幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果

《小刺猬背果果》小班健康教案一、教学目标：1. 了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬是如何背果果的。

2. 培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

3. 发展幼儿的观察力、想象力和表达能力。

4. 通过模仿小刺猬背果果，锻炼幼儿的手臂力量和协调能力。

二、教学重点与难点：重点：了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬是如何背果果的。

难点：模仿小刺猬背果果，锻炼手臂力量和协调能力。

三、教学准备：1. 小刺猬图片若干张。

2. 果果玩具若干个。

3. 音乐CD《小刺猬背果果》。

4. 户外活动场地。

四、教学过程：1. 导入：出示小刺猬图片，引导幼儿观察小刺猬的外形特征，如：身体、尾巴、刺等。

2. 讲解小刺猬的生活习性，知道小刺猬是如何背果果的。

3. 演示小刺猬背果果的过程，引导幼儿模仿。

4. 游戏：小刺猬背果果。

幼儿扮演小刺猬，将果果玩具背在背上，模仿小刺猬背果果的样子。

5. 总结：通过模仿小刺猬背果果，锻炼了幼儿的手臂力量和协调能力，培养了幼儿对动物的兴趣和保护意识。

五、作业：1. 家长协助幼儿观察周围的小动物，了解它们的生活习性，培养幼儿的观察力。

2. 家长鼓励幼儿在家里尝试模仿其他小动物的动作，如小兔子跳、小鸟飞等，锻炼幼儿的身体协调能力。

六、教学延伸：1. 绘画活动：邀请幼儿画出他们最喜欢的小动物，并分享给大家。

2. 故事分享：讲一个关于小动物的故事，引导幼儿关注小动物的生活环境和习性。

3. 科学实验：带领幼儿观察植物的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。

七、教学反思：在教学过程中，关注幼儿的参与程度，观察他们对手臂力量和协调能力的掌握情况。

针对幼儿的不同需求，给予个别化的指导。

在游戏环节，确保幼儿的安全，避免发生碰撞等意外情况。

八、教学评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们对手臂力量和协调能力的掌握程度。

在家长沟通中，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导他们在课堂上的发展。

九、家长沟通：1. 向家长介绍教案内容，让他们了解幼儿在课堂上的学习情况。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小刺猬和苹果，了解小刺猬背苹果的动作要领。

2. 技能目标：通过模仿小刺猬背苹果的动作，培养幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神。

二、教学内容：1. 导入：教师向幼儿展示小刺猬和苹果的图片，引导幼儿说出小刺猬和苹果的名称。

2. 动作示范：教师模仿小刺猬背苹果的动作，让幼儿观察并模仿。

3. 动作要领：教师讲解小刺猬背苹果的动作要领，包括：弯腰、抱住苹果、挺直身体等。

4. 练习：幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

5. 游戏：组织“小刺猬背苹果”游戏，巩固所学动作。

三、教学过程：1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2. 教学基本动作：教师讲解并示范小刺猬背苹果的动作，让幼儿模仿。

3. 练习：幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏：组织“小刺猬背苹果”游戏，幼儿分组进行比赛，看谁背得最快。

5. 放松活动：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。

四、教学评价：1. 教师观察幼儿在练习和游戏中的表现，评价其动作掌握情况。

2. 教师通过与幼儿互动，了解其在活动中的情感体验。

3. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的表现，如是否能模仿小刺猬背苹果的动作等。

五、教学资源：1. 教具：小刺猬和苹果的图片、玩具苹果。

2. 场地：宽敞的操场或体育活动室。

3. 音乐：欢快的儿童音乐。

4. 安全措施：确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

六、教学步骤：1. 回顾上节课的内容，复习小刺猬背苹果的动作。

2. 教师示范小刺猬背苹果的动作，让幼儿跟随音乐一起做动作。

3. 幼儿分组进行练习，尝试背起苹果并保持平衡。

4. 教师邀请几名幼儿到前面展示他们的动作，并给予表扬和鼓励。

5. 组织“小刺猬背苹果”比赛，看哪组幼儿背苹果的动作最标准、最快。

七、教学注意事项：1. 确保幼儿在活动中的安全，避免碰撞和摔倒。

幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育活动：小刺猬背果子教学目标：1. 培养幼儿的身体协调性和平衡能力。

