蒙氏阅读小班(下)

小黄狗的幼儿园小班蒙氏阅读教案一、教学目标1. 让学生通过观察图片，认识小黄狗的外貌特征，培养学生的观察能力。

2. 通过朗读课文，帮助学生理解小黄狗在幼儿园的日常生活，提高学生的语言表达能力。

3. 培养学生热爱阅读的习惯，激发学生对蒙氏阅读的兴趣。

二、教学内容1. 课文：《小黄狗的幼儿园》2. 教学图片：小黄狗的各种图片三、教学重点与难点1. 重点：学生能够正确朗读课文，理解小黄狗在幼儿园的生活。

2. 难点：学生能够通过观察图片，描述小黄狗的外貌特征。

四、教学方法1. 观察法：让学生观察小黄狗的图片，培养学生的观察能力。

2. 朗读法：教师带领学生朗读课文，提高学生的语言表达能力。

3. 讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识。

五、教学步骤1. 导入：展示小黄狗的图片，让学生观察并描述小黄狗的外貌特征。

2. 朗读课文：教师带领学生朗读《小黄狗的幼儿园》，让学生了解小黄狗在幼儿园的生活。

3. 理解课文：学生分小组讨论，总结小黄狗在幼儿园的一天。

4. 扩展活动：让学生发挥想象，设计自己心目中的幼儿园生活。

5. 总结：教师点评学生的表现，强调蒙氏阅读的重要性。

六、教学评估1. 观察学生的观察能力，记录学生在观察小黄狗图片时的描述。

2. 评价学生在朗读课文时的表现，注意发音、语调和表情。

3. 评估学生在小组讨论中的参与程度，记录学生的观点和表达。

七、教具准备1. 小黄狗的图片：准备多张小黄狗的图片，包括不同的表情和动作。

2. 课文：《小黄狗的幼儿园》的纸质副本或电子投影。

3. 蒙氏阅读材料：准备一些适合小班的蒙氏阅读材料，如简单的故事书、图片卡等。

八、课程安排1. 第一周：认识小黄狗的外貌特征，朗读课文，理解小黄狗的幼儿园生活。

2. 第二周：扩展活动，设计自己的幼儿园生活，进行小组分享。

3. 第三周：评估学生的观察能力、朗读能力和小组讨论参与程度。

九、家庭作业1. 家长协助学生观察家庭中的宠物或动物，让学生描述宠物的外貌特征。

亿童小班阅读教案篇一：亿童早教蒙氏早期教育阅读教师用书亿童早教蒙氏阅读教师用书全套（1-8）8册出版社：湖北美术出版社开本：787X1092 16开印张：8页数：117本书净重：0.22公斤/本一、首次构建完整、科学的目标体系课程借鉴美国新西兰国家研究院凯瑟琳·斯诺领导研究的美国学前儿童早期阅读的目标策略，首次构建了一套全面的早期阅读教育的目标运行机制体系，包括前图书阅读、前识字、前手写的各个方面。

二、首创阅读教学五大基本各个环节课程首次建立了幼儿园程序早期阅读教学的五大基本教学流程。

三、采用新鲜优秀的文学作品首次把体验儿童文学美纳入早期阅读教育的范畴。

摒弃老、旧、繁的文章，体现文学美。

所选作品贴近幼儿生活，趣味性极强，从幼儿的角度观察来看世界，关注感受幼儿的体验和人类共同的情感。

本课程以《幼儿园教育指导发展规划（试行）》为指导，现代以现代科技幼儿语言教育理论为基础，以古典文学为载体，大胆吸收全语言理论，借鉴蒙台梭利语言素质教育的思想和教育方法，是一个原则上适用于广大幼儿园的早期阅读教育课程。

包括：诗歌读本＋故事读本＋字卡＋句卡。

教师用书：1--8册分别适用于幼儿园小、中、大、学前班上下8个学期。

教师用书中有最详尽的理论概述、周密的教学计划、细致的教学活动案例、科学的教学评价。

益智堂儿童早教启蒙教育商城，为孩子们提供贷款安全健康、趣味学习的婴幼儿益智玩具，儿童书籍，积木玩具，音像等幼教产品。

欢迎百度益智堂参看更多早教产品篇二：亿童蒙氏阅读幼儿用书(5-6)册亿童蒙氏阅读幼儿课本（5-6）2册书名：蒙氏阅读幼儿用书5-6册（亿童幼儿园早期阅读教育课程）主编：张明红王雯开发：亿童早期教育研究中心责任编辑：曾琪琳出版发行：湖北美术出版社（湖北赣江出版集团）让幼儿爱阅读会识字能书写《蒙氏阅读》以现代高等教育幼儿语言教育先进理论为基础，学童以先进的学前儿童早期阅读目标策略为依托，构建了一套完整两套科学的目标体系。

蒙氏小班语言教案30篇《蒙氏小班语言教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看蒙氏小班语言教案30篇！（1）小班语言优秀教案《送花衣》含反思活动目标：1、对桃花先开花再长叶子这一现象感兴趣。

