关于《弟子规》的演讲稿
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弘扬中国传统文化弟子规弟子规的演讲稿孝道(五篇)弘扬中国传统文化弟子规弟子规的演讲稿孝道篇一大家早上好!我今日演讲的主题是练习《弟子规》!古人云“德以孝为先”,练好《弟子规》三分钟演讲。
一个人假如能孝顺,就会有一颗和善和善的心。
有了这种和善的心,他可以造福许多人。
《弟子规》说:“父母打电话不要慢,父母做事不要懒,父母教书要敬重,父母负责任要听从”。
意思是:在家里,父母给我们打电话,一听到就要接,很久都不要说好。
假如父母想让我们做什么,我们应当快速行动,不要拖延或懒得做。
当父母教育我们时,我们必需敬重地听我们的话。
当我们犯错时,父母会责怪我们。
我们应当听从并担当错误。
我们不应当违背他们,让他们难受。
《弟子规》里,说读书有三种方式。
也就是说,阅读的方法要留意三个方面:心、眼、口。
这三点应当是实际做到的。
《弟子规》还说:事情虽小,但不要擅长;事情虽小,但不要私底下隐瞒。
三分钟演讲“练习《践行《弟子规》三分钟演讲”意思是:事情虽小,但不要不告知家长和教师就做打算;事情虽小,但不要藏在背后。
《弟子规》这些规章看似简洁平凡,但我们不妨问问自己,我们做到了吗?从这个月开头,我们学校将开展《践行〈弟子规〉,好习惯养成教育》活动,盼望学生养成良好的安全习惯、良好的卫生习惯、良好的礼貌、良好的节能环保习惯、良好的学习习惯、喜爱集体的良好习惯、爱惜公物的良好习惯和良好的生活习惯。
学校将表彰优秀的集体和个人。
学生,播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种性格,收获命运。
让我们从现在开头仔细练习《弟子规》,培育自己的性格,做一个对祖国对社会有用的人。
我的演讲完毕了,感谢!弘扬中国传统文化弟子规弟子规的演讲稿孝道篇二敬重的各位教师、亲爱的同学们:大家早上好!今日我讲话的主题是践行《弟子规》!古人云:“百善孝为先”,践行《弟子规》三分钟演讲稿。
一个人能够孝顺,他就有一颗和善慈爱的心,有了这份仁心,就可以利益许很多多的人。
弟子规的演讲稿(15篇)关于弟子规的演讲稿1友爱的老师、同学们:读了《弟子规》使我受益匪浅。
其中有些道理很简洁,但是我就是没有用在现实生活中。
由于在学习《弟子规》之后才真正的懂得。
《弟子规》增长了我的才智,震撼了我的心灵。
通过对《弟子规》的学习我有三点体会:第一:做人要学会感恩。
对一个人而言,应当报答的最大恩情是对父母的哺育之恩,所以《弟子规》的第一章就是《入则孝》感恩之心表达在一个“孝”字上。
“父母呼,应勿缓。
父母命,行勿懒”“父母教,须敬听,父母责,须顺承。
”想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求,但我却有许多没有做到。
其次:待人接物要怀着尊敬之心,为人要虚心。
随然我从小就读这样的名言警句,但我却没有意识到虚心是一种品质,而每次被老师或家长夸奖一句就傲慢,得意的不得了。
第三:要有自己的人生目标。
想我都没有人生目标,所以我才不会努力去办好每一件事。
所以,以后我要按《弟子规》里的法规仔细学习,仔细去感悟,仔细去实践。
关于弟子规的演讲稿2友爱的老师、同学们:《弟子规》第一篇叫入则孝,意思是在家中要孝敬父母,做一个爱护又孝顺的孩子。
父母叫我们的时候,要立即容许;让我们做事的时候,要立刻去做;父母的教导,要尊敬倾听;对父母的责怪,要服从接受;冬天,我们要让父母暖和;夏天,我们要让父母凉快。
做什么事都要经过父母的允许,不能擅自去做;什么东西都不要私藏,以免父母生气。
父母有过失,肯定要竭力去改正,改正时要态度温和。
父母去世要按礼法去办,祭祀要处于诚意。
我们不管什么时候都要孝敬父母,这样才是一个好孩子!关于弟子规的演讲稿3敬重的领导、尊敬的老师、同学们:大家早上好!我是计算机11班的xxxxxx,我今日演讲的题目是“弟子规读后感”。