2. 通过游戏活动，让幼儿理解并实践合作与分享的重要性。

3. 提高幼儿的观察力和模仿能力，增强他们的想象力和创新思维。

教学内容：本次体育活动的主题是“小刺猬背果子”。

幼儿将扮演小刺猬，通过各种动作模拟刺猬捡拾和背负果子的过程。

教学准备：1. 小刺猬头饰和果子道具（可以使用彩色泡沫球或者布制水果模型）。

2. 安全的运动场地，并在场地上设置一些“果子”。

3. 音乐播放设备，准备一段轻快的音乐作为活动背景。

教学过程：1. 引导幼儿了解小刺猬的生活习性，特别是它们如何收集和背负食物。

2. 分发小刺猬头饰，让幼儿戴上。

3. 播放音乐，引导幼儿跟随音乐节奏模仿小刺猬行走的动作。

4. 当音乐停止时，幼儿需要找到附近的“果子”，并用身体模拟刺猬收集果子的动作。

5. 音乐再次响起时，幼儿继续模仿刺猬背着果子行走的动作。

6. 在活动过程中，教师要鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。

教学延伸：在活动结束后，可以进行相关的美术活动，如绘画或制作小刺猬和果子的手工，进一步加深幼儿对主题的理解和记忆。

教学总结：在总结环节，教师可以引导幼儿分享他们在活动中的感受和体验，强调他们在活动中展现出的合作、分享和创新精神。

教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与度和积极性，以及他们对角色扮演和动作模仿的掌握程度。

2. 通过幼儿在活动中的互动情况，评估他们的合作和分享意识是否得到提升。

3. 在美术活动后，可以通过展示和讨论幼儿的作品，进一步评估他们对主题的理解和创新能力。

小班体育游戏：小刺猬背果果游戏介绍小刺猬背果果是一款适合小班儿童进行的体育游戏。

这个游戏需要一些运动素质，比如平衡感、协调性、灵活性和反应能力等等。

游戏的主要目的是让小班儿童在运动中感受到乐趣，并提高他们的运动能力和心理素质。

游戏准备在进行小刺猬背果果游戏前，需要做一些准备工作。

•预备材料：球、短木棍（或其他能够固定球的东西）、地面标志物。

•确定游戏场地：选择一个平坦、无危险障碍的室内或室外场地。

•团队分组：根据人数将小班儿童分为两个或多个团队。

•详细解释游戏规则：向小班儿童详细解释游戏的规则和注意事项，并确保每个学生都理解游戏规则。

游戏规则游戏的规则非常简单。

•每个队伍由若干名小班儿童组成。

•在游戏开始前，教师或组织者根据场地大小和人数调整游戏难度，规定一个固定的时间。

•小班儿童们需要将球装在短木棍上，站在起点的一个指定位置，然后开始比赛。

•每个队员必须背着装有球的短木棍跑到终点，然后将球装在棍子上。

如果球掉落到地面上，或者没有及时接住球，竞赛将被中止，重新从起点开始。

•如果有队员抵达终点，则该队伍获胜。

若在规定时间内没有队员到达终点，获胜者是跑得最远的队伍。

游戏的益处小刺猬背果果是一项很有趣的运动项目，孩子们可以在运动中感受到乐趣。

它还可以带来以下好处。

•提高运动能力：小班儿童在背着装有球的短木棍跑步时，需要保持平衡、协调手脚、提高反应速度等。

这些动作可以锻炼他们的运动能力。

•促进团队合作：比赛需要组队参加，每个团队成员之间需要相互协作才能获得胜利。

这可以促进团队合作的意识和能力。

•建立自信心：小班儿童在比赛中可以展现自己的能力和技巧，获得比赛胜利可以增强自信心。

•增强心理素质：比赛中需要控制自己的情绪和压力，这可以增强他们的心理素质。

注意事项在组织小刺猬背果果游戏时需要注意以下事项。

•场地安全：游戏的场地要平坦、无危险障碍物。

•玩具安全：使用玩具时需要确保他们没有边缘尖锐、表面光滑等安全问题。

幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗？以下是本店铺整理的幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果 1活动目标：在游戏情景中练习爬、滚的动作，体验参加体育活动的快乐。

