了肠胃,再不医治,会更加严重的 ”桓侯还是不理睬 扁鹊 只好 走了,桓侯又很不高兴
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居10日,扁鹊望桓侯而还走 桓侯故使人问之,扁鹊曰:
“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠
胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也 今在骨
髓,臣是以无请也 ”
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又 过了10天,扁鹊 在进见时 远远看了桓侯1眼,转身
▪ 居5日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣 桓侯 遂死
▪ 过了5天,桓侯浑身剧痛,派人去寻找扁鹊, 扁鹊 已逃到秦国去了 桓侯就死了
▪ 文章脉络
▪ 全文分为3个层次
▪ 第1层 开头至“扁鹊望桓侯而还走” ,写扁鹊4次 拜见蔡桓公
▪ 第2层 “桓侯故使人问之”至“臣是以无请也” , 写扁鹊对桓侯病情的分析
桓侯不应 扁鹊出,桓侯又不悦
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过了10天,扁鹊又进见,他 对桓侯 说:“您的病已到
了肌肉里,再不医治,会更加严重的 ”桓侯不理睬,扁鹊 只
好 走了,桓侯又很不高兴
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居10日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深 ”
桓侯又不应 扁鹊出,桓侯又不悦
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过了10天,扁鹊又进见,他 对桓侯 说:“您的病已到
扁鹊见蔡桓公
教学课件
作者介绍
▪ 韩非 约公元前280年~公元前233年 , 韩国贵族出身,他和李斯都是荀子的学生
▪ 本文仅以199字的篇幅包容了丰富的 内容、深刻的哲理 在运用比喻说理、叙 述事件、塑造人物等方面都不失为先秦散 文中的佳作
初读、感知课文
▪ 文白参读
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扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治
将恐深 ”桓侯曰:“寡人无疾 ”扁鹊出,桓侯曰:“医之