最近读了一本叫做《弟子规》的书,我慢慢感悟了“弟子规”的意思。
我这才发觉,原来做人也有很多规章。
因此,想做一个受人敬重的人就得有法规,有礼貌,尊老爱幼,守信誉。
它将会使你受益匪浅,以下就是我阅读此书的点滴体会。
弟子规演讲稿(精选15篇)弟子规演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我演讲的题目是《学〈弟子规〉做文明人》。
沐浴在柔和的晨光中,耳边传来琅琅的读书声:“弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信。
泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。
”听着这亲切的声音,我不禁停下脚步,轻声跟着读起来。
这是我已熟读的〈〈弟子规〉〉的总叙。
我喜欢读〈〈弟子规〉〉。
“弟子规”,顾名思义,就是学生的规范。
它是中华民族几百年来的礼仪精髓,是文明的灵魂,是学生文化的瑰宝。
学《弟子规》,做文明人。
“弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信。
泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。
”它把一千多字的文明礼仪略成了24个字,虽然短短24字,却也已经树立了我文明的态度。
弟子规,是圣人对我们的教诲,它让我明白了做文明人的道理:首先在日常生活中,要孝顺父母,友爱兄弟姐妹。
接着要小心谨慎,诚实守信。
和大众相处要平等博爱,亲近那些有仁德的人物,如果有剩余的时间与精力,要向多方面学习。
以前的我从不懂什么是文明,学了《弟子规》。
我知道文明就是:孝——首孝弟。
百善孝为先。
在我的印象中,一直是父母对我百依百顺,凡是我提出的比较合理的要求,都会想方设法满足我。
我总是认为父母为我所做的一切都是应该的,甚至,有时父母关心我,多叮嘱几句,我反而嫌父母啰嗦。
有时父母要我做些事,我总是拖拖拉拉,尽量避过,即使做,也是马马虎虎、敷衍了事。
树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
是为人子女最痛苦的事。
我们至少要做到《弟子规》所说的“父母呼,应勿缓。
父母命,行勿懒。
父母教,须敬听。
父母责,须顺承。
”才能不辜负对自己有养育之恩的父母。
这就是文明。
以前的我从不懂什么是文明,学了《弟子规》。
我知道文明就是:信——次谨信。
诚信是三月的春风,是五月的花海;商人说诚信是宝贵的信誉,是无价的财富;长辈说诚信是一本厚厚的日记,是一张不容背叛的人生契约;我说诚信是两根小指拉钩后的百年不变,千年不悔。
也许有朋友安慰自己说,诚信是大人的事,我们还没有长大呢!如果是这样,那么你就错了,大错特错了!当你把果皮扔到干净的操场时,你诚信了吗?当你看见老人上车而假装闭目养神时,你诚信了吗?当你为了一时的虚荣心,考试舞弊时,你诚信了吗???我们真的会惊讶地发现,自己有太多的不诚信!这就是不文明!以前的我从不懂什么是文明,学了《弟子规》。
弟子规演讲稿一:弟子规的演讲稿《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。
全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。
行有余力,则以学文”开篇,以三字韵语的文字形式,教人应该怎样待人处世。
近代一百多年的社会动荡和西方文明的交融,使得原本清晰的文化脉络渐渐模糊,尤其是肃清全社会价值取向的若干次运动,更是雪上加霜。
或许,对共产主义和建国领袖的崇拜支撑了上一代人的精神体系,到了我们这一代,原有的价值体系彻底崩溃,物资的充沛更加彰显精神的苍白,我们是文化缺失和精神贫乏的时代的产物,从何而开为何而去,我们没有信仰,却渴望信仰,我们对新的旧的道德标准都报以怀疑的态度,不屑于权威,却又迷失在追求的过程中。
