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四年级上册科学练习册及答案### 四年级上册科学练习册及答案#### 第一章：自然界的奥秘练习一：植物的生长1. 问题：植物生长需要哪些基本条件？- 答案：植物生长需要充足的阳光、水分、适宜的温度和土壤中的养分。
2. 问题：为什么植物的叶子大多是绿色的？- 答案：植物的叶子中含有叶绿素，叶绿素能够吸收阳光中的红光和蓝光，反射绿光，因此我们看到的叶子是绿色的。
练习二：动物的适应性1. 问题：动物是如何适应不同环境的？- 答案：动物通过进化出不同的生理结构和行为习性来适应不同的环境，例如，北极熊有厚厚的脂肪层来抵御寒冷，而沙漠中的骆驼能够储存水分以适应干旱。
#### 第二章：物质的性质练习一：物质的三态1. 问题：什么是物质的三态？- 答案：物质的三态包括固态、液态和气态。
固体有固定的形状和体积；液体有固定的体积但形状随容器变化；气体既没有固定的形状也没有固定的体积。
2. 问题：水在什么温度下会沸腾？- 答案：在标准大气压下，水的沸点是100摄氏度。
练习二：物质的溶解1. 问题：什么是溶解？- 答案：溶解是指一种物质（溶质）均匀分散在另一种物质（溶剂）中形成溶液的过程。
2. 问题：为什么糖可以溶解在水中？- 答案：糖分子与水分子之间存在吸引力，使得糖分子能够均匀分散在水中，形成糖水溶液。
#### 第三章：力与运动练习一：力的作用1. 问题：什么是力？- 答案：力是物体对物体的作用，可以改变物体的形状或运动状态。
2. 问题：推和拉是力的哪种作用？- 答案：推和拉是力的两种基本作用方式，它们可以改变物体的位置。
练习二：简单机械1. 问题：什么是杠杆？- 答案：杠杆是一种简单的机械，由支点、力臂和作用力组成，可以用来放大力或改变力的方向。
2. 问题：使用杠杆可以省力吗？- 答案：使用杠杆可以省力，特别是当力臂较长时，较小的力可以产生较大的效果。
#### 第四章：地球与宇宙练习一：地球的结构1. 问题：地球由哪些主要部分组成？- 答案：地球主要由地壳、地幔和地核三部分组成。
重点科学练习题1．我们的食物2．我来填一填：（1）我们常吃的食物，有的来自，如、等；有的来自，如、等；还有的来自，如等。
食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自。
（2）为我们提供了丰富的食物。
3．当好小法官：（1）随着科学技术的发展，工厂可以生产食品，所以，人们的食物来源可以脱离大自然。
（）（2）我们把米、面制品称为主食，是因为它们在我们的膳食结构中占主要地位。
（）（3）我们的食物都直接或间接地来自植物。
（）4．科学探究：制作《美食图册》。
下面是《美食图册》的一页。
从图中可以看出，编制美食图册可以这样做：（1）写清楚食品的名称，最好附有彩色图片。
（2）写清楚食品的主料、配料、调味料及特色。
（3）写出对这种食品的评价。
最好能亲自品尝后写出感受。
（4）其他内容，比如这种食品产地、历史等等；还可以在文字四周绘制一些花边，美化图册。
1．我们的食物2．（1）陆地牛羊海洋带鱼对虾空中鸽子植物（2）大自然3．（1）×（2）√ （3）√5．提示：野生动物是地球的一员，也是人类的朋友，我们不能随意捕食。
2．我们的营养2．我来填一填：（1）食物中含有人体需要的营养成分，、、是构成人体的重要材料，、是人体的能源，具有促进人体发育、增强人体抵抗力的作用。
（2）把芝麻放在纸上挤压，会在纸上留下油迹，说明芝麻中含有。
（3）小麦、土豆、米饭中含有大量的。
它们遇碘酒变成蓝色，这是特有的性质。
（4）不同的食物所含的是不同的，没有哪一种食物包含全部的。
为了保证，我们的饮食必须做到。
3．当好小法官：（1）维生素C可提高机体的免疫能力，所以我们应该多吃新鲜蔬菜，可以补充维生素C。
（）（2）用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。
（）（3）补钙是老年人的事，少年儿童就不用补钙了。
（）（4）检验食物中淀粉的存在时，取用碘酒的器材叫滴管。
（）（5）密封包装的食品即使过了保质期，只要时间不长，仍可以吃。
新教科版四年级上册科学活动手册参考答案一、活动1：水的观察1、水的透明度：将四个不同容器中的水分别倒入四个相同的量杯中，观察并记录下每个容器中水的透明度。
结果可能发现，来自不同容器的水透明度会有所不同。
2、水的气味：分别闻四个不同容器中的水的气味，尝试描述每个容器中的水的气味。
结果可能发现，来自不同容器的水气味会有所不同。
3、水的味道：分别品尝四个不同容器中的水，尝试描述每个容器中的水的味道。
结果可能发现，来自不同容器的水味道会有所不同。
二、活动2：观察土壤1、土壤的颜色：观察并记录下四个不同土壤的颜色。
结果可能发现，来自不同地方的土壤颜色会有所不同。
2、土壤的质地：通过用手触摸四个不同土壤，感受它们的质地，如干燥、湿润、细腻、粗糙等。
结果可能发现，来自不同地方的土壤质地会有所不同。
3、土壤的气味：分别闻四个不同土壤的气味，尝试描述每个土壤的气味。
结果可能发现，来自不同地方的土壤气味会有所不同。
三、活动3：比较不同类型的纸1、纸的厚度：用精确的测量工具测量下四种纸的厚度。
