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幼儿园伤害事故的类型及对策
幼儿园伤害事故的类型有很多种，常见的包括：
1. 摔倒：幼儿在玩耍或者运动时容易摔倒，造成头部或四肢等部位的受伤。
2. 碰撞：幼儿在跑动或者玩耍时，可能会相互碰撞，造成身体的受伤。
3. 切割：幼儿可能会在用剪刀等工具时切到手指或其他部位，造成切割伤。
4. 烫伤：幼儿在自己或者其他人热水或者热食物周边活动时，可能会触碰到热的物品，造成烫伤。
对于幼儿园伤害事故，应该采取以下对策来防止和应对事故：
1. 安全教育：幼儿园应该加强幼儿的安全教育，包括防止摔倒、碰撞、切割、烫伤等
相关知识。
2. 安全设施：幼儿园应该设置安全网、护栏、软垫等安全设施，避免幼儿因为玩耍而
发生危险。
3. 管理制度：幼儿园应该制定详细的管理制度，包括保护、监督幼儿的安全意识，以
及防止发生各种事故的应急预案。
4. 具备急救知识：幼儿园的负责人和工作人员应该具备基本的急救知识和技能，及时
对幼儿的伤害进行处理和应对。
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们学习知识、培养兴趣、锻炼身体的重要场所。
然而，由于孩子们年龄小，安全意识薄弱，幼儿园意外事故时有发生。
为了提高孩子们的安全意识，预防和减少意外事故的发生，我们有必要对幼儿园的意外事故进行安全教育。
二、幼儿园常见意外事故类型1.跌倒、碰撞事故：在幼儿园的日常生活中，孩子们经常发生跌倒、碰撞事故。
这些事故往往由于地面湿滑、楼梯、走廊等场所缺乏安全设施等原因造成。
2.火灾事故：幼儿园火灾事故时有发生，主要是由于电线老化、火源管理不善等原因引起。
3.食物中毒事故：幼儿园食物中毒事故的发生，主要是由于食品安全管理不善、食品原料不合格等原因造成。
4.溺水事故：在夏季，幼儿园附近的水域成为孩子们嬉戏的场所，溺水事故时有发生。
5.交通事故：幼儿园接送孩子时，交通事故也是不容忽视的问题。
三、幼儿园意外事故安全教育内容1.安全教育的重要性（1）提高孩子们的安全意识，预防意外事故的发生。
（2）培养孩子们良好的生活习惯，提高自我保护能力。
（3）增强教师的安全教育责任感，提高幼儿园的安全管理水平。
2.安全教育具体内容（1）跌倒、碰撞事故预防①教育孩子们在行走、奔跑时注意地面情况，避免跌倒。
②提醒孩子们在上下楼梯、走廊等场所注意安全，避免碰撞。
③加强幼儿园地面、楼梯、走廊等场所的安全设施建设。
（2）火灾事故预防①教育孩子们不玩火，不触摸电器、插座等带电设备。
②加强幼儿园消防安全设施建设，定期进行消防演练。
③普及火灾逃生知识，提高孩子们的自救能力。
（3）食物中毒事故预防①加强幼儿园食品安全管理，确保食品原料质量。
②教育孩子们不乱吃零食，不随意触摸食品。
③普及食品安全知识，提高孩子们的食品安全意识。
（4）溺水事故预防①教育孩子们不私自下水游泳，不在无成人陪同的情况下游泳。
②加强幼儿园周边水域的安全警示标志设置。
③普及溺水自救、互救知识，提高孩子们的应急能力。
（5）交通事故预防①教育孩子们遵守交通规则，不在马路上玩耍。
幼儿园校园安全事故防范与处理1. 引言幼儿园是孩子们成长的重要场所，校园安全对于保障幼儿的身心健康至关重要。
幼儿园的安全事故防范与处理工作是保障孩子们正常学习和生活的基础，也是家长们最为关心的问题之一。
本文将介绍幼儿园校园安全事故的几个常见类型以及相关的预防与处理措施。
2. 火灾事故防范与处理火灾是幼儿园校园安全的一大隐患。
为了预防火灾事故，幼儿园应建立健全的火灾防控机制。
