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二泉映月听后感第1篇听《二泉映月》，我感觉到随着音乐的起伏，有一种东西流入心底，从而深深地感动我，在变奏的乐曲中，我似乎听到自我的心声，我的心随着他的弹拉，在躁动不安后，慢慢归于平静，闭目静静地感受音节的跳动，感受轻重有变，忽强忽弱，时起时伏的节奏，感受在喧嚣的都市之外的另一种苦难而平静的人生，如山林清泉，涓涓溪流，生生不息。
倾听《二泉映月》是畅快的，融入其中后，便真的感知它的愈久弥珍，回味悠长。
在这忧伤而又意境深邃的乐曲中，不仅仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情，并且寄托阿炳对生活的热爱和憧憬。
全曲将主题进行时而沉静，时而躁动的变奏，使得整首曲子时而深沉，时而激扬，同时随着音乐本身娓娓道来的陈述、引申和展开，使阿炳所要表达的情感得到更加充分的抒发，深刻地展开阿炳一生的辛酸苦痛，不平与怨愤，同时也表达他内心的一种豁达以及对生命的深刻体验。
二泉映月听后感第2篇二泉映月是一首优美的民族乐曲，是一代民间艺人毕生心血的结晶，以前听过不少次，发自肺腑的喜欢。
上学时，有教师讲到日本着名音乐指挥小泽征尔指挥过多次二泉映月的大型演奏，但当他来到北京，听一位音乐学院的学生用二胡拉的这首曲子，立刻流泪！说自我对这首曲子的理解是错误的，是认为在风景优美的泉水边抒发自我的情怀，没想到这首曲子真实的含义是那么悲伤，是一个艺人对自我一生的坎坷情愫，泉清月冷，心里的感受也会凄凉万分，怎会是闲情逸致的抒情呢？那时候只是说小泽先生是世界着名指挥家，能承认自我的错误难能可贵。
记得小时候好像听过广播剧，就是介绍阿炳悲惨的一生，过着食不果腹，贫病交加的生活。
很多苦难磨练他，在他的心里必须对人间的世态炎凉和社会的不平有着很多触及灵魂的深刻感受。
他也是一个爱国者，亲历旧社会种种苦难。
之后入寺院，对自我的心境必须有新的认识。
在着名的天下第二泉边，艺人虽然看不见汩汩的泉水，但身心必须感受得到泉水的激泠，虽然看不见月光，但他必须感受得到月辉的清凉，此刻此景，在他心里是怎样一种激荡啊。
202X年有关二泉映月的读后感（精选3篇）202X年有关二泉映月的读后感（精选3篇）认真读完一本名著后，大家一定都收获不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们如何去写读后感呢？下面是收集的202X年有关二泉映月的读后感（精选3篇），欢迎大家分享。
今天，王老师教我们《二泉映月》这篇课文。
课文中，最令我敬佩的是阿炳面对挫折顽强不屈的精神。
是呀，面对挫折，只有不屈服于灾难的人，才能立足于世界。
雨打花，撒落满地，但是，落花不会因为你的悲伤而重现枝头。
滔滔长江蕴含着一个又一个，但他们不会因你的惋惜而起死回生。
面对挫折，无论如何长吁短叹，就算你哭三天三夜，铸成的大错也无法挽回。
悲伤是无用的，只有化悲伤为奋斗的力量，才能享受成功。
坎坷也好，挫折也好，对于人来说要战胜它们，勿宁说战胜自己。
困难算什么？失败又算得了什么？古往今来，哪个名人不是先尝尽挫折的苦涩，然后才获得成功的果实。
创造大王爱迪生创造电灯时，经历了上千次的失败，终于创造了电灯；我国巨著《左氏春秋》，是左丘明双眼失明后完成的；而越王勾践卧薪尝胆，仅用三千士兵攻占了吴国。
在世界浩瀚的.历史海洋中，面对挫折不屈者比比皆是。
人生旅途中，难免会有困难。
面对困难，你可以伤心，可以愤怒，但却不可以没有信心。
直面挫折，战胜自我。
这是对意志的磨炼，是对勇气的考验。
莫邪之剑只有经过烈火的煅铸才能成为名剑。
绚丽的彩虹只出现在风雨洗礼之后。
让我们笑对挫折吧！成功永远藏匿在挫折的背后！《二泉映月》，确实是首不朽的名曲。
乐声时而欢快，时而低缓，时而不安，时而平静，时而躁动，时而阴柔，还是一抹转瞬即逝的欢愉。
乐声的每一次抑扬，眼里仿假设顾盼到的每处角落，都埋藏了鸟语花香般的希望。
