2021届高考语文二轮复习冲刺提高试卷(含解析) (6)
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专题02 2022高考新题型——语病修改试题解析宝鉴专训(1)时间:40分钟分值:45分得分:阅读下面的文字,完成下题。
当埃博拉疫情肆虐西非,坚守到底的中国医疗队,彰显出中国人民同非洲人民患难与共的决心;当亚丁湾海域海盗出没,中国海军护航编队挺身而出,10年护航让“最危险海域”重新成为“黄金航道”……一次次挺身而出,见证中国人民对世界人民的大爱。
近代以来,饱经风雨沧桑的中国人民支持并尊重各国人民追求幸福生活的权力,同时也对生活满怀美好渴望。
中国兼济天下的人类情怀,体现在对世界和平发展的责任担当上。
1.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。
可少量增删词语,不得改变原意。
(3分)答案:【答案】饱经风雨沧桑的中国人民对美好生活满怀渴望,同时也尊重并支持各国人民追求幸福生活的权利。
【解析】①分句语序不当。
先表明自己的追求,再表明对待他人的态度。
②定中搭配不当。
“美好”应作定语来修饰“生活”。
③并列短语的语序不当。
先“尊重”再“支持”。
④动宾搭配不当。
“权力”改为“权利”,“权利”比“权力”更多包含了利益在内。
阅读下面的文字,完成下题。
一部史诗级战争大片,事件的铺陈与宏观的视角缺一不可。
电影《长津湖》虽聚焦于“长津湖战役”这一具体战役,却是将其置于整个朝鲜战争的大背景下来呈现。
气氛凝重肃然的中南海,深宵灯火不眠的毛主席,彭德怀司令员匆匆赶来晤面,无一凸显着所面临的新中国“参战还是不参战”这一生死抉择的的重要性与严峻性。
2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。
可少量增删词语,不得改变原意。
(3分)答案:【答案】气氛凝重肃然的中南海,深宵灯火不眠的毛主席,匆匆赶来晤面的彭德怀司令员,无一不凸显着新中国所面临的“参战还是不参战”这一生死抉择的重要性与严峻性。
【解析】①定中语序不当。
因为前两个短句都是偏正结构,所以“彭德怀司令员匆匆赶来晤面”的主谓结构改为“匆匆赶来晤面的彭德怀司令员”的偏正结构。
突破练8名句默写(10)+句式仿写(10)1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)几处早莺争暖树,____________?____________ ,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)(2)元嘉草草,封狼居胥,____________。
四十三年,望中犹记,____________。
(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)(3)若夫日出而林霏开,____________,晦明变化者,____________。
(欧阳修《醉翁亭记》)解析此类题目要留意重点字的写法,尤其要留意一些生僻字、近似字的写法,不能消灭错别字或漏字、多字。
此题中易出错的字有:啄、赢、暝。
答案(1)谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼(2)赢得仓皇北顾烽火扬州路(3)云归而岩穴暝山间之朝暮也2.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)鼎铛玉石,____________,____________,秦人视之,亦不甚惜。
(杜牧《阿房宫赋》)(2)宫中府中,俱为一体;____________ ,不宜异同。
(诸葛亮《出师表》)(3)亦余心之所善兮,____________。
(屈原《离骚》)(4)____________,独留青冢向黄昏。
(杜甫《咏怀古迹》)(5)____________,蓝田日暖玉生烟。
(李商隐《锦瑟》)解析此类“名句默写”题目要留意通假字与较难字的写法,尤其要留意一些生僻字、近似字的写法,不能消灭错别字或漏字、多字。
答题时,要先默背一遍,然后再把答案写出来。
此题中易出错的字有:砾、掷、逦迤、陟、罚、臧、否、朔、沧。
答案(1)金块珠砾弃掷逦迤(2)陟罚臧否(3)虽九死其犹未悔(4)一去紫台连朔漠(5)沧海月明珠有泪3. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)白日放歌须纵酒,____________。
(杜甫《闻官军收河南河北》)(2)舞幽壑之潜蛟,____________。
(苏轼《赤壁赋》)(3)外无期功强近之亲,____________,茕茕孑立,____________。
语言文字运用专题(八省新高考)2021届高考语文考前仿真模拟冲刺试题1(一)语言文字运用I(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成18~20题。
一个人得有多少烟火气才算合适?烟火气少了,终日高飘于俗世之上,与世界隔绝开来,不合群,也不合流,最后只能()。
可要是烟火气过多,浑身铜臭,三句话不离钱,或开口就是()的闲事,也难免油腻得可怕。
一本书应该有烟火气。
俗世烟火,是书中()的源泉。
有了烟火气,才能与读书的人产生共鸣。
但一本好书,在烟火之上,总得有那么一些人和事是()的。
烟火气是书的基本,而高于烟火气的,① ,两者缺一不可。
一个人也该如此。
一个人身上的烟火气,总归得多一点,②。
一个人身上那些高飘在上的非烟火气,也多少得有点,再少也不能少于三分。
七分俗气,三分仙气,一个人的身上也就同时兼容了俗味与趣味。
18.依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(3分)A.孤芳自赏鸡零狗碎喜怒哀乐超尘脱俗B.孤芳自赏乱七八糟嬉笑怒骂出类拔萃C.顾影自怜乱七八糟喜怒哀乐出类拔萃D.顾影自怜鸡零狗碎嬉笑怒骂超尘脱俗19.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
