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光合作用和呼吸作用的联系及应用A组考点专练考向一光合作用的影响因素及应用1．（2020·新疆乌鲁木齐市第70中高三月考）某研究小组进行了探究环境因素对某植物光合作用影响的实验,实验结果如图所示。
下列分析正确的是A．图中CO2浓度1大于CO2浓度2，若将CO2浓度改为温度，则此关系也成立B．若e点为正常植物的光饱和点，则缺镁植物的e点会右移C．图中c、d两点相比，d点植物叶肉细胞中C5的含量要高一些D．a点植物叶肉细胞中参与C3还原的NADPH和ATP比c点要多【答案】C【分析】a、b、c三点的CO2浓度相同，限制因素为光照强度。
c、d两点的光照强度相同，CO2浓度不相同。
【详解】与光合作用相关的酶有最适温度，超过最适温度，酶活性下降，光合速率下降。
因此，将CO2浓度改为温度，此关系不一定成立，A错误；植物缺镁时，叶绿素合成受阻，对光能的利用率下降，因此，e点会左移，B错误；c、d两点的光照强度相同，但d点的二氧化碳浓度比c点低，植物叶肉细胞中参与固定二氧化碳的C5降低，因而C5的含量较高，C正确；两点二氧化碳的浓度相同，a点比c点的光照强度降低，光反应产生的NADPH和ATP比c点少，因此参与C3还原的NADPH和A TP比c点少，D错误。
故选C。
2．（2020·周口市中英文学校高三月考）已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C．当植物缺镁时，叶绿素减少，b点将向左移D．将温度提高到30℃时，a点上移，b点右移，d点上移【答案】C【分析】结合题意分析图解：图中a点只进行呼吸作用，b表示光合作用的光补偿点，此时光合作用等于呼吸作用，c点表示光合作用的二氧化碳饱和点。
影响光合作用的主要外界因素是温度、光照强度和二氧化碳浓度等；内因主要是有关酶的数量和色素的含量。
2017年高考生物专题练习光合作用与呼吸6．（2017年北京卷，2）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。
据此，对该植物生理特性理解错误的是（）A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高B．净光合作用的最适温度约为25℃C．在0~25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D．适合该植物生长的温度范围是10~50℃CO酶的活性显著高7．（2017年天津卷，6）某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定2CO吸收速率。
叙述错误的是（）于野生型。
下图显示两者在不同光照强度下的2A．光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型B．光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型C．光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度CO浓度D．光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是28．（北京市丰台区2017届高三5月综合练习（二模）理综生物试题）将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中，保持适宜的pH和温度，改变其它条件上，测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度，结果如图所示。
下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是（）A．前5分钟只进行呼吸作用B．第4分钟只发生光能转化为化学能C的数量瞬间增加C．第7分钟5D．9～12分钟光合作用速率等于呼吸作用速率9．（2017届衡阳市高三第一次联考理科综合试题）为研究影响线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图（注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质）。
下列分析错误的是（）A．过程①有水的生成B．加入的呼吸底物是葡萄糖C．过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足D．过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足10．（江西省南昌市2017届高三第三次模拟考试理科综合生物试题）下列关于下图的表述中，正确的是（）A．若X代表实验温度，则Y可代表某种酶的催化活性，且该酶的最适温度接近乙B．若X代表含氧量，则Y可代表苹果细胞呼吸总强度，且保鲜苹果的最佳氧浓度接近乙C．若X代表层析后叶绿体色素与滤液细线间的距离，则Y可代表色素在层析液中的溶解度D．若X代表细胞壁与原生质层间的距离，则Y可代表在质壁分离与复原中液泡色素的浓度11．（广东省深圳市2017届高三2月第一次调研（一模）理综生物试卷）松土是农作物栽培的传统耕作措施。
