优秀中学生十大生活学习习惯和学习方法

中学生学习的十项好习惯一、预习习惯１、通读熟读最基本，三遍四遍是保证。

２、标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容归纳，不懂问题要积累，课中努力去解答。

３、针对提纲有目的，课外资料很重要，调查、查找多收集。

二、倾听习惯１、认真听讲记常规，目光专注随师转，注重板书多思考，精彩问答适当记。

２、目光紧随发言人，仔细听其话语意，细细咀嚼思考。

３、如有意见和建议，轻声端正把手举，随意打断不应该。

三、表达习惯１、举手发言好习惯，五指并拢手臂举。

２、回答问题音响亮，言语完整是关键。

３、“我觉得......”、“我认为......”、“因为......所以......”、“......是因为......”表述意见和建议。

４、补充修改先评价，规范使用“我同意ＸＸ的观点，但我还有补充......”、“我不同意ＸＸ的观点，我认为......”四、思考习惯１、多思多说好习惯，“因为......所以......”常用语。

２、常常自问好习惯，“我还有不一样的想法或别的观点吗？”常挂口。

３、独立分析寻答案，人云亦云不是取，换个角度想问题。

五、作业习惯１、作业书写一种笔，独立完成好孩子。

２、不涂不划保清洁，规范端正最重要。

３、数学作图用工具，铅笔作图要常记。

４、认真审题是前提，按时准时求效率，拖延磨蹭不应该，当天作业当天交。

六、订正习惯１、小小错误平常事，心态平和来订正。

２、修改错误要注意，留下错误是前提，空白之处订错题。

３、作业整洁好风气，订正即时好成绩，相似题做几题，多抄几边加巩固。

七、读书习惯１、名人名著是榜样，多读多摘是途径。

２、读书姿态是保障，身正足安最要紧，书本倾斜有角度。

３、数学概念要精读，新旧知识活联系，弄清公式多强化，巧读例题理思路，举一反三有创新。

八、日记习惯１、写好周记写日记，书写姿态要注意。

２、处处细心多注意，时时留心多积累。

３、最有意思印象深，天天交流留回忆。

４、小事件件常练笔，字数不限成作家。

特出中教死十大死计教习习惯之阳早格格创做一、以教为先.正在他们心目中，教习是正事，理当先于娱乐，一心背教，气定神闲，心无旁骛，鼎力以赴，记尔备战.两、随处教习.擅用整碎时间，每天正在朝跑中、用饭时、课间、课前、戚息前等整碎时间里影象词汇语，背诵公式，破解疑易，安排情绪.无论何如各具特性，有一面是普遍的：包管教习时间，教会睹缝插针，充分利用好空余时间，通过日积月乏，效验千万于可瞅三、道究条理.将要害的教习用品战资料用书籍曲坐大概横背拆好，分类存搁，预防用时东翻西找.每天有天计划，每周有周计划，按计划杂治无章天搞事，纷歧曝十热.四、教会阅读.教会速读战粗读，普及单位阅读量.教会读一本书籍大概者一个单元的目录、图解战插图，提前相识真量，获与更灵验的疑息.当主动的阅读者，不竭的提问，曲到弄懂字里止间的局部疑息为止，特天要弄懂知识的起面战末面，梳理好知识重心.五、合理安插.该搞啥时便搞啥，正在合理的时间搞合理的事务，不各走各路.“抓紧每一分钟教习，不如抓紧教习的每一分钟”，比圆抓课堂效用，当堂听，当堂记，当堂明黑，不睬解的话课下大概者当天找时间主动找教授请教，搞到堂堂浑.比圆利用好时间，勉励自己必须完毕当天的教习任务，搞到日日浑.比圆不妨劳劳分离，张张有度，动静相宜.比圆脆持紧跟教授步调复习，不误进“歧途”.六、擅搞条记.