B.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
D.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
20.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过12个字。
(4分)18.A(“孤芳自赏”侧重自命清高、自我欣赏,“顾影自怜”侧重孤独失意、自我怜惜,前者更切合语境;“鸡零狗碎”强调琐碎、庸俗,“乱七八糟”强调混乱不堪,前者更切合语境;“喜怒哀乐”侧重指各种情感,“嬉笑怒骂”侧重指嘲笑、斥骂等各种行为,前者更切合语境;“超尘脱俗”强调高雅而不同凡俗,“出类拔萃”强调优秀而超出众人,前者更切合语境)19.B(B项和画波浪线的句子都使用了借代的修辞手法,“龙城飞将”代指杰出的将领,“烟火气”代指俗世生活的气息,“铜臭”代指金钱的气息。
备战2021年高考二轮冲刺高频、高危题型强化训练卷第26题诗歌鉴赏之语言类一、阅读下面这首唐诗,完成1-2题。
宿龙宫滩①韩愈浩浩复汤汤,滩声抑更扬。
奔流疑激电,惊浪似浮霜。
梦觉灯生晕,宵残②雨送凉。
如何连晓语,一半是思乡。
(注)①龙官滩:在广东省阳山县阳溪上。
公元803年,韩愈因直言进谏为权臣所谗,被贬为广东阳山县令;公元805年,遇大赦得以回归北上,途中写下了这首诗。
②宵残:天亮之前。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.首联从触觉和听觉写阳溪之水,写出了滩水的浩渺和水声的时高时低。
B.颔联描绘江水奔流的景象,“疑”和“似”两字表现了诗人的心理感受。
C.诗歌前两联写龙宫滩之险奇,颈联则写诗人由眼前之景所触发的感情。
D.尾联写诗人梦醒之后与他人的谈话,直接表达了诗人强烈的思乡之情。
2.“宵残②雨送凉”中哪个字用得好,请结合诗意解析此字的含义。
【答案】1.A2.“凉”字好。
①指天亮之前天气之“凉”。
②诗人含冤遭贬,心情郁闷难消的“悲凉”。
③诗人幸遇大赦后心境的“凉爽”(爽快)。
【分析】1.A项,并非“触觉和听觉”,而是“视觉和听觉”。
“滩水的浩渺”是看到的,属于视觉。
故选A。
2.“宵残雨送凉”一句,天将破亮,可还是浙浙沥沥地下着小雨,微雨送来清新的凉爽。
这个“凉”字在此既是写实又是写感。
阳山是个山区,气候宜人,加之龙宫滩这个特殊之地,又是“宵残”之时,确实是个地道的“凉”。
再个是诗人含冤遭贬阳山一年之多,满腹的委屈和压抑,平时犹如一把无名之火,燃烧在心头,终焦躁不安。
今幸遏大赦,当然自觉自待,“凉”在心头了。
这一个“凉”字写活了诗人独享的快意。
所以这句中“凉”字用得好。
二、阅读下面这首宋诗,完成3-4题。
过平舆,怀李子先,时在并州黄庭坚〔宋代〕前日幽人佐吏曹,我行堤草认青袍。
心随汝水春波动,兴与并门夜月高。
世上岂无千里马,人中难得九方皋(1)。
酒船鱼网归来是,花落故溪深一篙。
(1)九方皋,即伯乐。
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2.娴熟把握高考文言文阅读之筛选概括与翻译类试题答题技巧。
讲考点※考点一:筛选概括【高考典例】1、【2017年高考山东卷】阅读下面的文言文,完成9~12题。
谢贞,字元正,陈郡阳夏人,晋太傅安九世孙也。
父蔺,正员外郎,兼散骑常侍。
贞幼聪敏,有至性。
祖母阮氏先苦风眩,每发便一二日不能饮食。
贞时年七岁,祖母不食,贞亦不食,亲族莫不奇之。
母王氏,授贞《论语》《孝经》,读讫便诵。
八岁,尝为《春日闲居》五言诗,从舅尚书王筠奇其有佳致,谓所亲曰:“此儿方可大成,至如‘风定花犹落’,乃追步惠连【注】矣。
”年十三,略通《五经》大旨,尤善《左氏传》,工草隶虫篆。
十四,丁父艰,号顿于地,绝而复苏者数矣。
父蔺居母阮氏忧不食泣血而卒家人来宾惧贞复然从父洽族兄暠乃共往华严寺请长爪禅师为贞说法。
乃谓贞曰:“孝子既无兄弟,极须自爱,若忧毁灭性,谁养母邪?”自后少进粥。
太清之乱,亲属散亡,贞于江陵陷没,暠逃难番禺,贞母出家于宣明寺。
及高祖受禅,暠还乡里,供给贞母,将二十年。
太建五年,贞乃还朝。
及始兴王叔陵为扬州刺史,引祠部侍郎阮卓为记室,辟贞为主簿。
贞度叔陵将有异志,因与卓自疏于叔陵,每有宴游,辄辞以疾,未尝参预,叔陵雅钦重之,弗之罪也。
俄而高宗崩,叔陵肆逆,府僚多相连逮,唯贞与卓独不坐。
后主乃诏贞入掌中宫管记,迁南平王友。
府长史汝南周确新除都官尚书,请贞为让表,后主览而奇之。
尝因宴席问确曰:“卿表自制邪?”确对曰:“臣表谢贞所作。
”后主因敕舍人施文庆曰:“谢贞在王处,未有禄秩,可赐米百石。
”至德三年,以母忧去职。
顷之,敕起还府。
贞累启固辞,敕报曰:“虽知哀茕在疚,而官俟得才,可便力疾还府也。
专题突破练23 语言文字运用客观选择题(标点符号题)1。
下列各句中的书名号和文中的书名号,作用不相同的一项是()为解决快递包装产生的污染,近年来各方都开始积极行动。
国家层面,《推进快递业绿色包装工作实施方案》《关于协同推进快递业绿色包装工作的指导意见》等政策出台,引导快递业的绿色发展,规范快递包装的使用。
A.据《苏州府志》载,苏州城内大小园林有150多座,可算名副其实的园林之城。
B。
电影《我不是药神》,因触及抗癌药昂贵的国情现实,引发了强烈关注。
C。
《科幻片创作与市场研究报告》显示,科幻片票房在中国的历史成绩惊人,但大多是好莱坞进口片吸金。
D。
为了加强生态脆弱地区精准扶贫的力度,改善其生态状况,《中国扶贫开发报告》给出了有效的办法。
2。
下列语句中的引号与文段中的“洋建筑”处的引号,作用相同的一项是()事实上,中国的建筑风格从来都是兼容并蓄的,并不一味拒绝“洋建筑”,关键在于如何在借鉴的过程中,呈现出建筑的文化主体意识.而人们之所以质疑当下的一些西式建筑热,就在于其舍本逐末、生搬硬套,缺少了对历史的敬畏和对文化的理解。
