九年级《家庭.社会与法制》教案打印课件

家庭社会与法治教案Chapter 1: Following the Path of Learningn 1: Cultivating Good Learning QualitiesXXX:1.XXX.2.Learn how to XXX.Teaching Focus: How to XXX.XXX:1.n - What is the first element of success?XXX.2.Learning with a goal.XXX.Think: What is the main XXX?Discuss: If you were Xiaoli。

how would you spend your summer n in the future?XXX.Discuss: What do you think of the learning goals set by the three students above?XXX goals?Think: Achieving learning goals requires hard work.Think: If you were Lanlan。

what would you do to achieve your learning goals?3.Develop good habits.Good habits XXX.Think: Why do XXX?Discuss: Zhu Xi's deeds.Think: What insights do you have about the poem "Oucheng"?Think: "The prime of life will not come again。

and it is difficult to get up early for another day。

We should encourage ourselves in time。

家庭社会与法制教案一、教学目标：1. 让学生了解家庭在社会中的重要性，认识到家庭成员之间的相互依赖和责任。

2. 培养学生对家庭法制的认识，了解家庭法律关系和家庭法律保护。

3. 提高学生对家庭暴力的认识，预防和减少家庭暴力的发生。

二、教学内容：1. 家庭的社会功能和作用2. 家庭法律关系和家庭法律保护3. 家庭暴力的类型和影响4. 预防和减少家庭暴力的方法5. 家庭法制的建设和发展三、教学方法：1. 讲授法：讲解家庭的社会功能和作用，家庭法律关系和家庭法律保护，家庭暴力的类型和影响，预防和减少家庭暴力的方法，家庭法制的建设和发展等内容。

2. 案例分析法：分析典型案例，让学生深入了解家庭暴力的性质和危害。

3. 小组讨论法：分组讨论家庭暴力的预防和减少方法，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

四、教学步骤：1. 导入：通过引入家庭的重要性和家庭在社会中的作用，引起学生对家庭问题的关注。

2. 讲解家庭的社会功能和作用，让学生了解家庭的重要性。

3. 讲解家庭法律关系和家庭法律保护，让学生了解家庭法制的相关内容。

4. 分析典型案例，让学生深入了解家庭暴力的性质和危害。

5. 分组讨论家庭暴力的预防和减少方法，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

6. 总结家庭法制的建设和发展，强调家庭法制对家庭和社会的重要性。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评估学生对家庭社会与法制的理解和认识。

2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和提出的预防和减少家庭暴力的方法。

3. 课后作业：布置相关的家庭社会与法制的课后作业，评估学生对课堂内容的掌握程度。

六、教学资源：1. 教材：家庭社会与法制教程2. 案例集：包含各类家庭暴力案例3. 视频资料：关于家庭暴力的纪录片或短片4. 在线资源：相关家庭社会与法制的网站和文章5. 讨论指南：用于引导学生进行分组讨论的问题和话题七、教学活动：1. 案例分析：让学生通过分析典型案例，深入了解家庭暴力的性质和危害。