具体措施包括： - 安装火灾自动报警器，并定期检查和维护； - 建立明确的疏散路线和紧急疏散预案，定期进行演练； - 加强火灾安全教育，提高幼儿对火灾的认识和自我保护能力； - 设置消防器材存放点，确保器材齐全、易于取用。
3. 意外伤害事故防范与处理幼儿园中，意外伤害事故频发，如摔倒、碰撞、烫伤等。
以下是一些常见的预防措施： - 对危险区域设置警示标识，并进行定期检查和维护； - 在教室和活动场所中铺设防滑地垫，减少摔倒风险； - 加强幼儿的安全教育，指导他们正确使用器具和游戏设施； - 在厨房和热水区域设置防护栏，避免烫伤事故发生。
4. 食品安全事故防范与处理食品安全是幼儿园工作中尤为重要的一环。
以下是一些常见的食品安全措施：- 强化食品供应商的监管工作，确保食品的安全和卫生； - 定期对厨房和食品加工设备进行清洁和消毒； - 学院幼儿园请有资质的医护人员定期对幼儿进行体检； -教师和服务人员应提高食品安全意识，正确储存和处理食品。
5. 校车安全事故防范与处理校车是幼儿园中幼儿出行的主要交通工具，保障校车安全至关重要。
以下是一些常见的校车安全措施： - 建立校车管理制度，确保驾驶员和校车状态的合规和安全； - 定期对校车进行检查和维护，确保车况良好； - 校车应配备安全带，并定期进行安全带的检查和维护； - 加强校车安全教育，教育幼儿正确乘坐校车的方法和注意事项。
6. 安全事故处理流程当幼儿园发生安全事故时，及时而正确的处理非常关键。
幼儿园常见安全事故及处理方法
幼儿游戏时受伤：
事故原因：幼儿在活动中不小心绊倒、相互碰撞或使用不安全的玩具。
处理方法：立即检查受伤情况，进行简单的急救处理，如清洗伤口、止血等。
如果伤势严重，及时送医。
因教学设施引起的事故：
事故原因：滑梯、攀登架等大型玩具年久失修，存在安全隐患。
处理方法：定期检查和维护教学设施，发现问题及时修理或更换。
儿童走失：
事故原因：幼儿园管理疏忽，未能及时发现幼儿离开。
处理方法：立即组织人员寻找，通知家长和相关部门，确保幼儿安全返回。
体罚和变相体罚：
事故原因：教师对幼儿进行肢体或言语上的体罚。
处理方法：严禁体罚，教师应接受相关培训，提高教育素养和管理能力。
幼儿被他人接走：
事故原因：幼儿园管理制度有漏洞，导致幼儿被陌生人接走。
处理方法：严格执行接送制度，确保只有家长或授权人员接送幼儿。
外来人员侵入：
事故原因：幼儿园门卫制度不严，外来人员趁机进入。
处理方法：加强门卫管理，严格控制外来人员进入幼儿园。
幼儿园组织校外活动引发事故：
事故原因：组织不严密，教师疏忽大意。
处理方法：制定详细的活动计划，确保每个环节都有专人负责，确保幼儿安全。
幼儿自身原因所致的事故：
事故原因：幼儿身体状况不佳，如患病、体质弱等。
处理方法：定期检查幼儿身体状况，建立健康档案，给予特殊照顾。
幼儿园安全事故应急处理流程幼儿园是孩子们成长和学习的重要场所，保障孩子们的安全是幼儿园工作的重中之重。
然而，尽管幼儿园采取了各种预防措施，安全事故仍有可能发生。
为了能够迅速、有效地应对安全事故，最大程度地减少事故对幼儿的伤害和影响，制定一套完善的安全事故应急处理流程是非常必要的。
一、安全事故的分类和级别（一）分类1、意外伤害事故：如跌倒、碰撞、烫伤、割伤、咬伤等。
2、食品安全事故：如食物中毒、食物过敏等。
3、设施设备事故：如滑梯坍塌、电器故障等。
4、传染病疫情：如手足口病、流感等。
5、自然灾害：如地震、火灾、洪水等。
（二）级别1、一般事故：指未造成人员伤亡或仅造成轻微伤害，且事故影响范围较小的事故。
2、较大事故：指造成少数人员伤亡或一定程度的伤害，事故影响范围较大的事故。
3、重大事故：指造成较多人员伤亡或严重伤害，事故影响范围广泛的事故。
