江苏省无锡市四校2015-2016学年高一上学期期中考试物理试题(原卷版)

2015—2016学年上学期期中考试高一物理试卷分值110分时间：90分钟一、本题共10小题；每小题5分，共计50分。

在每小题给出的四个选项中，3、5、6、10题有多个选项正确，全部选对得5分；选对但不全得3分；有错选或不答的得0分.1．下列说法中正确的是( ）A．参考系就是相对地面静止不动的物体B．在研究贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应时，可以把球看作质点C．一个运动过程可能路程等于零，而位移不等于零D．在研究火车过一座短桥的时间时，不能把火车看作质点2．关于位移和路程的说法中正确的是( ）A．位移取决于始末位置，路程取决于实际运动的路线B．位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的C．位移的大小和路程的大小总是相等的，只不过位移是矢量，而路程是标量D．运动物体的路程总大于位移的大小3．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．第1s内的位移是5mB．前2s内的平均速度是7m/sC．物体的加速度是5m/s2D．任意1s内的速度增加量都是2m/s( ）4．下列物理量中属于矢量的是A.速率B.路程C.加速度D.质量5．下面有关加速度的说法中，正确的是( ）A.加速度是描述物体速度变化大小的物理量B.加速度是描述物体运动快慢的物理量C.物体有加速度，速度可能减小D.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量6．如图所示为一物体作匀变速直线运动的v﹣t图线，根据图线作出的以下判断中正确的是（）A ．物体始终沿正方向运动B ．物体先沿负方向运动，在t=2s 后开始沿正方向运动C ．在t=2s 前物体位于出发点负方向上，在t=2s 后位于出发点正方向上D ．在t=2s 时物体距出发点最远7．物体A.B 的s-t 图像如图所示，由图可知 ( )A.从第3s 起，两物体运动方向相同，且v A >v BB.两物体由同一位置开始运动，但物体A 比B 迟3s 才开始运动C.在5s 内物体的位移相同，5s 末A.B 相遇D.5s 内A.B 的平均速度相等8．汽车以20米/秒的速度作匀速直线运动，刹车后的加速度为5米/秒2，那么开始刹车后2秒与开始刹车后6秒汽车通过的位移之比为( ）A.3∶4B.3∶1C.1∶1D.4∶39．两个质点甲与乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的速度一时间图象如图所示．则下列说法中正确的是( ）A.第4 s 末甲、乙将会相遇B.在第2s 末甲、乙将会相遇C.在2s 内，甲的平均速度比乙的大D.在第4 s 末甲、乙相距最远10．一质点做匀变速直线运动，初速度v 0＝2m/s ，4s 内发生的位移为20 m ．则下列说法正确的是（）A ．质点4s 末的速度为10m/sB ．质点2s 末的速度为5m/sC ．质点4s 内的平均速度为5m/sD ．质点的加速度为3m/s 2选择题答题栏 （注意：选择题答案必须填在答题栏里）二、实验题11．（5分）电磁打点计时器的电源应是________（选填直流或者交流）电源，通常的工作电压为________V，实验室使用我国民用电时，电磁打点计时器每隔________秒打一次点，如果每5个计时点取一个计数点，即相邻两个计数点间的时间间隔为________秒。

2015-2016年第一学期高三物理期中联考试卷（有答案）201－2016学年第一学期八县（市）一中期中联考高三物理科试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共计48分在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求；第9-12题有多项符合题目要求全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）1．在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法中不正确的是( )A．伽利略首先将实验事实和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起B．牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献D．开普勒通过研究行星观测记录，发现了行星运动三大定律2 如图所示，滑轮本身的质量和摩擦可忽略不计，滑轮轴安在一根轻木杆B上，一根轻绳A绕过滑轮，A端固定在墙上，且绳保持水平，端下面挂一个重物，B与竖直方向夹角，系统保持平衡，若保持滑轮的位置不变，改变θ的大小，则滑轮受到滑轮轴的弹力大小变化情况是( )A．只有角θ变小，弹力才变小B．只有角θ变大，弹力才变小．不论角θ变大或变小，弹力都不变D．不论角θ变大或变小，弹力都变大3 近年的冬季，我国南方地区常发生冰雪灾害，持续的雨雪冰冻导致城区大面积停水断电，许多街道大树树枝被冰雪压断，给市民生活带极大不便。

下列说法正确的是( )A．在结冰的路面上，车辆轮胎经常缠上防滑链，目的是增大轮胎与地面间最大静摩擦力B．在结冰的路面上，车辆如果保持原的功率行驶而不打滑，那么其最大运行速度不变．在结冰的路面上，为了安全起见，车辆应减速慢行，以减小行驶车辆的惯性D．据测定，某汽车轮胎与普通路面的动摩擦因数为07，而与冰面间的动摩擦因数为01，那么该汽车以相同的速度在普通路面和冰面上行驶，急刹车后滑行的距离之比为7:14 如图所示，一个质量为的物体（可视为质点），由斜面底端的A点以某一初速度冲上倾角为30 0 的固定斜面做匀减速直线运动，减速的加速度大小为g，物体沿斜面上升的最大高度为h，在此过程中( ) A．物体克服摩擦力做功B．物体的动能损失了gh．物体的重力势能增加了2ghD．系统机械能损失了gh一只小船在静水中的速度为3／s，它要渡过一条宽为30的河，河水流速为4／s，则这只船( )A．能沿垂直于河岸方向过河B．船头正对河岸渡河的位移最小．能渡过这条河，而且所需时间可以小于10sD．能渡过这条河，渡河的位移最小为406．如图所示，一根跨过光滑定滑轮的轻绳，两端各有一杂技演员(可视为质点)．a站在地面上，b从图示的位置由静止开始向下摆动，运动过程中绳始终处于伸直状态．当演员b摆至最低点时，a刚好对地面无压力，则演员a的质量与演员b的质量之比为( )A．1∶1 B．2∶1．3∶1 D．4∶17在一个光滑水平面内建立平面直角坐标系，一物体从t＝0时刻起，由坐标原点(0，0)开始运动，其沿x轴和轴方向运动的速度－时间图象如图甲、乙所示，下列说法中正确的是（）A．前2 s内物体做匀加速曲线运动B．后2 s内物体做匀加速曲线运动，加速度方向与x轴的正方向夹角为．3s末物体坐标为(4，0)D．3s末物体坐标为(3，1)8 如图所示，足够长的传送带以恒定速率顺时针运行。

无锡市普通高中2015届高三期中基础性检测考试物理试题注意：本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分，考试时间100分钟。

答案请写在答题纸上。

第I卷（选择题共3 1分）一、单项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。

）1．如图所示，A、B为同一水平线上的两个固定绕绳装置，转动A、B，使光滑挂钩下的重物C缓慢竖直下降，关于此过程中绳上拉力大小的变化，下列说法正确的是A．不变B．逐渐减小C．逐渐增大D．先减小，后增大2．如图所示，光滑水平桌面上，一小球以速度v向右匀速运动，当它经过靠近桌边的竖直木板ad 边正前方时，木板开始做自由落体运动。

若木板开始运动时，cd边与桌面相齐，则小球在木板上的正投影轨迹是3．篮球从高处释放，在重力和空气阻力的作用下加速下降过程中A．合力对篮球做的功等于篮球机械能的减少量B．重力对篮球做的功小于篮球重力势能的减少量C．篮球重力势能的减少量等于动能的增加量D．篮球克服空气阻力所做的功等于篮球机械能的减少量14．2013年6月11日，我国航天员聂海胜、张晓光和王亚平在“天官一号”首次为青少年进行太空授课，开辟了我国太空教育的新篇章。

