衡阳市教育督导会办公室
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成都市人民政府办公厅关于成立成都市人民政府教育督导委员会的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 成都市人民政府办公厅关于成立成都市人民政府教育督导委员会的通知(成办函〔2013〕155号)各区(市)县政府,市政府有关部门,有关单位:为贯彻落实国家《教育督导条列》、国家和省市《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,加快转变教育管理职能,深入推进教育督导体制改革,市政府决定成立成都市人民政府教育督导委员会。
现将有关事项通知如下。
一、主要职责研究制定全市教育督导政策措施;审议全市教育督导总体规划和重大事项;统筹指导全市教育督导工作;聘任市督学;发布教育督导报告等。
二、组成人员主任:杨伟市政府资政副主任:曾敏市政府副秘书长吕信伟市教育局局长专职副主任:游森市教育局副局长委员:何联久市委编办副主任张新宇市发改委副主任马良乾市科技局副局长马力市公安局治安防范人口管理支队队长刘卫平市财政局副巡视员蒋平市人社局副局长彭建辉市国土局副局长钟先进市建委机关党委书记唐晓东市规划局副局长杜文市房管局党组成员、市房委办主任傅小鲁市卫生局党组成员、市爱卫办主任邓勉市审计局总审计师市政府教育督导委员会办公室设在市教育局,承担委员会日常工作。
成都市人民政府办公厅2013年9月4日——结束——。
湖南省教育督导条例
佚名
【期刊名称】《湖南政报》
【年(卷),期】2006(000)022
【摘要】<正>湖南省第十届人民代表大会常务委员会公告第72号《湖南省教育督导条例》于2006年9月30日经湖南省第十届人民代表大会常务委员会第二十三次会议通过,现予公布,自2007年1月1日起施行。
湖南省人民代表大会常务委员会 2006年9月30日
【总页数】2页(P3-4)
【正文语种】中文
【中图分类】D927
【相关文献】
1.完善督导制度推动教育科学发展——《天津市教育督导条例》解读 [J], 李彤
2.认真贯彻落实《湖南省教育督导条例》切实推动教育事业全面协调可持续发展——省教育厅主任督学、副厅长陈元魁答本刊记者问 [J], 石灯明;马兰花
3.莆田市北岸开发区教育督导室组织学习《福建省教育督导条例》 [J], ;
4.武夷山市召开2017年教育督导工作现场会组织学习《福建省教育督导条例》[J], ;
5.教育督导需要《条例》的规范引导——《浙江省教育督导条例》制订过程回顾与学习体会 [J], 姚宏昌
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湖南省教育督导委员会办公室关于举办省示范性普通高中网络空间建设与管理培训班的通知(2016)
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】湘教督办[2016]65号
【发布部门】817030346
【发布日期】2016.09.07
【实施日期】2016.09.07
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
湖南省教育督导委员会办公室关于举办省示范性普通高中网络空间建设与管理培训班的
通知
(湘教督办[2016]65号)
各市州教育督导部门,省示范性普通高中:
为了进一步提高省示范性普通高中网络空间建设与管理质量,定于2016年9月21日-22日对全省示范性学校网络空间建设技术人员进行集中培训。
现将培训有关事项通知如下:
一、培训内容
网络空间建设与管理技术、网络空间操作规范及要求、上机实践及答疑等。
<。
衡阳市人民政府办公室关于印发《衡阳市住房和城乡建设局主要职责内设机构和人员编制规定》的通知文章属性•【制定机关】衡阳市人民政府办公室•【公布日期】2015.11.11•【字号】衡政办发〔2015〕58号•【施行日期】2015.11.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文衡阳市人民政府办公室关于印发《衡阳市住房和城乡建设局主要职责内设机构和人员编制规定》的通知衡政办发〔2015〕58号各县市区人民政府,市直机关各单位:《衡阳市住房和城乡建设局主要职责内设机构和人员编制规定》已经市机构编制委员会审核,市人民政府批准,现予印发。
