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国际高中面试常见问题
在国际高中面试中，以下是一些常见的问题：
1.介绍一下你自己。
2.为什么你有兴趣申请我们学校/国际高中？
3.你对我们学校/国际高中有什么了解？
4.你在过去的学校中取得了哪些成就？
5.你的学习方式是怎样的？你如何管理时间？
6.你有参加过课外活动或担任过任何职务吗？
7.你在学术方面有哪些特长或兴趣？
8.你是否有团队合作的经验？请举例说明。
9.你在面对困难或挑战时是如何应对的？
10.你有哪些职业或学术目标？
11.你认为你能为我们学校/国际高中做出什么贡献？
12.你有什么特殊的技能或才能？
13.你对国际教育和跨文化交流有何看法？
14.你希望从国际高中的学习经历中获得什么？
15.你是否有任何问题要问我们学校/国际高中？
这些问题旨在了解申请者的个人情况、学术能力、兴趣爱好、团队合作能力、目标和适应性等方面。
准备面试时，建议考虑这些问题并提前准备自己的回答。
此外，也可以准备一些与学校相关的问题，以便在面试过程中展示对学校的兴趣和主动性。
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国际学校面试参考答案国际学校面试参考答案随着全球化的发展，越来越多的家长选择将孩子送到国际学校接受教育。
国际学校以其多元化的教学方式和国际化的教育理念吸引了众多家长的关注。
然而，要进入一所国际学校并不容易，面试是其中一个重要的环节。
在面试中，家长和学生都需要准备充分，以展示自己的优势和适应国际学校的能力。
下面是一些国际学校面试的参考答案，供家长和学生参考。
1. 请介绍一下你自己。
在回答这个问题时，学生应该简洁明了地介绍自己的基本信息，如姓名、年龄、国籍等，并提到自己的兴趣爱好、特长和学习成绩。
同时，学生还可以强调自己的团队合作能力和适应能力，以及对国际教育的兴趣和追求。
2. 为什么你想来我们学校？学生可以回答说，他们对学校的国际化教育理念和多元化的学习环境感兴趣。
他们可以提到自己对不同文化的好奇心和渴望，以及希望通过在这样的学校学习，提升自己的语言能力和跨文化交流能力。
3. 你在过去的学校中取得了哪些成就？学生可以列举自己在学术、体育、艺术等方面的成就。
他们还可以提到自己曾经参与的社区服务活动或领导角色，以展示自己的全面发展和积极参与社会的能力。
4. 你认为自己的最大优势是什么？学生可以强调自己的好奇心、学习能力和适应能力。
他们可以提到自己善于与人合作、解决问题的能力，以及对新事物的接受度和适应度。
5. 你在学校中遇到过困难吗？你是如何解决的？学生可以回答说，他们在学校中遇到过困难，比如学习上的困难或与同学之间的矛盾。
他们可以提到自己是如何主动寻求帮助、制定解决方案，并最终克服困难的。
6. 你对国际学校的期望是什么？学生可以回答说，他们希望在国际学校中能够接触到多元文化，拓宽自己的视野。
他们还可以提到希望学习到更广泛的知识和技能，以及培养自己的领导力和创新能力。
7. 你认为自己在国际学校中会面临哪些挑战？学生可以回答说，他们可能会面临语言障碍、适应新环境的困难等。
然而，他们可以强调自己的积极态度和解决问题的能力，以及对新挑战的兴趣和渴望。
我们都知道国际学校和普通高中的入学考试最大的不同就是，国际学校有面试的环境。
而根据学校的不同面试的难度也各有不同，下面就为大家提供一些较为常见的国际学校面试问题，希望对各位有所帮助。
1. 学术背景和初中学校Your Academic Background and School举例说明：你在哪读书？成绩怎么样？排名如何？获得过哪些荣誉？1) 自我介绍（Can you briefly introduce yourself?）2) 告诉我一些关于你的课程，你最喜欢的初中课程，为什么？哪一门课程对于你来说最困难或最具挑战性？（Tell me something about your courses, what is your favorite subject in high school? Why? Or why not? Which courses have been most difficult or most challenging for you?）举例说明：理由原因是什么？是否因为家庭背景还是特殊的经历？3) 你喜欢你的初中学校吗？你是怎么描述你的学校的？（Do you like your high school? How would you describe your school?）描述一种感觉！对你的生活有哪些影响？4) 你最喜欢哪一位老师，为什么？（Who is your favorite teacher? Why?）喜欢科目，还是喜欢老师的教学方法吸引人，亦或是喜欢老师待人接物的方式？5) 你取得的最大学术成就或经历过的最大失败是什么？（What is your greatest academic accomplishment or failure?）令人难忘的经历，原因是什么？失败不要紧，可以就事论事地说，重要的是学会了什么，此处可以用乔丹曾经说过的，You failed, failed and failed, that’s why you succeed.6) 如果你是校长/有机会做一件事，会如何改变学校？2.个人生活Personal Life1) 告诉我一些你自己的生活，包括你的家庭背景和你在哪里长大？（Tell me about yourself, including your family background and where you grew up?）2) 你最喜欢哪本书，最喜欢哪位作者，最欣赏哪一步电影或电视剧？为什么？（What is your favorite book, author, movie or TV? Why?）3) 你经常阅读哪一份杂志和报纸？（What magazines or newspapers do you read regularly?）4)哪一个人对你的生活影响最大？（What person has most influenced you in your life?）3. 关于课外活动Your Extracurricular Activities1) 哪项课外活动中你做的贡献最大？（What has been your greatest contribution to an extracurricular activity?）2) 你有什么爱好和特别感兴趣的事情？（Do you have any hobbies or special interests?）3) 你如何描述自己的家乡？（How would you describe your hometown?）4) 你是否出过国？是否有外国朋友？（Have you ever been abroad?）4、关于高中的问题Question About High School1)哪一项标准对你选择高中最重要？（What are your most important criteria in looking at High School?）2)你对于我们学校最感兴趣的是什么？为什么想来这所学校念书？（What is of the most interest to you about our school? Why do you want to attend this particular High School?）一定要仔细研究下学校的主页，了解现在学校的一些活动和信息，对于大标题，英文缩写等要留意。
第1篇一、个人介绍1. 请用英语进行简短的自我介绍，包括你的姓名、年龄、家庭背景、兴趣爱好等。
2. 请用中文进行自我介绍，包括你的姓名、年龄、家庭背景、兴趣爱好等。
3. 请谈谈你的性格特点，以及你在学习、生活中是如何展现这些特点的。
4. 请谈谈你在学习、生活中遇到的最大困难，以及你是如何克服这些困难的。
5. 请谈谈你的价值观，以及你认为最重要的品质是什么。
二、兴趣爱好1. 请谈谈你的兴趣爱好，以及你为什么喜欢这个爱好。