在天宫一号里，长为L的细线一端固，另一端系一个小球，拉直细线，让小球在B点以垂直于细线的速度v o开始做圆周运动，如图所示，设卫星轨道处重力加速度为g'，在小球运动的过程中，下列说法正确的是A．小球做速率变化的圆周运动B．细线拉力的大小不断变化v A点C．只要v0>O，小球都能通过A点D．只有5．“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后，绳连续绕身体两周的跳绳方法．在比赛中，高三某同学1min 摇绳240圈，跳绳过程脚与地面接触的时间约为总时间的2/5，不考虑人对绳做的功，则他在整个跳绳过程中的平均功率约为 A ．15W B ．60W C ．120W D ．300W二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得O 分．） 6．以下各种运动中属于匀变速运动的是 A ．自由落体运动 B ．平抛运动 C ．匀速圆周运动 D ．汽车保持功率不变启动加速7．己知地球半径为R ，地面处的重力加速度为g ，一颗距离地面高度为2R 的人造地球卫星绕地球 做匀速圆周运动，下列关于卫星运动的说法正确的是A BC ．加速度大小为19g D ．周期为6 8．在军事演习中，某空降兵从悬停在空中的直升飞机上跳下，从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的v-t 图象如 图所示，则下列说法正确的是A ．0 ~l0s 内空降兵和降落伞整体机械能守恒B ．0~l0s 内空降兵和降落伞整体所受空气阻力越来越大C ．10s~15s 时间内运动员的平均速度122v v v +<D ．10s ~15s 内空降兵和降落伞整体处于失重状态9．如图所示，两个可视为质点且相同的木块A 和B 放在转盘上，两者用长为L 的细绳连接，木块与转盘的最大静摩擦力均为各自重力的K 倍，A 放在距离转轴L 处，整个装置能绕通过转盘中心的转轴O 1O 2转动，开始时，绳恰好伸直但无弹力，现让该装置从静止开始转动，使角速度缓慢增大，以下说法正确的是A ．当ω>A 、B 相对于转盘会滑动B ．当ω>C ．ω<B 所受摩擦力变大D ．ω在0<A 所受摩擦力一直变大第Ⅱ卷（非选择题，共89分）三、实验题：本题共2题，共计18分．把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答．10．（8分）小明研究小车在水平长木板上运动所受摩擦力的大小，选用的实验器材是：长木板、总质量为m的小车、光电门、数字毫秒计、弧形斜面、挡光片、游标卡尺、刻度尺．器材安装如图甲所示（1）主要的实验过程：①用游标卡尺测量挡光片宽度d，读数如图乙所示，则d= mm．②让小车从斜面上某一位置释放，读出小车通过光电门时数字毫秒计示数t．③用刻度尺量出小车停止运动时遮光板与光电门间的距离L④求出小车与木板间摩擦力f= （用物理量的符号表示）（2）若实验中没有现成的挡光片，某同学用一宽度为8cm的金属片替代这种做法是否合理？（选填“合理”或“不合理”）．（3）实验中，小车释放的高度应该适当（选填“大”或“小”）些．11．（10分）某同学用如图所示的装置探究小车加速度与合外力的关系。

2015-2016学年度第一学期高一级物理科期中试题答案二、实验题：（每空2分）1.(1)(2)F＝20x。

(3)常数表示弹簧每伸长(或压缩)1 m，其弹力增加20 N。

(4)x＝L－0.4m2、（1）接通电源（2）——0.93m/s（范围内均可）（3）, g=9.7-10m/s2 （范围内均可）三、计算题：1、（9分）解：（1）（4分）设一秒末的速度为v1，三秒末速度为v3，第一段用时t1，第二段用时t2，第一秒内加速度为，第二、三秒内加速度为，则（1分），（1分）解得，（1分），（1分）(2)(2分)(3)（3分）由位移公式得，（1分），（1分）所以前3s的位移为，（1分）2.（8分）（1）物体A与B间的摩擦力为F1 =μG A （画图1分，表达式1分）物体B与地面间的滑动摩擦力为F2 =μ(G A+G B) （画图1分，表达式1分）（2）将B匀速拉出,拉力大小与两个摩擦力的合力大小应相等,有F =μG A+μ(G A+G B)=μ(2G A+G B) （2分）即30=μ(2×20+40)μ=0.375（2分）3.（9分）（1）若汽车加速通过交叉点，则列车刚好达到交叉路口，用时（1分）设汽车加速度为a1，则（2分）（1分）汽车可以m/s2加速通过（2）若汽车减速停止，则列车刚好通过交叉点，用时（1分）汽车必须在交叉点前停下来，设汽车的加速度大小为a2，则（2分）（2分）汽车可以减速停下4.（8分）（1）物体在水平面上匀加速滑行过程的加速度大小：（1分）物体在水平面上匀减速滑行过程的加速度大小：（1分）（2）设在t时刻物体运动到B点，且速度为V B，则有：V B=a1t (2分）又因为1.2s时物体的速度为1.1 m/s，则有：V1.2= V B+a2（1.2-t）（2分）解得t1=0.5 s （1分），V B=2.5m/s （1分）。

高一物理第一学期期中试题（有答案）物理学是研讨物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最普通的运动规律及所运用的实验手腕和思想方法的自然迷信。

精品小编预备了高一物理第一学期期中试题，希望你喜欢。

一、单项选择题(每题只要一个正确选项，此题共9小题，每题4分，合计36分)1.如下图，我国空军在停止空中加油训练.大型加油机与接受加油的受油机在空中以异样的速度沿同一方向水平飞行.以下说法中正确的选项是()A.选空中为参考系，受油机是运动的B.选空中为参考系，加油机是运动的C.选加油机为参考系，受油机是运动的D.选加油机为参考系，受油机是运动的2.为了使公路交通有序、平安，路途两旁都竖立了许多交通标志.如下图，甲图是某高架桥上的限速标志，表示允许行驶的最大速度是60km/h;乙图是路途指示标志，表示离下一出口还有25km.上述两个数据的物理意义是()A.60 km/h是平均速度，25 km是位移B.60 km/h是平均速度，25 km是路程C.60 km/h是瞬时速度，25 km是位移D.60 km/h是瞬时速度，25 km是路程3.两个做匀变速直线运动的物体，物体A的减速度aA=3m/s2，物体B 的减速度aB=﹣5m/s2，两者比拟, 以下说法中正确的选项是()A.物体A减速度大B.物体B减速度大C.物体A的速度大D.物体B的速度大4.以下各组中的物理量，都属于矢量的是()A.速度、减速度、温度B.位移、力、质量C.速度的变化、位移、力D.减速度、时间、路程5.物体以12m/s初速度在水平冰面上作匀减速直线运动，它的减速度大小是0.8m/s2，经20s物体发作的位移是()A.80mB.90mC.100mD.110m6.木块放置于木板上，与木板一直坚持相对运动.在缓慢抬高木板右端的进程中，木块遭到木板的支持力与摩擦力的合力()A.竖直向上，大小不变B.竖直向上，逐渐增大C.垂直于木板向上，逐渐増大D.垂直于木板向上，逐突变小7.汽车从运动末尾以减速度a做匀减速直线运动.当速度到达v后立刻以大小为a的减速度做匀减速直线运动，直到运动.在整个减速阶段和整个减速进程中，以下物理量不相反的是()A.位移B.时间C.减速度D.平均速度8.物体在同一平面内受F1、F2、F3三个共点力的作用途于平衡形状，当把F3的方向在同平面内旋转60时(F3大小不变，F1、F2大小方向都不变)，那么三力的合力大小为( )A.0B.F3C. FD.2F39.如下图，两根等长的绳子AB和BC吊一重物运动，两根绳子与水平方向夹角均为60.现坚持绳子AB与水平方向的夹角不变，将绳子BC逐渐缓慢地变化到沿水平方向，在这一进程中，绳子BC的拉力变化状况是()A.增大B.先减小后增大C.减小D.先增大后减小二、多项选择题(每题至少有两个正确选项，每题4分，选对但不全得2分，合计16分)10.一个物体从运动末尾以减速度a做匀减速直线运动，经过时间t后改为做匀速运动，又经过时间2t后改为做匀减速运动，再经过时间3t 刚好运动.以下说法正确的选项是()A.在6t时间内的总位移大小为4at2B.在6t时间内的平均速度大小为atC.匀减速运动的减速度大小为3aD.匀减速运动进程中的平均速度大小为0.5at11.从同一地点同时末尾沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如下图.在0～t0时间内，以下说法中正确的选项是()A.Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不时增大B.Ⅰ物体的减速度不时减小，Ⅱ物体的减速度不时添加C.Ⅰ、Ⅱ两个物体的减速度都在不时减小D.Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是12.如下图，轻质润滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B，物体B放在水平空中上，A、B均运动.A和B的质量区分为mA、mB，绳与水平方向的夹角为，那么()A.物体B遭到的摩擦力能够为0B.物体B遭到的摩擦力为mAgcosC.物体B对空中的压力能够为0D.物体B对空中的压力为mBg﹣mAgsin13.如下图，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共遭到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于运动形状，其中F1=10 N，F2=2 N。