A。
利用“黄金分割律”,人们设计书籍开本、电视屏幕、门窗、电扇、国旗长度尺寸等。
B。
鲁迅先生有两句诗:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
”这是他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。
C。
现在的大青山,树木不多,但在汉代,这里却是一个“草木茂盛,多禽兽”(《汉书·匈奴传》)的地方.D。
望帝死了之后,忽然化为杜鹃,到了春天,总要悲啼起来,使人听了心酸。
据说,杜鹃的啼声,是在说“不如归去”。
3。
下列语句中的问号,与文段中的两处问号的用法,作用相同的一项是()一根网线、一个好的教育产品,就能实现学生与来自全国各地优质师资的实时互动。
近年来,随着信息技术的发展,最优质的教育资源更加触手可及。
如何结合教育技术推动教育资源优质均衡化?怎样处理好技术与教育的关系,进行因材施教?随着在线教育行业的发展,挑战也接踵而至。
2021届高考语文考前15天押题训练【新高考版】古诗文阅读(六)1.阅读下面这首诗,完成问题。
秋晚与沈十七舍人期游樊川不至杜牧邀侣以官解①,泛然②成独游。
川光初媚日,山色正矜秋。
野竹疏还密,岩泉咽复流。
杜村连潏水,晚步见垂钩。
【注】①以官解:以公务在身而不能前来。
②泛然:飘然,无拘束的样子。
(1).下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.首联交代因友人未至,诗人飘然独游,悠闲地欣赏樊川景色。
B.颔联 "媚""矜"二字化静为动,将水光山色描绘得尤为动人。
C.颈联从视觉听觉的角度写出了诗人在野外漫步的所见所闻。
D.尾联用姜太公钓鱼的典故,表达了诗人对从政的期待。
(2).这首诗的情感较为丰富,试结合诗句简要分析。
2.阅读下面这首宋诗,完成问题。
霁①夜孔平仲②寂历③帘栊④深夜明,睡回清梦戍墙铃。
狂风送雨已何处?淡月笼云犹未醒。
早有秋声随堕叶,独将凉意伴流萤。
明朝准拟南轩望,洗出庐山万丈青。
【注】①霁:雨后或雪后转晴。
②孔平仲:宋代诗人,诗歌以“流丽清整,通畅明快”见长。
③寂历:寂静冷清。
④帘栊:窗帘和窗牖。
(1).下列对这首宋诗的赏析,不恰当的一项是( )A.古人有悲秋之传统,但也有反其意而用之的,李白之称“秋兴逸”,这首诗在意境塑造和情感传达上也有“秋兴逸”的意味。
B.诗篇以“秋兴”为主题,但不作空泛议论,诗人匠心独运,将过去现在,室内室外的诸种景物融为一体。
尤其注意捕捉具体景物,以表现诗人的感受。
C.最先触发作者诗情的,是闯入梦境的墙上响铃。
然而诗人先写从帘栊透入室内的月色。
即先写醒后所见,次句再写梦醒,这是一种倒叙。
D.作者描写选取了秋月、秋声、秋叶和秋萤等典型意象表现“秋兴”。
整首诗景物安排由明朗转向幽暗,明暗的起伏变化成为本诗的诗脉。
(2).有学者认为这首诗的核心在于一个“清”字,请结合全诗分析作者是如何表现“清”的。
3.阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
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2021年全国高考冲刺压轴卷(二)注意事项:1。
本卷满分300分,考试时间150分钟。
答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2。
选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.5.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.24.《诗经》“周颂”甚至包括“商颂”与“鲁颂”中的绝大多数是为了各种祭祀礼仪的需要而创作的诗歌。
雅诗或是为礼乐需要而创作,或是创作之后被纳入礼乐文化系统.这表明《诗经》A.推动了周文化的传播B.成为儒家的经典著作C。
揭示了礼乐制的弊端D。
渗透着贵族政治色彩25.据文献记载,汉代缝制一套成年男衣大致需用布一匹,五口之家所织布匹,按每人每年做衣两套计,平均一年需用布十匹上下,尚可节余十二匹左右.该材料可以印证汉代A.重农抑商政策有所松弛B.民营手工业的效率提升C。
家庭纺织业的发展情况D.小农经济出现分化倾向26。
北宋的西京、南京、北京均是东京的陪都,在陪都建立相应的职官系统,在其任职者便是分司官。
宋代分司官数量众多,也形成了相应的管理制度.这种制度A。
促使京师官员行政权力加强B.利于缓和科举制带来的压力C。
实现中央对地方的有效控制D。
意在加强对中央官吏的制约27。
有学者在谈到明清时期经济变化时做了如下总结.这种变化A.印证了明清时期存在社会转型的潜质B。
说明商品经济发展引发奢侈风尚盛行C.反映出湖广地区的经济中心地位得以确立D.表明工商业市镇的发展影响粮食作物生产28.学者赵春晨认为:“这场战争的起因就是帝国主义推行其侵略殖民政策,但这次战争的爆发又不完全是列强单方面的因素所造成,它还同慈禧太后所控制的清政府采取的对外政策、盲目主观有一定的关系。
中考语文二轮复习之短语题姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、单选题(共16题;共32分)1.下列说法和分析没有错误的一项是( )A. “风度优雅”“积雪初融”“翘首而望”“开创未来”(这四个短语的结构各不相同)B. 消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的。
(这就是所谓的“倒金字塔结构”)C. 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
(这句话运用了夸张的修辞手法)D. 如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。