结果可能发现，不同类型的纸厚度会有所不同。
2、纸的重量：用秤称量下四种纸的重量。
结果可能发现，不同类型的纸重量会有所不同。
3、纸的透明度：将四种纸分别放在光前，观察并记录下每种纸的透明度。
结果可能发现，不同类型的纸透明度会有所不同。
A.鸟类的鸣叫B.鱼类的跳跃C.昆虫的蜕皮D.狼的狩猎A.朝霞映照在海面上B.雷电交加C.工厂排放的烟雾D.蜻蜓低飞在太阳系中，______是离地球最近的行星。
光在均匀介质中是沿直线传播的，大气层是不均匀的，当当光线由大气层外射到地面时，光线发了了了______。
声音是由物体的______产生的，______停止，发声停止。
声音的传播需要______，______不能传声。
光在真空中的传播速度是______米/秒，光在空气中的传播速度接近这个速度。
光直线传播的应用可简要概括为“能绕、能传、能解决”三个子句。
四年级的科学答案一、引言科学作为一门学科，对于学生的学习和成长起着重要的作用。
作为四年级的学生，掌握科学知识对他们的认识世界、培养逻辑思维能力以及培养科学探究精神都有着重要的意义。
本文将为四年级学生们提供一些常见科学问题的答案，以帮助他们更好地理解和学习科学知识。
二、科学与日常生活1. 为什么我们要洗手？洗手是为了保持我们的手部卫生，从而预防疾病的传播。
我们的手部往往接触到很多细菌和病毒，比如上厕所、接触脏物等。
如果不洗手，这些细菌和病毒会通过我们的手部进入我们的身体，引发疾病。
因此，经常洗手可以有效地保护自己和他人的健康。
2. 为什么吃水果对身体好？吃水果对身体好的原因有很多。
首先，水果富含维生素和矿物质，这些营养物质有助于身体的正常发育和维持身体机能。
其次，水果中含有丰富的纤维素，可以促进消化和预防便秘。
此外，水果还含有抗氧化物质，可以保护身体细胞免受损害。
因此，均衡饮食中加入适量的水果对身体健康很有益处。
三、物质与变化1. 什么是固体？固体是一种物质的状态，具有固定的形状和体积。
固体的分子排列紧密有序，分子间的吸引力较大。
常见的固体有金属、石头、木头等。
固体具有较大的密度和较小的分子间的位移能力。
2. 什么是液体？液体是一种物质的状态，具有固定的体积但没有固定的形状。
液体的分子排列比较紧密但不如固体有序，分子间的吸引力较小。
常见的液体有水、果汁、牛奶等。
液体具有较大的密度和较大的分子间的位移能力。
四、植物与动物1. 植物如何进行光合作用？光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
植物通过叶绿素吸收阳光能量，在叶片的叶绿体中进行光合作用。
首先，光能被吸收后，叶绿素中的电子被激发并传递给叶绿体内的其他分子。
然后，这些激发的电子和阳光提供的能量被用来把二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
最后，葡萄糖可以被植物用来提供能量或合成其他有机物质。
2. 动物有哪些不同的身体特征？动物有很多不同的身体特征，这些特征帮助它们适应各种不同的生存环境。
人教版四年级下册科学期末试题及答案解
析
试题一
1. 下面哪个是地球的自转?
A. 地球围绕太阳转动
B. 地球自己转动
答案：B
解析：地球的自转是指地球自己围绕自身轴心旋转的运动。
2. 太阳系中最大的行星是哪个？
A. 地球
B. 木星
答案：B
解析：木星是太阳系中最大的行星，体积是其他行星的数倍。
试题二
1. 下面哪个是食物链的正确顺序？
A. 植物-小鱼-大鱼-人类
B. 大鱼-小鱼-植物-人类
答案：A
解析：食物链中，植物是最底层的生物，其他生物依次以捕食关系连接。
2. 能够进行光合作用的植物器官是什么？
A. 根
B. 叶
答案：B
解析：植物的叶片是进行光合作用的主要器官，通过叶绿素吸收太阳光能量进行光合作用。
试题三
1. 下面哪个是地球的天然卫星？
A. 月球
B. 太阳
答案：A
解析：地球的天然卫星是月球，它围绕地球轨道运动。
2. 下面哪个是地球的大气层？
A. 水
B. 空气
答案：B
解析：地球的大气层是指围绕地球的气体层，其中主要成分是空气。
试题四
1. 下面哪个是地球的最外层？
A. 地壳
B. 地核
答案：A
解析：地球的最外层是地壳，地壳主要由岩石构成。
2. 下面哪个是地球的最大洲？
A. 亚洲
B. 非洲
答案：A
解析：亚洲是地球上面积最大的洲，包括了许多国家和地区。
以上是人教版四年级下册科学期末试题及答案解析。
四年级科学测试题库及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是光合作用的主要场所？A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 细胞膜答案：C2. 地球的自转周期是多长时间？A. 24小时B. 12小时C. 48小时D. 72小时答案：A3. 以下哪个选项是植物的六大器官之一？A. 根B. 茎C. 叶D. 所有选项答案：D4. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 脾脏答案：C5. 声音的传播需要什么？A. 空气B. 水C. 真空D. 光答案：A6. 以下哪个选项是昆虫的特征？A. 有翅膀B. 有鳞片C. 有羽毛D. 有尾巴答案：A7. 以下哪个选项是哺乳动物的特征？A. 卵生B. 胎生C. 有鳍D. 有壳答案：B8. 地球的公转周期是多长时间？A. 365天B. 366天C. 365.25天D. 365.5天答案：C9. 植物的根主要功能是什么？A. 光合作用B. 吸收水分和养分C. 呼吸D. 繁殖答案：B10. 以下哪个选项是鸟类的特征？A. 有羽毛B. 有鳞片C. 有翅膀D. 所有选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 植物通过________进行呼吸。
