届中考物理总复习(16)

专题16 电压和电阻01一、【电压】1.使电路中自由电荷定向移动形成，是提供电压的装置。

2.电压的符号是，单位为（伏、V）。

比伏特大的有千伏（kV），比伏特小的有毫伏（mV），1kV＝V，1V＝mV，1kV＝mV。

二、【电阻】1.电阻：导体对电流的叫电阻。

符号是，单位是，简称为欧，符号是，比欧姆大的单位还有兆欧（MΩ）和千欧（kΩ）。

1MΩ＝103kΩ，1 kΩ＝103Ω，1MΩ＝106Ω2.常见导体的导电从小到大排列，分别是：银、铜、铝、钨、铁、锰铜合金、镍铬合金等。

3.在电路中，要经常用到具有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做，简称电阻，在电路图中用表示。

三、【变阻器】1.滑动变阻器：电路符号：；变阻器应与被控制的用电器。

2原理：通过改变接入电路中电阻线的改变电阻，从而改变电路中的和，有时还起到的作用。

3.铭牌：例如某滑动变阻器标有“50Ω 1A”的字样，表明该滑动变阻器的为50Ω，允许通过的1A。

02一、【电压】1.电压：要在一段电路中产生电流，它的就要有电压。

2.电压表：测量电路两端电压的仪表叫，符号为○V，其内阻，接入电路上相当于。

3.电压表的表盘：5倍。

部分电压表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。

这时“3”和“15”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“3”和“15”流出。

4.正确使用电压表的规则：（1）电压表必须和被测的用电器。

如果与被测用电器串联，会因为电压表内阻，此段电路而无法测此用电器两段的电压。

如果被测用电器在支路上，这时电压表测的是端的电压；如果被测用电器在干路上，则整个电路便成了，这时电压表测的是电压。

（2）“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“”接线柱电压表，从“”接线柱来。

否则电压表的指针会。

（3）被测电压不能超过电压表。

若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最大量程进行。

若被测电压超过电压表的量程将使指针转出刻度范围把指针或把电压表。

若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于3V），会影响读数的准确性，应选用档。

第十六章《电压 电阻》知识点1：电压 1.符号：U2.单位：伏特，简称伏，符号V3.测量工具：电压表 知识点2：电压的测量1.电压表的使用：注意与电流表的使用区别。

2.串、并联电路电压特点：（1）串联：U ＝U 1＋U 2（2）并联：U ＝U 1＝U 2 知识点3：电阻 1．电阻：（1）定义：导体对__电流__阻碍作用的大小，用字母__R__表示（2）单位：欧姆，符号是Ω；1 M Ω＝__106__Ω，1 k Ω＝__103__Ω （3）影响因素：导体的材料、长度、横截面积和温度 【提示】导体电阻的大小由自身的材料、长度、横截面积和温度决定，与是否接入电路、外加电压及通过电流的大小等外界因素无关。

2．滑动变阻器：注意铭牌的含义。

3.探究影响导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本 身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横 截面积和温度，与通过导体的电流和两端的电压无关。

1. 考查热点： 电压表的读数和使用，串、并联电路的电压了规律，半导体和超导体，探究影响电阻大小因素2. 考查题型： 以选择题、填空题、实验题为主3. 备考重点： 串、并联电路的电压规律，电压表的读数和使用考点1：电压表例1 如图所示的电路，当开关S 闭合后，若电阻R 1、R 2并联且能正常工作，则甲表是__电压__(选填“电流”或“电压”)表，乙表测的是__R 2__的__电流__(选填“电流”或“电压”)。

★知识梳理★备考指导 ★突破考点，典例呈现★考纲要求： 1. 电压表的使用.（操作） 2. 串、并联电路电压的规律.（探究） 3. 影响电阻大小的因素.（探究） 4. 半导体的一些特点及半导体材料. (认识)5. 纳米材料. （认识）6. 超导体. （认识）考点2：电路作图例2 请根据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。

考点3：电路故障分析例3 如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为零，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是( A )A．L2断路 B．L2短路C．L1断路 D．L1短路方法点拨：(1)当电压表示数为电源电压时有两种推测：①电压表所测范围电路断路；②电压表所测范围之外的所有用电器都短路。