九下-家庭社会法治-全册教案教案章节一：家庭的关系、结构与功能1. 教学目标：a. 理解家庭的定义和特点b. 掌握家庭的关系、结构和功能c. 培养对家庭的尊重和爱护2. 教学内容：a. 家庭的定义和特点b. 家庭的关系：父母与子女、夫妻之间的关系c. 家庭的结构：核心家庭、主干家庭、单亲家庭等d. 家庭的功能：情感支持、社会化、经济合作等3. 教学方法：a. 讲授法：讲解家庭的定义、特点、关系和功能b. 案例分析法：分析具体家庭案例，引导学生理解家庭的关系和功能c. 小组讨论法：分组讨论家庭结构对家庭功能的影响4. 教学评价：a. 课堂参与度：评估学生在讨论中的表现和提问的深度b. 课后作业：布置相关家庭案例分析作业，评估学生的理解和应用能力教案章节二：孝亲敬长1. 教学目标：a. 理解孝道的含义和重要性b. 学会尊重和关爱父母2. 教学内容：a. 孝道的含义和传统观念b. 尊重和关爱父母的具体做法c. 家庭伦理观念的培养3. 教学方法：a. 讲授法：讲解孝道的含义和重要性，分享相关故事和案例b. 小组讨论法：分组讨论如何尊重和关爱父母，分享个人经验c. 角色扮演法：安排学生扮演父母和子女的角色，进行互动演练4. 教学评价：a. 课堂参与度：评估学生在讨论和角色扮演中的表现和提问的深度b. 课后作业：布置相关孝道故事和案例分析作业，评估学生的理解和应用能力教案章节三：性别平等1. 教学目标：a. 理解性别平等的含义和重要性b. 认识到性别歧视的存在和危害c. 培养性别平等的观念和行为2. 教学内容：a. 性别平等的含义和原则b. 性别歧视的表现和危害c. 性别平等的培养方法3. 教学方法：a. 讲授法：讲解性别平等的含义和重要性，分享相关故事和案例b. 小组讨论法：分组讨论性别歧视的表现和危害，分享个人经验c. 角色扮演法：安排学生扮演不同性别角色，进行互动演练4. 教学评价：a. 课堂参与度：评估学生在讨论和角色扮演中的表现和提问的深度b. 课后作业：布置相关性别平等故事和案例分析作业，评估学生的理解和应用能力教案章节四：遵守法律和规则1. 教学目标：a. 理解法律和规则的重要性b. 学会遵守法律和规则的具体做法2. 教学内容：a. 法律和规则的含义和作用b. 遵守法律和规则的具体做法c. 法治观念的培养3. 教学方法：a. 讲授法：讲解法律和规则的含义和作用，分享相关案例b. 小组讨论法：分组讨论如何遵守法律和规则，分享个人经验c. 角色扮演法：安排学生扮演法律执行者和遵守者的角色，进行互动演练4. 教学评价：a. 课堂参与度：评估学生在讨论和角色扮演中的表现和提问的深度b. 课后作业：布置相关法律和规则案例分析作业，评估学生的理解和应用能力教案章节五：预防犯罪1. 教学目标：a. 理解犯罪的特点和危害b. 学会预防犯罪的具体方法2. 教学内容：a. 犯罪的特点和危害b. 预防犯罪的具体方法c. 自我保护意识的培养3. 教学方法：a. 讲授法：讲解犯罪的特点和危害，分享相关案例b. 小组讨论法：分组讨论如何预防犯罪，分享个人经验c. 角色扮演法：安排学生扮演犯罪者和受害者的角色，进行互动演练4. 教学评价：a. 课堂参与度：评估学生在教案章节六：维护合法权益1. 教学目标：a. 理解合法权益的含义和重要性b. 学会维护合法权益的具体方法2. 教学内容：a. 合法权益的含义和种类b. 维护合法权益的具体方法：协商、调解、诉讼等c. 维权意识的培养3. 教学方法：a. 讲授法：讲解合法权益的含义和种类，分享相关案例b. 小组讨论法：分组讨论如何维护合法权益，分享个人经验c. 角色扮演法：安排学生扮演权益受损者和维权者的角色，进行互动演练4. 教学评价：a. 课堂参与度：评估学生在讨论和角色扮演中的表现和提问的深度b. 课后作业：布置相关合法权益案例分析作业，评估学生的理解和应用能力教案章节七：树立正确的价值观1. 教学目标：a. 理解正确的价值观的含义和重要性b. 学会树立正确的价值观的具体方法2. 教学内容：a. 正确的价值观的含义和种类b. 树立正确的价值观的具体方法：自我反思、学习榜样、参与社会实践等c. 道德品质和人生观的培养3. 教学方法：a. 讲授法：讲解正确的价值观的含义和种类，分享相关故事和案例b. 小组讨论法：分组讨论如何树立正确的价值观，分享个人经验c. 角色扮演法：安排学生扮演不同价值观的角色，进行互动演练4. 教学评价：a. 课堂参与度：评估学生在讨论和角色扮演中的表现和提问的深度b. 课后作业：布置相关正确的价值观故事和案例分析作业，评估学生的理解和应用能力教案章节八：积极面对生活挑战1. 教学目标：a. 理解生活挑战的含义和重要性b. 学会积极面对生活挑战的具体方法2. 教学内容：a. 生活挑战的含义和种类b. 积极面对生活挑战的具体方法：保持乐观、寻求支持、调整心态等c. 心理素质和应对能力的培养3. 教学方法：a. 讲授法：讲解生活挑战的含义和种类，分享相关故事和案例b. 小组讨论法：分组讨论如何积极面对生活挑战，分享个人经验c. 角色扮演法：安排学生扮演面对生活挑战的角色，进行互动演练4. 教学评价：a. 课堂参与度：评估学生在讨论和角色扮演中的表现和提问的深度b. 课后作业：布置相关生活挑战故事和案例分析作业，评估学生的理解和应用能力教案章节九：共建和谐社会1. 教学目标：a. 理解和谐社会的含义和重要性b. 学会共建和谐社会的具体方法2. 教学内容：a. 和谐社会的含义和特点b. 共建和谐社会的具体方法：尊重他人、公平正义、积极参与等c. 社会责任感和合作意识的培养3. 教学方法：a. 讲授法：讲解和谐社会的含义和特点，分享相关故事和案例b. 小组讨论法：分组讨论如何共建和谐社会，分享个人经验c. 角色扮演法：安排学生扮演不同社会角色，进行互动演练4. 教学评价：a. 课堂参与度：评估学生在讨论和角色扮演中的表现和提问的深度b. 课后作业：布置相关共建和谐社会故事和案例分析作业，评估学生的理解和应用能力教案章节十：提高媒介素养1. 教学目标：a. 理解媒介素养的含义和重要性b. 学会提高媒介素养的具体方法2. 教学内容：a. 媒介素养的含义和种类b. 提高媒介素养的具体方法：批判性思考、筛选信息、合理使用媒介等c. 信息获取和传播能力的培养3. 教学方法：a. 讲授法：讲解媒介素养的含义和种类，分享相关故事和案例b. 小组讨论法：分组讨论如何提高媒介素养，分享个人经验c. 角色扮演法：安排学生扮演不同媒介角色，进行互动演练教案章节十一：网络空间的法律边界1. 教学目标：a. 理解网络空间法律边界的含义和重要性b. 学会在网络空间中遵守法律的具体方法2. 教学内容：a. 网络空间法律边界的含义和原则b. 网络空间中常见的违法行为及后果c. 在网络空间中遵守法律的具体做法3. 教学方法：a. 讲授法：讲解网络空间法律边界的含义和原则，分享相关案例b. 小组讨论法：分组讨论网络空间中常见的违法行为及后果，分享个人经验c. 角色扮演法：安排学生扮演网络法律执行者和网络用户的角色，进行互动演练4. 教学评价：a. 课堂参与度：评估学生在讨论和角色扮演中的表现和提问的深度b. 课后作业：布置相关网络空间法律边界案例分析作业，评估学生的理解和应用能力教案章节十二：维护网络安全1. 教学目标：a. 理解网络安全的重要性b. 学会维护网络安全的基本方法2. 教学内容：a. 网络安全的含义和威胁b. 维护网络安全的基本方法：防范病毒、保护个人信息、使用安全软件等c. 网络安全意识的培养3. 教学方法：a. 讲授法：讲解网络安全的含义和威胁，分享相关案例b. 小组讨论法：分组讨论如何维护网络安全，分享个人经验c. 角色扮演法：安排学生扮演网络安全受害者和维护者的角色，进行互动演练4. 教学评价：a. 课堂参与度：评估学生在讨论和角色扮演中的表现和提问的深度b. 课后作业：布置相关网络安全案例分析作业，评估学生的理解和应用能力教案章节十三：个人信息保护1. 教学目标：a. 理解个人信息保护的重要性b. 学会个人信息保护的具体方法2. 教学内容：a. 个人信息保护的含义和原则b. 个人信息保护的具体方法：防范信息泄露、使用隐私保护工具等c. 个人信息保护意识的培养3. 教学方法：a. 讲授法：讲解个人信息保护的含义和原则，分享相关案例b. 小组讨论法：分组讨论如何个人信息保护，分享个人经验c. 角色扮演法：安排学生扮演个人信息泄露者和保护者的角色，进行互动演练4. 教学评价：a. 课堂参与度：评估学生在讨论和角色扮演中的表现和提问的深度b. 课后作业：布置相关个人信息保护案例分析作业，评估学生的理解和应用能力教案章节十四：拒绝网络欺凌1. 教学目标：a. 理解网络欺凌的含义和危害b. 学会拒绝网络欺凌的具体方法2. 教学内容：a. 网络欺凌的含义和表现b. 拒绝网络欺凌的具体方法：保持冷静、寻求帮助、记录证据等c. 网络道德观念和自我保护意识的培养3. 教学方法：a. 讲授法：讲解网络欺凌的含义和表现，分享相关案例b. 小组讨论法：分组讨论如何拒绝网络欺凌，分享个人经验c. 角色扮演法：安排学生扮演网络欺凌受害者和维护者的角色，进行互动演练4. 教学评价：a. 课堂参与度：评估学生在讨论和角色扮演中的表现和提问的深度b. 课后作业：布置相关网络欺凌案例分析作业，评估学生的理解和应用能力1. 教学目标：a. 理解良好网络素养的含义和重要性b. 学会培养良好网络素养的具体方法c. 培养健康、积极、向上的网络行为习惯2. 教学内容：a. 良好网络素养的含义和标准b. 培养良好网络素养的具体方法：自我约束、学习网络道德、积极参与等c. 健康、积极、向上的网络行为习惯的培养3. 教学方法：a. 讲授法：讲解良好网络素养的含义和标准，分享相关故事和案例b. 小组讨论法：分组讨论如何培养良好网络素养，分享个人经验c. 角色扮演法：安排学生扮演重点和难点解析重点：1. 家庭的关系、结构与功能2. 孝亲敬长的重要性及其具体做法3. 性别平等的观念及其在现实生活中的体现4. 遵守法律和规则，维护合法权益5. 树立正确的价值观，积极面对生活挑战6. 预防犯罪，维护社会和谐7. 提高媒介素养，合理使用网络资源8. 网络空间的法律边界和网络安全的重要性9. 个人信息保护的必要性及其方法难点：1. 深入理解家庭的关系、结构与功能，并能够应用于实际生活中2. 如何在孝亲敬长中平衡个人与家庭的关系3. 性别平等观念的培养和在性别歧视现象中的应对策略4. 法律和规则的具体适用以及在现实生活中如何维护合法权益5. 正确价值观的形成及在面对生活挑战时的坚持与调整6. 预防犯罪意识的培养和在犯罪行为发生时的正确应对7. 网络空间的法律边界和网络安全的认知，以及在实际操作中的保护措施8. 个人信息保护的实际操作方法和在面对信息泄露时的应对策略9. 识别和拒绝网络欺凌的行为，以及如何建立健康的网络环境。

