《2. 有利于生存的本领》3PPT课件
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38苏教版小学科学六年级下册《有利于生存的本领》PPT课件
有警戒色的臭 鼬、毒蜥、非 洲蝗虫
拟态的枯叶蝶
16
动植物为什么有这些本领？
动植物的生存本领是它们适应环境的结果。
17
有利于生存的本领
• 这条蛇看上去好像死了一样， 舌头吐了出来，躺在地上一 动不动，这是它在表演装死 的绝技。蛇在躲避敌人的时 候常常会装死，如果运气好， 它的敌人就会放过它，因为 很多动物不喜欢吃死的猎物。 当然，它们的运气不总是那 么好，遇上个不挑食的主儿， 装死就不管用了。
9
10
斑马组：生活在草原上的斑马身上的条纹 文有什么作用？
11
保护色的一种。在开阔的草原上，这种黑 白相间的条纹在阳光和月光的照射下，会 反射出不同的光，模糊了本身的轮廓体形 ，从而给对手造成了错觉，可以和周围环 境融为一体，保护了斑马免受更多敌人的 进攻。
12
海鱼组：浅海里生活着一些小动物，它们 为什么有的透明，有的背部颜色深腹部颜 色浅？
18
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
19
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
20
有利于生存的本领
1
2
3
4
沙漠玫瑰 5
骆驼刺
6
沙漠胡杨
7
骆驼组：骆驼为什么能耐旱？
8
小学科学六下《4.2.有利于生存的本领》PPT课件 (3)苏教
有利于生存 的本领
有哪些？ 为什么？ 怎样做？ 怎么用？
作业：
设计一个“有利于生存的本领”的电子报 刊
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
动物名称 生活环境
是生活在阳光多,水分少,气 温较高的地方
自我保护的特 征
保护方式
仙人掌
叶子呈针状，茎叶外生蜡质， 身体特殊构造 减少水分蒸发；茎肥厚多汁， 能储存水分
注：保护方式的种类：身体特殊构造、保护色、拟态、警戒 色、装死、再生等
角色扮演汇报搜集和学习到的资料
骆驼组：骆驼为什么能耐旱？ 海鱼组：浅海里生活着一些小动物，它们 为什么有的透明，有的背部颜色深腹部颜 色浅？ 斑马组：生活在草原上的斑马身上的条纹 有什么作用？ 其他动植物组：你还知道动植物哪些本领 有利于生存？
有利于生存的本领
请同学们猜猜下列图片里是什么？
叶形鱼
枯叶蝶
毒鮋
竹节虫
网络搜索“动植物生存的本领”
骆驼组：骆驼为什么能耐旱？ 海鱼组：浅海里生活着一些小动物，它们 为什么有的透明，有的背部颜色深腹部颜 色浅？ 斑马组：生活在草原上的斑马身上的条纹 有什么作用？ 其他动植物组：你还知道动植物哪些本领 有利于生存？
动植物 的本领
蝙蝠的 回声定 位 蜻蜓飞 行
人类的 发明
雷达的 发明 飞机ຫໍສະໝຸດ 相似点超声波 的回声 定位 翼眼 防 颤振
仿生学：
是研究生物的结构和性质为工 程技术提供新的设计思想及工 作原理的科学。
给动物搬家
在深圳给仙人掌设计个家 在深圳给企鹅设计个家
移栽仙人掌要努力营造原产地的气候，高 热、干燥、少雨的沙漠地带； 转移饲养南极企鹅要创设极地的温度，湿度， 水的盐度等生活环境。
六年级下- 有利于生存的本领苏教版ppt完美课件( 24张ppt)
1、生物的栖息地？
一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这 个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必须的食 物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为 生物的栖息地。
2、生物之间的关系？举例说明。
合作：小丑鱼和海葵…… 敌对：狮子和斑马……
叶
竹
形
节
鱼
虫
杜
树
父
螽
鱼