2014年中考物理总复习讲学稿（16）第十六章电磁转换第一课时磁体、磁场和电流的磁效应一、复习目标1.认识简单的磁现象和磁极间的相互作用；2.理解磁场和磁感线，会画磁感线的方向；3.理解电流的磁效应及电磁铁的应用。

二、知识梳理1．磁性：物体吸引等物质的性质。

2．磁体：叫磁体。

它有指向性：在水平方向静止时指南北。

3．磁极：磁体上的部分叫磁极。

①任何磁体都有个磁极，一个是；另一个是。

②磁极间的作用：磁极互相排斥，磁极互相吸引。

4．磁化：使原来没有磁性的物体的过程。

常见的能被磁化的物质有、、、等。

5．磁体周围存在着，磁极间的相互作用就是通过发生的。

6．磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生的作用。

7．磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向就是该点的磁场方向。

8．磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。

磁体周围的磁感线是从它出来，回到。

9．地球本身是一个巨大的。

地球周围空间存在，叫。

地磁的北极在地理位置的附近；而地磁的南极则在地理位置的附近。

(地磁的南北极与地理的南北极并不，它们的夹角称，我国学者：最早记述这一现象。

) 10．奥斯特实验证明：通电导体周围存在。

电流的磁场方向跟有关。

11．通电螺线管外部的磁场和的磁场一样。

通电螺线管的性质：①通过越大，磁性；②线圈越多，磁性越强；③插入，磁性大大④通电螺线管的极性可用来改变。

可用来判断。

12．电磁铁：内部带有的螺线管就构成电磁铁。

电磁铁的常见应用在、、、等。

13．电磁铁的特点：①磁性的有无可由 来控制；②磁性的强弱可由改变 和 来调节；③磁极可由 来改变。

14．电磁继电器：实质上是一个利用 来控制的 。

它的作用可实现 操作，利用 电压、 电流来控制 电压、 电流。

还可实现 控制。

三、课后练习1.水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将_____，铁块受到的重力将_____．（选填“变大”．“变小”或“不变”）2.如图6所示，请分别标出通电螺线管和电源的“+、-”极。

专题十六问答题解答技巧一、问答题1.问答题（简答题）是通常围绕某个物理现象或通过一段阅读材料背景材料，借助问题的形式，要求考生书面简述的一种题型。

简答题既能有效地考查同学们对初中物理“双基”（基本知识，基本技能）的掌握程度，又能很好地考查同学们分析问题、合理选择信息以及应用物理知识解决实际问题的能力。

2.问答题（简答题）一般着重考查学生分析问题、合理选择信息和应用物理知识解决实际问题的能力,要求学生能活学活用,思维开放,有一定的综合能力。

解答时要使用物理语言做针对性的回答。

语言要精练,观点要明确,条理要清楚,内容要完整。

二、问答题特点1.简答题侧重考查学生运用知识和方法分析实际问题的能力、推理能力以及文字组织与表达能力等。

简答题通常是用生活化的语言陈述一个客观事实或物理现象，设问指向性清晰，通常用得比较多的是解释这种现象。

(1)学生运用所学的物理知识，能用简洁、严谨的语言正确解释生活中的物理现象。

(2)简答题不宜直接取用教材的内容让学生作答，要避免答案就在书上的简答题，以免导致学生死记硬背。

简答题要有利于培养学生善于观察、勤于思考的良好习惯。

(3)可以从不同角度、不同方向考查学生对物理概念和规律的理解和运用，能对考生的答题做出有层次的评价，更真实地反映学生的能力水平。

其次清楚学生在回答问题是容易出现的错误：1.知识点不明确：2.逻辑关系混乱：3.表述不到位：2.如何做好问答题：（1）明确题目所涉及的物理现象和过程，明确题目所提供的条件和结论之间的物理关系；（2）找准原理与规律：要寻找到与题目相关的物理原理和规律；（3）找准关键词：组识好语言把关键词镶嵌到答案中，语言一定要规范、准确、要尽量用理的书面语言。

