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校园网网络建设方案的设计及分析在当今数字化时代，校园网已成为学校教育教学、科研管理和师生生活不可或缺的重要组成部分。
一个高效、稳定、安全的校园网不仅能够提升学校的教学质量和管理效率，还能为师生提供便捷的信息服务和交流平台。
因此，设计一套科学合理的校园网网络建设方案至关重要。
一、需求分析在设计校园网网络建设方案之前，首先需要对学校的网络需求进行全面的分析。
这包括以下几个方面：1、教学需求学校的教学活动是校园网的主要应用场景之一。
教师需要通过网络进行在线教学、资源共享、教学管理等；学生需要访问网络课程、查阅资料、完成作业等。
因此，校园网需要具备高速、稳定的网络连接，以支持多媒体教学资源的流畅传输。
2、科研需求科研工作对于网络的要求也较高。
科研人员需要访问国内外的学术数据库、进行科研协作和数据传输等。
这就要求校园网能够提供高速的国际出口带宽和稳定的网络环境。
3、管理需求学校的行政管理部门需要通过网络进行办公自动化、学籍管理、财务管理等工作。
这些系统需要在校园网内安全、稳定地运行，同时要保证数据的保密性和完整性。
4、生活需求师生在校园内的生活也离不开网络，如宿舍区的网络接入、校园一卡通系统的使用等。
因此，校园网需要覆盖学校的各个区域，为师生提供便捷的网络服务。
二、网络拓扑结构设计根据学校的规模和需求，校园网的拓扑结构可以采用星型、树型或混合型等结构。
一般来说，大型校园网多采用分层的星型结构，将网络分为核心层、汇聚层和接入层。
1、核心层核心层是校园网的骨干，负责高速数据交换和路由转发。
核心层设备应具备高性能、高可靠性和高扩展性，如高端路由器、核心交换机等。
2、汇聚层汇聚层将多个接入层设备连接到核心层，负责汇聚和转发来自接入层的流量。
汇聚层设备应具备较强的性能和一定的扩展性，如中端交换机等。
3、接入层接入层直接连接用户终端设备，如计算机、打印机、IP 电话等。
接入层设备应具备端口密度高、成本低等特点，如低端交换机等。
仪征市新城中学校园网现状及运用发展教育现代化已全面启动,全市各校均在大力提高学校的信息技术应用能力,努力构建新型实用的数字校园,在这样一个大的背景下,我校校园网络也已经初具规模,现在就我校的现状及发展做一些探讨;一、我校校园网建设指导思想:１、依托校园网平台宣传学校办学特色和办学成就,扩大学校对外影响力;２、构建资源型校园网,以教学资源建设为中心,服务于教育教学;３、提升校园网信息管理功能,实现学校管理信息化;４、整合校内外优势资源,在学习交流中提高自身,努力将我校校园网建设成为具有品牌效应的网站;二、我校校园网现状：我校校园网络采用星型结构拓扑,楼宇间采用光纤相连,可支持百兆的应用需求;我校目前拥有web服务器一台,主要用于架设学校网站；FTP服务器一台,用于教师的文件存储有容量大小限制；我校校园网实现了结构模块化、上传下载、远程管理等自动化管理功能,构建了教师论坛、教师博客等板块;学校校园网站、FTP服务为校园办公和教育教学带来了极大的便利,取得了显著成效;在今年的上半年,我校又进行了网络安全方面的调整,原来整个校区都是在一个网段内,经常受到ARP的攻击,导致网络速度非常的慢,现在经过调整,每个办公室都在一个单独的网段内,ARP的攻击已经不能对学校造成很大的影响; 