二、应急处理的组织机构和职责（一）应急处理领导小组组长：园长副组长：副园长成员：各班级教师、保健医生、后勤人员等（二）职责1、组长职责全面负责幼儿园安全事故应急处理的指挥工作，制定应急处理方案，协调各方面资源，及时向上级主管部门报告事故情况。
2、副组长职责协助组长开展应急处理工作，负责现场指挥和协调，组织实施应急处理措施，及时了解事故进展情况并向组长汇报。
3、班级教师职责在事故发生时，第一时间保护幼儿的安全，对受伤幼儿进行初步的救治和安抚，及时通知保健医生和领导小组。
4、保健医生职责迅速赶到事故现场，对受伤幼儿进行专业的救治和处理，判断伤势的严重程度，必要时联系医院进行转诊。
5、后勤人员职责负责保障应急处理所需的物资和设备，维护现场秩序，协助处理事故后的清理和恢复工作。
三、事故报告程序（一）事故发生后，现场教师应立即向园长报告，简要说明事故的发生时间、地点、经过和初步的伤亡情况。
（二）园长接到报告后，应在第一时间向上级主管部门报告，并及时通知幼儿家长。
报告内容应包括事故的基本情况、已采取的应急措施、伤亡情况和初步的原因分析等。
幼儿园教职工应对突发安全事故幼儿园是孩子们快乐成长的地方，但由于孩子们年龄小，自我保护能力较弱，突发安全事故时有发生。
作为幼儿园的教职工，我们肩负着保障孩子们安全的重任，必须具备应对突发安全事故的能力和意识。
一、常见的幼儿园突发安全事故类型1、意外伤害事故如摔倒、磕碰、擦伤、扭伤等，这些通常是由于孩子们在玩耍或活动中不小心造成的。
2、食品安全事故可能是食物变质、食物过敏或食物加工不当等原因引起的呕吐、腹泻等症状。
3、火灾事故可能由于电气设备故障、明火使用不当或易燃物品管理不善等导致。
4、突发疾病如孩子突发高烧、惊厥、哮喘等疾病。
5、走失事故孩子在户外活动或上下学途中与老师走散。
二、预防突发安全事故的措施1、环境安全定期检查和维护幼儿园的设施设备，确保场地无尖锐边角、楼梯扶手牢固、电器设备正常运行等。
对园内的玩具、游乐设施进行定期检查和维护，及时排除安全隐患。
2、食品安全管理严格把控食品采购渠道，确保食材新鲜、卫生。
加强厨房卫生管理，规范食品加工和储存流程。
了解孩子们的食物过敏情况，提前做好预防措施。
3、安全教育通过游戏、故事等形式，向孩子们传授基本的安全知识，如不跟陌生人走、遵守交通规则、识别危险物品等。
定期组织安全演练，让孩子们熟悉火灾、地震等紧急情况下的逃生方法。
4、活动组织在组织户外活动或体育游戏时，提前做好场地勘察和安全准备，合理安排活动强度和时间，确保每个孩子都在老师的视线范围内。
三、应对突发安全事故的流程1、保持冷静，迅速判断当突发安全事故发生时，教职工要保持冷静，第一时间判断事故的性质和严重程度。
如果是意外伤害，要观察孩子的伤势；如果是疾病发作，要了解孩子的症状；如果是火灾等紧急情况，要迅速判断逃生路线。
2、紧急处理根据事故的类型，采取相应的紧急处理措施。
如孩子受伤，要立即进行止血、包扎等初步处理；如果是突发疾病，要及时通知保健医生并采取相应的急救措施；如果是火灾，要迅速组织孩子们疏散到安全地带。
幼儿园安全事故应急处理本文以幼儿园安全事故应急处理为主题，全面详细地介绍了幼儿园安全事故的常见类型、应急措施和预防措施等内容，以提高幼儿园安全意识和应急能力。
1. 引言幼儿园作为孩子们学习、游戏和成长的地方，安全是首要关注的问题。
无论是天灾、意外事故还是其他安全隐患，幼儿园都需要具备一套应急处理机制，以保障孩子们的安全。
本文将详细介绍幼儿园安全事故的应急处理措施，帮助幼儿园提高安全意识、应对能力和应急预防能力。
2. 常见幼儿园安全事故类型2.1 火灾事故：包括火源点火、电器设备起火、烟雾报警等。
2.2 意外伤害：包括跌倒、碰撞、摔伤、被物体砸伤等。
2.3 传染病爆发：包括手足口病、流感、腹泻等疾病的突发爆发。