三、简答题的主要题型1.社会热点类：每一个时期，都会有一些人们普遍关注的热点问题，这些热点往往是社会急待解决的问题。

而它们常常成为中考命题的材料。

热点的内容多涉及到科技前沿、环境污染、日常生活等相关内容。

第十六单元电流和电路【真题训练】（解析版）一、选择题1．（2021·贵州贵州·中考真题）在“会飞的章鱼”实验中，将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，“章鱼”使飞起来，如图所示。

关于该实验下列说法正确的是（）。

A．毛巾与塑料管摩擦的过程中创造了电荷；B．毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引；C．摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷；D．“章鱼”飞起的原理与验电器工作原理相同【答案】D。

【解析】A．毛巾与塑料管摩擦，由于摩擦发生电荷的转移，毛巾与塑料管带电，不是创造电荷，故A错误；B．毛巾摩擦后的“章鱼”细丝带同种电荷，会相互排斥，故B错误；C．毛巾摩擦“章鱼”，它们带上了异种电荷，故C错误；D．毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，塑料管和“章鱼”带同种电荷，相互排斥，验电器的原理是同种电荷相互排斥，“章鱼”飞起的原理与验电器工作原理相同，故D正确。

故选D。

2．（2021·辽宁辽宁·中考真题）将摩擦后带正电的泡沫餐盘放在桌面，将几个不带电的泡沫小球放在餐盘上使小球带电，会看到小球上下跳动，如图所示。

下列分析正确的是（）。

A．餐盘带正电是因为得到了电子；B．小球与餐盘接触瞬间，电流方向是从餐盘到小球；C．小球由于与餐盘带有同种电荷，相互排斥而向上运动；D．摩擦后的餐盘发热是通过做功的方式改变了内能【答案】BCD。

【解析】A．餐盘带正电是因为失去了电子，故A错误；B．小球与餐盘接触瞬间，小球上的电子转移到餐盘上，电流的方向与电子定向移动方向相反，所以电流方向是从餐盘到小球，故B正确；C．由于小球上的电子转移到餐盘上，小球带正电，小球和餐盘带同种电荷，相互排斥向上运动，故C正确；D．摩擦后的餐盘发热，机械能转化为内能，通过做功的方式改变了内能，故D正确。

故选BCD。

3．（2021·浙江宁波市·中考真题）1909年起，英国科学家卢瑟福和他的助手用一束带正电荷的极大多数不改变金箔高速α粒子流轰击一片很薄的金箔，并根据如图所示的实验运动方向的α粒子现象和已有知识，在1911年提出了原子的有核模型。

专题16 滑轮组问题考法与解法知识点1：用滑轮组竖直提升物体有用功、额外功和总功以及机械效率的求法(1)有用功W有用=Gh(2)总功W总=Fs(3)额外功W额外=W总—W有用(4) s=nh其中h是重物G被提升的高度,s是动力F 移动的距离, n是动滑轮上的绳子段数。

(5)滑轮组机械效率的求解用滑轮组提升物体时,有用功和总功的比值.称为滑轮组机械效率。

滑轮组机械效率公式：η＝(W有用/W总)×100％　η＝(W有用/W总)×100％= (G / nF ) ×100％知识点2：用滑轮组水平拉动物体有用功、额外功和总功以及机械效率的求法(1)有用功W有用= fs2(2)总功W总= F s1(3)额外功W额外=W总—W有用(4)s1= ns2其中s1是动力F 移动的距离,s2是重物水平移动的距离,f是物体匀速运动受到的阻力, n是动滑轮上的绳子段数。

(5)滑轮组机械效率的求解用滑轮组水平拉动物体时,有用功和总功的比值.称为滑轮组机械效率。

滑轮组机械效率公式：η＝(W有用/W总)×100％　η＝(W有用/W总)×100％= (fs2/ F s1) ×100％知识点3：探究滑轮组的机械效率实验(1)原理：η=W有/W总(2)应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S(3)器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。