九年级下册家庭社会法治教案第二章教案家庭生活守护教学目的：使学生能自觉树立有关家庭保护的法律意识，懂得依法维护自身核发权益，建设幸福家庭。

帮助学生正确认识和对待与父母的分期，使得学生能采用正确的方法处理家庭分歧，享受成长的幸福。

使学生能树立孝敬父母、赡养老人的意识，担负起家庭责任。

教学重点：维护家庭成员的核发权益对共筑幸福家庭的重要性。

教学难点：如何正确对待家庭暴力问题教学过程：一、引入读课本张女士的无奈事例，想想她的家庭教育存在哪些问题？应从哪些方面解决？二、进行（一）家庭保护有法可依案例：爱也有缺位说一说：”你从孩子给父母的信里感受到什么？议一议：信中的父母有什么样的无奈？这个孩子该怎么办？点评：为未成年人的健康成长营造良好环境，是监护人必须履行的责任。

(二)家庭保护有法助案例：监护权也会被剥夺说一说：你对小玲监护权的依法变更的看法？议一议：现实家庭生活中还存在着哪些侵犯未成年人合法权益的现象？点评：家庭暴力破坏家庭幸福稳定，必须坚持反对。

依法剥夺拒不履行或肆意破坏未成年人合法权益的监护人的监护权，彰显法律公平权威，也能及时阻止对未成年人的伤害行为。

案例：成长需要依法保护想一想对待漫画反映的问题该怎么做。

案例：亲情也会“冰冷”说一说：对翔翔爸爸的教育方式，你的看法。

店铺：家庭冷暴力是法律不允许的。

营造和美的家庭环境，是家庭每个成员义不容辞的责任。

链接：未成年人遭遇极端家庭暴力的对策案例：赡养老人尽义务议一议：如何评价何大爷六个子女的行为？点评：孝敬父母一直是我们中华民族的传统美德。

赡养父母是每一个子女应尽的法定义务，也是现代法治社会公民责任的体现。

小结家庭生活有品味教学目的：懂得生命在于运动的道理认识到与加入旅游是现代人常见的休闲生活方式，了解旅游的作用和收获。

了解阅读在人成长和建设学习型社会过程中的重要作用。

教学重点；生命在于运动，共建书香家园教学难点：美化家庭环境教学过程：一、引入在追求丰富物质生活的同时，更应该追求品味高雅的精神生活，尽情地去享受属于自己的休闲时光。