2、初步了解故事内容，学说故事中的对话。

活动准备：将教室布置成公园样子(各种树：柳树、梧桐树、桃树等);皱纸(绿色和粉红色)和枝条若干;图片;请五名幼儿表演(桃树两个，柳树梧桐树各一个，春姑娘一个);欢快的音乐磁带;故事磁带活动过程：一、游公园，看树木有什么不一样引出课题。

师：孩子们，春天来到了，我们一起去找一下春天的树有什么变化好吗?(在音乐声中进活动室，引导幼儿观察树上的不同)(幼儿围圈坐下)师：你发现了什么?"文.章出自屈a老师教.案网"(柳树和梧桐树上长出了绿叶，桃树上却长出了粉红色的花)那你知道这是怎么回事吗?二、听故事录音看表演，让幼儿初步知道桃树有两件“衣服”的。

师：有一棵小桃树本来也不知道的，可是现在它知道了，我们请它告诉我们好吗?(看表演)师：小朋友你们现在知道是怎么回事了吗?(桃树有两件“衣服”的。

)提问：1、春天还没来的时候小桃树有穿新衣吗?它怎么跟妈妈说的?(妈妈，我们什么时候才能穿上漂亮的外衣呢?)2、桃树妈妈是怎么说的?(春天到的时候，春姑娘就会给我们送来的)3、后来谁来了?做了什么事?(给柳树和梧桐树穿上了绿色的衣服，桃树穿上了粉红色的花衣服)4、小桃树怎么问妈妈的?我们一起再来听一下故事好吗?三、教师结合图片讲故事。

1、小桃树怎么问桃树妈妈的?桃树妈妈又是怎么说的呢?2、小桃树有哪两件衣服呀?什么颜色?先穿什么衣服?再穿什么衣服?教师小结：桃树有两件衣服，花衣服和绿衣服，先开花后长叶。

四、延伸活动：粘贴叶子或花师：小朋友，春姑娘真好，给树木送各种衣服，你们喜欢她吗?你们愿意象春姑娘那样给各种树木穿上漂亮的衣服吗?活动反思：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。

小班蒙氏阅读教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小班蒙氏阅读教案8篇通过教案，教师可以更好地促进学生的综合素养发展，一篇实用的教案必须要结合实际的教学进度和自己实际的教学能力，以下是本店铺精心为您推荐的小班蒙氏阅读教案8篇，供大家参考。

蒙氏认识数字10教案通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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引言概述蒙氏教育是一种以儿童为中心的教育理念和方法，旨在通过提供有意义的学习环境和活动来促进儿童的全面发展。