2.4 不明物体袭击：包括陌生人入侵、恶意投放毒物等。
2.5 自然灾害：包括地震、洪水、台风等自然灾害。
3. 幼儿园安全事故应急处理3.1 应急预案的制定每个幼儿园都应制定相应的应急预案，明确责任和应急措施。
应急预案的制定需要注重以下几点：•灾害类型和等级划分；•组织架构和责任分工；•应急通信和报警机制；•识别风险和预防措施等。
3.2 应急演练幼儿园需要定期组织应急演练，以增加教职员工的应急意识和熟悉应急流程。
应急演练应该包括以下内容：•火灾应急演练：如火灾报警器使用、疏散路线熟悉、逃生的正确姿势等；•意外伤害应急演练：如日常行走、跑动时的注意事项、施救方法等；•传染病应急演练：如卫生防疫措施、疫情发生时的紧急处置等；•不明物体袭击应急演练：如陌生人入侵时的处理方法等；•自然灾害应急演练：如逃生、求救等。
3.3 应急预警和报警机制幼儿园需要建立应急预警和报警机制，及时获得突发事件的消息，并迅速采取措施。
预警和报警机制应包括以下内容：•安全监控系统：安装监控设备，对关键区域进行实时监测与录像；•预警系统：如通过灾害监测设备获得灾害信息，及时向所涉及的人员发送预警信息；•报警系统：如设置火灾报警器、手动报警器等设备，方便使用者发出警报；•广播系统：通过广播系统向全园播放相关的应急通知。
1、烫伤的处理烫伤处理的原则是首先除去热源，迅速离开现场，用各种灭火方法，如水浸、水淋、就地卧倒翻滚等，立即将湿衣服脱去或剪破衣服淋冷水，肢体浸泡在冷水中，直到疼痛消失为止。
还可用湿毛巾或床单盖在伤处，再往上喷洒冷水。
不要弄破水泡。
保护小水泡勿损破，大水泡可用注射空针抽出血泡液，或在低位剪破放出水泡液。
已破的水泡或污染较重者，应剪除泡皮，纱布及棉垫，用绷带均匀加压包扎。
烫伤常易并发感染，故宜加用抗菌素，还可注射破伤风抗毒素。
2、其他毒虫咬伤：蝎和毒蜘蛛咬伤在日常生活中亦可见到。
蝎螫伤局部可见大片红肿、剧痛，重者可出现寒战、发热、恶心、呕吐、舌和肌肉强直，儿童被螫伤后，严重者可因呼吸、循环衰竭而死亡。
毒蜘蛛咬伤者局部苍白、发红或出现荨麻疹，重者可发生局部组织坏死或全身症状。
两者的处理原则同毒蛇咬伤相同，伤后立即在近心端包扎，冷敷、封闭疗法、口服或局部外蛇药片。
同时冲洗伤口，吸吮排毒，全身症状明显者宜找医生诊治。
3、外耳道异物一般的外耳道异物有玩具、豆类、纽扣、石子、纸卷等，多发生于小孩。
常表现出疼痛，耳鸣或眩晕，较大的异物或谷物迥水后胀大，常有听力减退。
若异物未伤及鼓膜和外耳道壁，可无明显自觉症状。
对于外耳道异物，一般以到医院耳鼻喉科诊疗为佳，切忌乱掏，以免损伤耳膜。
豆类、花生仁可先淌入酒精，使之缩小，再钩出或掏出。
扁形或棒状异物可用耳镊夹出。
小泥块或泥沙，可用温开水冲洗，或用挖耳勺或小匙细心挖取。
对活蚊蝇小虫入耳，也可用酒精或油类灌满外耳道，待将蚊虫杀死后用夹子取出或用水冲出。
十、角结膜异物角膜异物是眼外伤中最常见的角膜损伤。
工厂中多为金属性异物如铁屑、铜末；农村中则以谷粒、麦芒、尘粒等较多见。
异物感、疼痛以及反射性流泪是角膜异物的主要症状。
切不可用手揉擦，以免异物刺入角膜深部反而不易取出。
一般说，角膜异物较易发现，但细小的异物，则需仔细检查才能找到。
异物应尽早取除（铁屑在角膜上停留数小时后即可形成锈斑）。
幼儿园常见安全事故类型及处理办法一、跌倒、摔伤1.类型：孩子们在玩耍、奔跑时容易跌倒、摔伤。
2.处理办法：保持冷静，迅速观察孩子的伤势。
如果孩子能自行站起来，观察有无骨折、出血等情况。
如果孩子无法站起来，不要勉强移动，及时通知家长并拨打急救电话。
对伤口进行简单包扎，如有骨折，可用绷带固定。
将孩子送往医院进一步检查治疗。
二、食物窒息1.类型：孩子吃饭时容易发生食物窒息。