记录条记有三个准则：第一要记录知识的体系大概者道教授的思路；第两要记录沉面战易面（沉面便是教授反复强调大概者央供大家记录下去的：易面便是感触自己易以真足明黑大概者感触对付自己很有开收的往日不料到的部分）；第三，大略，赶快，不克不迭延长听课.尖子死往往一边听课一边记沉面，不是事无巨细齐盘记录，特天要擅于记下教授补充的物品，课本上不的物品特天是思维要收更是宽肃记录.能即时整治条记，对付教授强调的要害知识面格中注意，特天注意让知识系统化，主动思索能办理什麼问题.七、做业典型.宽肃审题，热静应问，把屡屡做业当做下考，做业工致，步调齐齐，术语典型，表述宽紧.典型不然而不妨锻炼小心认果然教习本量，更能养成小心存心的教习习惯，进而激励教习潜能.八、勤于思索，擅于思索.那一条应贯脱于听课、做业、复习等各个阶段.比圆：搞完一道题后，要对付问案，那里应有一个深思的历程，要弄浑那道题考的是什么，用了哪些要收，为什么用那样的要收，那样才搞达到闻一知十、触类旁通的效验.九、教习互帮.与共教开心底相处，逢事不斤斤计算，宽大豪迈；珍视共教间的情谊，正在教习中互相支援战帮闲，时常所有计划教习中的问题，使用分歧的解题要收并相互接流心得.有了那种战谐的共教闭系，才搞齐身心底加进到教习中，进而脆持较下的教习效用.十、自尔安排.不回躲问题，逢到问题能通过找教授大概者共教大概者自尔深思举止自尔安排，摒弃中界战自己的压力，自愿天搁下思维包袱，化压力为能源，不管是课业繁沉仍旧沉快成功时，皆脆持一颗寻常心.不竭天对付自己举止主动的情绪表示，正在那样不竭的主动情绪表示下，自疑心值便不竭降下，从一面自疑心皆不渐渐到有了脆强的不可动摇的自疑心，通过齐力，去念了、去搞了，Nothing is impossible！教习时情绪千万不克不迭暴躁，要教会自尔调适.一朝正在教习中逢到了挫合，心情变得非常慢躁时，便姑且停止教习，一部分悄悄天思索，举止心态的安排，不竭天正在告诫自己——“宁可不挨仗，绝不挨治仗”.备考阶段与前期一般，每一天皆齐力教习，完毕当天的教习任务，探供下效每一天，不把时间浪费正在焦慢上.特出教死道教习要收一、先计划后教习.教习是一个系统工程，是由浅进深、由少到多、逐步深进的历程.惟有订好计划再教习，教习才是有计划、有手段、有针对付性的，才搞克服教习中的盲目性、闲治性.两、先预习后听道.有的共教认为，反正教授要道，课前预习是多余的；有些则认为，反正有些真量瞅陌死，预习等于“瞎子面灯黑拆蜡”……那些瞅法往往是制成教习结果下落的本果之一.最先，预习是课前“侦探”,可挨有准备之仗；其次，预习可使新旧知识通联，有用处掌握新知识；再次，预习不妨克服听课的盲目性，普及教习效用；末尾，预习可使听课更博心，与教授协共更默契，进而普及自教本收.别的，预习的科目以自己教习上有艰易的前提教科为主，每天预习所花的时间，要遵循真足计划.三、先复习后制做业.昔人云：“温故而知新”.复习是坚韧、消化战深进教习真量的要害关节，回家后应把当天教的知识宽肃复习一遍，该记的记下去，该明黑的明黑透了，而后再制做业.制做业时，第一不要瞅书籍，第两不要问他人，第三要偶尔间节制，惟有那样，做业才有本量价格.假若屡屡做业皆是先复习，而后像考查一般对付待，那便等于一天一次考查，便不会出现“做业下分、考查矮能”的情况了.四、强调搞题的本量赛过数量.对付于典范洪量例题，要真足搞深进、搞明黑.正在教习中，盲手段搞洪量的题目是不会有太多的效验的.