这么动听悲美的曲子，怎能不动人心弦呢？当我读完《二泉映月》这篇文章时，不禁对阿炳的这种在被命运折磨中，还勇于追求理想的精神感动，敬佩之情油然而生。
有一年中秋夜，在二泉边告诉小阿炳，他长大后就能在二泉听到许多奇妙的声音。
听《二泉映月》读有感听《二泉映月》读有感（通用30篇）细细品味一本名著后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的听后感吧。
为了让您不再为写听后感头疼，以下是小编帮大家整理的听《二泉映月》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
听《二泉映月》读有感篇1暑假里的一天，爸爸妈妈带着我去江阴游玩。
刚刚来到学院广场时，不经意间，我隐隐约约听到远处传来一阵悠扬的乐曲声。
那乐曲声听上去哀婉凄凉、如诉如泣！这是什么乐曲啊，怎么那么动听？看到我如此好奇，爸爸抚摸着我的头说，这就是他曾经对我提起过的著名二胡曲——《二泉映月》。
《二泉映月》？它因为什么著名啊？难道关于它还有什么故事吗？望着一脸迷惑的我，爸爸把我拉到一处安静的地方，耐心的为我讲诉有关《二泉映月》的故事。
原来，这首乐曲的创作者就是我国著名的民乐家阿炳。
阿炳原名华彦钧，他的一生十分坎坷，早年丧母，34岁时由于身患疾病导致双目失明，从此只能流落街头，靠沿街乞讨、卖艺为生。
在经历了太多的风风雨雨，尝尽恋人间的酸甜苦辣之后，回想起自己的人生遭遇，他创作出了这首家喻户晓的二胡曲——《二泉映月》！听了爸爸的讲诉，我更加迷上了这首乐曲。
晚上回到家，我找来《二泉映月》的磁带，一遍又一遍地播放着，欣赏着，感受着。
那淡淡的乐曲，时而舒缓，时而急促；时而低沉，时而激昂。
透过它那凄婉的旋律，我仿佛看到了一位双目失明、骨瘦如柴的老人，捧着一只残缺不全的瓷碗，步履蹒跚，艰难地在寒风中行走着。
风，吹乱了他的头发；雨，淋湿了他的脸庞。
他的眼中没有光明，只有黑暗！我似乎听到了作者那深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊；也强烈地感受到作者对未来充满了希望，充满了向往……在凄凉的曲调中，我听到的不仅有苦难，还有抗争，更有憧憬！《二泉映月》犹如一缕甘泉，滋润着人们干枯的心田，给奋斗的人以勇气，给苦难的人以希望。
阿炳虽然永远地离开了这个世界，但他留给我们的不朽作品《二泉映月》将会流芳千古！听《二泉映月》读有感篇2刚上完《二泉映月》一课，我回家后迫不及待地打开电脑，干什么？当然是听一听这著名的二胡曲啦。
《二泉映月》读后感样本《二泉映月》是中国古典音乐曲目中的经典之作，也是我近期接触的一首古琴曲。
通过听曲和研读相关的文献，我对这首曲目有了更深刻的理解，也产生了一些感悟。
《二泉映月》是由古琴演奏家郭宝林以二泉为主题而创作的，追溯起源，二泉就是一条小溪的名字，这条溪在郭宝林的故乡陕西渭南附近。
以二泉为主题的曲目，在中国古代音乐中属于小调曲目，意味着它表达了一种亲切、优雅、内敛的情感。
通过琴音的传递，我们仿佛能够感受到作者对故乡的思念与眷恋。
曲目从慢三连音的引子开始，以轻柔、流畅的琴音徐徐展开。
接着，随着音乐的推进，乐曲变得愈发丰富起来，琴音时而悠扬、时而洋溢着沧桑。
整个曲目中饱含着作者对家乡的眷恋与热爱之情，每个音符都如流水般流淌，并带有一种深深的怀旧之意。
通过对这首曲目的聆听，我不禁想起了我的家乡。
家乡的山水、乡亲邻里间的相处，家乡的风俗与传统，这些无不使我心生思乡之情。
《二泉映月》勾起了我对家乡的回忆，让我更加珍惜来自故乡的一切。
每次聆听这首曲目，都能使我情绪得到抚慰，仿佛回到了家乡的怀抱中。
另外，《二泉映月》的演奏需要演奏家对琴音的把握和情感的表达，既要技法娴熟，又要感情真挚，这对演奏家来说是一个巨大的挑战。
因此，每一次精湛的演奏都是一种艺术的展示，也展示了演奏家对作品的深入理解和感悟。
