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附件：生产性实训基地建设项目申报书所在学校（盖章）项目名称项目负责人联系电话填写说明1.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3.申报书限用A4纸张双面打印填报并装订成册。
基本信息（合作企业有多个的应复制分开填写）项目建设方案一、建设背景与基础（一）建设背景随着私家车迅速进入千家万户，中国汽车维修业也进入了发展的黄金时期。
中国汽车保有量的快速增长直接带动国内汽车维修保养市场的发展，2015年，中国产销双双突破2450万辆，继续蝉联全球汽车产销第一。
我国2015年末全国民用汽车保有量达到2.79亿辆，中国全部汽车修理企业实现累计工业总产值约7000亿元，成高速发展的趋势。
产业内部企业经营模式发生转变，随着外资进入，产业国际竞争力不断提高；市场竞争日趋规范化，品牌竞争日趋激烈。
励精图治换来沧桑巨变，回眸十年来我省汽车工业发展之路，河南汽车产业在挑战中拼搏，在拼搏中崛起，在崛起中收获。
2015年末我省汽车保有量达到1055.55万辆，高昂的汽车消费力，活跃的汽车市场，巨大的消费潜力成为越来越多的汽车生产和销售服务厂家的高度关注和重视的战略高地。
众多汽车厂家越来越重视汽车服务市场，大量地建立4S，对汽修人才需求呈现强势增长。
但是从实际调查的情况来看，当前汽车维修从业人员法律意识、技术素质不高的问题，已成为制约汽车维修业持续发展的主要“瓶颈”。
从业人员中接受过高等职业教育的不多。
特别是多数二、三类维修企业的从业人员大多是来自离开土地的农民、城市普通中学毕业生、转岗择业的工人，文化水平不高、服务意识不强，专业知识匮乏的问题，带有普遍性，即使是一些大型修理厂也存在同样的问题。
除汽车维修之外，车辆销售、保险、车辆性能检测、二手车市场等从业人员数量不足，素质不高问题同样存在，急需改善。
经过系统专业学习的汽车维修人才在所占的比例有待进一步提高。
尊敬的评审委员会：我谨以此申请书，向贵委员会申请对“智能驾驶与新能源汽车技术”项目进行科技创新评审。
随着全球能源危机和环境污染问题的日益严峻，汽车行业面临着前所未有的挑战和机遇。
我国政府高度重视汽车产业的技术创新，致力于推动汽车产业转型升级。
在此背景下，我们提出以下创新项目申请：一、项目名称：智能驾驶与新能源汽车技术二、项目背景1. 智能驾驶技术是汽车产业未来发展的关键方向，具有巨大的市场潜力和经济效益。
2. 新能源汽车产业作为国家战略性新兴产业，得到了政府的大力支持，市场前景广阔。
3. 我公司具备丰富的汽车研发经验和技术积累，拥有一支高素质的研发团队。
三、项目目标1. 研发具有国际竞争力的智能驾驶系统，实现自动驾驶技术在L2至L4级别的应用。
2. 研发高性能、低能耗的新能源汽车，满足消费者对环保、节能、舒适的驾驶需求。
3. 提高汽车智能化、网联化水平，推动汽车产业向智能化、网联化、共享化方向发展。
四、项目内容1. 智能驾驶系统研发：包括感知、决策、控制等关键技术，实现自动驾驶在复杂道路环境下的稳定运行。
2. 新能源汽车研发：包括电池技术、电机技术、电控技术等，提高新能源汽车的性能和续航里程。
3. 汽车智能化、网联化技术研究：包括车载通信、车联网、人工智能等技术，提升汽车智能化水平。
五、项目创新点1. 采用先进的深度学习算法，实现自动驾驶系统的快速学习和适应。
2. 创新电池管理系统，提高电池性能和寿命，降低能耗。
3. 集成多项智能驾驶技术，实现自动驾驶在复杂道路环境下的安全、高效运行。
六、项目预期成果1. 形成具有自主知识产权的智能驾驶系统，应用于量产车型。
2. 开发出高性能、低能耗的新能源汽车，满足消费者对环保、节能、舒适的驾驶需求。
3. 推动汽车产业向智能化、网联化、共享化方向发展，提升我国汽车产业的国际竞争力。
七、项目团队本项目由一支经验丰富、技术精湛的研发团队负责，团队成员在智能驾驶、新能源汽车等领域具有丰富的研发经验。