(4)注意：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,目的是保证测力计示数大小不变。

(5)结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：1)动滑轮越重,个数越多则额外功相对就多。

2)提升重物越重,做的有用功相对就多。

3)摩擦,若各种摩擦越大做的额外功就多。

【例题1】(2020四川南充)如图所示,重为2N的物体A放在水平桌面上,重为5N的物体B挂在动滑轮下,每个滑轮重为1N(不计绳重和摩擦),B恰好可以匀速下降。

课时训练(十六) 探究欧姆定律(限时:60分钟)|基础巩固| 一、选择题1.如图K16-1所示，能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图像是（ )图K16-12.根据欧姆定律公式I=UR ，可变形得R=UI ，对此，下列说法正确的是 （ ) A. 加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B.通过导体的电流越大，则导体的电阻越小C.导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关D.当导体两端电压为零时，导体的电阻也为零3.甲、乙两地相距40 km ，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知所用的输电线每千米的电阻为0.2 Ω。

现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表、定值电阻R 0和电源连接成如图K16-2所示电路进行测量。

若电压表的示数为3.0 V ，电流表的示数为0.5 A ，则短路位置离甲地的距离为（ )图K16-2A. 7.5 kmB.15 kmC.25 kmD.30 km4.【2019·赤峰】如图K16-3所示电路，电源电压和小灯泡电阻均保持不变。

当开关S 闭合后，滑动变阻器滑片P 向右滑动时，电流表和电压表的示数变化情况分别是（ )图K16-3A. 变大，变小B.变大，变大C.变小，变小D.变小，变大5.如图K16-4所示是电阻甲和乙的U-I图像，小明对图像信息做出了下列判断，其中正确的是（)图K16-4A. 当甲两端电压为0.5 V时，通过它的电流为0.3 AB.当乙两端电压为2.5 V时，其电阻值为10 ΩC.将甲和乙串联，若电流为0.3 A，则它们两端的总电压为2 VD.将甲和乙并联，若电压为1 V，则它们的干路电流为0.4 A6.【2018·临沂】如图K16-5所示的电路中，电流表A1的示数为0.5 A，电流表A2的示数为0.3 A，电阻R2的阻值为10 Ω。

下列说法正确的是（)图K16-5A. 通过电阻R1的电流为0.5 AB.电源电压为5 VC.电阻R1的阻值为15 ΩD.若断开开关S2，电流表A1示数变大7.【2018·常德】如图K16-6所示是小刚同学测定小灯泡电功率的电路图。

用小微专题精准练助力2023中考物理四点问题大突破（二轮复习通用）第一部分中考重点基础考点专题篇电学量变化问题一、选择题1.（2022湖南郴州）如图所示为某烟雾报警器的电路简图，烟雾感应器的阻值R随烟雾浓度的增大而减小。

当烟雾浓度增大时，电路中电压表的示数和灯泡亮度的变化情况是（）A. 电压表示数变大，灯泡变亮B. 电压表示数变小，灯泡变亮C. 电压表示数变小，灯泡变暗D. 电压表示数变大，灯泡变暗【答案】B【解析】由电路图可知，灯泡与烟雾感应器串联，电压表测烟雾感应器两端的电压，电流表测电路中的电流，当烟雾浓度增大时，烟雾感应器的阻值变小，所以电路中的总电阻变小，由UIR=可知，电路中的电流变大，再由U IR=可知，灯泡两端电压变大，灯泡变亮，又因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以烟雾感应器两端电压变小，即电压表示数变小。

故选B。

2.（2022湖南衡阳）喜欢学习物理的小陈，根据所学的物理知识，设计了如图所示的电路图，按照电路图连接好电路。

电源电压不变，闭合开关S后，当他把滑动变阻器的滑片P由中点向右移动时，下列说法正确的是（）A. 滑动变阻器的电阻变大，灯泡变暗B. 电流表的示数变小，灯泡亮度不变C. 滑动变阻器的电阻变大，它两端的电压不变D. 电流表的示数变大，电路中的总电阻变大【答案】BC【解析】A．由图可知，灯泡L和变阻器R并联，电流表测量干路中的电流。