2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市官林高中高一（上）段考物理试卷一.本题共9小题；每小题5分，共45分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分.1．下列关于力的说法中正确的是( )A．只有接触的两个物体之间才有力的作用B．静止的物体可以只受到一个力的作用C．重力的大小可以用弹簧秤来测量D．一个物体可以同时受到几个其他物体的作用2．运动员双手握着竖直杆匀速上爬或匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为f1、f2．则( ) A．f1、f2均向上，且f1=f2 B．f1、f2均向下，且f1=f2C．f1向下、f2向上，且f1＞f2D．f1向下、f2向上，且f1＜f23．如图所示，A为长木板，在水平面上以速度V1向右运动，物块B在木板A上面以速度V2向右运动，下列判断正确的是( )A．若是V1=V2，A、B之间无滑动摩擦力B．若是V1＞V2，A受到了B所施加的向右的滑动摩擦力C．若是V1＜V2，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力D．若是V1＞V2，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力4．如图所示，用一根长为L的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹角为30°且绷紧，小球A处于静止，则需对小球施加的最小力等于( )A．mg B．mg C．mg D．mg5．如图所示，有五个力作用于同一点O，表示这五个力的有向线段分别构成一个正六边形的两个邻边和三条对角线．已知F3=10N，则这五个力的合力大小为( )A．0 B．20N C．30N D．40N6．研究两共点力的合力实验中，得出F合随夹角θ变化的规律如图所示，则( )A．两个分力分别为8N、10N B．两个分力分别为6N、8NC．2N≤F合≤12N D．2N≤F合≤14N7．物体受与水平方向成30°角的拉力F作用，在水平面上向左做匀速直线运动，如图所示，则物体受到的拉力F与地面对物体的摩擦力的合力方向是( )A．向上偏左 B．向上偏右 C．竖直向上 D．竖直向下8．如图所示，在水平面上有一重力为10N的物体向左运动，同时受到一向右的水平恒力F=8N 作用，物体与水平面的动摩擦因素为，则物体所受的合力为( )A．6N水平向右B．10N水平向左C．6N水平向左D．10N水平向右9．如图所示，物体m静止在粗糙斜面上．现用从零开始逐渐增大的水平推力F作用在物体上，且使物体保持静止状态，则( )A．物体对斜面的压力一定增大B．斜面对物体的静摩擦力有可能先减小后增大C．斜面所受物体的静摩擦力方向可能沿斜面向上D．物体所受的合力可能增大二.本题共2小题，每小格3分，共24分.把答案填在题中的横线上.10．质量为5kg的物体静止在水平桌面上，当受到20N的水平推力作用时开始滑动，接着以18N的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动，该物体受到的最大静摩擦力为__________，物体与桌面的动摩擦力因数__________；当水平推力为15N而物体仍运动时，物体受到的摩擦力为__________；当水平推力为15N而物体静止时，物体受到的摩擦力为__________；当水平推力为40N时，物体受到的摩擦力又为__________．（g=10N/kg）11．如图所示，小船用绳牵引，设水对船阻力不变，在小船匀速靠岸过程中，船受绳子的拉力__________，船受的浮力__________．船受的合力__________．（每空均填“变大”“变小”或“不变”）三.本题共2小题，共31分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.12．（16分）如图所示，用三根绳子悬挂一个质量m=30N的物体，物体处于静止状态．求：AO、BO、CO三根绳子对结点O的拉力？（g=10N/kg）13．如图所示，一固定大球半径为R，一质量为m的光滑小球用一长为L的细线悬挂在O点，大球球心在O点正下方，且大球顶到O点的高度为h，试求：细线对小球的拉力F和大球对小球的支持力N分别为多大？2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市官林高中高一（上）段考物理试卷一.本题共9小题；每小题5分，共45分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分.1．下列关于力的说法中正确的是( )A．只有接触的两个物体之间才有力的作用B．静止的物体可以只受到一个力的作用C．重力的大小可以用弹簧秤来测量D．一个物体可以同时受到几个其他物体的作用【考点】力的概念及其矢量性．【专题】定性思想；推理法；弹力的存在及方向的判定专题．【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，施加力的物体叫施力物体，受到力作用的物体叫受力物体．力的大小用弹簧秤测量．【解答】解：A、不接触的物体间也可能有力的作用，例如磁铁吸引铁块，地球吸引地球表面的物体，故A错误；B、静止的物体受平衡力作用，不可能受一个力，故B错误；C、力的大小用弹簧秤测量，则重力的大小可以用弹簧秤来测量，故C正确；D、物体间力的作用是相互的，一个物体可以同时受到几个其他物体的作用，故D正确．故选：CD．【点评】本题考查力的有关知识，理解力的概念是解题的关键，明确不接触的物体也可能有力的作用，接触的物体不一定有力的作用．2．运动员双手握着竖直杆匀速上爬或匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为f1、f2．则( ) A．f1、f2均向上，且f1=f2 B．f1、f2均向下，且f1=f2C．f1向下、f2向上，且f1＞f2D．f1向下、f2向上，且f1＜f2【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题．【分析】运动员双手紧握竹竿匀速攀升和匀速下滑时，受力都平衡，根据平衡条件分析所受的摩擦力与重力的关系，再分析两个摩擦力的大小．【解答】解：运动员双手紧握竹竿匀速攀升和匀速下滑时，运动员竖直方向受到重力和摩擦力，根据平衡条件得知，摩擦力与重力大小相等，方向相反，所以f1向上，f2向上，且f1=f2．故A正确，B、C、D错误．故选：A．【点评】本题不能凭感觉选择，要抓住运动员匀速运动，由平衡条件进行分析．3．如图所示，A为长木板，在水平面上以速度V1向右运动，物块B在木板A上面以速度V2向右运动，下列判断正确的是( )A．若是V1=V2，A、B之间无滑动摩擦力B．若是V1＞V2，A受到了B所施加的向右的滑动摩擦力C．若是V1＜V2，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力D．若是V1＞V2，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力【考点】滑动摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】物体之间有无摩擦力主要是看是否满足摩擦力产生的条件，即有无相对运动或相对运动趋势．【解答】解：A、若v1=v2，则A、B相对静止，没有滑动摩擦力，故A正确；B、若v1＞v2，则A相对B向右运动，故B对A施加向左的滑动摩擦力，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力，故B错误，D正确；C、若v1＜v2，则A相对B向左运动，故B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力，故C错误．故选AD【点评】本题难度不大，主要考查了摩擦力产生的条件：有相对运动则存在滑动摩擦力，有相对运动趋势则有静摩擦力．4．如图所示，用一根长为L的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹角为30°且绷紧，小球A处于静止，则需对小球施加的最小力等于( )A．mg B．mg C．mg D．mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】小球A处于静止，受力平衡，分析受力情况，用作图法得出对小球施加的力最小的条件，再由平衡条件求出力的最小值．【解答】解：以小球为研究对象，分析受力，作出力图如图，根据作图法分析得到，当小球施加的力F与细绳垂直时，所用的力最小．根据平衡条件，F的最小值为：F min=Gsin30°=mg×=mg故选：B．【点评】本题物体平衡中极值问题，关键是确定极值条件，本题采用图解法得到力最小的条件，也可以运用数学函数法求解极值．5．如图所示，有五个力作用于同一点O，表示这五个力的有向线段分别构成一个正六边形的两个邻边和三条对角线．已知F3=10N，则这五个力的合力大小为( )A．0 B．20N C．30N D．40N【考点】力的合成．【专题】受力分析方法专题．【分析】本题关键是根据平行四边形定则作图分析，夹角越大，合力越小，合力范围为：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．【解答】解：由图可知，最大恒力为F3，根据平行四边形定则，F1与F4的合力为F3，F2与F5的合力为F3，这五个力的合力为三倍的F3，所以合力的大小为30N．故选C．【点评】解决此类问题需要结合平行四边形定则，利用几何知识分析合力的大小．6．研究两共点力的合力实验中，得出F合随夹角θ变化的规律如图所示，则( )A．两个分力分别为8N、10N B．两个分力分别为6N、8NC．2N≤F合≤12N D．2N≤F合≤14N【考点】验证力的平行四边形定则．【专题】实验题；平行四边形法则图解法专题．【分析】解答此题时，要从力的大小和方向两个方面来考虑，在分析各选项时千万不能漏掉力的方向．（1）如果二力在同一条直线上，根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差．（2）如果二力不在同一条直线上，合力大小介于二力之和与二力之差之间；【解答】解：由图可知：当两力夹角为180°时，两力的合力为2N，而当两力夹角为90°时，两力的合力为10N．则这两个力分别为6N、8N．A、两个力分别为6N、8N，故A错误；B、两个力分别为6N、8N，故B正确；C、此合力的变化范围是2N≤F≤14N，故C错误，D正确；故选BD．【点评】解此题关键是要理解合力的大小范围：大于两力之差，小于两力之和；分析时考虑问题要全面，既要考虑到两个力同向，也要考虑反向的情况．7．物体受与水平方向成30°角的拉力F作用，在水平面上向左做匀速直线运动，如图所示，则物体受到的拉力F与地面对物体的摩擦力的合力方向是( )A．向上偏左 B．向上偏右 C．竖直向上 D．竖直向下【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】物体受到重力、拉力F、地面的支持力F N和滑动摩擦力f，根据平衡条件分析拉力F 与水平地面间摩擦力的合力与重力与支持力的合力的关系，进行选择．【解答】解：物体受到重力、拉力F、地面的支持力F N和滑动摩擦力f，支持力F N小于重力．物体做匀速直线运动，所受合力为零，则拉力F与水平地面间摩擦力的合力和重力与支持力的合力大小相等、方向相反，重力与支持力的合力方向竖直向下，则拉力F与水平地面间摩擦力的合力方向竖直向上．故选：C．【点评】本题是应用平衡条件的推论来分析判断的．对于平衡条件可以进行推广：若物体受到m+n个力平衡，其中m个力的合力与其余n个力的合力大小相等、方向相反，作用在同一直线上．8．如图所示，在水平面上有一重力为10N的物体向左运动，同时受到一向右的水平恒力F=8N 作用，物体与水平面的动摩擦因素为，则物体所受的合力为( )A．6N水平向右B．10N水平向左C．6N水平向左D．10N水平向右【考点】摩擦力的判断与计算；力的合成．【专题】定量思想；方程法；摩擦力专题．【分析】先确定二力的方向，然后根据同一直线上二力的合成进行计算，即同方向二力的合力等于二力之和，合力方向与二力的方向相同．【解答】解：物体向左运动，因此物体受到的摩擦力方向向右，大小为f=μmg=×10=2N，F的方向也向右，大小为8N，因此二力的合力：F合=F+f=8N+2N=10N，合力方向水平向右，故D正确，ABC错误．故选：D．【点评】本题不能简单认为摩擦力方向与水平力F的方向相反，是水平向左．熟练掌握同一直线上二力的合成及应用，重点是能判断出二力的方向和大小，本类题型比较简单．9．如图所示，物体m静止在粗糙斜面上．现用从零开始逐渐增大的水平推力F作用在物体上，且使物体保持静止状态，则( )A．物体对斜面的压力一定增大B．斜面对物体的静摩擦力有可能先减小后增大C．斜面所受物体的静摩擦力方向可能沿斜面向上D．物体所受的合力可能增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】定性思想；合成分解法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】物体始终处于静止状态，所以所受的合力始终为零．对物体受力分析后分情况根据平衡条件讨论支持力和摩擦力的变化情况．【解答】解：A、对物体受力分析并分解如图，根据平衡条件得：物体所受斜面支持力N=Fsinθ+mgcosθ，F增大，则得N一定增大，故A正确；B、未画上f，分情况讨论f的情况：开始时物体处于静止状态，故重力的下滑分量一定静摩擦力；①Fcosθ=Gsinθ；f=0；F增大，f增大；②Fcosθ＞Gsinθ；f沿斜面向下，F增大，f增大；③Fcosθ＜Gsinθ；f沿斜面向上，F增大，f先变小后变大由于推力F从零开始增加，故静摩擦力一定是先减小后增大，方向可能向上，故BC正确；D、物体始终处于静止状态，所以所受的合力始终为零，保持不变．故D错误；故选：ABC．【点评】本题是平衡条件得应用，只要物体处于平衡状态，合外力始终为零，物体摩擦力的情况需要分情况讨论有一定的难度，需要讨论分析．二.本题共2小题，每小格3分，共24分.把答案填在题中的横线上.10．质量为5kg的物体静止在水平桌面上，当受到20N的水平推力作用时开始滑动，接着以18N的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动，该物体受到的最大静摩擦力为20N，物体与桌面的动摩擦力因数；当水平推力为15N而物体仍运动时，物体受到的摩擦力为18N；当水平推力为15N而物体静止时，物体受到的摩擦力为15N；当水平推力为40N时，物体受到的摩擦力又为18N．（g=10N/kg）【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】使物体刚好滑动的力为最大静摩擦力，运动以后受滑动摩擦力．【解答】解：由当受到20N的水平推力作用时物体开始滑动，可知物体的最大静摩擦力为20N，当以18N的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动，则滑动摩擦力为18N，由f=μF N，得动摩擦力因数μ==，当水平推力为15N而物体仍运动时，物体受到的摩擦力为18N；当水平推力为15N而物体静止时，物体受到的摩擦力为15N；当水平推力为40N时，物体受到的摩擦力为18N．故答案为：20N，，18N，15N，18N．【点评】本题考查了静摩擦力和最大静摩擦力的区别，注意物体只要动起来就受滑动摩擦力．11．如图所示，小船用绳牵引，设水对船阻力不变，在小船匀速靠岸过程中，船受绳子的拉力增大，船受的浮力减小．船受的合力不变．（每空均填“变大”“变小”或“不变”）【考点】运动的合成和分解．【专题】运动的合成和分解专题．【分析】对小船进行受力分析，受重力、浮力、绳子的拉力，阻力做匀速直线运动，根据共点力平衡判断绳子的张力和浮力的变化．【解答】解：对小船进行受力分析，如图，因为小船做匀速直线运动，所以小船处于平衡，设拉力与水平方向的夹角为θ，在水平方向上有：Fcosθ=f船在匀速靠岸的过程中，θ增大，阻力不变，绳子的拉力增大，浮力减小，由于匀速，则合力为零，即不变．故答案为：增大；减小；不变．【点评】解决本题的关键掌握共点力平衡，知道小船在做匀速直线运动时，所受合力为0，根据θ角的变化，判断力的变化．三.本题共2小题，共31分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.12．（16分）如图所示，用三根绳子悬挂一个质量m=30N的物体，物体处于静止状态．求：AO、BO、CO三根绳子对结点O的拉力？（g=10N/kg）【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】简答题；定性思想；合成分解法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】物体处于平衡状态，则OC绳的拉力等于物体的重力，对O点进行受力分析，运用平衡条件和几何关系解决问题．【解答】解：物体处于平衡状态，则OC绳的拉力T C=mg=30×10=300N，根据牛顿第三定律可知，CO绳子对结点O的拉力大小为300N，方向竖直向下，对O点进行受力分析，根据平衡条件结合几何知识得：AO绳的拉力T A=mgsin53°=300×=240N，方向沿OA绳向上，BO绳的拉力T B=mgsin37°=300×=180N，方向沿OB绳向上．答：CO绳子对结点O的拉力大小为300N，方向竖直向下，AO绳子对结点O的拉力大小为240N，方向沿OA绳向上，BO绳子对结点O的拉力大小为180N，方向沿OB绳向上．【点评】本题采用分解法研究物体的平衡问题，也可以采用正交分解法或合成法研究．基础题．13．如图所示，一固定大球半径为R，一质量为m的光滑小球用一长为L的细线悬挂在O点，大球球心在O点正下方，且大球顶到O点的高度为h，试求：细线对小球的拉力F和大球对小球的支持力N分别为多大？【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】定性思想；相似三角形法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】分析小球的受力情况，作出力图，根据平衡条件，运用三角形相似法求解绳中张力F 和大球对小球的支持力N．【解答】解：分析小球的受力情况：重力G，绳中张力F和大球对小球的支持力N，作出力图，如图：根据几何关系可知，△FNG∽△BAO得：根据相似三角形得：，解得：，答：细线对小球的拉力F为，大球对小球的支持力N为．【点评】本题中T与N不垂直，采用三角形相似法列方程，是常用的方法，考查运用数学知识解决物理问题的能力．。