或许会有人笑我矫情,自己的事情都管不好,还去管这些似是而非的东西。
但是,这样的迷茫会影响我们的价值取向。
偏激的、散漫的或者是愤世嫉俗的内心反映出来的正是我们自由主义。
“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”这是弟子规第一段。
古人的教育目的,首先是教做人,“有余力,则学文”。
而我们现在把全部精力都用在“学文”上,大大忽略了做人教育。
虽然也有品德课、政治课,却只是背书、考试,过后水过鸭背,什么也没留下,更别提深入骨髓的东西了。
这是我们现代教育的最大失误。
弟子规如何教孩子做人呢?这一段讲的是总的原则,后面还会具体事情具体说。
总的要求是:首先要孝顺父母,友爱兄弟姐妹。
其次是,一切言行谨慎、讲信用。
对待大众平等仁和,亲近仁德的人,向他学习。
能够做好这些,还有精力,才可以学习知识,如果做不好这些,学习知识是没有用的。
这个总的教育原则,到今天也是非常有意义的。
如果每一个人能够做到这些,我们的和谐社会才是可以期待的。
机器人可以把全世界的知识放在自己的芯片上,但是他们没有血肉,没有灵魂,因为他们无法做到“首孝悌次谨信泛爱众而亲仁”。
我们的教育,是要教育出一群机器人呢?还是要教育一群人?现代生活的人们,生活节奏加快,心理压力增大,子女教育困难,邻里关系紧张,同事之间互相猜忌。
弟子规的演讲稿(通用15篇)弟子规的演讲稿1亲爱的老师、同学们:这些天,我们读了《弟子规》,其中我对“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒”这句话感受很深。
在生活中,总会有一些孩子不孝顺父母,父母的话不听,父母批评他时,还和父母顶嘴。
而这句话的意思正是告诉我们要孝顺父母:当父母亲叫你时,你要赶快地跑去父母那里,不要慢吞吞的;父母亲让你去做事时,不要懒,动作要快点,不能拖拖拉拉。
回想起我的生活,有时候也经历过类似于“偷懒”“不想做”的事情。
有一次,我正在津津有味地玩电脑游戏。
正玩到最激烈的时候,爸爸回来了,他没拿钥匙,就敲门。
妈妈叫我:“小琳,妈妈正在做饭,你帮忙开一下门。
”我漫不经心的说:“哦!”可我并没有去开门,而是继续玩游戏。
时间一分一秒的过去了,爸爸等的不耐烦了,就朝里边大吼一声:“开门!”我这才放下手中的“屠刀”去开门。
一把门打开,就劈头盖脸的被爸爸K了一顿:“怎么搞的!为了玩游戏,都不让我进来了!我一会儿就把网线拔了,把电脑搬走,但你怎么玩……”“老爸!你说够了没!”我不耐烦地丢下一句话,便把门使劲关着,进屋生闷气了。
事情过后,我就非常后悔。
自己不该和爸爸堵气,自己不应该为了玩游戏而和爸爸顶嘴。
自己那样做,爸爸的.心情也一定很伤心。
读了《弟子规》以后,我就更深入的体会到了孝顺,知道了自己应该做一个孝顺的好孩子,不能做一个不听话的坏孩子。
弟子规的演讲稿2《弟子规》是我们生活的一个模型,让我深刻理解。
这本书是根据孔子的教导编写的。
它告诉我们许多原因。
在日常生活中,我们应该孝敬父母,爱兄弟姐妹,言行谨慎。
看到别人进步了,一定要虚心向他学习,对待大众要平等善良.在所有的理由中,“每个词都是第一位的”这句话给我留下了最深刻的印象。
意思是:人与人之间,只要说到做到,就应该守信用,而不是食言。
这让我想起博宣说过的一句话:“以信待人,不信信;不信别人,信不信。
”意思是:对人真诚,我没信,我就信;但是,不相信虚伪的`人,是那些原本相信,再也不能相信的人。
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2024年弟子规国学演讲稿样本《弟子规》乃清代康熙年间,山西绛州人士李毓秀所著。