九下-家庭社会法治-全册教案第一章：家庭的关系、结构与功能1.1 家庭的关系：父母与子女的关系、夫妻关系1.2 家庭的结构：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭1.3 家庭的功能：情感交流、物质支持、生育教育、社会化、社会稳定第二章：家庭文化2.1 家庭文化的概念与内涵2.2 家庭文化的表现形式：家庭教育、家庭习俗、家庭氛围2.3 家庭文化的影响：家庭教育对孩子的影响、家庭文化对社会的影响第三章：社会变迁与家庭观念的演变3.1 社会变迁对家庭的影响3.2 家庭观念的演变：传统家庭观念与现代家庭观念的对比3.3 家庭观念的现状与挑战第四章：家庭关系与家庭和谐4.1 家庭关系的调适：亲子关系、夫妻关系的处理4.2 家庭和谐的构建：沟通、尊重、理解、包容4.3 家庭矛盾与冲突的解决第五章：家庭法律地位与家庭法律保护5.1 家庭法律地位：婚姻法、继承法、未成年人保护法对家庭的规定5.2 家庭法律保护：家庭暴力、婚姻财产、子女抚养权的保护5.3 家庭法律服务：法律援助、律师服务、家庭调解服务第六章：社会结构与社会分层6.1 社会结构的概念与类型：经济结构、政治结构、文化结构6.2 社会分层的现象与原因：经济分层、职业分层、教育分层6.3 社会分层的影响：社会流动、社会公平、社会稳定第七章：社会化与个人社会化7.1 社会化的概念与过程：儿童社会化、青少年社会化、成人社会化7.2 社会化的影响因素：家庭、学校、媒体、同伴7.3 社会化的重要性：个体发展、社会适应、社会凝聚力第八章：社会组织与社群活动8.1 社会组织的类型与功能：正式组织、非正式组织、政治组织、经济组织8.2 社群活动的形式与作用：志愿服务、兴趣小组、社区活动、网络社群8.3 社会组织与社群活动的参与：参与原则、参与方式、参与意义第九章：社会问题与社会保障9.1 社会问题的概念与特征：社会问题的定义、社会问题的类型、社会问题的变化趋势9.2 主要社会问题分析：贫困问题、失业问题、老龄化问题、环境问题9.3 社会保障制度：社会保障的概念、社会保障体系、社会保障政策第十章：法治观念与法律意识10.1 法治观念的内涵与重要性：法治的概念、法治与人治的对比、法治的意义10.2 法律意识的特点与培养：法律意识的概念、法律意识的形成、法律意识的培养途径10.3 法律素养与法律行为：法律素养的定义、法律行为的原则、法律行为的规范第十一章：公民权利与义务11.1 公民权利的概述：公民权利的概念、公民权利的分类11.2 公民基本权利：宪法规定的公民基本权利11.3 公民义务：公民的基本义务、公民的法定义务第十二章：刑法与犯罪12.1 刑法的基本原则：罪刑法定原则、罪刑相当原则、平等适用刑法原则12.2 犯罪的概念与构成：犯罪的概念、犯罪的构成要件12.3 犯罪的种类与刑罚：犯罪的种类、刑罚的种类及适用第十三章：民事法律关系13.1 民事法律关系的概念与特征：民事法律关系的定义、民事法律关系的特点13.2 民事法律行为：民事法律行为的要素、民事法律行为的效力13.3 民事权利与民事义务：民事权利的概念、民事义务的分类第十四章：行政法与行政行为14.1 行政法的概念与调整对象：行政法的定义、行政法的调整对象14.2 行政行为的原则与种类：行政行为的原则、行政行为的种类14.3 行政诉讼与行政复议：行政诉讼的概念、行政复议的程序与适用第十五章：法律伦理与法律职业道德15.1 法律伦理的概念与内容：法律伦理的定义、法律伦理的主要内容15.2 法律职业道德的要求与规范：律师职业道德、法官职业道德、检察官职业道德15.3 法律伦理与法律职业道德的意义：法律伦理与法律职业道德在法治社会中的作用与价值重点和难点解析本套教案涵盖了家庭社会法治的多个方面，旨在帮助学生全面理解家庭的关系、结构与功能，家庭文化，社会变迁与家庭观念的演变，家庭关系与家庭和谐，家庭法律地位与家庭法律保护等内容。

家庭社会与法制教案一、教学目标1. 让学生了解家庭在社会中的作用和重要性。

2. 培养学生对家庭的责任感和关爱家庭成员的意识。

3. 引导学生了解和尊重家庭法律地位和家庭成员的权利义务。

4. 培养学生遵守家庭法律、维护家庭和谐的素养。

二、教学内容1. 家庭在社会中的作用2. 家庭责任与关爱3. 家庭法律地位与权利义务4. 家庭和谐的重要性5. 遵守家庭法律，维护家庭和谐三、教学方法1. 讲授法：讲解家庭社会与法制的相关知识。

2. 案例分析法：分析家庭案例，引导学生思考和讨论。

3. 小组讨论法：分组讨论家庭问题，培养学生的合作与沟通能力。

4. 角色扮演法：模拟家庭场景，让学生体验家庭成员的角色，增强同理心。

四、教学准备1. 准备相关家庭案例和讨论题目。

2. 准备PowerPoint 课件，内容包括家庭社会与法制的相关知识。

3. 准备角色扮演的场景和道具。

五、教学过程第一课时：家庭在社会中的作用一、导入（5分钟）1. 提问：你们对家庭有什么看法？家庭在社会中有什么作用？2. 学生回答，教师总结。

二、讲解家庭在社会中的作用（15分钟）1. 讲解家庭在社会中的基本作用，如情感支持、教育、社会化等。

2. 强调家庭在个人成长和社会稳定中的重要性。

三、案例分析：家庭作用的具体体现（20分钟）1. 呈现案例，如家庭支持成员面对困难、家庭教育功能等。

2. 引导学生分析案例中家庭作用的具体体现。

3. 学生分享感受，教师总结。

四、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，让学生强调家庭在社会中的作用。

2. 提醒学生关注和珍惜家庭关系。

六、教学内容1. 家庭责任与关爱2. 家庭法律地位与权利义务3. 家庭和谐的重要性4. 遵守家庭法律，维护家庭和谐5. 家庭教育的功能与方法6. 家庭沟通与解决冲突的技巧7. 家庭与社会的关系及其影响8. 家庭政策与家庭法制建设9. 家庭未来的发展趋势与挑战10. 家庭实践活动的设计与实施七、教学方法1. 讲授法：讲解家庭社会与法制的相关知识。