三、我校校园网建设规划：一硬件投入是基础,专人负责是保障数字校园需要建立在以校园网、计算机、多媒体设备的基础上实施,因此需要特别重视现代教育技术设备的投入,我校应将继续投入设备争取全面启用邮件服务,文件服务,网络统一杀毒服务,ISA代理上网服务,,补丁服务,互联网上网监控服务,数据库服务,VPN等服务等,这是打造数字校园的前提条件;另外,信息化建设是系统复杂的工作,必须由专人统筹协调开展工作;只有设立专职人员,才能为打造数字校园提供充足的智力支持;二、大力提升教师队伍信息化意识和素养数字校园的建设需要教育理念、教育体制、教学模式的变革,数字校园的功能能否得到充分发挥,取决于师资队伍的信息化意识和素养;我校应不断强化管理,根据实际制定了一系列规章制度,如信息中心工作职责、电教设备使用管理制度等,明确要求,落实责任,对教师在课堂教学中使用现代教育计算机手段提出明确的要求,以规范的管理促进课堂教学信息化;另外要建立高素质的教师队伍,保证信息技术的可持续发展;着力建设三支队伍：一支保证学校可持续发展的高素质的专业化信息技术团队,一支信息技术应用骨干教师队伍,一支人人能用信息技术的群众性教师队伍;争取让全校100%的任课教师都运用多媒体辅助教学,100%的教师能自己制作课件;通过公开课、观摩课等形式,促使教师自觉钻研,学习信息技术,在不断实践中提高信息技术应用能力;学校在加强对教师培训的同时,应当制定相应的考核、激励措施;如教师在参加各级部门组织的课件、现代教育技术论文竞赛中等获奖,学校都将有相应的奖励,激发广大教师自觉运用现代教育技术进行教育教学改革的积极性;三建立并整合优秀的信息化管理平台,打造特色数字校园目前学校各功能处室的常规业务仍然依靠传统方式进行,效率不高,浪费大量的人力;故建立了一套学校信息管理系统,主要包括教务常规管理、德育常规管理、人事后勤管理、图书管理、工资查询等方面的管理功能;①学校管理实行网上办公;让学校协同办公系统承担学校无纸化办公的重任,学校和各部门的周工作计划、通知、文件等教师都可以随时登陆浏览,减少纸质文件的下发;校园信息化管理平台综合各管理模块,包含新闻发布、工资查询、领物申请、维修申报、多媒体教室预约等相关功能,使信息化真正渗透到学校管理工作中;②利用网络平台进行教育教学;教师博客能给教师提供了一个互相学习、共同提高的平台,教师把自己的教育故事、成功案例、教育教学经验及反思发到博客上,引起群体思考和讨论,对于提高教师专业水平能起到了巨大的促进作用,同时各教研组还可利用教师论坛开展网上教研活动,提高教学效果;③通过网络平台进行家校联系;开发学生评语系统、家校联系系统,和建设班级网站,加强学校和家长的联系和互动,让家长足不出户就能了解到孩子在学校的情况,并可随时上网与班主任,进行网上交流沟通;班级网站平台能充分展示班级文化、班级动态;教师在班级网站中发布相应的信息,文字和相片反映学生在校的活动;学生家长可以随时查看孩子所在班级的动态,使班主任开展的各项工作能够让家长了解,认可,促进班级管理及班级良好文化氛围的形成网站各平台的建设不仅能实现学校管理和教育教学的信息化,还能极大的提高工作效率,让这些优秀的信息化管理平台成为数字校园的特色和亮点;四关注老师的使用感受,重视广泛运用很多时候在信息化实施过程中,往往只是从一个技术角度出发,而不是从应用的角度来思考教育信息化的发展,这就导致了信息化推广困难、应用低效,最终导致失败,投入的浪费;经过这几年来的实践与反思可以看到真正有效的应用来源于师生的真实需求;所以,我们在信息化的实施过程中,应该更加贴近师生的教育教学过程和日常管理需求,要充分关注大家在应用过程的真实感受与过程反馈;五提高对校园网络用户的管理能力信息中心必须准确地了解本校园网内用户的网络信息情况和计算机运行情况,以便更好的维护校园网络和为用户服务;特制定校园网用户信息表、校园网络维护记录校园网计算机维护记录;校园网用户信息表记录学校教师的ip地址和mac地址以及硬件信息,在用户计算机或网络出现故障时及时查找问题,并解决问题;同时根据计算机硬件信息将全校计算机驱动程序进行归类整理,信息中心必须要有一套完整的全校计算机的计算机硬件信息记录册和驱动程序库,并将驱动程序放置ftp空间上,供老师下载安装;校园网络维护记录和校园网计算机维护记录用于信息中心记录学校网络或计算机故障表现,发现使用过程中的常见故障,总结常见故障解决办法,并及时形成文章,放置在校园网上供老师学习,逐步提高教师自我管理计算机的能力;。