该书以《论语》中“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。
行有余力,则以学文”为开篇,采用三字韵语的形式,阐述待人处世的道理。
尽管此书为古文,但作者旨在对儿童进行教诲,因此文字简洁易懂。
借助网络资源,如杨淑芬老师的讲解,使得读者能够对全书的思想内涵有初步理解。
全书以人的品德修养为核心,教育人们从小到大应恪守的本分与界限。
尽管某些观点可能显得守旧,但其字句间的教诲如同明镜,映照出个人与书中所倡导德行的差距,引发对人生意义的深刻反思。
在大学时期,许多人对儒家思想产生了浓厚的兴趣,从古人的智慧中感受到深厚的文化底蕴和传承的伦理道德。
近代以来社会动荡和西方文化的影响,导致我国文化传统逐渐模糊,尤其是在一系列社会运动中,传统文化价值观受到冲击。
对于前辈而言,对领袖的崇敬或许构成了他们的精神支柱,而对我们这一代人来说,旧有的价值体系已经崩溃。
在物质丰富的精神生活的贫乏愈发凸显,我们成为文化缺失和精神空虚时代的产物。
我们缺乏信仰,却渴望信仰,对传统与现代的道德标准都持怀疑态度,既不尊重权威,又在追求中迷失方向。
或许有人会嘲笑这种矫情,认为个人的问题尚未解决,却去关心这些看似虚幻的问题。
这种迷茫确实会影响我们的价值取向。
极端、散漫或愤世嫉俗的心态,正是我们自由主义倾向的体现。
回顾《弟子规》,我们不禁感叹古人似乎生活得更幸福。
他们一出生便拥有社会公认的道德规范,这些规范约束并指引着他们的人生,即使个人发展好坏参半,至少不会感到迷茫无助。
每个人都拥有一生坚持的信仰,即便天赋不高,也能取得一定的成就。
深入阅读《弟子规》,我们发现其中的道理虽然细微,却正是我们最无知和脆弱之处。
古人教导我们要孝顺父母、友爱兄弟、关怀朋友,这一切都源于感恩之心。
因为感恩,我们对人对物都充满敬仰之情,内心充满尊重,从而谦虚谨慎地行事。
而现代许多年轻人,包括我自己,过于自我,对人对物缺乏感恩之心,盲目追求创新,自由散漫,甚至无法无天。
有关弟子规故事的主题演讲稿例文5篇《弟子规》是我启蒙我好老师,教会我许多,让我学会了怎么做人。
我为大家整理了有关弟子规故事的演讲稿,欢迎大家阅读。
有关弟子规故事的演讲稿篇一友爱的老师、同学们:在暑假里我读完了《弟子规》这本书,使我知道了许多学问。
这本书教了我很多做人的道理,里面使我最感动的就是这一句:父母呼,应勿缓。
父母命,行勿懒。
父母教,须敬听。
父母责,须顺承。
意思是:父母叫我们的时候,我们要快不能慢。
父母叫我们做什么事情,不能偷懒。
父母教育我们的时候,我们也要认真地听。
父母批判我们的时候,我们要服从。
我想:做人不刚要这样吗?做人就是要这样,听父母的话,正所谓“不听父母言,吃亏在眼前。
”由此,我们也要孝敬父母,由于父母是我们的老师,教了我们很多道理,关怀,照看我们一辈子的。
让我们也关怀他们一点,敬重他们一点,好好学习,将来考上高校,回报父母的这份情。
有关弟子规故事的演讲稿篇二友爱的老师、同学们:暑假开头了,妈妈让我每天晚上读一本书,书名叫《弟子规》。
弟子规是以《三字经》的形式,从各个方面给我们指导和教育,虽然我对这本书的内容和文字不是太懂,通过常常的阅读和爸爸妈妈的指导和讲解,我也懂得了很多。
读了《弟子规》让我懂得了什么叫爱,什么叫孝,什么叫信任,什么叫宽容,什么叫友情。
回想以前爸爸妈妈关怀我、教育我的情景,同学们关心我,学校老师教育我的情景,我的心中一阵感动,是啊!他们对我真是太好了,我现在就要做一个知恩图报的了,比如每天帮妈妈多做一些家务,考出好成果,回报老师和家长,同学有困难热心关心总之,我要时刻提示自己,善待每一位同学,敬重每一位老师,孝顺自己的父母,让我们用自己的一片真心,换来一个和谐的学习环境,在这样的环境中,信任我的学习成果和行为品德会有很大的提高。
有关弟子规故事的演讲稿篇三友爱的老师、同学们:寒假里,老师布置我们学习《弟子规》。