(句中应将“点燃”和“照亮”调换顺序)【答案】 C【解析】【分析】A.有误。
“风度优雅”是主谓短语、“积雪初融”是主谓短语、“翘首而望”是主谓短语、“开创未来”是动宾短语。
B.“按照重要性递增的原则安排的”有误。
改为:消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的。
D.有误。
“点燃”和“照亮”不需要调换顺序。
故答案为:C【点评】本题考查考生对语法在试运营和辨析的能力。
解答此题要考生注意语法知识的掌握,结合选项进行逐项的审读,仔细辨析选项的说法,加以判断。
2.下列语法知识判断有误的一项是( )在城市的绿色和乡村的绿色之外,还有一块心灵的绿色,它茂盛地长在每个人的心灵沃土上。
它不以美.丽.的外表示人。
它独自体现着生命的本质,既承受阳光雨露.... , 又经历电闪雷鸣。
恪守..心灵的绿色,就是恪守我们的精神家园...., 恪守我们的生命。
这应是我们必须坚定地绵延的一种信念!A. “美丽”是形容词,“恪守”是动词。
B. “它茂盛地长在每个人的心灵沃土上。
”这个句子中,“茂盛地”充当状语成分。
C. “它独自体现着生命的本质,既承受阳光雨露,又经历电闪雷鸣。
”这是并列关系复句。
D. “阳光雨露”和“精神家园”都是偏正短语。
【答案】 D【解析】【分析】D.“阳光雨露”是并列短语,不是偏正短语。
故答案为:D【点评】语法知识较为复杂,词性、短语、成份、单句复句等,考生一定要在练习中理解,在练习中掌握。
阅读专题14分数:45分时间:45分钟一、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
萧韩家奴,字休坚,涅剌部人。
少好学,弱冠入南山读书,博览经史。
家有一牛,不任驱策,其奴得善价鬻之。
韩家奴曰:“利己误人,非吾所欲。
”乃归直取牛。
统和二十八年,典南京栗园。
重熙四年,徙彰愍宫使。
帝与语,才之,命为诗友。
尝从容问曰:“卿居外有异闻乎?”韩家奴对曰:“臣惟知炒栗:小者熟,则大者必生;大者熟,则小者必焦。
使大小均熟,始为尽美。
不知其他。
”盖尝掌栗园,故托栗以讽谏。
帝大笑。
时诏天下言治道之要,制问:“徭役不加于旧,征伐亦不常有,年谷既登,帑廪既实,而民重困,岂为吏者慢、为民者惰欤?”韩家奴对曰:“臣伏见比年以来,高丽未宾,阻卜犹强,战守之备,诚不容已。
乃者,选富民防边,自备粮糗。
道路修阻,动淹岁月;比至屯所,费已过半;只牛单毂,鲜有还者。
其无丁之家,倍直佣僦,人惮其劳,半途亡窜,故戍卒之食多不能给。
求假于人,则十倍其息,至有鬻子割田,不能偿者。
或逋役不归,在军物故,则复补以少壮。
其鸭渌江之东,戍役大率如此。
臣闻唐太宗问群臣治盗之方,皆曰:‘严刑峻法。
’太宗笑曰:‘寇盗所以滋者由赋敛无度民不聊生今朕内省嗜欲外罢游幸使海内安静则寇盗自止’由此观之,寇盗多寡,皆由衣食丰俭,徭役重轻耳。
愿陛下裁之。
”韩家奴每见帝猎,未尝不谏。
会有司奏猎秋山,熊虎伤死数十人,韩家奴书于册。
帝见,命去之。
韩家奴既出,复书。
他日,帝见之曰:“史笔当如是。
”帝问韩家奴:“我国家创业以来,孰为贤主?”韩家奴以穆宗对。
帝怪之曰:“穆宗嗜酒,喜怒不常,视人犹草芥,卿何谓贤?”韩家奴对曰:“穆宗虽暴虐,省徭轻赋,人乐其生。
终穆之世,无罪被戮,未有过今日秋山伤死者。
臣故以穆宗为贤。
”帝默然。
(节选自《辽史·萧韩家奴传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )。
(3分)A.寇盗所以滋者/由赋敛无度/民不聊生/今朕内省嗜/欲外罢游/幸使海内安静/则寇盗自止B.寇盗所以滋者/由赋敛无度/民不聊生/今朕内省嗜/欲外罢游幸/使海内安/静则寇盗自止C.寇盗所以滋者/由赋敛无度/民不聊生/今朕内省嗜欲/外罢游幸/使海内安静/则寇盗自止D.寇盗所以滋者/由赋敛无度/民不聊生/今朕内省嗜欲/外罢游/幸使海内安/静则寇盗自止2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )。
2021新高考语文二轮(山东专用)配套练习题:复习任务群2 2、散文阅读任务3表达技巧题——群文通练含解析(限时30分钟)导读往事,总是在某个空暇里无约而至,带给日子或多或少或喜或悲或快乐或忧伤的身影.如烟似雾的悠悠岁月,似粘贴了成长的看板,或悲或喜,或清或雅,或咸或酸,或苦或甘。
只要回头望,那逝去的景致却在悄然间凝结成了美丽.也因着一些失去,让我们懂得珍惜;因着一些放弃,让我们学会坚持;因着一些错过,让我们懂得把握;因着一些缺憾,让我们学着完善。
一、阅读下面的文字,完成1~4题。
(16分)错误!错误!白莹不知不觉间,又到了槐花飘香的季节。
干枯的渭河河道边上种满了洋槐,含苞的、已开的、开过的,一簇簇、一串串,白白的、甜甜的,挂满了洋槐枝头。
风儿袭来,那一阵阵迷人的甜香不仅勾引着我的味蕾,还勾引着我的思绪,我似乎又看见了我的老屋,老屋后的槐花树。
在这个又是槐花飘香的季节里,闪闪跳动着的那一个个场景像电影倒带一般浮现在了我的眼前。
那黑漆的木门,长长的巷子,厚实的土墙,小小的院子,随风微动的秋千,高高的桑树,屋后的洋槐,那个扎着羊角辫的女孩……老屋后头有两棵槐花树,每到四月中旬,奶白色的槐花便如串串可爱的风铃挂满枝头,摇曳着醉人的身姿,散发着沁人心脾的芳香,在这人间四月天里招蜂引蝶,当然还有我们这帮孩子。
每每这时,奶奶便拿来钩子,用铁丝牢牢绑在长长的竹竿上,父亲在房檐角落找好地儿,支起长梯子,爬上房顶。
低的地方就顺手折下,高的地方就用奶奶扎好的钩子钩住较繁的槐花枝,快速转动竹竿,轻松地就拧断槐树枝,扔到院子里。
奶奶领着我们把白白的槐花一串一串撸下,放进竹筛子,调皮的孩子们则偷偷捏串生槐花以迅雷不及掩耳之势塞进嘴巴,大口嚼起来。
甜甜的槐花汁和着口水一同流下来,用袖子擦去口水,想再吃一串,却被奶奶及时阻止:“狗娃,这东西生吃多了不好,婆给你蒸熟再吃。