滑动变阻器的滑片P由中点向右移动时，变阻器连入电路的电阻变大，并联电路中各个支路的用电器互不影响，所以灯泡亮度不变，故A错误；BD．滑动变阻器的滑片P由中点向右移动时，变阻器连入电路的电阻变大，由电阻的并联关系可知电路的总电阻变大，由UIR可知电路的总电流变小，即电流表的示数变小，由并联电路的特点可知灯泡的亮度不变，故B正确，D错误；C．滑动变阻器的滑片P由中点向右移动时，变阻器连入电路的电阻变大，并联电路中各个支路的电压都等于电源电压，变阻器两端的电压不变，故C正确。

2021届中考物理一轮复习实验大通关（16）比较不同物质的吸热情况1.如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油，关于实验，下列说法正确的是( )A.食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强B.物体吸热多少是由它的物质种类决定的C.加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强D.将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同2.如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置,两个相同的易拉罐中分别装有质、两种液体,用相同的装置加热,根据记录的实验数据绘制的温度与时量和初温都相同的a b间的关系图像如图乙所示,下列说法正确的是( )A.组装器材时,先固定上面铁圈的高度B.升高相同温度,a液体吸收的热量更多C.a液体的比热容小于b液体的比热容D.加热相同时间,b液体比a液体温度升高得多3.利用如图所示的装置，运用控制变量法，通过观察现象即可比较酒精和碎纸热值的大小. 为完成实验，要求（）A. 酒精和碎纸的质量相同，两只烧杯内水的质量相同B. 酒精和碎纸的质量不同，两只烧杯内水的质量不同C. 酒精和碎纸的质量相同，两只烧杯内水的质量不同D. 酒精和碎纸的质量不同，两只烧杯内水的质量相同4.为了比较不同物质吸热本领，用相同规格的电加热器同时为质量相等的甲、乙两种液体加热，并根据测得数据描绘出时间-温度图象，如图所示。

“用相同规格的电加热器同时加热”，是为了使两种液体_________，由图象可知，甲物质比热容__________乙物质比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）。

5.图所示是为了比较酒精和碎纸片燃烧时放出热量多少的实验装置.在两相同规格的烧杯中装有质量相等的水，取________相等的酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中，点燃后对烧杯里的水加热，直到酒精和碎纸片完全燃烧，通过比较________，从而确定酒精和碎纸片的热值大小关系.6.在下面的探究实验中：（1）图示的实验通过____________（选填“加热时间”或“温度计升高的示数”）比较两种燃料完全燃烧放出热量的多少.（2）小明认为图示实验中，两杯水质量一定要相同，但两杯水的初温不一定要相同.小明的理由是_________________________________________________.7.在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器加热，下表是他的实验记录.根椐实验记录回答问题.（1）比较1和2的记录，可以得到的结论是：同种物质升高________的温度，质量越________ ， 吸收的热量越________；（2）比较3和4的记录，可以得到的结论是：同种物质的________质量，升高温度越高，________.（3）比较1和3的记录，可以得到的结论是：________；（4）由以上实验可以得出物体温度升高时吸收的热量的多少与________、________、________有关.8.如图所示，用加热器给初温均为20 ℃的甲、乙液体加热（m m 甲乙），两种液体每秒吸收的热量相同.这两种液体的温度—加热时间的图线如右图.（1）某时刻温度计示数如左图所示，此时乙的温度为__________℃.（2）甲液体第30 s 的内能_________第35 s 的内能（选填“大于”、“等于”、“小于”）. （3）小明根据右图中0至30 s 图线及题目所给信息得出：甲液体的比热容比乙液体的大.你认为小明的说法是否正确？__________你的判断依据是什么？___________________________________________________________9.如图1所示为探究比较不同物质吸热情况的实验装置.(1)设计实验时:用水和煤油做实验,应使水和煤油的________相等.(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和________.(3)实验中得到如下数据:①比较分析1、3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同.②比较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:__________________.③比较分析______、______号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同.(4)图2中能合理反映该实验结果的图像是_______(填“甲”“乙”或“丙”).(5)实验中,物质吸热的多少是通过______________(填“温度升高的高低”或“加热时间的长短”)来反映的.(6)能否准确控制物体吸收热量的多少是本次实验成败的关键.酒精灯和电加热器都可作为热源,你认为选_______较合理,理由是______________.10.用如图1所示器材探究不同物质吸热升温的现象，同学们在完成实验后进行了反思.（1）实验中要对沙子和水吸热升温的快慢进行比较，但实际实验时存在一些不好控制的因素，例如沙子和水散热的快慢不同.请另外举出一条：________________.（2）海边有些沙子是湿的，如果在同样条件下加热湿沙子，则湿沙子升高的温度应该____________.A.比沙子多B.在沙子和水之间C.比水少（3）如图2所示，如果把物质吸热升温和容器盛水水面升高做类比，比热容和容器的下列哪个属性类似？A.高度B.容积C.底面积D.表面积（4）水和冰虽然是同种物质，但比热容不同，这是因为从微观结构看，水和冰的分子虽然相同，但分子之间的_________________不同.答案以及解析1.答案：C解析：解：A、实验中，食用油吸热升温较快，说明食用油的比热容小，吸热能力较弱，故A错误。