总的来说，《二泉映月》是一首优美动人的曲目，通过古琴的音乐语言，传递了作者对家乡的热爱与思念之情。
每次聆听它，都能令人沉浸在怀旧之情中，让人回忆起那曾经的美好时光。
同时，也让我更加珍惜来自家乡的一切，对自己的家乡更加有了一种深入的认识和体会。
《二泉映月》读后感样本（二）《二泉映月》是我非常喜欢的一首古琴曲，每每听到这首曲子，都能够让我感受到一种深深的宁静与平和。
《二泉映月》的曲调悠扬动人，仿佛带着我踏上了一段美丽的旅程。
曲中的琴音宛如清泉流淌，带给我无尽的舒缓与安慰。
整首曲子充满了浓郁的中国风情，让人忘却尘世的喧嚣与烦恼，沉浸在一种高雅的境界中。
二泉映月读后感范文二泉映月读后感范文1前几天，我看到了二泉映月这篇课文，想到了阿炳那坎坷的经历和那坚持不懈的精神，令我敬佩，我联系到了自己，毫无没有像阿炳一样坚强！二年级暑假爸爸妈妈把我送到尹老师那里学习毛笔字，一开始我还觉得感觉不错，可是练了几个月我一个同学也来了，他就练了几次，就不想练了，说是桌子太矮要腰弯下来写，最重要的是要站着写两个小时，太难了！我想想，他说的也是，难怪我每天回家，腰又酸腿又酸的，算了吧，我也不练了，有什么好练的呀！妈妈也拿我没办法，只好顺着我。
在我不练的这段时间内，她经常搜集一些人坚持不懈做什么事情的例子给我看，让我受这些人的影响，继续练毛笔字。
我也知道妈妈的用意，不想辜负妈妈的一片苦心，可又不想去练，内心挣扎得很，经过一番思想斗争后，和妈妈说：“妈妈，我还是去练毛笔字吧！”妈妈露出了欣慰的笑容，一起同我去尹老师那边重新报了名，尹老师说：“你走的那段时间正好考级，假如你不走马上就考七级了，后悔吧？”我微笑着点了点头。
我以后做每一件事都要有坚持不懈的精神，不然会得不偿失的！二泉映月读后感范文2今天我们学了一课令我印象很深的课文《二泉映月》，老师还说写一篇关于阿陃二泉映月的读后感。
阿陃热爱音乐，但是因为阿陃身有残疾，双目也相继失明了。
所以老师让我们写一写对这篇课文的感受。
我最喜爱的是第三段；阿陃和命运抗争的精神，更是说阿陃对音乐的热爱和对光明的向往。
他可以创作出这么优美的旋律。
全是靠着他不懈的顽强毅力。
我还喜爱第四段；阿陃又一次来到二泉，和师父也一样，也有了丰富的人生经厉。
当时的阿炳也长大了，在二泉下他听到了激愤的.倾诉二泉映月读后感范文3《二泉映月》讲述了生活在社会最底层、饱经风霜的民间音乐家阿炳在第二次倾听无锡惠山“天下第二泉”的泉声后，用思想和灵魂谱作出的动人乐曲。
有位伟人在听完这曲乐曲后连连感慨道：“这样的曲子应该跪下来听！”我不明白他为什么会这样说，但在边朗读课文边聆听《二泉映月》乐曲后，我顿时深深感悟，便极为赞同这位伟人的观点了。
《二泉映月》读后感（优选10篇）《二泉映月》读后感怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
缓缓地，序幕拉开，演奏者坐在台中央。
素衣裳。
二胡，很旧。
全场静极了，没有一点声音。
弓平架好，演奏者一昂头，弓拉开，弦颤动。
这句引子，好比一声漠然的长叹，开始了这段悲剧的诉说――平静中的忧伤，凄凉的曲调在琴弦上回转，在弓中蔓延，只能说听得心酸，听得流泪。
旧社会。
街上喧闹，小贩的叫卖声，戏院里的唱戏声，茶楼里的评书声。
转角胡同口，幽静，无人来往。
没有人会去注意这条脏兮兮，坑坑洼洼的路，顶多也就赏几个铜子，算作过路。
碗，破得只剩下个底，别再破了，破了那什么乞讨啊!屋子很黑，到处散发着霉味，没有家具。
木板咯吱咯吱地呻吟，泪早已流干，早已蒸发。
声音渐渐弱了下来――又一声长弓的拉响，心也为之一颤!起伏，高亢，低吟，长鸣，短促，由沉思而悲伤，由悲伤而悲愤，由悲愤而怒号，由怒号而憧憬，最后剩下了什么?凄凉。
种种感情表现得淋漓尽致。
而我还能怎样形容呢?用语言吗?用声音吗?用表情吗?用肢体吗?不!只有听了才知道这是一种怎样的哀伤，怎样的催人泪下啊!世界着名的指挥家小泽征尔聆听《二泉映月》，末了，痛哭流涕。