九下-家庭社会法治-全册教案第一章：家庭的关系、结构与功能1.1 家庭的关系：父母与子女的关系、夫妻关系1.2 家庭的结构：核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭1.3 家庭的功能：情感交流、生活照顾、教育培养、社会化、生殖繁衍第二章：家庭文化2.1 家庭文化的内涵：家庭传统、家庭价值观、家庭习俗、家庭氛围2.2 家庭文化的传承与创新：传统家庭文化的传承、现代家庭文化的创新2.3 家庭文化的作用：家庭成员的成长、家庭和谐、社会稳定第三章：孝亲敬长3.1 孝亲敬长的内涵：尊敬父母、关心父母、赡养父母、回报父母3.2 孝亲敬长的重要性：家庭和谐、社会道德、国家法律3.3 孝亲敬长的实践：日常生活中孝亲敬长、节日庆祝、特殊情况下的孝亲敬长第四章：相亲相爱一家人4.1 家庭成员之间的相互关爱：亲情、友情、爱情4.2 家庭成员之间的沟通与理解：倾听、表达、同理心4.3 家庭成员之间的支持与帮助：生活照顾、情感支持、困难帮助第五章：婚姻家庭的关系与类型5.1 婚姻家庭的含义：婚姻关系、家庭关系5.2 婚姻家庭的类型：自由婚姻、包办婚姻、跨国婚姻、同性婚姻5.3 婚姻家庭的关系：夫妻关系、亲子关系、家庭与社会的关系第六章：社会结构与功能6.1 社会结构的类型：家庭、团体、组织、社区6.2 社会结构的功能：社会化、联结、支持、参与6.3 社会结构与个人之间的关系：影响、塑造、互动第七章：社会互动与沟通7.1 社会互动的类型：正式互动、非正式互动、面对面的互动、非面对面的互动7.2 社会沟通的方式：语言沟通、非语言沟通、大众传媒沟通7.3 社会互动与沟通的重要性：建立关系、增进理解、解决问题第八章：法治与法律8.1 法治的含义：法治的概念、法治的原则8.2 法律的类型：宪法、行政法、刑法、民法8.3 法治的作用：维护社会秩序、保障公民权利、促进社会发展第九章：公民权利与义务9.1 公民权利的类型：政治权利、经济权利、社会权利、文化权利9.2 公民义务的类型：宪法义务、法律义务、道德义务9.3 公民权利与义务的关系：权利与义务的平衡、权利与义务的统一第十章：社会参与与社会责任10.1 社会参与的类型：政治参与、经济参与、社会参与10.2 社会责任的含义：个人责任、企业责任、社会责任10.3 社会参与与社会责任的重要性：促进社会进步、维护社会和谐、实现个人价值重点和难点解析1. 第一章至第五章关于家庭的关系、结构与功能，孝亲敬长，以及婚姻家庭的关系与类型的内容。

家庭社会与法制教案|第1章第2课教学内容:日常护肤课:1课教学目标:1。

了解皮肤2的主要结构和功能。

掌握日常护肤技巧和特殊护肤方法。

根据自己的皮肤状况，适当的护理和保养初步形成了关注和照顾自己外在形象的意识。

教学重点是:了解皮肤的日常护理技巧和特殊皮肤保养方法的难点。

从古至今，每当学生们谈论“人体美”时，他们经常谈论人体皮肤的美，如“美如玉”和“美如雪”。

你知道你的皮肤吗？今天我们将学习一些关于皮肤的知识首先，请快速浏览本书的第7至13页，找出以下问题的答案 1.皮肤的结构是什么？(皮肤由表皮、真皮和皮下组织组成)2。

皮肤的功能是什么？(保护功能、感知功能、温度调节功能、吸收功能、新陈代谢功能以及再生功能、康复功能等其他功能。

)3。

一般皮肤的日常护理是什么？(及时补充水分，充足睡眠，注意饮食，坚持锻炼，预防疾病，调节情绪等。

)通过阅读，学生可以独立挖掘知识，并通过合作的方式完成本章的重点内容。

讨论:特殊皮肤应该如何每天保养？干性皮肤:注意补充身体水分，多吃肝脏食物和新鲜蔬菜水果，少晒太阳。

应选择保湿性强的油性护肤品。

油性皮肤:及时清洁面部，去除污垢，少吃油腻食物，适当减少刺激性食物的摄入，不要使用碱性或肥皂护肤品。

过敏性皮肤:尽可能远离过敏原，注意保持皮肤清洁等。

做一件事:1。

毛巾是否干净直接关系到“面子工程”。

请花时间在你的视野范围内做一次毛巾的“清理”。

2.拜访学校医生，了解皮肤病常识第三课堂教学内容:护肤品的选择和购买:1课堂教学目标1了解选择和购买护理产品的基本原则2 .掌握护肤护发产品的常识3.提高自我保健意识和技能，积极融入家庭和社会教学。

要点:选择护理用品的基本原则和常识难点:正确选择合适的护理用品教学过程:前两节课我们已经学习了头发和皮肤的相关知识，面对琳琅满目的洗发水和护肤品，我们应该如何正确选择？现在让我们进行5分钟的小组讨论，然后让学生回答小组讨论的结果。

一般来说，购买时应遵循以下基本原则:健康第一、以自我为中心、功能适用和按需购买现在，快速浏览本书的第15至19页，找出购买护肤品的常识。

家庭社会与法制教案一、教学目标1. 让学生了解家庭在社会中的重要性，认识到家庭是社会的细胞，是社会稳定和发展的基础。

2. 培养学生热爱家庭，尊重家庭成员的情感，增强家庭责任感和家庭凝聚力。

3. 使学生了解基本法律法规，提高法制观念，遵纪守法，维护社会秩序。

二、教学内容1. 家庭在社会中的作用2. 家庭关系与家庭和谐3. 家庭成员的权利与义务4. 法律法规基础知识5. 遵纪守法，做合格公民三、教学重点与难点1. 教学重点：家庭在社会中的作用，家庭关系与家庭和谐，家庭成员的权利与义务，法律法规基础知识，遵纪守法的重要性。

2. 教学难点：家庭成员的权利与义务的界定，法律法规的具体应用，如何做到遵纪守法。

四、教学方法1. 讲授法：讲解家庭在社会中的作用，家庭关系与家庭和谐，家庭成员的权利与义务，法律法规基础知识，遵纪守法的重要性。

2. 案例分析法：分析典型案例，让学生深入理解家庭关系的重要性，法律法规的具体应用，以及遵纪守法的必要性。

3. 小组讨论法：分组讨论家庭和谐的重要性，如何处理家庭矛盾，以及如何做到遵纪守法。

4. 情景模拟法：模拟家庭场景，让学生体验家庭成员之间的相互关爱，尊重和责任。

五、教学安排1. 第一课时：家庭在社会中的作用2. 第二课时：家庭关系与家庭和谐3. 第三课时：家庭成员的权利与义务4. 第四课时：法律法规基础知识5. 第五课时：遵纪守法，做合格公民六、教学内容6. 家庭教育的意义与方法解释家庭教育对个人成长和社会稳定的重要性，探讨有效的家庭教育方法，如亲子沟通、榜样作用等。