2.处理办法：保持冷静，让孩子保持安静，不要慌张。
轻拍孩子的背部，帮助孩子将食物咳出。
如果孩子无法咳出食物，可进行胸外按压。
如果孩子意识丧失，立即拨打急救电话，进行心肺复苏。
同时通知家长，并做好后续跟进。
三、烫伤、烧伤1.类型：孩子们在使用热水、热食物时容易发生烫伤、烧伤。
2.处理办法：迅速将烫伤部位放入冷水中浸泡，以减轻疼痛和烫伤程度。
不要剥去烫伤部位的衣服，以免加重伤势。
用消毒纱布或干净布料轻轻包裹烫伤部位。
将孩子送往医院进一步治疗。
同时通知家长，并做好后续跟进。
四、误食异物1.类型：孩子们在玩耍时容易误食小玩具、硬币等异物。
2.处理办法：保持冷静，观察孩子的症状。
如果孩子没有明显症状，可让孩子多喝水，促进异物排出。
如果孩子出现呼吸困难、呕吐等症状，立即拨打急救电话。
同时通知家长，并做好后续跟进。
五、溺水1.类型：孩子们在游泳池、河边等水域玩耍时容易发生溺水。
2.处理办法：迅速将孩子从水中救出，平放在地上。
保持孩子呼吸道畅通，清除口腔内的水。
进行人工呼吸和胸外按压，直至孩子恢复呼吸。
将孩子送往医院进一步检查治疗。
同时通知家长，并做好后续跟进。
六、触电1.类型：孩子们在接触电器、插座等时容易发生触电。
2.处理办法：迅速切断电源，将孩子移离电源。
观察孩子有无烧伤、意识丧失等症状。
如果孩子意识丧失，立即进行心肺复苏。
将孩子送往医院进一步检查治疗。
同时通知家长，并做好后续跟进。
七、药物过敏1.类型：孩子们在服用药物时容易发生过敏反应。
2.处理办法：保持冷静，观察孩子的症状。
事故的应急处理方案一、概述随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，越来越多的家庭选择将孩子送入幼儿园接受早期教育。
幼儿园作为孩子们成长起步的地方，安全问题备受家长关注。
幼儿园安全事故时有发生，这不仅会给孩子们的生命财产造成伤害，也会给社会造成不良影响。
幼儿园安全事故的应急处理方案具有非常重要的意义。
二、安全事故的分类1.火灾事故火灾事故是幼儿园安全事故中比较常见的一种。
一旦发生火灾，几分钟内就可能造成严重的后果。
要对幼儿园的火灾风险进行全面的排查和防范措施的落实。
2.突发意外事件比如幼儿园的游乐设施出现损坏，或者孩子在幼儿园发生跌倒受伤等情况。
针对这种事件，幼儿园需要有完善的应对预案和应急措施。
3.突发疾病突发疾病是指孩子在幼儿园突然出现的疾病症状，比如高烧、呕吐、腹泻等，需要幼儿园有相应的急救设施和人员。
4.溺水事故幼儿园通常都会有户外游乐设施，比如小水池或者水上游乐设备，这些都可能成为溺水事故的地点。
三、幼儿园安全事故应急处理方案1.完善安全管理制度幼儿园应建立完善的安全管理制度和教职工安全意识，定期进行安全演练和培训，确保每个教职工都清楚该如何在发生意外时迅速采取措施。
2.定期安全检查幼儿园应定期开展安全隐患排查工作，加强对食品安全、消防设施、游乐设施、校园环境等的检查，及时发现并消除安全隐患。
3.建立应急预案幼儿园应根据不同类型的安全事故，建立相应的应急预案，包括火灾应急预案、突发意外事件应急预案、突发疾病应急预案等。
要定期组织教职工进行应急预案的演练，提高应急处置的效率和能力。
4.健全安全设施幼儿园应配备完善的安全设施，包括消防设施、急救箱、自动体外除颤仪、防护设施等，确保在发生安全事故时能够第一时间采取措施。
5.加强家长交流幼儿园应及时向家长通报安全事故和处理情况，积极与家长交流，取得家长的理解和支持，形成共同应对安全事故的合力。
6.建立安全巡查制度幼儿园应建立安全巡查制度，加强对校园环境的日常巡查和监控，发现问题及时处理，确保校园安全。
浅谈幼儿园常见安全事故类型及处理办法【摘要】：幼儿园的安全工作是幼儿园的重要内容之一。
