2014年公开选调城区中小学教师工作实施方案703(7月3日下午版)

[城区学校教师选调工作方案范文(工作方案范文)x]随着城市化进程的加快，城市中小学生和幼儿园学生数量逐年增加，导致城市学校教师数量不足，专业结构不合理为平衡教师配置，解决城市学校学科教师短缺和城市寄宿制学校后勤管理人员短缺的问题，根据《关于进一步加快教育改革和发展的意见》精神，决定将农村中小学和幼儿园在职教师转为城市中小学和幼儿园教师或从事后勤管理工作。

《定西市安定区职工管理办法》和《定西市安定区义务教育学校校长与教师岗位互换轮换实施办法(试行)》为了保证评选和调整工作的顺利进行，特制定本方案。

1、领导组织为了加强组织领导，保证某某某某教师公开选拔和转移工作的顺利进行，成立了以教育体育局局长为组长，党委书记为副组长，局领导小组其他成员为成员的领导小组。

领导小组下设办公室，党委书记兼任主任，人事科科长、教研室主任兼任副主任。

工作人员来自教育体育局的干部和贫困学校的领导干部2、城市学校需要为某某某某年选拔教师(9月1日前参加工作，某某某某)学科教师年龄在45岁以下(生于1972年及以后)，并持有相应的教师资格证书。

担任物流管理职位的50岁以上男性(生于1967年及之前)和45岁以上女性(生于1972年及之前)的教育背景不限。

(3)报考初中教师职位，必须具有全日制大专以上学历或在职中学学历，才能获得学士以上学位，且所学专业相当(在职所学专业与所教专业一致)小学和幼儿园教师职位的候选人必须具有中学或以上学历。

(4)报考中小学教师职位，必须具备相应学科的教学经验(在小学教学但未设置相应学科的可以不受限制)申请幼儿园教师职位的必须是专门从事学前教育、音体美或具有音体美特殊技能的小学、中学和幼儿园教师。

(5)在过去三年中，年度考核被评为“合格”或以上。

(6)申请后勤管理岗位，因学生减少，教师较多的农村中学和凤翔学区所属学校教师热爱物流管理，责任心强，工作努力，具有良好的组织管理能力自参加工作以来，我在中心小学或以上学校担任班主任工作5年以上或中层领导(其他学校校长)工作3年以上，并获得过至少一次学校级或以上的表彰，以及至少一次或两次优秀的年度考核。

为合理统筹城乡师资，促进义务教育均衡发展，进⼀步加强城区学校教师队伍建设，优化教师队伍结构，解决永定三中搬迁后和原永定三中校址设实验⼩学龙凤校区及其他城区学校教师缺编的问题，根据2014年7⽉16⽇县⼈民政府专题会议纪要([2014]101号)和县委编办《关于2014年选调城区中⼩学教师⽤编的通知》(永委编办[2014 ] 49号)⽂件精神，经研究决定，提出如下选调⽅案。

⼀、选调原则公平、公正、公开原则;统⼀组织考试、择优选调原则。

⼆、选调⼈数：永定⼀中2名，初中29名，⼩学 50名。

选调学科、⼈数及⼩学名额分配如下：1.永定⼀中2名(⽣物、⼼理健康各1名);2.初中29名[语⽂7名(其中：城关中学考核选调1名)、数学3名(城关中学考核选调)、政治2名、历史2名、地理4名、体育4名(其中：城关中学考核选调1名)、物理1名(城关中学考核选调)、⽣物1名、美术1名、信息技术1名、教务1名、图书管理2名]。

3.⼩学 50名[语⽂、数学各25名。

名额分配：从原⼩学转岗初中教师选调语⽂、数学各8名;从城区周边超编中⼼⼩学(城郊中⼼、⾦砂中⼼、西溪中⼼、湖雷中⼼、仙师中⼼、峰市中⼼)选调语⽂、数学各8名;从其他农村中⼼⼩学选调语⽂、数学各9名]。