专题01 光合作用和细胞呼吸一、选择题1.(2021·开封模拟)如图表示某植物叶肉细胞内部分物质代谢途径,其中①～⑥表示过程。
下列相关分析错误的是( )A.①②产生的[H]与④产生的[H]不是同一种物质B.③与④都发生在细胞器的膜结构上C.只要⑤生成(CH2O)的量大于①消耗的(CH2O)的量,植株就能正常生长D.对生物界来说,④产生ATP的量远远大于①②③【答案】 C【解析】①②产生的[H]是NADH,④产生的[H]是NADPH,A项正确;③表示有氧呼吸第三阶段,发生在线粒体的内膜上,④表示光合作用的光反应阶段,发生在叶绿体类囊体膜上,B项正确;该图表示某植物叶肉细胞内部分物质代谢途径,仅叶肉细胞中⑤生成(CH2O)的量大于①消耗的(CH2O)的量,植株不一定能正常生长,因为植物的非绿色部分还要进行细胞呼吸,C项错误;对生物界的生物来说,光合作用产生的ATP的量大于细胞呼吸产生的ATP的量,D项正确。
2.(2021·红河模拟)细胞中许多结构能产生[H]与ATP。
下列关于[H]和ATP的叙述,正确的是( )A.叶绿体内产生的[H]是还原型辅酶Ⅰ(NADH),用于还原C3B.线粒体内产生的[H]是还原型辅酶Ⅱ(NADPH),用于还原O2C.适宜光照下叶绿体中ATP的转移途径是从叶绿体类囊体薄膜到叶绿体基质D.叶绿体、线粒体内的ATP均可用于植物的各项生命活动【答案】 C【解析】叶绿体内产生的[H]是还原型辅酶Ⅱ(NADPH),用于还原C3,A错误;线粒体内产生的[H]是还原型辅酶Ⅰ(NADH),用于还原O2,B错误;适宜光照下叶绿体中ATP的转移途径是从产生部位叶绿体类囊体薄膜到起作用部位叶绿体基质,C正确;叶绿体内的ATP仅用于暗反应C3的还原,D错误。
3.(2021·淄博模拟)为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25 ℃条件下培养,实验结果如图所示。
2013届高三生物试题大集合：呼吸作用（7）181.（11广东广州模拟）下图是八月份某一晴天一昼夜中棉花植株的CO2吸收和释放曲线。
请回答：（1）该图显示，在一昼夜内，影响曲线变化的主要因素是。
（2）在曲线的段，棉花植株同时进行光合作用和呼吸作用。
（3）在曲线的c点，此时植物既无吸收CO2，也无释放CO2，原因是。
（4）自c后到g点前，棉花植株表现为吸收CO2，利用CO2的细胞器是。
在e处，曲线明显下降，将阻碍反应的进行。
（5）若将棉花移入温室继续栽培，要提高棉花产量，可以采取的措施是。
（6）组成棉花纤维细丝的多糖是，该物质分子是由许多分子连接而成的。
【答案】（1）光照强度（2）cg（3）呼吸作用释放的CO2与光合作用吸收的CO2的量相等（4）叶绿体暗（5）适当降温、增加CO2的浓度（6）纤维素葡萄糖182.（11宁夏银川期中）根据下图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：（1）图中方格内的物质名称是_______________。
（2）从图中选择有关的字母填在题的括号内：①有氧呼吸的途径是_____。
②其中产能最多的是______阶段。
③产[H]的阶段是_______。
（3）图中A发生的场所是，E表示的物质是。
【答案】（1）丙酮酸（2）A、C、D D A、C（3）细胞质基质 C2H5OH和CO2183.（11江苏高考）下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：（1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是_______；曲线BC段酵母菌呼吸的方式是_______。
（2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有___________、______________。
（3）在T1—T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有_____、_______。
（4）某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量，原因可能有、和用血球计算板计数时出现错误等。
第6讲 细胞呼吸考点一 需氧呼吸与厌氧呼吸的概念和过程2.需氧呼吸 (1)总反应式剖析(2)特点：在常温下发生，所产生的能量中有相当一部分贮存在ATP 中，能量利用率很高。
(3)实质：葡萄糖中的碳氧化为CO 2，其中的氢被氧化成水。
3.厌氧呼吸(1)概念：细胞在无氧条件下，将葡萄糖分解成乙醇和CO 2或乳酸，并释放少量能量的过程。
(2)乳酸发酵和乙醇发酵1.(2016·10月浙江选考)真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。
下列叙述正确的是( )A.阶段A 为糖酵解，该阶段的产物是丙酮酸和物质①B.阶段B 为柠檬酸循环，该过程产生大量ATPC.阶段A 和阶段B 为阶段C 提供[H]和ATPD.阶段C 为电子传递链，有关酶存在于线粒体内膜解析 阶段A 是需氧呼吸的第一阶段，其产物中无物质①CO 2，A 错误；阶段B 为需氧呼吸的第二阶段，该阶段不能大量产生ATP ，B 错误；阶段A 和B 可以为阶段C 提供[H]，但不能提供ATP ，C 错误；阶段C 是需氧呼吸的第三阶段，该过程发生于线粒体内膜，所以相关酶存在于线粒体内膜上，D 正确。