那是一个降水量少、气温高、温差大、蒸 发强、相对湿度小的地方。由于云量少，日 照强，又缺乏植被覆盖，空气湿度小，因此 白天气温上升极快。热带沙漠气候因为经常 无云、风大、日照强、气温高、相对湿度小， 因此蒸发力非常旺盛。可能蒸发散量约为降 水量的二十倍以上，甚至达百倍。空气中的 相对湿度很小，在埃及撒哈拉沙漠常出现2% 左右的相对湿度。
水母翼的边缘有许多细小的触手，触手的前端有刺 胞，内有毒素，刺胞可捕捉浮游生物及攻击敌人。
背部颜色深，从岸上看就和河底的 颜色差不多；腹部颜色浅，从鱼的 下面往上看则和天空的颜色差不多。 能够有效的避免被水面上的和水下 的敌人发现 。
本课到此结束，谢谢！
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云” ，一是 “陆沉” ，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
沙漠中最常见的动植
物分别是骆驼和仙人掌，下
面我们来分别认识一下它们。
一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这 个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必须的食 物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为 生物的栖息地。
2、生物之间的关系？举例说明。
合作：小丑鱼和海葵…… 敌对：狮子和斑马……
叶
竹
形
节
鱼
虫
杜
树
父
螽
鱼
那是一个降水量少、气温高、温差大、蒸 发强、相对湿度小的地方。由于云量少，日 照强，又缺乏植被覆盖，空气湿度小，因此 白天气温上升极快。热带沙漠气候因为经常 无云、风大、日照强、气温高、相对湿度小， 因此蒸发力非常旺盛。可能蒸发散量约为降 水量的二十倍以上，甚至达百倍。空气中的 相对湿度很小，在埃及撒哈拉沙漠常出现2% 左右的相对湿度。
水母翼的边缘有许多细小的触手，触手的前端有刺 胞，内有毒素，刺胞可捕捉浮游生物及攻击敌人。
背部颜色深，从岸上看就和河底的 颜色差不多；腹部颜色浅，从鱼的 下面往上看则和天空的颜色差不多。 能够有效的避免被水面上的和水下 的敌人发现 。
本课到此结束，谢谢！
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云” ，一是 “陆沉” ，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
沙漠中最常见的动植
物分别是骆驼和仙人掌，下
面我们来分别认识一下它们。
六年级下册科学-有利于生存的本领-苏教版(共21张)-PPT课堂课件
六年级下册科学－4.2有利于生存的本 领-苏 教版(共 21张)- PPT课 堂课件 （完整 版） 六年级下册科学－4.2有利于生存的本 领-苏 教版(共 21张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
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仙人掌耐旱的原因：因为其独特的外形特 征既减少了水分的蒸发，又能很好地储存 水分。这样的外形特征是在长期适应沙漠 环境的过程中形成的。
沙漠中最典型的动物骆驼，你知道它有 哪些是适应沙漠环境的特殊本领？
驼峰可以 储存大量 的水分和
养料
身上厚厚的 毛可以减少 水分蒸发的
速度
宽大厚厚的脚掌可 以防止陷入沙子里，
如果把沙漠 中的仙人掌类植物， 南极企鹅移到我们居住的地区， 要注意什么？
移栽仙人掌要努力营造原 产地的气候，高热、干燥、 少雨的沙漠地带；
六年级下册科学－4.2有利于生存的本 领-苏 教版(共 21张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