汽修行业创业创新计划书一、项目背景随着社会的不断发展和人民生活水平的提高，汽车已经成为我们日常生活中不可或缺的交通工具。
而汽车的维修保养市场也因此得到了快速发展。
目前，汽修行业已经成为一个非常庞大的市场，吸引了越来越多的企业和个人投身其中。
然而，传统的汽修维修模式存在着一些问题，比如价格不透明、服务质量参差不齐、客户体验有待提升等。
因此，我们团队决定在汽修行业进行创业创新，打造一个全新的汽修服务平台，整合线下汽修业务和线上服务，提供更加便捷、透明、高质量的汽车维修保养服务，提升客户的体验和满意度。
二、创业项目介绍我们的创业项目是一家名为“盛车优修”的汽修服务平台。
该平台致力于为广大车主提供高品质、便捷、透明的汽修维修服务，打破传统汽修行业的壁垒，提升客户的满意度和信赖度。
具体服务内容包括但不限于：1. 全国范围内的汽车维修保养服务预约平台，用户可以通过手机APP或网站进行预约，并查看维修保养价格和服务内容。
2. 提供专业的汽车维修技师，确保服务质量和效率。
3. 提供透明的价格体系，消费者可以清晰了解每项服务的费用和维修材料的来源。
4. 提供上门取送车服务，方便客户。
5. 提供在线客服服务，随时解答客户疑问。
三、市场分析据统计数据显示，我国汽车保有量已经超过1.6亿辆，并且每年还在以10%的速度持续增长。
与此同时，汽车维修保养市场也在迅速扩大，预计未来几年会保持持续增长的趋势。
然而，传统的汽修行业存在一些问题，比如服务质量参差不齐、价格不透明、客户体验较差等。
因此，市场对于一家新型的汽修服务平台的需求十分迫切，这也为我们的创业项目提供了广阔的市场空间和发展机会。
四、竞争分析在汽修行业，竞争非常激烈，已经存在着许多汽修服务平台和传统汽修店。
然而，大部分汽修平台存在着服务质量不稳定、价格不透明、客户体验较差等问题。
因此，我们的竞争优势主要体现在以下几个方面：1. 专业的技师团队：我们拥有一支专业的汽车维修技师团队，确保服务的高品质和高效率。
车项目立项申请报告一、项目概况（一）项目名称车项目（二）项目建设单位xxx实业发展公司（三）法定代表人孟xx（四）公司简介公司始终坚持“服务为先、品质为本、创新为魄、共赢为道”的经营理念，遵循“以客户需求为中心，坚持高端精品战略，提高最高的服务价值”的服务理念，奉行“唯才是用，唯德重用”的人才理念，致力于为客户量身定制出完美解决方案，满足高端市场高品质的需求。
公司自成立以来，在整合产业服务资源的基础上，积累用户需求实现技术创新，专注为客户创造价值。
未来公司将加强人力资源建设，根据公司未来发展战略和发展规模，建立合理的人力资源发展机制，制定人力资源总体发展规划，优化现有人力资源整体布局，明确人力资源引进、开发、使用、培养、考核、激励等制度和流程，实现人力资源的合理配置，全面提升公司核心竞争力。
鉴于未来三年公司业务规模将会持续扩大，公司已制定了未来三年期的人才发展规划，明确各岗位的职责权限和任职要求，并通过内部培养、外部招聘、竞争上岗的多种方式储备了管理、生产、销售等各种领域优秀人才。
同时，公司将不断完善绩效管理体系，设置科学的业绩考核指标，对各级员工进行合理的考核与评价。
上一年度，xxx科技发展公司实现营业收入6002.84万元，同比增长33.94%（1521.16万元）。
其中，主营业业务车生产及销售收入为5310.42万元，占营业总收入的88.47%。
根据初步统计测算，公司实现利润总额1539.13万元，较去年同期相比增长136.77万元，增长率9.75%；实现净利润1154.35万元，较去年同期相比增长153.81万元，增长率15.37%。
（五）项目选址某工业园区（六）项目用地规模项目总用地面积19843.25平方米（折合约29.75亩）。
（七）项目用地控制指标该工程规划建筑系数69.56%，建筑容积率1.54，建设区域绿化覆盖率7.48%，固定资产投资强度197.21万元/亩。