衡阳市人民政府办公室2015年11月11日衡阳市住房和城乡建设局主要职责内设机构和人员编制规定根据《中共衡阳市委衡阳市人民政府关于衡阳市人民政府职能转变和机构改革方案的实施意见》(衡发〔2015〕4号)和《中共衡阳市委衡阳市人民政府关于衡阳市人民政府机构设置的通知》(衡发〔2015〕5号),设立衡阳市住房和城乡建设局,为市人民政府工作部门。
一、职能转变(一)行政审批事项。
取消、下放、调整、增加由市人民政府公布予以变动的行政审批事项。
(二)整合的职责。
将原市房产管理局的职责划入市住房和城乡建设局。
二、主要职责(一)承担牵头推进新型城镇化战略工作;负责贯彻执行国家、省有关推进新型城镇化、城乡建设、住房保障、工程建设、建筑业、住宅房地产业、勘察设计咨询业、市政公用事业的方针政策和法律法规,拟订全市新型城镇化、房地产业发展战略、中长期规划及年度计划并组织实施;负责城市公用事业和市政设施建设、维护、运营安全和应急管理;指导县(市)区住房和城乡建设工作。
(二)承担推进住房制度改革和保障城镇中低收入家庭住房的责任;负责贯彻执行国家、省有关住房政策,拟订适合市情的住房政策和住房保障政策,指导住房建设和住房制度改革;编制市本级城镇保障性住房发展规划和年度计划,并监督实施;会同相关部门做好政府有关保障性住房资金安排和资金监管工作;组织指导全市城市和国有工矿棚户区改造工作;负责城区保障性住房管理;负责城区直管公房的管理、经营、修缮及危旧房屋改造及保值增值。
衡阳市中医医院教研室岗位职责一、教研室职责1、教研室工作始终贯彻把德育工作放在首位的指导思想,教书育人,做好学生的政治思想工作,培养学生高尚的道德品质和医德医风。
2、认真组织教学,全面完成各项教学工作,负责落实教学任务,推选授课教师,负责学生考勤,掌握教学进度,保证教学质量,协调解决教学工作中存在的有关问题。
3、开展集体备课、预讲课、评教评学、病区小讲课、教学查房、疑难典型病例讨论等教学活动。
4、负责督促教学组完成学生的转出科考试考核,培养学生的动手能力。
5、负责授课通知书的送交,检查教师教案讲稿,对教师撰写的教案由教研室签字把关。
6、积极开展临床、教学科研活动和教学改革活动,撰写学术论文,提高学术水平。
7、加强师资队伍建设和学科建设、开展互教互学活动,提高教师的综合素质。
8、制定教研室工作计划,落实各级各类人员的工作职责,负责对教师和学生的考评工作。
9、负责教研室的教学资料的收集、整理和归档,保管有关教学设备。
二、教研室主任职责1、根据本专业的培养目标与教学计划,组织和制订本专业教学目标和具体实施计划。
2、负责落实学校、医院及教学办下达的各项教学任务,负责组织、督促各教学组、各老师按时完成教学任务。
3、负责组织本学科课程建设规划的制订与实施工作,不断提高课程建设水平;负责组织教研室集体备课。
4、负责组织本教研室理论授课教师、临床带教教师的遴选、考核,并在每一学年结束后对教师的个人总结作出鉴定。
5、负责本教研室教师培训工作,制订本教研室的教师培训计划;组织本教研室教师开展教学研究与业务学习,提高教学水平;负责青年教师的培训工作,并根据教学工作需要,提出教师遴选、培养意见。
6、组织开展教育、教学研究,积极组织申报各级教育教学课题、成果的申请与应用推广。
7、负责本教研室的教学督导工作,检查教师对教学文件的执行情况、教学各环节的完成情况;组织理论授课听课及临床见习、实习带教质量评估工作,并参与教学办定期召开的学生座谈会,及时掌握教学反馈信息。
教育督导反馈会主持词篇一:督查工作汇报会主持词督查工作汇报会主持词同志们:现在开会。
首先,让我们以热烈的掌声对省食品安全整顿督查组一行来我市检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面,我把省督查组的各位领导向大家作以介绍:河西出入境检验检疫局副局长陈松潘同志,河西出入境检验检疫局卫生食品处处长刘春林同志,河西出入境检验检疫局卫生食品处张耀武同志。
