二年级作文我最喜欢看的童话故事

【导语】童话故事不只是可以渲泄负⾯的情感，⽽且还可以让⼉童在⽆意识层⾯上深刻地习得⼈类智慧、社会习俗和种种美德。

为⼤家提供《我最喜欢的童话故事⼆年级作⽂》，欢迎阅读。

【篇⼀】⼩猴学本领 在⼀⽚森林⾥，到处绿草茵茵，动物们要举⾏“动物⼤⽐拼”。

⼩猴想向⼩兔学写作⽂，⼩兔说：“开头很难，后⾯就很好写。

只要努⼒，就能写好。

”⼩兔写的作⽂写得形象⽣动，⼩猴写得乱七⼋糟，⼩猴觉得很烦躁，他就不写了。

⼩猴⼜去找⼩鸡，⼩鸡刚巧在吹喇叭，吹得悦⽿动听，⼩猴也跟着吹，吹得⼀点⼉都不好听。

⼩猴⼜不想学了。

⼩鸡告诉他说：“你看我吹得多好听，只要坚持就会吹得很好的。

”⼩猴说：“我不是这块料，我不想学了。

” 接下来，⼩猴跟⼭⽺伯伯跑步。

⼭⽺伯伯是跑步⾼⼿，像离弦的箭⼀样向前冲，⼩猴跑了⼀会就累得满头⼤汗，⼩猴⼜不想学了。

到了“动物⼤⽐拼”的时间了，⼩兔写的作⽂很好，⼩鸡吹喇叭也吹得很好，⼭⽺伯伯跑步很快，他们都得了⾦光闪闪的奖牌。

⼩猴因为没有耐⼼，半途⽽废，所以什么都不会，他惭愧地低下了头。

这个故事告诉了我，半途⽽废是学不到本领的。

【篇⼆】⼩鸡蛋会说话 有⼀天，⼩猪妈妈对⾃⼰的猪宝宝说：能帮妈妈去买只鸡蛋吗? ⼩猪宝宝说：好呀!然后她就出门了。

⼩猪宝宝去店⾥买了鸡蛋，带着鸡蛋，在路上听到有说话的声⾳。

仔细⼀听，原来是⼀只鸡蛋在说话。

⼩鸡蛋说：你要带我去哪⾥呀?⼩猪说：我要带你回家呀!妈妈需要你。

你⼜可爱⼜漂亮，⽽且你不烂，所以我挑了你。

回到家，猪妈妈问⼩猪宝宝：鸡蛋买到了吗?⼩猪宝宝说：买到了。

可是妈妈你知道吗?有只鸡蛋会说话呢!今天妈妈要⽤⼏只鸡蛋?妈妈说：我要⽤四只鸡蛋。

⼩猪宝宝说：我帮您挑吧!妈妈说：好呀! 于是，⼩猪宝宝就开始挑。

然后猪宝宝问会说话的⼩鸡蛋：你有腿吗?你有眼睛吗?你有⽿朵吗?你有⼿吗?你有嘴巴吗? ⼩鸡蛋说：我有啊!不过都还在蛋壳⾥。

⼩猪宝宝说：那今天可以⽤你吗? ⼩鸡蛋说：可以不⽤我吗? ⼩猪宝宝说：好呀! 于是⼩猪宝宝就把⼩鸡蛋藏了起来。

我最喜欢的童话故事三只小猪作文二年级下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。

童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。

孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。

下面是整理分享的二年级童话故事作文，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！1.二年级童话故事作文：鱼儿快上来小猫达达坐在小船上钓鱼，可是鱼儿老是不上钩。

