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幼儿园中班月计划表一、月工作重点：1、喜欢夏天，尝试运用儿歌、诗、绘画、手工等多种形式表现对夏天的感受。
2、关注夏天环境的变化，学会运用多种感官获取有关夏天基本特征的。
3、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人的意识。
4、加强个别幼儿遵守规则的与引导，提高幼儿规则意识。
5、加强丰富户外活动内容，提高幼儿躲闪的能力，及手眼协调的能力。
6、巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。
7、注意运动前后的自我保健教育，如知道热了要脱衣服，出汗了主动到找老师擦汗。
8、引导幼儿在情感愿望的驱动下大胆想象，体验想象的乐趣。
9、配合保健工作，进行学期末幼儿大体检。
二、领域目标：（一）健康领域：1、在走、跑、跳、钻等的游戏中能平衡的控制住自己的身体。
2、户外活动中增强自我保护的意识。
3、发展幼儿躲闪的能力，及手眼协调的能力。
4、喜欢吃健康的食物，少食生冷食物。
5、养成良好的个人卫生习惯，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。
6、培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
（二）语言领域：1、愿意用语言与别人交往喜欢应答。
2、会主动大胆用语言表达自己的要求与愿望。
3、喜欢听，理解其大意回复述故事的一部分或短小的故事。
4、能够一页一页翻看图书，学习收放图书。
（三）科学领域：1、关注周围的事物与想象，有好奇心喜欢探索。
2、积极运用各种感官感知周围的事物。
3、学习比较两个物体的长短、高矮。
4、鼓励幼儿大胆将物体有规律的交替排序。
（四）社会领域：1、认识经常接触的成人，懂得尊重为自己服务的人。
2、愿意参加有趣的节日庆祝活动。
3、鼓励幼儿参与力所能及的日常劳动。
4、懂得要轻拿轻放玩具、用具，爱护幼儿园的物品。
5、知道朋友间不开心是常有的，应该互相宽容、理解。
（五）艺术领域：1、对自己熟悉喜爱的歌曲进行即兴表演，能够大胆的展示自己。
曲大胆的表现歌曲的内容、情感。
3、运用简单图形和颜色大胆的表现熟悉的事物。
4、运用简单的美工材料进行大胆的绘画。
幼儿园中班月计划表一、班级情况分析我班现有____个孩子，男孩____个女孩____个，大部分小朋友都是从小一班升上来的，这些孩子平均年龄在____岁左右，他们通过一年小班生活后，生活自理能力，语言交往能力，及其他能力都有了一定的基础，我们班孩子个性差异很大，有开朗外向和内向之分。
有些孩子表现吃饭慢、做事情拖拉、胆怯、受挫能力差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。
我们班的家长，有农民、个体户、知识分子，从平时的言谈中发现对孩子的期望很高，为了满足家长合理的愿望，我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。
二、具体工作措施（一）安全方面：a、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻注意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们及时给予恰当的处理，引导教育孩子，培养他们的安全意识。
平时教幼儿不玩危险的游戏，不去危险的地方，不跟陌生人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随便摸危险物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家长配合引导我们的工作。
b、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。
平时外出活动时教小朋友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多拥挤出现安全事故。
（二）保育方面：1、教室卫生（1）每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒（2）每天对班级进行消毒（3）教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，整洁，给孩子营造舒适的环境。
（4）每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。
（5）每星期将小朋友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒两次。