参加今天汇报会的有市食品安全整顿领导小组成员单位负责同志。
这次会议的主要议程有两项:现在进行第一项议程,请市食品安全委员会副主任、市食品药品监督管理局局长昌珉同志代表市政府汇报我市食品安全整顿工作开展情况。
下面请省督查组组长、河西出入境检验检疫局副局长陈松潘同志讲话,大家欢迎。
同志们,刚才,昌珉同志对我市食品安全专项整顿工作做了全面的汇报,陈局长对我市食品安全整顿工作取得的成绩给予了充分肯定,实事求是地指出了我们工作中存在问题,对下一步专项整治工作提出了明确要求。
督查组的意见和建议非常重要,对我们正确履行监管职责,全面完成专项整顿工作目标任务具有十分重要的指导意义,我们要认真贯彻落实。
食品安全整顿工作不是一般的集中执法行动,而是对食品安全全面治理作出的整体部署,是对落实企业主体责任和政府监管责任提出的全面要求,对于规范企业生产经营行为、提高食品行业的自律能力、加强食品安全监管和执法的薄弱环节、全面提升食品安全水平,都具有重要意义。
最近,李克强同志就食品安全整顿工作做出重要批示,要求进一步明确责任,扎实推进食品安全整顿工作,确保为期两年的食品安全整顿工作取得成效。
当前,食品安全整顿工作已进入攻坚阶段,我们要认真学习领会李克强副总理批示的精神实质,进一步增强紧迫感,结合各自监管职责,扎实做好下一阶段工作,确保完成整顿的各项任务。
下一步,就落实好这次这次会议精神,我强调三点:一是把这次省督查组检查情况和陈局长的反馈意见向主要领导进行汇报,各部门根据各自的职责做好会议精神的传达和落实工作。
猜你正在找安全自查报告的怎么写?那么就给你这篇范文参考。
此开学之初,我园开展了办公室、寝室、教室、食堂以及教学设备设施等全面性的安全工作大检查。
进一步贯彻了安全第一,预防为主的方针,防止安全事故的发生,全力打造平安和谐校园,营造学生健康成长的良好环境。
现将我校自查结果报告如下:一、组织学习,提高认识。
我园在接到通知后,于20xx年2月28日上午召开了校委会安全工作专项会议,明确了任务、责任,进行了细致的分工,筹划我园本学期的安全工作。
组织全体教师,召开了安全工作会议,会上,支伍粉园长认真传达了会议精神,并结合我园的实际,讲了我园当前安全工作要注意的问题,提出了严格的安全工作要求,提出了“安全大于天,生命重如山”的工作口号,要求大家充分认识“安全高于一切”的思想,指出了安全工作要深入人心,到岗尽责,安全工作不能有丝毫放松,幼儿园要形成校园安全人人有责,大家时时想安全,处处抓安全的良好工作局面。
二、有安全管理工作组织机构,工作踏实。
我园一直十分重视安全工作,长期以来形成了园领导班子总揽全局、统一协调,各部门参与、密切配合的工作格局,形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。
按照教育局对学校安全工作的要求,结合我;园实际,制定并与幼儿园各部门、、教师签订了《安全工作目标责任书》,明确了各责任人的职责,加大了对各部门及全体教师的安全工作的检查力度,不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理,并实行了安全事故责任追究制。
三、认真检查,督促整改(一)根据通知精神,我园于20××年2月28日下午组织相关人员,按照通知要求的检查内容对校园涉及安全的各个方面进行自查。
1.幼儿园安全管理制度建设及落实方面自查制度是落实的保证,我园力求做到完善规章,明确岗位,职责分明,严肃纪律,责任到人。
制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案,建立了安全工作档案。
我园实行领导、教师值周制度,制定了学校安全检查督导制度,通过建章立制使学校安全教育活动制度化。
湖南省衡阳市2024年社会工作者新教材应知应会(题库)(带答案解析)1、社工单选题(综合能力)(共80题)1. 社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划,目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注,并鼓励居民组织起来,促进共同目标的产生与实现。