三、报考条件及对象(⼀)报考对象在我县教育系统任教并具有教师资格证书的在编在岗(含借外系统)教师。

1.报考永定⼀中：从本县⾼中教师中选调。

2.报考初中：从城关中学富余学科教师中考核选调，不⾜部分从农村中学教师中考试选调。

3.报考⼩学：从原⼩学转岗初中教师和全县农村⼩学教师中考试选调。

(⼆)报考条件1.拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，为⼈师表，乐于奉献。

2.作风正派，遵纪守法，⽆不良记录。

3.⾝⼼健康、能坚持正常⼯作。

年龄50周岁以下(1964年1⽉1⽇及以后出⽣，以⾝份证为准)。

4.⾄2014年8⽉31⽇教龄满五年及以上(外县调⼊⼈员应在我县服务满3年⽅可报名)。

2014年合肥市巢湖城区中小学选调教师面试公告中公安徽教师招聘网是安徽教师招聘第一门户网站，提供中小学教师招聘信息、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过教师招聘考试。

1.面试:确定拟选调人员1.根据报考人员的笔试成绩，分别按其所报学段学科选调计划数的1∶1比例，从高分到低分确定拟选调人员，若最后一名成绩相同，则组织第二次考试。

2.拟选调人员名单在巢湖市人社局、巢湖市教育局网站上予以公示，公示时间为一周。

对公示无异议人员，分学段学科按报考人员总成绩从高分到低分的顺序，由考生本人自主选择任教学校。

3.2014年暑期办理调动手续，安排上岗，选调人员与新单位签订聘用合同(有关职称岗位到新调入学校重新聘任，并确定相应的岗位等级工资)。

(四)考核对拟选调人员，市教育局、人社局、监察局将对其进行全面考核，考核不合格的，取消其选调资格;考核不合格出现的空额岗位，仍按以上规定给予一次性递补。

2.相关习题：三、解答题1.评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?【答案要点】评价教师课堂教学质量的基本因素有：(1)教学目标明确;(2)学生参与学习的积极性高;(3)教学内容正确;(4)教育方法恰当;(5)教学结构紧凑;(6)教学组织合理。

2.简述教师在实施奖励的过程中应注意的问题。

【答案要点】(1)要确立正确的奖励标准。

考试分数的高低固然反映着学生的学习效果，但教师却不能仅仅依据分数的高低对学生进行奖励;(2)要注意奖励的有效性。

教师在教学过程中经常对学生进行各种各样的奖励，这些奖励有些是有效的，能够激励学生的学习动机，有些则是无效的，不能激发学生的学习动机。

(3)要注意奖励的方式。

运用奖励重要的不是奖励的数量，而是奖励的方式。

不同的学生希望得到的奖励是不同的。

3.我国在教育立法方面存在的突出问题有哪些?【答案要点】第一，教育法规很不健全、很不完备，远未形成一个体系;第二，已制定和颁布的教育法规多属行政系统制定的单项法规，而由国家权力机关制定和颁布的教育法律却很少;第三，已制定和颁布的教育法规多系对教育事业内部的要求，缺乏同经济、社会联系的内容，难以起到协调教育外部关系的作用。

江安县人力资源和社会保障局江安县教育局2014年城区及乡镇控制区学校公开选调在职教师的公告根据我县教育事业发展和城区及乡镇控制区学校教师队伍建设的需要，经县人才和人事工作领导组同意，2014年城区及乡镇控制区学校面向县内外公开选调在职教师。

现将有关事项公告如下：一、选调原则和方式（一）坚持公开、平等、竞争、择优的原则；（二）分城区（江安中学、江安职校、汉安中学、西城小学、南城小学、东城小学、西江小学、县幼儿园<橙乡幼儿园>、特殊教育学校、教师学习与资源中心）和乡镇控制区（江安镇南屏学校<南屏幼儿园>、桐梓镇路桥希望小学、阳春镇幼儿园）进行选调。

