2014年四川省一级心理咨询师(必备资料)

1、以反问的形式批评求助者，属于( )。

(A)责备性问题(B)修饰性反问(C)解释性问题(D)多重问题2、以10为平均数、以3为标准差来表示的标准分数为( )。

(A)离差智商(B)标准九分(C)标准十分(D)标准二十分3、适应障碍的病程一般不超过( )。

(A)两周(B)三个月(C)半年(D)两个月4、以反问的形式批评求助者，属于( )。

(A)责备性问题(B)修饰性反问(C)解释性问题(D)多重问题5、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。

(A)内容效度(B)构想效度(C)效标效度(D)区分效度6、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。

(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免失望感(C)获得自主感，克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感7、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。

(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免失望感(C)获得自主感，克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感8、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。

(A)道德发展的先后次序是固定不变的(B)道德发展的次序是不分先后的(C)道德发展的速度是先慢后快(D)道德发展的速度是先快后慢9、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以( )。

(A)当前问题为主(B)咨询师的目标为主(C)长远发展为主(D)求助者的目标为主10、一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )。

(A) l～2分(B) 2～3分(C) 3～4分(D) 6分以上11、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以( )。

(A)当前问题为主(B)咨询师的目标为主(C)长远发展为主(D)求助者的目标为主。

四川心理咨询师报考条件要求四川心理咨询师是指在四川省范围内从事心理咨询工作的专业人员。

作为一个心理咨询师，需要具备一定的专业知识和技能，以及满足一定的条件和要求。

下面将详细介绍四川心理咨询师报考的条件要求。

1. 学历要求报考四川心理咨询师需要具备本科及以上学历。

根据《四川省心理咨询师资格认定办法》，申请人应该具备心理学、教育学、医学、社会学、哲学、法学、人力资源管理、护理学、康复学等相关专业的学士学位或以上学历。

这些学科的学习将为申请人提供心理咨询的理论基础和专业知识。

2. 心理学基础报考四川心理咨询师的申请人需要具备一定的心理学基础知识。

这包括心理学的基本概念、理论和方法，以及心理学在咨询过程中的应用。

申请人需要学习心理学的不同领域，如发展心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学等。

掌握这些知识将有助于申请人在心理咨询实践中理解和应用心理学的原理和理论。

3. 咨询技能和实践经验报考四川心理咨询师需要具备一定的咨询技能和实践经验。

申请人应该在专业机构、心理咨询中心或相关实习单位进行实践培训，积累实践经验。

在实践中，申请人需要学习和应用咨询技巧，如倾听、反馈、提问和解决问题等。

此外，申请人还需要具备良好的沟通能力、人际关系能力和问题解决能力。

4. 专业道德和职业素养报考四川心理咨询师的申请人需要具备良好的专业道德和职业素养。

心理咨询师需要保护咨询者的隐私和权益，遵守咨询伦理规范。

申请人应该具备尊重、保密、客观和负责的职业态度，能够为咨询者提供安全、保密和高质量的咨询服务。

5. 具备相关证书报考四川心理咨询师还需要具备相关的证书。

根据《四川省心理咨询师资格认定办法》，申请人需要具备心理咨询师职业资格证书。

申请人需要通过心理咨询师职业资格考试，并获得合格成绩方可获得心理咨询师资格证书。

总结起来，报考四川心理咨询师需要满足以下要求：具备本科及以上学历；具备心理学基础知识；具备咨询技能和实践经验；具备良好的专业道德和职业素养；具备心理咨询师职业资格证书。

1、提出认知地图理论的心理学家是（）A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼2、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B、接受性学习、发现式学习C、意义性学习、机械性学习D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习3、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）A、外部强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化4、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%5、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究6、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习7、根据强化的性质和目的可以分成（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚8、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一B、初二C、初三D、高一9、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验10、研究者认为创造性思维的核心是（）A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维11、短时记忆的容量为以下多少组块？（）A、4 2B、5 2C、6 2D、7 212、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型13、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习14、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（）A、自我评价B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）C、自我定义。

1、以反问的形式批评求助者，属于( )。

(A)责备性问题(B)修饰性反问(C)解释性问题(D)多重问题2、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌，称为( )。

(A)思维松弛(B)破裂性思维(C)语词新作(D)思维不连贯3、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( )。

(A)进行心理诊断(B)提供释放压抑的空间(C)进行心理测验(D)解决求助者的困扰4、以10为平均数、以3为标准差来表示的标准分数为( )。

(A)离差智商(B)标准九分(C)标准十分(D)标准二十分5、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是( )。

(A) when(B) what(C) why(D) who6、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有( )的趋势。