2. 请谈谈你在某个兴趣爱好方面取得过哪些成就，以及你是如何取得这些成就的。
3. 请谈谈你在某个兴趣爱好方面遇到的困难，以及你是如何克服这些困难的。
4. 请谈谈你的兴趣爱好对你的学习和生活有哪些积极影响。
三、学科知识1. 请谈谈你对某个学科（如数学、语文、英语等）的理解，以及你在这方面的学习心得。
2. 请谈谈你在某个学科方面取得的优异成绩，以及你是如何取得这些成绩的。
3. 请谈谈你在某个学科方面遇到的困难，以及你是如何克服这些困难的。
4. 请谈谈你对某个学科领域的未来发展有何看法。
四、综合素质1. 请谈谈你在团队合作、领导力、沟通能力等方面的表现。
2. 请谈谈你在参加各类社会实践活动、志愿者服务等方面的经历。
3. 请谈谈你在面对挫折、压力时的应对方式。
4. 请谈谈你在日常生活中如何平衡学习、生活与兴趣爱好。
五、未来规划1. 请谈谈你的未来职业规划，以及你为什么选择这个职业。
2. 请谈谈你为实现这个职业规划所做出的努力，以及你将如何继续努力。
3. 请谈谈你对所在行业的了解，以及你对这个行业的看法。
4. 请谈谈你如何在这个行业中获得成功，以及你将如何为社会做出贡献。
六、家校合作1. 请谈谈你的家庭教育环境，以及家长对你的教育和培养。
2. 请谈谈你在学校生活中遇到的问题，以及家长是如何帮助你解决这些问题的。
3. 请谈谈你与老师、同学之间的互动，以及你如何与他们在学习和生活中建立良好关系。
国际学校面试问题说说我面试的时候遇到的一些奇葩问题吧。
有个国际学校的中文课程主任面试的时候问了我如下问题：1)听说你现在在印尼工作，那你知道在印尼去世的郁达夫的作品，和中国古代的山水画作品有什么关系?——我答：不知道。
2)印尼本地的歌谣，和中国的《诗经》有什么相似的地方?——我答：不了解。
3)听说你是学语言的，那么，请你说一下四大名著的英文版本，有什么语言学的特点?——我答：我不明白您的问题。
4)印尼这个东亚国家，是不是属于印度文化圈?——我答：印尼是东南亚国家，不是东亚国家。
北京某个蛮新的国际学校，据说承诺给本地老师和外国老师同等薪水待遇。
他们破例给了我一个skype面试的机会，我在内心还颇为感动。
面试官是小学校长和他们的中文课程总监，据说两人都是在国外出生的华人，有二三十年的国际学校教学经验，中文课程主任还是国内非常知名的连锁国际学校的中文课程设计者和开创者，我在内心也是颇为"尊重"。
面试约的是下午三点半，不过她们到四点才联系我，我心想，人在屋檐下不得不低头，面吧。
结果，面试基本上持续了五分钟就结束了。
她们给我迟到的解释是她们开会来着，当然，我等是应该的，我也没什么抱怨，不过很显然，她们基本上没有怎么读过我的简历，所以面试基本上也就进行不下去。
她们其实说着很典型的海外华人口音的中文，其实我倒宁愿她们说英语，因为我总感觉，没有看过简历加上并不是太流利的中文，总是让我觉得她们的表达很吃力。
五分钟之间，好像也问了几个问题，不过基本上也就是无关痛痒的，比如：(1)你有没有国际学校的教学经验?——我很想说：当然，您看我简历就知道了。
我现在学校的名字是**international school.——不过我没有这么说，我说：有，我现在就职的就是一个国际学校。
我已经教了三年了。
(2)为什么你XX年毕业之后换了很多份工作，每次工作都是半年一年?——我在心里默默的念：nnd，老娘XX年才毕业，毕业到现在八年了，我就只在两个学校工作过，每次都是三年以上。
第1篇一、面试题目1. 请简要介绍一下自己。
2. 为什么选择报考我们学校的国际班？3. 你认为与国内教育相比，国际教育有哪些优势？4. 你了解国际班所提供的课程体系吗？请谈谈你对这些课程的理解。
5. 你最喜欢的科目是什么？为什么？6. 你在初中阶段取得过哪些学术成就？请举例说明。
7. 你在课外有哪些兴趣爱好？请谈谈你是如何平衡学习和兴趣爱好的。
8. 你认为自己的性格特点有哪些？请举例说明。
9. 你如何看待团队合作？请谈谈你在团队合作中的角色和经验。
10. 你在初中阶段遇到过哪些困难？你是如何克服的？11. 你对未来的职业规划是什么？为什么？12. 你认为自己在哪些方面需要提高？请谈谈你的努力方向。
13. 你对我们学校的校园文化有何了解？请谈谈你对校园文化的看法。
14. 你如何看待国际交流与合作？请谈谈你的观点。
15. 请谈谈你对“国际化人才”的理解。
16. 你认为国际教育对个人成长有哪些影响？17. 请谈谈你对教育公平的看法。
18. 你在初中阶段有哪些难忘的经历？请谈谈这些经历对你的影响。
19. 你如何看待网络成瘾问题？请谈谈你的观点。
20. 你认为如何培养学生的创新精神和实践能力？二、解析1. 请简要介绍一下自己。
解析：这道题目旨在考察学生的表达能力、自信心和语言组织能力。
在回答时，学生应简洁明了地介绍自己的姓名、年龄、家庭背景、兴趣爱好等基本信息。
2. 为什么选择报考我们学校的国际班？解析：这道题目旨在了解学生对国际教育的认知和选择原因。
学生可以从学校的教育理念、课程设置、师资力量、国际化环境等方面进行阐述。
3. 你认为与国内教育相比，国际教育有哪些优势？解析：这道题目考察学生对国际教育的了解程度。
学生可以从培养学生的跨文化交际能力、独立思考能力、创新能力等方面进行回答。
4. 你了解国际班所提供的课程体系吗？请谈谈你对这些课程的理解。
解析：这道题目旨在考察学生对国际班课程体系的了解程度。
学生应简要介绍课程体系的特点、优势，并结合自身经历谈谈对课程的理解。
国际学校入学面试题在国际学校入学面试中的常见问题国际学校入学面试对于家长和学生来说可能是一个紧张且重要的过程。
为了帮助大家更好地准备这个面试，本文将介绍一些国际学校入学面试中常见的问题，并提供一些回答的参考。
这些问题主要涵盖了学生的学术能力、兴趣爱好、个人发展和学校适应能力等方面。
1. 你为什么想申请这所学校？回答时可以表达对学校的特色和教学理念的认同，以及对学校资源和师资的赞赏。
例如：“我对贵校的多元化课程设置和丰富的学术活动非常感兴趣，我相信这些能够提升我在各个领域的能力。
”2. 过去的学习经历中，你觉得最有趣或者有意义的是什么？这个问题旨在了解学生对于学习的态度和热情。
可以选择一个具体的项目或者课程，描述自己是如何从中获得启发和成长的。
3. 你的兴趣爱好是什么？有没有参加过相关的比赛或者活动？通过了解学生的兴趣爱好，学校可以判断学生在课余时间的发展情况以及是否具备团队合作和领导能力。
可以选择两到三个兴趣爱好进行介绍，并强调自己在该领域的表现和成就。
4. 你在学校有哪些荣誉或者获奖经历？这个问题旨在了解学生在学校中的表现和成绩。
可以列举一些曾经获得的荣誉或奖项，例如学校比赛的冠军或者学术竞赛中的优异成绩。
5. 你认为自己的优点是什么？在回答这个问题时，可以结合自己的学习成绩、个人特长和品德方面进行描述。
例如：“我认为我的优点是责任心强，且乐于助人。
在学校里，我总是尽力完成分内的任务，并且愿意帮助其他同学。
”6. 你对于学校社区有何贡献计划？学校注重学生对社区的服务和贡献，因此这个问题是非常重要的。
可以提出一些关于如何通过组织社区活动或者参与志愿服务来推动学校社区的发展和进步的想法。
7. 你遇到困难时是如何解决的？这个问题旨在了解学生的应变能力和解决问题的思维方式。
可以通过讲述一个具体的困难遭遇和解决方案来进行回答，强调自己的坚持和积极解决问题的态度。
8. 你还有其他需要补充的关于自己的优点或者特长吗？这是一个让学生有机会展示自己其他优点和特长的问题。