他跪下了，他说：“这样的曲子应该跪着听!”演奏者的弓在琴弦间来回，忧伤全寄其中，没有雕饰，那是能感觉阿炳心的律动的演奏啊!眼泪(怎样的眼泪?找不到词语形容它……)流落，无声，因为它已破碎。
渐停，渐续，渐起，渐止。
最后的叹息短暂而漫长――全区到此就结束了。
野菊花，凋零。
场内寂静――那是心在鼓掌，心在思索，心的永不能平。
野菊花，凋零。
——《二泉映月》，凄凉……希望你能喜欢这篇《二泉映月》读后感范文。
我是一个性格内向的农村女孩子，平时没事的时候最喜欢阅读。
因为我觉得阅读能够给我带来快乐。
有一句话说得好，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，阅读让我变得更加坚强。
最近，我阅读了《二泉映月》，文中的阿炳留给我很深的印象。
阿炳是一个自强不息、非常热爱音乐的人。
二泉映月读后感范本今天，老师教我们《二泉映月》这篇课文。
课文中，最令我敬佩的是阿炳面对挫折顽强不屈的精神。
是呀，面对挫折，只有不屈服于灾难的人，才能立足于世界。
雨打花，撒落满地，但是，落花不会因为你的悲伤而重现枝头。
滔滔长江蕴含着一个又一个冤魂，但他们不会因你的惋惜而起死回生。
面对挫折，无论如何长吁短叹，就算你哭三天三夜，铸成的大错也无法挽回。
悲伤是无用的，只有化悲伤为奋斗的力量，才能享受成功。
坎坷也好，挫折也好，对于人来说要战胜它们，勿宁说战胜自己。
困难算什么？失败又算得了什么？古往今来，哪个名人不是先尝尽挫折的苦涩，然后才获得成功的果实。
发明大王爱迪生发明电灯时，经历了上千次的失败，终于发明了电灯；我国巨著《左氏春秋》，是左丘明双眼失明后完成的；而越王勾践卧薪尝胆，仅用三千士兵攻占了吴国。
在世界浩瀚的历史海洋中，面对挫折不屈者比比皆是。
人生旅途中，难免会有困难。
面对困难，你可以伤心，可以愤怒，但却不可以没有信心。
直面挫折，战胜自我。
这是对意志的磨炼，是对勇气的考验。
莫邪之剑只有经过烈火的煅铸才能成为名剑。
绚丽的彩虹只出现在风雨洗礼之后。
让我们笑对挫折吧！成功永远藏匿在挫折的背后！二泉映月读后感范本（2）《二泉映月》是中国民间歌曲，由琵琶演奏家刘天华改编而成。
这首曲子以其悠扬的旋律和深情的表达赢得了广大听众的喜爱。
《二泉映月》以二胡为主要乐器，其悠扬的声音仿佛将我们带入一个幽静、宁静的月夜。
演奏家娴熟的技巧和细腻的表达使这首曲子更加动人。
曲调中景深的变化，如波澜起伏的湖泊，引人入胜，使人们感受到一种对于生命无限美好的向往和追求。
每一次聆听《二泉映月》，我仿佛就进入了一个世外桃源，远离尘嚣的仙境。
曲子开始时，二胡演奏者身临其境地描绘了月光下的宁静湖面。
随着曲调的渐变，湖面上映照出来的银色月光仿佛给了我一种无边的安慰和宁静。
我仿佛置身于湖光山色之中，内心得到了万分的舒展。
《二泉映月》不仅在曲调上给人以美的享受，更使人联想到了深刻的人生哲理。
二泉映月听后感6篇缓缓地，序幕拉开，演奏者坐在台中央。
素衣裳。
二胡，很旧。
全场静极了，没有一点声音。
弓平架好，演奏者一昂头，弓拉开，弦颤动。
这句引子，好比一声漠然的长叹，开始了这段悲剧的诉说――平静中的忧伤，凄凉的曲调在琴弦上回转，在弓中蔓延，只能说听得心酸，听得流泪。
旧社会。
街上喧闹，小贩的叫卖声，戏院里的唱戏声，茶楼里的评书声。
转角胡同口，幽静，无人来往。
没有人会去注意这条脏兮兮，坑坑洼洼的路，顶多也就赏几个铜子，算作过路。
碗，破得只剩下个底，别再破了，破了那什么乞讨啊！屋子很黑，到处散发着霉味，没有家具。
木板咯吱咯吱地呻吟，泪早已流干，早已蒸发。
声音渐渐弱了下来――又一声长弓的拉响，心也为之一颤！起伏，高亢，低吟，长鸣，短促，由沉思而悲伤，由悲伤而悲愤，由悲愤而怒号，由怒号而憧憬，最后剩下了什么？凄凉。
种种感情表现得淋漓尽致。
而我还能怎样形容呢？用语言吗？用声音吗？用表情吗？用肢体吗？不！只有听了才知道这是一种怎样的哀伤，怎样的催人泪下啊！世界着名的指挥家小泽征尔聆听《二泉映月》，末了，痛哭流涕。