答案 D2.(2016·浙江4月选考)细胞呼吸中葡萄糖分解为丙酮酸。
下列有关叙述正确的是( )A.在线粒体内膜上进行B.不产生CO 2C.必须在有O 2条件下进行D.形成大量ATP解析糖酵解为需氧呼吸的第一阶段，在细胞溶胶中进行，产生少量ATP，不消耗氧气。
答案 B3.(2017·4月浙江选考改编)下列关于真核细胞厌氧呼吸的叙述，正确的是()A.厌氧呼吸产生的能量大多数用于合成ATPB.厌氧呼吸第一阶段是糖酵解产生丙酮酸和CO2C.成熟苹果的果肉细胞缺氧时主要进行乳酸发酵D.人体骨骼肌细胞产生的乳酸可运至肝细胞再生成葡萄糖解析厌氧呼吸产生的能量大部分以热能形式散失，A错误；糖酵解无CO2生成，B错误；苹果果肉细胞缺氧时主要进行酒精发酵，C错误；人体厌氧呼吸产生的乳酸可运至肝脏再生成葡萄糖再利用，故选D。
第九课时细胞呼吸
姓名班级得分
一.细胞呼吸的概念：
细胞呼吸主要是指糖类、脂质和蛋白质等有机物在细胞内氧化分解为 CO2和 H2O 或分解为一些不彻底的氧化产物，且伴随着能量释放的过程。
二.细胞呼吸的类型：包括有氧呼吸和无氧呼吸
(一)有氧呼吸
1.过程：三个阶段
①反应式： C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+能量(少) 场所细胞质基质
②反应式： 2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量(少)场所线粒体基质
③反应式： 24[H]+6O212H2O+能量(多) 场所线粒体内膜
2.总反应式： C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量(多)
（二）无氧呼吸
1.总反应式：产酒精反应式： C6H12O6C2H5OH+2CO2+能量(少) 场所细胞质基质
产乳酸反应式： C6H12O6C3H6O3+能量(少)场所细胞质基质
2.与有氧呼吸的相同点：第一阶段完全相同。
三、细胞呼吸的意义
为生物体的生命活动提供能量
四、应用
1、水稻生产中适时的露田和晒田可以改善土壤通气条件，促进水稻根系的细胞呼吸作用。
2、储存粮食时，要注意降低温度和保持干燥，抑制细胞呼吸。
3、果蔬保鲜时，采用降低氧气浓度、充氮气，降低温度等方法，抑制细胞呼
吸，注意要保持一定的湿度。
高三生物矿质元素与利用试题答案及解析1.关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子【答案】C【解析】载体和能量影响矿质离子的吸收速率，A错误。
低温影响膜的流动性和酶的活性，影响了能量产生，从而影响离子的吸收速率，B错误。
只有活细胞才能产生物质运输过程需要的ATP，C正确。
矿质离子的吸收是主动运输，D错误。
【考点】本题考查物质运输相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
2.将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K+情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其结果如下表：请通过分析，判断以下说法不正确的是A．甲幼苗吸水量明显减少的原因是蒸腾作用明显减弱B．乙幼苗吸收K+的量明显减少，说明植物通过呼吸作用吸收矿质离子C．丙幼苗吸收K+的量没有增加，限制因素是根细胞膜上载体的数量D．3株幼苗的实验可以说明植物吸收矿质离子和吸收水分是两个相对独立的过程【答案】B【解析】植物叶片是植物失的主要器官，也是蒸腾作用的主要器官，甲幼苗吸水量明显减少的原因是蒸腾作用明显减弱，A正确。
乙幼苗吸收K+的量明显减少，说明植物吸收矿质离子需要通过呼吸作用提高ATP；B错；在培养液中增加钾肥，丙幼苗吸收K+的量没有增加，说明细胞膜上的载体数量已经饱和，所以限制因素是根细胞膜上载体的数量，C正确；植物吸收矿质离子和吸收水分是两个相对独立的过程，D正确。
【考点】本题考查植物矿质代谢的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4-的一定量培养液两等分，再将水稻和番茄分别3.科学家先将准备好的含有CA.2+、Mg2+、SiO4放在上述培养液中培养。
2013届高三生物试题大集合：呼吸作用（14）131.（09江苏期末）下图是某一种植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构及其上发生的生化反应。