认识各种水果，并进行分类，能按颜色分类活动准备：1、苹果、香蕉、桔子等若干；2、彩色果子制作的果子若干，果园背景。

3、幼儿事先学会做一套自编韵律操。

4、录音机、磁带。

活动过程：一、热身运动活动关节1、教师交代角色，引起兴趣。

师：看，我是谁呀？（刺猬妈妈）对了，今天我来做刺猬妈妈，你们做我的刺猬宝宝。

2、幼儿打招呼师：宝宝好！（妈妈好！）3、跟随音乐和幼儿一起做韵律操。

师：妈妈今天要请宝宝帮妈妈做事情，我们先来动动身体。

早晨空气好，我们来做操。

锻炼身体好，个个哈哈笑。

二、幼儿探索积累经验1、幼儿练习爬、滚（1）练习爬。

师：我们小刺猬有一个什么本领？（会爬）爬给妈妈看看。

A、幼儿自由爬行，教师观察。

（鼓励幼儿想出各种爬得方法）B、学学个别幼儿爬的动作。

（2）练习滚。

师：我们小刺猬还有一个本领是什么？（滚）A、教师示范滚的动作要领，并说明动作要领。

请个别幼儿示范滚的动作，教师在旁指导。

（身体平躺在地上，腰用力一扭，咕噜身体翻过去了）B、幼儿自由滚，教师观察。

2、运果子师：宝宝们，现在我们去运果子啦。

准备好了没有？带着幼儿出发。

师：我们本领练好了，妈妈请你们帮忙收集果子。

引导幼儿想一想该怎样放？（苹果放在苹果筐子里，香蕉放在香蕉筐子里，桔子放在桔子筐子里）3、幼儿尝试滚。

师：刚才我们小刺猬用工具帮妈妈运了许多果子，你们再想想用什么方法运起来又多有方便呢？（滚的方法）我们来学学看。

4、幼儿背果子。

师：那边草地上还有许多果子，你们快去试试。

《小刺猬背果子》教案（通用16篇）《小刺猬背果子》教案篇1活动目标：1、能感受音乐活泼、紧急的旋律，激发幼儿参加体育活动的爱好。

2、尝试学习直体侧滚动的动作，要熬炼幼儿的身体协调力量。

3、使幼儿学会用肢体动作配和嬉戏的玩法。

4、提高幼儿思维的灵敏性。

活动预备：1、地垫（草地）两块、山洞两座2、果子若干，小鼓一个3、预备音乐《踏浪》、嬉戏音乐《蓝铃花》、放松音乐《我的身体》、大灰狼的叫声。

活动过程：一、角色扮演，活动身体。

师：“小伴侣们，我今日是刺猬妈妈，你们是刺猬宝宝。

今日天气真好啊，我要带着我的宝宝到外面去玩一玩，我们先活动活动身体吧！”（引导幼儿依据音乐活动身体，感受要出去玩的欢乐的心情。

）二、基本动作练习1、依据鼓点节奏，练习多种形式的爬行动作。

师：“我的刺猬宝宝们的本事可大了，现在我们一起来练练我们最拿手的本事吧！”师：“在练本事的时候，请听好妈妈敲给你们的鼓点节奏，听到“咚咚咚”时，你们向前爬，“嗒嗒嗒”时你们往后退，往后退时，留意倒退的动作。

（引导幼儿听鼓点节奏练习多种形式的爬行动作。

）2、尝试学习直体侧滚动的动作。

师：“宝宝们，刚才我们把“爬”的本事练的真好，今日妈妈来教你们一个新的本事，学好这个本事我们就可以去找果子吃了。

”师：“这个本事的名字叫做“直体侧滚动”，在做这个动作预备时身体要保持直直的，脸朝上面，双手沿耳朵两侧伸直，然后向旁边滚动，两腿紧紧合拢，不能分开。

”师：“我们去练一练这个本事吧！”（老师个别指导，在直体侧滚动的过程中，两条腿肯定要夹紧了。

）师：“现在你们听妈妈的鼓点声，当我的鼓敲的快你们就练爬的动作，鼓敲的慢你们就练习妈妈刚刚教给你们的那个滚的动作。

”三、依据音乐节奏，开展《小刺猬背果子》的嬉戏。

依据音乐的节奏，“小刺猬”爬过草地，穿过山洞，来到果园。

在果园里，用直体侧滚动的动作，把撒落在地上的果子背在身上。

在嬉戏时听到大灰狼的音乐时，大家就背着果子从旁边的小路跑回。

小刺猬背苹果幼儿园小班体育教案1.1 设计背景：1.1.1 为了让幼儿园的小班孩子们在体育活动中体验到游戏的乐趣，提高他们的运动能力和合作意识，我们设计了这样一个体育教案。