”奶奶端起满筛子的槐花,急忙回灶房,洗干净,沥干水分,拌上干面粉,用手来回不停地搅拌,直到面粉充分包裹槐花,奶奶说,这样做出来的槐花筋道,入味。
任务限时集训(七)名篇名句默写(二)(限时90分钟)1.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)儒道两家都曾用行路来论证积累的重要性,荀子《劝学》中说“________________,________________”,《老子》中说“千里之行,始于足下”。
(2)王维《山居秋暝》中“________________,________________”两句,描绘了翠竹青莲之中勤劳的人们幸福美好的生活图景。
(3)姚鼐《登泰山记》中,描写日观峰以西诸山在晨曦映照下的色彩和形貌的两句是“________________,________________”。
[答案](1)故不积跬步无以至千里(2)竹喧归浣女莲动下渔舟(3)绛皓驳色而皆若偻(每空1分)2.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)杜甫《登高》中“________________,________________”两句,抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦,国难家愁难以排遣的心情。
(2)李煜《虞美人》中“________________,________________”两句,表达了物是人非的感慨。
(3)司马迁在《屈原列传》中,表明屈原的文章主旨重大、意义深远的两句是“________________,________________”。
[答案](1)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯(2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(3)其称文小而其指极大举类迩而见义远(每空1分)3.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《诗经·静女》中:“________________,________________。
”朱熹对此评曰:“非此荑之为美,特以美人之所赠,故其物亦美耳。
”(2)杜甫《蜀相》中,“________________,________________”两句用凝练的语言,高度概括了诸葛亮一生的功绩和德才,感人至深。
(3)马援《诫兄子严敦书》中说,“吾欲汝曹闻人过失,如闻父母之名:________________,________________”。
技法提分点 6 了解对联特点,学会比拟排除三步骤做好对联题典型例题对点解题1.(2021·江苏)以下对联中,适合悬挂在杜甫草堂的一组是( )①为闻庐岳多真隐别有天地非人间②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心A.①③B.①④C.②③D.②④解析第一步:审清题干,解读信息。
此题属于历史人物和对联配对的题目。
要求“适合悬挂在杜甫草堂〞的对联,可以从对联适用对象的角度进展排除。
“杜甫草堂〞,人物是“杜甫〞,地方是“草堂〞。
第二步:研究对联,对应考题。
①与隐居深山有关,写的是桃花源。
与杜甫无关。
②暗含了杜甫的生活经历,点明了朝代以及草堂的地点。
③写的是李白。
④涉及杜甫的字号和经典诗句。
第三步:前后勾连,筛选作答。
适当使用排除法,就可以对选项做出判断。
答案 D2.(2021·江苏)文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项为哪一项( )①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A.①古琴②评书③昆曲④木偶戏B.①昆曲②评书③古琴④木偶戏C.①古琴②木偶戏③昆曲④评书D.①昆曲②木偶戏③古琴④评书解析第一步:审清题干,解读信息。
要求找与“评书、古琴、昆曲、木偶戏〞对应的对联。
第二步:研究对联,对应考题。
①中的“真面目〞“笙歌〞“古衣冠〞反映的是历史故事,是表演之内容和配乐,所以对应昆曲;②设疑、绘声绘境、巧设连环等,是评书的惯用技法,目的是生动、吸引听众;③弹奏出“阳春白雪〞的是古琴,“高山流水觅知音〞关乎的是琴师俞伯牙与知音钟子期;④形象地说出“木偶戏〞的特点。
第三步:前后勾连,筛选作答。
答案 B1.(2021·江苏南通市如东高级中学考前全真模拟卷三)以下对联中,适合悬挂在滕王阁的一组是( )①后乐先忧,范希文庶几知道;昔闻今上,杜少陵可与言诗。
第8练语言文字运用+名篇名句默写+散文阅读(限时:40分钟满分:42分)一、语言文字运用(本题共5小题,20分)阅读下面的文字,完成1~3题。
早春,屋外尚有几分寒意,薄薄的,挥之不去。
母亲从窗台上拿下一根老丝瓜,用一把剪刀,把絮状的丝瓜皮剪开,便有黑溜溜的瓜仁儿,一窝蜂地从里边涌出,粒粒饱满,满是淘气劲儿。
傍着院墙起个小土堆,趁绵绵春雨,把乌黑的丝瓜种子埋进土里。
不出几天,__①__,戴一顶精致的小黑帽,小黑帽下边,是一张娇小嫩青的笑靥,含羞带怯,探头探脑,俏皮可爱。
挣脱帽子的束缚,幼弱的瓜苗伸展身子,在春风细雨里茁壮成长,渐渐地,绽出绿叶,抽出瓜蔓,昂扬着一股向上攀爬的生机。
转眼进入夏天,丝瓜藤蔓撒开了欢儿,爬上木桩,爬上草绳,缠缠绕绕,密密交织。
院子里,肆意绽放的丝瓜花,吹起一支支金色的号角,随风吐出丝丝缕缕的芬芳。
烈日当空,暑气蒸腾,瓜荫笼罩处,地上光影斑驳,丝丝凉意沁入心田。
落日西坠,斑驳的影子,斜斜地映在院子里。
忽然,__②__,瓜叶随风摇曳,瓜荫随风漾动,暑气随风飘散。
红彤彤的夕阳,泊进莽莽苍苍的群山。
晚饭后,一家老小,喜欢在瓜架下乘凉。
劳作一天的大人们,斜靠在竹椅上,一边低低地絮谈,一边轻轻地挥着蒲扇,赶走几只蚊子。