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考物理一轮复习真题练习考点16摩擦起电、电路的组成与连接一．选择题（共20小题）1．（2017•苏州）关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A．摩擦起电可以产生电子B．原子核是由质子和电子组成的C．光年是长度单位D．宇宙中天体的位置是恒定不变的2．（2017•营口）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器金属球，发现验电器的箔片张开，下列说法错误的是（）A．摩擦起电的实质是电子的转移B．箔片张开是由于同种电荷相互排斥C．箔片张开说明橡胶棒带电D．验电器的乙部件必须是导体3．（2017•大连）用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，在将乙球慢慢靠近甲球时，会出现的情形是（）A． B．C．D．4．（2017•广州）如图，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是（）A．带电棒一定带正电 B．带电棒一定带负电C．两片金属箔一定带异种电荷 D．两片金属箔一定带同种电荷5．（2017•常州）与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使得（）A．电子从玻璃棒转移到丝绸B．中子从玻璃棒转移到丝绸C．质子从丝绸转移到玻璃棒D．原子核从丝绸转移到玻璃棒6．（2017•安徽）带电体之间的静电力是通过电场产生的．如图所示，两个相距一定距离的带同种电荷的物体A和B，可以这样分析A带电体所受的静电力；A处于B激发的电场中，就受到了由B指向A的作用力．关于B带电体受到的静电力，下列分析正确的是（）A．B处于A激发的电场中，就受到了由A指向B的作用力B．B处于自身激发的电场中，就受到了由A指向B的作用力C．A处于B激发的电场中，就对B产生了由B指向A的作用力D．A处于自身激发的电场中，就对B产生了由B指向A的作用力7．（2017•郴州）现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引．由此可判断（）A．两个小球带负电，一个小球带正电B．两个小球带正电，一个小球带负电C．一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电D．一个小球带电，两个小球不带电8．（2017•南通）把两张用丝绸摩擦过的塑料片相互靠近时，它们会张开，这是因为（）A．同种电荷相互排斥 B．异种电荷相互排斥C．分子之间存在斥力 D．分子之间存在空隙9．（2017•衢州）有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电．先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如图）．则下列判断正确的是（）A．乙带正电，丙带正电B．乙带负电，丙带负电C．乙带负电，丙带正电D．乙带正电，丙带负电10．（2017•河南）如图所示，用皮毛摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是（）A．摩擦过程中创造了电荷B．摩擦过的橡胶棒带正电荷C．经橡胶棒接触后的验电器带正电荷D．金属箔张开是由于同种电荷相排斥11．（2017•济南）如图所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧使电路断开，起到保护电扇的作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于（）A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器12．（2017•德州）小明把台灯的插头插在如图甲所示的插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1（相当于电阻很大的灯泡）．台灯开关和灯泡用S2、L2表示．当只闭合S2时，台灯不发光，当闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光；如果指示灯损坏，S1和S2都闭合，台灯也能发光．下列设计的电路图中符合要求的是（）A．B．C．D．13．（2017•柳州）如图所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是（）A．B．C．D．14．（2017•呼和浩特）四盏完全相同的灯泡，额定电压均为110V，将它们接在220V的照明电路中，下面四种连接方式中最佳的连接方式为（）A．B．C．D．15．（2017•哈尔滨）如图所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮．调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是（）A．滑动变阻器断路B．滑动变阻器短路C．灯泡L2短路D．灯泡L2断路16．（2017•阜新）交通路口安装着过斑马线的红、绿信号灯，下列符合红、绿信号灯工作情况的电路图是（）A．B． C．D．17．（2017•兰州）某同学在洗浴时发现卫生间的排气扇可单独工作，但照明灯L1和采暖灯L2不能同时工作，下列电路图中符合要求的是（）A．B．C．D．18．（2017•黄石）如图所示，将一节干电池和三只均标有“1.5V、0.5W”的小灯泡接入电路，当开关S1闭合、S2断开时，三只灯泡均能发光．若将开关S1、S2均闭合，则（）A．只有灯泡L1熄灭B．三只灯泡均熄灭C．灯泡L2、L3熄灭，L1更明亮D．灯泡L3熄灭，L1、L2均更明亮19．（2017•枣庄）如图所示，与实物一致的电路图是（）A．B．C．D．20．（2017•淄博）把两节干电池、两个开关、一个小灯泡、一个电动机连成下图所示的电路，与实物图对应的电路图是（）A．B．C．D．二．填空题（共8小题）21．（2017•庆阳）如图所示是在中国科技馆一位同学在静电台上体验“怒发冲冠”游戏时的情景．体验者用手接触带电金属球后，她的头发就带上了（选填“同种”或“异种”）电荷，因而竖起张开．22．（2017•本溪）小雪将气球与头发摩擦后，相互靠近时出现了如图所示的吸引现象，说明摩擦后的气球带了；摩擦后的头发彼此分开，是因为同种电荷互相。