安全事故轻则扰乱幼儿园的正常的工作，重则危及幼儿的人身安全，因此要切实加强幼儿园的安全教育，提高幼儿和教师的安全防范意识，做到安全工作常抓不懈。
在事故发生后，要理性分析出现安全事故的责任归属，努力将伤害和损失降到最低。
【关键词】：安全事故幼儿园安全教育案例分析责任归属安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。
实际上幼儿园事故的发生率是很低的，虽然妈妈自己带孩子活动时也会发生意外，但幼儿园方面，即便是宝宝受了很微小的轻伤，对带班老师的考核也是非常严格的，对老师的评先、晋级通常会起到“一票否决”的作用。
近几年来，幼儿园里幼儿伤害事故日益成为人们关注的焦点。
这一方面是由于人们的法制意识增强了，另一方面是由于有关幼儿园方面的立法也在不断地发展和完善。
幼教工作者不能单凭经验从事教育工作，而必须以法律为准绳，依法治园。
一、幼儿园安全事故概念界定幼儿园安全事故，是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。
它主要是幼儿在幼儿园中发生的人身伤害，也包括虽不在园内，但属于幼儿园组织的活动（如春游、秋游、节假日的庆祝活动等中发生的人身伤害。
在幼儿园的日常生活中，出现了幼儿事故后，就幼儿园、幼儿家长和肇事者之间各应承担哪些责任困扰着幼儿园园长。
因此，了解幼儿园事故处理的法制问题就显得十分必要。
二、幼儿园常见安全事故类型（1）幼儿游戏时受伤。
这种情况一般都是意外事故引起的，即使教师在现场，幼儿的伤害也往往是不可避免的。
幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的控制，活动时不小心绊倒、相互之间碰撞以及其他的伤害都是不可避免的。
但幼儿园如果没有尽自己的义务，就很难证明自己是没有过错的。
（2）因教学设施引起。
滑梯、攀登架、小城堡、海洋球、蹦蹦床、秋千等大型玩具年久失修，存在着安全隐患，一旦发生事故，幼儿园必须承担相应的责任。
幼儿园如未及时更换已经陈旧老化的器械，形成事故隐患，而教师又未发现存在的问题，就很容易发生事故。
此外，幼儿园园舍中楼房占大多数，教室、楼道、走廊、上下楼梯也是容易出事故的地方。
（3）儿童走失。
儿童走失属幼儿园严重事故。
儿童走失是幼儿园管理的失误，是幼儿园未尽看管之职。
儿童在幼儿园期间（指幼儿从踏入幼儿园门到离开幼儿园这段时间），教师应该像家长一样看管幼儿。
幼儿离园必须经教师同意，或者幼儿家长的许可。
（4）由于体罚和变相体罚幼儿所致。
体罚是指教师的行为造成幼儿人体损害的一种行为。
广义的体罚还包括变相体罚，如罚蹲下起立、罚站、罚跪等。
（5）幼儿被他人接走。
由于幼儿园管理制度有漏洞，造成幼儿被他人接走。
（6）外来人员侵入。
幼儿园的门卫制度不严，外来人员容易趁人不备，溜进幼儿园，造成损失。
（7）幼儿园组织校外活动引发事故。
幼儿园外出活动，如果组织不够严密，教师麻痹大意，偶发事件将会不期而遇。
（8）幼儿自身原因所致。
很多场合下是由于幼儿身体的状况而产生的，如幼儿患某种疾病、体质弱、身体残疾等。
三、处理幼儿安全事故时责任划分的法律依据由于教育工作的专业性，幼儿园在教育活动中有防止幼儿的身体或生命因教育活动而遭受侵害的义务。
尽管幼儿园不是在园幼儿的监护人，但是，幼儿园一旦因过失行为而导致安全事故发生，就必须承担相应的责任。
这组的过失在本质上是一种“业务过失”。
法律中将这种过失原因归类为过错责任，幼儿园在幼儿安全事件中是否有违法、违规、违纪等行为，即幼儿园在事故中是否有过错或失误是幼儿园承担责任的前提。