小孩子们呢,或坐在小板凳上,或躺在凉席上,或依偎在大人怀里。
宁静的庭院,流萤点点,重重叠叠的瓜荫里,有虫声,繁密如雨。
1.下列对文中使用修辞手法的判断,正确的一项是(3分)() A.比拟、比喻、排比B.比拟、比喻、夸张C.对偶、借代、排比D.对偶、借代、夸张解析:本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。
文中没有运用对偶、夸张、借代的修辞手法。
“满是淘气劲儿”“含羞带怯,探头探脑,俏皮可爱”“丝瓜藤蔓撒开了欢儿”等运用了拟人(比拟)的修辞手法;“戴一顶精致的小黑帽”“吹起一支支金色的号角”等既运用了拟人(比拟)的修辞手法,又运用了比喻的修辞手法,将种子的皮比喻为帽子,把丝瓜花比喻为号角;“泊进莽莽苍苍的群山”把太阳当作船,运用了拟物(比拟)的修辞手法;“瓜叶随风摇曳,瓜荫随风漾动,暑气随风飘散”“或坐在小板凳上,或躺在凉席上,或依偎在大人怀里”等运用了排比的修辞手法。
备考专项狂练二十四论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用论述类文本阅一、(山西重点中学2021届高三联考)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
新诗以中华文化为依托,在外来诗歌的影响下诞生和成长。
臧棣曾评价新诗是“在中西文化冲突中不断拓展的一个新的审美空间自身发展的必然结果”。
新诗如何接纳古今中外的影响所呈现的迷思是其百年发展及未来所需关注的。
新诗是在古典诗歌基础上发展转变而来,可是无论其间的反叛仍是背向,在本质上是不可能将二者完全独立起来的。
初期新文学的推手胡适大力贬低文言旧诗,提倡白话新诗,但他自身仍承认有向宋诗学习的诗作,除他之外,还有许多诗人的诗作皆有古典诗的影子,如废名、朱湘、戴望舒、卞之琳、林庚……中国新诗无论如何发展,都是在中华文化土地上生根发芽,汲取了古典诗歌精华,这一事实是不可否定的,也是不可轻忽的。
追溯历史可见,初期新诗的发展离不建国外留学归来的知识分子的推动,他们的学识和视野都通过国外教育的熏陶而取得了极大拓展。
西方诗潮在中国的大力宣扬和普遍传播,这背后既有被迫推动的命运之歌,更有诗歌发展态势的必然趋向。
留美归来的胡适对诗歌的构思无疑受到英好心象派的影响,以自己的《尝试集》率先为白话新诗铺路;深受日本俳句和印度诗人泰戈尔影响的冰心也推出自己“爱”的代表诗集《繁星》《春水》,为新诗注入新鲜血液。
20世纪30年代现代派诗人艾青、卞之琳等人主要受法国象征派诗歌观念的影响;40年代九叶诗派受西方现代主义影响较大;70年代末80年代初的朦胧诗与西方现代派的关系也很密切;直到今天,中国现代诗歌的发展仍然和西方诗歌维持着紧密的联系。
接受中国古典诗歌和西方诗歌的影响是新诗自身发展的一大动力,但是也极可能带来视野的局限,对这二者应如何结合和接受所呈现的迷思是新诗一直在试探与调适的。
新诗在古典诗歌的土壤中接受阳光雨露变革旧诗,结合西方诗艺追求新理念,二者结合从而指向重生,而二者在古今中外文化间的融合和失真状态,是其不断追求中所一直呈现的迷思。
标点、修辞、句子效果、词语、病句、连贯(限时45分钟)一、阅读下面的文字,完成1~3题。
(11分)那个夏日的下午,正是我异常繁忙之时,前行的车突然被堵在半路上。
此时无事可做,只好定下心来,反正进退不得,又何必心烦气躁?眺望车外,两边都是树。
平时大概没有什么人会注意绿叶的,也只有此时此境的我,在暑热逼人时又恰好身处冷气车厢,才会这么()地欣赏起来。
那一树树的叶子,繁茂而细小,在风中翻腾起伏,日光照耀下,向阳处一闪一闪,仿佛千百面小镜在争艳竞丽。
平时路过多少次了,却总是视而不见。
人啊!拥有的一切,既不懂得要如何珍惜,__①__。
总以为凡事都是必然的,今天有的,明天会照旧有;等到霎时间失去了,才()为何当初不曾好好把握。
这一片绿让我想起了年少时光,__②__:器具用坏修了又修;手表是要戴一辈子的;衣服只有三两件,哥传弟,姐传妹。
()如此,日子还是过得很开心。
那时候,一个大杂院里住好几家人。
院子中间是公用的空地,养鸡的养鸡,养狗的养狗,剩下窄窄的角落,长了一些不起眼的花花草草,也不知道是谁种下的。
公用厕所旁有一棵夹竹桃,叶子尖()长,叶面深绿,叶背浅绿,在晨曦夕照中摇曳生姿,增添了不少生活的情趣。
1.依次填入文中括号处的词语,最恰当的一项是(3分)()A.好整以暇察觉虽然却B.怡然自得惊觉虽然而C.怡然自得察觉尽管却D.好整以暇惊觉尽管而D[好整以暇:形容虽在繁忙之中,却能严整有序,从容不迫。
怡然自得:形容高兴而满足的样子。
根据语境,应选“好整以暇”。
察觉:发觉;看出来。
惊觉:惊醒;吃惊地察觉。
根据语境,应选“惊觉”。
“虽然”和“尽管”都有表示转折的意味,但“尽管”是让步转折,要委婉些,其后往往搭配“还”,而“虽然”表转折,其后搭配的往往是“但是”。
本处后面有关联词“还”,显然搭配“尽管”。
“却”表转折,“而”表并列,句子中讲夹竹桃的叶子的特点,显然是“尖而长”。
]2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。
病句修改(6)1.下面是某市公安局关于对国庆70周年庆祝活动釆取交通管制的洒吿,在表述上有五处错误,请找出来并修改。
通告9月29日至10月1日在市府广场及广场街沿线举行国庆70周年庆祝活动。
为保障国庆庆祝活动安全、顺利进行,根据《xx市实施<中华人民共和国道路交通安全法>办法》的有关规定,决定对市府广场附近及相关道路分时、分段采取交通管制措施。
现将有关事项宣布如下: 9月29日23时活动开始至10月1日活动结束,市府南侧路,除持有庆祝活动专用证件的车辆和人员外,其他车辆和行人不能通行。
在交通管制时间和区域内,公交运营的具体调整安排由公交部门发表公告周知社会。
请社会单位及各界群众提前早安排好出行时间和路线,并给予理解支持,务必遵照执行。
特此通告。
x x市公安局2019年9月26日2.某中学将举行高考备考冲刺大会。