2015-2016学年江苏省无锡市市北高中高一（上）期中物理试卷一、单项选择题：本大题共5小题，每小题4分，共20分，每小题只有一个选项符合题意．1．对于体育比赛的论述，下列说法正确的是( )A．运动员跑完800m比赛，指的是路程大小为800mB．运动员铅球成绩为4.50m，指的是位移大小为4.50mC．某场篮球比赛打了二个加时赛，共需10min，指的是时刻D．足球比赛挑边时，上抛的硬币落回地面猜测正反面，该硬币可以看做质点2．下列描述的运动中，可能的有( )A．速度变化很大，加速度很小B．速度变化方向为正，加速度方向为负C．速度变化越来越大，加速度越来越小D．速度越来越大，加速度越来越小3．如图是物体A、B的x﹣t图象，由图可知( )A．5s内A、B的平均速度相等B．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C．在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇D．从第3s起，两物体运动方向相同，且v A＞v B4．如图所示，是我国的极地考察破冰船﹣﹣“雪龙号”．为满足破冰航行的要求，其船体结构经过特殊设计，船体下部与竖直方向成特殊角度．则船体对冰块的弹力示意图正确的是( )A． B． C． D．5．如图所示，物体A置于倾斜的传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述，正确的是( )A．物体A随传送带一起向上运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下B．物体A随传送带一起向下运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下C．物体A随传送带一起向下运动时，A不受摩擦力作用D．无论物体A随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体A的作用力均相同二、多项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分，每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．6．在水平力F作用下，重为G的物体匀速沿墙壁下滑，如图所示：若物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力的大小为( )A．μF B．μF+G C．G D．7．一辆汽车沿水平方向以2m/s2的加速度做匀变速直线运动，某时刻汽车的速度大小为 3m/s，则在以后的 2s内，汽车通过的位移大小可能是( )A．10 m B．4.5m C．3m D．2.25m8．图是测量人的反应时间的小实验，乙同学在甲同学的大拇指与食指之间的正上方捏住一把直尺，甲同学的大拇指与食指之间距离较小（约3cm），乙同学突然放开尺子，甲同学尽快用手指去夹住．下列表述正确的有( )A．测的是甲同学的反应时间B．测的是乙同学的反应时间C．实验原理是h=gt2D．实验原理是v t=gt9．在汽车的维修中，千斤顶发挥了很大作用，图中分别为剪式千斤顶的实物图和示意图．当摇动把手时，螺纹轴迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起．当汽车刚被顶起时，若已知汽车对千斤顶的压力为4.0×104N，且千斤顶两臂间的夹角恰为120°，则( )A．此时两臂受到的压力大小各为2.0×104NB．此时千斤顶对汽车的支持力为8.0×104NC．若摇动把手把车继续往上顶，两臂受到的压力将减小D．若摇动把手把车继续往上顶，两臂受到的压力将不变三、填空题：本大题共2小题，共计20分．把答案填在相应的横线上或按题目要求作答．10．①在“验证力的平行四边形定则”实验中，如图1用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳套的结点伸长到某一位置O点．必须记录的是__________（不定项）A．橡皮条固定端的位置B．描下O点位置和两条细绳套的方向C．橡皮条伸长后的总长度D．两个弹簧测力计的读数②在该实验中，两个弹簧测力计和一个弹簧测力计的作用效果相同，这里作用效果是指__________A．弹簧测力计的弹簧被拉长 B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C．细绳套受拉力产生形变 D．使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度③做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图2所示的图，其中O为橡皮条与细绳套的结点，图中的__________是F1和F2的合力的理论值；__________是F1和F2的合力的实际测量值．11．某同学利用如图甲的实验装置测量重力加速度．（1）该同学开始实验时情形如图甲所示，接通电源释放纸带．请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：①__________；②__________．（2）该同学经修改错误并正确操作后得到如图乙所示的纸带，取连续六个点A、B、C、D、E、F为计数点，测得A点到B、C、D、E、F的距离分别为h1，h2，h3，h4，h5．若打点的频率为f，则打E点时重物的速度表达式v E=__________；若分别计算出各计数点的速度值，并画出速度的二次方（v2）与对应重物下落的距离（h）的关系如图丙所示，则重力加速度g=__________m/s2．（3）若当地的重力加速度值g=9.8m/s2，你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是__________．四、计算题或推导证明题：本大题共4小题，共计44分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．12．神州载人飞船的返回舱距地面10km时开始启动降落伞装置，速度减至10m/s，并以这个速度在大气中降落．距地面1.2m时，返回舱的4台缓冲发动机开始向下喷火，舱体再次减速．设最后减速过程中返回舱做匀减速运动，并且到达地面时恰好速度为0，求最后减速阶段的加速度和运动的时间．13．如图1所示一静止在水平面上的物体，质量为2kg，在水平弹簧作用下，2s末开始缓慢滑动，此时弹簧伸长了6cm．弹簧弹力F随时间t的变化情况如图2所示．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．g取10m/s2．求：（1）t=1s时物体受到的摩擦力大小；（2）弹簧的劲度大小；（3）物体与地面间的摩擦因数．14．一小型玩具火箭从地面先匀加速上升，燃料用尽后最终落回地面，其运动的υ﹣t图象如图所示，求：（1）0至2s时段的加速度及3s以后的加速度；（2）火箭离地面的最大高度；（3）火箭从发射到落地经历的总时间．15．风洞实验室中可产生水平向右方向的大小可调节的风力．现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径．已知小球的重力为G．（1）当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上作匀速运动，这时小球所受的风力大小为重力的0.5倍，求小球与杆间的滑动摩擦因数．（2）若将杆与水平方向间夹角为37°并固定，要使小球在细杆上匀速上滑，应将水平风力调到多大？（sin37°=0.6，co37°=0.8）2015-2016学年江苏省无锡市市北高中高一（上）期中物理试卷一、单项选择题：本大题共5小题，每小题4分，共20分，每小题只有一个选项符合题意．1．对于体育比赛的论述，下列说法正确的是( )A．运动员跑完800m比赛，指的是路程大小为800mB．运动员铅球成绩为4.50m，指的是位移大小为4.50mC．某场篮球比赛打了二个加时赛，共需10min，指的是时刻D．足球比赛挑边时，上抛的硬币落回地面猜测正反面，该硬币可以看做质点【考点】时间与时刻；质点的认识；位移与路程．【分析】位移是从始位置指向末位置的有向线段，路程是轨迹的长度．当物体的大小和形状对所研究的问题中没有影响或影响不计时，可以把物体当成质点处理，位移是从始位置指向末位置的有向线段．【解答】解：A、运动员跑完800m比赛，指的是路程大小为800m．故A正确．B、运动员铅球成绩为4.50m，指的是水平方向的位移大小为4.50m．故B错误．C、某场篮球比赛打了二个加时赛，共需10min，指的是时间．故C错误．D、足球比赛挑边时，上抛的硬币落回地面猜测正反面，该硬币不可以看做质点，故D错误．故选：A．【点评】本题考查对物体看成质点的条件的理解和判断能力，区分时间和时刻、路程和位移．基本题型．2．下列描述的运动中，可能的有( )A．速度变化很大，加速度很小B．速度变化方向为正，加速度方向为负C．速度变化越来越大，加速度越来越小D．速度越来越大，加速度越来越小【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度是物体速度变化和所用时间的比值，加速度是矢量方向与速度变化的方向相同，加速度反应物体速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、速度变化很大，若所用时间很长则加速度可以很小，故A正确；B、加速度的方向为速度变化的方向，故B不可能；C、物体做加速度减小的匀变速直线运动，随着时间的增加，物体速度变化越来越大，而加速度越来越小，故C可能；D、加速度反应物体速度变化快慢的物理量，当物体做加速度减小的加速运动时，随着加速度的减小，物体的速度越来越大，只是速度增加得变慢了，故D可能．故选：ACD．【点评】理解加速的概念及其物理意义，知道加速与减速由加速度和速度方向决定而不是由加速度的大小和大小变化决定．3．如图是物体A、B的x﹣t图象，由图可知( )A．5s内A、B的平均速度相等B．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C．在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇D．从第3s起，两物体运动方向相同，且v A＞v B【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】x﹣t图象的斜率表示速度，纵轴截距表示出发点的坐标．倾斜直线表示匀速直线运动．据此分析．【解答】解：A、在5s内，A的位移为10m，B的位移为5m，故位移不同，平均速度也不同，故A错误．B、t=0时A在坐标原点，B在x=5m处，不是同一位置，物体A比B早3s开始运动，故B错误．C、由上分析知，在5s内物体的位移不同，5s末相遇，故C错误．D、x﹣t图象的斜率速度，从第3s起，两物体运动方向相同，为正方向；图象A的斜率大，说明A的速度大；故D正确．故选：D．【点评】本题关键是明确x﹣t图象的斜率表示速度，纵轴截距表示出发点坐标，横轴截距表示开始运动的时间．4．如图所示，是我国的极地考察破冰船﹣﹣“雪龙号”．为满足破冰航行的要求，其船体结构经过特殊设计，船体下部与竖直方向成特殊角度．则船体对冰块的弹力示意图正确的是( )A． B． C． D．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】船体对冰块的弹力垂直于接触面，指向受力物体，通过弹力的方向分析判断．【解答】解：船体对冰块的弹力垂直于接触面，指向受力物体，故C正确，A、B、D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键知道接触面间的弹力方向，知道弹力的方向与接触面垂直．5．如图所示，物体A置于倾斜的传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述，正确的是( )A．物体A随传送带一起向上运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下B．物体A随传送带一起向下运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下C．物体A随传送带一起向下运动时，A不受摩擦力作用D．无论物体A随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体A的作用力均相同【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】物体相对皮带静止，随传送带一起向上或向下做匀速运动，所以物体受力平衡，根据平衡条件来确定物体的受到摩擦力情况．【解答】解：A、物体相对皮带静止，随传送带一起向上或向下做匀速运动，所以物体受力平衡，在沿斜面方向有：mgsinθ=f，所以无论传送带向上或向下运动，A所受的摩擦力沿斜面向上，故ABC错误；D、对物体受力分析，受到重力和传送带对物体的作用力，所以传送带对物体A的作用力大小等于重力，方向竖直向上，所以无论传送带向上或向下运动，传送带对物体A的作用力均相同，故D正确．