河里一顶神奇的草帽和达达开玩笑，悄悄把自己挂在渔钩上。

达达用力一提渔竿，“啪!”草帽飞起来，达达吓了一跳，“扑通”一声掉进水里。

草帽好不容易把达达拖到小船上，累得直喘粗气。

为了向达达表示歉意，草帽教给达达一句魔法口诀：“哈拉哈拉哈!”能让鱼儿自己跳上船。

“哈拉哈拉哈!”达达对着水面念道。

“啪!”一条鱼儿从水里钻出来，跳到了小船上。

“哈拉哈拉哈!”达达继续念。

“啪!”又一条鱼儿跳到了小船上。

达达不断地念，鱼儿不断地跳上小船。

船上的鱼儿越来越多，船开始慢慢往下沉。

可是，达达还在念：“哈拉哈拉哈!”草帽在河里游了一圈儿后回到小船边，它着急地大喊：“快停!不要再念了。

快停!”可是，已经来不及了，随着又一条鱼儿跳上小船，小船开始往下沉。

达达又掉进水里，可是他还在念：“哈拉哈拉哈!”鱼儿们争着往他头上跳，好像在比赛跳高。

达达快被淹死了，终于住了口。

他被草帽拖上岸，后怕地说：“好险，好险，都怪我太贪心啦!”2.二年级童话故事作文：随便捡东西的小羊有一次，小羊到野外去散步，忽然看到地上有一个闪闪发光的东西，便跑了过去，捡起这个东西一看，原来是一块玻璃片。

小羊灵机一动，把玻璃片对着太阳一照，高兴地说：“好美的七色光啊！这简直比万花筒还要好玩！”于是小羊把玻璃片放进裤兜里。

这情景让大黄狗看见了。

大黄狗对小羊说：“小妹妹，你不能把玻璃片放进裤兜里，会割伤你的，快点把它扔掉。

”可小羊却看也不看大黄狗一眼，说：“怎么？你看到我的玻璃片好玩，想把我的骗走吧。

我喜欢的童话故事作文嘿，说起我喜欢的童话故事，那可真是多得数不过来。

记得有一次，我正百无聊赖地翻着书，忽然发现了一本《白雪公主》，那故事里的情节可真是让我哭笑不得。

那时候，我正在读高中，正是叛逆的年纪。

看到白雪公主被那个邪恶的皇后欺负，我气得直咬牙。

后来，白雪公主逃到森林里，结识了七个小矮人，他们一起度过了一段快乐的日子。

我当时就想，这七个小矮人可真是有趣，一个比一个奇葩。

有一天，我读到了一个小矮人因为偷吃蛋糕而被困在钟表里。

我笑得前俯后仰，心想：“这个小矮人可真是个吃货，连钟表都不放过！”另一个小矮人则因为喜欢唱歌，结果唱得满森林都是他的声音。

我又想：“这小矮人可真是个歌神，唱得我都想跟着他一起唱了。

”这时候，另一个小矮人站了出来，他说：“喂，你们知道吗？我们这里还有一个‘懒虫’小矮人，他整天都躺在床上睡觉。

”我好奇地问：“真的吗？那他为什么不干活呢？”小矮人笑着说：“因为他觉得干活太累了，还是睡觉舒服。

”我哈哈大笑，心想：“这小矮人可真是个‘懒癌’晚期患者，居然还敢说自己是懒虫！”接着，我又看到了一个小矮人因为过于善良，结果被一个骗子骗走了所有的金币。

我愤愤不平地想：“这小矮人可真是个‘善心泛滥’的傻瓜，怎么能被骗子得逞呢？”就在这时，书里的故事让我恍然大悟：原来，每个人都有自己的优点和缺点，就像我们身边的朋友和家人一样。