2、幼儿个人卫生（1）让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手（2）让小朋友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。
（3）让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。
学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅。
幼儿园中班月计划表内容幼儿园中班月计划表。
一、月度主题活动。
本月主题，春天的变化。
1. 本月主题活动目标，通过丰富多彩的春天主题活动，引导幼儿感知春天的变化，培养他们的观察力和动手能力，激发幼儿对大自然的热爱。
2. 活动安排：第一周，春天的花朵。
第二周，春天的昆虫。
第三周，春天的气候。
第四周，春天的植物。
二、语言活动。
1. 词汇拓展，春天、花朵、昆虫、气候、植物等与春天主题相关的词汇。
2. 语言游戏，利用春天主题的图画、故事、歌曲等形式，进行词语游戏，激发幼儿的语言表达能力。
3. 情景对话，通过角色扮演、情景模拟等活动，让幼儿在真实情境中运用语言，表达自己的想法和情感。
三、艺术活动。
1. 绘画，引导幼儿观察春天的自然景色，鼓励他们用画笔表现春天的美丽。
2. 手工制作，利用废物和日常材料，设计春天主题的手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 剪贴活动，提供春天主题的图片素材，让幼儿进行剪贴拼贴，创作有关春天的作品。
四、科学活动。
1. 科学实验，组织简单的春天科学实验，如观察花朵的生长过程、昆虫的生态环境等，培养幼儿的科学探究兴趣。
2. 自然探索，带领幼儿走进校园或周边的自然环境，观察春天的变化，感受大自然的奇妙。
3. 知识问答，通过春天主题的知识问答游戏，巩固幼儿对春天知识的理解和记忆。
五、身体活动。
1. 春季运动，组织春季户外活动，如春游、植树等，让幼儿感受春天的清新空气和温暖阳光。
2. 舞蹈表演，学习春天主题的舞蹈动作，进行舞蹈表演，锻炼幼儿的身体协调能力和表现欲。
六、情感活动。
1. 团队合作，通过团队游戏、合作活动，培养幼儿的团队意识和合作精神。
2. 爱心行动，组织幼儿参与春天公益活动，如为老人、为植物浇水等，培养幼儿的爱心和责任感。
七、家园共育。
1. 家庭作业，布置与春天主题相关的家庭作业，鼓励家长和幼儿一起参与，促进家园互动。
2. 家园联谊，组织春季家园联谊活动，让家长和幼儿共同参与，增进家园合作共育的氛围。
幼儿园中班月计划表样本一、德育教育2.学会分享，懂得关爱他人，培养孩子团结友爱的品质。
3.培养孩子独立思考的能力，学会自己解决问题。
二、教学活动1.认知发展：认识数字0-100，学习简单的加减法；学习汉字10个，提高阅读能力。
2.语言表达：通过故事讲解、角色扮演等活动，提高孩子的表达能力。
3.科学探索：了解自然现象，如雨、雪、风等，培养孩子的好奇心。
4.艺术创造：学习简单的手工制作、绘画等，激发孩子的创造力。
三、户外活动1.晨间锻炼：每天开展晨间锻炼，提高孩子的身体素质。
2.体育游戏：每周安排两次体育游戏，培养孩子的团队协作能力。
3.户外游学：每月组织一次户外游学活动，丰富孩子的社会经验。
四、生活自理1.学会自己穿衣、叠被、整理物品，培养孩子的独立生活能力。
2.养成良好饮食习惯，不挑食、不厌食，确保孩子健康成长。
五、家长互动1.定期开展家长座谈会，及时了解孩子在校情况，与家长共同关注孩子成长。
2.建立家长群，方便家长随时了解学校动态，参与孩子成长。
3.鼓励家长参与亲子活动，增进亲子关系。
六、主题活动1.庆祝“六一”儿童节，举办文艺演出，展示孩子才艺。
2.开展“端午节”主题活动，让孩子了解传统文化。
3.举办“感恩节”活动，培养孩子懂得感恩、关爱他人。
祝愿所有的孩子在本月中班计划表的陪伴下，快乐成长，收获满满！幼儿园中班月计划表样本补充一、德育教育2.学会分享，懂得关爱他人，培养孩子团结友爱的品质。
3.培养孩子独立思考的能力，学会自己解决问题。
二、教学活动1.认知发展：认识数字0-100，学习简单的加减法；学习汉字10个，提高阅读能力。
2.语言表达：通过故事讲解、角色扮演等活动，提高孩子的表达能力。
3.科学探索：了解自然现象，如雨、雪、风等，培养孩子的好奇心。
4.艺术创造：学习简单的手工制作、绘画等，激发孩子的创造力。
三、户外活动1.晨间锻炼：每天开展晨间锻炼，提高孩子的身体素质。
2.体育游戏：每周安排两次体育游戏，培养孩子的团队协作能力。
幼儿园中班月计划表范例一、本月主题：快乐成长1.1主题说明本月主题为“快乐成长”，旨在培养幼儿的自主性、创造性和合作精神，让他们在游戏中学习，在活动中成长。