答案：气孔2. 人体的消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和________。
答案：肛门3. 动物的分类依据包括________、行为和生活环境。
答案：形态结构4. 地球的内部结构由地壳、地幔和________组成。
答案：地核5. 光合作用是植物通过________将光能转化为化学能的过程。
答案：叶绿体6. 人类的骨骼由________块骨头组成。
答案：2067. 细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和________。
答案：细胞核8. 声音的三个特性是音调、响度和________。
答案：音色9. 地球的大气层包括对流层、平流层、中间层、热层和________。
答案：外层空间10. 植物的光合作用需要________、水和二氧化碳。
四年级科学试题及答案答案如下：一、选择题1. 种子通过何种方式传播？A. 动物传播B. 风传播C. 水传播D. 火传播答案：B. 风传播2. 在植物体内，哪个器官负责吸收水分和养分？A. 叶子B. 根C. 茎D. 花答案：B. 根3. 下列哪种动物是冷血动物？A. 蛇B. 猫C. 狗D. 鸟答案：A. 蛇4. 目前已知的最大行星是？A. 地球B. 木星C. 水星D. 金星答案：B. 木星5. 太阳是属于哪个星系？A. 银河系B. 太阳系C. 大熊星系D. 红蜘蛛星系答案：A. 银河系二、判断题判断下列说法是否正确。
1. 恐龙是现代生物的祖先。
（）答案：错误2. 太阳是绕地球转的。
（）答案：错误3. 长颈鹿是食肉动物。
（）答案：错误4. 吸入新鲜空气对我们的身体有益处。
（）答案：正确5. 植物通过光合作用产生能量。
（）答案：正确三、填空题将下列句子中所缺的单词填入空格中。
1. 动物的骨架由（骨头）组成。
2. 肺是人体的重要呼吸器官之一，负责吸入新鲜空气并（呼出）废气。
3. 植物通过根吸收水分和养分，并通过光合作用产生（能量）。
4. 地球是一个（行星），属于太阳系。
5. 太阳系中有八颗主要行星，其中地球是第（三）颗。
答案：1. 骨头2. 呼出3. 能量4. 行星5. 三四、解答题1. 请解释什么是循环呼吸？答案：循环呼吸是指通过呼吸器官，如肺，将氧气吸入人体，然后将体内产生的二氧化碳呼出。
这个过程是循环往复的，使得人体中的氧气水平保持稳定，同时排出体内的废气。
2. 请简述水循环的过程。
答案：水循环是指地球上水的不断循环过程。
首先，太阳能使水面水分蒸发成水蒸气，形成云；然后，云在气流的推动下移动，并形成降水，比如雨、雪等；最后，降水落到地面，一部分被植物吸收，通过蒸腾作用释放到空气中，形成水蒸气，另一部分则流入江河湖海，形成地表水，继续循环。
以上是四年级科学试题及答案，希望对你有所帮助。
请注意按照试题的格式进行回答，使得文章内容符合题目要求。
四年级下册的科学答案（注意：以下内容为虚构，请勿当作真实的四年级科学答案）一、水的循环水的循环是地球上水资源不断再利用的过程。
地球上的水通过蒸发、降水和地下水循环等方式不断循环。
首先，太阳能使得地球上的水蒸发变成水蒸气，形成云，随后通过凝结变成水滴，最终降落到地面上形成降水，如雨水、雪等；同时一部分水渗入地下，形成地下水，再通过地表河流、湖泊等途径进入大海，进而重新开始下一个循环。
二、光的传播光是一种电磁波，它可以传播和传递信息。
当光照射到物体表面时，部分光被物体吸收，而另一部分光会反射回来，再经过眼睛的感知使我们看到物体的形状和颜色。
光的传播速度是非常快的，大约每秒30万公里，因此我们看到的物体的位置和时间是几乎同时的。
三、物体的重量物体的重量是指物体受到地球引力的作用而受到的力。
物体的质量决定了它的惯性，而重量则与物体所在的地球或其他天体的引力有关。
在地球上，物体的重量可以通过测量物体所受的引力大小来确定，通常使用天平或磅秤进行测量。
我们常说的“重”则是指物体的重力大小。
四、物体的浮力浮力是指物体被浸泡在液体中时受到的向上的力。
根据阿基米德原理，当物体浸泡在液体中时，所受到的浮力等于所排开液体的重量。
如果物体的密度大于液体的密度，物体将下沉；而如果物体的密度小于液体的密度，物体则会浮起来。
五、动植物的生长动植物的生长受到环境因素的影响。
对于植物来说，阳光、水分、土壤和适宜的温度等是植物生长所必需的。
阳光是植物进行光合作用的能源，水分提供植物所需的养分运输通道，土壤则提供必要的养分和支撑。
同时，适宜的温度可以促进植物的新陈代谢和生长发育。
对于动物来说，生长主要受到遗传和环境的影响。
遗传决定了动物的基本发育模式和生之阶段，而环境则提供了动物所需要的资源和生存环境。