有人道“最缓的要收便是最快的要收，最笨的要收便是最智慧的要收”，听起去有面故弄玄真的味道，本去意义很简朴：盲手段贪多供快出用，如果您英语阅读本收很矮，一心气瞅上十几篇阅读明黑的文章，搞了好几十道采用题，然而是可惜一篇皆出瞅懂大概者皆是半懂陌死，采用问案的时间也是连受戴猜.那样搞下去，阅读本收普及很缓.还不如用“最缓”的办法，便是搞一篇，便真足把它读懂弄透，不认识的单词汇去查字典，末尾把整篇文章的结构、每个句子的意义皆弄收会，每个题目采用那个粗确问案的本果皆弄明黑，总之便是搞一篇便真足吸支一篇，便先进一面.那样哪怕您每天只搞一篇阅读明黑，日积月乏下去，先进利害常惊人人.搞什么数教题啊物理题啊也是一般的，搞一道，便把它的解题思路、波及的知识面皆真足弄明黑，不妨闻一知十，下次再逢到类似的题目便不怕了.那样哪怕是用通常搞十道题的时间去搞一道题，教习效用也会大大的普及.解题的时间，不然而要相识问案妥协题历程，还要用思路图把所有解题的思路用图绘出去，真足瞅收会从题手段条件到找出问案的齐历程.那种要收简曲便是“缓到家”了，正在考查历程中基础不可能适用，然而是您要念真真普及自己的教习本收妥协题本收，便必须正在通常的教习中真足缓下去，用最笨最贫苦最缓的办法把每一道题手段思路皆真足理收会，到了真真考查的时间才有大概真真的“快”起去.五、先独力思索后请教他人.不独力思索是教短好知识的.思索不妨对付知识明黑得更深刻，不妨使所教的物品更扎真，不妨使大脑变得更机动.所谓教问，便是要又教又问.问是读书籍的钥匙，是思索的中介，是深钻的体现.当逢到教习上的艰易时，应正在自己思索的前提上供得他人帮闲，然而最佳不要只问问案，而要共共探讨，以供开拓思路.许多体味歉富的教授皆道，那些时常问问题的共教，他们的本收要劣于他人.通常，他们瞅起去好像收会得较缓，然而正在考验大概考查的时间，他们却考得非常好.反之，那些通常好像什么皆懂了的共教，到了考查的时间却往往收愚了，考不出很好的结果.六、先挨好前提后机动思维.教习必须先挨好前提.前提是什么呢？便是课本上的那些最基础的观念、定理、公式，便是咱们通常搞得最多的典范题型！如果观念不收会，纵然死记硬背了一些知识，哪怕是很用功也是不中用的.所以每当出现一个新观念时，必须搞收会它的内涵战中延，还要注意它共其余观念的辨别，切不可观念还出掌握便慢于去搞题，以至坠进题海而不克不迭自拔，那等于“拿钝刀砍柴”，既费时又劳累，事倍功半.天然，光挨好前提还不可，还要机动思维.要把书籍本上的知识通过自己的明黑形成有血有肉的知识，能收挥，能使用，能创制.七、考前复习错题战典型例题错题是教习的单薄关节，复习要抓好“三本”：条记本、错题本战课本.其中条记本战课本用去理浑知识的思路，错题本用去理浑解题思路，修议每个共教皆能准备一个错题本.考前一定要把自己往日的错题拿出去再认果然瞅一遍，理浑解题思路.那个时间要注意，对付于一些偏偏题易题便不要去理它.除了错题除中，还需要瞅一些典型的例题，那些题型比较普遍，考查中出现类似题型的大概很大.纵然不考，也不妨通过对付典型例题的复习去掌握普遍的解题思路战要害知识面之间的通联.只消咱们复习好了错题战典型例题，大部分题目皆不妨不必花什么时间去思索便相识怎么搞了，俭朴洪量的时间去搞易题战查看.八、安排美意态后介进考查.考查的心态非常要害，共样火仄的孩子，以分歧的心态走进考场便会有分歧的截止.心态劣良、斗志下昂便会促进思维，临场收挥便好；心态短好、紧张焦慢便会压制思维，临场收挥便短安，所以考前一定要安排美意态，包管自己的粗神状态正在考查时间时正用处于最佳.。

