2020年6月29日习题课第八讲解析版

部编人教版六年级上册道德与法治课本内容及课本习题解析第一单元我们的守护者第一课感受生活中的法律课本内容解析：一、法律是什么？（1）法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。

（2）法律规定我们享有人身权，财产权，受教育权等权利，同样规定了我们应履行遵守交通法规，爱护公物，保护环境等义务。

（3）纪律道德与法律规范着我们的行为。

与纪律道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。

二、生活与法律。

（1）法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。

在工厂里，道路上，超市内，学校中，处处可见法律的声音。

（2）刑法是规定犯罪和刑罚的法律；民法是维护人们日常生活秩序的主要法律；行政法约束行政机关的权力，监督其履行自己的职责，管理公共事务为公众提供服务。

这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。

三、法律作用大。

（1）作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。

（2）法律告诉我们行为的方向，衡量我们行为的对错是保护我们合法权益的坚强盾牌。

在经济困难时，可以通过法律援助获得政府提供的免费法律服务。

（3）人人依法享有权利，人人依法履行义务。

课本习题解析：1、所以说作为一名小学生，我们在家庭学校和社会中有哪些权利呢？（P3）答：家庭：人格尊严权，隐私权等。

学校：受教育权，隐私权，人格尊严权等。

社会：姓名权，肖像权，出版自由权等。

2、通过采访同学和老师了解一下，我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用？（P8）答：《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等。

《教师法》：落实教育优先发展的战略地位，促进教育的改革与发展，建立具有中国特色社会主义现代化教育制度，维护教育关系主体的合法权益，加速教育法制建设。

《教师法》：保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展。

《未成年人保护法》：依法保障未成年人健康成长的基本权利，实现“少年强则中国强”，从而实现“中国梦”的伟大复兴。

2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题（含答案）1. 古诗默写。

（1）日照香炉生紫烟，______。

（2）______，一行白鹭上青天。

（3）飞流直下三千尺，______。

（4）______，门泊东吴万里船。

2. 选择正确的对句，使它们成为一副完整的对联。

（1）半溪流水绿；________。

（）（2）一径竹阴云满地；________。

（）（3）高山流水琴三弄；________。

（）3. 下面句子中划线词句使用正确的一项是（）A .小书法迷娜娜很勤奋，只有练起字来，才特别投入，即使手腕酸痛，也舍不得放下手中的毛笔。

B .小乔到西湖游玩，春风和煦，景色宜人，沉醉其中的他由衷赞叹道：“太美了！这真是‘暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州’！”C .上个星期，体育老师谋划已久的两校足球友谊赛终于在体育馆成功举行。

D .“奶奶，天晴了，请您把花生拿出去晒晒，别让它发霉了。

”婷婷再三吩咐。

4. 读句子，按要求填空。

（1）胸前飘动的红领巾，犹如火苗在闪动。

这句话把______比作______，它们的相似之处是______。

（2）共产党是太阳，把温暖送到了人们的心里。

这句话用______来比喻______，它们的相似之处是______。

（3）“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”这句诗出自《______》，作者是______。

后两句是______，______。

（4）《鹬蚌相争》这则寓言演化成了成语是鹬蚌相争，______，这一成语用来比喻______。

5. 按课文《小池》内容填空。

《小池》（宋）泉眼______ ，______爱晴柔。

小荷才露______ ，_______立上头。

6. 根据课内外积累填空。

（1）名句积累我能行。

①______，______，斜风细雨不须归。

②______，______，不知老之将至云尔。

③______，偏听则暗。

④良药苦口利于病，______。

（2）至美之景在自然。

你看，三亚落日______（填成语）：它歪着红扑扑的脸蛋，______，______地从身上抖落下______，在大海上溅出无数夺目的亮。

北师大版二年上册数学《一共有多少天》说课稿一. 教材分析《一共有多少天》是人教版二年级上册数学的一节课，主要教学内容是年、月、日的概念，以及计算一年有多少天。

通过本节课的学习，学生能够理解年、月、日的关系，掌握计算一年天数的方法。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的生活经验，对时间有初步的认识，但还不够系统。

他们在计算天数方面可能存在一定的困难，因此，在教学过程中，需要通过生动形象的教学手段，帮助学生理解和掌握知识。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解年、月、日的概念，掌握计算一年有多少天。

2.过程与方法目标：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的观察能力和动手操作能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生对数学的兴趣，培养学生的团队协作精神。

四. 说教学重难点1.教学重点：年、月、日的概念，计算一年有多少天。

2.教学难点：理解闰年、平年的概念，掌握计算一年天数的方法。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、启发式教学法、小组合作学习法等。

2.教学手段：多媒体课件、挂图、学具等。

六. 说教学过程1.导入：通过课件展示，引入年、月、日的概念，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：讲解年、月、日的定义，让学生初步认识它们之间的关系。

3.实例演示：通过实例，讲解平年和闰年的区别，让学生理解闰年、平年的概念。

4.自主学习：学生分组讨论，总结计算一年有多少天的方法。

5.课堂练习：学生独立完成练习题，巩固所学知识。

6.总结提升：教师引导学生总结本节课所学内容，强化记忆。

7.拓展延伸：引导学生思考：为什么一年有12个月？8.课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调重点知识。