动物通常需要适宜的食物、空气和水分来满足其生长发育的需求。
综上所述，四年级下册的科学答案主要包括水的循环、光的传播、物体的重量、物体的浮力以及动植物的生长等相关内容。
四年级科学练习题及答案【导语】小学科学课程是一门基础性课程、实践性课程、综合性课程。
临近期末，本站准备了四年级科学练习题及答案，希望能帮助到大家！四年级科学练习题及答案篇一一、填空题1、食物含有的六种主要营养成分是（碳水化合物）、（蛋白质）、（脂肪）、（矿物质）、（维生素）和（水）。
2、人需要的营养成分主要来自（食物）。
3、（碘酒）是淀粉探测器，碘酒滴到含淀粉的食物上会（变蓝）。
4、没有一种食物能含有人体需要的（全部营养）。
为了健康成长，食物要（多样化），不能（偏食、挑食）。
5、（营养均衡）才能健康成长。
6、小胖墩身材的主要原因是（营养过剩），豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的（营养不良）。
7、合理搭配食物的原则是：（1）荤素搭配（2）粗细粮搭配（3）多种食物搭配（4）每天都吃适量的新鲜水果和蔬菜（5）和适量的水。
8、为了健康成长，要注意食物的（合理搭配）和食物的（摄入量）。
（食物金字塔）告诉我们健康饮食的方法。
9、为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括：（粮食类）；（蔬菜、水果类）；（鱼、虾、肉、蛋类）；（豆、奶类）；（油、盐、糖）这五大类。
其中，应该吃得最多的是（粮食类），应该吃得最少的是（油、盐、糖）。
10、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的（碳水化合物），可供给我们（能量）；鱼、肉、蛋、豆、奶类含有丰富的（蛋白质），是我们长身体的（营养）；油脂类食物含有丰富的（脂肪），可供给我们（能量），保持我们的（体温），但不能多吃；蔬菜、水果类的食物含有丰富的（矿物质）和（维生素），是保持健康不可缺少的。
11、在人的身体里有一个近（7米）长的消化系统。
12、食物在人体内经过的消化器官有：（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、（*）等。
13、消化道运送食物的方式是（蠕动），所以倒立吃东西，食物会进到胃里。
14、良好的饮食习惯有：（一日三餐有规律）、（吃饭细嚼慢咽）、（不暴饮暴食）、（不乱吃零食）、（不用牙齿咬太硬的东西）等。
科学练习册答案四年级一、选择题1. 植物通过什么进行光合作用？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C2. 以下哪个不是昆虫的特征？A. 六条腿B. 身体分为头、胸、腹三部分C. 有翅膀D. 有脊椎答案：D3. 地球围绕太阳转一圈需要多长时间？A. 1个月B. 1年C. 1天D. 1小时答案：B二、填空题1. 植物的根主要作用是_________和_________。
答案：吸收水分和养分2. 人类的五个感官包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和_________。
答案：触觉3. 地球的自转方向是_________。
答案：自西向东三、判断题1. 所有哺乳动物都是胎生。
（）答案：错误（因为鸭嘴兽是卵生）2. 植物的叶子在光合作用中起到至关重要的作用。
（）答案：正确3. 月球是地球唯一的自然卫星。
（）答案：正确四、简答题1. 请简述植物的光合作用过程。
答案：光合作用是植物通过叶子中的叶绿体，利用阳光、水和二氧化碳，产生氧气和葡萄糖的过程。
这个过程是植物生长和释放氧气的主要方式。
2. 为什么我们说地球是圆的？答案：地球是圆的，因为地球的自转和引力作用使得地球表面的物质均匀分布，形成了球形。
此外，从太空中观察地球，我们可以看到地球的圆形轮廓。
结束语：通过这本科学练习册，四年级的同学们可以更好地了解自然界的奥秘，培养对科学的兴趣和探索精神。
希望你们在解答这些问题的过程中，能够学到更多知识，激发你们对科学的热爱。
教科版四年级上册科学活动手册参考答案教科版四年级上册科学活动手册参考答案第一单元声音1.听声音回顾声音的相关知识和问题，与同学进行交流并记录下来。
声音问题的思考记录表：我已经知道的声音知识：声音是由物体振动产生的声波。
声音在不同介质中传播速度不同。
声音的传播方向是四面八方的。
2.声音的产生观察几种发声物体，思考声音是如何产生的。
物体发出声音的记录表：发声物体：弹拨橡皮筋拨动钢尺轻击鼓面敲击音叉我看到的现象：橡皮筋振动钢尺振动鼓面振动音叉振动我听到的：橡皮筋发出嗡嗡声钢尺发出振动的嗡嗡声鼓面发出咚咚声音叉发出振动的嗡嗡声结论：声音是由物体振动产生的。
我还想知道的声音知识：声音是如何传播的？我们是如何听到声音的？声音的强弱、高低与什么有关？3.声音的传播声音是如何从一个地方传到另一个地方的？声音在传播过程中需要借助什么物质？请在表格中写下你的想法，并与小组同学讨论声音的传播方式。
声音的传播记录表：听到的声音：鼓声抓挠桌面的声音土电话的声音水中发声物体的声音传播声音的物质：空气（气体）桌面（固体）线绳（固体）水（液体）4.我们是如何听到声音的模拟鼓膜的振动。