1.1.2 通过这个活动，让孩子们模仿小刺猬背苹果的情景，锻炼他们的身体协调能力和团队合作能力。

1.1.3 同时，通过活动中的各种游戏，让孩子们在快乐中学习，提高他们对体育活动的兴趣。

二、知识点讲解2.1 活动规则：2.1.1 孩子们需要模仿小刺猬，将苹果（可以用小球或者玩具苹果代替）放在背上，然后进行各种运动。

2.1.2 在运动过程中，孩子们需要保持平衡，不让苹果掉落。

2.1.3 可以通过不同的运动路径和任务，让孩子们在游戏中完成任务，提高他们的运动能力和合作意识。

三、教学内容3.1 活动准备：3.1.1 小球或者玩具苹果若干个。

3.1.2 运动场地，可以是户外或者室内。

3.1.3 音乐播放设备。

四、教学目标4.1 让孩子们在活动中体验到游戏的乐趣。

4.2 提高孩子们的身体协调能力和团队合作能力。

4.3 培养孩子们的观察力和想象力。

五、教学难点与重点5.1 重点：5.1.1 让孩子们学会模仿小刺猬，将苹果放在背上。

5.1.2 让孩子们在运动中保持平衡，不让苹果掉落。

5.1.3 让孩子们在游戏中完成任务，提高他们的运动能力和合作意识。

以上是前五个章节的内容，后续章节将包括教学过程、教学反思等，供您参考。

六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 小球或者玩具苹果若干个。

6.1.2 运动场地，可以是户外或者室内。

6.1.3 音乐播放设备。

6.2 学具：6.2.1 孩子们的背篓或者书包，用于模仿小刺猬背苹果。

6.2.2 孩子们的玩具，如小车、小动物等，用于在游戏中完成任务。

七、教学过程7.1 热身活动：7.1.1 让孩子们进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

7.1.2 通过热身活动，让孩子们适应运动场地和环境，提高他们的身体灵活性。

小班健康《小刺猬背果果》教案附反思一、教学目标1.认知目标：让幼儿了解小刺猬的生活习性和特点，知道吃水果对身体的好处。

2.技能目标：通过模仿小刺猬背果果的游戏，锻炼幼儿的平衡能力和协调性。

3.情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感，体验与同伴合作的乐趣。

二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解小刺猬的特点和生活习性，学会合作完成任务。

2.教学难点：培养幼儿的平衡能力和协调性，让幼儿在游戏中自然地锻炼身体。

三、教学准备1.教具：小刺猬图片、水果图片、小背篓、水果模型、平衡木、沙包等。

2.环境布置：将活动场地布置成森林场景，设置障碍物和平衡木。

四、教学过程1.热身活动（1）带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

（2）引导幼儿模仿小刺猬的动作，如缩成一团、滚动等。

2.导入新课（1）出示小刺猬图片，引导幼儿观察并说出小刺猬的特点。

（2）讲述小刺猬背果果的故事，引发幼儿兴趣。

3.教学活动（1）讲解小刺猬的生活习性和特点，让幼儿了解小刺猬是如何背果果的。

（2）组织幼儿进行“小刺猬背果果”的游戏。

a.将幼儿分成若干小组，每组一名“小刺猬”，其他幼儿为“果果”。

b.“小刺猬”需要背起“果果”，通过障碍物和平衡木，将“果果”送到指定位置。

c.在游戏过程中，引导幼儿相互合作，共同完成任务。

（3）进行“水果接力”游戏，让幼儿体验团队合作带来的乐趣。

a.将幼儿分成若干小组，每组排成一列，每组第一名幼儿手持一个水果模型。

b.听到指令后，第一名幼儿将水果传给第二名幼儿，以此类推，直到一名幼儿接到水果。

c.一名幼儿将水果放到指定位置，以速度快慢判定胜负。

4.结束活动（1）带领幼儿做放松运动，如深呼吸、拉伸等。

五、教学反思1.在教学过程中，我发现幼儿对模仿小刺猬的动作非常感兴趣，他们在游戏中自然地锻炼了身体，达到了教学目的。

2.在“小刺猬背果果”游戏中，幼儿学会了相互合作，共同完成任务。

他们在游戏中感受到了团队合作的力量，提高了团队意识。

小班体育活动教案小刺猬背果子一、活动目标：1. 了解小刺猬的特点，知道小刺猬是如何背果子的。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和身体的灵活性。

3. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。

二、活动准备：1. 小刺猬的手偶若干个。

2. 各种颜色的小果子若干个。

3. 音乐CD《小刺猬背果子》。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做《小刺猬背果子》的手势舞，让幼儿熟悉小刺猬的动作。

2. 主题活动（10分钟）（1）教师向幼儿介绍小刺猬的特点，展示小刺猬手偶，让幼儿观察小刺猬是如何背果子的。

（2）教师将小果子分发给每个幼儿，让幼儿模仿小刺猬的样子，将果子背在背上。

（3）教师播放音乐《小刺猬背果子》，引导幼儿在音乐中自由活动，模仿小刺猬背果子的样子。

3. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做《小刺猬休息》的动作，让幼儿放松身心。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起制作小刺猬的手工，加深幼儿对小刺猬的认识。