1.2主题目标1.培养幼儿的自主表达能力，提高社交技能。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3.培养幼儿的团队协作能力和分享精神。
4.培养幼儿的生活自理能力。
二、教学内容与安排2.1语言领域1.学习诗歌《春天在哪里》，培养幼儿对春天的认识。
2.学习故事《小兔子的新朋友》，提高幼儿的倾听和表达能力。
3.开展“我会讲故事”活动，让幼儿分享自己的故事。
2.2数学领域1.学习数字1-10，培养幼儿的数学认知。
2.学习简单的加减法，提高幼儿的数学运算能力。
3.开展“数学游戏”活动，让幼儿在游戏中学习数学。
2.3艺术领域1.学习绘画、手工制作，培养幼儿的审美能力和创造力。
2.学习音乐、舞蹈，提高幼儿的艺术素养。
3.开展“小小艺术家”活动，展示幼儿的才艺。
2.4社会领域1.学习交通安全知识，提高幼儿的安全意识。
2.学习环保知识，培养幼儿的环保意识。
3.开展“小小志愿者”活动，让幼儿参与社区服务。
2.5健康领域1.学习简单的运动技能，提高幼儿的身体素质。
2.学习健康知识，培养幼儿的健康习惯。
3.开展“快乐运动”活动，让幼儿在游戏中锻炼身体。
三、活动安排3.1第一周1.开展“春天在哪里”主题活动，让幼儿认识春天的特点。
2.学习诗歌《春天在哪里》，培养幼儿的文学素养。
3.进行“我会讲故事”活动，提高幼儿的表达能力。
3.2第二周1.学习数字1-10，培养幼儿的数学认知。
2.开展“数学游戏”活动，让幼儿在游戏中学习数学。
3.学习交通安全知识，提高幼儿的安全意识。
3.3第三周1.学习绘画、手工制作，培养幼儿的审美能力和创造力。
2.开展“小小艺术家”活动，展示幼儿的才艺。
3.学习环保知识，培养幼儿的环保意识。
3.4第四周1.学习简单的运动技能，提高幼儿的身体素质。
2.开展“快乐运动”活动，让幼儿在游戏中锻炼身体。
幼儿中班月工作计划表(6篇)幼儿中班月工作规划表篇一1、了解冬天明显的特征，感知冰的特性。
2、能听信号变换速度跑。
能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。
3、能理解并复述故事内容，能听辨语音，转述简洁的事情。
4、进展幼儿对科学的兴趣，尝试用自己想的方法解决问题。
5、会用欢快跳动的唱法表现歌曲活泼有力的心情，体验与同伴合作对唱歌曲的欢乐。
6、会选择多种材料进展粘贴活动。
7、知道自我爱护，知道关怀帮忙他人，喜爱小动物。
8、学习几何图形在生活中的运用，练习图形分类。
9、培育幼儿观看和感受力量。
10、帮忙孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。
11、让幼儿养成对人敬重，有礼貌的号习惯，正确使用礼貌用语。
12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起欣赏雪景，大雪仗，堆雪人。
1、每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。
2、孩子入园时穿戴好罩衣。
3、催促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。
(用流淌水清洗)4、做好卫生消毒工作。
1、连续做好家访、电访工作。
2、重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。
3、数学方面引导幼儿熟悉图形，感知学习用多种方法进展排序。
幼儿中班月工作规划表篇二坚持“安全第一，预防为主”的原则，以宣传安全工作相关法律法规为主线，落实各级安全责任制，加强安全教育培训，加强监视检查，深入开展安全专项整治，促进幼儿园教育教学质量稳步进展，始终把全幼儿园师生安全放在一切工作的`首位。
在日常生活中，家长可以通过对话、图片、亲身经受等方式，随机对孩子进展安全教育，提高孩子的安全意识和安全学问。
小睡时，儿童应检查是否有危急品，检查儿童是否有不良的睡眠习惯，如捂头、嘴里放异物等，并准时订正。
幼儿园安全工作任重道远。
将安全工作纳入幼儿园日常工作，增加师生安全意识。
孩子由于有你而自我爱护意识差1、增加孩子的自我爱护意识。
孩子生活阅历少，但奇怪心强，简单探究。
他们想移动、触摸和品尝一切，无法猜测自己在活动中的行为。
表内容幼儿园中班月计划表一、教学主题：快乐成长，探索世界1.月份：2023年9月2.班级：中班3.主题说明：本月我们将围绕“快乐成长，探索世界”这一主题展开教学活动，让幼儿在游戏中学习，在学习中成长，培养他们的好奇心和探索精神。
二、教学内容1.语言领域1.1故事分享：《小猪佩奇》、《喜羊羊与灰太狼》等系列故事，培养幼儿的倾听和表达能力。
1.2诗歌欣赏：《静夜思》、《春晓》等古诗，让幼儿感受语言的韵律美。