下列有关说法中，错误的是A．①具有吸收、传递和转换光能的功能，②的化学本质是蛋白质B．A结构上的反应所需的能量是由B结构上的反应提供的C．B结构上的反应所需的氧气可以由A结构上的反应提供D．B向内折叠形成嵴以增大化学反应的膜面积，体现了结构与功能相适应【答案】B132.（09云南期末）图所示是小麦叶肉细胞内的某些物质变化，下面对图示的解释正确的是A．b的变化是在叶绿体的类囊体薄膜上完成的B．d代表有氧呼吸生成大量ATP的阶段C．c的过程包括光反应和暗反应两个阶段D．a的过程还应有C3化合物和少量ATP的产生【答案】B133.（09湖北武汉期末）关于高等植物光合作用与有氧呼吸的比较，不正确的是A．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物B．光合作用必须有光，有氧呼吸必须有氧气参加C．光合作用与有氧呼吸是所有活细胞都具有的生理活动D．光合作用与有氧呼吸作用的物质代谢都伴随着能量代谢【答案】C134.（09山东威海模拟）下图表示某高等植物的某一非绿色器官在氧气浓度分别为a、b、c、d时，二氧化碳释放量和氧气吸收量的变化。
下列相关叙述正确的是A．氧气浓度为a时最适宜贮藏该器官B．氧气浓度为b时，该器官进行无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧气浓度为c时，该器官的无氧呼吸最弱D．氧气浓度为d时，该器官进行有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等【答案】B135.（09黑龙江哈尔滨期末）农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果制成下图曲线：据此提出以下结论，你认为不合理的是A．温度越高，该蔬菜新品种的产量不一定越高B．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度C．阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率大于零D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30℃【答案】B136.（09海南月考）下列与绿色植物新陈代谢有关的叙述中，正确的是A．阳生植物的暗反应可以在有光的条件下进行，阴生植物的暗反应只能在黑暗的条件下进行B．大豆根吸收矿质元素所需的ATP直接来源于光合作用C．向水果贮存中充入N2和CO2的主要目的是抑制无氧呼吸，减少有机物的消耗，延长水果的仓储时间D．从植物体内提取的叶绿素溶液，即使给予适宜的温度、光照和CO2，也无法检测到有氧气生成【答案】D137.（09甘肃天水期末）一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个真空瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，酵母菌—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变。
2022届高三生物一轮复习测试题（细胞呼吸）（75分钟100分）一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1．(2021·河北鹿泉一中高三月考)下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是()A．玉米田被水淹多日后，玉米容易烂根是因为其无氧呼吸产生的酒精对根细胞有毒害作用B．人在跑马拉松过程中同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，CO2的产生量大于O2的消耗量C．酵母菌细胞的线粒体和细胞质基质均可产生CO2，但两处产生CO2的过程所需酶的种类不同D．在无氧呼吸过程中，葡萄糖中的能量有三个去向：变成热能、A TP中的化学能、酒精或乳酸中的能量2．(2021·吉林舒兰一中高三期中)研究发现，癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP。
下列说法错误的是()A．O2进入组织细胞不需要细胞膜上的载体蛋白协助B．癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程不产生ATPC．癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在线粒体中被利用D．消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的(NADH)比正常细胞少3．(2021·河南巩义一中高三月考)有氧呼吸过程复杂，包括一系列生物化学反应。
下图是有氧呼吸第一阶段的部分物质变化情况，下列相关叙述错误的是()A．不同细胞中有氧呼吸第一阶段的场所相同B．有氧呼吸第一阶段只有A TP的消耗，没有ATP的生成C．有氧呼吸第一阶段需要多种酶的参与D．无氧呼吸第一阶段也会发生如图所示的反应4．湖北省第三届（荆门）园博园中，某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其他细胞100倍以上，但相同质量葡萄糖生成ATP的量却只有其他细胞的40%，此时的花序细胞()A．主要通过无氧呼吸生成A TPB．没有进行有氧呼吸第三阶段C．线粒体基质不参与有氧呼吸D．产生的热量远多于其他细胞5．如图为酵母菌培养过程中三种物质的变化曲线，下列有关说法正确的是()A．ab段酵母菌细胞呼吸的场所只有线粒体B．bc段酵母菌细胞呼吸的场所只有细胞质基质C．T1后，酵母菌无氧呼吸产生酒精的同时还产生水D．