如果幼儿园的过错直接或间接地导致了幼儿安全事故的发生，那么幼儿园要负相应责任。
反之，幼儿园可不负责任。
《最高人民法院关于贯彻执行<民法通则>若干问题的意见（试行）》第160条具体解释了儿童损伤事件的责任问题：“在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人……受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些单位适当给予赔偿。
”可见，依据法律，处理责任事故的前提是分清幼儿园在事故中的过错，并根据过错大小承担相应的责任。
依据法律，幼儿园对幼儿负有三项责任：教育责任、管理责任、保护责任。
教育虽然是幼儿园的主要职能，但就责任的性质来说，教育责任说到底不是一种法律责任，而是幼儿园的职责和功能，管理失范和保护不周才是承担法律责任的依据。
幼儿园只有保证幼儿安全，才能实现其教育目的。
《中华人民共和国未成年人保护法》（以下简称《未成年人保护法》）第三章“学校保护”具体讲述了学校对幼儿的保护责任。
学校保护最终是要通过学校的内部管理行为来实现的，在教育教学活动过程中幼儿园应忠于职守，履行自己的职责，尽量避免事故的发生。
由此可见，幼儿园发生的幼儿人身伤害事件，其赔偿责任是根据幼儿园的过错来确定的。
幼儿园如果按照国家的法律规定以及幼儿园的规章制度尽了职责，可以减轻或避免承担责任。
四、幼儿园的义务根据过错责任的原则，幼儿园要避免在事故发生时承担责任，就必须尽自己的义务。
这些义务主要体现为以下几个方面。
就安全这一块来看，首先，进行相关的安全教育是非常必要的。
幼儿在园的安全与教师有着密不可分的联系，因此，安全教育应从教师与幼儿两方面入手。
1．提高教师专业化程度。
①进行安全知识与技能培训。
内容包括教师一日工作常规、幼儿安全事故应急处理方法、消防知识等。
通过培训，使教师树立高度的工作责任心和安全防范意识，掌握有关幼儿安全的基本常识和技能，加强工作规范性，促使幼儿教师的工作水平更趋专业化。
②在案例分析中学习。
通过案例分析，培养教师的反思能力，提高教师对安全事故后果的预见性，从而设法避免事故发生。
这种用事实教育教师的方法比园长的说教更有说服力。
2．对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力培养。
对于幼儿的安全教育应从认知与行为两方面入手，并将二者有机结合起来，从而达到提高幼儿自我保护能力、减少安全事故发生率的目的。
①安全事故案例教育。
安全教育并非说教式教育，对于幼儿而言，很多安全事故是他(她)没有见过更没有经历过的，没有经验可谈，较为抽象。
但是，又不能等幼儿经历之后自然成为直接经验。
因此，最好的办法就是从别人的经历中获得间接经验。
我们可以将有关安全事故的图片张贴于班上，引导幼儿讨论图上会出现什么不安全的后果，怎样才可以避免危险，这样不但可以提高幼儿的安全防范意识，而且还可以提高幼儿分析问题、解决问题的能力。
这种图片形式的安全教育比简单说教留给幼儿的印象更深。
如果幼儿身边有安全案例，要及时抓住进行讨论，以事实说明问题，教育幼儿引以为戒。
②安全常识及自救方法的教育。
教师可在幼儿园的公共区张贴一些适合幼儿掌握的标记，如“119”“安全通道”“禁止跳下”“严禁触摸”“禁止玩火”“不喝生水”等，以引导幼儿的正确行为。
特别要注意的是要让幼儿知道一些简单的自救方法。
近几年来，全国各地幼儿园的火灾事故屡屡发生，对于集体生活的幼儿园来说，预防消防安全事故的发生极其重要。
幼儿园消防安全教育包括如下几方面内容：．参观消防队。
幼儿对大红色的消防车、长长的灭火工具和消防人员的灭火动作很感兴趣，因此，参观消防队是幼儿最感兴趣的活动，当场听消防员讲解灭火的故事，看他们表演灭火，能给幼儿留下深刻印象。