求职国际学校面试题求职国际学校面试题11、学术背景和初、高中学校(Your Academic Background and School)举例说明：你在哪读书?成绩怎么样?排名如何?获得过哪些荣誉?1)、告诉我一些关于你的课程，你最喜欢的初、高中课程，为什么?哪一门课程对于你来说使最困难或最具挑战性?(Tell me something about your courses， what is your favorite subject in high school? Why? Or what courses have been most difficult or most challenging for you?)举例说明：理由原因是什么?是否因为家庭背景还是特殊的经历?2)、你喜欢你的初、高中学校吗?你是怎么描述你的学校的?(Do you like your high school? How would you describe your school?)描述一种感觉!对你的生活有哪些影响?3)、你最喜欢哪一位老师，为什么?(Who is your favorite teacher? Why?)科目，教学方法吸引人还是待人接物?4)、你取得的最大学术成就或经历过的最大失败是什么?(What is your greatest academic accomplishment or failure?)令人难忘的经历，原因是什么?2、个人生活(Personal Life)1)、告诉我一些你自己的生活，包括你的家庭背景和你在哪里长大?(Tell me about yourself， including your family background and where you grew up?)2)、你最喜欢哪本书，最喜欢哪位作者，最欣赏哪一步电影或电视剧?为什么?(What is your favorite book， author，movie or TV? Why?)3)、你经常阅读哪一份杂志和报纸?(What magazines or newspapers do you read regularly?)4)哪一个人对你的'生活影响最大?(What person has most influenced you in your life?)3、关于课外活动(Your Extracurricular Activities)1)、哪项课外活动中你做的贡献最大?(What has been your greatest contribution to an extracurricular activity?)2)、你有什么爱好和特别感兴趣的事情?(Do you have any hobbies or special interests?)3)、你如何描述自己的家乡?(How would you describe your hometown?)4、关于高中的问题(Question About High School)1)、哪一项标准对你选择高中最重要?(What are your most important criteria in looking at High School?)2)、你对于我们学校最感兴趣的是什么?为什么想来这所学校念书?(What is of the most interest to you about our school? Why do you want to attend this particular High School?)3)、你在课余时间都喜欢做什么?(What do you like to do in your free/spare time?)4)、你对我们学校最关注的课程是什么?(What did you like most about our school’s Academy?)5)、你在大学里想学的专业是什么?(What do you think your major will be in college?)6)、你将来选择的事业目标是什么?(What are your future career goal?)7)、你还申请了哪所学校?(What other schools are you considering?)8)、我们为什么该录取你? (Why should we accept you?)该处你可等注意了，展示自己的优势，不要像大多数中国人那样内敛，该说就说。
厦门国际小学面试题及答案一、面试题1. 自我介绍- 请用英语简单介绍一下你自己。
2. 家庭情况- 你能告诉我你的家庭成员吗？- 你在家里通常做什么？3. 兴趣爱好- 你有什么兴趣爱好？- 你最喜欢的运动是什么？为什么？4. 学习情况- 你最喜欢的科目是什么？- 你在学习上遇到过什么困难吗？你是如何解决的？5. 社交能力- 你在学校有很多朋友吗？- 描述一次你与朋友合作的经历。
6. 应对问题- 如果你遇到一个你不认识的单词，你会怎么做？- 想象一下，如果你在公园里迷路了，你会怎么做？7. 阅读习惯- 你经常阅读吗？你最近读的一本书是什么？- 阅读对你来说重要吗？为什么？8. 价值观和行为准则- 你认为一个好学生应该具备哪些品质？- 你如何看待作弊？9. 未来规划- 你对未来有什么期望？- 你长大后想成为什么样的人？10. 创意表达- 如果你可以发明一样东西，那会是什么？为什么？二、参考答案1. 自我介绍- 我叫[你的名字]，今年[你的年龄]岁。
我来自[你的城市]，我喜欢[你的爱好]。
2. 家庭情况- 我们家有[家庭成员数量]口人，包括我的爸爸、妈妈、[如果有兄弟姐妹，也请提及]。
- 在家里，我经常帮助妈妈做家务，和爸爸一起[与爸爸一起做的活动]。
3. 兴趣爱好- 我的兴趣爱好是[你的爱好]，因为它[为什么你喜欢这个爱好]。
- 我最喜欢的运动是[运动名称]，因为它[为什么你喜欢这项运动]。
4. 学习情况- 我最喜欢的科目是[科目名称]，因为它[为什么你喜欢这个科目]。
- 我在学习上遇到过[具体困难]，我通过[解决方法]来解决这个问题。
5. 社交能力- 是的，我在学校有很多好朋友。
我们经常一起[与朋友一起做的活动]。
- 有一次，我和朋友们一起[合作经历的具体描述]。
6. 应对问题- 如果我遇到一个不认识的单词，我会查字典或者问老师。
- 如果我在公园里迷路了，我会找公园的工作人员或者警察帮忙。
7. 阅读习惯- 是的，我经常阅读。
国际高中面试题及答案1. 请描述一下你最喜欢的一门课程，并解释为什么它对你来说很重要。
答案：我最喜欢的课程是历史，因为它不仅让我了解了过去的事件和人物，还帮助我理解了它们如何影响今天的世界。
通过学习历史，我能够更好地理解不同文化和社会的演变，这对于我未来的学术和职业生涯都是极其宝贵的。
2. 你如何看待团队合作？请举例说明。
答案：我认为团队合作是实现共同目标的关键。
在团队中，每个成员都有自己的长处和技能，通过有效沟通和协作，我们可以发挥出最大的潜力。
例如，在我参与的一个学校项目中，我和我的团队成员分工明确，共同完成了一个复杂的研究课题，最终我们获得了优异的成绩。
3. 描述一次你面对挑战并成功克服的经历。
答案：在我初中的时候，我参加了学校的数学竞赛。
起初，我遇到了很多难题，感到非常挫败。
但我没有放弃，而是利用课余时间向老师请教，并与同学一起讨论解题策略。
最终，我不仅提高了我的数学技能，还在竞赛中获得了优异的成绩。
4. 你认为国际视野对于一个学生来说有多重要？答案：国际视野对于一个学生来说至关重要。
它不仅拓宽了我们的视野，还让我们能够理解和尊重不同的文化和观点。
在全球化的今天，拥有国际视野可以帮助我们更好地与来自世界各地的人交流和合作，这对于未来的学术和职业发展都是非常重要的。
5. 你如何平衡学业和课外活动？答案：我通过制定详细的时间表和优先级来平衡学业和课外活动。
我会确保我的学习任务得到优先处理，同时也会留出时间参与我感兴趣的课外活动。
此外，我还会利用周末和假期来补充学习，确保我能够在学业和个人兴趣之间找到平衡。
6. 描述一下你的理想职业，并解释为什么你选择它。
答案：我的理想职业是成为一名外交官，因为我一直对国际关系和文化交流充满热情。
外交官的工作不仅需要深厚的专业知识，还需要出色的沟通和谈判技巧。
我相信，通过这份工作，我可以为促进国际和平与合作做出贡献。
7. 你如何看待失败？请给出一个你失败后如何重新站起来的例子。
国际学校面试题目一、自我介绍大家好，我是xxx(你的名字)。
很高兴有机会参加国际学校的面试。
我从小就对国际化教育充满兴趣，并一直努力提升自己的英语水平。
希望通过这次面试，能够展示自己的能力和优势，成为贵校的一员。
二、为什么选择国际学校教育我选择国际学校教育，是因为我深信国际化教育能够培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