酵母菌种群数量从c点开始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗6．(2021·吉林东北师大附中高三期中)下图为酵母菌和人体细胞呼吸流程图，下列相关叙述正确的是()A．条件X下酵母菌细胞呼吸时，只有第一阶段释放少量的能量B．条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解并产生CO2和水C．氧气不足时，人体肌细胞产生的CO2量大于O2的消耗量D．人体细胞和酵母菌都能在X或Y条件下呼吸，皆属于兼性厌氧型生物7．(2021·六安检测)下图表示细胞呼吸的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。
2021届高三生物限时培优卷细胞的呼吸1.生物通过呼吸作用将摄取的糖、蛋白质、脂肪等营养物质氧化分解，将这些物质中储藏的能量转化为化学能，不断供给生命活动。
下列关于细胞呼吸的叙述错误的是( )A.线粒体是念珠藻进行有氧呼吸的场所，是细胞的“动力车间”B.细胞呼吸氧化分解有机物的反应为放能反应，一般与ATP的合成有关C.酵母菌进行无氧呼吸，在第二阶段不生成ATP，且丙酮酸被分解为酒精和二氧化碳D.稻田适时排水可以避免无氧呼吸的产物对根产生毒害作用2.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示。
据图中信息推断错误的是( )A.氧浓度为a时,酵母菌只进行无氧呼吸B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的方式不同C.当氧浓度为c时,2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵D.a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和A TP3.呼吸作用过程中,线粒体内膜上的质子泵能将 NADH(即[H])分解产生的H+转运到膜间隙,使膜间隙中H+浓度增加,大部分 H+通过结构①回流至线粒体基质,同时驱动ATP 的合成,主要过程如下图所示。
下列有关叙述不正确的是( )A.乳酸菌不可能发生上述过程B.该过程发生于有氧呼吸第二阶段C.图中①是具有ATP合成酶活性的通道蛋白D.H+由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于协助扩散4.内共生起源学说认为，叶绿体起源于原始真核细胞内共生的能进行光合作用的蓝细菌，线粒体起源于原始真核细胞内共生的能进行有氧呼吸的细菌。
根据内共生起源学说，下列说法错误的是( )A.考虑叶绿体的起源，叶绿体的祖先是蓝细菌B.能进行有氧呼吸但无生物膜系统的好氧细菌能独立代谢C.线粒体内RNA聚合酶不能被原核细胞RNA聚合酶的抑制剂所抑制D.线粒体和叶绿体内有核糖体的现象，支持此内共生起源学说5.人的成熟红细胞经过几个阶段发育而来，各阶段细胞特征如下表。
下列有关叙述错误．．的是( )B.不同阶段的红细胞均通过有氧呼吸合成A TPC.红细胞不同阶段的特征是基因选择性表达的结果D.失去细胞核有利于红细胞更好地执行运输O2的功能6.某兴趣小组同学欲研究昼夜温差对番茄茎生长的影响，做了一系列实验得到如图所示结果。
高三生物呼吸作用试题答案及解析1.如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A．①②④中能量数值最大的是②B．③代表的物质名称是水C．产生①②的场所是线粒体D．所有原核生物都不能完成图示全过程【答案】B【解析】由图可知①是有氧呼吸第一阶段，②是有氧呼吸第二阶段，④是有氧呼吸第三阶段，释放能值最大的是④，故A错误。
③代表的是水，故B正确。
产生①的场所是细胞质基质，故C错误。
原核生物有的能进行有氧呼吸，故D错误。
【考点】本题考查细胞呼吸相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和识图能力。
2.图甲是在20℃、大气CO2浓度条件下测得的A、B两种植物CO2吸收速率随光照强度变化的关系曲线，图乙是在图甲c 点的光照条件下测得的相关曲线。
请据图回答问题：（1）甲图表明，A、B植物对生存环境的要求差异主要是______________不同。
限制乙图m点增加的主要环境因素是_________________。
（2）在农业生产上可采取______________措施提高光能的利用率（至少答出一种）。
（3）乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是_____________________________________。
（4）欲通过检测CO2的释放量来判断植物的呼吸作用强度，除澄清石灰水外，还可用____________________（试剂）检测，通过__________________________________来判断。
【答案】（1）光照强度 CO2浓度（2）合理密植、套种间作等（3）温度过高，酶活性降低，光合作用速率因而降低（4）溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄的时间长短（或变成黄色的时间长短）【解析】（1）甲图表明，A、B植物对生存环境的要求差异主要是光照强度不同。