校园网的搭建与实施毕业设计论文标题：校园网的搭建与实施摘要：随着信息技术的发展，校园网在大学校园中的重要性日益突出。
本论文旨在探讨校园网的搭建和实施，为校园网的建设提供一些建议和指导。
主要内容包括校园网的意义、搭建的过程与技术选择、实施中的问题与解决方案等。
1.引言校园网是现代大学校园中必不可少的基础设施之一，它为学生和教职员工提供了一个快速、安全、便捷的上网环境，并为学校的教学和管理工作提供了强有力的支持。
因此，校园网的搭建与实施是每个大学校园必须面对的重要任务之一2.校园网的搭建过程与技术选择2.1搭建过程校园网的搭建过程可以分为以下几个步骤：规划设计、设备采购、布线与安装、调试与优化。
首先，根据学校的规模和需求，确定校园网的规划设计，包括网络拓扑结构、设备配置和扩展方案等。
然后，根据设计方案，选择合适的设备进行采购，并委托专业团队进行布线与安装工作。
接下来，对校园网进行调试与优化，确保网络性能和稳定性。
2.2技术选择校园网的技术选择涉及到网络设备、通信协议和安全策略等方面。
在选择网络设备时，应考虑设备的性能、品牌和可扩展性等因素。
通信协议的选择主要包括以太网、无线局域网和光纤通信等。
对于安全策略的选择，可以采用防火墙、入侵检测系统和VPN等技术，保障校园网的稳定和安全运行。
3.实施中的问题与解决方案在校园网的实施过程中，可能遇到各种问题，例如设备兼容性、网络拥堵和安全漏洞等。
针对这些问题，可以采取以下解决方案。
首先，进行充分的设备测试和兼容性检查，确保设备之间的兼容性和稳定性。
其次，对网络拥堵问题可以采用负载均衡和带宽管理等技术进行解决。
最后，加强网络安全管理，及时更新安全补丁，定期进行漏洞扫描和安全评估。
4.结论通过本论文的研究与讨论，我们了解到校园网的搭建与实施是一个复杂而细致的过程，需要全面考虑各种因素。
合理规划、科学选择技术和解决问题是校园网搭建与实施的关键。
通过搭建和实施一个高效、安全的校园网，可以提升学校的教学和管理水平，为师生提供更好的信息化服务。
关于我校校园网建设的总结报告6篇篇1一、引言随着信息技术的迅猛发展，校园网已成为学校教育教学、科研管理的重要支撑平台。
我校校园网建设历经多年发展，已形成较为完善的网络体系。
本报告旨在回顾和总结我校校园网建设的过程、成效与经验，分析存在的问题，并提出改进建议，以便更好地服务于学校的发展。
二、校园网建设概况1. 建设历程我校校园网建设始于XXXX年，历经初建、扩建、升级等多个阶段，逐步形成了以教学区、办公区、宿舍区为核心的网络覆盖。
目前，校园网已接入千兆光纤，实现了校园内高速数据传输。
2. 网络架构经过多次升级，我校校园网已形成分层次、模块化的网络架构。
网络核心层、汇聚层、接入层等层次清晰，网络设备布局合理，为校园网的稳定运行提供了坚实基础。
三、建设成效1. 教育教学应用校园网为我校教育教学提供了强大的支撑。
在线教学、远程会议、多媒体教学等应用广泛，提高了教学质量和效率。
此外，校园网的数字化资源为师生提供了丰富的学习材料。
2. 科研管理支持校园网为科研项目管理、成果发布等提供了便捷途径。
科研人员可通过校园网进行学术交流，提交科研成果，实现资源共享。
3. 服务师生生活校园网为师生生活提供了便捷服务，如在线缴费、教务查询、图书借阅等。
同时，校园网还为师生提供了丰富的文化娱乐活动，增强了校园文化的活力。
四、经验总结1. 高度重视网络建设我校领导对校园网建设高度重视，多次投入资金进行网络升级，确保校园网的稳定性和先进性。