他跪下了，他说：“这样的曲子应该跪着听！”演奏者的弓在琴弦间来回，忧伤全寄其中，没有雕饰，那是能感觉阿炳心的律动的演奏啊！眼泪流落，无声，因为它已破碎。
渐停，渐续，渐起，渐止。
最后的叹息短暂而漫长――全区到此就结束了。
野菊花，凋零。
场内寂静――那是心在鼓掌，心在思索，心的永不能平。
野菊花，凋零。
——《二泉映月》，凄凉……二泉映月听后感篇:似水流年望月成伤_《二泉映月》读后感800字又是一年花好月圆，遥望那高挂的明月，可知那宫阙中的嫦娥还在思念？我轻倚在竹椅下，月下独赏。
凉风轻袭，心飘摇，朱红轻飞溅。
此时，我既没有李白“我歌月徘徊，我舞影零乱”的闲情，也没有苏轼“高处不胜寒”的悲凉，心中毫无杂念，心若止水。
随手拧开收音机，一首二胡曲流入我的耳中，缓缓的，轻轻的，似水若溪，无形中仿佛缠绕在我身边的薄雾。
二泉映月电影观后感前几天，我看了一部名叫《二泉映月》的电影，看完之后，那感触就像泉水一样，在心里头咕嘟咕嘟地往外冒。
这电影啊，没有那种花里胡哨的特效，也没有跌宕起伏到能让人心脏病发作的剧情，但就是有一种魔力，能把你拽进阿炳的世界里，让你跟着他一起笑，一起哭，一起感受生活的酸甜苦辣。
电影里的阿炳，是个命运多舛的主儿。
他那双眼睛看不见光，可心里头亮堂着呢。
他整天拿着个二胡，走街串巷，拉出的曲子就像他的人生，有高有低，有起有伏。
我记得有个场景，阿炳在一个破旧的小茶馆里演奏。
那茶馆真的是破得不成样子，墙皮掉了一大半，桌椅也是缺胳膊少腿的。
阿炳就坐在角落里，身上的衣服打着补丁，头发乱得像个鸟窝。
但当他把二胡架在腿上，拉起那首《二泉映月》的时候，整个世界都安静了。
他的手指在弦上飞舞，那声音起初是低沉的，像是在诉说着生活的艰辛和无奈。
慢慢地，曲调变得激昂起来，仿佛在抗争，在呐喊，在对命运说“不”！周围的人，有喝茶的老头，有忙碌的伙计，还有几个调皮的孩子，都停下了手头的事儿，静静地听着。
那一刻，我仿佛能感觉到阿炳心里的那团火，他虽然身处困境，但音乐就是他的武器，他用二胡向这个世界表达着自己的不屈和坚持。
还有一幕，让我印象特别深。
阿炳走在一条泥泞的小路上，天下着雨，他深一脚浅一脚地走着，不小心摔了一跤，浑身都是泥巴。
这时候，旁边路过的人不但没有扶他一把，还对他指指点点，嘲笑他是个没用的瞎子。
阿炳默默地从地上爬起来，什么也没说，只是紧紧地握着他的二胡。
他的眼神里没有愤怒，没有悲伤，只有一种让人看了心疼的平静。
他继续往前走，雨水打在他的脸上，和着他的泪水一起流下来。
回到家后，他把自己关在屋子里，一整天都没有出来。
等到第二天早上，当第一缕阳光照进窗户的时候，阿炳又拿起了他的二胡，拉出的曲子比以往更加动人，更加深情。
看到这儿的时候，我心里特别不是滋味儿。
想想我们自己，有时候遇到一点点挫折就怨天尤人，觉得世界对自己不公平。
二泉映月听后感10篇二泉映月听后感（一）：听《二泉映月》，我感觉到随着音乐的起伏，有一种东西流入心底，从而深深地感动了我，在变奏的乐曲中，我似乎听到了自我的心声，我的心随着他的弹拉，在躁动不安后，慢慢归于平静，闭目静静地感受音节的跳动，感受轻重有变，忽强忽弱，时起时伏的节奏，感受在喧嚣的都市之外的另一种苦难而平静的人生，如山林清泉，涓涓溪流，生生不息。
倾听《二泉映月》是畅快的，融入其中后，便真的感知了它的愈久弥珍，回味悠长。
在这忧伤而又意境深邃的乐曲中，不仅仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情，并且寄托了阿炳对生活的热爱和憧憬。
全曲将主题进行时而沉静，时而躁动的变奏，使得整首曲子时而深沉，时而激扬，同时随着音乐本身娓娓道来的陈述、引申和展开，使阿炳所要表达的情感得到更加充分的抒发，深刻地展开了阿炳一生的辛酸苦痛，不平与怨愤，同时也表达了他内心的一种豁达以及对生命的深刻体验。
二泉映月听后感（二）：上个学期，语文书上有一课是《二泉映月》。
课前，我听了这首乐曲，那婉转悠扬的旋律使我此刻还魂牵梦绕。