限制乙图m点增加的主要环境因素是CO2浓度，如果达到饱和CO2浓度m将会在实线上。
（2）在农业生产上可采取合理密植、套种间作等措施提高光能的利用率。
（3）乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是温度过高，酶活性降低，光合作用速率因而降低。
（4）欲通过检测CO2的释放量来判断植物的呼吸作用强度，除澄清石灰水外，还可用溴麝香草酚蓝水溶液检测，通过由蓝变绿再变黄的时间长短（或变成黄色的时间长短）来判断。
【考点】本题考查光合作用和呼吸作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
3.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内二氧化碳浓度可出现的变化趋势是 ( )A．一直降低，直至为零B．一直保持稳定，不变化C．降低至一定水平时保持相对稳定D．升高至一定水平时保持相对稳定【答案】C【解析】在适宜条件下培养密闭容器内的植物，密闭容器内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐渐被消耗，浓度降低，进而光合作用强度跟着降低，当二氧化碳浓度降低到一定水平时，植物的光合作用强度和呼吸作用强度相等，则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定，故本题选C。
4.在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。
若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是( )2B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少C．c条件下，种子消耗的葡萄糖最少D．d条件下，产生的CO2来自细胞质基质和线粒体【答案】B【解析】无氧条件下产生了CO2，这说明该植物的无氧呼吸产物是酒精，不会是乳酸；b条件下，氧气消耗的相对值为3，可计算出有氧呼吸中葡萄糖消耗的相对值为0.5，无氧呼吸产生CO2的相对值为5，可计算出葡萄糖消耗的相对值为2.5，有氧呼吸时，消耗葡萄糖的量少；d条件下，种子只进行有氧呼吸，CO2全部来自线粒体，且消耗的葡萄糖最少。
5.如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程。
以下表述正确的是( )。
A．水参与Ⅲ中第二阶段的反应B．Ⅱ在叶绿体囊状结构上进行C．Ⅰ中产生的O2参与Ⅲ的第二阶段D．X代表的物质从叶绿体的基质移向类囊体【答案】A【解析】由图分析可知，Ⅰ代表光合作用的光反应阶段，Ⅱ代表光合作用的暗反应阶段，Ⅲ代表有氧呼吸过程。
Ⅱ在叶绿体基质中进行；Ⅰ中产生的O2参与Ⅲ的第三阶段；X代表的物质是ATP，ATP的移动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质。
6.某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。
图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为kJ/(m2·y)]，图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响，请回答：（1）如图1中，A表示_________________________，其中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______(保留一位小数)。
（2）若图2所示种群为田鼠种群，在C点时，种群的年龄组成为__________。
可通过标志重捕法调查田鼠种群密度，若调查过程中标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果会（偏高、偏低或不变）。
（3）由于食性不同，植食性动物和肉食性动物等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为_________。
（4）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于________演替。
（5）其中一种植食性鱼类色彩绚丽，形状怪异，在观赏鱼市场非常名贵，这体现生物多样性的_______价值。
Ⅱ．某研究小组中进行某植物的栽培试验，图1表示在适宜的光照、CO浓度等条件下测得的光2合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线；图2为在恒温密闭玻璃温室中，连续24 h测定温室内CO浓2吸收速率变化曲线。
请结合图像分析回答下列问题：度及植物CO2（1）图1中当温度达到________℃时，植物光合作用相关的酶失活。
（2）图1中，40 ℃与60 ℃时，CO的吸收量均为0，二者的区别是2。
（3）图2中光合速率和呼吸速率相等的时间点有______个，在6h时叶肉细胞产生[H]的场所有的移动方向为______________。