刚开头我还是在爸爸妈妈监督下读这本书,渐渐地在读的过程中领悟了《弟子规》里说的意思,觉得这本书真的很好,教了我怎样做人及培育很多良好的习惯、品质。
弟子规演讲稿(15篇)弟子规演讲稿1学会用《弟子规》宣扬真善美。
我喜欢《弟子规》里的一句话:“有自己的能力就不要自私,有自己的能力就不要掉以轻心。
”意思是:如果你有能力,不要自私,应该用来帮助世界;别人有本事就不要故意说他坏话。
这句话教导我们,每个人都应该无私,把自己的才华奉献给社会,培养不说别人坏话的好品格我也喜欢《弟子规》里的这句话:“不要拍有钱人的马屁,不要傲慢穷,不要讨厌旧的,不要喜欢新的。
”不讨好富人,不看不起穷人,不喜新厌旧。
这些都是不道德的。
三国时期,有一个人叫全聪。
父亲是官员,家里有钱。
有一次,他父亲让他带几千欢迎米去江浙赚钱,他却在那里扶贫。
中原大乱期间,他拿出所有财产帮助无家可归者。
而且,无论贫富,他都是以礼相待,同甘共苦。
从那以后,成千上万的人加入了他,他的好名声传遍了世界。
这个故事告诉我们,一个受欢迎的人应该既有才华,又有美德。
我国仍有许多贫困家庭。
我们应该像古人一样用自己的才华和爱心去帮助他们。
弟子规演讲稿2好像是在我三、四岁的时候,爸爸就开始教我读背《弟子规》啦!一开始,我觉得很好奇、很好玩,因为每读一句就能得到爸爸妈妈的表扬,心里很得意……。
可是读着读着我就觉得没什么意思,好累,不想读了!这时候,爸爸跟我说:“清清,你知道爸爸为什么要教你读背《弟子规》吗?”我嘟着小嘴说:“不知道,反正我不想读了,太累了,我想看动画片!”爸爸没发火,耐心得对我说:“清清,你想不想让所有的小朋友和小伙伴都喜欢你,愿意和你一起玩吗?”我说:“当然想啊”!爸爸说:“想做一个受别人喜爱和尊重的人就得有规有矩,有礼貌,尊老爱幼,守信用。
《弟子规》就是教你懂规矩,懂道理,有礼貌,讲信用,在日常生活中,和小朋友、大人相处时要团结友爱,会和小伙伴们一起分享,向别人学习好的地方,这些都是很重要非做不可的事,只有做到了这些,大家才会喜爱你,你才会变得越来越聪明,除了《弟子规》,爸爸以后还要教你读《论语》、《大学》等经典古书,它们能给你的一生带来非常大的好处,知道吗?”我懵懂得点了点头。
关于《弟子规》的演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我讲话的主题是践行《弟子规》!
古人云:百善孝为先。
一个人能够孝顺,他就有一颗善良仁慈的心,有了这份仁心,就可以利益许许多多的人。
《弟子规》中讲到:父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承。
意思是说:在家中,父母叫我们时,应该一听到就立刻回答,不要许久才答应。
父母有事要我们去做,就要赶快行动,不要借故拖延,或者懒得去做。
父母教导我们时,必须恭敬地将话听到心里。
我们犯错了,父母责备我们,应当顺从并且承担过失,不可忤逆他们,让他们伤心。
《弟子规》中又讲到:读书法有三到心眼口信皆要。
也就是说:读书的方法要注重三到:就是心到、眼到、口到。
这三点要实实在在的做到。
《弟子规》中还讲到:事虽小,勿擅为;物虽小,勿私藏。
意思是说:事情虽然小,不要擅自做主而不告诉父母和老师;东西虽然很小,也不要背着大人偷偷地藏起来。
《弟子规》这些规矩看起来很简单,看似平常无奇,但是我们不妨扪心自问,我们做到了吗?
从这个月开始,我校将开展《践行〈弟子规〉,好习惯养成教育》活动,希望同学们在活动中养成:良好的安全习惯、良好的卫生习惯、文明懂礼貌的好习惯、节能环保的好习惯、良好的学习习惯、热爱集体的好习惯、爱护公物的好习惯、良好的生活习惯。
学校将对优秀集体和个人进行表彰。
同学们,播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
让我们从现在开始认真去践行《弟子规》,修养自己的品行,做一个对祖国,对社会有用的人。
我的演讲结束了,谢谢大家!。