在“鼓膜”上方放少量细沙或碎纸屑。
用能发出声音的物体在“鼓膜”上方制造不同强度、距离和远近的声音。
观察“鼓膜”是否发生振动，并在记录表中记录观察结果。
模拟“鼓膜”振动实验记录表：物体发出的声音：声音距“鼓膜”的距离不变声音较强时声音较弱时声音较远时声音的强度不变声音较近时5.声音的强度声音的强弱与振动物体的关系记录表：振动物体：轻轻拨动钢尺用力拨动钢尺轻轻拨动橡皮筋用力拨动橡皮筋轻轻击鼓面用力击鼓面6.声音的高低不断改变钢尺伸出桌面的长度，观察钢尺发出的声音如何改变，振动的快慢有何变化。
煮鱼、红烧肉、蒸鸡蛋、牛奶实验要求：首先确定钢尺伸出桌面的长度，即钢尺振动部分的长度。
可以选择5-6厘米、10-11厘米、15-16厘米、20-21厘米进行实验。
然后按照钢尺振动长度的变化顺序依次进行实验，并确定能清晰地听到四种高低不同的声音。
四年级下册科学答案第一章：植物的结构与生长植物是生命的基础，它们在我们的生活中起着重要的作用。
本章将介绍植物的结构和生长过程。
一、植物的结构植物由根茎叶花果等部分组成。
根是植物的吸收器官，它扎根于土壤中，并吸收水分和养分。
茎是植物的支撑器官，可以将叶子展开到阳光下进行光合作用。
叶是植物的呼吸器官，通过叶绿素吸收阳光进行光合作用，产生氧气和养分。
二、植物的生长过程植物的生长分为萌芽、生长、开花和结果四个阶段。
萌芽是指种子在适宜的条件下发芽，经过根的生长进入生长期。
在生长期，植物通过吸收水分和养分，不断生长增高，并延伸分支。
当植物生长到一定程度时，会形成花芽，经过花蕊的发育最终开花。
开花后，植物通过授粉和受精，形成果实，完成生命周期的一部分。
第二章：水的特性与变化水是地球上最重要的物质之一，它的特性和变化在我们的生活中随处可见。
本章将介绍水的特性和一些常见的水的变化过程。
一、水的特性1. 水的状态：水可以存在于固态、液态和气态。
在低温下，水会结冰成为固态；在适宜的温度范围内，水处于液态；而高温下，水则转化为气态。
2. 水的溶解性：水是一种非常好的溶剂，可以溶解许多物质，如盐、糖等。
这是因为水分子的极性使其能够与其他极性分子相互作用。
3. 水的密度：水的密度较大，冰的密度较小。
这样，当水冷却到冰点时，会形成冰浮在水面上。
二、水的变化过程1. 蒸发：当水受热达到一定温度时，水分子会转化为水蒸气，并从液态变为气态。
这个过程称为蒸发。
2. 凝结：凝结是蒸发的逆过程，当水蒸气接触到凉爽的物体时，会转化为液态水。
这个过程在大气中形成云和雨滴。
3. 沸腾：当水受热到达沸点时，水中的液态水迅速转化为水蒸气，并产生气泡。
这个过程称为沸腾。
第三章：动物的结构与生活动物是地球上另一类重要的生命形式，它们拥有不同的结构和生活方式。
本章将介绍动物的结构和一些常见的动物生活方式。
一、动物的结构动物具有不同的身体结构，根据它们的特点可以分为节肢动物、软体动物、脊椎动物等。
苏教版小学科学四年级下册教材问题答案苏教版小学科学四年级下册教材问题答案吐血整理第1课——骨骼问题1：人体各部分骨骼的数量都是多少？答：人体共有206块骨骼，分为三部分：头骨29块(脑颅骨8块，面颅骨15块，听小骨6块)，躯干骨51块（脊柱26块，胸骨1块，肋骨24块）,四肢骨126块，（上肢骨64块，下肢骨62块）。
问题2：在x光照片上找出手的骨折处？答：小指的第二节处有骨折显示。
问题3：骨骼有哪些作用？答：（1）塑造体形（2）支撑躯体（3）运动（4）保护内脏器官（5）制造血细胞（6）储存身体所需的某些物质问题4：可以保护内脏器官的骨头有哪些？答：（1）颅骨保护脑髓和感觉器官（2）胸骨和肋骨保护和支持着心、大血管、肺等器官（3）骨盆保护支持着消化、泌尿、生殖器官。
问题5：哪些骨头参与了以下运动？答：吃饭时，上肢骨、下颌骨、脊柱参与了运动。
跳绳时，上肢骨、下肢骨参与了举动。
第2课——关节问题1：人体可以自由活动的关节有哪些？答：肩关节、肘关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节等题目2：关节的作用是什么？答：活举措用、缓冲作用问题3：关节的运动方式有哪些？答：屈伸、旋转、既能屈伸又能旋转问题4：找出与人体相对应的活动关节答：（1）铰链关节（膝的弯曲伸直）（2）旋转关节（肘部的旋转）（3）球状关节（肩部的运动）第3课——肌肉问题1：人体肌肉最多的地方是哪里？肌肉最少的地方是哪里？答：肌肉最多的地方：脸部肌肉最少的地方：手和脚部的掌心问题2：肌肉是如何工作的？答：弯腰时，后背肌肉缩短，腹部、大腿前部肌肉放松曲臂时，肱二头肌收缩，肱三头肌放松；伸臂时，肱三头肌收缩，肱二头肌放松。
问题3：不运动时，身体的哪些肌肉仍在工作？答：负责心跳、呼吸的一些肌肉第4课——骨骼、肌肉的保健问题1：我们的骨骼和老师的骨骼有何不同？答：我们的骨骼较软，易变形，骨骼短、细。
问题2：哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙？答：肉类、海鲜、豆奶类、牛奶题目3：如何在举动中避免受伤？答：（1）穿戴适当的防护性装备（2）运动前做一下准备活动（3）遵守合理的举动划定规矩（4）选择安全的举动场所（5）使用软垫1、我们来养蚕问题1：关于养蚕我们知道些什么？答：如：（1）蚕爱吃桑叶；（2）蚕吐出的丝可以制作丝绸衣服；（3）蚕长大了会变成会飞的蚕蛾；（4）蚕室要经常消毒，门口应撒上鲜石灰粉。