今日，我又一次走进了《二泉映月》，熟悉的乐曲，仿佛把我带入了山水秀丽的江苏无锡：在我的眼前，仿佛展现出惠山天下第二泉那美丽的景色。
伴着泉水的涌动，这支婉转的乐曲又仿佛在向我们讲述着一个不平凡的故事……乐曲作者是身世凄惨的民间艺人阿炳，原名华彦均。
他小的时候，先丧母后丧父，三十四岁因眼疾双目失明了，流落街头，卖艺为生。
可是他从来不向命运低头，凭着他手上的二胡，闯出了自我的天地。
乐曲开头是一段引子，它仿佛是一声深沉痛苦的叹息，仿佛作者在用一种难以抑制的感情向我们讲述他一生的苦难遭遇。
乐曲如同一个老艺人，在坎坷不平的人生道路上徘徊，流浪，而又不甘心向命运屈服。
他在倾诉着在所处的那个时代所承受的苦难压迫与心灵上一种无法解脱的哀痛，他在讲述着他辛酸悲苦而有又充满坎坷的一生，毫不掩饰地表达出作者心中的真挚感情。
乐曲连绵地延续着，随着一步步地升腾、高昂，到达了全曲的高潮，我似乎能够听到阿炳从心灵底层迸发出来的深沉的叹息，悲痛的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊。
二泉映月读后感经典范文模板二泉映月是阿炳的一首曲子的名字，也是这篇课文的名字。
故事讲述了知名民间音乐人的辛酸生活经历以及他对音乐的无限热爱，下面就是小编给大家带来的二泉映月读后感范文，希望能帮助到大家!《二泉映月》读后感_300字前几天，我看到了二泉映月这篇课文，想到了阿炳那坎坷的经历和那坚持不懈的精神，令我敬佩，我联系到了自己，毫无没有像阿炳一样坚强!二年级暑假爸爸妈妈把我送到尹老师那里学习毛笔字，一开始我还觉得感觉不错，可是练了几个月我一个同学也来了，他就练了几次，就不想练了，说是桌子太矮要腰弯下来写，最重要的是要站着写两个小时，太难了!我想想，他说的也是，难怪我每天回家，腰又酸腿又酸的，算了吧，我也不练了，有什么好练的呀!妈妈也拿我没办法，只好顺着我。
在我不练的这段时间内，她经常搜集一些人坚持不懈做什么事情的例子给我看，让我受这些人的影响，继续练毛笔字。
我也知道妈妈的用意，不想辜负妈妈的一片苦心，可又不想去练，内心挣扎得很，经过一番思想斗争后，和妈妈说：“妈妈，我还是去练毛笔字吧!”妈妈露出了欣慰的笑容，一起同我去尹老师那边重新报了名，尹老师说：“你走的那段时间正好考级，假如你不走马上就考七级了，后悔吧?”我微笑着点了点头。
我以后做每一件事都要有坚持不懈的精神，不然会得不偿失的!欣赏《二泉映月》_550字缓缓地，序幕拉开，演奏者坐在台中央。
素衣裳。
二胡，很旧。
全场静极了，没有一点声音。
弓平架好，演奏者一昂头，弓拉开，弦颤动。
这句引子，好比一声漠然的长叹，开始了这段悲剧的诉说――平静中的忧伤，凄凉的曲调在琴弦上回转，在弓中蔓延，只能说听得心酸，听得流泪。
旧社会。
街上喧闹，小贩的叫卖声，戏院里的唱戏声，茶楼里的评书声。
转角胡同口，幽静，无人来往。
没有人会去注意这条脏兮兮，坑坑洼洼的路，顶多也就赏几个铜子，算作过路。
碗，破得只剩下个底，别再破了，破了那什么乞讨啊!屋子很黑，到处散发着霉味，没有家具。
木板咯吱咯吱地呻吟，泪早已流干，早已蒸发。
声音渐渐弱了下来――又一声长弓的拉响，心也为之一颤!起伏，高亢，低吟，长鸣，短促，由沉思而悲伤，由悲伤而悲愤，由悲愤而怒号，由怒号而憧憬，最后剩下了什么?凄凉。
种种感情表现得淋漓尽致。
而我还能怎样形容呢?用语言吗?用声音吗?用表情吗?用肢体吗?不!只有听了才知道这是一种怎样的哀伤，怎样的催人泪下啊!世界着名的指挥家小泽征尔聆听《二泉映月》，末了，痛哭流涕。
他跪下了，他说：“这样的曲子应该跪着听!”演奏者的弓在琴弦间来回，忧伤全寄其中，没有雕饰，那是能感觉阿炳心的律动的演奏啊!眼泪(怎样的眼泪?找不到词语形容它……)流落，无声，因为它已破碎。
渐停，渐续，渐起，渐止。
最后的叹息短暂而漫长――全区到此就结束了。
野菊花，凋零。
场内寂静――那是心在鼓掌，心在思索，心的永不能平。
野菊花，凋零。