上述活动中,社会工作者所扮演的角色是()。
A.教育者B.倡议者C.顾问者D.使能者【答案】D【解析】使能者的角色是指社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变。
2. 小李克服家庭经济困难考上了大学。
最近父亲突然病故,母亲又重病住院,他感到压力巨大,对生活失去了信心。
学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务,其恰当的做法是()。
A.向小李传授应对压力的技巧B.动员志愿者为小李提供感情慰藉服务C.启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人D.引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义【答案】D【解析】存在主义取向的社会工作临床治疗者强调,不应预先设定服务对象应该如何生活,应该肯定服务对象有独特的生活方式,有选择的能力与自由,而社会工作者只是起到协助的作用,协助服务对象肯定自己的本质。
存在主义社会工作强调个人生命的意义,强调个人的存在价值,认为包括个人痛苦的经历都是有意义的。
故答案应选D3. 小亮,12 周岁,父母双亡,被县民政局认定为孤儿。
爷爷是其唯一在世的亲人,身体健康,经济宽裕。
根据《国务院办公厅关于加强孤儿保障工作的意见》等有关规定,小亮应当由( )抚养。
A.爷爷B.居民委员会C.儿童福利机构D.父母所在单位【答案】A4. 小美因夫妻经常争吵向社会工作者求助。
社会工作者:“你们为什么经常吵架呢?”小美:“他总是回来得很晚,也不向我解释原因,(哭泣)……我的命真苦啊……”社会工作者:“你与丈夫争吵的时候,是什么样的感觉?”小美:“我父亲过世很早,与母亲相依为命……我觉得没有安全感(哭泣)”上述对话中,社会工作者运用的技巧是( )。
尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!今天,我们齐聚在这里,隆重召开本次教育督导工作会议。
我谨代表会议主办方,向出席本次会议的各位领导、各位同仁表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间参加此次会议,共同探讨教育督导工作的重要议题,为推动教育事业的发展贡献智慧和力量。
教育是国家发展的基石,教育督导则是保障教育质量、促进教育公平的重要力量。
本次会议的召开,旨在总结过去教育督导工作的经验和成果,分析当前面临的形势和挑战,明确未来教育督导工作的目标和任务,进一步提升教育督导工作的质量和水平,为办好人民满意的教育提供坚实的保障。
下面,我荣幸地宣布,本次教育督导工作会议正式开始!有请[领导尊称]致辞。
[领导致辞完毕]感谢[领导]的精彩致辞!领导的讲话高屋建瓴、内涵丰富,既对我们过去的教育督导工作给予了充分的肯定,也为我们今后的工作指明了方向,提出了明确的要求。
让我们深受鼓舞,倍感振奋。
我们将认真贯彻落实领导的讲话精神,扎实做好教育督导各项工作,不辜负领导的期望和重托。
接下来,进行会议的第一项议程:工作报告。
有请[报告人尊称]作教育督导工作报告。
[报告人作报告完毕]感谢[报告人]的工作报告!报告全面回顾了过去一段时间以来我们教育督导工作的开展情况,总结了取得的成绩和经验,也深刻分析了存在的问题和不足。
对未来的教育督导工作提出了具体的目标和任务,具有很强的针对性和指导性。
让我们对教育督导工作有了更清晰的认识和更深入的思考。
在报告过程中,[报告人]提到了一些值得我们关注和思考的问题。
如何进一步加强教育督导队伍建设,提高督导人员的专业素养和业务能力;如何更好地发挥教育督导的监督、评估和指导作用,促进教育教学质量的提升;如何加强教育督导信息化建设,提高工作效率和管理水平等等。
这些问题都是我们在今后工作中需要认真研究和解决的。
下面,进入会议的第二项议程:经验交流。