在全球化的今天，这些能力变得越发重要。
同时，国际学校教育注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力，这也是我认同的教育理念。
三、您对国际学校教育的理解国际学校教育是一种多元文化融合的教育模式，强调学生的主动学习和团队合作能力。
国际学校注重培养学生的语言表达能力，帮助他们跨越语言障碍，开拓国际交流的机会。
此外，国际学校注重培养综合素质，包括学术能力、领导力、公民意识等。
四、您认为自己适合在国际学校任教的原因首先，我具备扎实的学科知识和教学经验。
我毕业于xxx大学，主修英语教育专业，并在本科期间参与了多个国际语言交流项目。
此外，我在xxx学校任英语教师的经历，使我熟悉国际学校的教学环境和理念。
其次，我拥有良好的跨文化沟通能力。
我在留学期间与来自不同国家的同学合作学习，并在跨文化交流中不断提高自己的语言表达能力和跨文化意识。
最后，我积极参与教育技术的发展。
我熟悉使用多媒体教学工具，能够将教学内容生动有趣地展示给学生，并借助电子教材和在线资源提升教学效果。
五、您在课堂上如何培养学生的国际视野和跨文化交流能力在课堂上，我会通过以下方式培养学生的国际视野和跨文化交流能力：1.利用多媒体资料：在教学中，我会运用丰富的多媒体资源，呈现不同国家和文化背景的内容，激发学生的兴趣，并帮助他们了解和尊重不同文化。
2.组织文化交流活动：通过组织学生参观展览、观看国际化演出、参与国际交流项目等活动，让学生亲身体验不同文化，培养他们的跨文化交流能力。
3.开展项目学习：鼓励学生合作完成项目任务，从不同文化的角度思考问题，培养学生的团队合作和跨文化合作能力。
面试国际高中提问的问题面试国际高中提问1. 学术相关问题•你在国内的学校学习情况如何？请谈谈你的学习成绩、所学课程以及在学习中遇到的困难和克服方法。
•你选择国际高中的原因是什么？你对国际高中的学术要求有什么了解？•国际高中的课程设置是怎样的？你对其中的某个课程或项目特别感兴趣吗？为什么？•你对国际高中的学术压力有什么看法？你如何应对学术上的挑战？2. 英语能力问题•在国内的学习中，你是否接触到英语教学？请谈谈你的英语水平和对英语的学习态度。
•你如何提高你的英语能力？请谈谈你的学习方法和经验。
•你是否参加过英语竞赛或国际交流活动？如果有，可以分享一下你的经历和收获吗？•你对国际高中的英语要求有什么了解？你如何应对可能的语言障碍？3. 跨文化交流问题•你对跨文化交流的意义有什么理解？你有没有与不同文化背景的人交流的经历？•国际高中的学生来自不同的国家，你对与他们一起学习和交流的看法是什么？你如何适应不同的文化背景？•可以分享一次你在跨文化交流中遇到的挑战以及你是如何解决的吗？•国际高中将提供丰富的国际交流机会，你对这些机会有什么期待？你打算如何利用这些机会提升自己？4. 社会参与问题•你在国内的学校期间参与过哪些社会活动？请谈谈你的社会参与经历和收获。
•你如何看待国际高中对学生的社会参与要求？你打算如何在国际高中参与社会活动？•在社会参与的过程中，你遇到过哪些困难和挑战？你是如何克服它们的？•在国际高中，你是否有志愿服务的打算？为什么？你希望通过志愿服务做些什么？5. 对国际高中的期望问题•你对国际高中的教育理念有什么了解？你是否赞同这种教育理念？•你希望在国际高中中达到什么样的学术和个人发展目标？•你希望在国际高中中获得哪些方面的支持和帮助？比如学术指导、个人发展支持等。
•如果你被录取，你有什么打算或期望？你如何为自己的目标而努力？以上是面试国际高中可能涉及到的一些问题，这些问题旨在了解学生的学术能力、英语能力、跨文化交流能力、社会参与能力以及对于国际高中的期望和目标。
___入学外语面试问答完善版面试准备在参加国际学校的外语面试之前，你需要做好充分的准备。
以下是一些常见问题及其答案，帮助你在面试中表现出色。
问答内容1. 问：请介绍一下你自己。
问：请介绍一下你自己。
问：请介绍一下你自己。
答：你好！我叫[你的名字]，我来自[你的国家]。
我喜欢研究不同的文化和语言，所以我希望能够进入国际学校研究。
我在学校的表现良好，并且积极参加各种活动。
我有一个充满好奇心的头脑，喜欢探索新的知识。
2. 问：你为什么想进入国际学校？问：你为什么想进入国际学校？问：你为什么想进入国际学校？答：我想进入国际学校是因为我相信这将提供一个更丰富和多元化的研究环境。
在国际学校，我将有机会与来自不同国家的学生一起研究，了解他们的文化和观点。
这将有助于培养我在跨文化交流和合作方面的能力。
3. 问：你擅长的科目是什么？为什么？问：你擅长的科目是什么？为什么？问：你擅长的科目是什么？为什么？答：我擅长数学和科学。
我喜欢这些科目，因为它们需要逻辑思维和解决问题的能力。
我喜欢解决复杂的数学问题，并通过实验和观察来探索科学现象。
4. 问：你认为你在学校中最大的成就是什么？问：你认为你在学校中最大的成就是什么？问：你认为你在学校中最大的成就是什么？答：我认为我在学校中最大的成就是参加了一个科学展览并获得了一等奖。
我与一个团队合作，设计和实施了一个有关能源利用的实验。
我们的实验结果很成功，得到了评委们的赞赏。
5. 问：你有什么爱好和特长吗？问：你有什么爱好和特长吗？问：你有什么爱好和特长吗？答：我喜欢阅读和写作。
我经常阅读各种类型的书籍，包括小说和科普读物。
除此之外，我还喜欢参加艺术和音乐课程。
我在绘画和演奏乐器方面有一些基本的技能。
6. 问：你认为你在什么方面需要提高？问：你认为你在什么方面需要提高？问：你认为你在什么方面需要提高？答：我认为我在口语表达方面还有一些需要提高的地方。
虽然我能够使用外语进行交流，但我希望能更流利地表达自己的想法和观点。
国际高中面试问题第一篇：国际高中面试问题一、口试部分(时长5分钟左右)1.自我介绍What is your name? 【你叫什么名字?】My name is_______.【我的名字是_____】解析：本题内容基于自我介绍，旨在确认考生身份，常规回答正常中文姓名即可。
基础较好的考生可以在此基础上向考官说明：My name is ________, and you can call me ________.考题扩展：Could you please introduce yourself first? 【你能否先进行一下自我介绍?】My name is______.I come from_______.【我的名字是____,我来自_____。
】I'm a student.I'm studying in__________ junior school and I will graduate in __________ months.【我是一个学生，我在_____中学上学并且我将在____月之后毕业。
】I'm a teenager.I like__________, especially _______, and I'm interested in _______.【我是个青少年，我喜欢______, 尤其是______,同时我对________有兴趣。
】解析：在询问完名字后，考官可能会要求考生进行简短的自我介绍，考生可以从自己的名字、家乡、所在学校以及兴趣爱好等各个方面进行回答。
2.教育话题2.1学科What is your favourite subject? 【你最喜欢的科目是什么?】My favorite subject is ______, since the teacher of this subject_______.【我最喜欢的科目是_____, 因为这个科目的老师______。
第1篇一、自我介绍1. 请用英文进行简短的自我介绍，包括你的姓名、年龄、就读学校、年级以及兴趣爱好。
2. 请用中文进行简短的自我介绍，包括你的姓名、年龄、就读学校、年级以及兴趣爱好。
二、学科知识1. 请用英文描述一下你所学的科目中最感兴趣的一门课程，并解释为什么。
2. 请用中文描述一下你所学的科目中最感兴趣的一门课程，并解释为什么。