2. 注重队伍培训我校注重网络管理队伍的建设，定期开展培训，提高网络管理人员的技能水平，为校园网的稳定运行提供了人才保障。
3. 充分利用网络资源我校充分利用网络资源，开展多种形式的应用，充分发挥校园网在教育教学、科研管理、服务师生生活等方面的作用。
五、存在问题及改进建议1. 网络安全问题随着校园网的广泛应用，网络安全问题日益突出。
建议加强网络安全管理，完善网络安全制度，提高网络安全防护能力。
学校校园网建设与管理方案随着信息时代的到来，校园网已经成为学校重要的信息化建设和管理工作之一。
如何有效地建设和管理校园网，成为学校和教育管理者面临的重要问题。
本文将从硬件设施、网络安全、内容管理和用户支持等方面提出一些建设和管理方案。
一、硬件设施首先，建设校园网的硬件设施是十分重要的。
学校应该建立高速、稳定的网络基础设施，提供优质的网络带宽和稳定的网络连接。
为了满足学生和教师的日常网络需求，学校应该增加网络交换设备、服务器和路由器等硬件设备，从而确保校园网的畅通和稳定。
二、网络安全在校园网的建设与管理中，网络安全是一个不可忽视的问题。
学校应该建立完善的网络安全策略，包括防火墙、入侵检测系统和反病毒软件等，从根本上保护校园网的安全。
此外，学校还应该加强对学生网络安全意识的培训和教育，提高他们的网络安全素养和自我保护能力。
三、内容管理有效的内容管理是校园网建设与管理的关键。
学校应该制定明确的内容管理规定，对校园网上的信息进行分类、审核和管理。
通过对校园网内容的审查，确保网络上的信息安全、合法和健康。
同时，学校还应该鼓励和培养学生和教师的自主创新精神，提供学术研究和教学资源，为校园网的发展注入活力。
四、用户支持为了提供更好的校园网服务，学校应该设立专门的用户支持中心或帮助台。
用户支持团队应该及时回应学生和教师的网络问题和需求，并提供解决方案和技术支持。
此外，学校还可以通过定期的网络知识培训和沟通会议，加强与用户之间的互动和沟通，进一步改善校园网的使用体验。
五、带宽扩容随着学校校园网用户数量的增加和网络应用的广泛应用，学校应该及时进行带宽扩容。
通过增加网络带宽，可以提高网络访问速度和用户体验，满足学生和教师在在线学习、教学和交流中的需求。
此外，带宽扩容还可以为学校提供更多的网络拓展空间，为未来的信息化建设奠定基础。
六、流量控制为了合理利用网络资源，学校应该采取措施进行流量控制。
通过流量控制，可以避免网络拥塞和资源浪费的问题，同时保证网络质量和带宽的公平分配。
关于我校校园网建设的总结报告6篇第1篇示例：我校校园网建设的总结报告随着信息化时代的来临，校园网已经逐渐成为学校教学、管理和学生生活的重要工具。
我校校园网建设也在不断完善和发展，为广大师生提供了更便捷、高效的信息服务。
以下是对我校校园网建设的总结报告：一、校园网建设概况我校校园网建设始于200X年，经过多年的发展，目前已基本形成了完善的网络体系。
校园网覆盖学校全区域，包括教学楼、宿舍区、图书馆等主要场所，网络覆盖率达到了95%以上。
校园网带宽已逐步提升，目前主干网带宽为1000Mbps，满足了广大师生的上网需求。
二、校园网使用情况校园网主要用于教学、科研、学生管理和校园生活等方面。
教师可通过校园网上传教学资料、开设在线课程，学生可通过校园网查询课程信息、参与在线学习。
科研人员可通过校园网获取最新的学术资料和研究成果。
学校管理人员也可以通过校园网进行信息化管理，提高工作效率。
校园网还为广大师生提供了丰富的网络资源和便捷的在线服务，如图书馆查询、宿舍报修等，受到了广泛的欢迎。
三、校园网安全保障网络安全一直是校园网建设的重点和难点。
我校校园网建设中，加强了网络安全保障措施，建立了防火墙、入侵检测系统等安全机制，保护了校园网系统的正常运行和用户信息的安全。