7. 家庭与社会的关系探讨家庭与社会之间的互动关系，包括家庭对社会的影响和社会对家庭的反作用，强调家庭在社会中的角色和责任。

8. 家庭政策与家庭权益介绍国家对家庭的相关政策，如婚姻法、家庭教育法等，讨论这些政策如何保护家庭权益。

9. 常见家庭问题的处理分析常见的家庭问题，如亲子关系紧张、婚姻矛盾等，提供解决策略，培养学生的家庭问题解决能力。

四川省义务教育地方课程九年级上册家庭.社会.法制第一章担当家责任第一课做好我自己教学目标：通过教学，让学生明白，家是爱的港湾，是我们成长的力量源泉，家庭的温暖和力量，来自每一位成员的主动付出和相互支持，我们要做好自己做好家庭和学校相连接的纽带，以实际行动担当家庭责任，为家庭幸福出力。

教学重点：通过教学，让学生明白，作为家庭中的一员，我们每个人都要尽力做好自己，从自身做起，做好分内之事，通过生活自律、学习自主和行为自律，自觉的为父母分忧，为家庭助力。

教学难点：通过教学，积极的引导学生如何学会自主学习和行为自律。

教学过程：导入：播放全家人一起过春节其乐融融的场面，积极引导学生，家是爱的港湾，是我们成长的力量源泉，作为家庭的一份子，我们每个人都要主动付出，要相互支持，作为学生，我们要做好自己生活自律、学习自主、行为自律，为父母分忧，为家庭助力。

疑有所思：播放音乐，教师朗诵《琵琶行》——“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘”。

问：同学们，你知道吗？如此扣人心弦的乐器仅是由四根弦交错呼应而来，那么请大家想一想，每根琴弦对一首动人乐曲的贡献是什么？_______________________________________________________________________________议一议：将琵琶与家庭类比，你能得到什么启示？_______________________________________________________________________________学有所悟——师：刚才同学们都谈了自己在一个家庭当中应该怎么扮演好自己的角色，接下来我们就来看一看“学有所悟”——生活需自理，请同学们阅读《小鸣的困扰》，然后回答后面的问题。

想一想：住校生活对小明来说难在哪里？_______________________________________________________________________________填一填：经过一个月的住校生活，国庆假期回家后，看到父母忙碌的生意，小鸣可能会想些什么，做些什么，这对你有什么启示？写一写：在家庭生活中，你的生活自理能力如何？哪些事情是你经常做的？你觉得自己还可以做些什么？师：生活自理能力是我们在生活中自己照顾自己的行为能力，自己的事情自己做，不依赖父母和他人，是一个人在成长过程中必须具备的基本生活技能，是我们适应未来社会生活的基础，是个人身心协调发展内在要求，也是我们最基本的家庭责任。

家庭社会法制教案教案标题：家庭社会法制教案教学目标：1. 了解家庭、社会和法制的概念，并认识它们之间的关系；2. 探讨家庭在社会中的作用和责任；3. 了解法律的基本概念和法律在社会中的作用；4. 强调家庭、社会和法制的重要性，培养学生的法律意识和社会责任感。

教学准备：1. PowerPoint演示文稿；2. 学生手册和笔记本；3. 家庭、社会和法制相关的图片、视频或案例。

教学过程：引入活动：1. 展示一张家庭的图片，并引导学生讨论家庭的定义和作用。

2. 引导学生思考社会的概念和社会对家庭的影响。

主体活动：3. 通过PPT演示，介绍家庭在社会中的作用和责任。

包括：提供爱和支持、传承价值观、教育子女、培养社交技能等。

4. 引导学生思考家庭成员之间的权利和责任，并讨论如何建立和维护良好的家庭关系。

5. 引导学生思考法律的概念和作用。

解释法律的基本原则和法律在社会中的作用，例如维护公平正义、保护人权等。

6. 通过案例分析或视频展示，让学生了解法律在家庭和社会中的应用，例如婚姻法、劳动法、交通规则等。

7. 强调法律的普遍适用性和对个人和社会的重要性。

总结活动：8. 提醒学生家庭、社会和法制的紧密联系，并强调每个人都有责任遵守法律和履行社会责任。

9. 鼓励学生参与社区服务活动，提高他们的社会责任感和法律意识。

扩展活动：10. 布置家庭社会法制相关的作业，例如写一篇关于家庭责任的短文、访问社区中的法律工作者等。

11. 鼓励学生自主学习家庭、社会和法制相关的知识，形成良好的学习习惯。

评估方法：1. 课堂讨论和问题解答；2. 学生作业的评估；3. 学生对家庭、社会和法制的理解程度的考察。

教学延伸：1. 可以邀请专业人士或法律工作者来学校进行讲座，深入了解家庭、社会和法制的相关知识；2. 组织学生参观法庭、社区服务机构等，亲身感受法律和社会的运作。

注意事项：1. 确保教学内容贴近学生的生活实际，增加案例和实例的运用；2. 鼓励学生积极参与讨论和提问，激发他们的思考和学习兴趣；3. 适当安排小组活动，促进学生之间的合作和交流。

九年级上家庭。

社会。

法治教案第一篇：九年级上家庭。

社会。

法治教案第一单元共建美好和谐校园第一课时：珍惜师生情谊教学目标1．知识目标。

．情感、态度、价值观目标：通过学习，进一步树立尊师观念，了解老师的工作特点，正确对待老师的表扬与批评，学会科学的处理与老师的关系，积极主动的与老师沟通，提高师生交往的能力与水平，使学生形成健康的人格。

2．能力目标；积极与老师进行交流沟通，增进师生情感，增强正确处理师生矛盾的能力。

3．知识目标：通过让学生自主讨论、现场采访，培养学生自主学习与实践的能力。

在此过程中，让学生了解老师的工作特点，认识教师工作的辛劳，自学增进师生情谊，养成热爱老师、尊敬老师的习惯。

教学重点：新型的师生关系教学难点：如何与老师交流与沟通，化解与老师的矛盾与冲突教学方法：教学过程是教师与学生双向互动的过程，是师生共同成长的过程。

为此，我采用以下教学方法：1．谈话法：课堂气氛轻松活跃是学生参与课堂教学的前提条件和理想状态，为此，在课堂教学过程中，采用谈话的形式，与学生进行平等对话，达到真诚交流与沟通的目的。