三、英语能力1. 请用英文回答以下问题：（1）What is your favorite book and why?（2）What are the advantages and disadvantages of using the internet?（3）How do you deal with stress?2. 请用中文回答以下问题：（1）你最喜欢的书是什么？为什么？（2）使用互联网的优缺点是什么？（3）你如何应对压力？四、逻辑思维与创新能力1. 请用英文描述一下以下场景：（1）假如你是一名科学家，发明了一种能够解决全球能源危机的新能源。
（2）假如你是一名设计师，为一家公司设计了一款环保、时尚的背包。
2. 请用中文描述以下场景：（1）如果你是一名科学家，发明了一种能够解决全球能源危机的新能源。
（2）如果你是一名设计师，为一家公司设计了一款环保、时尚的背包。
五、团队合作与沟通能力1. 请用英文描述一下你在过去的一个团队项目中扮演的角色以及你的贡献。
2. 请用中文描述一下你在过去的一个团队项目中扮演的角色以及你的贡献。
六、生活与价值观1. 请用英文描述一下你最喜欢的一种运动，并解释为什么。
2. 请用中文描述一下你最喜欢的一种运动，并解释为什么。
七、综合素质与未来发展1. 请用英文描述一下你未来想要从事的职业，并解释为什么。
2. 请用中文描述一下你未来想要从事的职业，并解释为什么。
八、家庭教育与成长环境1. 请用英文描述一下你的家庭教育环境，以及这对你的成长产生了哪些影响。
第1篇一、面试题目1. 请用英语进行自我介绍，包括你的姓名、年龄、家乡、兴趣爱好、学业情况等。
2. 你认为南外国高与国内其他国际学校相比，有哪些独特的优势和特色？3. 你对国际教育有什么理解？为什么选择南外国高？4. 请谈谈你对多元文化的看法，如何在日常生活中融入多元文化？5. 请结合自身经历，谈谈你在团队合作中遇到过哪些困难，以及你是如何解决的？6. 如果你所在的团队面临一个看似不可能完成的任务，你会如何鼓励团队成员，并带领他们完成任务？7. 请谈谈你对“领导力”的理解，你认为具备哪些品质的人更容易成为领导者？8. 在日常生活中，你如何保持自己的身心健康？9. 请谈谈你对当前全球环境问题的看法，以及你认为应该如何应对这些问题？10. 你对未来职业规划有何设想？你认为南外国高在你实现职业目标方面有哪些帮助？11. 请谈谈你对南外国高校训“明德、博学、笃行”的理解。
12. 请结合自身经历，谈谈你在面对挫折时是如何调整心态的？13. 请谈谈你对南外国高校园文化的理解，以及你将如何为校园文化贡献力量？14. 请谈谈你对南外国高教师队伍的看法，你认为他们有哪些优点？15. 请谈谈你对南外国高教学质量的评价，以及你认为如何提高教学质量？16. 请谈谈你对南外国高学生社团活动的看法，你认为如何更好地开展社团活动？17. 请谈谈你对南外国高国际交流项目的看法，你认为如何提高国际交流质量？18. 请谈谈你对南外国高招生政策的看法，你认为如何进一步完善招生政策？19. 请谈谈你对南外国高未来发展的期望，以及你认为应该如何实现这些期望？20. 请谈谈你对南外国高毕业生就业前景的看法，你认为学校如何为学生提供更好的就业服务？二、解析1. 这道题目旨在考察学生的英语口语表达能力，以及对自身情况的了解程度。
2. 这道题目旨在考察学生对南外国高的了解程度，以及与国内其他国际学校的对比分析能力。
3. 这道题目旨在考察学生对国际教育的理解，以及对南外国高的选择动机。
国际学校面试问题及回答国际学校面试问题及回答1、What’s your favorite book？你最喜欢的书是什么？面试官问你关于书的问题，目的是想要知道你是否在课外有阅读的习惯。
尽量在私下多准备介绍几本书，但最好不是学校要求阅读的书目。
书名、作者、书的主要内容、主要角色和发展。
这本书对你的影响和启发，你为什么喜欢这本书。
作者的创作灵感，这本书反映了什么样的社会和文化。
2、What are your hobbies？你的兴趣爱好是什么？学校想要有激情的学生，他们想要知道你可以坚持自己的爱好并且深入下去。
尽量讨论一些有教育意义的爱好，比如阅读、学校的社团活动、科学实验、乐器、育、建模等。
这些活动更能够吸引招生官。
但是如果这并不是你的爱好的话，也别造假。
无论你说的是什么爱好，一定是能够展现你的热情的。
3、Who are your rolemodels？谁是你的榜样？这个问题还有很多其他的问法，比方“Who has the bigges tinfluence on you？“（对你影响最大的人是谁？）回答既可以是熟悉的人也可以是名人。
为什么这个人会对你产生影响？产生什么影响？你有因为他/她而发生改变了吗？什么改变？如果还没有改变的话，那你打算如何向他/她学习？4、What are your goals？你的目标是什么？学校想听到学生关于未来的打算和规划，一方面可以学生的性格和爱好，另一方面也可以借此来判断学生和学校是否合适。
认真思考自己的目标，包括近期、中期和长期目标。
为什么会有这些目标？为了实现这些目标你没有开始行动？最后一定要把一些目标带回到你申请的学校上来说，比如你可以说“I plan to join a math team and I am extremely impressed with yourschool‘scurrentteam！”（我打算加入数学竞赛小组，而你们学校的这个小组给我留下了深刻的印象）这样一来，一方面你说了自己的目标，另一方面还展示了对学校的了解。
All about you:– Why do you want to teach at our school? Why should we hire you?– What has been your most positive teaching experience?– What has been your most negative teaching experience? What would you change?– What is your philosophy of education?– What have you recently done in education of an interesting or innovative nature?– What motivates you?– What professional books, blogs, or journals have you read to keep abreast of educational news and best practices?– How would your students describe you?– What is your greatest strength/weakness as a teacher?– What are 3 words that your students/admin/close friends would use to describe you?– Describe a typical lesson in your classroom. (Going through the step by step overview)– Describe a successful lesson and how you knew it went well.– Why did you want to be a teacher?– What is a difficult situation you faced and how did you deal with it?– What do you want to teach__________(grade level) students? What do you like about them?– How do you use technology in your classroom?– How do you use assessment in your classroom? Describe how you used the information you gained from an assessment in your instruction.