我们邀请了几位在教育督导工作中取得突出成绩的单位和个人代表,来共享他们的经验和做法。
幼儿园办园行为督导评估报告根据国家、省、湛江市的部署,依据《教育部关于印发<幼儿园办园行为督导评估办法>的通知》(教督〔2022〕7号)、《广东省教育厅关于印发<广东省幼儿园办园行为督导评估实施方案(试行)>的通知》(粤教督函〔2022〕51号)、《广东省人民政府教育督导室关于开展幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(粤府教督函〔2022〕77号)等文件要求,我市启动教育部幼儿园办园行为督导评估系统,开展2022年幼儿园办园行为督导评估工作,现将督导评估情况报告如下。
一、实施情况按照教育部幼儿园办园犯罪行为督导评估系统建议,本次办园犯罪行为督导评估重点为办园条件、安全卫生、复育教育、教职工队伍、内部管理五个方面。
我市设立了由督学、幼教专干、幼儿园园长、幼儿园骨干教师共同组成的市督导评估组,非政府全市幼儿园积极开展自查Benfeld,并对列为2022年督评范围的幼儿园展开实地督评,督评完结后构成督导评估意见反馈意见。
幼儿园根据督导意见,采取措施展开自查全面落实。
通过督导,促进幼儿园加强管理,规范办园犯罪行为,确保幼儿身心健康、欢乐蜕变,推动学前教育规范有序发展,不断提升学前教育办园质量。
二、评估情况2022年我市督导评估列为今年督导评估任务的幼儿园131所、县级初评幼儿园4所。
列为今年督导评估任务的131所幼儿园中,公办幼儿园33所,民办幼儿园98所;普惠性幼儿园80所,非普惠性幼儿园51所。
按教育部幼儿园办园犯罪行为督导评估系统规定,督导评估总分值为1000分后,其中办园条件250分后、安全卫生200分后、复育教育200分后、教职工队伍250分后、内部管理100分后。
950分后以上为“杰出”,850分后—950分成“较好”,750分后—849分成“合格”,750分后以下的为“不合格”。
当年出现关键性安全责任事故的,推行“一票否决”。
(一)良好等次:廉江市城北街道汇星幼儿园、廉江市新世纪万科苑幼儿园、廉江市石岭镇昌发幼儿园、廉江市东升农场阳光博士幼儿园等11所,占比8.4%。
衡阳市教育督导委员会办公室
关于五个县(市、区)教育“两项督导评估考核”市级初评情况及结果报告
根据省、市对县级教育“两项督导评估考核”工作的统一部署,在市教育“两项督导评估考核”领导小组、市教育督导委员会以及市教育局党委的领导下,2016年11月份,市教育督导委员会办公室对2017年即将接受省评的衡阳县、衡南县、衡东县、耒阳市和南岳区五个县(市、区)开展了教育“两项督导评估考核”市级初评;2016年12月-2017年2月,针对评估发现的问题组织开展全面整改及整改落实情况督查。
现将初评情况及结果报告如下。
一、市级初评工作的组织实施
为了确保本次督导评估工作有序规范开展,市教育督导委员会办公室印发了《关于开展县级教育“两项督导评估考核”初评的通知(衡教督办[2016]13号)文件和评估细则,制定了《2016年衡阳市县级教育“两项督导评估考核”初评工作方案》。
根据工作方案,在市域内遴选省、市督学及教育督导评估专家18 名,组成了两个督导评估考核组,分赴各县(市、区)同时开展现场督导评估考核工作。
督导评估考核组听取了受评县级政府教育工作汇报,查阅了县(市、区)委书记、县(市、区)长的教育工作述职报告,核查了有关
档案资料和财务账目,实地抽查了一定数量的乡镇(街道)和学校,走访了部分教师、学生及家长,依据评估考核细则进行量化计分,并就一些突出问题现场向受评单位提出督导意见和整改要求。
现场督导评估结束后,市教育督导委员会办公室于12月4日印发了《关于对县级教育工作“两项督导评估考核”市级初评中发现问题进行整改的通知》(衡教督办[2016]18号),逐县列出问题清单,指导整改并实行跟踪督查。
各县市区按要求进行了整改、上报了整改方案和整改结果报告。
根据现场督导评估情况,结合各县市区整改成效,综合形成了对每个县(市、区)教育工作情况的初步评价意见和评估结果。
二、对五个县(市、区)政府教育工作的评估意见
(一)主要成绩与亮点