学校加强了网络安全知识的宣传教育，提高了师生的网络安全意识，有效防范了网络攻击和信息泄露等风险。
四、校园网建设的展望未来，我校将继续推进校园网建设，不断优化网络结构和提升网络带宽，提高网络服务的质量和稳定性。
学校将加强校园网与教学、科研、管理等方面的融合，推动信息化技术在教育教学中的应用，促进学校的教学改革和发展。
希望通过校园网建设，为广大师生提供更便捷、高效的信息服务，促进学校的建设和发展。
以上是我校校园网建设的总结报告，校园网已成为学校发展的重要支撑和平台，我们将继续努力，不断完善校园网建设，为广大师生提供更好的服务和支持。
感谢各位对校园网建设的关注和支持！愿我们的校园网越来越好，为学校的发展和师生的成长贡献更大的力量！第2篇示例：我校校园网建设总结报告近年来，随着信息技术的飞速发展，我校校园网建设取得了长足的进步。
校园网的建设与应用一、引言根据IEEE的描述，局域网LAN(Local Area Network)技术是“把分散在一个建筑物或相邻建筑物中的计算机、终端、带大容量存储器的外围设备、控制器、显示器、以及为连接其他网络而使用的网络连接器等相互连接起来，以很高速度进行通信的手段”。
显而易见，从物理意义上说，校园网络就是一种局域网。
中小学校园网络作为一种在中小学应用的局域网，有其特定含义和应用范畴，概括起来有四个方面的典型应用：第一，校园网是为学生学习活动服务的，是一种学习工具。
她不但是学生与他人之间的交流工具，同时也是学习资源的提供者，有利于学生进行探索学习和协作学习。
第二，校园网是为教师的教学和科研活动服务的，如提供教学资源、辅助教师备课，参与课堂教学活动和支持教师再学习活动等。
第三，校园网是为学校教育教学管理服务的，如辅助学校的学生学籍管理、人事管理、财务管理等。
第四，校园网是沟通学校与外面的窗口，利用她既可以从校外获取各种信息，也可以向外发布各种信息。
综上所述，我们可以将校园网定义为：一种为学校学习活动、教学活动、科研活动和管理活动服务的校园内局域网络环境。
且它是建构在多媒体技术和现代网络技术之上并与因特网连接的。
对于校园网建设来说，其应用是目的，网络环境是基础，网络教学资源是核心，而人员培训与网络维护是保障，如图1所示。
评价一个校园网的成功与否，可从下面四个环节(以下简称校园网络四要素)来考虑：网络环境建设、网络畅通保障机制、网络教学资源和网络应用。
因此，一个学校在设计校园网时，也应从这四个环节去考虑，缺一不可。
而传统的网络建设只是指网络环境建设这一个环节，忽视了其它几个环节。
目前，校园网的建设与应用被越来越多的中小学视为实现教学改革，提高教学质量以适应时代对人才培养需求的关键。
然而，很多中小学对校园网建设的规划不完整，仅停留在底层的硬件环境阶段，所以难免造成今天我们看见的种种问题。
如：·重视硬件投入，轻视软件资源建设。
据有关调查显示，大部分的计算机教育资金投资在计算机硬件环境上，软件的资金投入远远低于计算机硬件的投入，而教师培训的资金投入更是微乎其微。
不少学校在网络硬件设施上不惜花费上百万、上千万，在各种软件资源（如网上教学平台、学校业务管理系统、各种多媒体教学课件、信息数据库等）的建设上却不肯花钱，造成软件资源的严重缺乏。
·大多数中小学教师的计算机水平不合要求。
据有关调查表明，学科教师中从未获得过计算机知识的占总人数的约60％以上，而能够在学科教学中开展计算机辅助教学的比例更小。
·缺乏网络专业技术人员。
由于网络技术属于高新技术，掌握这一技术的人员还远不能满足社会需要，因此学校中缺乏网络专业技术人员来维护网络。
校园网建成却无法保障它的正常使用。
·校园网的使用效率低下。