以下是×班班委会代表同学向全体家长发出的邀请信。
其中有一处词语运用不简明,三处词语运用不得体,请指出并修改。
尊敬的各位家长:我校将于2020年3月15日早8时在大礼堂举行2020届高考备考冲刺大会,我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。
高考,意味着成长;高考,意味着蜕变。
在这个激动人心的时刻,您的到场实属是对我们最大的鼓励。
高考需要您的攴持与帮助,也需要您的监督与指导,届时我们还将惠赠礼物一份。
请您拨冗出席,对此我们敬谢不敏。
×班班委会2019年5月8日3.下面是某人给即将结婚的朋友发的一则微信,其中有五处不得体,请找出并修改。
喜闻愚兄大婚,婚礼场面想必是高朋忝列、喜庆祥和,舍弟本已拨冗前往面贺,无奈航班延误,恐难莅临了。
谨借微信红包遥祝二位新人幸福美满。
4.下面是某杂志上的一则征稿启事中的内容,其中有五处表达不够得体,请找出并修改。
今年是改革开放四十周年,也是《戏剧天地》杂志的四十岁诞辰。
值此之际,《戏剧天地》编辑部向一直以来关心与支持本刊发展的国内外朋友说声“谢谢”,并想举办一次以“我与《戏剧天地》”为主题的征文活动,以帮助《戏剧天地》总结经验、找点共识、砥砺奋进。
始终练六一、文学类文本阅读(小说)(2019·河南顶级名校高三全真模拟)阅读下面的文字,完成1~3题。
归航陆颖墨巨浪猛扑过来,掠过右甲板,迎头浇盖了整个舰桥。
舰长肖海波心头一颤,死死盯着右边的海面。
海情这么糟,一切都在预料之外。
西昌舰是新型驱逐舰,肖海波任舰长已有三年。
他下达出航命令时,立即感到了异常:兄弟舰很顺利地解缆起锚,西昌舰却无法解开缆绳离开防风水鼓——军舰被土台风咬住了。
这太平洋上的土台风,来无影,去无踪,根本不在预报的视线之内,也没法预防。
这风,肖海波遇到过,也较量过,虽然没有输过,但心里并不托底。
有些官兵开始慌神。
一个老水兵在腰上系上保险带,要冲出舰桥,试图在巨浪间隙中解缆,他半个身子刚出舱门,肖海波一把把他拽回,吼道:“想喂鱼呀?!”怎么办?!肖海波自己把头伸出舰桥舱门,那几千吨的水鼓上拽住军舰的缆绳异常结实,肖海波一咬牙,一把斧子从他手中飞了过去,他心中大叹一声:“晚了!”斧刃准确地砍中了绳子的中间,但舰身随着波浪左斜,滑过了。
“只剩一把斧头了!”他握住斧把的手有些颤抖,台风不允许他犹豫,他努力对自己说:“你能行,能行!让自己静下神来!”缆绳刚弹出水面,斧子就飞了过去,在缆绳绷得最直时,一下子给斩断了!西昌舰像脱缰的野马,飞速驶离锚地。
一团蓝色的火球从远处的海面滚过,不一会儿传来一阵闷响,是滚地雷!肖海波更加断定今天这土台风是传说中最凶狠的,自己以前没有遇见过。
像是为了印证他的判断,舰上的龙骨在嘎嘎作响。
巨浪中,几千吨的西昌舰像一叶小舟,左晃右摆。
有两次,似乎就要翻身沉入海底,但它还是倔强地回过身来,昂起舰首。
不行,一定要赶紧想出对策,救出这条舰!他不知怎么办,开始慌神,但很快镇静下来,久久凝视着海面。
突然,他腾出左手,揉了一下眼睛,又揉了一下,心里一动。
他连忙问操舵兵:“看见左边那个大漩涡了吗?”操舵兵立刻点头。
“就朝那儿开!”操舵兵回头诧异地看着他:“朝那漩涡开?”“是的,执行命令!”没有犹豫,舰艇马上左拐三十度,猛一加速,一下子冲进了那片有漩涡的海面。
好像,舰身变得平稳起来。
肖海波长吁了一口气:又一次判断正确了。
那海面上的漩涡,不是海流汇出来的,是风在水面吹出来的。
看来,平时的功课真没有白做!舰桥里的几个兵,管舵向的、管速度的、管航线的、管报务的等,都回过神了,用钦佩的目光看着他们的舰长。
肖海波羞于接受这种钦佩:暂时是安全了,但依然在最危险的地方。
副舰长早让他派到了轮机房,那里非常重要,舰桥是军舰的脑子,轮机是军舰的心脏。
台风刚来时,有几个新兵晕船呕吐,吐出了胆汁,有一个昏头昏脑差点儿掉进海里去。
舰医出身的舰政委就是有办法,思想和身体一起调理,把他们稳住了。
然而,土台风无法预测,上级也没法告诉他。
怎么办呢?他心中一阵发空,几乎同时,他听到报告:“舰长,我舰已进入公海!”每次离开祖国的领海,肖海波都会感觉心里空空,但现在立刻变沉重了——再这样被台风胁持着漂下去,不知会漂到哪个国家?会不会引起一系列不必要的麻烦?还有,航道上会不会遇到暗礁?肖海波的心揪了起来!新舰服役时,首长对他和舰政委说过:这么好的家当,就由你们收拾了。
记住,军舰只要一离码头,不管遇到什么难处,不能指望别人,要靠自己过硬的本领!是的,靠自己,不能一直这样,要冲出去!他下达了突围命令。
几个兵没有吱声,都回首看了他一眼,他用眼神给予了回答。
水兵们的眼神告诉肖海波,他们有信心,也赞同舰长的决定:突围!很快,军舰调过身来,冲进了狂风巨浪。
庞大的舰身,在肖海波和水兵们的操纵下,竟然变得如此灵活!不管风向怎么变,巨浪怎么打,舰首总是紧紧咬住台风的风头。
舰首和左甲板都像勺子一样伸进了巨浪,但是每一次都把巨浪的牙齿击碎。
每一次快要冲出台风圈的时候,总有一个更高的巨浪张开大口,似乎要把西昌舰吞掉。
肖海波知道这张大口的后面,就是平静的海面。
他终于下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的大口……突然间,舰身一震,恢复了期待已久的平静。
肖海波眼睛一闭,凉凉的东西从他的面颊流下。
他回过头来,看到身后的海面上,一条“巨龙”翻滚着远去。
再回过头来,霞光万道,风平浪静,一条金色的航道在前方展开。
“向着祖国,归航。
”他呢喃了一声,但水兵们都听到了,响亮地回答:“归航,向着祖国!”肖海波忽然意识到,是他下达的命令,是他当兵以来声音最轻的命令。
(有删改) 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( D )A.小说开头用“猛扑”“掠过”“浇盖”等一系列词语,描写了巨浪袭上舰艇的骇人一幕,具有极强的画面感,烘托并渲染了紧张、恐怖的气氛。