1.3词语学习：通过日常对话，引导幼儿掌握简单的动词、名词、形容词等。
2.数学领域2.1数数游戏：通过唱数、点数、按数取物等游戏，让幼儿掌握1-10的数字概念。
2.2简单计算：教授幼儿10以内的加减法，培养他们的计算能力。
3.社会领域3.1环保教育：引导幼儿关注环境问题，学会垃圾分类、节约用水等。
3.2礼仪教育：教授幼儿基本的礼仪规范，如问候、道歉、谢谢等。
4.科学领域4.1观察探索：通过观察植物生长、动物行为等，培养幼儿的观察能力和探索精神。
4.2科学实验：进行简单的科学实验，如摩擦起电、水的张力等，让幼儿感受科学的魅力。
5.艺术领域5.1绘画：教授幼儿基本的绘画技巧，如线条、色彩、形状等。
5.2音乐：教授幼儿简单的歌曲，培养他们的音乐素养。
6.健康领域6.1体育锻炼：组织幼儿进行户外活动，如跑步、跳绳、捉迷藏等，增强他们的体质。
6.2卫生教育：教授幼儿正确的洗手、刷牙方法，关注个人卫生。
三、教学活动安排1.第一周1.1语言领域：分享故事《小猪佩奇》，学习诗歌《静夜思》。
1.2数学领域：数数游戏，学习1-5的数字概念。
1.3社会领域：环保教育，学会垃圾分类。
1.4科学领域：观察植物生长。
1.5艺术领域：绘画练习，学习线条、色彩。
1.6健康领域：户外活动，跑步、跳绳。
2.第二周2.1语言领域：分享故事《喜羊羊与灰太狼》，学习诗歌《春晓》。
2.2数学领域：数数游戏，学习6-10的数字概念。
2.3社会领域：礼仪教育，学习问候、道歉、谢谢等。
幼儿园中班月计划表样本与幼儿园中班月计划表格汇编幼儿园中班月计划表样本1．做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。
2．各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。
组织幼儿学会新操。
3．更新《家长园地》版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。
4．做好期初幼儿身高体重的测量工作，配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。
5. 进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。
二、本月开展以下主题：主题活动：《我长大了》主题目标：1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。
2、发现自己长大的生理特征和动作变化。
3、培养良好的生活习惯和自理能力。
4、关注周围环境，建立良好的人际关系，学会与人分享。
三、家长工作：1．放手让孩子独立做些力所能及的事情，培养孩子做事的主动性与自信心。
2．帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发现自己的外在变化，培养孩子良好的生活习惯和自理能力。
3．鼓励孩子与同龄人交往，在与人交往的过程中，引导他们体验与人相处的快乐，学习调节控制自己的言行，懂得站在他们的立场上思考问题，逐步平衡与同围环境的关系。
4. 及时发现孩子的进步，肯定和赞美孩子，鼓励其一步一个台阶持续迈进，树立孩子的自信心。
幼儿园中班月计划表格本月工作重点1、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。
2、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿帮助他人。
3、认识春天,培养幼儿热爱大自然的情感。
4、利用废旧物品制作玩具,培养幼儿的动手能力。
5、补充游戏区域材料,加强活动区指导。
6、加强丰富户外活动内容,师生共同参与环境布置。
主要目标健康：1、巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离。
练习双脚行进跳,单脚跳。
2、学习有节奏的拍球。
3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。
语言：1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提出自己的要求。
2024年幼儿园中班月工作计划每月，我们的目标是为幼儿园中班学生提供全面的成长和发展机会。
通过丰富多样的学习活动，我们将帮助他们在认知、语言、社交、运动等方面取得进步。
以下是2024年幼儿园中班一个月的工作计划。
第一周：认识新环境和新朋友这一周的目标是帮助孩子们适应新的学习环境和交流方式。
我们将组织各种认识新朋友的活动，例如交流游戏、团队合作活动和户外探索。
通过这些活动，我们鼓励孩子们建立新的友谊，提高他们的社交能力。
第二周：语言发展和表达在这一周，我们将重点关注语言和表达能力的发展。
