电功电功率教学任务分析本节内容中的电功、电功率的基本概念学生在初中就已经学习过，所以是在原有知识的基础上，从做功和能量转化的角度进一步认识电路。
不仅要引导学生正确理解电功、电功率等概念，更要使学生将能量转化及守恒的思想由机械能、内能等形式的能扩展到电能、机械能、内能、化学能等多种形式的能，进一步认识能量转化及守恒是自然界普遍遵循的基本规律，是认识事物之间相互联系的重要方法。
一、教学目标（一）知识与技能1、知道电功的概念，能计算电功。
2、知道电功率的概念，能计算电功率。
3、理解用电器的额定功率与实际功率的区别和联系。
4、理解电功是电能转化为其他形式能的量度。
5、理解电功与电热的区别和联系。
（二）过程与方法通过多个物理概念之间的区别与联系，感受类比，比较等学习方法。
（三）情感、态度与价值观1、通过对实际事例的学习和分析，激发和培养学生应用知识解决实际问题的意识。
2、通过电能和其他能的转化和守恒规律的讲解进一步渗透辨证唯物主义观点。
三、教学重点与难点（一）教学重点电功、电功率和电热、热功率的计算，并能区别电功与电热。
（二）教学难点学生对电路中的能量转化关系缺乏感性认识，接受起来比较困难。
四、教学资源多媒体课件多媒体投影五、教学设计思路因为同学们在初中已经学过这部分内容，所以对于电功和电功率的知识内容想通过学生自主学习的方式完成表格的填写，并一起交流，在这个过程中通过“1度电能干什么呢？和电流做功的实质是什么呢？”两个问题使得知识点更完整和深化，并引出下一部分内容。
第二个部分是通过引导学生举例说明电流做功将电能转变成其他形式的能。
第一种是电能全部转化为内能的情况，先提出热量和热功率的计算方法，再根据能量守恒定律得到电功和电热在数值上相等，继而推出一系列公式。
第二种是电能部分转化为内能，部分转化为其他形式的能，引导学生根据能量守恒定律得到电能=内能+其他形式的能的能量关系，将在纯电阻电路和非纯电阻电路中电功和电热的区别和联系讲述清楚，并通过一个实例巩固对知识点的理解。