（三）中、小学校文化科教师和教师学习与资源中心研训员采取笔试成绩加考核加分的方式择优选调；（四）普通中小学校音乐、体育、美术专业教师采用学科技能测试加考核加分的方式择优选调；特殊教育学校体育教师采用学科技能测试（85%）加手语测试（15%）再加考核加分的方式择优选调；（五）幼儿学科教师采用笔试成绩（60%）加技能测试（40%）再加考核加分的方式择优选调。

各学科计划选调名额与报名参选人数之比原则上不低于1:3，部分紧缺学科（普通高中、职业高中和幼儿阶段学科以及其他阶段的音乐、体育、美术、信息技术学科）报名人数达不到1:3的，可放宽到1：2。

调整后仍达不到规定比例，相应调减选调名额。

三、选调范围及条件（一）选调范围1.江安中学普通高中教师（不含信息技术教师）的选调范围为县内外在编在岗中学教师；2.江安职校教师（不含信息技术教师）的选调范围为县内外在编在岗中学（含中等职业学校）教师；3.初中教师的选调范围为县内在编在岗初中教师（含九年一贯制学校中现任初中教师）；4.小学教师（不含音乐教师）选调范围为县内在编在岗小学教师（含九年一贯制学校中现任小学教师）；5.幼儿园教师的选调范围为县内幼儿园在编在岗教师（含九年一贯制、小学附设幼儿园教师）；6.教师学习与资源中心研训员、特殊教育学校体育教师、西江小学音乐教师选调范围为县内中小学校在编在岗教师；江安中学和江安职校信息技术教师选调范围县内为中小学校在编在岗教师，县外为中学在编在岗教师。

2014年霍邱县完职中学校和城关镇⼩学公开选调教师公告按照霍邱县委办公室、县政府办公室邱办[2005]18号⽂件精神，为加强教师队伍管理，整合教育⼈⼒资源，形成优才优⽤、⼈尽其才的激励竞争机制，加强完职中学校和城关镇⼩学教师队伍建设，经研究决定，按照公开、公正、公平、择优的原则，从县内公办学校选调部分教师及服务期满的特岗教师、“三⽀⼀扶”⽀教⼈员，充实到完职中学校和城关镇⼩学任教。

具体公告如下：⼀、选调计划及学校本年度选调⾼中教师21名(其中城区完中选调教师4名、农村完职中选调教师17名);选调⼩学教师40名(其中城关镇中⼼⼩学选调教师7名、城关镇第⼀⼩学选调教师7名、城关镇逸夫⼩学选调教师7名、城关镇师范附⼩选调教师5名、城关镇第⼆⼩学选调教师2名、城关镇第五⼩学选调教师2名、城关镇泽沟⼩学选调教师4名、城关镇荣西⼩学选调教师4名、城关镇五⾥⼩学选调教师2名)。

⼆、选调条件及对象(⼀)基本条件1、遵纪守法，品德优良，⾝体健康;2、县内公办学校在编在岗教师;3、近三年来年度考核合格等次以上;4、近三年来所授课时达到本校平均课时及以上;5、近三年来⽆超期请假、⽆故旷课现象;6、近三年来师德考核合格等次以上，没有因违反中⼩学教师职业道德⾏为受到处理的。