我们将组织各种讲故事、角色扮演、艺术创作和歌曲活动，培养孩子们的语言表达能力和创造力。
我们还将与家长合作，提供一些家庭活动，帮助孩子们在家庭环境中继续发展语言能力。
第三周：数学和逻辑思维这一周的目标是培养孩子们的数学和逻辑思维能力。
我们将进行各种数字游戏、拼图和问题解决活动，帮助孩子们理解数字和形状之间的关系。
我们还将鼓励他们使用逻辑思维和解决问题的能力，培养他们的数学思维和推理能力。
第四周：运动和身体发展在这一周，我们将专注于孩子们的运动和身体发展。
我们将组织各种体育活动、户外运动和舞蹈课程，帮助孩子们发展协调性、力量和灵活性。
此外，我们还将教授一些基本的运动技能，例如跑步、跳跃和投掷，培养孩子们的运动技能和自信心。
除了以上的主题周，我们还将为孩子们提供一些额外的学习机会，例如音乐和美术课程、实地考察、植物和动物观察等。
我们将不断观察孩子们的兴趣和需求，根据他们的发展阶段和能力进行个性化的教学。
在每天的日常活动中，我们将注重培养孩子们的自理能力、合作和分享精神。
我们将鼓励他们参与各种小组活动、家庭角色扮演和集体游戏，帮助他们培养团队合作和社交技能。
此外，我们还将与家长建立密切的联系，定期与他们沟通孩子们的学习进展和需要。
我们鼓励家长参与到孩子们的教育中，提供家庭学习环境和支持。
总结起来，我们的月工作计划旨在通过全面的学习活动促进幼儿园中班学生的成长和发展。
幼儿园中班月份工作计划表（精选7篇）第一周活动一：《唱唱跳跳真高兴》活动目标：1、培养幼儿参加音乐活动，能够从表扬唱中获得愉悦和美感。
2、通过活动培养幼儿能够用自己的喜欢方式表达对音乐的愉快体验。
活动二：《我的新班级》活动目标：1、教师能够引导幼儿利用不同方式装饰本班环境，能够从环境中获得美感。
2、通过自己动手操作，培养幼儿动手能力及发展幼儿艺术创作能力。
3、通过操作培养幼儿自信，激发幼儿动手的积极性。
活动三：《量一量》活动目标：1、教师引导幼儿共同讨论、探索测量的方法。
2、幼儿通过自己的方法，找到体验测量，对测量产生兴趣。
3、教师引导幼儿初步尝试记录，体验测量的乐趣。
第二周活动一：《大鼓和小鼓》活动目标：1、教师引导幼儿尝试用不同的方式体验和感知音乐的强弱变化，从中获得美感。
2、教师引导幼儿用肢体语言表达自己的情感和体验。
活动二：《豌豆公主的故事》活动目标：1、教师引导幼儿喜欢欣赏童话故事，并理解文学作品。
2、教师引导幼儿初步尝试进行简单的复述。
活动三：《四季占圈》活动目标：1、教师引导幼儿积极参加游戏活动，体验游戏的快乐。
2、通过游戏幼儿学会听指令改变方向跑。
活动四：《疼爱我们的人》活动目标：1、教师引导幼儿认识经常为我们服务的人，如保健医、厨师，知道尊重他们，珍惜他们的劳动成果。
2、教师帮助幼儿能够清楚地说出自己想说的事。
活动五：《手工制作》活动目标：1、教师开展丰富多彩的活动，让每一位幼儿充分表达自己对教师情感，感受节日的快乐气氛。
2、教师引导幼儿用不同的材料进行装饰，培养幼儿对美的理解第三周活动一：《拍手唱歌笑呵呵》活动目标：1、教师引导幼儿尝试用自己喜欢的方式表达音乐的节拍，力度和情感幼儿园中班第一学期月计划工作计划。
2、幼儿学唱24拍中欢快稳定的歌曲，用自己的方式富有情感表现的歌唱。
活动二：《路在嘴边》活动目标：1、教师引导幼儿喜欢欣赏童话故事，体会阅读的习惯。
2、教师引导幼儿进行角色表演，体验礼貌用语的作用及语言交流的乐趣，增加自己的生活经验。
幼儿园中班月工作计划表与幼儿园中班月计划汇编
幼儿园中班月工作计划表
一、本月工作重点：
1.组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。
2.组织好幼儿进行“六一”体检。
3.按时出好《家长园地栏》。
4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：
主题目标：
引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。
提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。
主题目标：
引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作：
1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。
2.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。
四、环境创设：
1.布置“弯弯绕绕天地”，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
2.布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。