(A)逐渐降低(B)逐渐上升(C)迅速上升(D)保持不变7、咨询师经过初诊接待，可以初步了解和评估求助者的问题，为( )打下基础。

(A)收集一般资料(B)进行摄入性会谈(C)形成初步诊断(D)提出心理评估报告8、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。

(A)中断(B)引导(C)解释(D)释义9、要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的( )动机。

(A)外部(B)社会性(C)内部(D)生理性10、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )。

(A)心境(B)激情(C)应激(D)焦虑11、咨询师经过初诊接待，可以初步了解和评估求助者的问题，为( )打下基础。

(A)收集一般资料(B)进行摄入性会谈(C)形成初步诊断(D)提出心理评估报告12、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。

(A)内容效度(B)构想效度(C)效标效度(D)区分效度13、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有( )的趋势。

(A)逐渐降低(B)逐渐上升(C)迅速上升(D)保持不变14、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。

1、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。

(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免失望感(C)获得自主感，克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感2、“真诚不等于实话实说”的含义是( )。

(A)真诚与说实话之间没有联系(B)表述真诚不能通过言语(C)表达真诚应有助于求助者成长(D)实话实说不利于表达真诚3、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有( )的作用。

(A)概括化(B)社会适应(C)抽象化(D)社会比较4、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。

(A)准确(B)变化(C)稳定(D)系统5、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。

(A)中断(B)引导(C)解释(D)释义6、人格特质理论的创始人是( )。

(A)奥尔波特(B)卡特尔(C)吉尔福特(D)霍兰德7、产生深度知觉的年龄是( )。

(A) 2岁(B) 6个月(C) l岁(D) 3个月8、关于爱情，错误的说法是( )。

(A)具有浪漫色彩(B)是一种高级情感(C)幼儿也有爱情(D)是一种强烈的人际吸引形式9、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以( )。

(A)当前问题为主(B)咨询师的目标为主(C)长远发展为主(D)求助者的目标为主10、要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的( )动机。

(A)外部(B)社会性(C)内部(D)生理性11、性格是在社会环境中逐渐形成的，受价值观、人生观、世界观的影响，所以性格 ( )。

(A)有好坏之分(B)是心理状态(C)无好坏之分(D)是心理过程12、“真诚不等于实话实说”的含义是( )。

(A)真诚与说实话之间没有联系(B)表述真诚不能通过言语(C)表达真诚应有助于求助者成长(D)实话实说不利于表达真诚13、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。

(A)道德发展的先后次序是固定不变的(B)道德发展的次序是不分先后的(C)道德发展的速度是先慢后快(D)道德发展的速度是先快后慢14、内心被揭露感属于( )。

2014年心理咨询师考试考试真题卷（2）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.坐落市区的甲企业2008年8月份实践交纳的增值税为30万元，消费税为40万元，营业税为20万元。

试核算该企业应纳的城建税税额为__。

A．90万元B．9万元C．6.3万元D．7.9万元参考答案：C应纳城建税税额为：(30+40+20)×7%=90×7%=6.3(万元)。

2.依据凯利的归因协变准则，假如特异性信息程度很高，那么，该行为主体会把行为作__。

A．外在归因B．内涵归因C．平衡归因D．操控源归因参考答案：A3.侵略的社会学习理论是由__提出来的。

A．罗伦茨B．伯克威茨C．多拉德D．班杜拉参考答案：D4.社会赞赏动机对个别社会行为非常重要，体现在__。

A．它对个别发生活跃的束缚作用B．它使个别取得周围人的活跃关注C．它给予个别以活跃的强化D．它使个别的行为契合社会标准参考答案：A5.从众行为有时尽管不是依照个别原意做出的，却是个别的__。

A．有认识的行为B．实在存在的行为C．随大流的行为D．自愿的行为参考答案：D6.把人际联系分为八种类型，是由__提出来的。

A．费斯廷格B．李维奇C．海德D．克拉奇菲尔德参考答案：B7.荣格的__理论，也为了解人类的社会行为供给了共同的视角。

A．无认识B．天性C．集体无认识D．前认识参考答案：C8.个别初次触摸新的社会情境时总是依照个别已往阅历，将情境中的人或事进行归类等，明晰它对个别的含义以使个别的行为取得明晰定向，这一进程称为__。

A．归因B．图式的激活C．形象D．形象构成参考答案：D9.社会交流论以为心情改变的关键是__。

A．诱因的强度B．逃避动机C．趋向动机D．到达平衡状况参考答案：A10.阅历描绘阶段的特点是在__的基础上，对人类的心思活动和行为办法进行客观的描绘和剖析。

1、同一感受器在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是( )。

(A)感觉适应(B)感觉对比(C)感觉后像(D)联觉2、“完整地接纳”求助者，并不意味着( )。

(A)对求肋者的恶习无动于衷(B)接纳求助者全部的优点和缺点(C)充分尊重求助者的价值观(D)接受求助者的光明面和消极面3、心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。