由于对软件资源建设和教师计算机技术培训的忽视，建成的校园网设备闲置，没人用，也没资源可用，计算机只作为普通的文字处理工具。
校园网根本就是一种摆设，没有充分发挥其应有的作用，使用效率极低。
本文从校园网络环境建设、校园网络保障体系、教学资源和校园网络应用等四个环节来探讨校园网络建设策略。
其目的是：第一，在宏观上把握正确的校园网络建设方向，制定行之有效的建网、护网和用网的实施方案；第二，在微观上切实保证校园网的顺利建成并发挥其应有的作用，实现促进教学改革、培养信息社会所需人才的最终目标。
二、中小学校园网络的基本框架根据中小学校园网络的四类典型应用即可确定中小学校园网的基本框架，如图2所示。
它是一个由若干个多功能教室、若干个计算机网络教室、一个虚拟图书馆、一个办公网、一个信息中心和一些其他应用构成的局域网络系统，并通过一个边界路由器与因特网相连。
由图2可见，校园网不是一个自运作和自封闭的系统，也不是一个对因特网完全开放的系统，而是一个在与外界交流信息过程中保持相对独立的网络系统。
其中学校办公网、虚拟图书馆、电子备课室和计算机网络教室等一般各自为一小型局域网，由一台(或多台)服务器与若干台微机工作站组成。
二．小学校园网络基本框架中·虚拟图书馆将大量的图书资料以数字化的形式存储在资源服务器上，或通过Video服务器提供各种多媒体信息资源。
学生与教师通过计算机网络可以方便的对资料进行查询、检索和使用。
·电子备课室为教师提供利用网络资源和各种工具进行课程设计与开发的环境。
它由采集压缩系统、图像处理系统、光盘制作系统、教师备课系统、服务器和若干台多媒体计算机组成。
·学校办公网通过在校园网上运行的综合信息管理系统，学校的教学管理和日常的管理实现办公自动化，如学生学籍管理、课程安排、人事管理、财务管理、固定资产管理等，同时可在网上进行信息发布。
·其他应用如校园卡系统，利用校园网和智能卡（IC卡）技术，形成学校内部完整的校园卡系统，通过一张IC卡，可以作为学生证、上机证、借书证、电话卡、就餐卡等，使学校全面实现电子信息化管理。
另外，边界路由器是整个校园网的“门卫”，它负责校园网的安全。
它的“过滤”功能只允许那些“干净”、合格的信息自由出入校园网。
它既是校园网与因特网沟通的桥梁，也是校外教师和学生远程接入的通道。
通过它教师和学生在家中也可以进行信息交流、工作和学习。
三、校园网络规划的策略根据校园网络四要素，如果只考虑校园网建设的网络拓扑和如何施工的方案，而不考虑如何建设资源、如何培训教师和网络管理人员以及如何应用校园网络，那么整个校园网络的建设方案是不完整的。
因此，校园网网络建设方案应包括：网络拓扑结构、布线系统和设备选型方案、网络维护管理方案、资源建设方案、人员培训方案、校园网应用方案。
1．建设原则选择的策略校园网络建设是一项大型网络工程，其设计是否合理对校园网络的未来发展和产生的效益起着极为重要的作用。
因此，一般应采用“整体规划、分布实施”的方针。
其总体设计方案的确定，不仅要考虑到近期目标，还要为系统的进一步发展和扩充留有余地。
整个校园网络的建设不是一朝一夕可以实现的，必须分步实施，设计中需要考虑各阶段的情况，适应长远发展，进行统一规划和设计。
在网络规划时率先考虑的有三个原则：实用性原则、开放性原则和先进性原则。
·实用性原则：校园网络建设应当作工程项目来完成，而不是当作研究或实验课题来作。
网络应用和服务在整个网络建设中应置于非常重要的地位，这是因为只有应用才是网络建设的最终目的，网络基础设施是为最终应用服务的。
因此，实用原则强调设计目标和设计结果能满足需求并且行之有效。
·开放性原则：校园网络应具有良好的开放性。
这种开放性靠标准化实现，使用符合这些标准的计算机系统很容易进行网络互联。
为此，必须制定全网统一的网络体系结构，并遵循统一的通信协议标准。