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由于本身的弱小和战斗力不强，斑 马总是成群结队地在一起，当天敌来袭， 所有斑马逃跑时，这些明暗相间的条纹 形成了一条绚目的洪流，致使天敌眼花 缭乱，从而有效地保护群体。
另外，在辽阔的草原上，斑马的条 纹在阳光和月光的照射下会发出不同的 光，模糊了本身的轮廓，从而让对手造 成错觉，使自己免受更多的攻击。
有利于生存的本领
1、大家都知道沙漠是一个条件很恶劣 的环境，那里的环境有什么特点？
2、仙人掌有哪些有利于在沙漠里生长 的本领？
六年级下册科学课件-第四单元第二课有利于生存的本领 苏教版 (共12张PPT)
仙人掌的本领
找一株仙人掌类植物，仔细观察它有哪些特点。试试
看，连续一个月不浇水，看它有什么变化。
做下面的实验，验证你的解释。
实验结果证明 了一个什么道理？
1.把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一
张卷起来，一张用蜡纸卷包起来，都放在塑
料布上，放置在窗台前。
2.一小时后检查三张纸巾的干湿程度。
仙人掌大多生长在干旱的环境里。有的呈柱形，高10多米，重量 约两三万斤，巍然屹立，甚为壮观。一些长着棘刺的仙人球，有的寿命 高达五百年以上，可长成直径两三米的巨球，人们劈开它的上部，挖食 柔嫩多汁的茎肉解渴充饥。仙人掌类植物还有一种特殊的本领，在干旱 季节，它可以不吃不喝地进入休眠状态，把体内的养料与水分的消耗降 到最低程度。当雨季来临时，它们又非常敏感地“醒”过来，根系立刻 活跃起来，大量吸收水分，使植株迅速生长并很快地开花结果。有些仙 人掌类植物的根系变成胡萝卜状，可贮存七八十斤水分。曾经有人把一 个仙人球包在干燥的纸袋里放了两年多，尽管有些皱缩，但一种到盆里， 浇水后又很快长出了新根，并恢复生长。仙人掌以它那奇妙的结构，惊 人的耐旱能力和顽强的生命力，受到人类的赏识。
在沙漠烈日的烘烤下骆驼背部温度常达70度80度而体毛下的皮肤仍可以保持在40度左右如果把骆驼的毛剪掉通过骆驼皮肤蒸发的体内水分就会迅速上升30骆驼经过长期演化获得这些奇特的耐旱本领即使27天不喝水脱水达体重27时仍然能够奇迹般地在戈壁沙漠上昂首行进
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2.有利于生存的本领
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生活在沙漠环境中的动植物，需要有什么样 的本领？
斑马为什么总是成群 结队的待在一起？
由于本身的弱小和战斗力不强，斑马总是成群结队地 在一起。当天敌来袭，这些明暗相间的条纹模糊了斑马本 身的轮廓，致使天敌眼花缭乱，从而有效地保护群体。
《有利于生存的本领》ppt课件
有利于生存的本领
• 乍一看，这只海绵蟹好像穿 着一件海绵的大衣似的。这 件大衣可是货真价实的海绵 做的。它们用后腿不停地把 海绵堆到自己的背上，海绵 蟹的名字也是这么得来的。 海绵蟹对服装也不挑剔，它 们会经常把海草、软体的珊 瑚背在背上。海绵蟹这么穿 可不是为了参加服装秀，这 套衣服是它们的保护服，因 为捕食它们的鱼对海绵、海 草和软体珊瑚都不感兴趣， 所以，往往会放它们一马。
海绵蟹这么穿可不是为了参加服装秀这套衣服是它们的保护服因为捕食它们的鱼对海绵海草和软体珊瑚都不感兴趣所以往往会放它们一马
有利于生存的本领
沙漠玫瑰
骆驼刺
沙漠胡杨
叶 形 鱼
竹 节 虫
杜 父 鱼
树 螽
有利于生存的本领
• 这条蛇看上去好像死了一样， 舌头吐了出来，躺在地上一 动不动，这是它在表演装死 的绝技。蛇在躲避敌人的时 候常常会装死，如果运气好， 它的敌人就会放过它，因为 很多动物不喜欢吃死的猎物。 当然，它们的运气不总是那 么好，遇上个不挑食的主儿， 装死就不管用了。
有利于生存的本领