——《二泉映月》，凄凉……《二泉映月》想象篇_250字起初看到老师在黑板上写着《二泉映月》的题目，我以为它是描绘一处优美的风景，淙淙的泉水倒映出了晚上的明月。
后来老师让我们听了《二泉映月》，我才知道它是一首优美的二胡曲，乐声时而高亢，时而悲伤，不禁让我想起一个悲伤的故事。
有一个孩子，在一次车祸中失去了父母，他还患有眼疾，从小就双目失明，为了生活，他拉着二胡走街串巷地献艺，以此谋生，曲声就像是他的心声一样诉说着他的不幸命运，过往的路人纷纷向他伸出援助之手。
我想，假如我有一支马良的神笔，首先我要给他画一双炯炯有神的大眼睛，让他能够看清前方的道路。
其次我要给他画一座漂亮的房子，让他舒舒服服地生活。
最后我还要给他画出他的父母让他不再是孤儿。
今后我还要向他学习不畏艰苦、不屈不挠，不向命运低头的精神。
品味《二泉映月》_450字每当我听见着名二胡曲《二泉映月》时，从乐曲中透露出的一种悲伤。
使我“失明”“失聪”的心情得到放松，得到开放‘使自己的心情立即变的豁然开朗，给我指明了道路，给我以信心和勇气。
原来这首二胡曲《二泉映月》是着名民间音乐家阿柄在两眼失明的情况下创作出来的。
阿柄的真实姓名叫华彦钧。
1894年出生在江苏无锡，4岁时丧母，自幼住在婶婶家，经常受到婶婶家人的歧视与侮辱，使他幼小心灵遭受到摧残。
自11岁开始，他就与热忠于音乐事业的父亲学习音乐艺术，学习到扎实的基本功。
21岁时患了眼疾，35岁就双目失明，早期还当过道士，因为与民间艺人切磋艺术和用民间音乐改编道教乐曲，所以被逐出道教，成为沦落街头乞讨的流浪汉，1950年永远的离开了人世，长眠与地下。
虽然他已离我们而去，但他却还活在我们的心中，他所创作的歌曲也还在音乐艺术上长久不衰，被人们所传诵。
通过我对华彦钧的认识，我认为他是挫折一生，困难一生，但是他却不认为这是对他的祸，而是对他的一种福，他把这些困难当成激烈他前进的动力，坚强的与病魔做斗争，坚持不懈的创作，创作出了着名的乐曲。
我应该虚心学习他这种坚持不懈的与病魔作斗争，坚持不懈，勇往直前的精神。
这就是一个人，一个英勇的人，让我们永远记住他的名字，高喊他的姓名——华彦钧。
二“拳”映月_600字“哐当”一声，三毛推开了家门，满脸疲惫地走了进去。
原来，他放学后就去书法老师那里练了一个小时书法，随后又去上了英语课，后来还去教二胡的老师那里学了二胡。
等他回到家时，一轮明月早已挂在了漆黑的夜空中。
他肩上的大书包已经压得他喘不过起来。
“真想早点休息”三毛美美地想着。
这时，他的爸爸妈妈大步流星地走了过来，脸上挂着愉快的微笑。
妈妈替三毛解下沉重的书包，他才长长地出了口气：“呼——，终于可以休息一下了，我得先去沙发上坐一坐，缓缓腰。
”三毛大步走向沙发，屁股还没有挨着沙发呢，他就被他爸爸一把提了起来，拉到一张木凳子上坐下来，爸爸随后拿过一把二胡往三毛手里一放，说：“儿子，你去参加二胡比赛的曲目《二泉映月》今天还没有练吧?快来练一会儿。
”三毛无奈地说：“老爸，我好累，我想休息一会儿。
”“休息?不行，现在累点算什么，看看邻居家的小玲，今年二胡就过十级考试了，她去年取得过小学生才艺比赛第一名的好成绩，你比她差远了，练!马上练习!今晚练不好不准睡觉。
”三毛的爸爸凶得像头豹子。
三毛无可奈何地接过他爸爸递过来的二胡，拉起了《二泉映月》这首曲目。
可他的上下眼皮总是想粘在一起，意识时不时就模糊了起来，好几次拉出的音都跑调了。
“你清醒点，别在这儿装累了。
”妈妈一边不高兴地说，一边还举起了手中的拳头。
三毛甩了甩已经发酸的手臂，摇了摇发晕的脑袋，又强打精神练习了。
可好景不久，他拉出的音又跑调了，节奏也错了。
坐在一旁的爸爸看了看墙上的时钟，一下子从椅子上站起来，虎着脸说道：“你呀你，连这个调子都拉不好，是不是欠揍哟!”爸爸的话音还没落拳头却举过了头顶，“你这凑小子，是不是要扁你一顿你才清醒哟?”妈妈又举起了刚刚放下的拳头马上站到了爸爸的身边来助威了---------月亮在漆黑的夜幕中欣赏着——这出“二拳映月”的痛苦经历-------似水流年望月成伤_品《二泉映月》有感_800字又是一年花好月圆，遥望那高挂的明月，可知那宫阙中的嫦娥还在思念?我轻倚在竹椅下，月下独赏。
