超全英语思维导图(语法大全)

让人震撼的英语语法思维导图
简单易懂的常见及重难点英语语法（教学必备）这一系列的英语语法思维导图共有29张，分别是：（这些不仅直接可用于教学，也可直接用于学习英语语法，另外，还可模仿这种思维导图的模式自己制作适合自己的英语语法或其他方面的思维导图，29张英语语法思维导图在下面可看.
1. 非谓语动词
2. 动词-ing形式
3. 不定式做宾语
4. 形容词和副词的比较等级
5. 关系代词
6. 有关比较级的区别
7. be interested in等动词及动词短语后接to do和doing的不同含义
8. 形容词
9. 一般将来时
10. 疑问代词
11. 分词
12. 常见助动词用法
13. 助动词
14. 不定式句法功能
15. 一般现在时
16. 动词
17. 不定代词
18. 不定时做宾语
19. stop, forget等词后接to do和doing的不同含义
20. 现在完成时
21. 副词
22. 不定式做补语
23. 不定式的时态和语态
24. 省to的不定式
25. 单词记忆通用工具
26. 英语能力树
27. 英语课堂教学模式
28. 英语学习习惯
29. 中学英语语法知识体系。

从句何为从句 从句解题技巧 定义：从复合连词开始，向右方找到第一个谓语，再继续向右找到第二个谓语，或标点或其他连词（有时会有轻微变化），这个结构中包含一 个复合连词和含有一个谓语的简单句，这就是“从句”复合连词分类连接代词连接副词连接词从句分类名词性从句定语从句 状语从句主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 在句首，且该从句来担任一个谓语部分（可能是实义动词，也可能是系动词）的主语成分 有时候一个that ，whether 引出的从句做主语，而后面的“谓语+宾语”，或后面的“系动词+表语”内容很少，此时主语显得很大，所以就把主语从句放到整个句子的尾部，主语位置就空出来来，放一个假主语“it”，称为形式主语 例如：What makes one succeed in achievingd reams is to devote all to working. It is under doubt whether he will attend thew edding.主语+谓语（vt.）+宾语从句介词+宾语从句非谓语(vt.)+ 宾语从句 在一个及物动词的谓语形式后有一个从句，称为宾语从句。

例如：he wondered when hism other would come to see him. 在一个及物动词的非谓语形式后有一个从句，称为宾语从句。

例如：knowing what he shouldd o with the problem, the boy worked ons olving it without hesitation. 介词后有一个从句，称为宾语从句。

例如：heh as made no decision on what he should dow ith the problem at present.主语+系动词+表语从句 在系动词后有一个从句，称为表语从句。

例如:T he key is whether you has devoted all tos tudying.抽象名词+同位语从句 一个抽象名词后（fact, news, information, fact,d ecision 等）有一个从句，该从句解释的从句前名词的内容；这些名词可以称之为“先行词”，在讲义中查找。

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高中英语，对于很多学生来说，都是一个大难题，尤其对很多理科生
来说，简直是灾难一样，每天起早贪的背单词、记语法，可是一做题的时
候还是不会用，到了考试照样做错，明明花费了大量的时间和精力，可是
还是学不好，连及格都难保证！
正所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，之所以高中英语学不好，除了学
科本身的原因，包括高中英语词汇量增大，很多文章读不懂，高中英语句
式多样，语法多样，很多文章都是长句型，造成理解难度增大，选择靠蒙、完型靠蒙，阅读靠感觉，作文不会写
这样的英语，怎么能够拿高分呢？除此之外，一些学生本事的因素也
是很重要的，很多学生哪科不好，就越不学习哪科，越来越畏惧，成绩也
越来越不好，造成一个恶性循环！
一张图可以轻松让你回忆起一本书的重点内容，不但图文并茂，而且
系统全面。