• 在这张照片中，你看到了几 只青蛙？两只？三只？其实 这是角蛙在用自己奇特的体 形和保护色欺骗你。藏在枯 叶中的只有一只角蛙，它身 体的颜色和枯黄的树叶ห้องสมุดไป่ตู้常 相似，加上凹凸不平的身体 和头顶独特的两只角，不注 意看还以为是堆在一起的几 张树叶呢。角蛙这么做可不 是为了好玩，这是它的生存 技能，当被角蛙的保护色迷 惑的小昆虫毫无戒心地走近 时，就会落入它的大嘴。
《有利于生存的本领》课件
身体健康
健康的饮食
选择健康的食物，保持均衡饮 食，并且注意自己的食欲。
定期运动
努力锻炼身体，维持健康的体 态和状态。
身体检查
定期进行身体检查，并且根据 检查结果采取相应的行动。
基本急救技能
1 自救方法
学会如何自救，如何在危险情况下保护自己。
2 基本急救技能
学会基本的急救技能，如人工呼吸、止血等等。
3 常见疾病处理
学会处理常见的疾病，如感冒、腹泻等等。
预防交通事故
1
开车安全
掌握驾驶技巧，了解车辆维护和保养知识。
2
出行安全
出行时选择合适的交通工具，并尽可能避免高峰期出行。
经济独立
职业规划
制定职业规划，并掌握成功的面 试技巧。
理财知识
掌握基本的理财知识，合理使用 金钱并且进行储蓄并投资。
开拓收入渠道
自我保护技能
学会一些自我保护技能，比如防 身术、使用防狼器等等。
逃生技能
应急技能
了解各种紧急情况应该如何逃生， 比如如何避开火灾、地震等等。
学会基本的应急技能，比如心肺 复苏、止血等等。
心理健康
认知改变
改变不必要的自我观念，如消 极和负面的想法，转而建立良 好的自我观念。
情感支持
与家人和朋友保持良好的情感 联系，以保持内心的支持和安 全感。
善于加工简单的食物，并且遵循安全操作规程。
食物储存
保持食物足够清洁，并且能够储存。
食物烹饪
进行适当的烹饪，不要过度烤煮。
睡眠质量
睡眠环境
睡眠习惯
保持睡眠环境的整洁和安全，选 用适合自己的软硬度的床和床垫。
养成良好的睡眠习惯，比如按时 休息、避免饮食刺激物等等。
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
• 二、判断
• 1、生物离不开具体的生活环境。（ √ ）
• 2、所有斑马身上的条纹宽窄都是一样的。（
×）
• 3、动植物的形态结构与它们生活的环境是没
有关系的。（ × ）
• 4、动物的隐身妙法是动物适应环境，保护自
己的一种特殊本领。（ √ ）
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
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转移饲养南极企鹅要创 设极地的温度，湿度， 水的盐度等生活环境。
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
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• 一、填空
• 1、骆驼是最能适应 干旱环境的动物，因
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
近年来的研究还认为，斑马身上的 条纹可以分散和削弱草原上的一种叫采 采蝇的注意力，是防止它们叮咬的一种 手段，这种昆虫是传播睡眠病的媒介， 它们经常咬马、羚羊和其他单色动物， 却让很少威胁斑马的生活。所以的结论 都来自实践验证，这个结论也不例外。
认识极地环境中生物的生存本领
• 北极熊和企鹅是如何在极地生存的？他们
防止误伤 自我保护
拟态
外表形状或色泽斑与其他生物或非生物相似的状态，叫做拟态。
有利于动 物躲避敌 害或捕食
刺猬在敌手来临时，
便把身体卷缩成团，头 埋在中间，使贪食的对 手无从下口。
• 1、生物离不开具体的生活环境。（ √ ）
• 2、所有斑马身上的条纹宽窄都是一样的。（
×）
• 3、动植物的形态结构与它们生活的环境是没
有关系的。（ × ）
• 4、动物的隐身妙法是动物适应环境，保护自
己的一种特殊本领。（ √ ）
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