项目净用地面积19843.25平方米，建筑物基底占地面积13802.96平方米，总建筑面积30558.60平方米，其中：规划建设主体工程20537.74平方米，项目规划绿化面积2285.55平方米。
汽车实训申请书6篇第1篇示例：尊敬的领导：我是一名汽车专业的学生，热爱汽车行业，对汽车维修保养等方面有着浓厚的兴趣和热情。
我听说贵单位将举办汽车实训活动，我非常希望能够参与提升自己的实际操作能力和技术水平。
特此向贵单位递交申请书，希望能够获得这次难得的学习机会。
我选择学习汽车专业，并不仅仅是因为这是一个热门行业，更是因为我对汽车有着深厚的兴趣和热爱。
汽车作为现代社会中不可或缺的交通工具，它的维护保养工作是至关重要的，而且这方面的需求在不断增加。
我希望通过参与这次汽车实训活动，能够学习到更多实用的技术知识，提高自己的维修保养能力，为将来的就业做好充分的准备。
在日常学习中，我注重理论和实践相结合，不断努力提升自己的技能。
我参加了各种关于汽车维修保养的培训课程，拥有一定的基础知识和操作经验。
但我深知光靠书本知识是远远不够的，需要通过实际操作才能够真正掌握和运用所学的知识。
我非常希望能够参加贵单位举办的汽车实训活动，亲自动手进行维修保养操作，提升自己的技术水平和综合能力。
参加汽车实训活动对我来说是一个极好的机会。
我相信在这样的活动中，我能够学到更多实用的技能，结交更多志同道合的朋友，拓展自己的视野，为将来的发展打下更加坚实的基础。
我会珍惜这次机会，努力学习，刻苦训练，不辜负领导和老师的期望，努力成为一名优秀的汽车维修保养技师。
再次向贵单位表示我对汽车实训活动的热切期待和诚挚申请，希望能够得到贵单位的支持与帮助。
我会尽最大的努力，充分发挥自己的潜力，向着更高的目标努力前行！谨上申请人：XXX日期：XXXX年XX月XX日第2篇示例：尊敬的实训管理部门：我是一名汽车爱好者，对汽车维修和保养工作有着浓厚的兴趣。
在我看来，汽车不仅是一种交通工具，更是一种生活方式和热情。
我希望通过参加汽车实训，提升自己的技能水平，为未来的求职道路做好充分准备。
我认为汽车实训是我提升自身技能的最佳途径。
通过实际操作和教学指导，我可以更加深入地了解汽车的结构和原理，掌握汽车维修和保养的技巧。
国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划科研课题项目立项申报书课题类型 通用主题素材 课题名称 实训项目库（汽车运用与维修专业） 课题编号 ZTSC201102 课题申报单位 锦州市机电工程学校 课题负责人 关中辉 申请项目角色□组长单位 □副组长单位 □成员单位填表日期 2011年11月06日中国职业技术教育学会信息化工作委员会 制2011年8月附件2： √申报说明一、本课题仅供拟申请参加“全国职业教育数字化资源共建共享联盟（下设各相关专题的‘协作组’）”的单位申报，并指定课题负责人。
选择申报多个课题的单位，每个课题须单独填表。
二、本申报书须经课题负责人所在单位审核，签署明确意见，承担信誉保证，承诺课题研究保障，并加盖公章后，方可上报。
三、本申报书封面左上方代码框不填，其他栏目由申报单位（或课题负责人用中文认真填写。
自荐课题项目不填写课题编号。
四、每项课题的负责人为1名（课题负责人必须为申报单位熟悉业务的负责人、部门骨干或业务带头人）；主要参与者至少3人，最多10人（不含课题负责人）。
五、请用A4纸打印本申报书，左侧装订成册，一式3份；于2011年11月10日前寄至北京师范大学国家职业教育研究院（北京市西城区新街口外大街19号京师大厦1110号）；邮政编码：100875。
请注明“蔡老师收”，同时将电子稿发送至。
六、中国职业技术教育学会信息化工作委员会办公电话：；传真号码：。
一、基本申报信息二、课题任务选择——每份申报书仅限申报一个课题；如需申报多个课题，每课题须单独填写一份申报书三、主要经费来源四、课题立项依据五、课题研究内容六、课题研究程序七、课题立项评审。
汽车策划书实训报告3篇篇一汽车策划书实训报告一、实训背景二、实训目的1. 了解汽车策划书的基本结构和内容。