__________________________，在18 h时叶肉细胞中O2【答案】Ⅰ⑴细胞呼吸（或呼吸作用） 15.6% ⑵增长型偏高⑶垂直结构⑷次生⑸直接Ⅱ⑴ 55 ⑵前者光合速率等于呼吸速率，后者光合速率和呼吸速率均为0（植物死亡）⑶ 2 叶绿体、细胞质基质和线粒体由叶绿体到线粒体【解析】⑴图1中，A表示细胞呼吸（或呼吸作用），植食动物和肉食动物是第二营养级和第三营养级，能量传递效率=肉食动物同化的 / 植食动物所获取的，植食动物所获取的从图中可以知道为 14+2=16 其中2为有机物输入，肉食动物同化的为14+2-0.5-4-9=2.5所以传递效率就是2.5/16=5/32=15.625%⑵图2C点时，出生率大于死亡率，种群的年龄组成为增长型，田鼠种群密度的调查方法是标志重捕法，计算方法是：初次标记数：总数=重捕标记数：若调查过程中标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏高。
⑶群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，垂直结构是指群落在同一竖直平面上的分层分布现象，动物垂直分层的原因主要是食物和栖息地。
水平结构则是指群落在同一水平面上的镶嵌分布或方块分布。
⑷群落演替的类型有初生演替和次生次生演替，原生演替就是从没有生命体的一片空地上植被类群的演替，而次生演替是在具有一定植物体的空地上进行的植被演替，地震后，植被毁损达到30%以上，自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于次生演替。
⑸生物多样性的价值有直接价值、间接价值、潜在价值。
观赏价值属于直接价值。
Ⅱ⑴图1中实线表示测得的光合曲线，虚线表示黑暗条件下的呼吸曲线；55℃两条曲线重合，说的吸收量均为0，是因为光合速率等于呼吸速率，净光合速率明光合作用停止。
⑵40 ℃时，CO2的吸收量均为0，光合速率和呼吸速率均为0，高温引起酶的失活（植物死为0；60 ℃时，CO2的吸收速率为0 ； 6h时叶肉细亡）⑶图2中光合速率和呼吸速率相等的时间点6h和18h, CO2胞内同时发生有氧呼吸和光合作用，产生[H]的场所有3个：叶绿体、细胞质基质和线粒体，在由光合作用部位叶绿体向有氧呼吸部位线粒体移动，21h光合作用完全停止。
18 h时叶肉细胞中O2【考点】本题考查生态系统的营养结构，生态系统的功能和能量流动，光合作用和细胞呼吸的综合考察，意在考查考生的读图能力，从图中发掘有效信息，理解知识在实践中的运用。
7.有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率，并分别与30℃时测定的数据比较，结果如下图所示。
下列分析中正确的是A．温度超过40℃以后甲不能积累有机物B．温度超过50℃时乙的氧气释放量下降C．50℃时甲产生ATP的部位为叶绿体、线粒体D．在45℃环境中甲比乙生长得好【答案】B【解析】由图示可知温度超过40℃，甲植物的光合速率比30℃下有所降低，但只要大于呼吸速率，还是能积累有机物的，若小于呼吸速率则不能积累有机物；A错误。
温度50℃～55℃，移植物的光合速率比30℃时有所下降，但呼吸速率与30℃一样，所以净光合速率小于30℃时，因而氧气释放量下降；B正确。
50℃时甲只进行作用，因而产生ATP的部位是细胞质基质和线粒体；C错误。
在45℃环境中甲与乙谁生长得好无法判断。
【考点】本题考查细胞呼吸与光合作用的相关知识，意在考查依据图示信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
8.苹果叶片发育的好坏是果树产量和品质的基础，通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究，以下是某研究小组的研究结果，请据此回答相关问题。
（植物光合作用量扣除呼吸作用量等于净光合作用量）(1)据图1分析，10％遮光处理与不遮光处理植株干重，说明遮光处理可增强植物的。
当遮光超过20%以后，植物干重逐渐下降，这是因为，造成光合速率降低。
(2)图2显示，萌芽后，叶面积在一段时间内不断扩大，这是细胞_________的结果。
在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高的原因有，一是随着叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的逐渐减弱，二是光合结构逐渐完善，逐渐增强。
(3)光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度。
由图3可知，寒富苹果叶片的光补偿点和因素有关。
随着叶片的发育，寒富苹果果树对弱光的利用能力。
影响A、B两点光合速率的内在因素是。
【答案】（1）增加（增重、不同）光合作用速率光照强度降低（2）增殖与分化（或增殖）细胞呼吸（或呼吸作用）光合作用（3）叶片萌芽后时间（或叶龄）增强叶面积大小（叶绿体多少、叶绿素含量）【解析】(1)据图1曲线分析，10％遮光处理与不遮光处理植株干重增加，说明遮光处理可增强植物的光合作用速率，从而使植株干重增加。