故选：D【点评】考查根据物体的运动状态来确定物体的受力情况，同时也可以由受力情况来确定物体的运动状态．二、多项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分，每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．6．在水平力F作用下，重为G的物体匀速沿墙壁下滑，如图所示：若物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力的大小为( )A．μF B．μF+G C．G D．【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】物体在水平力的作用下，做匀速下滑．则物体受到是滑动摩擦力，摩擦力的大小与物体对竖直墙壁的正压力大小成正比．同时也可从平衡条件来确定，滑动摩擦力与重力处于平衡．【解答】解：由题意可知：物体沿竖直墙壁下滑，则受到是滑动摩擦力，所以由F f=μF N=μF．又由于物体匀速下滑，从平衡条件得：F f=G．故选：AC．【点评】对于物体处于匀速直线运动状态时滑动摩擦力的求解，通常有两种方法：平衡条件和滑动摩擦力公式f=μN．7．一辆汽车沿水平方向以2m/s2的加速度做匀变速直线运动，某时刻汽车的速度大小为 3m/s，则在以后的 2s内，汽车通过的位移大小可能是( )A．10 m B．4.5m C．3m D．2.25m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】汽车做匀变速直线运动，有可能是匀加速，也有可能是匀减速，分别列式求解即可．【解答】解：由匀变速直线运动位移与时间关系得：若汽车初速度与加速度同向：x=3×2+×2×22=10m；若汽车初速度与加速度反向：x=3×2﹣×2×22=2m；故在此后的2s内，物体的位移大小可能为10m或2m．故选：A【点评】加速度是矢量，在题目中出现矢量的大小为多少时，一定要记得对其方向进行讨论．8．图是测量人的反应时间的小实验，乙同学在甲同学的大拇指与食指之间的正上方捏住一把直尺，甲同学的大拇指与食指之间距离较小（约3cm），乙同学突然放开尺子，甲同学尽快用手指去夹住．下列表述正确的有( )A．测的是甲同学的反应时间B．测的是乙同学的反应时间C．实验原理是h=gt2D．实验原理是v t=gt【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】该实验是测量人的反应时间，一个同学的手捏住直尺的顶端，另一同学的手做捏住直尺的准备，当上方的手放开直尺时，下方的手“立即”捏住直尺，读出直尺下落的高度，由求出时间，即反应时间．【解答】解：A、图中上方的手是释放直尺者的，下方的手是受测者的，所以测的是甲同学的反应时间，故A正确，B错误；D、由知，受测者的反应时间只与下落的高度有关，故C正确，D错误故选：AC【点评】考查了测量人的反应时间的实验，注意实验原理、操作步骤，注意事项．9．在汽车的维修中，千斤顶发挥了很大作用，图中分别为剪式千斤顶的实物图和示意图．当摇动把手时，螺纹轴迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起．当汽车刚被顶起时，若已知汽车对千斤顶的压力为4.0×104N，且千斤顶两臂间的夹角恰为120°，则( )A．此时两臂受到的压力大小各为2.0×104NB．此时千斤顶对汽车的支持力为8.0×104NC．若摇动把手把车继续往上顶，两臂受到的压力将减小D．若摇动把手把车继续往上顶，两臂受到的压力将不变【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【专题】平行四边形法则图解法专题．【分析】将汽车对千斤顶的压力分解沿两臂的两个分力，根据对称性可知，两臂受到的压力大小相等．根据几何知识求解两臂受到的压力大小．继续摇动把手，两臂靠拢，夹角减小，由数学知识分析两臂受到的压力大小的变化．【解答】解：A、将汽车对千斤顶的压力F分解沿两臂的两个分力F1，根据对称性可知，两臂受到的压力大小相等．由2F1cosθ=F得：F1==F=4.0×104N，故A错误；B、根据牛顿第三定律得知：千斤顶对汽车的支持力等于汽车对千斤顶的压力，为4.0×104N．故B错误；C、D、继续摇动把手，两臂靠拢，夹角θ减小，由 F1=分析可知，F不变，当θ减小时，cosθ增大，F1减小．故C正确，D错误．故选：C．【点评】本题应用平衡条件分析实际问题，采用的是力的分解法，也可以以O点为研究对象，应用正交分解法或合成法分析．三、填空题：本大题共2小题，共计20分．把答案填在相应的横线上或按题目要求作答．10．①在“验证力的平行四边形定则”实验中，如图1用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳套的结点伸长到某一位置O点．必须记录的是BD（不定项）A．橡皮条固定端的位置B．描下O点位置和两条细绳套的方向C．橡皮条伸长后的总长度D．两个弹簧测力计的读数②在该实验中，两个弹簧测力计和一个弹簧测力计的作用效果相同，这里作用效果是指D A．弹簧测力计的弹簧被拉长 B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C．细绳套受拉力产生形变 D．使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度③做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图2所示的图，其中O为橡皮条与细绳套的结点，图中的F是F1和F2的合力的理论值；F′是F1和F2的合力的实际测量值．【考点】验证力的平行四边形定则．【专题】实验题；平行四边形法则图解法专题．【分析】本实验要求在两次拉橡皮条的过程中力的作用效果要相同，即采用了“等效法”，在做力的图示时、根据平行四边形定则求合力时要知道力的大小和方向，由此可知实验中应该记录什么．【解答】解：（1）先用两个绳套将结点拉到O点，记下两条绳的方向和两个分力的大小，再求出其合力大小，然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉力大小进行比较，最后得出结论，故需要记录的是两弹力的大小和方向即两细绳的方向，故AC错误，BD正确．故选：BD．（2）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效法”，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故ABC错误，D正确．故选：D．（3）合成的理论是平行四边形定则，故合力的理论值为F；合力的实际值应通过实验直接测量，不需要用平行四边形定则理论，故实际值为F′；故答案为：①B、D；②D；③F，F′．【点评】本题考查了“验证力的平行四边形定则”实验中的基本操作以及理论值和测量值的区别，是一道考查基本实验操作的好题．11．某同学利用如图甲的实验装置测量重力加速度．（1）该同学开始实验时情形如图甲所示，接通电源释放纸带．请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：①打点计时器接了直流电；②重物离打点计时器太远．（2）该同学经修改错误并正确操作后得到如图乙所示的纸带，取连续六个点A、B、C、D、E、F为计数点，测得A点到B、C、D、E、F的距离分别为h1，h2，h3，h4，h5．若打点的频率为f，则打E点时重物的速度表达式v E=；若分别计算出各计数点的速度值，并画出速度的二次方（v2）与对应重物下落的距离（h）的关系如图丙所示，则重力加速度g=9.4m/s2．（3）若当地的重力加速度值g=9.8m/s2，你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是重锤受摩擦阻力作用．【考点】验证机械能守恒定律．【专题】实验题；机械能守恒定律应用专题．【分析】（1）本题考查了打点计时器的具体应用，熟悉打点计时器的使用细节即可正确解答本题．（2）匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度．可以通过求DF段的平均速度表示E点的瞬时速度．根据得，结合图象明确图象斜率的含义即求出重力加速度．（3）由于重物下落过程中不可避免的受到摩擦阻力作用，因此所测的重力加速度偏小．【解答】解：（1）打点计时器使用交流电源，而该题中接了直流电；重物离打点计时器太远，这样纸带上上所打点很少，不利于减小误差．故答案为：打点计时器接了直流电；重物离打点计时器太远．（2）匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，从D点到F点的时间为：，所以有：根据得，由此可知图线的斜率表示2g，所以2g=18.8，则g=9.4m/s2．故答案为：，9.4．（3）由于重物下落过程中不可避免的受到摩擦阻力作用，因此所测的重力加速度偏小．故答案：重锤受摩擦阻力作用．【点评】了解实验的装置和工作原理，对于纸带的问题，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律，会通过图象求解重力加速度．四、计算题或推导证明题：本大题共4小题，共计44分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．12．神州载人飞船的返回舱距地面10km时开始启动降落伞装置，速度减至10m/s，并以这个速度在大气中降落．距地面1.2m时，返回舱的4台缓冲发动机开始向下喷火，舱体再次减速．设最后减速过程中返回舱做匀减速运动，并且到达地面时恰好速度为0，求最后减速阶段的加速度和运动的时间．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据位移时间与平均速度的关系，求运动的时间；根据加速度的定义求加速度．【解答】解：设v0=10m/s，则最后减速阶段平均速度为：，则最后减速阶段运动的时间为：；根据加速度定义得，最后减速阶段的加速度大小为：≈41.7m/s2，方向竖直向上；答：最后减速阶段的加速度为41.7m/s2，方向竖直向上；运动的时间为0.24s．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，知道运动学中五个基本物理量，初速度、末速度、时间、位移和加速度，知其三必然知其二．13．如图1所示一静止在水平面上的物体，质量为2kg，在水平弹簧作用下，2s末开始缓慢滑动，此时弹簧伸长了6cm．弹簧弹力F随时间t的变化情况如图2所示．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．g取10m/s2．求：（1）t=1s时物体受到的摩擦力大小；（2）弹簧的劲度大小；（3）物体与地面间的摩擦因数．【考点】滑动摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】物体静止置于水平桌面上，对地面的压力等于物体的重力，根据平衡条件，求解摩擦力的大小；再根据胡克定律，即可求解弹簧的劲度．根据水平拉力与最静摩擦力的关系判断物体的状态，确定摩擦力的大小，从而求解．【解答】解：（1）由图象可得1s时物体受的摩擦力是3N；（2）匀速运动时弹簧拉力是6N，由f=kx得x=100N/m（3）物体对地面的正压力是20N，此时的摩擦力是6N由f=μF N解得：μ=0.3答：（1）t=1s时物体受到的摩擦力大小3N；（2）弹簧的劲度大小100N/m；（3）物体与地面间的摩擦因数0.3．【点评】计算摩擦力，首先要分析物体的状态，确定是什么摩擦力．当水平拉力小于等于最大静摩擦力时，物体拉不动，受到的是静摩擦力；当水平拉力大于最大静摩擦力时，物体被拉动，受到的是滑动摩擦力．14．一小型玩具火箭从地面先匀加速上升，燃料用尽后最终落回地面，其运动的υ﹣t图象如图所示，求：（1）0至2s时段的加速度及3s以后的加速度；（2）火箭离地面的最大高度；（3）火箭从发射到落地经历的总时间．【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】（1）由图象的斜率表示加速度可以求0至2s时段的加速度及3s以后的加速度．（2）由图可知3s末火箭离地高度最大，由面积表示位移可得最大高度．（3）已知最大高度和下落的加速度可以求得下落时间，进而得到发射到落地的总时间．【解答】解：（1）在υ﹣t图象中，图线的斜率表示加速度．0～2s时段，加速度：3S已后的加速度与2～3s时段的加速度相同，即：（2）由图象知3s末火箭到达最高点，由面积表示位移可知，火箭离地面的最大高度：（3）由题意知3s末火箭开始下落，下落加速度：设再经过t秒落地，则：得：故从发射到落地，火箭经历的总时间：t总=（3+1.73）s=4.73s答：（1）0至2S时段的加速度及3S以后的加速度﹣10m/s2；（2）火箭离地面的最大高度15m；（3）火箭从发射到落地经历的总时间1.73s．【点评】重点掌握图象的识别和应用，会从速度时间图象分辨最大位移，会求加速度．15．风洞实验室中可产生水平向右方向的大小可调节的风力．现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径．已知小球的重力为G．。