2. 环境创设：教师在班级环境中布置“小刺猬的果园”，让幼儿在自由活动时间可以继续模仿小刺猬背果子的样子。

五、教学反思：教师在课后对本次活动的效果进行反思，观察幼儿在活动中的表现，是否达到了活动目标，并对下一次活动进行调整。

六、活动目标：1. 加强幼儿对小刺猬背果子动作的理解和模仿能力。

2. 培养幼儿的平衡感和协调能力。

3. 提升幼儿的社交技能和团队合作精神。

七、活动准备：1. 小刺猬手偶若干个。

2. 五彩小果子装饰的环境布置。

3. 音乐播放设备。

4. 活动场地设置。

八、活动过程：1. 活动引入（5分钟）教师通过展示小刺猬手偶，引入活动主题，激发幼儿兴趣。

简短讲解小刺猬背果子的情景。

2. 主体活动（10分钟）（1）教师示范小刺猬背果子的动作，引导幼儿模仿。

（2）幼儿分组进行背果子比赛，比一比谁的动作最像小刺猬。

（3）教师播放音乐，幼儿在音乐中自由活动，模仿小刺猬背果子。

3. 活动结束（5分钟）教师带领幼儿做放松操，让幼儿缓解活动中产生的疲劳。

幼儿园小班体育教案设计: 小刺猬背果果教学目标
1.学习认识小刺猬和背果果
2.训练孩子的手眼协调能力和肌肉协调能力
3.熟悉场地和器材
4.培养团队合作精神
教学内容
1.游戏介绍：小刺猬背果果
2.游戏规则说明
3.游戏细节与注意事项
游戏介绍
小刺猬背果果是一款适合幼儿园小班体育教学的游戏。

这个游戏旨在通过训练孩子的手眼协调能力和肌肉协调能力，帮助他们提高身体协调能力。

游戏规则说明
1.将班级分为若干组，并且每组需要有两名同学
2.每个小组需要挑选一个小刺猬和一个背果果员工
3.小刺猬的任务是贴在背果果员工的背上，而背果果员工则需要通过走路绕过障碍物和完成特定的动作来帮助小刺猬完成任务
4.当小刺猬安全地到达终点并将果果取下来时，意味着任务完成
5.为了增加游戏的难度，并让孩子们有不同的体验，障碍物的种类和数量会随着游戏的进行而逐渐增加
游戏细节与注意事项
1.在游戏之前，请确保在场地上设置好障碍物。

俯卧撑和跨过障碍物等动作可以增加障碍物的区别度，从而更好的训练孩子们的身体机能
2.班级需要被分成若干小组，每个小组中间和两个同学组成一个小刺猬员工和一个果果员工，其余的孩子成为普通的障碍物
3.班级需要有足够的空间和器材
4.游戏时注意不要让小孩子受到安全威胁
总结
以上就是小刺猬背果果体育教案设计的详细内容。

小班学生正处于身体发展的重要阶段，希望通过这个教案设计来创造出更多的学习机会，帮助孩子们更好的发展他们的身体素质。

《小刺猬背果果》小班健康教案一、教学目标：1. 了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬善于用刺保护自己。

2. 培养幼儿自我保护意识和能力，学会遇到危险时用刺保护自己。

3. 通过故事和游戏，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

4. 培养幼儿团结合作、互相帮助的品质。

二、教学内容：1. 小刺猬的外形特征和生活习性2. 小刺猬如何用刺保护自己3. 培养幼儿的自我保护意识和能力4. 观察力、想象力和表达力的培养5. 团结合作、互相帮助的品质培养三、教学重点与难点：1. 教学重点：了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬善于用刺保护自己。

2. 教学难点：培养幼儿的自我保护意识和能力，学会遇到危险时用刺保护自己。

四、教学方法：1. 故事法：通过讲述小刺猬的故事，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察小刺猬的特点。

2. 游戏法：通过角色扮演和小组合作游戏，培养幼儿的自我保护意识和能力。

3. 讨论法：引导幼儿积极思考和表达，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

五、教学准备：1. 教具：小刺猬图片、果实图片、刺的实物或模型等。

2. 环境：安静、舒适的教学环境，有利于幼儿集中注意力。

3. 材料：纸张、彩笔、剪刀等绘画材料。

六、教学过程：1. 导入：以一首儿歌《小刺猬背果果》引起幼儿的兴趣，引导幼儿关注小刺猬的特点。

2. 故事讲述：讲述小刺猬背果果的故事，引导幼儿观察小刺猬的外形特征和生活习性。

3. 讨论：引导幼儿讨论小刺猬如何用刺保护自己，培养幼儿的自我保护意识。

4. 游戏活动：组织幼儿进行角色扮演和小组合作游戏，让幼儿亲身体验小刺猬用刺保护自己的能力。

5. 表达与创作：让幼儿用彩笔和纸张画出小刺猬背果果的场景，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