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转移饲养南极企鹅要创 设极地的温度，湿度， 水的盐度等生活环境。
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
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• 一、填空
• 1、骆驼是最能适应 干旱环境的动物，因
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
近年来的研究还认为，斑马身上的 条纹可以分散和削弱草原上的一种叫采 采蝇的注意力，是防止它们叮咬的一种 手段，这种昆虫是传播睡眠病的媒介， 它们经常咬马、羚羊和其他单色动物， 却让很少威胁斑马的生活。所以的结论 都来自实践验证，这个结论也不例外。
认识极地环境中生物的生存本领
• 北极熊和企鹅是如何在极地生存的？他们
防止误伤 自我保护
拟态
外表形状或色泽斑与其他生物或非生物相似的状态，叫做拟态。
有利于动 物躲避敌 害或捕食
刺猬在敌手来临时，
便把身体卷缩成团，头 埋在中间，使贪食的对 手无从下口。
六年级下- 有利于生存的本领苏教版ppt完美课件( 57张ppt)
一些海洋中的动物也有各自的生存本领。 这些海洋里的小动物有的透明，有的背 部颜色深，腹部颜色浅。这是为什么？
2、实验名称：鱼颜色的保护作用 实验准备：绿色水彩笔、白纸、绿色的 透明纸 实验过程：1.用绿色笔在白纸上画条鱼 2.在白纸上覆上一张绿色的透明纸
实验结论：透过绿色的透明纸不易发 现白纸上的绿色鱼，这是因为鱼身上 的绿色与透明纸的颜色很相似，所以 会起到保护作用。
有利于生存的本领
学习目标
1、知道动植物的生存本领是适应环境的结果。 2、能列举动植物适应环境的本领。 3、能设计实验验证自己对仙人掌耐旱原因的
解释。 3、意识到尊重动植物适应性的意义。
仙人掌是沙漠中的典型植物，在沙 漠中大约有2000种仙人掌和仙人 球。它们形态万千，有的扁平如镜， 有的如山峦重叠，但更多的呈球形 或近似球形，这是为什么呢？ 这是长期适应干旱环境的结果，因为
走进沙漠
沙漠中的生物不仅要忍受烈日的 炙烤、严寒的折磨，更面临缺水 的危机。从理论上看,它们的生存 概率似乎非常之低。然而,进化是 奇妙的, 这些聪明、坚韧的沙漠 精灵为了生存,早就练就了各自的 绝招———
沙漠玫瑰
沙漠胡杨
Hale Waihona Puke 骆驼刺沙漠中的生物不仅要忍受烈日的炙烤、
严寒的折磨，更面临缺水的危机。从 理论上看,它们的生存概率似乎非常之 低。然而,进化是奇妙的, 这些聪明、 坚忍的沙漠精灵为了生存,早就练就了 各自的绝招。
三、练一练。（判断）
1、沙漠中没有生物。（ × ） 2、动植物的形态结构与它们生活的环 境没有关系。（ × ） 3、凡是能在大自然中生存下来的动物 都有保护自己的方法。（ √ ）
通过本节课学习，你有哪 些收获？
这些都是动物适应环境特征。透明 的身体在水中可以减少被敌害发现的 几率；从水面向下看去，海水的颜色 比较深，鱼类的背部颜色深跟海水的 颜色接近，从水中向上看去，水面是 白色的，鱼类的腹面颜色是白色的也 接近水面的颜色，这些特征都有利于 隐蔽自己，以利于躲避敌害和接近猎 物而不容易被发现。
科学下册《有利于生存的本领》课件
二 、 合作探究 归纳总结
（二） 认真参看下面的图，说说草原上的斑马 身上的条纹有什么作用？
要求：先独立观察后思考（2分钟），然后自由举 手回答（3分钟），其他同学可以纠错或补充，但尽可 能不要重复。
有利于生存的本领
• 这条蛇看上去好像死了一样， 舌头吐了出来，躺在地上一 动不动，这是它在表演装死 的绝技。蛇在躲避敌人的时 候常常会装死，如果运气好， 它的敌人就会放过它，因为 很多动物不喜欢吃死的猎物。 当然，它们的运气不总是那 么好，遇上个不挑食的主儿， 装死就不管用了。
二 、 合作探究 归纳总结
