中放入小蜡块,待小蜡块静止后,记下水面现在所对应的刻度为V1,即蜡块漂浮时V 排＝V 1－V 0；c 用细针将蜡块全部按入水中,记下现在水面刻度为V 2,此 时蜡块的体积为V 蜡＝V 2－V 0；d 利用漂浮条件 F 浮＝G,即ρ水 gV 排＝ρ蜡 gV 蜡得出ρ蜡＝ρ水B.测液体的密度第一原理 F 浮＝G －F 拉和F 浮＝ρ液gV 排.(称重法)器材 弹簧测力计、烧杯、适量的水、适量的待测液体和一个密度大于水和液体的物体.过程 用上述器材分别测出物体在水中和待测液体中的浮 力,则有即:ρ液＝第二原理 F 浮＝G 物(漂浮法)器材 量筒、水和待测液体、一个密度比水和待测液体小的物体.过程 用上述器材分别测出物体在水中和待测液体中的V 排即可,即:由G 物＝F 浮水和G 物＝F 浮液可知 ρ水gV 排水＝ρ液gV 排液,也即ρ液＝ 6.掌握计算浮力大小的四种方法.A.称重法.利用弹簧测力计两次读数不等来计算浮力.基本公式 F 浮＝G －F 拉(式中的G 和F 拉分别为称在空气中 的物体和称在液体中的同一物体时弹簧测力计的读数) 适用范围 此式适用于液体中下沉的物体.常用于题中已知 用弹簧测力计称物体重的情况.B.压力差法.利用浮力产生的原因来计算浮力. 基本公式 F 浮＝F 向上－F 向下.适用范围 此法用于判断物体是否受到浮力或计算浸没深 度已知的规则物体所受的浮力.C.原理法.利用阿基米德原理来计算浮力.基本公式 F 浮＝G 排液或F 浮＝ρ液gV 排液.适用范围 普遍适用.D.平衡法.利用物体漂浮或悬浮的条件来计算浮力.基本公式F浮＝G物、F浮＋N支＝G物、F浮＝G物＋F拉.适用范围漂浮体、悬浮体、沉底、连接体等.其中称重法、原理法、平衡法是常用的计算浮力的方法.其它方法一般都要与原理法联合使用,才能顺利完成浮力问题的解答.7.求解浮力问题的一般步骤a明确研究对象b明确研究对象所处的运动状态.(漂浮、悬浮、沉底、上浮或下沉等)c对研究对象进行受力分析,并画出受力示意图.(除分析重力、浮力外,还要注意是否有其它相关联的物体对它有拉力、压力等)d列出物体处于平衡状态下的力的平衡方程(在展开方程时,应注意抓住题中的关键字“全浸”、“部分浸”、“漂浮”、“沉底”、“露出水面”等)e解方程求出未知量.一、作图题(本题包含2小题)1．重为10牛的木球浮在水面上,在图中作出木球所受到的水对它的浮力的图示.2．(05宜昌市)木块M漂浮在液面上，处于静止状态，如图所示.请你画出木块M所受力的示意图.二、单项选择题(本题包含19小题)3．第二次世界大战时期，德国纳粹一潜水艇在下潜过程中，撞到海底被搁浅而不能浮起来，这是因为()A.有浮力，但浮力小于重力B.有浮力，且浮力等于重力C.潜水艇底部没有水进入，不产生浮力D.机器坏了，不产生浮力4．一艘轮船从东海驶入长江后，它所受到的浮力() A.变小 B.不变 C.变大 D.不能确定5．甲、乙两物体的质量之比是3∶5,密度之比是3∶10,若把它们浸没在同种液体中,则它们所受的浮力之比是()A.3∶5B.3∶10C.1∶2D.2∶16．(05河北课改区)如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中。

2020中考人教物理复习：浮力含答案专题：浮力（所有答案或者解析在最后）1、将浸没在水中的鸡蛋释放,鸡蛋下沉,下列说法中正确的是( )A.鸡蛋受到的浮力方向始终竖直向上B.在水中越深,鸡蛋受到的浮力越大C.下沉的鸡蛋不受浮力作用D.鸡蛋受到的浮力大于重力2、如图情景中没有受到浮力的物体是（）A．遨游的“天宫一号”B．航行的“辽宁号”C．下潜的“蛟龙”号D．上升的热气球3、如图所示，在甲图中，物块有四分之一体积浸没水中，弹簧秤的示数为14.7N，在乙图中，同一物块有四分之三的体积浸没水中，弹簧秤的示数为9.8N．则在丙图中，该物体全部浸没水中，此时弹簧秤的示数应是（）A．9.8N B．2.24N C．1.27N D．7.35N4、如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯，杯中装满不同的液体．将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的液体，乙杯溢出0.8N的液体．则（）A．小球在甲杯中受浮力，在乙杯中不受浮力B．小球重0.9N，在乙杯中受到的浮力是0.8NC．甲杯对桌面的压强小于乙杯对桌面的压强D．液体对甲杯底的压强小于液体对乙杯底的压强5、将一个乒乓球放入倒置的饮料瓶中，然后向瓶内注入水将乒乓球浸没，如图所示，乒乓球保持静止状态则乒乓球（）A．仍受水的浮力B．不受水的浮力，也不受水对它的压力C．不受水的浮力，但受水对它的压力D．无法判断6、如图所示，水里的小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体积会逐渐变大，则气泡受到的浮力会（）A．变大B．不变C．变小D．无法确定7、如图甲所示，在一只薄塑料袋中装水过半(未满)，用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为9 N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图乙所示，当弹簧测力计示数为6N时，袋内水面与烧杯中的水面相比(不计塑料袋和细线的重).A．比烧杯中的水面高B．比烧杯中的水面低C．与烧杯中的水面相平 D．无法判断8、二战时期，德国纳粹一潜水艇在下潜过程中，撞到海底被搁浅（潜水艇的大半身已被淤泥浸没）而不能浮起来，这是因为（）A．有浮力，但浮力小于重力B．有浮力，且浮力等于重力C．潜水艇底部没有水进入，不产生向上的浮力D．机器坏了，不产生浮力9、如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起，直至其下表面刚好离开水面。