四年级科学模拟及答案一、选择题1. 下列哪个是可以通过咀嚼食物的方式进行摄取的？（）A. 水果B. 纸张C. 计算机D. 植物答案：A. 水果2. 动物通过什么方式进行呼吸？（）A. 口吸B. 鼻吸C. 牙刷吸D. 手指吸答案：B. 鼻吸3. 日常生活中，我们听到的声音是通过哪种物质传播的？（）A. 空气B. 水C. 金属D. 电答案：A. 空气4. 下列哪个是无法通过空气传播的声音？（）A. 笑声B. 咳嗽声C. 说话声D. 音乐声答案：C. 说话声5. 导体是指什么材料？（）A. 不良材料B. 良好材料C. 优秀材料D. 能导电的材料答案：D. 能导电的材料二、填空题1. 动物通过（呼吸）将氧气带入体内。
2. 鸟类通过（嘴巴和气囊）进行呼吸。
3. 火烧纸张时，纸张会（变为灰烬）。
4. 光的传播速度非常（快），约为每秒30万千米。
5. 冬天人们穿羽绒服是因为羽绒服能（保温）。
三、简答题1. 请简单解释一下什么是生态系统。
生态系统是由生物与非生物因素相互作用形成的一个系统，包括了生物群落、地理环境和相应的能量流动与物质循环。
2. 请举例说明电流在生活中的应用。
电流在生活中有很多应用，比如电灯、电风扇、电视等电器的使用都需要电流。
此外，电流还可以用于充电、发电等方面。
四、综合题1. 请描述一下水的三态变化过程，并指出温度的影响。
水的三态变化包括了水的固态、液态和气态。
当温度低于0℃时，水会冻结成固态，成为冰；当温度在0℃到100℃之间时，水处于液态；当温度高于100℃时，水会变成气态，即水蒸气。
温度对水的三态变化有重要影响。
例如，在较低温度下，水会从液态转变为固态，而在较高温度下，水会从液态转变为气态。
这是因为温度能够影响水分子之间的相互作用力，从而改变水的状态。
2. 小明想要测试不同土壤对植物生长的影响，他计划在3个盆栽中分别种植相同种类的植物，其中一个盆栽里使用沙子作为土壤，一个使用泥土作为土壤，另一个使用肥沃的土壤作为土壤。
四年级科学下册答案一、植物1. 银杏树的特点是叶子呈扇形，叶脉明显，具有很好的景观价值。
它的果实是杏子，可以用来食用或制作药物。
2. 鲜花是经过花蕾的形成、花苞的膨大和花萼、花瓣等外部结构的形成而产生的。
3. 种子播种后，会经历发芽、生长、开花、结果等一系列过程，最终形成新的植物。
4. 植物的种子是繁殖的重要途径之一，通过种子的传播，可以让植物在更广阔的地方生存和繁衍。
5. 水稻是我国最重要的粮食作物之一，主要适宜生长在水田中。
二、动物1. 狗是人类最早驯养的动物之一，它们可以帮助人类护家、捕猎、牧羊以及提供情感支持等。
2. 蝴蝶是一种经过幼虫、蛹的阶段后才成为成虫的昆虫，它们的翅膀通常呈现各种各样的鲜艳颜色。
3. 鱼通过鳃呼吸水中的溶解氧，并通过鱼鳔感知周围的水流来寻找食物。
4. 北极熊是适应极寒环境生活的动物，它们的白色皮毛可以提供良好的隐蔽效果。
5. 蜜蜂通过采集花蜜和传粉来维持整个蜂群的生存和繁衍。
三、生态环境1. 水资源是生态系统中最重要的资源之一，人们应该合理利用水资源，避免水的浪费。
2. 森林是地球上重要的自然资源之一，它们可以吸收二氧化碳、释放氧气，保持气候平衡。
3. 环境保护是保护地球生态环境的重要任务，每个人都应该从身边的小事做起，推动环保行动。
4. 大气污染是当今社会面临的严重问题之一，汽车尾气、工厂废气等都是造成大气污染的主要原因。
5. 人类活动对地球的生态环境造成了很大的破坏，应该采取措施减少污染，保护生态环境的可持续发展。
总结：通过学习四年级科学下册的内容，我们对植物、动物和生态环境都有了更深入的了解。
植物的生长、种子的传播，动物的生活习性和相互关系，以及生态环境的重要性等，都是我们在科学课堂上学到的知识。
保护和珍惜自然资源，积极参与环境保护行动，是我们每个人都应该努力做到的事情。
通过对科学知识的学习，我们能更好地认识自然界的奥秘，爱护我们的地球。
人教版四年级下册科学期末考试及答案全解析一、选择题1. 下列哪个不是生物的共同特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 能唱歌答案：D2. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 鲨鱼B. 老鹰C. 猴子D. 青蛙答案：C3. 下列哪种植物是通过种子繁殖？A. 苔藓B. 蕨类C. 松树D. 海藻答案：C二、填空题1. 生物的生活需要________。
答案：营养2. 植物通过________进行光合作用。
答案：叶绿体3. 地球上的动物可以分为________和无脊椎动物。
答案：脊椎动物三、简答题1. 请简要说明生物的特征。
答案：生物的特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由细胞构成的。
2. 请简要解释一下光合作用。
答案：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
四、实验题实验一：观察植物的生长1. 准备两个相同的花盆，放入相同的土壤。
2. 在每个花盆中种入一颗相同的种子。
3. 将一个花盆放在阳光下，另一个花盆放在阴暗的地方。