(A)测验分数(B)导出分数(C)测验常模(D)常模分数4、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )。

(A)咨询性会谈(B)治疗性会谈(C)危机性会谈(D)鉴别性会谈5、一般来说，心理测量属于( )。

(A)命名量表(B)顺序量表(C)等距量表(D)等比量表6、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。

(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免失望感(C)获得自主感，克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感7、强大的自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在“灾难症候群”的( )。

(A)惊吓期(B)警觉期(C)恢复期(D)康复期8、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。

(A)行为学派(B)认知学派(C)动力学派(D)结构学派9、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是( )。

(A) when(B) what(C) why(D) who10、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。

(A)内容效度(B)构想效度(C)效标效度(D)区分效度11、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。

(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免失望感(C)获得自主感，克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感12、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以( )。

(A)当前问题为主(B)咨询师的目标为主(C)长远发展为主(D)求助者的目标为主13、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的( )。

1、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是( )。

(A) when(B) what(C) why(D) who2、性格是在社会环境中逐渐形成的，受价值观、人生观、世界观的影响，所以性格( )。

(A)有好坏之分(B)是心理状态(C)无好坏之分(D)是心理过程3、一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。

(A)正相关(B)负相关(C)零相关(D)无相关4、人格特质理论的创始人是( )。

(A)奥尔波特(B)卡特尔(C)吉尔福特(D)霍兰德5、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。

(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免失望感(C)获得自主感，克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感6、如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。

(A)信度(B)区分度(C)效度(D)重复度7、暗示会影响收集资料的可靠性，因此心理咨询师应该重视初诊接待，并建立( )，以避免其影响。

(A)严谨的会谈提纲(B)有效的小组讨论措施(C)规范的咨询流程(D)规范的咨询环境8、“真诚不等于实话实说”的含义是( )。

(A)真诚与说实话之间没有联系(B)表述真诚不能通过言语(C)表达真诚应有助于求助者成长(D)实话实说不利于表达真诚9、在印象形成过程中，个体会把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成( )。

(A)第一印象(B)刻板印象(C)总体印象(D)客观印象10、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。

(A)准确(B)变化(C)稳定(D)系统11、内心被揭露感属于( )。

(A)知觉障碍(B)感知综合障碍(C)思维形式障碍(D)思维内容障碍12、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是( )。

(A)色觉(B)知觉(C)感觉(D)统觉13、一般来说，心理测量属于( )。

(A)命名量表(B)顺序量表(C)等距量表(D)等比量表14、产生深度知觉的年龄是( )。

2014年心理咨询师考试考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.在MMPI的399题版别中，Q量表原始得分超越__分，就标明答卷无效。

A．30B．8C．22D．10参考答案：C2.WAIS-RC是__的英文缩写。

A．我国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表B．我国修订的韦氏儿童智力量表C．我国修订的韦氏成人智力量表D．我国修订的韦氏智力量表参考答案：C3.依照韦氏智商分级规范，鸿沟状况的智商规模在__。

A．80～89之间B．90～99之间C．70～79之间D．70以下参考答案：C4.关于SCL-90，下列说法中不正确的是__。

A．选用5级评分B．包含10个因子C．共有90个项D．归于他评量表参考答案：D5.一般来讲，__的正常人一年内的LES总分不超越20分。

A．100%B．99%C．95%D．90%参考答案：C6.除聪慧性要素外，16PF的其他要素都是按__记分的。

A．0、1B．1、2、3C．1、2D．0、1、2参考答案：D7.我国修订的联合型瑞文检验是__的兼并本。

A．规范型与五颜六色型B．规范型与高档型C．五颜六色型与高档型D．城市版与乡村版参考答案：A8.在进行WAIS-RC的词汇检验时，假如__题均失利则回头做1～3项。

A．4～5B．4～6C．4～7D．4～8参考答案：D9.应对办法问卷鉴定的时刻规模是指受检者近__来的敷衍行为状况。

A．三个月B．半年C．一年D．两年参考答案：D10.在社会支撑量表中第1～4，8～10条每条只选一项，挑选3则记__分。

A．1B．2C．3D．4参考答案：C11.CRT集体施测时，其被试人数不得超越__人。

A．30B．40C．25D．50参考答案：D12.在施行WAIS-RC的图形凑集分检验时，不正确的是__。

A．每一接点记一分B．应完结悉数检验项目C．在规则时刻内完结者可得1分D．提前完结者可加分参考答案：C13.依照我国常模成果，SDS规范分在__为中度郁闷。