他们或许会让我们生气，或许会让我们觉得好笑，但正是这些特点，让我们在彼此的生命中留下了深刻的印记。

所以，我喜欢童话故事，不仅仅是因为它们有趣，更因为它们让我看到了人性的复杂和社会的多面性。

就像那个邪恶的皇后，她虽然心地歹毒，但也有着美貌和智慧。

而那些可爱的小矮人，他们虽然有点儿奇葩，却也有着善良和勇敢。

这就是我喜欢童话故事的原因，它们教会了我如何去看待这个世界，如何去理解人性。

也许，在未来的日子里，我会遇到更多这样的故事，让我在笑声中收获成长。

我喜欢的童话故事作文小时候，我最喜欢听的故事就是那个关于“小红帽”的故事。

二年级作文我最喜欢看的童话故事【篇一】在一个星期六，小猴子跟着猴妈妈出去找食物，走了半天，终于找到了一棵桃树。

小猴子开心地说：“妈妈，我要吃桃子。

”妈妈对小猴子说：“好啊，一天吃3个够不够?”小猴子回答：“不够，都不够我塞牙缝呢!”妈妈又一次对小猴子说：“3天吃9个够不够?”小猴子开心地说：“够了，够了，谢谢妈妈!”妈妈摸着小猴子的头，悄悄地说：“傻孩子!”小猴子吃完3个桃子就和伙伴们高兴地出去玩了!小猴子回到家，问妈妈：“我还有6个桃子呢?”妈妈回答：“你不是已经吃了吗?”小猴不解地说：你不是说1天吃9个吗?“猴妈妈说：“是3天吃9个，不是1天吃9个呀!”小猴抓抓脑袋说：“糟糕，上当了!”这就是小猴子的故事!【篇二】一天，蜗牛决定与其他昆虫赛跑。

蜗牛本来是跑的很慢的，谁知前三圈他一路，然后开始跑最后一圈。

蜗牛心想﹕我本来就跑的很慢，怎么会跑到别人的前面了呢?哦!原来是有人在帮我作弊。

后来，蜗牛不想再让别人帮它了,就使出浑身的力气往前跑，想自己那个“第一”。

这时，别的虫子开始奋起直追了，蜗牛一看情况不妙，就赶紧使出杀手锏“连滚带爬”，不过显然已经来不及了，结果得了个倒数第一。

第一名是步行虫，第二名是象甲虫……【篇三】有一天，狗请羊去他家吃饭，狗想着一定要好好的款待小羊，所以它就准备了一堆大鱼大肉，小羊来了，它们开始吃饭了，大家都知道羊是吃草的，所以小羊没吃几口酒走了，羊回到家想，小狗请自己吃了饭，我也要请它吃饭，所以他准备了很多鲜美的青草，小狗来了，它也是吃了几口就走了，因为狼是吃肉的，所以它不喜欢吃青草。

如果羊是妈妈，狗是爸爸，那么这个故事告诉我们爸爸妈妈不是同一个世界的，有时难免会有冲突，请原谅他们。

我最喜欢的一个童话故事以及原因作文我最喜欢的一个童话故事是《小红帽》。

小时候，每当妈妈给我讲这个故事，我总是听得如痴如醉。

如今，我已经长大了，但每当回想起这个故事，我依然觉得它充满智慧和乐趣。

故事里，小红帽是个善良、天真无邪的孩子。

她穿着那件红色的风衣，像朵小红花般绽放在森林里。

然而，就在她要出门去看望奶奶的路上，狼出现了。

狼假装成奶奶和猎人，企图诱骗小红帽。

最后，聪明的猎人救了小红帽和奶奶，狼也受到了应有的惩罚。

我喜欢这个故事，是因为它揭示了人性的善恶美丑。

小红帽代表了一颗纯洁善良的心，而狼则代表了邪恶与贪婪。

在这个故事中，善良最终战胜了邪恶，正义战胜了邪恶。

我记得有一次，妈妈问我：“小红帽，你为什么不怕狼呢？”我歪着脑袋想了想，回答道：“因为我知道狼是坏人，我不能被坏人骗走。

”妈妈听了，笑着抚摸着我的头：“好孩子，你真聪明。

”从那时起，我就懂得了分辨善恶。

生活中，我们总会遇到形形色色的人。

有些人像小红帽一样善良，有些人则像狼一样邪恶。

面对这些人，我们要学会辨别，勇敢地去面对。

记得有一次，我在学校里遇到了一个坏学生。

他总是欺负弱小，还偷别人的东西。

有一次，他竟然把我的铅笔盒给偷走了。

我气得火冒三丈，但我知道，我不能被愤怒冲昏头脑。

于是，我决定去找他理论。

我找到了他，严肃地对他说：“你为什么偷我的铅笔盒？”他瞪大了眼睛，恶狠狠地说：“关你什么事！”我毫不畏惧地回应道：“这是我的东西，你有权利知道。

”他愣住了，最后只好把铅笔盒还给我。

这件事让我明白，面对邪恶，我们不能退缩。

我们要勇敢地去面对，用我们的正义和善良去战胜它。

我喜欢《小红帽》这个故事，还因为它让我明白了亲情的重要性。

在小红帽和奶奶的故事中，亲情的力量无处不在。

小红帽对奶奶的关心，奶奶对小红帽的呵护，都让我感受到了浓浓的亲情。

在我的成长过程中，亲情是我最宝贵的财富。

每当我在外面遇到挫折，想起家人的关爱，我就会感到无比的温暖。

这种温暖让我勇往直前，面对一切困难。

小学二年级童话故事作文6篇1.小学二年级童话故事作文篇一秋天到了，冬天快要来了。

看小动物们都在准备过冬呢！小松鼠找来松果当粮食，小青蛙加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉它们都在准备过冬呢。