凉风轻袭，心飘摇，朱红轻飞溅。
此时，我既没有李白“我歌月徘徊，我舞影零乱”的闲情，也没有苏轼“高处不胜寒”的悲凉，心中毫无杂念，心若止水。
随手拧开收音机，一首二胡曲流入我的耳中，缓缓的，轻轻的，似水若溪，无形中仿佛缠绕在我身边的薄雾。
眼前渐渐模糊了，犹如置身于朦胧的氤氲之中，那样的轻浮，又是那样的淡雅。
淡淡的月光和着婉转的韵律让我分不清是在梦中还是在现实。
我不敢轻举妄动，生怕会破坏这安详得似一碰就破的水晶球一样的环境，只有闲上了眼，敞开了心扉，对月剪影，倾吐心声。
一曲奏罢，我缓缓睁开双眼，月还是那么圆，夜还是那样宁静，余音在我的心田里却荡起了一阵涟漪，久久不能平息。
但这首曲子怎么会有丝悲伤之情呢?这种意境难道仅仅是寄托在朦胧的月色之中?月满西楼，八月桂花香。
收音机里主持人亲切的声音响起，惊叹，竟是同乡阿炳的伟作，我细细听着主持人介绍他的生平，心中开始颤抖。
震颤的心弦谱出的乐曲是如此的让人回忆，让人心碎。
在那个黑暗腐败的社会中，阿炳从没畏惧!他在自己的小宇宙中陶醉着，领略着音乐的寄托。
他虽然看不见，生活在无边无际的黑暗中，但他的心里永远都是充满着光明，他的行为可以告诉世人，他的作品可以告诉世人!“桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。
风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。
蛇龙偃蹇，观阚嵯峨，飘渺笙歌沸。
”这一首《念奴娇。
中秋对月》是我的独爱，现在更是觉得凄凉。
阿炳也曾度过了多少个凄凉的春秋?他将自己不断地磨练，最终破茧成蝶，扇动着梦的翅膀飞向自己心仪的音乐。
而相比那些纨绔装文艺的富家子弟，最终也只能手捧冰冷的文字，终挽不住岁月远逝的芳华。
唯剩这水月镜花的流年，从春到冬一路相伴，终成流世佳作。
这么大的对比又说明了什么?我是不是应该好好想想呢?斟上一杯浓茶，捧在手心，轻吹再品。
夜风扑面吹落回忆万千，莫名的情绪悄然溢满心间。
当我还醉倒在唯美的旋律里，心想着世上还有多少如阿炳一样的人在艰难地生活，而自己却享受着锦衣玉食的生活，思绪难以平静。
呷下一口茶，喝出阿炳那凄凉的社会，呷下两口茶，尝出阿炳那不屈的品质，呷下三口茶，品出阿炳作品的缕缕苦涩……而这篇伟作就是《二泉映月》。
是啊，二泉映月，更映在我的心里。
那淡雅却包含着无尽悲哀的乐曲洗了我的灵魂，更升华了我的品质。
阿炳的精神早已穿越了生死，他的灵魂也早已达到让人无法触碰的境界!月下，一缕月光轻轻洒下，为我织下一件银纱，轻轻披上。
今晚，我的梦中定有阿炳。
重温《二泉映月》_600字初赏《二泉映月》时，震撼于那种惆怅与感伤。
复杂的情感交错迷离，可始终以“悲”为首。
奏出伤感与憧憬，写下作者那辛酸的一声。
“以曲代话”，讲述了阿炳大起大落的奇幻人生。
欣赏之后，心久久无法平静。
闭目凝神，恍惚之间，在无尽黑暗中隐隐约约看见一根线条还在颤动。
乐章以尽，心却无法再静。
这也许就是这曲子的魅力吧。
当时，我这样想着。
这次，我怀着激动的心情再次聆听。
“这曲子第二次听还会那样震撼么?”我疑惑地问自己。
话音刚落，曲声便起。
我聚精会神，静静地倾听着。
一声低缓沉重的开头，使我心头为之一颤，实在令人心寒。
继续听着，心中便会莫名而生一种渗透人心的凄凉与悲惨。
似乎心随曲调而变而动。
这种“随之”的感觉又是那么的微妙。
又好似这一乐曲将“二泉映月”这个华美的名字诠释了。
闭上双眼，全神贯注地听着。
浮现于眼前一片苍凉的景象。
一位双目失明的中年人，身上挂着各种乐器。
月光柔情，倾泻而下，冷冷的月光在那人的身上更显显凄美。
他满面皱痕，饱经风霜的脸上明显地流露出惆怅。
那时彻底的惆怅。
那对未来无比向往，对美好无限憧憬的双眸久久凝望着残月下的那一潭清秀的泉水之上，水面倒映着残月。