一是重教兴教坚持优先。
五个县(市、区)政府高度重视教育工作,切实履行教育工作职责,“以县为主”的教育管理体制进一步落实;突出城区学校扩容提质、义务教育均衡发展、高中教育提升质量等方面,坚持优先、持续、健康发展区域教育。
各相关职能部门协力助教,全民兴教、尊师重教风尚得到弘扬。
二是教育投入努力保障。
2015年1月1日《中华人民共和国预算法》(修订)施行。
在国家深化财政预算体制改革的新形势下,五个县(市、区)政府根据区域财政状况积极调整预算分配方案,加大教育投入,有效保障了教育发展
的实际需要。
根据五个县(市、区)2014年、2015年财政决算及2016年财政预算及执行情况(含整改追补教育经费)测算,教育投入做到了逐年增长,基本上达到了“两个比例”“三个增长”的法定要求;教育专项“口子”经费得到落实,教师工资与政策性福利待遇依法保障并逐年提高。
三是教育环境不断优化。
五个县(市、区)均建立了教育检查“准入制”,涉校检查进一步规范;组织相关职能部门联合开展学校及校园周边环境综合治理,校园周边环境进一步优化;注重教育安全管理与防患,校园安全保障力度不断增强,安全责任事故明显减少;社会各界支教助教氛围更浓,捐资助学典型不断涌现。
四是师资队伍得到加强。
五个县(市、区)注重教师人员补充和教师能力培养,采取公开招聘、特岗教师、免费师范生等途径补充了一大批新教师;切实组织开展教师培养培训,提高教师业务水平;建立了教师表彰与激励机制,广大教师安教乐教;农村教育倾斜政策不断落实,支撑着偏远农村教师扎根岗位、默默耕耘。
五是办学水平逐步提升。
五个县(市、区)围绕建设教育强县不断提升教育质量和学校办学水平。
大力推进城区学校扩容提质改造和化解大班额工程建设,全面实施农村薄弱学校改造和城乡一体化建设,学校基础设施大幅改善;依法治教理念进一步明确,教育管理不断规范。
各地幼儿教育注重“普及与普惠”,义务教育趋向均衡,普高教育稳步提升质量,职业教育逐步彰显特色。
(二)突出问题及整改
一是教育投入压力较大。
由于五个县(市、区)2016
年的财力吃紧,依法足额保障教育投入面临诸多困难。
截止10月份,个别县(市、区)教育支出实际执行数仅占年度教育经费预算60%,虽然通过调整预算追补后达到了增长要求,必须保证追补经费能按规定及时、足额落实到教育支出项目中。
2017年的教育经费预算要在上年基础上落实法定增长要求,各地财政将承受新的压力。
二是教师队伍数量及学科结构、年龄结构问题仍然较为突出。
大部分农村中小学教师年龄偏大,音乐、体育、美术、英语、信息技术学科专任教师不足,公办幼儿教师数量还远不能满足需要,职业教育学校“双师型”教师人才缺乏。
三是中小学校“大班额”现象仍然存在。
一些县(市)的中心城区中小学还存在65人以上的“超大班额”,大班额比例不减反增;大的乡镇学校也开始出现大班额,难以有效遏制。
此外,各县(市、区)在统筹协调发展各级各类教育(主要是幼儿教育和职业教育)、推进义务教育均衡发展、教育管理与质量提升、教育安全保障等方面,对照督导评估考核标准还存在不同程度的差距。
针对教育工作中存在的上述问题,五个县(市、区)党委、政府高度重视,认真落实衡教督办[2016]18号文件要求,成立了整改工作领导小组,召开专门会议进行研究部署,制定整改方案并逐项落实,取得了工作实效。
三、市级初评结果
《湖南省县级人民政府教育工作督导评估方案(2014-2020年)》(湘政教督[2013]4号)规定,“综合指标”中县域教育发展监测(权重10分)和县域教育社会公众教育满意度调查(权重10分)以省级监测和调查的结果为准。
本次督导评估,五个县(市、区)量化计分结果如下:
依据湖南省县级教育“两项督导评估考核”实施办法的规定,评估考核总分得分率95℅以上的可参评“综合优秀”。
本次市级初评量化计分结果,五个县(市、区)都达到了“综合优秀”参评条件。
四、后续工作
市教育督导委员会办公室将审定的市级初评结果上报省教育督导委员会办公室;针对存在的问题持续开展后续整改情况跟踪督查,促使各县(市、区)全面落实整改措施,
巩固成果,确保实效。
衡阳市教育局
衡阳市教育督导委员会办公室
2017年3月31日。