• （一） 观察教材40页上的图，然后按要 求进行实验。 要求：先小组实验，在实验过程中注意 观察实验现象，并做好总结记录（5分钟）。 在小组中选一名代表进行交流，（2分钟）。 其他组同学可以纠错或补充，但尽可能不要 重复。
现象：平铺的纸巾最干，卷起来的纸巾居中、用蜡纸 卷起来最湿。 实验说明：仙人掌耐旱的原因是独特外形特征既减少 水分的蒸发，又能很好储存水分。也说明动植物的生存本 领是适应环境的结果。
（二）课外作业
•
调查还有哪些动物以及他们的生活 环境。
要求：课后独立完成，如有不知道 名称的可以问他人，把所获的知识放在 自己的“ＱＱ”上与其他同学共享。
叶 形 鱼
竹 节 虫
杜 父 鱼
树 螽
1、生物为了更好地生存而模拟其它生物 形态的本领叫做( 拟态 拟色 )。
2、生物为了更好地生存而模拟其它生物 颜色的本领叫做( )。
3、所有生物要更好地生存都离不开 (
与环境相适应
)。
二 、 合作探究 归纳总结
• （三）观察教材43页上的图，然后回答问题： • 要给动植物搬家要注意什么问题？
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பைடு நூலகம்
• 其实，还有一些和仙人 掌、骆驼一样坚强的动 植物生活在沙漠中。下 面就让我们来看看。
沙漠玫瑰
骆驼刺
沙漠胡杨
• 自然界中还有哪些动物是靠体色来保护自 己生存的？
下面就让我们介绍一下斑马这个穿着黑白纹的动物。
• 斑马身上的条纹漂亮而雅致，是同类之间相互识别的主要标记之一，更重要 的则是形成适应环境的保护色，作为保障其生存的一个重要防卫手段。在开 阔的草原和沙漠地带，这种黑褐色与白色相间的条纹，在阳光或月光照射下 ，反射光线各不相同，起着模糊或分散其体型轮廓的作用，展眼望去，很难 与周围环境分辨开来。这种不易暴露目标的保护作用，对动物本身是十分有 利的。近年来的研究还认为，斑马身上的条纹可以分散和削弱草原上的刺刺 蝇的注意力，是防止它们叮咬的一种手段，这种昆虫是传播睡眠病的媒介， 它们经常咬马、羚羊和其他单色动物，却让很少威胁斑马的生活。这种保护 色是长期适应环境和自然选择而逐渐形成的，因为历史上也曾出现过一些条 纹不明显的斑马，由于目标明显，所以易于暴露在天敌面前，遭到捕杀，最 后灭绝，在漫长的生物演化过程中逐渐被淘汰了。只有那些条纹分明、十分 显眼的种类尚能生存到现在。人类从这种现象中得到了启示，将条纹保护色 的原理应用到海上作战方面，在军舰上涂上类似于斑马条纹的色彩，以此来 模糊对方的视线，达到隐蔽自己，迷惑敌人的目的。
仙人掌是沙漠中的典型植物，在沙漠中大约有 2000 种仙人
掌和仙人球，你们认为他为何能适应这种环境？
• 仙人掌表面有层蜡质，叶子也进化成了 针状，减少了水分蒸发。 仙人掌进化 了肉质组织、蜡质皮肤和尖尖的刺，还 有专业化的根系使它们在这种艰苦生态 环境下能具备全部的生长优势。树干充 当水库，根据其蓄水的多少可以膨胀和 收缩。皮上的蜡质保护层可保持湿气， 减少水份流失。尖尖的刺可防止口渴的 动物把它当成免费饮料。 它们通常发 展众多的浅根，只扎在地表下一点点， 根系分布能扩展到它周围的几英尺，以 尽可能地吸收水。 当下雨时，仙人掌 会发出更多的根。当干旱时，它的根会 枯萎、脱落以保存水份的供应。爱德华 兹说：“仙人掌与水的结合比与它生长 的土壤的结合更为密切。生长时，仙人 掌冒着水份流失到土壤的风险，因此， 它就不得不将自己与土壤分开。”
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
• 是的，沙漠中最常见的动植物 分别是骆驼和仙人掌，下面我 们来分别认识一下它们。
• 下面就沙漠中最典型的动 物——骆驼来说，你知道
它有哪些是应沙漠环境的 特殊本领？
骆驼这种动物，对人非常忠诚，它和其它动物 不一样，特别耐饥耐渴，人们能骑着骆驼横穿 沙漠。骆驼还有着“沙漠之舟”的美称。骆驼 的驼峰里贮存着脂肪，这些脂肪在骆驼得不到 食物的时候，能够分解成骆驼身体所需要的养 分，供骆驼生存需要。骆驼能够连续四五天不 进食，就是靠驼峰里的脂肪。另外，骆驼的胃 里有许多瓶子形状的小泡泡，那是骆驼贮存水 的地方，这些“瓶子”里的水使骆驼即使几天 不喝水，也不会有生命危险。