尖子生十大学习生活习惯_掌门1对11、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麽问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

中学生需要养成的十个好习惯中学生学习的十项好习惯学习的十项好习惯一、预习习惯1、通读熟读最基本，三遍四遍是保证。

2、标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容归纳，不懂问题要积累，课中努力去解答。

3、针对提纲有目的，课外资料很重要，调查、查找多收集。

二、倾听习惯1、认真听讲记常规，目光专注随师转，关注板书多思考，精彩问答适当记。

2、目光紧随发言人，仔细听其话语意，细细咀嚼思考。

3、如有意见和建议，轻声端正把手举，随意打断不应该。

三、表达习惯1、举手发言好习惯，五指并拢手臂举。

2、回答问题音响亮，言语完整是关键。

3、“我觉得......”、“我认为......”、“因为......所以......”、“......是因为......”表述意见和建议。

4、补充修改先评价，规范使用“我同意XX的观点，但我还有补充......”、“我不同意XX的观点，我认为......”四、思考习惯1、多思多说好习惯，“因为......所以......”常用语。

2、常常自问好习惯，“我还有不一样的想法或别的观点吗?”常挂口。

3、独立分析寻答案，人云亦云不是取，换个角度想问题。

五、作业习惯1、作业书写一种笔，独立完成好孩子。

2、不涂不划保清洁，规范端正最重要。

3、数学作图用工具，铅笔作图要常记。

4、认真审题是前提，按时准时求效率，拖延磨蹭不应该，当天作业当天交。

六、订正习惯1、小小错误平常事，心态平和来订正。

2、修改错误要注意，留下错误是前提，空白之处订错题。

3、作业整洁好风气，订正及时好成绩，相似题做几题，多抄几边加巩固。

七、读书习惯1、名人名著是榜样，多读多摘是途径。

2、读书姿态是保障，身正足安最要紧，书本倾斜有角度。

3、数学概念要精读，新旧知识活联系，弄清公式多强化，巧读例题理思路，举一反三有创新。

八、日记习惯1、写好周记写日记，书写姿态要注意。

2、处处细心多注意，时时留心多积累。

3、最有意思印象深，天天交流留回忆。

尖子生的十个学习生活习惯1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一曝十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录。

图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时间做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作中考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

优秀中学生十大生活学习习惯一、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

二、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点是一致的：保证学习时间，学会见缝插针，充分利用好空余时间，经过日积月累，效果绝对可观三、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书竖立或横向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一曝十寒。

四、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

五、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

“抓紧每一分钟学习，不如抓紧学习的每一分钟”，比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己必须完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入“歧途”。

六、善做笔记。

记录笔记有三个原则：第一要记录知识的体系或者说老师的思路；第二要记录重点和难点（重点就是老师反复强调或者要求大家记录下来的：难点就是觉得自己难以完全理解或者觉得对自己很有启发的以前没有想到的部分）；第三，简略，迅速，不能耽误听课。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别要善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

七、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

励志教育：优秀学生必备的十大学习习惯优秀学生必备的十大学习习惯学习，是每个学生都需要面对和克服的一项具有挑战性的任务。

而对于优秀学生来说，他们能够通过自己的努力和优秀的学习习惯来取得优异的成绩。

下面，我将为大家介绍优秀学生必备的十大学习习惯。

第一，保持良好的时间管理。

良好的时间管理是成为优秀学生的起点。

合理的安排自己的学习和生活时间，做到高效率的学习，能够大大提高自己的学习效果。

第二，制定明确的学习计划。

有明确的学习计划可以帮助学生更好地把握自己的学习目标和方向，明确自己需要学习的知识和技能，从而更有针对性地开展学习。

第三，培养良好的阅读习惯。

阅读是学习的基础，通过广泛的阅读，可以开阔自己的眼界，增强自己的思维能力，同时也能够拓宽自己的知识面。

第四，保持积极乐观的心态。

学习中难免会遇到困难和挫折，保持积极乐观的心态能够让学生更加坚定地克服困难，在学习中保持高昂的学习热情。

第五，合理规划学习内容。

合理规划学习内容就是要根据自身的实际情况和学科特点，制定出合理的学习计划和方法，避免盲目攻读或者应付了事。

第六，培养良好的听课和笔记习惯。

优秀学生应该能够专心致志地听老师上课，积极参与课堂讨论，同时能够做好详细的笔记，以便后期巩固和复习。

第七，善于总结和归纳。

学习之后，优秀学生应该善于总结和归纳所学的知识，将其运用到实际生活中，从而加深对知识的理解和记忆。

第八，培养良好的复习和记忆习惯。

学习的目的是掌握知识，而记忆是掌握知识的基础。

通过良好的复习和记忆习惯，可以加强对知识的巩固和记忆。

第九，主动积极参与课外活动。

学习不仅仅是在课堂中进行，还需要通过参与各种课外活动来丰富自己的知识和经验，提升自己的综合能力。

第十，培养团队合作和沟通能力。

学习是团队活动，通过与他人的交流和合作，能够更好地掌握知识和技能，同时也能够培养自己的领导能力和团队意识。

总结起来，优秀学生能够通过良好的学习习惯和方法，使自己在学习中取得优异的成绩。

高中十大最佳学习生活习惯高中十大最佳学习生活习惯学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。

其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如：背诵、默写、速记，笔记等，可对其他学习者，产生启发效果和借鉴作用。

下面和小编一起来看高中十大最佳学习生活习惯，希望有所帮助！1、以学为先学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战！2、随处学习善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3、讲究条理将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一曝十寒。

4、学会阅读学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的'事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麽问题。

7、作业规范认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

尖子生的十个学习生活习惯1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作中考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。