Unit 2 Good morning
教材分析：
本单元的主要教学内容是“问候”。
用“Good morning”互问早安，是当今生活总极为常见的场景。
教师在教学中应尽可能地创设与实际生活相接近的各种场景，并结合本单元的afternoon, evening等单词，让学生在不同的情景中学习并使用日常问候语。
学情分析：
学生对Good morning/ afternoon/ evening这些句型虽然没有接触过，但现在学生接触面比较广，电视，电脑，音乐等途径都会让学生听到Good morning等这些句子，所以学生对该句型的学习应该没什么困难，其中只要注意morning的发音，因为部分发音困难的学生经常会n发成m，只要注意这一点就可以了。
单元教学目标：
1.能听懂常用问候语Good morning/ afternoon/ evening.能根据对话的场景正确使用Good morning/ afternoon/ evening问候他人，并对他人的问候作出反应，语音语调正确。
2.能听懂、会读morning, afternoon, evening这三个单词，发音准确。
3.能根据对话场景，使用相应的句子主动问候他人，并作自我介绍。
4.能对他人的问候和自我介绍作出适当的回应，并作自我介绍。
5.会唱歌曲Good morning to you。
课时安排：
第一课时：学习A部分内容
第二课时：学习B部分内容
第三课时：学习C、D部分内容。