高一 物理上学期期中考试试题（ Word 版含答案）一、选择题1．如图为一个做直线运动物体的v -t 图象，则A ．0~3s 物体做匀速直线运动B ．3~6s 物体做匀速直线运动C ．2 s 和4s 时刻的速度方向相反D ．第3s 时刻物体速度方向发生改变2．如图所示，竖直平面内固定的半圆弧轨道两端点M 、N 连线水平，将一轻质小环套在轨道上，一细线穿过轻环，一端系在M 点，另一端系一质量为m 的小球，不计所有摩擦，重力加速度为g ，小球恰好静止在图示位置，下列说法疋确的是（ ）A ．轨道对轻环的支持力大小为mgB ．细线对M 3mgC ．细线对轻环的作用力大小为32mgD ．N 点和轻环的连线与竖直方向的夹角为30°3．一物体在地面以速度为 v 向上竖直上抛，不计空气阻力，经过 t 时间到最高点，上升高度为 h ，则A ．物体通过前半程和后半程所用时间之比为 1：21 )B ．物体通过2h 处的速度为 2v C ．物体经过 2t 时的速度为2v D ．物体经过前 2t和后 2t 的位移之比为 1:34．《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领，智能机器制造是一个重要方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域。

如图所示，一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直，则（ ）A．若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大B．小球受到的摩擦力与重力大小相等C．机械手臂受到的摩擦力方向竖直向上D．若铁夹水平移动，小球受到的摩擦力变大5．质量为50kg的乘客乘坐电梯从四层到一层，电梯自四层启动向下做匀加速运动，加速度的大小是0.6m/s2，则电梯启动时地板对乘客的支持力为 ( )( g=10m/s2)A．530N B．500N C．450N D．470N6．如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为（）A．3mg和3mgμB．12mg和3mgC．12mg和12mgμD．3mg和12mg7．鱼在水中沿直线水平向左减速游动过程中,水对鱼的作用力方向合理的是()A．B．C．D．8．某同学用如图所示方法做共点力平衡实验．M、N为摩擦不计的定滑轮，O点是轻质细绳OA、OB和OC的结点，桌上有若干相同的钩码，他已经在A点和C点分别挂了3个和4个钩码，为使O点在两滑轮间某位置受力平衡，在B点挂的钩码数可能是（）A．1个B．3个C．5个D．7个9．图（a）所示，一只小鸟沿着较粗的树枝从A 缓慢移动到B，将该过程抽象为质点从圆弧A 点移动到B 点，如图（b），以下说法正确的是A．树枝对小鸟的弹力减小，摩擦力减小B．树枝对小鸟的弹力增大，摩擦力减小C．树枝对小鸟的弹力增大，摩擦力增大D．树枝对小鸟的弹力减小，摩擦力增大10．每年的端午节，丽水南明湖上龙舟比赛总是热闹非凡，如图是龙舟在进行500m的直道比赛，下列说法正确的是( )A．研究队员的划桨动作，可将队员看做质点B．以龙舟为参考系，岸上站立的观众是静止的C．获得第一名的龙舟，撞线时的速度一定很大D．获得最后一名的龙舟，平均速度一定最小11．关于位移和路程，下列说法中正确的是A．位移与路程都用来反映运动的路径长短B．在单向直线运动中位移就是路程C．某一运动过程中位移大小可能大于路程D．位移既有大小又有方向，路程只有大小没有方向12．两物体都做匀变速直线运动，在给定的时间间隔t内（）A．加速度大的，其位移一定大B．初速度大的，其位移一定大C．末速度大的，其位移一定大D．平均速度大的，其位移一定大13．关于弹力的说法，正确的是（）A．两物体只要直接接触，就一定产生弹力B．挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变产生的C．绳对物体的拉力方向总是沿绳方向的，但可以不指向绳收缩的方向D．木块放到桌面上受向上的弹力，是由于木块发生微小形变产生的14．下列说法表示同一时刻的是（）A．第 3 s 末和第 4 s 初B．前 5s 内和第 5 s 内C．第 4 s 末和第 3 s 初D．第 2 s 内和第 2s 末15．在地球物理学领域有一种测g值的方法叫“差值法”，具体做法是：将真空长直管沿竖直方向放置，自其中O点上抛一小球又落到O点的时间为，在小球运动过程中经过比O点高H的P点，小球离开P点到又回到P点所用的时间为.测得、和，可求得g等于A． B． C． D．16．如图所示，一只重为G的松鼠站在倾斜角为α的树枝上，则树枝对松鼠的作用力为（）A．GcosαB．GC．GtanαD．Gsinα17．静止在斜面上的重物的重力可以分解为沿斜面方向向下的分力F1和垂直于斜面方向的分力F2，关于这两个分力，下列的说明正确的是（）A．F1作用在物体上，F2作用在斜面上B．F2的性质是弹力C．F2就是物体对斜面的正压力D．F1和F2是与物体的重力等效的力，实际存在的就是重力18．一辆汽车由静止开始做匀加速直线运动，4s末速度变为10m/s，则汽车的（）A．加速度为2m/s2B．4s内的位移为40mC．4s内的平均速度为2.5m/sD．2s末的速度为5m/s19．如图所示，粗糙的长方体木块P、Q叠放在一水平地面上，并保持静止，涉及到P、Q、地球三个物体之间的作用力和反作用力一共有A．3对B．4对C．5对D．6对20．下列各组物理量中，全部是标量的是（）A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速率、温度C．速度、平均速度、位移、加速度D．位移、路程、时间、加速度二、多选题21．如图甲所示，质量为m2的长木板静止在光滑的水平面上，其上静止一质量为m1的小滑块，现给木板施加一随时间均匀增大的水平力F，满足F=kt（k为常量，t代表时间），长木板的加速度a随时间t变化的关系如图乙所示。