是的，那是一个降水量少、气温高、温差 大、蒸发强、相对湿度小 的地方。由于 云量少，日照强，又缺乏植被覆盖，空气 湿度小，因此白天气温上升极快。热带沙 漠气候因为经常无云、风大、日照强、气 温高、相对湿度小，因此蒸发力非常旺盛。 可能蒸发散量约为降水量的二十倍以上， 甚至达百倍。空气中的相对湿度很小，在 埃及撒哈拉沙漠常出现2%左右的相对湿
• 其实，还有一些和仙人 掌、骆驼一样坚强的动 植物生活在沙漠中。下 面就让我们来看看。
沙漠玫瑰
骆驼刺
沙漠胡杨
• 自然界中还有哪些动物是靠体色来保护自 己生存的？
下面就让我们介绍一下斑马这个穿着黑白纹的动物。
• 斑马身上的条纹漂亮而雅致，是同类之间相互识别的主要标记之一，更重要 的则是形成适应环境的保护色，作为保障其生存的一个重要防卫手段。在开 阔的草原和沙漠地带，这种黑褐色与白色相间的条纹，在阳光或月光照射下 ，反射光线各不相同，起着模糊或分散其体型轮廓的作用，展眼望去，很难 与周围环境分辨开来。这种不易暴露目标的保护作用，对动物本身是十分有 利的。近年来的研究还认为，斑马身上的条纹可以分散和削弱草原上的刺刺 蝇的注意力，是防止它们叮咬的一种手段，这种昆虫是传播睡眠病的媒介， 它们经常咬马、羚羊和其他单色动物，却让很少威胁斑马的生活。这种保护 色是长期适应环境和自然选择而逐渐形成的，因为历史上也曾出现过一些条 纹不明显的斑马，由于目标明显，所以易于暴露在天敌面前，遭到捕杀，最 后灭绝，在漫长的生物演化过程中逐渐被淘汰了。只有那些条纹分明、十分 显眼的种类尚能生存到现在。人类从这种现象中得到了启示，将条纹保护色 的原理应用到海上作战方面，在军舰上涂上类似于斑马条纹的色彩，以此来 模糊对方的视线，达到隐蔽自己，迷惑敌人的目的。
仙人掌是沙漠中的典型植物，在沙漠中大约有 2000 种仙人
掌和仙人球，你们认为他为何能适应这种环境？
• 仙人掌表面有层蜡质，叶子也进化成了 针状，减少了水分蒸发。 仙人掌进化 了肉质组织、蜡质皮肤和尖尖的刺，还 有专业化的根系使它们在这种艰苦生态 环境下能具备全部的生长优势。树干充 当水库，根据其蓄水的多少可以膨胀和 收缩。皮上的蜡质保护层可保持湿气， 减少水份流失。尖尖的刺可防止口渴的 动物把它当成免费饮料。 它们通常发 展众多的浅根，只扎在地表下一点点， 根系分布能扩展到它周围的几英尺，以 尽可能地吸收水。 当下雨时，仙人掌 会发出更多的根。当干旱时，它的根会 枯萎、脱落以保存水份的供应。爱德华 兹说：“仙人掌与水的结合比与它生长 的土壤的结合更为密切。生长时，仙人 掌冒着水份流失到土壤的风险，因此， 它就不得不将自己与土壤分开。”
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
• 是的，沙漠中最常见的动植物 分别是骆驼和仙人掌，下面我 们来分别认识一下它们。
• 下面就沙漠中最典型的动 物——骆驼来说，你知道
它有哪些是应沙漠环境的 特殊本领？
骆驼这种动物，对人非常忠诚，它和其它动物 不一样，特别耐饥耐渴，人们能骑着骆驼横穿 沙漠。骆驼还有着“沙漠之舟”的美称。骆驼 的驼峰里贮存着脂肪，这些脂肪在骆驼得不到 食物的时候，能够分解成骆驼身体所需要的养 分，供骆驼生存需要。骆驼能够连续四五天不 进食，就是靠驼峰里的脂肪。另外，骆驼的胃 里有许多瓶子形状的小泡泡，那是骆驼贮存水 的地方，这些“瓶子”里的水使骆驼即使几天 不喝水，也不会有生命危险。
是的，那是一个降水量少、气温高、温差 大、蒸发强、相对湿度小 的地方。由于 云量少，日照强，又缺乏植被覆盖，空气 湿度小，因此白天气温上升极快。热带沙 漠气候因为经常无云、风大、日照强、气 温高、相对湿度小，因此蒸发力非常旺盛。 可能蒸发散量约为降水量的二十倍以上， 甚至达百倍。空气中的相对湿度很小，在 埃及撒哈拉沙漠常出现2%左右的相对湿