3. 培养学生的创新思维和团队合作精神。
4. 提高学生的市场调研和分析能力。
三、实训时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、实训内容1. 市场调研：通过问卷调查、访谈等方式，了解消费者对汽车的需求、偏好和购买行为，分析汽车市场的现状和发展趋势。
2. 产品定位：根据市场调研结果，确定汽车的目标市场、产品定位和竞争优势，制定产品策略。
3. 营销策略：制定汽车的营销策略，包括品牌推广、广告宣传、促销活动等，提高产品的知名度和市场占有率。
4. 财务预算：编制汽车策划书的财务预算，包括研发费用、生产成本、销售费用、利润等，评估项目的可行性和经济效益。
5. 风险评估：分析汽车策划书实施过程中可能面临的风险，制定相应的风险应对措施，降低项目风险。
五、实训步骤1. 分组：将学生分成若干小组，每组[X]人。
2. 选题：每组选择一款汽车作为策划对象，进行市场调研和分析。
4. 汇报展示：每组选派一名代表，进行汇报展示，介绍策划书的主要内容和创新点。
5. 评价反馈：教师和其他小组对汇报展示进行评价和反馈，提出改进意见和建议。
6. 修改完善：根据评价反馈意见，每组对策划书进行修改完善，形成最终版本。
六、实训成果2. 汇报展示：每组选派一名代表，进行汇报展示，介绍策划书的主要内容和创新点。
3. 评价反馈：教师和其他小组对汇报展示进行评价和反馈，提出改进意见和建议。
篇二汽车策划书实训报告一、实训背景本次汽车策划书实训旨在通过实际操作，深入了解汽车市场的需求和趋势，掌握汽车策划的基本流程和方法，提高团队协作能力和市场营销能力。
二、实训目的1. 了解汽车市场的现状和发展趋势。
2. 掌握汽车策划的基本流程和方法。
3. 提高团队协作能力和市场营销能力。
4. 培养创新思维和解决问题的能力。
三、实训时间和地点1. 实训时间：[具体时间]2. 实训地点：[详细地址]四、实训内容1. 市场调研了解汽车市场的规模、结构和竞争格局。
第二部分
2012年中央财政支持的职业教育实训基地建设项目申报书
申报学校
专业名称汽车运用与维修
主办单位
中华人民共和国教育部
制
中华人民共和国财政部
二Ο一二年三月
填报说明
1．学校类型：公办中职1、公办高职、民办中职、民办高职，公办中职2（公办中职1为中专和职业中学，公办中职2为技工学校）；
2．教学行政用房面积：包括办公、教室、实验实训场所、图书馆、体育馆（风雨操场）等的面积；
3．自筹经费：包括专项经费、学校培训、科技服务等收入费用；
4．兼职教师：指正式聘任的，独立承担一门专业课或实践教学任务（20学时以上）的行业、企业及社会中的专业技术人员和能工巧匠；
5．教学仪器设备：单价在800元以上的用于教学的仪器设备；
6．大型教学仪器设备：单价不低于5万元的用于教学的仪器设备；
7．主干专业：指办学条件比较好，就业率较高的主体专业，或省级重点（教改试点）专业；
8．行业企业经历教师：指专任教师中具有与本专业相关的行业、企业两年以上工作经历的教师。
注：申报学校必须如实填写本表各项数据，如有弄虚作假将取消评审资格。
一、申报学校基本情况。
创新创业车辆项目计划书一、项目概述随着科技的不断发展和人们生活水平的提高，人们对出行方式的要求也越来越高。
传统的汽车在城市拥堵和环境污染等问题上表现出短板，给人们的出行带来了很多困扰。
为了解决这些问题，我们打算推出一种创新的车辆项目，旨在打造一种更加环保、便捷和高效的出行方式。
我们的创新创业车辆项目主要包括两个方面：一是研发一种新型的智能电动车，具有更高的能效比和更便捷的充电方式；二是开展共享出行服务，通过智能化管理系统，提供更加便捷和个性化的服务。
二、商业模式我们的商业模式主要包括两个方面：一是销售智能电动车，我们将研发一种具有自主知识产权的新型智能电动车，并通过线上线下的销售渠道，将其推广给消费者；二是提供共享出行服务，我们将建立一个共享出行平台，通过智能化管理系统，为用户提供个性化的共享出行服务。