．进行消防演习。
幼儿园开展消防演习很有价值。
首先，它使幼儿和教师认识到保护人的生命是最重要的，从而增强幼儿自我保护意识。
其次，通过演习幼儿掌握简单的自救方法。
再则，这种教育形式生动，易被幼儿接受。
组织消防演习活动应注意做好以下几个环节的工作：制定《火灾危急处理方案》——明确演习目的，明确工作人员如何分工，包括谁报警、谁拉电闸、谁通知班上，明确如何疏散全园孩子，确定火灾地点不同的几种逃生路线等，并将《火灾危急处理方案图》分发到全园职工手中，全园幼儿和职工参与演习。
②增强幼儿的身体素质。
幼儿平衡能力差、动作反应不灵敏是他们常摔跤的主要原因之一。
加强平衡能力的练习及其他基本动作如走、跑、跳、攀、爬的练习，发展幼儿动作的协调性，增强其灵敏性，是减少幼儿摔伤的有效措施。
这些基本动作的练习应根据幼儿年龄不同有重点、有针对性地进行。
对于摔跤不会用手撑地的幼儿，应让他更多地练习手的支撑动作；托儿班的孩子走路不稳，就应锻炼他们独立行走，练习上下楼梯。
基本动作练习应渗透到幼儿的每日活动中，如早操后的体能活动、平日的户外活动、体育活动等，有条件的幼儿园可开展感觉统合教育活动。
④培养良好的班级常规。
良好的班级常规能减少事故的发生，避免幼儿用武力解决同伴间的矛盾而出现的安全事故，也可减少同伴间因拥挤、互相打闹而出现的安全事故。
因此，教师应培养幼儿的规则意识，帮助幼儿建立秩序感，使一日各环节活动井然有序、活而不乱。
教师应根据本班实际情况，从幼儿生活中的行为入手，引导幼儿讨论应该怎样做，不可以怎样做，制定不同年龄阶段的行为规则，帮助幼儿树立规则意识。
大班幼儿可在教师引导下自己制定规则，并可自画规则标记张贴在相应处，中、小班幼儿可由教师带着共同制定规则。
作为园长，一定要把安全放在全园工作首位，规范安全管理；作为教师，一定要把全班幼儿的安全放在心上，采取积极有效的措施防患于未然。
只有这样，幼儿园才能最大限度地避免安全事故发生。
按照教学常规进行教学。
幼儿园要严格按照《幼儿园工作规程》和幼儿园的规章制度对幼儿进行教育，不能以超出幼儿接受能力的方式进行教学。
在正常的教学活动时间里，不能出现擅自调课、不请假而离岗、请人代岗的现象。
教师如果在应在岗期间不在岗，未能了解事故发生的情况，出现事故没有采取有力措施进行抢救，不及时汇报，不按照教学常规来教学，都可能产生不利的法律后果。
外出活动时保证幼儿安全。
《未成年人保护法》第12条规定，幼儿园组织幼儿集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，要防止发生人身安全事故。
幼儿园组织外出活动时，一定要在保证安全的前提下进行。
组织者要配备足够的教师，出发、集合、分散活动都要事先计划好，确定好详细的活动方案，确定具体的责任人。
了解幼儿健康状况。
幼儿园要检查幼儿的身体状况，建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案，以防事故的发生。
幼儿园要根据幼儿的身体状况安排具体的教育教学活动，对体质特殊或有疾病的幼儿给予适当的照顾。
定期检查教育活动场所、安全设施，提供安全、卫生的学习环境。
《中华人民共和国教育法》第26条、第73条，《未成年人保护法》第16条、第52条明确规定，学校建筑物和其他设施要符合标准，保证幼儿在校内的人身安全。
如果明知校舍或其他设施有危险而不采取措施，造成人员重大伤亡的，将依法追究直接责任人员的刑事责任。
《中华人民共和国教育法》第44条、《未成年人保护法》第32条都要求学校给幼儿提供安全的体育活动设施和卫生的校园环境。
幼儿园要保证幼儿的饮水、饮食卫生，防止食物中毒，预防各种疾病在园内传播、流行。