有几只小松鼠，它们在松树林里跑着，跳着。

突然吹来一阵秋风，最大的松鼠“吱吱”的叫着，好像在对另外几只松鼠说：“秋天到了，冬天快要来了！我们赶紧去找松果准备过冬吧！”那几只小松鼠听完，跟着大松鼠后跑了。

它们真的去找松果了。

一天，小青蛙在池塘快活的游泳。

突然，有几片落叶掉到水里，浮在水面上。

小青蛙跳到岸上一看，面前的枫树林已经变成火红火红的，一些叶子掉到地上，铺成一条火红的地毯。

小青蛙好像想起了什么，接着，他在草地上挖洞。

哦！原来，他知道秋天来了，冬天快要到了，它正准备冬眠呢！秋天到了，冬天快要来了，小动物们都准备好了食物和温暖的`窝，它们即将度过寒冷的冬天再迎接春姑娘的到来。

2.小学二年级童话故事作文篇二一天早上，小鸭子贝贝趁妈妈不注意跑到了森林里去玩。

夏天的森林里百花齐放，小鸭子光顾看风景了，一不小心掉到了一个大坑里。

小鸭子十分害怕，就大声地喊起来：“救命呀！救命呀！”这时路过的小熊和大象还有小猴听到喊声连忙跑了过来。

小猴发现大树底下有一根竹竿，连忙拿起竹竿伸进坑里。

可是竹竿太短根本够不着。

这时大象对小鸭子说：“别害怕，我用鼻子给你卷上来。

”说完它就把鼻子伸到了坑里，可是鼻子离小鸭子还有一段距离，还是够不到小鸭子，急得大象团团转。

这时小熊灵机一动，想出了一个好办法，它找来了一个水桶，跑到小河边打来了一桶水，倒到了坑里。

大象看见了以后也过来帮忙，它用鼻子吸满了水喷到了坑里，往返多次以后坑里的水慢慢地升到了坑边，小鸭子游到了坑边一下就跳上了岸。

小鸭子得救了，特别感激它们，邀请它们到家里玩，四个小伙伴高兴地往家走去。

3.小学二年级童话故事作文篇三有一只小老鼠名叫豆豆。

它和河马是一对好朋友。

一天它哼着歌来到河马家，走进院子，院子里静悄悄，一个人影也没有。

【导语】童话故事是指⼉童⽂学的⼀种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那⽣动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解⼈⽣，引导你做⼀个通达事理、明辨是⾮的⼈。

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1.⼩学⼆年级童话故事作⽂ 从前，有⼀只猴王，找到⼀个⼤西⽠。