2．课堂作业法：上课之前先准备一份课堂作业表，设置一些与师生关系有关的题目，让学生在课堂中完成，以此激发学生的学习兴趣。

教学过程谜语导入：他是谁？有人说，他们是辛勤的园丁，不辞劳苦，锄草施肥，争得桃李满园，百花吐艳；有人说，他们是无名的小草，不慕虚荣，淡泊名利，换得生机勃勃，春意盎然；有人说，他们是燃烧的蜡烛，不惜生命，无怨无悔，献出丝丝暖流，一片光明；有人说，他们是灵魂的工程师，春风化雨，雕木琢玉，为社会放飞希望，培植栋梁。

生：老师活动一：师：对，是老师！在人生道路上，对我们影响最大的，除了父母，还有陪伴我们成长的老师，老师是一个让人充满敬意的称呼。

同学们，我们从幼儿园开始，就天天和老师打交道。

那有同学愿意分享一下对自己印象比较深刻的老师的故事吗？生：自由发言活动二：师：刚才听了同学们这么多的发言，我也觉得，这么多年，老师带给了我们太多的回忆与感动，下面，请同学们拿出我们的课堂作业，让我们怀着感激的心情，写下老师教会我或给予我什么。

家庭社会法治课教案教案标题：家庭社会法治课教案教学目标：1. 了解家庭在社会法治中的作用和责任2. 掌握家庭成员的法律权利和义务3. 培养学生的法治意识和责任感4. 提高学生的社会责任感和家庭责任感教学内容：1. 家庭在社会法治中的作用和责任2. 家庭成员的法律权利和义务3. 家庭成员在社会中的责任和义务4. 家庭成员的社会责任感和家庭责任感的培养教学重点：1. 家庭在社会法治中的作用和责任2. 家庭成员的法律权利和义务教学难点：1. 家庭成员在社会中的责任和义务2. 家庭成员的社会责任感和家庭责任感的培养教学方法：1. 讲授法律知识2. 案例分析3. 小组讨论4. 角色扮演教学过程：1. 导入：通过一个案例或故事引出家庭在社会法治中的作用和责任2. 讲授：讲解家庭成员的法律权利和义务，以及家庭成员在社会中的责任和义务3. 案例分析：让学生分析一些家庭成员在社会中的责任和义务的案例，并讨论解决方法4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，讨论家庭成员的社会责任感和家庭责任感的培养方法5. 角色扮演：让学生分角色扮演家庭成员在社会中的责任和义务情境，培养他们的责任感和社会意识教学评价：1. 学生参与度2. 学生的案例分析能力3. 学生的小组讨论表现4. 学生的角色扮演表现教学反思：1. 教学内容是否贴合学生实际2. 学生的学习兴趣和参与度如何3. 教学方法的有效性和改进空间教学建议：1. 结合实际案例，增加教学趣味性2. 多组织学生参与讨论和角色扮演，培养学生的交流能力和责任感3. 关注学生的学习情况，及时调整教学方法和内容通过以上教案的设计和实施，可以帮助学生全面了解家庭在社会法治中的作用和责任，掌握家庭成员的法律权利和义务，培养学生的法治意识和责任感，提高他们的社会责任感和家庭责任感。

第一章第一课时教学内容：皮肤的日常护理课时：1课时教学目标：1.了解皮肤的主要结构和功能2.掌握一般皮肤的日常护理技巧和特殊皮肤的保养方法3.根据自己的皮肤状况，恰当进行护理和保养初步养成重视和爱护自己外在形象的意识教学重难点重点：了解皮肤的日常护理技巧和特殊皮肤的保养方法难点：学生对皮肤类型的判断教学过程从古至今，每谈及“人美”，往往会谈到人的皮肤美，如“美如玉”“颜如雪”等，那么你们了解自己的皮肤吗？今天我们就来学习皮肤的一些知识。

首先，请快速浏览书第7至13页，找出以下问题的答案。

1.皮肤的结构是怎么样的？（皮肤由表皮、真皮、皮下组织构成）2.皮肤有什么功能？（保护功能、感知功能、调温功能、吸收功能、代谢功能以及其他如再生功能、愈合功能等）3.一般皮肤的日常护理有哪些？（及时补水、睡眠充足、注意饮食、坚持锻炼、预防疾病、调节情绪等）通过学生阅读，自主挖掘知识用合作方法完成这一章节的重点内容学习。

讨论：特殊皮肤应该如何做日常保养？干性皮肤：注意身体水分的补充，多吃肝类食物及新鲜的蔬菜、水果，少晒太阳，宜选用滋润性强的油性护肤品。

油性皮肤：及时洁面、去除污垢，少吃油腻食品，适当减少刺激性食物的摄入，不用碱性、皂类护肤品。

过敏性皮肤：尽量远离过敏源，注意保持皮肤的清洁等。

做一做：1、毛巾的干净与否直接关系到“面子工程”，请同学们抽时间对视野的毛巾做一次“大扫除”吧。

2、走访校医，了解皮肤疾病的常识。

第二课时教学内容：肤发护理用品的选购课时：1课时教学目标1了解选购护理用品的基本原则。

2掌握肤发护理用品的选购常识。

3提高生活自理的意识和技能，积极融入家庭和社会教学重难点重点：护理用品的选购的基本原则及常识。

难点：正确选购合适的护理用品。

教学过程：前两次课我们已经学习了关于头发和皮肤的相关知识，那么在面对琳琅满目的洗发用品和层出不穷的护肤产品时，我们该如何正确选择？现在用5分钟的时间小组讨论，然后请同学回答小组讨论的结果。