三、市场分析根据目前的市场情况分析，随着人们环保意识的提高和城市交通拥堵问题的加剧，智能电动车和共享出行服务的市场潜力巨大。
根据我们的市场调研数据显示，全球智能电动车市场规模正在迅速增长，共享出行服务也在不断扩大。
因此，我们有信心在这个市场中获得一席之地。
四、竞争优势我们的创新创业车辆项目有以下几个竞争优势：一是具有自主知识产权的新型智能电动车，具有更高的能效比和更便捷的充电方式，能够在市场上脱颖而出；二是在共享出行服务方面，我们将建立一个智能化管理系统，能够为用户提供个性化的共享出行服务，与传统的共享出行服务有明显的差异化竞争优势。
五、运营计划我们的运营计划分为两个阶段：一是产品研发和推广阶段，我们将投入大量资金和人力资源研发新型智能电动车，并通过在线线下的渠道推广；二是共享出行服务阶段，我们将建立一个智能化管理系统，为用户提供个性化的共享出行服务，实现盈利。
六、财务计划我们的财务计划主要包括资金投入和盈利预测两个方面：一是资金投入，我们将投入大量资金用于新型智能电动车的研发和推广，以及共享出行服务的建设和运营；二是盈利预测，根据我们的市场调研数据和运营计划，我们预计在三年内实现盈利，实现资金回报。
汽车专业创新创业计划书第一部分：项目概述一、项目背景随着汽车产业的不断发展，人们对于汽车的需求也在不断增长。
汽车不仅是出行工具，更是人们生活中必不可少的一部分。
然而，随着城市化进程的加速和环境保护的日益重要，汽车行业面临着巨大的挑战和机遇。
作为汽车专业毕业生，我们深知这一点，因此我们决定创办一家以创新为驱动力的汽车公司，以满足市场对于环保和智能化汽车的需求。
二、项目名称及定位项目名称为“绿动汽车有限公司”，公司旨在研究和开发环保和智能化的汽车产品，为用户提供高品质的出行体验。
公司定位为一家专注于创新科技的汽车公司，致力于打造绿色、智能、健康的出行新选择。
三、项目目标1. 研发出一款环保、节能、智能的新能源汽车产品。
2. 打造全面智能化的汽车服务系统，提升用户体验。
3. 在未来五年内，将“绿动汽车”品牌打造成国内领先的新能源汽车品牌之一。
4. 助力推动汽车行业向智能化、绿色化转型发展。
第二部分：市场分析一、行业背景随着现代城市化进程的不断加速，汽车作为人们出行的重要工具在生活中扮演着日益重要的角色。
同时，环境污染、能源短缺等问题也在日益凸显，传统燃油汽车难以满足人们对于环保、健康的出行需求。
在这样的背景下，新能源汽车逐渐成为市场的主流选择，绿色、智能成为汽车行业的发展方向。
二、市场需求1. 环保需求：随着环境问题日益加重，人们对于汽车的排放标准和能源消耗越来越关注。
2. 智能需求：随着科技的发展，人们对于汽车的智能化和便利性要求也在不断提高。
3. 健康需求：人们对于汽车的内部空气质量、乘坐舒适度和安全性也有更高的要求。
三、竞争分析国内外新能源汽车公司众多，竞争激烈。
然而，植根于创新科技的“绿动汽车”有限公司，将以自身的技术优势和市场洞察力，在激烈的竞争中脱颖而出，成为市场的领先者。
第三部分：项目规划一、产品规划公司将先后推出多款环保、节能、智能的新能源汽车产品，包括纯电动车、混合动力车等。
通过不断研发和创新，满足不同用户群体的需求。
汽车检测与维修技术专业
《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》“校企共建的生产性实训基地项目”建设申报书
一、项目现有基础
汽车检测与维修技术专业现有一个汽车技术服务中心中心，能基本满足学生生产性实训的需要，使用面积达800多平方米，专业生产性实训设备总值达100余万元。
这些实训、实习场所，涵盖了汽车拆装、检测、故障诊断、维修、汽车营销、驾驶等基本技能领域，形成了较为完善的校内外专业实训实习基地群，为本专业提供了具有真实职业氛围的实训环境，为汽车检测与维修技术专业高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》“校企共建的生产性实训基地项目”的建设奠定了坚实的基础。