七、教学评价：1. 观察幼儿在故事聆听过程中的兴趣和参与度，了解幼儿对小刺猬特点的认知。

2. 观察幼儿在讨论和游戏活动中的表现，评估幼儿的自我保护意识和能力。

3. 评估幼儿在表达与创作活动中的表现，了解幼儿的观察力、想象力和表达能力。

小班健康《小刺猬背果果》优质公开课获奖教案教学设计一、前言在小班教育中，注重儿童健康是至关重要的。

本文档将探讨一堂优质公开课《小刺猬背果果》的教学设计方案，旨在促进小班幼儿的健康成长与全面发展。

二、教学目标1.认识并了解不同食物对身体的影响；2.锻炼幼儿动手动脑的能力；3.提升幼儿对健康生活的意识。

三、教学内容1.介绍新食物：为幼儿介绍“小刺猬背果果”是一种富含维生素的健康水果；2.实际操作：让幼儿参与果果的清洗和切割，培养他们的动手能力；3.品尝体验：让幼儿品尝果果，并讨论味道、口感等；4.身体对比：与食用其他食物后，对身体的反应进行比较。

四、教学流程1.引入：通过展示小刺猬背果果的图片引起幼儿兴趣；2.介绍：向幼儿介绍果果的来历、益处和注意事项；3.实践：组织幼儿进行果果的清洗和切割，引导他们观察果果的特点；4.品尝：让幼儿品尝果果，并分享感受；5.讨论：与幼儿讨论不同食物对身体的影响，引导他们思考健康饮食的重要性。

五、教学评估1.观察：通过观察幼儿在实践中的表现，评估其动手能力和细节观察力；2.口头回答：提问幼儿关于食物的问题，评估其对课堂内容的理解程度；3.记录：记录幼儿在品尝果果时的反应和表现，评估其对新食物的接受程度。

六、教学反思1.优点：这节课通过实践操作和品尝体验，使幼儿更加直观地了解食物的重要性；2.不足：可能需要更多的时间来引导幼儿对健康饮食的思考，加强课后的延伸活动。

七、教学总结通过这堂《小刺猬背果果》优质公开课，幼儿们不仅增加了对新食物的认识，也提升了对健康生活的意识。

教师在后续教学中可以根据幼儿的反馈和表现，进一步引导他们形成健康饮食的习惯，促进身心健康的全面发展。

小刺猬背果果——小班体育教案一、教学目标1. 学习小刺猬背果果的动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 通过模仿小刺猬背果果，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 通过活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学重点与难点1. 教学重点：学习小刺猬背果果的动作，培养团队协作精神和规则意识。

2. 教学难点：动作的协调性和灵活性，以及在活动中运用观察力、想象力和创造力。

三、教学准备1. 教具：小刺猬玩偶、水果图片、小果子道具。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

3. 音乐：轻松愉快的背景音乐。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示小刺猬背果果的动作，讲解动作要领，并示范。

2. 幼儿跟随教师学习小刺猬背果果的动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

3. 团队游戏（10分钟）：1. 教师组织团队游戏，如小刺猬背果果比赛，让幼儿在游戏中运用所学动作。

2. 教师鼓励幼儿互相帮助，培养团队协作精神。

3. 游戏结束后，教师总结幼儿的表现，给予表扬和鼓励。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 适当调整教学内容，满足幼儿的兴趣和需求。

4. 注重幼儿的安全，确保活动在安全的环境下进行。

六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，动作的熟练程度和团队协作的能力。

2. 通过家长会和家园联系，了解幼儿在家庭中的表现和家长的反馈。

3. 对幼儿进行定期的体能测试，观察他们的身体协调性、灵活性和力量等方面的进步。

七、教学拓展1. 邀请家长参与课堂，共同参与小刺猬背果果的活动，增进亲子关系。

一、活动目标：1. 学习小刺猬背果子的动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。

2. 通过模仿小刺猬背果子，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 增强幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。

二、活动准备：1. 教具：小刺猬玩偶、果子玩偶、呼啦圈、音乐CD等。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。

b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。

2. 教学基本动作（10分钟）：a. 教师向幼儿展示小刺猬背果子的动作，讲解动作要领。

b. 幼儿跟随教师学习小刺猬背果子动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

c. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师将幼儿分成若干小组，每组有一个“小刺猬”和若干“果子”。

b. “小刺猬”需要用背部的力量将“果子”运送到指定地点，期间不能用手扶。

c. 教师设置障碍物，增加游戏的趣味性。

d. 每组轮流进行比赛，评选出最佳“小刺猬”。

4. 放松运动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

b. 教师与幼儿互动，询问他们在活动中的感受。

2. 鼓励幼儿在家庭中与父母一起进行类似的体育活动，分享运动快乐。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们的学习效果。