高一物理第一学期期中测试 （测试时间：90分钟 满分：100分）一 、选择题（本题共12小题,每小题3分,共36分.在下列各题的四个选项中,至少有一个符合题目要求，将正确答案填写在答题卷上，不选错选多选不得分，漏选得1分）1、下列物理量中属于矢量的是（ ）A 、 速度B 、 加速度C 、 路程D 、 位移 2、以下的计时数据指的是时间间隔的是（ ） A 、中央电视台新闻联播节目在北京时间19：00准时开播 B 、某同学跑1500m 用时5：04C 、1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权D 、我们学校早上第四节课的上课时间是10：35～11：153、在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（ ）A ．甲是指位移，乙是平均速度B ．甲是指路程，乙是平均速度C ．甲是指位移，乙是瞬时速度D ．甲是指路程，乙是瞬时速度4、沿直线运动的一列火车和一辆汽车，在计时开始时及每过1s 时火车和汽车的速度分别为v 1和v 2如下表所示，由表中数据可看出（ ）t/s 0 1 2 3 … v 1/m ·s -1 15.0 15.3 15.6 15.9 … v 2/m ·s -120181614…Ａ．火车的位移在增大，汽车的位移在减小 Ｂ．火车的位移在减小，汽车的位移在增大 Ｃ．火车的速度变化大，汽车的速度变化小 Ｄ．火车的速度变化慢，汽车的速度变化快5、一个质点作变速直线运动，以v 1＝10m/s 的平均速度完成前1/3路程，以v 2=30m/s 的平均速度完成剩下2/3的路程，则全过程的平均速度为（ ） A. 20m/s B. 40m/s C. 23.3m/s D. 18m/s6、做匀加速直线运动的物体运动时间为t ，这段时间内( ) A.初速度越大，它通过的路程越长B.它在这段时间的中间时刻速度越大，通过路程越长C.末速度越大，通过路程越长D.在这段时间内平均速度越大，通过路程越长7、物体做匀加速直线运动，已知t=1s 时速度为6m/s ，t=2s 时的速度为8m/s ，下列说法中正确的是：（ ）潮州 40km 汕头 81km甲乙A ．计时起点t=0时的速度为0 m/sB ．物体的加速度为6m/s 2C ．任意1秒内的速度变化2m/sD ．第1秒内的平均速度为6m/s8、一辆汽车由静止开始做匀加速运动，经ts 速度达到υ，立即刹车做匀减速运动，又经2ts 停止，则汽车在加速阶段和在减速阶段( )A.速度变化量的大小相等B.加速度的大小相等C.位移的大小相等D.平均速度的大小相等 9、甲、乙两物体同时由同一地点向同一方向作直线运动，其υ－t 图像如图所示，下列说法正确的是：（ ） Ａ．20s 末甲、乙两物体间相遇Ｂ．前40s 内甲、乙两物体间的距离逐渐减小，40s 末乙追上甲；Ｃ．前40s 内甲、乙两物体间距离一直在增大，40s 末达到最大；Ｄ．前40s 内甲、乙两物体间的距离先增大后减小，40s 末乙追上甲10、一物体做自由落体运动，自由下落L 时，速度为v ，当物体自由下落的速度速度达到v 21时，它下落的长度是（ ）A ．L 21B ．L 22C ．L 41D ．L 43 11、关于自由落体运动，下列说法不正确．．．的是（ ） A 、物体竖直向下的运动一定是自由落体运动B 、自由落体运动是初速度为零，加速度为g 的竖直向下的匀加速直线运动。

