幼儿园大班语言活动设计方案
一、设计思路
幼儿对天空充满好奇他们渴望知道可爱的蓝猫儿是怎样在太空翱游；他们还想知道在遥远的月球上是否住着嫦娥阿姨和活泼可爱、又蹦又跳的小白兔；就连天上飞过的飞机、空中飞翔的小鸟也常常引起孩子们的欢呼勾起他们对天空的向往为此我设计了这项活动——
想飞的小猫目的是通过此项语言活动启发幼儿的创造性思维与发散
性思维让幼儿充分发挥想像力大胆表述他们的想像以此来提高幼儿
语言表达能力
二、活动目标
1、幼儿在理解故事内容的基础上通过结构字词帮助能够完整地讲述故事
2、幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法并且能够认真倾听同伴讲述
3、激发幼儿好奇心和丰富幼儿想像力
4、启发幼儿创造性思维和发散性思维
三、活动准备
1、让幼儿了解部分会飞的物体及其简单飞行原理
2、认识小猫的特征及习性
3、准备字卡一套、录音机、磁带、磁力板等
四、活动过程
1、聆听音乐导入活动
师：用你的耳朵听一听这声音我们一起动起来
幼：有小象还有小鸟啊！
（学小象走学小鸟飞每一个幼儿找一个座位）
2、通过谈话引出活动
师：小朋友们刚才学了小象和小鸟它们谁会飞谁不会飞呀
幼：小鸟会飞小象不会飞
师：你们说说还有谁会飞呢
幼：飞机、热气球、大雁……
师：那你们说小猫会飞
幼：不会
师：可是有一只小猫就想飞咱们一起听听吧！老师给你们讲一个故事《想飞的小猫》
3、幼儿看挂图；老师讲述故事
师：小朋友们看看图上有谁呀
幼：小猫、小鸟、草地、小河
师：小朋友们老师告诉你们不仅这图很漂亮故事呀更好听你们可要竖起耳朵仔细听啊！
（出示字卡讲故事故事前半部分字卡如图1）
师：小朋友们小猫看到了小鸟在天空飞来飞去你们猜猜小猫想的
幼：它也想飞它想有一对翅膀
师：它跟妈妈说的呢
幼：妈妈我也想到天空看一看、玩一玩……
师：它又遇到谁啦快看一看
（出示下半部分字卡讲述下半部分如图2）
4、幼儿看结构字词完整讲述故事
师：小朋友们刚刚听老师讲了一遍故事咱们又认了字现在一起看字讲一遍故事好老师相信你们讲的非常棒！
5、识字游戏
①幼儿闭上眼睛教师把字卡发到幼儿手里
师：小朋友们闭上眼我给你们放到手里的礼物拿好睁开眼睛我讲故事你出字卡看看谁认识我送给他（她）的礼物
②全体幼儿站到前面教师讲故事幼儿出字卡
6、续编故事《我帮小猫飞上天》
①师（出示猫头）：小朋友们听一听谁在说话
“妈妈我还想到天空上去看一看您快帮我想想办法吧！”
“哎呀！这可办呢有啦！今天这儿有许多小朋友请你们帮帮小猫好”
②师：小朋友们你们快帮一帮小猫吧！闭上眼睛仔细想一想
③个别幼儿在集体面前讲述怎样帮助小猫飞上天（鼓励想法奇特、大胆发言的幼儿）
幼：A帮小猫做一对大翅膀
B坐上热气球
C坐上直升飞机
D坐在飞艇上
E让小猫坐上宇宙飞船
F让小猫坐火箭
五、结束活动
师：哎！你们的故事讲得都非常棒！你们是从那看到的这些故事啊
幼：幼儿画报还有彩色故事书
师：那你们想不想自己制作一本故事书啊这本故事书的名字就是……
幼：想飞的小猫
师：你们已经想出办法来帮小猫飞上天空了改一改名字叫“会飞的小猫”样
师：现在大家随我出动活动一下吧！
（放音乐《小飞机上蓝天》带领学生一边唱一边走出活动室）
六、活动延伸
艺术活动：小飞机上蓝天、小燕子
美术活动：想像画、飞上天的小猫、假如我有一对翅膀
七、相关环境创设
布置图片展览：……我会飞
……我会跑、跳
八、家长工作
帮助搜集图片给幼儿讲述在前飞行的简单知识
九、选材
杨瑛《帮我早读书》中班补充教材
十、活动自评
幼儿思维活跃能够想出各种办法帮小猫完成心愿；幼儿发言积极能够完整讲故事充分调动了幼儿的积极性
十一、本班幼儿阅读水平分析