2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的运动情况。

3. 结合幼儿的表现，为下一阶段的教学活动提供参考。

六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在日常生活中鼓励幼儿进行户外活动，如散步、跑步等，培养幼儿的运动兴趣。

2. 环境创设：在教室环境中布置“小刺猬背果子”的主题墙，展示幼儿活动的照片、画作等。

七、教学内容：1. 学习小刺猬背果子的动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。

2. 通过模仿小刺猬背果子，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 增强幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。

一、教学目标1. 了解小刺猬的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。

3. 通过模仿小刺猬背果果的动作，锻炼幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。

二、教学内容1. 小刺猬的外形特征和生活习性。

2. 故事《小刺猬背果果》。

3. 模仿小刺猬背果果的动作。

三、教学准备1. 图片或视频素材：小刺猬的图片或视频。

2. 故事课件：《小刺猬背果果》。

3. 果实道具：小果果或实物果实。

4. 音乐：欢快的儿童音乐。

四、教学步骤1. 引入：展示小刺猬的图片或视频，引导幼儿观察小刺猬的外形特征，如刺、尾巴等，并简单介绍小刺猬的生活习性。

2. 讲述故事《小刺猬背果果》，引导幼儿了解故事情节，关注小刺猬背果果的过程，以及同伴之间的分享和合作。

3. 模仿小刺猬背果果的动作：教师演示模仿小刺猬背果果的动作，引导幼儿模仿并练习，注意手眼协调和身体灵活性。

4. 小组活动：幼儿分组进行背果果比赛，培养团队协作和竞争意识。

五、教学评价1. 观察幼儿在故事聆听过程中的兴趣和参与度。

2. 观察幼儿在模仿小刺猬背果果动作时的准确性和协调性。

3. 观察幼儿在小组活动中的团队协作和竞争意识。

教案编写仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。

六、教学延伸1. 手工活动：邀请幼儿用彩泥或纸张制作小刺猬背果果的手工作品，进一步加深对小刺猬形象的认识。

2. 户外活动：组织幼儿进行“小刺猬运果果”的户外游戏，设置障碍物，让幼儿模拟小刺猬背果果的情景，锻炼他们的身体协调能力和团队合作精神。

七、安全提示1. 确保活动场地安全无障碍，避免幼儿在活动过程中受伤。

2. 检查果实道具是否光滑无刺，避免幼儿误吞或划伤。

3. 提醒幼儿在活动中注意力度，避免相互碰撞。

八、教学反思1. 教师需在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点与不足，以便在今后的教学中进行改进。

2. 关注幼儿在活动中的表现，针对个别幼儿的特点，调整教学方法和策略，以满足他们的学习需求。

小班教案小刺猬背果子范文5份小班教案小刺猬背果子 1活动目标：１、乐意参与活动，体验活动的乐趣。

２、练*手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。

活动准备：１、经验准备：了解小刺猬的生活*性。

２、材料准备：（1）红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。

（2）录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。

活动过程：1、开始部分“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。

２、基本部分（１）练*手膝着地向前爬要求：双手双膝都着地向前爬行。

（２）练*侧身滚要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。

３、游戏《小刺猬背果子》经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。

４、结束部分表演：我们真快乐。

在游戏中结束活动。

小班教案小刺猬背果子 2设计意图：小班幼儿由于才开始接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。

为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟悉的身体器官。

因此我选择了幼儿的身体器官__手指来作为绘画工具，设计了这节手指画__《小刺猬背果子》的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。

活动目标：1．掌握手指点画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。

2．用颜料时，能保持衣服的整洁。

3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动准备：1．红、黄、蓝颜料2．画有刺猬的纸活动过程：1、出示刺猬，引起幼儿兴趣。

小朋友看看，谁来到我们班上了？谁来告诉老师小刺猬有什么本领？到底小刺猬有什么本领呢？请小朋友听好故事。

小刺猬来到树林里，看到树上有许多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。

（幼儿说说）2、老师示范刚才小朋友说可以把果果插在刺上，那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢？不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。