B.“他不知该怎么办,开始慌神儿”,这是遭遇滚地雷时肖海波的心理反应,小说中还有两处提到他自问“怎么办”,这使人物形象显得更加真实。
C.“朝那漩涡开?”“是的,执行命令!”两人之间简短的对话意味深长,操舵兵对命令心存疑虑却又毫不犹豫地执行,表现出对肖海波的信任。
D.航程即将结束,肖海波下达了命令,“是他当兵以来声音最轻的命令”,这一句话反映了他历尽艰险身心俱疲,不免有些后怕的虚弱状态。
【解析】“虚弱状态”有误。
应该是他克服困难后,放松、愉悦的体现。
2.小说中肖海波是个怎样的形象?请结合作品简要分析。
(6分)【答案】①忠诚爱国、意志坚强的军人:担心西昌舰被台风劫持漂到别国带来麻烦;心向祖国,临危不惧,几经艰难带领舰艇官兵胜利归航。
②恪尽职守、冷静沉着的舰长:牢记嘱托,冷静判断,砍断缆绳,开进漩涡,冲出台风圈,将这艘新型驱逐舰安全驶回祖国。
③关爱士兵、精准指挥的指挥员:拽回冒险的老水兵,危急关头还细心部署防止士兵晕船,带领他们胜利归航。
(每答出一点给2分,意思对即可。
如有其他答案,言之成理,可酌情给分。
)3.小说以“归航”为题,有什么作用?请结合作品简要分析。
(6分)【答案】①设置悬念,引发阅读兴趣。
②统摄全篇,使情节紧凑、集中。
全文记述西昌舰回归祖国的艰难航程。
③“归”字意蕴丰富,强调了回归祖国的执着和渴望,使主题更加鲜明突出。
(每答出一点给2分,意思对即可,如有其他答案,言之成理,即可酌情给分)二、文学类文本阅读(散文)(2019·河北沧州一中5月第二次考试)阅读下篇的文字,完成4~6题。
光明在低头的一瞬迟子建俄罗斯的教堂,与街头随处可见的人物雕像一样多。
雕像多是这个民族历史中各个阶层的伟大人物。
大理石、青铜、石膏雕刻着的无一不是人物肉身的姿态,其音容笑貌,在各色材质中如花朵一样绽放。
至于这躯壳里的灵魂去了哪里,只有上帝知道了。
莫斯科与圣彼得堡那几座著名的东正教堂,并没有给我留下太美好的印象,因为它们太富丽堂皇了。
五彩壁龛中供奉的圣像无一不是镀金的,圣经故事的壁画绚丽得让人眼晕,支撑教堂的柱子也是描金勾银,充满奢华之气。
宗教是朴素的,我总觉得教堂的氛围与宗教精神有点儿相悖。
即使这样,我还是在教堂中领略到了俗世中难以感受到的清凉与圣洁之气。
比如安静地在圣洗盆前排着长队等待施洗的人,在布道台上神情凝重地清唱赞美诗的教士。
但是这些感动与我在一座小教堂中遇见扫烛油的老妇人相比,就微不足道了。
莫斯科的东南方向,有一座被森林和草原环绕的小城——弗拉基米尔,城边有一座教堂,里面有俄罗斯大画师安德烈·鲁勃廖夫的壁画作品。
我看过关于这位画师的传记电影,所以相逢他的壁画,有一种惊喜的感觉。
教堂里参观的人并不多,我仰着脖子,看安德烈·鲁勃廖夫留在拱顶的画作。
同样是画基督,他的用色是单纯的,赭黄占据了大部分空间,仿佛又老又旧的夕照在弥漫。
人物的形态如刀削般直立,其庄严感一览无余,是宗教类壁画中的翘楚。
我在心底慨叹:毕竟是大画师啊,敢于用单一的色彩、简约的线条来描绘人物。
透过这些画作,我看到了安德烈·鲁勃廖夫故乡的泥土、树木、河流、风雨雷电和那一缕缕炊烟,没有它们的滋养,是不可能有这种深沉朴素的艺术的。
就在我收回目光,满怀感慨低下头来的一瞬,我被另一幅画面打动了:有一位裹着头巾的老妇人,正在安静地打扫着凝结在祭坛下面的烛油!她起码有六十岁了,她扫烛油时腰是佝偻的,直身的时候腰仍然是佝偻的,足见她承受了多少岁月的沧桑和重负。
她身穿灰蓝色的长袍,戴蓝色的暗花头巾,一手握着把小铁铲,一手提着笤帚,脚畔放着盛烛油的撮子,一丝不苟地打扫着烛油。
她像是一个虔诚的教徒,面色白皙,眼窝深陷,脸颊有两道深深的半月形皱纹,微微抿着嘴,表情沉静。
教堂里偶尔有游客经过,她绝不张望一眼,而是耐心细致地铲着烛油,待它们聚集到一定程度后,用笤帚扫到铁铲里,倒在撮子中。
她做这活儿的时候是那么虔诚,手中的工具没有发出一声刺耳的响声,她大概是怕惊扰了上帝吧——虽然说几个世纪以来,上帝不断听到刀戈相击的声音,听到枪炮声中贫民的哀号。
我悄悄地站在老妇人的侧面,看着祭坛,看着祭坛下的她。
以她的年龄,还在教堂里做着清扫的事务,其家境大约是贫寒的。
上帝只有一个,朝拜者却有无数,所以祭坛上蜡炬无数。
它们播撒光明的时候,也在流泪。
从祭坛上蜂飞蝶舞般飞溅下来的烛泪,最终凝结在一起,汇成一片,牛乳般润泽,琥珀般透明,宛如天使折断了的翅膀。
老妇人打扫着的,既是人类祈祷的心声,也是上帝安抚尘世中受苦人的甘露。
如果我是个画家就好了,我会以油画展现在教堂中看到的这一幕令人震撼的情景。
画的上部是安德烈·鲁勃廖夫的壁画,中部是祭坛和蜡烛,下部就是这个扫烛油的老妇人。
如果列宾在世就好了。
这个善于描绘底层人苦难的伟大画家,会把这个主题表达得深沉博大,画面一定充满了辛酸而又喜悦的气氛。
这样一个扫烛油的老妇人,使弗拉基米尔之行变得有了意义。
她的形象不被世人知晓,也永远不会像莫斯科街头伫立的那些名人雕像一样,被人纪念着,拜谒着,但她的形象却深深地镌刻在了我心中!镌刻在心中的雕像,该是不会轻易消失的吧?我非常喜欢但丁在《神曲》的《天堂篇》中的几句诗,它们像星星一样闪耀在结尾《最后的幻象》中:无比宽宏的天恩啊,由于你,我才胆敢长久仰望那永恒的光明,直到我的眼力在那上面耗尽!那个扫烛油的老妇人,也许看到了这永恒的光明,所以她的劳作是安然的。
而我从她身上,看到了另一种永恒的光明:4. 下列对原文的理解和分析,最恰当的一项是(3分)( A )A.文章开篇伊始,作者用生动的语言赞美了俄罗斯各式人物雕像栩栩如生,具有非凡的艺术魅力;同时也委婉地批评了其肤浅和表面化,既丰富了文章内容,又巧妙地引出下文。
B.莫斯科和圣彼得堡几座著名的东正教堂没有给作者留下好印象,原因是教堂内的金银装饰太多,整个教堂装饰格调太过绚丽,让人有一种炫目的感觉。
C.安德烈·鲁勃廖夫无论描摹故乡的风景,还是描绘教堂壁画中的基督都用单一的色彩和简约的线条来表现,这是他深沉朴素的艺术观所决定的。
D.作者认为只有列宾才能把教堂中那一幕令人震撼的情景完美地再现出来,因为列宾的绘画在主题的博大深沉和画面情感的丰富多彩上都要比鲁勃廖夫更为出色。