蒙氏小班是蒙氏教育的一种教学形式，其下学期教学计划旨在通过有序的教学活动，激发学生的学习兴趣，促进他们在各个领域的全面发展。

本文将详细阐述蒙氏小班下学期教学计划的内容。

正文内容一、主题活动1.丰富的主题选择：选择符合学生年龄和兴趣的主题，如春天、水果、动物等，以引起学生的兴趣和好奇心。

2.集中学习活动：通过观察、讨论、手工制作等多种方式，帮助学生深入理解主题，培养他们的想象力和创造力。

3.融入多个领域：将主题活动与语言、数学、科学等各个学科相结合，使学生能够跨学科地学习和探索。

二、语言和阅读1.识字和拼音学习：通过有趣的游戏和多媒体教具，帮助学生掌握基本的识字和拼音技能。

2.词汇和句子构建：通过朗读、模仿和编故事等活动，培养学生的词汇量和语言表达能力。

3.阅读理解和分析：鼓励学生阅读各种绘本和故事书，提高他们的阅读理解和分析能力。

三、数学和逻辑思维1.数字和数量概念：通过数字卡片、计数游戏等活动，帮助学生建立数字和数量的概念。

2.排序和分类：通过比较、整理和分类物品的活动，培养学生的排序和分类能力。

3.图形和空间感知：通过拼图、图形对应等活动，帮助学生认识不同的形状和空间关系。

四、科学和探索1.自然环境探索：带领学生参观不同的自然环境，如花园、动物园等，培养他们的观察和探索能力。

2.科学实验和探究：通过简单的科学实验和问题解决活动，激发学生的好奇心和科学探索精神。

3.身体运动和健康：组织体育运动、瑜伽等活动，促进学生的身体发展和健康意识。

五、艺术和创造1.美术创作和手工制作：通过绘画、剪纸、折纸等活动，培养学生的艺术创造力和手工能力。

2.音乐和舞蹈体验：通过欣赏音乐、合唱、舞蹈等活动，培养学生的音乐表达和节奏感。

3.戏剧表演和角色扮演：鼓励学生参与戏剧表演和角色扮演，培养他们的表达能力和想象力。

小班下学期阅读教学计划一、教学目标小班下学期阅读教学计划的目标是培养学生的阅读兴趣，提升他们的阅读能力和理解力。

通过多样化的阅读活动，帮助学生扩大词汇量，提高语言表达能力，培养批判思维能力和创造力。

二、教学内容1. 经典故事阅读：引导学生阅读一些经典故事，通过阅读故事拓展他们的想象力和创造力。

教师可以选择一些富有启发性和教育意义的故事，如《三只小猪》、《小红帽》等。

2. 图画故事阅读：通过观看图画，学生可以自由想象、编故事，培养他们的逻辑思维和口头表达能力。

教师可以鼓励学生根据图画创作自己的故事，并进行分享。

3. 儿童文学阅读：选择一些适合小班学生阅读的儿童文学作品，如童话、诗歌、儿歌等。

通过阅读这些作品，使学生能更好地理解故事情节，增加词汇量，提高语言表达能力。

4. 阅读游戏：设计一些趣味性的阅读游戏，让学生在游戏中体验阅读的乐趣。

例如，谜语、填字游戏等，通过这些游戏，培养学生的思维能力和专注力。

5. 亲子阅读活动：鼓励学生与家长一起参与阅读活动，进行亲子阅读。

通过与家长共同阅读，促进家长与孩子之间的互动，激发孩子的阅读兴趣。

三、教学方法1. 故事导读法：在阅读课前，教师可以先简要介绍故事的背景，并激发学生的兴趣。

阅读时，教师可适当使用声音、表情等手段，提高学生的注意力和理解力。

2. 小组合作学习：将学生分成小组，进行小组合作学习。

每个小组选择一本儿童书籍进行阅读，并组织小组分享与讨论。

通过小组合作学习，鼓励学生相互交流，共同学习。

3. 朗读表演：鼓励学生进行朗读表演，通过模仿声音、语调等，学生可以更好地理解故事情节和人物性格，并提高语言表达能力。

四、评价方法1. 日常观察评价：教师在平时的教学过程中，观察学生的阅读兴趣、阅读能力和理解力，并记录相关数据，为评价提供依据。

2. 朗读评价：对学生的朗读进行评估，包括发音准确性、语速等方面的表现。

3. 阅读理解评价：通过阅读活动后的问答、小组讨论等形式对学生的阅读理解能力进行评价。

蒙氏语言教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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蒙氏小班语言教案8篇蒙氏小班语言教案篇1活动目标1.通过鲜艳的色彩和动态的画面、激发幼儿参与学习的兴趣。

2.边观察画面，说出动物朋友红、黄、蓝、颜色，同时用自己的语言、说出小动物的特征。

3.在找找小动物中，鼓励幼儿能够在同伴面前清楚地表达自己的想法。

4.在“过生日”情境中感知和朋友在一起的开心、快乐分享的情感。

重点难点.在找找小动物中，鼓励幼儿能够在同伴面前清楚地表达自己的想法如：我找到了xxx的xxx活动准备1.物质准备：ppt、8 个礼物盒子、里面装有各种水果、糖果。

小白鱼和动物泡泡图片2.经验准备：有过生日的经历。

活动过程一、以提问引出活动，激发幼儿学习的兴趣1.今天，老师给你们带来了一个朋友，他是谁？和小白鱼打招呼2.小白鱼过几岁生日？从哪里看出来？（原来小白鱼要过两岁的生日）3.小白鱼过生日会邀请谁来参加，你们猜猜看！二、认识小白鱼的动物朋友，说一说动物朋友的颜色和特征1.谁来参加聚会呢？看，是……（两只海胆）他们是什么颜色？（红色）两只海胆一样吗？追问：哪里不一样？（大小）2.说出黄黄的海蛇、感知海蛇的长短铁征。

哈罗！谁来了呢？观察图片说一说。

（海蛇）海蛇是什么颜色？比一比他们一样吗？（一条长、一条短）3.观察画面，说出蓝蓝的海豚、感知伤心和开心的特征。

最后是谁来参加聚会呢？观察图片说一说。

（海豚）海豚是什么颜色的？看看两只海豚有什么不同？（一条开心、一条伤心）海豚为什么伤心？朋友伤心了，我们可以抱抱她、亲亲他，让他开心起来！4.教师小结：小白鱼的生日宴会来了三个动物朋友：有红红的海胆、黄黄的海蛇、蓝蓝的海豚。

三：游戏《为小白鱼找动物朋友》1.这么多的朋友，小白鱼可开心了，可是，这些动物朋友都到哪儿去了呢？原来，他们来在我们教室里了。

我们一起把他们找出来吧！2.把动物朋友送到小白鱼的家里。

引导幼儿说一说找到了什么颜色的什么动物，比一比将小动物送到相对应的家里面四、游戏《和动物朋友一起给小白鱼过生日》1.说一说你送给小白鱼的礼物是什么颜色的。

小班蒙氏课程教案【篇一：小班蒙氏教学计划】2013—2014学年下学期鲍峡镇中心幼儿园蒙氏小班教学工作计划班主任龚世仙一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。

现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。

原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。

上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。

应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。

如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

三、各个领域的具体内容和要求。

在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。

同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。

并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。

巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。

丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。

利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。

并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。