(⼆)完职中学校1、具有相应专业的本科毕业证和⾼中教师资格证，教龄满5周年及以上，年龄在40周岁以下(1974年7⽉1⽇以后出⽣)。

2、2011年选聘且现仍在岗、具有普通⾼等学校本科学历的特岗教师，并获得过教育⾏政部门表彰或3年服务期内⼀年以上考核为“优秀”等次。

2012年选聘且现任在岗、具有普通⾼等学校本科学历且服务期满的“三⽀⼀扶”⽀教⼈员，并获得过教育⾏政部门表彰或两年服务期内⼀年以上考核为“优秀”等次。

(三)城关镇⼩学1、具有专科及以上学历，具有⼩学及以上类型的教师资格。

年龄在40周岁以下(1974年7⽉1⽇以后出⽣)。

2、⼩学(含九年⼀贯制学校⼩学部)教师且在⼩学教师岗位⼯作已满5周年及以上，初中教师经中⼼学校正式分流到村⼩任教⼯作满两周年及以上。

城区学校教师选调工作方案1. 背景介绍在城市不断发展壮大的背景下，人口不断增长，教育也成为了城市发展的重要组成部分。

城区学校的教育质量直接关系到城市的人文素质和未来发展。

为了提高城区学校的教育质量，必须拥有一支素质高、经验丰富的教师队伍。

为了推动城区学校教育的快速发展，特制定此工作方案。

2. 目的和意义本方案的目的是通过选拔优秀人才进入城区学校工作，提高城区学校教师队伍的素质，使城区学校的教育质量得到提高。

并且，选调优秀教师到城区学校工作，可以加速城市教育的发展，推动整个城市教育事业的进步。

3. 选调对象本方案面向全市中小学的全职教师招收优秀毕业生和专职研究生，报名截止学历为硕士或博士学位者。

4. 招生计划和工作岗位4.1 招生计划按照“用人以学校为主”原则，由各校根据实际需要进行选调报名。

招收人数根据各校需求和申请人情况综合考虑，计划招生300名左右。

4.2 工作岗位根据各校师资需求，此次选调招收的学生主要从事小学、初中、高中、实验班教学等工作。

具体岗位安排以各校实际项目和需求为准。

5. 报名与选拔5.1 报名条件（1）具有硕士或博士学位；（2）具备良好的思想品德和社会责任感；（3）具有一定的教育教学经验或实习经历；（4）身体健康，能够适应教育工作需要。

5.2 报名流程（1）登录学校网站获取招生简章和报名表下载链接，按照要求填写报名表，上传相关材料；（2）通过面试、笔试和体检等环节逐步筛选合适人选；（3）最终确定招生名单，并安排陆续到岗实习。

5.3 选拔流程（1）初审：按照报名条件进行初步筛选，对符合条件的申请人进行电话或邮件联系，通知参加面试；（2）面试：采用现场面试等形式对符合条件的申请人进行面试；（3）笔试：对面试合格者和相应学科岗位进行笔试，测试其阅读、写作、计算等能力；（4）体检：对最终通过笔试的申请人进行体检，主要检查身体健康状况是否符合教育工作需要；（5）公示：根据笔试成绩和面试综合评定结果，公示初定入选人员名单，15天无异议后定为入选人员；（6）岗前培训：选调生被确定后，进入相关岗前培训。