4. 每天观察两个花盆中种子的生长情况，并记录。
答案：通过实验可以发现，放在阳光下的植物生长得更好。
这是因为植物需要光合作用来生长，阳光提供了能量。
五、论述题论述一下生物与环境的关系。
答案：生物与环境是相互依存、相互影响的关系。
环境包括生物因素和非生物因素，生物必须适应环境才能生存。
同时，生物的活动也会对环境产生影响，如植物通过光合作用释放氧气，动物通过呼吸释放二氧化碳等。
一、判断题1、家庭一般由两代人组成。
( )2、妈妈的弟弟是我叔叔。
( )3、我虽然和姥姥生活在一起，但她不是我们家庭成员。
( )4、逢年过节，福利院的孤儿可以走进其她的家庭进行生活。
( )5、虽然说福利院是我的家，但里面只有孤儿，太孤独了。
( )6、现在农民讲究科学种田，收入一年比一年好。
( )7、和睦的、民主的、快乐的家庭是幸福的。
( )8、在家庭生活中，遇到问题，应该按照自己的想法去做。
( )9、在学校对老师要讲礼貌，在家对父母就不用了。
( )10、和别人说话要注意文明礼貌，在家也一样。
( )11、有了矛盾应协商解决。
( )12、邻里之间要相互理解，不要斤斤计较。
( )13、邻里之间应互相帮助，互相理解。
( )14、别人有困难，我们要尽量去帮助。
( )15、和长辈说话时，自己愿意怎么说就怎么说。
( )16、“千金买屋，万金买邻”是说邻里关系很重要。
( )17、我们的成长离不开家人的关爱，老师辛勤的培养。
( )18、做事情没有必要进行计划( )19、计划坐得越细致，事情做起来就会越顺利。
( )20、做事情之前，我们应该计划好事情的方方面面。
( ) 21、作为家庭的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的事情。
( 22、平时我们要学会照顾自己和家人，自己的事情尽量自己做。
( ) )23、我现在还小，等我长大了再帮家里做事。
( ) 24、制定的作息时间表一天做不到不要紧，以后再坚持做就行了。
( ) 25、在大雾天，我们也可以进行晨练。
( ) 1、要爱护学校的花草树木，公路两边的可拆下来玩。
( ) 2、农村学校与城市学校各有优点。
( ) 3、农村学校的有些地方是城市学校所比不了的。
( ) 4、学校分为小学、中学、中专学校和大学。
( ) 5、学校分为小学、中学、大学。
( ) 6、现代学校开设的课目比古代多。
( ) 7、我国古代有一种特殊的学校叫私塾。
( ) 8、画平面图时，没有必要确定图上方向。
( ) 9、绘制平面图只需要课本、圆规、铅笔、橡皮。
( ) 10、画平面图时要先确定图上的方向。
一般是上北下南，左东右西。
( ) 11、一般，人们根据“上北下南，左东右西”来辨别图上方向。
( ) 12、平面图是人们从物体的下面看过去的轮廓图形。
( ) 13、小英很爱学校，能遵守学校的各项规定，放学时，她在操场上捡到一块纸片，走出校门不远，见周围没有人，就把纸片扔在路边。
( ) 14、这几年学校取得了很多荣誉，这主要归功于学校的校长。
( ) 15、在学校对老师要有礼貌，在家也要一样。
( ) 16、在学校只要成绩好，就是一个好学生。
( ) 17、我们要尊重学校里的每一位工作人员，包括门卫和清洁工。
( ) 19、对自己的任课老师要打招呼，其他的老师可以不打招呼。
( ) 20、从1985 年起，每年的9 月10 日是我们老师们的节目。
( ) 21、林成不但尊敬任课老师，见到学校工作人员也要礼貌。
( ) 22、学校对我们来说太熟悉了，不必要进行探秘。
( ) 23、探秘之前，制定探秘计划没有必要。
( )24、有了斑马线，上学安全多了。
( ) 25、寄信时使用什么样的信封都可以。
( ) 26、王芳很爱学习，班主任老师组织学生去了解学校周围的环境，她说:“我才不去呢，我要留在教室里读书学习。
” ( ) 27、绘制平面图前不必要选择画图中心。
( ) 1、邮局是我们与外界联系的纽带和桥梁。
( ) 2、人和人之间需要交流，邮电局的人员就是为人们交流服务的。
( ) 3、现在在邮局也可以进行储蓄。
( ) 4、目前，电信事业发达，人们手中有了手机，家中有电话，邮政业务可以取消了。
( ) 5、特快专递业务在机场发运和海关通关方面，均能得到优先安排。
( ) 6、有的同学把别人的信件私自拆看。
( ) 7、我们的衣食住行，都离不开各行各业的劳动者。
( ) 8、我发现，我们这里冬天吃的蔬菜大多数是塑料大棚里种植的。
( ) 9、有了清洁工人，我们的环境更加美好。
( ) 10、我们是小学生，学习对我来说更重要。
( ) 11、学做事与学做人比学知识、学本领更重要。
( ) 12、别人为我们服务，我们可以为别人做力所能及的事。
( ) 13、做事情时，我们要时时注意安全。
( ) 二、选择题(每个 2 分)1、是国家为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护，康复、托管的地方。
①敬老院②福利院③国务院2、小明和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶生活在一起，他们家有成。
①2 ②3 ③43、林林是个孤儿，他的家是。