– How do you address the needs of English language learners?– How do you integrate other subjects into your units?– How do you approach classroom discipline?– What is your favorite essential question (UBD model)?Parents– How do you communicate student progress to parents?– How do you normally communicate with parents?– How have you involved parents in the learning process?Students– How do you handle the different abilities of students in your class?– What techniques have you found useful in individualizing learning in your class?-Describe one or two techniques you use to motivate students. How do you motivate a student to learn a concept they do not do well in?– Describe a difficult student you had and how you handled it.– How do you handle a student who is a consistent behavioral problem in your class?– If you met your students 20 years from now, what would you want them to remember about you?School– Why do you want to teach at __________ (school)?– How have you contributed to the development of the total school program in your current position?– How do you structure your classroom to achieve maximum benefit from teacher/student contact?– What kind of extracurricular activities would you be interested in being part of?– What are the talents/expertise you can bring to your team?– Why are you leaving your current school?– What did you like the most about your current school?– What was the most difficult thing about your current school?– How would you implement the school’s core values into your classroom?– What are your thoughts on collaboration with other staff?Country/City Specific– Why do you want to live in __________ (country)?– Tell me what you already know about the country and culture.– What kinds of things do you like to do outside of school?– Do you have any concerns about moving to this country?The End of the Interview– Is there anything else you feel that you want me to know about you, that we haven’t had a chance to talk about?– Do you have any questions for us?Questions to ask during the interview:What are the nationalities of the student body? What is the percentage of each nationality?How many students are in the school and what are class sizes? How many current foreign teachers are working for them?Are students admitted with little or no English skills?What percentage of the teachers renews their contract for a third or fourth year?What expectations are there for teacher participation beyond the regular school day?What is the frequency of faculty meetings, committee meetings and other meetings teachers must attend on a weekly basis?How long is the school year? When are holidays/breaks? (you should be able to find this on the school we bsite, but if you can’t, then ask).Are teaching materials readily available? Technology? Internet? What are the classrooms like? Desks for every student? Do teachers use chalkboards or a projection system?How involved are parents and the PTO?Do teachers work together?Does the administration side with teachers or parents?Is the curriculum open or closed? Do teachers have freedom in the classroom when approaching the lessons?How much time do I get with my students?What is the dress code at the school for teachers and students? What support services are provided to students? Is the curriculum aligned with particular standards?I’m very interested in building my skills as a teacher. What staff development opportunities are offered?How is