区公开选调城区中小学教师实施方案一、选调背景近年来，随着城区人口的快速增长，教育需求也日益增大。

为了优化城区教师队伍结构，提高教育教学质量，我们决定面向全区公开选调一批优秀教师。

这次选调旨在选拔具有丰富教学经验、教育理念先进、综合素质高的教师，以提升城区中小学的教育水平。

二、选调原则1.公平公正：确保选调过程公开透明，严格按照程序进行，确保每位符合条件的教师都有机会参与选调。

2.择优选拔：坚持选调标准，选拔具有较高教育教学能力和综合素质的教师。

3.注重实际：结合城区中小学的实际需求，合理设置选调岗位和数量。

三、选调对象与条件1.选调对象：全区范围内在职在编的中小学教师。

2.选调条件：（2）具有相应的教师资格证书。

四、选调程序1.发布公告：通过区政府网站、教育局官方网站等渠道发布选调公告。

2.报名与资格审查：符合条件的教师进行网上报名，由教育局对报名人员进行资格审查。

3.笔试：通过资格审查的教师参加笔试，测试教育教学能力和综合素质。

4.面试：根据笔试成绩，按一定比例确定面试人员，面试主要测试教育教学能力、沟通协调能力和综合素质。

5.体检与考察：面试合格的人员进行体检和考察，了解其思想政治表现、道德品质、工作实绩等情况。

6.公示与聘用：根据体检和考察结果，确定拟聘用人选，并在区政府网站、教育局官方网站等进行公示。

公示无异议后，办理聘用手续。

五、政策保障1.聘用后的教师享受城区教师同等待遇。

2.对选调教师进行跟踪管理，确保其教育教学质量。

3.对表现优秀的选调教师给予表彰和奖励。

六、组织实施本次选调工作由区教育局组织实施，成立选调工作领导小组，负责选调工作的组织实施和监督检查。

注意的事项和解决办法就像心里的小警钟，时刻提醒着别掉进细节的陷阱里。

公告发布这一环节，得确保信息无误，不能有任何遗漏。

一旦出错，可能会让符合条件的教师错过报名机会。

解决办法就是，发布前多校对几遍，最好让团队里的每个人轮流看一遍，用放大镜找茬，确保万无一失。

务川自治县2014年公开考试选调县城区中小学校教师工作方案县公开招考选调中小学教师工作领导小组（2014年8月4日）为了解决县城中小学校（园）教师紧缺矛盾，加强县城中小学教师队伍建设，经请示县人民政府批准，县教育局拟从全县乡镇中小学教师中公开考试选调一批教师补充县城区部份中小学校。

现依照国家、省（市）有关法律法规和政策，并根据“务委办通〔2009〕149号”文件精神，结合我县中小学教师管理办法，特制定本方案。

一、公开选调的基本原则1．公开、公平、公正、择优；2．德才兼备，注重师德师风和实际能力；3．依照教师管理的相关法律法规政策。

二、公开选调教师人数本次公开选调补充县城区学校教师共105名。

其中：中等职业学校20名、城关中学30名、县庆中学30名、大坪中学5名、第一小学8名、第二小学6名、第三小学6名（相关学科见附表）。

三、报考基本条件热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，模范履行职责，具有良好的职业道德，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，模范遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《务川自治县中小学教师行为规范“六不准”》，身体健康，年龄在45周岁以下（即1969年8月1日以后出生人员）的正式在职在编教师（2013年7月1日以后从县外调入我县教师不得报考）和特岗教师（2011年、2012年和2013年招录特岗教师，被录用的特岗教师在服务期满考核合格接转后办理调动手续），同时应具备以下条件中的一项：1．报考中等职业学校学科岗位的教师必须具有本科以上学历（所学专业或提升学历须与报考学科一致），并持有所报考学科高中教师资格证。