3.师幼共同布置六一节日环境。
幼儿园中班月计划
回顾这一学期所做的工作，在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。
现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：
一、教育教学方面 1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，开展了《这就是我》、《春天，您好》、《快乐的六一》、《纸的故事》等主题活动。
在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。
在主题“春天，您好”中，教师和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了……孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。
2、结合主题活动开展区域游戏。
我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了“小小植物角”、“我的小手真能干”等区域，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索学习。
例如：结合主题活动《春天，您好》，我们让幼儿收集各种各样的花草，感受了大自然的美景。
教师与幼儿一起种植葱、绿豆、黄豆等植物，并根据中班幼儿的特点，引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼儿的探索活动提供了帮助。
二、生活护理及常规教育1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。
只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。
所以，我班教师在
注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。
在5月份，因为有“手足口病”这传染病，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要仔细观察班上幼儿情况，对于个别体弱的幼儿，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，用我们的细心照顾好每一个幼儿，使家长放心！ 2、常规管理。
幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。
大多数幼儿自己的事情会自己做了，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。
为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。
坚持每天户外活动，重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。
三、家长工作《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。
我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。
在主题活动实施期间，我们利用幼儿成长档案及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。
在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
“六一”活动期间，我们也经常与家长交流，邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、
满意。
四、存在不足与努力方向虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。
3、多数幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力，积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。
4、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。
5、在新的学期中，我班两位老师将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探索，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长服务，使班级工作更出色。