the reading program organized?What new programs or activities are being considered for the coming year?How would you describe the atmosphere and culture at your school? Why do people like to work at your school?Is there a yearly budget provided for continuing education/professional development?Person Questions:How safe is the area where you will be living and how safe is the city in general?What will housing be like?What is the level of health care in the country?How long will it take to get to school?What do teachers do weekends and after school?Does the teacher salary cover all living expenses?Are foreign employees welcomed?What is the social life like both at the school and local community? Is the mail system reliable? Can I easily send and receive packages? How easy is it to travel within and out of the country?Be Prepared for ToughInterview QuestionsCredentials, enthusiasm and a burning desire to teach overseas describes nearly 100% of recruiting-fair candidates. So, how do you set yourself above the bar with so many high caliber candidates competing for the same positions?A Director’s gut feeling about how you’ll fit into and adapt to their school and geographical location certainly plays a big part in the decision-making process. For some hardship locations, a “good fit” may be more important than actual years of teaching experience and advanced degrees. But when it comes to competing for the most desirable schools, your answers to some unexpected interview questions can easily make or break the deal:Tell me about yourself. What’s your greatest contribution to your last school? If I walked into your classroom, what would I see? How will your past or current Director describe you when I dial them up? How would your students describe you? Teach me something right now! What’s the last article or book you read on teaching? Which educational journals do you subscribe to? Tell me about a conflict you resolved.Answering tough interview questions is something you definitely don’t want to do impromptu. Of course, if you’re thrown a curve ball you have to swing at it, but anticipating and honing your answers to possible interview questions is obviously the best way to prepare for a successful interview. You just might be Teacher of the Year material but if you can’t convince the interviewer of that, all is for naught.10 things international schools look for when hiring new teachersPublished on 17th November, 2014 by Andrew Wigford. Published in ForCandidates / TIC NewsThere are many international schools considered to be amongst the mostprogressive and well-respected schools in the world. But don’t be daunted bythat. They need great teachers, and good schools will support their teachers tobecome part of their learning-focused ethos. So what do these schools lookfor when hiring new teachers? Here are the top 10 qualities that mostinternational schools look for in the teachers they hire:Enthusiastic teachers who love working with young peopleNothing compares with your passion for learning and teaching. So if you’reenthusiastic and committed to meeting the learning needs of each and everystudent, you’re half way there.Responsible teachers who do their researchFinding the right school is important, for both you and your employer. Showthat you have done your research, that you know the school, its focus, itsphilosophy. Demonstrate that you have thought seriously about the location,how you’ll respond to the