道德与法治初中九年级家庭与社会教案一、引言家庭与社会是每个人生活中重要的组成部分，也是培养道德与法治意识的重要环境。

在初中九年级的家庭与社会教育中，应注重培养学生的道德品质与法治观念，以帮助他们建立正确的价值观和法律意识。

本教案旨在通过多种教学策略和实践活动，帮助学生树立正确的道德观念，增强法治意识。

二、培养学生的道德品质1.家庭教育的重要性（1）家庭教育成就人格品质：通过父母的言传身教，学生能够从小培养道德品质，如诚信、尊重、纪律等。

（2）家庭教育规范行为：父母在日常生活中要示范良好的行为样范，引导学生遵守家规，如不说谎、不偷窃等。

（3）家庭关系的和谐与接纳：良好的家庭关系能促进学生道德品质的形成，家庭要建立和睦、互相关爱的氛围。

2.学校教育的角色（1）道德教育课程的设置：学校应加强道德教育课程的设置，通过讲授道德伦理知识，引导学生思考道德问题。

（2）教师的示范与引导：教师在教学中要起到良好的榜样作用，引导学生树立正确的道德观念和行为规范。

（3）培养学生的公民责任感：学校要积极培养学生的公民意识和责任感，让他们明白自己对家庭和社会的责任。

三、提升学生的法治观念1.法治教育的重要性（1）法治是社会稳定的基础：法治是社会秩序的基石，学生应该理解法治的重要性，认识到法律的约束力。

（2）提升学生的法律意识：学生应该明确自己的法律权利和义务，懂得遵纪守法，以及维护自身权益的途径和方法。

（3）培养学生的法治思维：通过法治教育，培养学生的法治思维能力，使他们能够正确分析和解决法律问题。

2.法治教育的实施方法（1）生活实例与案例教学：利用生活中的实际案例，引导学生思考与法治有关的问题，并通过案例讨论来加深学生的理解。

（2）参观法庭与模拟法庭：组织学生参观法庭，让他们亲身体验法律的权威性和庄严性，同时通过模拟法庭的活动，让学生扮演各种角色，加深对法律的理解。

（3）通过游戏与竞赛加深理解：设计法律知识游戏和法制知识竞赛，让学生在娱乐中学习，培养学生的法治意识，增强对法律的敬畏之心。

泸县二中城北分校家庭社会与法制九年级上册泸县二中城北分校教课方案九年级家庭社会与法制李海燕第一章第二课时教课内容：皮肤的平常护理课时： 1 课时教课目的：1.认识皮肤的主要构造和功能2.掌握一般皮肤的平常护理技巧和特别皮肤的养护方法3.依据自己的皮肤状况，适合进行护理和养护初步养成重视和爱惜自己外在形象的意识教课重难点要点：认识皮肤的平常护理技巧和特别皮肤的养护方法难点：学生对皮肤种类的判断教课过程从古到现在，每谈及“人美”，常常会商到人的皮肤美，如“美如玉”“颜如雪”等，那么你们认识自己的皮肤吗？今日我们就来学习皮肤的一些知识。

第一，请迅速阅读书第 7 至 13 页，找出以下问题的答案。

1.皮肤的构造是怎么样的？（皮肤由表皮、真皮、皮下组织组成）2.皮肤有什么功能？（保护功能、感知功能、调温功能、汲取功能、代谢功能以及其余如重生功能、愈合功能等）3.一般皮肤的平常护理有哪些？（实时补水、睡眠充分、注意饮食、坚持锻炼、预防疾病、调理情绪等）经过学生阅读，自主发掘知识用合作方法达成这一章节的要点内容学习。

议论：特别皮肤应当如何做平常养护？干性皮肤：注意身体水分的增补，多吃肝类食品及新鲜的蔬菜、水果，少晒太阳，宜采纳滋润性强的油性护肤品。

油性皮肤：实时洁面、去除污垢，少吃油腻食品，适合减少刺激性食品的摄取，不用碱性、皂类护肤品。

过敏性皮肤：尽量远离过敏源，注意保持皮肤的洁净等。

做一做：1、毛巾的洁净与否直接关系到“面子工程”，请同学们抽时间对视线的毛巾做一次“大打扫”吧。

2、走访校医，认识皮肤疾病的知识。

第三课时教课内容：肤发护理用品的选购课时： 1 课时教课目的1认识选购护理用品的基根源则。

2掌握肤发护理用品的选购知识。

3提升生活自理的意识和技术，踊跃融入家庭和社会教课重难点要点：护理用品的选购的基根源则及知识。

难点：正确选购适合的护理用品。

教课过程：前两次课我们已经学习了对于头发和皮肤的有关知识，那么在面对目不暇接的洗发用品和层见迭出的护肤产品时，我们该如何正确选择？此刻用5 分钟的时间小组议论，而后请同学回答小组议论的结果。

第一单元共建美好和谐校园第一课时：珍惜师生情谊教学目标1．知识目标。

．情感、态度、价值观目标：通过学习，进一步树立尊师观念，了解教师的工作特点，正确对待教师的表扬与批评，学会科学的处理与教师的关系，积极主动的与教师沟通，提高师生交往的能力与水平，使学生形成安康的人格。

2．能力目标；积极与教师进展交流沟通，增进师生情感，增强正确处理师生矛盾的能力。

3．知识目标：通过让学生自主讨论、现场采访，培养学生自主学习与实践的能力。

在此过程中，让学生了解教师的工作特点，认识教师工作的辛劳，自学增进师生情谊，养成热爱教师、尊敬教师的习惯。

[教学重点]：新型的师生关系[教学难点]：如何与教师交流与沟通，化解与教师的矛盾与冲突[教学策略]：教学方法：教学过程是教师与学生双向互动的过程，是师生共同成长的过程。

为此，我采用以下教学方法：1．谈话法：课堂气氛轻松活泼是学生参与课堂教学的前提条件和理想状态，为此，在课堂教学过程中，采用谈话的形式，与学生进展平等对话，到达真诚交流与沟通的目的。

2．课堂作业法：上课之前先准备一份课堂作业表，设置一些与师生关系有关的题目，让学生在课堂中完成，以此激发学生的学习兴趣。

[教学过程]谜语导入：他是谁〞有人说，他们是辛勤的园丁，不辞劳苦，锄草施肥，争得桃满园，百花吐艳；有人说，他们是无名的小草，不慕虚荣，淡泊名利，换得生机勃勃，春意盎然；有人说，他们是燃烧的蜡烛，不惜生命，无怨无悔，献出丝丝暖流，一片光明；有人说，他们是灵魂的工程师，春风化雨，雕木琢玉，为社会放飞希望，培植栋梁。

生：教师活动一：师：对，是教师！在人生道路上，对我们影响最大的，除了父母，还有陪伴我们成长的教师，教师是一个让人充满敬意的称呼。

同学们，我们从幼儿园开场，就天天和教师打交道。

那有同学愿意分享一下对自己印象比拟深刻的教师的故事吗〞生：自由发言活动二：师：刚刚听了同学们这么多的发言，我也觉得，这么多年，教师带给了我们太多的回忆与感动，下面，请同学们拿出我们的课堂作业，让我们怀着感谢的心情，写下教师教会我或给予我什么。