猴王不知道怎样吃西⽠，它不动声⾊地问猴⼦们：“怎么吃西⽠只有我知道，不过我要考考你们，要是说对了可以多吃⼀份，要是说错了就重重的惩罚。

” ⼩⽑猴⼀听就说：“我知道，我知道。

”猴王说：“那你就说说看了。

”⼩⽑猴⾃信的说：“吃西⽠就要吃瓤呀！”猴王刚想点头，短尾巴猴⽴刻站出来说：“不对、不对，吃西⽠就要吃西⽠⽪。

”这时，猴王犹豫了，它把⽬光放在了⼀只⽼猴的⾝上，⽼猴清了清嗓⼦，⼼想终于轮到我说了。

猴王说：“你认为吃西⽠应该吃什么？”⽼猴⼉说：“吃西⽠就应该吃西⽠⽪。

” ⼤伙⼉⼀听异⼝同声的说：“吃西⽠，就应该吃西⽠⽪。

”猴王⼀听⾮常⾼兴，终于知道吃西⽠该吃什么东西了，以后就不⽤再胡思乱想了。

它笑得很灿烂，⼩猴们也笑得很灿烂。

猴王说：“⼤家⼀起吃西⽠⽪，⼀⼈⼀份。

⼩⽑猴答错了，罚它吃西⽠瓤。

” 那⼀次，猴⼦们都吃得很饱。

只有⼩⽑猴知道“西⽠多甜呀！”2.⼩学⼆年级童话故事作⽂ ⼩熊贝贝⾮常喜欢吃糖，每天早晚都不刷⽛，今天我要讲的就是⼩熊贝贝喜欢吃糖那⼀个故事。

⼩熊贝贝⾮常可爱，胖胖的⾝⼦，⼩⼩的⽿朵，真让⼈喜欢，可是她有⼀个坏习惯——喜欢吃糖。

⼀天他什么都不吃，吃了很多很多的糖，妈妈看见贝贝这样亲切地说：“宝贝不要再吃糖了，这样会蛀⽛的。

”贝贝⼀边挥挥⼿⼀边说：“没事，妈妈你看，我⾝体这么强壮，怎么会蛀⽛呢？”晚上，贝贝⼜吃了很多糖，不刷⽛。

突然他⼤叫起来：“哎哟！哎呀！我的⽛齿怎么这么疼。

”妈妈看见了，⼼急如焚说：“贝贝，你怎么啦？要不我带你去医院？”熊妈妈⼀边背着贝贝，⼀边跑到医院。

医院⾥，⼭⽺医⽣看了贝贝，严肃的问：“你是不是吃了太多的糖？贝贝害羞地说：“是啊，我吃了很多糖。

【导语】童话，儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。

童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。

童话常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。

以下是整理的《二年级小学生童话故事作文6篇》相关资料，希望帮助到您。

1.二年级小学生童话故事作文春天，天气慢慢变暖和了，花儿都已经开放了，树上住着小鸟一家人，有鸟爸爸、有鸟妈妈，还有三只可爱的小鸟宝宝呢！小鸟在爸爸妈妈的喂养下渐渐地长大了。

小鸟儿的羽毛也长出来了，身体也变得强壮了，翅膀也有力气了。

鸟妈妈对鸟爸爸说：“我们不能让孩子吃了睡，睡了吃呀，我们必须要教会他们飞行才行啊！”鸟爸爸表示赞同。

鸟妈妈对孩子们说：“今天我要教你们学习飞行，让你们看看天有多高，海有多蓝，花儿有多么鲜艳。

”鸟妈妈先教小鸟们扇翅膀，小鸟们不断练习，慢慢就掌握了飞行的技巧，小鸟们又学会了跳，还学会了在空中滑行，最后它们终于学会了“飞行“。

小鸟们高兴地飞啊、唱啊。

小鸟们说“学会飞真快乐！”2.二年级小学生童话故事作文晴空万里的一天，铅笔蹦蹦跳跳地走着。

走着走着，一个莫名其妙的东西出现，把它给绊倒了，铅笔连滚带爬地站了起来。

它傲气十足地问：“你是谁？”那个人站起来，铅笔一看便说：“原来是皮擦大哥呀！吓我一跳！”铅笔问皮擦大哥：“你为什么垂头丧气的躺在地上呢？”皮擦说；“有一次小主人用我擦错字没擦干净，把我扔在地上，我疼得要命，从那以后他就再也不用我了。

”铅笔说：“我也和你一样，那天小主人看我写错字，他把我扔掉，然后他也不用我了。

”小主人听了它们的对话，立马走进屋子，把它们放进文具盒。

铅笔和皮擦在文具盒里嘻嘻哈哈地庆祝着。

3.二年级小学生童话故事作文有一天，天朗气清。

小兔想：昨天小猫告诉我，这森林里蘑菇特别新鲜。

于是，小兔准备第二天去森林里采蘑菇了。

第二天一早，小兔就挎着篮子出门了。

小兔刚刚走到森林里，就被森林里的景色给迷住了大树长得特别茂密，小鸟们在树上唱着欢快的歌曲，草地上盛开着五颜六色的鲜花。