幼儿园小班体育《小刺猬背苹果》教案幼儿园小班体育《小刺猬背苹果》教案「篇一」活动目标1.理解故事主要情节和线索，学习角色对话;懂得遇事要动脑筋。

2.能根据画面内容展开想象和推测，并用较完整、连贯的语言大胆表述。

3.知道自我保护的方法。

4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

活动准备课件、故事头饰等。

活动过程1.设置悬念，激发猜测和想象。

教师设置悬念请幼儿猜想：母鸡家的门前突然长出了一棵苹果树，苹果树又长出了耳朵、嘴巴和尾巴，变成了一只大灰狼，这是为什么?2.播放教师教学资源，引导幼儿观察画面，大胆猜测并讲述画面内容。

(1)出示图1，引导幼儿观察、思考：母鸡发现了什么?它脸上的表情是怎样的?为什么会有这样的表情?小结：母鸡瞪大了眼睛，张大了嘴巴，觉得很奇怪：门前原来没有苹果树的，怎么突然长出了一棵呢?(2)出示图2，引导幼儿观察、回答：一阵风吹来，苹果树上掉下了几片叶子，苹果树上出现了什么?你觉得这是谁的耳朵?母鸡看到树上的耳朵，会说些什么?苹果树会说什么?小结：母鸡说：“真奇怪，我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。

”苹果树说：“我们苹果树有的时候是这样的。

”(3)出示图3，引导幼儿观察、讲述：又一阵风吹过来，苹果树上又出现了什么奇怪的事情?这是一张什么样的嘴巴?会是谁的嘴巴?这时候母鸡会说什么?苹果树会怎么说?(4)出示图4，启发幼儿思考：苹果树又有什么变化?这条尾巴是什么样的?母鸡看到这条毛茸茸的大尾巴，会说些什么?苹果树又是如何回答的呢?(5)引导幼儿讨论和猜想，鼓励幼儿大胆想象，说出自己的想法，及时肯定幼儿的回答。

提问：苹果树会长出耳朵、嘴巴和尾巴吗?这是一棵真正的苹果树吗?为什么?你有什么办法能让苹果树现出原形?(6)出示图5，引导幼儿观察并说说母鸡想出的好办法是什么?故事的结局是什么?3.幼儿自主阅读《母鸡和苹果树》，看看讲讲画面内容。

小班健康《小刺猬背果果》教案(附反思)3篇小班健康《小刺猬背果果》教案(附反思)3篇活动目标：1、感知和分辨日常生活中一些不同的声音，发展听觉。

2、知道耳朵能听声音，要保护好自己的耳朵。

活动准备：会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》。

活动过程：一、感知声音1、幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让他们发出声音。

2、听一听有些什么声音?3、你是怎么听到的?二、倾听分辨不同的声音1、师播放课件《机灵的耳朵》，幼儿倾听辨别日常生活中的各种声音。

喇叭声、歌声、铃铛声、说话声等。

2、小结：不同的东西发出的声音是不一样的。

三、游戏：谁的耳朵灵1、请幼儿用头饰蒙住眼睛，老师在他们的前、后、左、右等不同方向敲响一种乐器，请他们用手指出声音从哪里来。

2、小结：耳朵能听到四面八方传来的声音。

四、讨论如何保护耳朵1、请幼儿捂住耳朵，老师轻声说话，体验听不见的不方便。

2、讨论：如何保护耳朵?3、小结：不能在教室里大喊大叫，不要乱挖耳朵，也不能往耳朵里塞东西，听到很响的声音要张大嘴巴。

小朋友，让我们一起保护好耳朵，让它变的更机灵好吗!”五、爱耳日为了让大家重视耳朵，我国自2000年确立全国“爱耳日”，大家要记住，每年的3月3日及是“爱耳日”。

一、指导思想在新的学期里，我园将坚持“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，探索健康教育的创新形式，开展指向全员的健康教育活动。

健康宣传内容着重以安全知识、预防疾病、幼儿生活习惯培养为主。

通过多种途径的健康宣传，引起幼儿、家长、保教人员对健康的重视，提高全园幼儿和教职工的健康水平。

二、主要工作目标1、根据不同的对象(幼儿、家长、教工等)有针对性的开展个人卫生、身体健康、安全生活等方面的教育。

2、加强对特殊儿童及家长的卫生宣传。

3、加大健康知识宣传，加强对幼儿安全教育及培养良好的卫生生活习惯。

4、加强对传染病的预防措施的宣传，控制园内传染病疫情，杜绝续发病例出现。

5、加强食品安全卫生的宣传，杜绝集体食物中毒事件发生三、具体措施1、针对班级实际需要以及幼儿个体差异，进班上健康教育课，以讲故事看图片的方式呈现给幼儿，让幼儿容易理解记住2、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，进行传染病预防工作的培训3、根据幼儿年龄特点，制定班级健康特色项目和实施计划，确保计划落到实处。