江苏无锡四校2015-2016学年高二第一学期期中考试物理试题一、单项选择题（本题共5小题，每小题3分，共计15分.每小题只有一个选项．．．．．．符合题意） 1、如图所示，一带负电的金属圆环绕轴OO ' 以角速度ω匀速旋转，在环左侧轴线上的可以自由转动小磁针最后静止时N 极的位置是（ ）A ．竖直向上B ．竖直向下C ．沿轴线向左D ．沿轴线向右【答案】C 【解析】试题分析：因圆盘带负电，当其转动时，产生等效环形电流，其电流方向与图中所示圆盘转动方向相反；根据安培定则，其产生延圆盘轴线方向水平向左，根据小磁针N 极受力方向总与该处磁感应强度的方向相同，故小磁针静止时N 极的位置沿轴线向左，选项C 正确；另解用等效变换，认为环形电流产生电磁场可以等效为一个条形磁铁，根据同名磁极排斥原理；故小磁针静止时N 极的位置沿轴线向左。

考点：安培定制；小磁针N 极受力方向与磁场方向的关系；【名师点睛】注意小磁针N 极受力方向，即小磁针静止时N 极的指向，总是与该处磁场方向（磁感应强度）的方向相同；容易出现的典型错误是，带电转动的圆盘产生的磁场方向与带电性质有关，因为负电荷产生等效电流的方向与其运动方向相反；需要注意，同学们初中所学的同名磁极排斥、异名磁极相互吸引仅适用于磁铁（等效磁铁）及小磁针之间的外部作用规律2、如图所示的电路中，当变阻器R 3的滑动触头向上移动时（ ）A ．电压表示数变小，电流表示数变大B ．电压表示数变大，电流表示数变小C ．电压表示数变大，电流表示数变大D ．电压表示数变小，电流表示数变小 【答案】BR 1R 2【解析】试题分析：常规解题，当变阻器R 3的滑动触头向上移动时，其接入的阻值逐渐变大，电路总电阻增大，根据闭合电路欧姆定律，可知干路电流减小；此时路端电压增大，由此可知电压表示数增大；对电阻R 2由于在干路上，其电流减小，故根据部分电路欧姆定律可知其两端电压减小，利用串并联关系可知，R 2与R 3并联部分的电压增大，即电阻R 1的分流增大，而干路的电流减小，故R 3支路的电流减小，即电流表示数减小；综上确定正确答案为B考点：闭合电路动态分析；串并联电路特点；【名师点睛】本题涉及三个导体与两块表，首先观察电路连接关系与电表测量值的物理意义；高手解题的思路，运用“串反并同”关系。