move, and how you’ll cope with leaving home. Beprepared to explain why you want to move abroad.Teachers who are internationally mindedYou may be choosing to live and work in a location very different to your home country, and within a culture very different to your home culture. You will be working with students and families from many different countries and backgrounds, and with teachers and school staff who have very different training and experience to what you may be used to. You must be willing to accept and value differences, to respect the country you are living and working in and to be truly internationally minded, in and out of work.Flexible teachers who are able to adaptInternational schools vary dramatically – in location, size, student intake, staffing, curriculum, philosophy, and more. The best international teachers are willing and eager to adapt, and to embrace new circumstances and unexpected challenges.Teachers who have much to offerIf you can teach a range of subjects or age groups, and have specialist skills, you’ll stand out from the crowd and be a real asset.Teachers who want to be fully involved in the life of the schoolInternational schools are more than just places of education. Many students and staff are expatriates and turn to the school as their ‘family’. It is the social hub and the source for extra-curricular activities; for the students, staff and their families. Schools are looking for teachers who are happy to get fully involved in school life and its community.Teachers who can lead extra-curricular activitiesMost after school activities for international school children happen through the school. This means that extra-curricular activities are an important aspect of international school life. Being able and willing to lead or support an extra-curricular activity is expected of international school teachers. It shows you have true commitment to the school, and more importantly to the children, outside of the classroom.Teachers who are loyalInternational schools are renowned for their short-term contracts, meaning thatteachers can often move on to another school in another country after twoyears. However, international schools also value loyalty and often look forteachers who have commitment and staying power, who have extended theircontracts in previous jobs and value the benefits that a more establishedteaching staff can bring.Teachers who can work with second or third language learnersMany students at international schools speak English as a second or thirdlanguage. This means adapting your teaching methods to help students fullyengage in the learning. Teachers who have EASL or Mother Tongue training orgood experience are valued.Teachers who want to develop professionally and are lifelong learnersInternational schools offer great opportunities for both career and personal development and love teachers who show a desire to keep learning. Activelyseeking professional development opportunities and sharing your learning and specialist experience with your colleagues is valued by schools, especiallythose that are isolated and where external training opportunities may berestricted.You don’t need all of these qualities to become a teacher at an internationalschool, but having some of them will help, particularly enthusiasm andinternational mindedness, and don’t forget to work with TIC who will help youfind the best job for you!（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。