2．报考初中学科岗位的教师必须具有专科以上学历（所学专业或提升学历须与报考学科一致），并持有所报考学科初中及以上教师资格证。

3．报考小学学科岗位的教师必须具有中师以上学历（所学专业须与报考学科一致，普师只能报考语文或数学），并持有报考学科小学及以上教师资格证。

⽯城县2014年城区公⽴学校教师选调⼯作⽅案为切实做好从农村中⼩学中选调部分教师到城区公⽴学校任教有关⼯作,结合选调⼯作实际，特制定本⽅案。

⼀、选调学校学科及名额详见附件。

⼆、报考对象及条件(⼀)报考对象：县内农村学校公办教师，1969年1⽉1⽇以后出⽣。

(⼆)报考条件：1.专业：所学专业与报考学科必须对⼝或相近，或近两年来所教学科与报考学科相同，其中⾳、体、美、幼教、特教学科须本专业毕业。

2.教龄：在⽯城县任教必须达2年以上，即2012年下学期(含)以前开始任教，且近⼆年内未离开过本县教育教学岗位(经组织批准的除外)。

3.报考⼩学(特教)资格：具有教师资格证、⼤专及以上学历、2012年来⼀直在⼩学任教的教师或在九年⼀贯制学校中聘任的专业技术职称为⼩学系列的教师。

4.报考中学资格：具有初级中学及以上教师资格证、本科及以上学历。

5.有下列情形之⼀者不得报考：(1)受过党纪、政纪处分，处分期未满的。

(2)有关部门正在⽴案调查尚未作出处理结论的。

(3)原定向分配到边远⼭区任教未到合同年限的。

(4)服务期未满的特岗⽣(但因学科教学需要由县教育局批准借⽤在赣源中学、⽯城中学的特岗教师本次可以参加选调考试，若能⼊选，则继续借⽤，在服务期满后正式调⼊城区学校任教)。

6.在县内任教的具有教师资格证的⼀本毕业⽣(须所学专业与任教学科相符)、省级师范(须校本部)⼆本以上教育专业毕业⽣，经考核合格，根据学科教学需要择优选调到城区中学任教。

此类⼈员须在6⽉15⽇前将个⼈资料交局⼈事股审核。

三、报名及有关事项(⼀)报名时间：2014年7⽉5⽇—7⽉6⽇。

报名时间截⽌到7⽉6⽇下午16：00时，逾期不再补报。

(⼆)报名地点：⽯城县教育局。

(三)有关事项：1.报名时须交验报考证明、报考信息表及准考证(报名前各⼈⾃⾏在⽯城教育下载并按要求填写，内容齐全真实)，⾝份证、毕业证、教师专业技术资格证原件及复印件。

2.符合加分条件者，报名时需提交相应证书原件及复印件，加分公⽰后提供的所有证件⼀律⽆效。

城区学校教师选调工作方案一、选调背景和目的近年来，城区教育事业发展迅速，学校数量增多，学生人数不断增加，对教师队伍的素质提出了更高的要求。

为了进一步提升教师队伍的整体素质，促进教育教学水平的提升，以及满足学校发展的需要，特制定了城区学校教师选调工作方案。

二、选调的范围和对象城区学校教师选调工作范围为全市范围内的城区学校，选调对象为在岗教师。

三、选调的原则和目标（一）原则1. 公平、公正：遵循公开、公平、公正的原则，确保选调工作的公正性和透明度。

2. 优质、有效：选调教师要保证素质优良、业务能力过硬、师德高尚，确保选调工作的有效性和稳定性。

3. 相关要求：遵循教育行政部门的相关要求，确保选调工作的合法性和合规性。

（二）目标1. 增强选调教师的教育教学能力，提高教师的教学质量和教学水平。

2. 丰富学校的师资力量，满足学校发展的需要。

3. 培养和选拔优秀教育人才，推动城区教育事业的发展。

四、选调的程序与环节（一）程序1. 组织：教育行政部门组织选调工作，成立选调工作领导小组，负责选调工作的组织和协调。

2. 征集：学校上报需选调的教师名单，按照学校的需求和重点发展方向进行征集。

3. 申报：教师按照规定的程序和要求进行申报，提供个人材料和相关证明。

4. 审核：根据申报教师的材料和相关证明，由专业人员进行审核和评估，确定候选人名单。

5. 面试：对候选人进行面试，评估其教育教学能力、教学研究水平和综合素质。

6. 公示：公示候选人名单，接受社会监督，公示期为不少于7个工作日。

7. 确认：根据面试成绩和公示结果，教育行政部门确定最终选调人员。

（二）环节及规定1. 征集环节规定：要求学校提出需选调的教师名额和条件，并按要求上报相关材料。

2. 申报环节规定：申报教师需提供个人简历、学历证明、职称证明等相关材料。

3. 审核环节规定：由专业人员对申报教师的材料进行审核和评估，确定候选人名单。

4. 面试环节规定：采取集体面试的形式，对候选人进行综合评估。