汽车检测与维修技术专业校内生产性实训设备与实训项目见表1-1。
二、建设目标
加强学生生产性实训条件建设，营造真实的职业环境，切实保障学生的实训、实习需要。
在现有基础上新建1个实训室；校外实训实习基地增加到20个，使毕业生顶岗实习率达100%。
加强生产性实训室内涵建设，成立生产性实训教学管理机构，完善生产性实训运行管理机制，加强生产性实训教学改革，营造浓厚的职业氛围。
三、建设方案
（一）建设思路
生产性实训基地的建设要遵循职业能力的形成规律，以生产化、市场化建设
为主体，建设真实的生产环境，营造浓厚的职业氛围，更新设备，提升功能，通过各种形式合作共建和开放共享，使其成为校企合作、工学结合的载体。
通过校企合作共建模式，使汽车检测与维修技术专业生产性实训条件及其运行管理机制达到区域内先进水平，使生
产性实训基地成为区域高技能汽车检测与维修技术人才培养的重要基地，对区域同类院校的实训基地建设起到引领和带动作用。
（二）建设内容
1•校内生产性实训条件建设
根据汽车检测与维修技术岗位技能要求，本专业毕业生应具备汽车维修、汽车性能检测、调整与维护、故障诊断与排除、汽车驾驶、运行管理等能力，并有一定的新技术应用能力，持有相关职业资格证书，为了确保人才培养方案的顺利实施，应大力加强校内生产性实训基地建设。
依托“前厂后校”办学模式，构建“车间式”教学工场，营造真实的生产性实训环境。
汽车修理厂面积达800卅，功能融汽车综合性能检测、汽车修理、技术培训为一体，具有教学、技能鉴定、技术服务功能的汽车校内生产性实训基地，并按照企业真实的生产性环境，开发由汽车机修车间、汽车钣喷车间、汽车整形与美容车间、汽车综合性能检测线、整车模型与“教、学、做”一体化教室组成的具有生产功能的汽车专业教学工厂。
同时，由于生产性实训基地还具备社会技术服务功能及职业技能鉴定功能，具备为社会和企业服务的能力，通过对外开展汽车维修、汽车综合性能检测等业务，还可以承担企业培训任务以及为企业开展“订单式”人才培养，使校内实训基地具备了造血功能，实现了社会服务和实训基地建设的良性互动。
积极与企业行业开展深层次多方位合作，多渠道筹集资金，共建汽车生产性实训基地。
由学校提供场地、厂房等基础设施及管理，企业行业提供车辆、设备、技术与人员等。
项目建成后，除了满足学生进行生产性实训外，还可面向社会开展汽车技术服务，进一步提升学校办学的社会效益和经济效益。
2•校外实训条件建设
汽车检测与维修技术专业及所在专业群毕业生的就业岗位是汽车检测、汽车维修、汽车及配件销售与管理、汽车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务及相关管理人员等，为了更有效地培养学生的职业能力、职业素质，要依托行业，按照“双向互补、互利共赢”的原则，构建“产学结合、校企合作” 的“双赢”机制。
不断拓展功能，强化规范管理，提高合作层次。
通过技术服务、顶岗实习、工学结合、师资共享等广泛的产学合作途径，推动校外实训基地的长效管理机制、质量监控机制和考核机制的建立，形成长期稳定的工学结合关系。
实施“岗位群、多岗轮换制”顶岗实习方式，学生根据专业岗位群的技术能力要求，在上述岗位群之间定期交叉换岗，轮流顶岗。
实习期间由企业安排技术骨干、能工巧匠与学院专业教师一起共同指导、共同管理。
顶岗实习结束后，由以企业为主的考核委员会对学生进行考核，对考核合格者颁发“职业经历证书”
深度联手合作企业，着力打造实习、就业“双基地”。
学校专业教师经常深入商丘周边几十家企业（如河南威佳汽车贸易有限公司、商丘裕华汽车贸易有限公司、商丘隆鑫汽车销售有限公司和郑州宇通客车制造有限公司等），指导和
管理学生顶岗实习，通过调查问卷、交流访谈等形式对企业深入调研，倾听企业人员的建议和意见，掌握企业用人信息和典型工作任务的变化情况，并以此做为我们进行课程体系与教学内容改革的依据，对专业教学计划乃至人才培养方案及时进行动态调整。