网络体系结构和通信协议应选择广泛使用的国际工业标准，使得校园网络成为一个完全开放式的网络计算环境。
开放性原则包括采用开放标准、开放技术、开放结构、开放系统组件、开放用户接口。
·先进性原则：建设校园网络，尽可能采用成熟先进的技术，使用具有时代先进水平的计算机系统和网络设备，这些设备应该在相当长的时间内保证其先进性。
开发或选购的各种网络应用软件也尽可能先进，并有相当长时间的可用性。
先进性原则包括设计思想先进、软硬件设备先进、网络结构先进、开发工具先进。
在方案设计过程中，还有几项设计原则是必须考虑的，它们是：·可靠原则：网络的运行是稳固的。
·安全原则：包括选用安全的操作系统、设置网络防火墙、网络防杀病毒、数据加密和信息工作制度的保密。
·高效原则：性能指标高，软硬件性能充分发挥。
·可扩展性：能够在规模和性能两个方向上进行扩展。
建设原则是网络规划和方案制定的方针，不同的原则侧重会产生不同的方案。
每个学校应先根据自身的情况选择合适的原则来指导校园网络规划。
2．网络技术选择策略目前，在传统以太网基础上又出现了许多新的网络技术，典型的有：交换式以太网、快速以太网、千兆网和ATM等。
不同网络技术的采用将直接影响到校园网络的投资和性能。
·局域网交换传统的局域网(以太网、令牌环网、FDDI)都是共享介质网络，也就是说，网络上同时只能存在一次网络对话。
这些网络既不能解决带宽不足的问题，也不能解决性能不良的问题。
另外，LAN之间的通信必须借助于网桥或路由器，而网桥和路由器的高处理延迟又形成了网络通信的新瓶颈。
局域网交换(以太网/快速以太网交换、令牌环交换、FDDI交换)技术为用户提供了专用带宽和并行交换通信能力。
较之于网桥，LAN交换机能提供更多的带宽和更低的延迟，因而极大地改善了网络性能。
局域网交换的优点表现在：1)简化了网络和工作站的管理。
2)网络延迟降低，对路由器的依赖程度也大大减少。
3)廉价的、专用的连接带宽。
4)与现存LAN兼容，并且可以与ATM无缝集成。
局域网交换非常适合于工作组和桌面机环境，但是不能用它来解决所有问题，特别是不能满足主干网和广域网连接的要求。
其缺点如下所述：1)网络连接所支持的物理距离有限，扩展性能差，不支持广域网连接。
2)无传输优先级保证，不适合于多媒体应用环境。
3)流量缓冲器小，没有流控机制，不能满足主干网的要求。
4)不具备有效的广播管理能力。
·千兆以太网千兆以太网是IEEE 802.3以太网标准的扩展。
保留了以太网的帧格式、流量控制及链路层管理，因此与10Mbps、100Mbps是完全兼容的，网络结构及地址都可以在千兆位交换设备上使用而无需改变。
所以，千兆位以太网与以前的以太网相同，所不同是它的传输速率为以太网的100倍、快速以太网的10倍。
网络管理者可以利用已有的知识和经验来管理和维护千兆网络。
千兆以太网的出现，解决了网络主干的带宽问题。
千兆以太网在物理层支持三种传输介质：单模或多模光纤上的长波(LW）激光（称为1000 BaseLX）；多模光纤上的短波(SW)激光(称为1000 BaseSX）；均衡屏蔽的150欧姆铜缆(称为1000 BaseCX）。
但不同传输介质所支持的最大传输距离，相应网络设备的性能和价格均有较大差异，需根据实际情况综合考虑。
·虚拟局域网VLAN虚拟局域网(VLAN)是Cisco Fusion体系结构的有机组成部分。
它既是一种技术，也是一种解决方案，可用来构建由交换机、路由器和相应的网络管理应用组成的大型可扩展的交换式企业网。
网络正在从共享介质结构向交换结构迁移。
然而，交换机工作在OSI参考模型的第二层，它们本质上是链路层数据帧转发设备，扩展性能不足，不能满足大中型网络的需求。
在传统的集线器/路由器网络里，用户组被分割成由路由器连接起来的广播域。