百强校中考物理总复习二轮题型专练题型16：综合计算之小灯泡电功率的计算学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，将标有“12V6W”的灯泡和“12V3W”的灯泡接在12V的电路中，闭合开关，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法中正确的是A．电路总功率等于9W B．电路总功率大于9WC．灯泡和一样亮D．灯泡比灯泡亮2．某建筑工地需要架设临时供电线路，实现照明和电加热功能。

其简化电路如图所示，供电处电压U不变，从供电处到工地用长导线（有电阻）连接。

闭合开关S1、S2时，加热器和照明灯同时工作。

断开S2后与断开S2前相比较，下列说法正确的是A．照明灯亮度不变B．照明灯亮度变弱C．单位时间内长导线上消耗的电能减少D．单位时间内整个供电线路消耗的电能不变二、计算题3．如图所示，一灯泡L标有“12V 6W”字样，接入电路中，电源电压保持不变，灯泡灯丝电阻不随温度而改变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P移到b端时，电压表示数为5V：当滑动变阻器滑片P移到ab的中点时，电压表示数为3V，求：灯丝电阻值是多少？灯泡L正常发光时，在10min内消耗的电能是多少千瓦时？电源电压是多少？滑动变阻器的最大阻值是多少？4．如图所示，一个标有“2.5V 0.5W”的小灯泡L与滑动变阻器R串联，电源两端的电压为6V保持不变。

开关S闭合后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光。

求：（1）小灯泡正常发光100s，消耗了多少电能？（2）小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路中的电阻是多少？5．某中学初三学生对两只灯泡，A灯“12V 12W”、B灯“12V 6W”进行实验探究，A和B 中电流随两端电压变化关系的图象如图甲所示．将A、B并联接在12V电源两端，求120s内电路消耗的电能；若将A、B串联接在某电源两端，使B灯恰好正常发光，求A灯此时的电阻；现将A与一个滑动变阻器串联接在12V电源两端，做成可调照明灯，图乙所示调节滑动变阻器，当滑动变阻器的功率和A灯功率相等时，求滑动变阻器的功率．在如图的电路中,电源电压恒为12V,定值电阻R0为50,滑动变阻器的最大值为50,小灯泡上标有“6V”字样，不考虑灯丝电阻变化.6．若开关S、S1、S2都闭合，当滑片P 在b 端时，求电流表示数。