①敬老院②福利院③学校4、赵强说:我是一名孤儿，但我有一个由很多兄弟姐妹组成的幸福大家庭，这就是。
①敬老院②福利院③学校5、在家庭生活中遇到问题，①爸爸说了算②家人之间互相理解，及时沟通③妈妈说了算6、邻里之间有了矛盾应。
①协商解决②打官司③谁也不理谁7、做事情之前，我们应该( )。
①喜欢怎么做，就怎么做②想到什么，做什么③计划好事情的方方面面8、我的成长档案应该由整理。
①我自己②爸爸、妈妈③学校的老师9、小华家不慎失火了，要赶紧拔打电话。
①120 ②121 ③119 或1101、学校是我们最熟悉的地方，是我们的重要场所。
①游乐②学习活动③玩耍2、我国古代的学校叫。
①私塾②特殊学校③艺术学校3、平面图是人们从物体看下去的轮廓图形。
①正下方②正上方③侧面4、画平面图时，要确定图上方向，一般记作。
①上北下南，左西右东②上南下北，右西左东③上北下南，左西右东5、画学校平面图时，可以以作为参照物。
①学校的院墙②学校的旗杆③我们班级的教室6、每年是我们老师的节日。
①9 月10 日②10 月1 日③8 月1 日7、要想成绩好就需要①有个聪明的脑子②采用科学的学习方法勤奋学习，提高效率③会走捷径，少用脑子8、不属于学校工作人员的是。
①校长②建筑师③老师④学校传达室的阿姨9、制定探秘计划不包括的一项内容是。
①确定一个探秘的目标②确定探秘路线③探秘小组分工④在学校工作的人有哪些1、邮递员的工作服是。
①红色的②蓝色的③绿色的2、下面行为正确的做法是。
①将垃圾随地扔②将垃圾放在垃圾箱旁边③将垃圾放在垃圾箱内四、简答1、我的家庭(6 分) 家庭中的成员有哪些?他们各有哪些爱好?从事什么职业画出你的家庭树? 为表达自己对父母的感激之情，你想对父母说: 2、智慧家庭树:(9 分) 玲玲画了一颗漂亮的家庭树，可她不知道把自己的亲人放在什么位置，你能帮她吗? 1、姥姥、姥爷2、爷爷、奶奶3、爸爸4、妈妈5、姑姑6、舅舅7、表弟8、表姐9、我3、爸爸的生日: 年龄: 职业: 爱好: 妈妈的生日: 年龄: 职业: 最喜欢做的事情: 4、李红今年上三年级了，她想买一个复读机，可妈妈不给她买，你认为她应该怎样解决这个问题呢? 5 分5、在家庭中你遇到了哪些问题是家人共同解决的? 6、你知道的有关邻里之间的名言吗?(至少 3 条，6 分) 7、邻里之间相处，你有什么好的经验?(4 分) 8、俗话说:“远亲不如近邻”，说说你为邻居做过哪些事情? 9、在我们的成长过程中，父母付出了很多汗水和心血。
为表达自己对父母的感激之情，你想对父母说: 10、这几年中，你家的变化有哪些?(5 分) 11、说说我自己(4 分) 我的年龄: 生日: 属象: 爱好: 最高兴的事: 最伤心的事: 最淘气的事: 现在的我: 将来的我: 12、你的家庭一定是幸福的、快乐的、和睦的。
在家庭中你感受到的家庭的爱有哪些?13、小明是独生子，娇生惯养，什么事也不做，他总说自己还小，等长大了再做，你认为这样对吗?为什么? 5 分14、在家里，你能为家庭做些什么呢?(5 分) 15、王华的作息时间表上写着“早六点起床锻炼”，可是，这天早晨闹钟都响了，她还是很困，怎么办? 4 分16、对家人说一句温馨的话语，表达自己的爱心和孝心。
4 分17、一年中，我家最大的变化是:5 分1、我的资料卡(6 分) 我们学校坐落在: ，始建于年。
我们的学校有个班级名学生名教师我最喜欢老师，因为。
2、按照一定的标准给这些学校分类:7 分小学、城市学校、中学、大学、现代学校、农村学校、古代学校。
、、3、在学校学习、生活，你对自己的学校一定了解不少，请你为自己的学校画一张平面图，看谁画得既合理又漂亮。
(6 分)4、为下面设施设计出你喜欢的图例。
10 分5、我们的学校很漂亮，这几年发生了哪些变化?(6 分)6、新年到了，设计一张精美的贺卡送给辛勤培育你的老师吧!把你想说的话写在贺卡里，来表达对老师的敬意。
(4 分)7、老师，你辛苦了!我有一肚子的话要对你说:(4 分)8、我们的成长离不开老师辛勤的培养，你怎样表达对老师的敬意和感激之情呢?(形式可以灵活多样，表达内容要具体)4 分9、填一填:我知道学校有很多工作人员，他们是: :负责:负责:负责10、假如你是探秘小组的组长，由你来制定探秘计划。
想一想计划中应包括哪几项内容?(6 分) 11、黄河是我们的母亲河，怎样来保护我们的母亲河呢?(6 分) 12、如果学校附近有一个工厂排放黑烟，严重污染了空气，我的办法是:6 分05-06 终13、如果我们的学校周围有一条小河，里面垃圾漂浮，污染严重，臭气熏天。
面对这种现象，你会怎么做?(5 分) 14、绘制平面图注意哪些事项? 1、邮局主要办理哪些业务? 2、写信时注意哪些事项? 3、王芳是东营市海河小学三年级三班的学生，她的姑姑王红梅是滨州实验二校的老师。
王芳很想念姑姑就给姑姑写了一封信，可是她不会写信封，你来帮帮忙吧注:东营海河小学的邮编是257463 滨州实验二校的邮编是368251 4、我们的生活离不开各行各业的劳动者，你能说出10 种工作和我们的关系吗? 例: 5、如果没有清洁工人，我们的生活环境会是什么样子?4 分6、为有一个清洁的环境，你应该怎样做呢? 7、保护环境，人人有责。
这是我写的保护的倡议书。
8、在我们的生活中，有很多人为我们服务，那么我们能为大家做些什么呢? 9、我的理想:6 分10、请说一说自己的一次买或卖东西的体验吧7。