为了保证岗位群人才培养的需求，在已有生产性实训基地的基础上，继续加强校企共建的生产性基地建设，到2018年使汽车专业群校企共建的生产性基地达到3个。
3•生产性实训内涵建设
聘请企业技术骨干和学院专业教师共同组成生产性实训实习教学管理机构，建立生产性实训实习运行、管理机制，根据生产实际进行生产性实训实习教学改革，并依据职业岗位标准确定生产性实训实习标准，编写生产性实训实习指导书。
生产性实训场所配备多媒体教学设备，课程学习期间采用边讲边练方式，加强技能模拟训练，不断加强核心技能培养。
校内各生产性实训场所采用开放式管理，构建学生自主学习平台，充分发挥学生学习的自主性和创造性，提高学习效果。
建立集教学管理、实训基地管理、学生技术工作档案管理以及教师培训制度在内的质量体系管理系统平台。
四、进度安排
（一）建设内容
1•建设方法措施
学院加大校企合作的力度和深度，完善实践教学条件；加强生产性实训内涵建设，完善生产性实训运行管理机制。
2•建设进度与监测指标
（二）分建设项目分年度预算表
（三）设备清单
汽车专业设备清单（万元）
五、预期成果
通过3年的校企合作共建，汽车检测与维修技术专业将在生产性实训条件建设方面取得明显优势和特色，使本专业综合实训实力在省内及周边地区乃至全国同类高职高专专业中达到领先，起到极大的推动和辐射作用，支持地方经济建设。
加强了校企合作，把企业引进来，与企业合作共同制定生产性人才培养方案、教学、科研、顶岗实习加就业方面的合作，在订单培养、工学交替、半工半读等方面进行实质性试运行，使合作效果起示范作用。
校企合作共同开发建立的课程体系、课程标准、教材、典型应用案例、教学参考资料等教学资料，放在网上，供学生自主学习，供同类院校同行参考。
同时将先进的企业文化引入校园，提高了学生的综合素质。
建成生产性、市场化的校内实训基地，使学生在生产中实习，在实习中生产，其产品进入市场创造效益，使实训基地建设与行业和市场需求保持同步，所培养的学生技术水平在同类院校保持领先。
六、保障措施
（一）政策保障机制
为保证专业建设任务能够圆满完成，学院制定专门政策，在生产性实训场地及实训耗材方面给予大力支持，采取措施进一步加强汽车专业人才培养与引进，同时对学生就业方面予以重点支持，保证建设项目顺利进行。
（二）组织机构保障机制
成立专业建设领导小组，加强对项目建设的管理。
领导组成员由系领导、专业带头人和骨干教师组成，负责该项目的具体实施，并聘请专业教学指导委员会专家为技术顾问，对项目实施实行决策咨询和全程监控，全面参与专业规划和建设工作，保证建设项目有序进行。
（二）资金保障机制
在专业建设资金安排使用中，中央财政的专项资金做到专款专用，由专业建设领
导组对建设资金的使用进行合理安排，制定科学的分年度实施计划，并负责具体监督实施，以保证重点专业建设经费，满足专业可持续发展的需要。
（四）建立责任与激励机制
本专业建设在学院总体部署下，将严格按照建设规划分步骤实施。
建立目标责任制，每个项目都有责任人，做到分工明确，责任到人。
建立激励机制，对专业建设成绩显著、效益突出的项目与人员，予以奖励，并纳入当年的年度考核绩效。
制订并认真实施项目建设绩效考评制度，定期对项目进行考评。
（五）调动行业企业的积极性，与行业企业共同建设
专业建设将继续争取行业和企业的广泛支持，成立以企业、行业及政府相关部门领导广泛参与的专业建设指导委员会，负责专业设置、调整和调研、论证等工作，制定专业发展规划，与企业共同设计课程体系和教学内容，建立动态的、多元的课程结构和内容，真正实现校企互动。
并建立由企业参与的以社会为主体的多元化教育评价体系。
（六）加强建设项目的过程管理，保证建设项目按期完成
在师资培养和引进、生产性实训条件改善等方面重点投入，为项目的实施提供前提条件；为专业课程体系建设、师资团队建设、生产性实训条件建设和就业合作项目等提供政策支持和资金保障。
完善规章制度，实行阶段性目标管理，加强对专项经费的使用和管理，分阶段进行专业项目建设，保证按期完成
七、经费预算汇总表。
