幼儿园中班科学活动教案：各种各样的纸制品
活动名称：各种各样的纸制品(中班)
活动目标：1.知道纸制品的原料是纸，能够积极参与讨论，积极表达自己的观点。
2.感知生活中常见的纸制品，了解各自的用途。
3.探索纸的基本物理属性，知道纸易折叠，易吸水，易
燃烧的特点。（教学重难点）
活动准备：1.经验准备：幼儿在生活中有接触纸制品的经验
2.物质准备：各种各样常见的纸制品—报纸、纸飞机、
手帕纸、产品包装纸盒、纸质吊牌、硬纸片、车票、购
物小票、纸袋、素描纸、盛水容器、《纸爱变花样》歌
曲、纸燃烧实验视频。
活动过程：1.活动导入
（1）教师请幼儿一起唱《纸爱变花样》
（2）师：小朋友们，刚刚我们唱的那首歌告诉我们纸可
以做成很多有用好玩的纸制品，有写信的信纸，
棍子还有盒子。那么谁能告诉老师，生活中还有
哪些纸制品？它们又怎样的作用？（幼儿根据已
有经验讲述，教师注意总结。）
2. 运用多种感官，感知纸制品的性质
师：今天老师给小朋友们带来了很多纸制品，请六位
小朋友们上来看一看，摸一摸，玩一玩，哪些是你认
识的，它们有什么用途，和旁边的小朋友一起讨论。
（1）幼儿自由观察讨论。
（2）幼儿独立发言。请问小朋友认识哪些纸制品，我们
可以在哪里见到它，它在我们生活中有哪些用呐？
谁愿意大声地告诉大家？（请小朋友们举手回答）（3）共同讨论。它们有什么不同？
（4）教师小结：小朋友们都回答得很棒，纸制品是各种
各样的，有不同的颜色，有各种形状，有大有小，
有硬有软，有的光滑有的粗糙。
3.探索纸的基本物理属性
师：我们刚刚玩了很多纸制品，那么它们有什么性质呢？
（1）了解纸易折叠的特点
展示纸飞机，师：今天老师带来了纸的好朋友,请问哪
位小朋友能告诉老师他是谁？是怎么做出来的
（2）了解纸易吸水的特点
教师撕下一张纸
师：请小朋友们猜想，如果纸掉进了水里，会发生什
么？
教师请幼儿发言
教师通过实验验证小朋友们的猜想
教师总结实验结果—通过实验我们看到纸遇变湿，这说
明纸具有吸水性
（3）通过视频了解纸易燃的特点（出于安全考虑使用
纸燃烧的视频）
师：小朋友们，当纸遇到火会发生什么呀？
教师展示纸遇火燃烧，引导幼儿自己总结出—纸遇火燃
烧
4.活动延伸：小朋友们，纸给我们的生活带来许多便利，我们应该
节约每一张纸，做一个珍惜资源的好孩子，但是还是有
很多人在浪费纸，请小朋友们及时提醒他们好吗？