七. 说板书设计板书设计如下：年、月、日一年有多少天平年 365天闰年 366天八. 说教学评价本节课的教学评价主要通过以下几个方面进行：1.学生课堂参与程度：观察学生在课堂上的发言、提问、互动等情况，了解学生的学习状态。

年月日说课稿(优秀6篇)《年月日》说课稿篇一一、说教材。

时间单位是较为抽象的计量单位。

小学低年级只能理解和掌握那些与他们的世界生� 随着年龄的增长，小学生才能逐步理解离他们生活较远、较大的时间单位。

三年级的小学生已经掌握了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性认识，年、月、日方面的知识也越来越多地出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。

本节课正是在此基础上向学生介绍有关年、月、日方面的知识。

因此，我通过这节课培养学生学习方法、提高学习能力，引导学生完成以下几个教学目标：1、使学生理解时间单位“年、月、日”的有关知识。

2、通过观察讨论、自学课本、实践探索等活动培养学生数学思维能力和创造能力。

3、结合教学情境，培养学生珍惜时间的良好习惯，并渗透爱国主义教育。

教学的重点是获得较长时间观念，即年、月、日的认识，培养学生自主学习的精神。

其中发现并掌握闰年的判断方法是本节课的教学难点。

二、说教法。

根据本节课的内容及学生的实际水平，我采取“引导——探索——发展”这一教学模式并利用计算机课件辅助本节课的教学。

这种教学模式，能促使学生学中有思，思中有疑，疑中有得。

用“引导”体现教师的主导作用；用“探索”来反映学生亲历探索，寻求有效解决问题的知识和方法；用“发展”来阐明教与学的目的，以培养能力去提高适应新环境的适应水平。

计算机课件以声音、动画、影像等多种形式强化对学生感观的刺激，这一点是粉笔和黑板所不能比拟的，采取这种形式，可以极大提高学生的学习兴趣，加大一堂课的信息容量，使教学目标更完美地体现。

另外，电脑软件具有良好的交互性，可以将教师的思路和策略以软件的形式来体现，更�计算机辅助教学（CAI）是电化教学的一种重要手段，还处在发展中，同时我希望通过这堂课抛砖引玉，促进我校电化教学的发展。

三、说学法。

在教学过程中，教师创造疑问，学生想办法解决疑问，通过教师的启发点拨，学生以自己的努力找到了解决问题的方法。

年、月、日知识点梳理:①时间的三种简便表示方法2020年7月29日改写②闰年的确定③时间间隔的计算“多一天少一天”的问题④计算星期几÷7 整除，一周的最后一天÷7 余1，下周的第一天想一想，再填空。

1. 巴蜀学校创建于1933年10月，到今年10月是她（）岁的生日。

2. 九月份最多有（）个星期一，最少有（）星期一3．一年有（）个月，31天的月份有（），30天的月份有（），平年的二月有（）天，闰年的二月有（）天。

4．2020年的二月份有（）天，全年共有（）天，是（）年。

5．刘波是1986年7月12日出生的，到2020年生日时，他满（）周岁。

6. 小青的生日在第三季度里的小月，而且是这个月的倒数第八天，小青的生日是（）月（）日：小平的生日比小青的生日早10天，小平的生日是（）月（）日。

7．2020年1月1日是星期六，2020年1月31日是星期（）8．闰年全年有（）天，是（）个星期零（）天。

9．８月１日的前一天是（）月（）日，６月３０日的后一天是（）月（）日。

10．１年＝９（）个月４８时＝（）日５星期＝（）天半年＝（）个月49天＝（）星期18个月＝（）年（）个月11. 小华的生日是第二季度最后一个月，日子数比月份多７，小华的生日是( )12. 中国共产党是1921年7月1日成立的，到今年7月1日是（）周年。

二判断．（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 每年都是３６５天。

（）2. 东东出生于１９９４年２月２９日。

（）3. 一年中有７个大月，５个小月。

（）4. ２００４年的一月、二月、三月共有９１天。

（）。

5. ２００４年８月１日是星期日，８月３１日是星期二。

（）6. 小明出生于1999年2月29日。

------------------------------------（）7. 每年都有365天。

---------------------------------------------------------（）8. 凡单月都是大月，凡双月都是小月。

《年月日》复习课——朝阳一小智慧课堂公开课教案【教学内容】苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第五单元内容。

【教学要求】1.使学生丰富对年、月、日，24时记时法的认识，能正确进行相关的单位换算，解答相关的简单实际问题。

2.使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。

3.使学生在整理与复习的过程中，进一步感受数学与日常生活的联系，体会数学学习的价值和乐趣。

【教学重点】丰富对年、月、日，24时记时法的认识，能正确进行相关的单位换算。

【教学难点】两种计时法的互相转换方法及求简单的经过时间。

【教学准备】师生平板、多媒体课件等。

【教学过程】▍流程一：激趣导入谈话：同学们平时会记日记吗？老师也写了一篇日记，谁愿意来读一读？平板课件出示日记，学生利用手中平板进行抢答。

2020年6月1日星期一多云早上起床，天气不错，我想了想今天要办的事情，总共有4件。

▍流程二：分块复习1.复习年、月、日相关知识谈话：这是日记的第一段，这些文字里包含了哪些与数学有关的信息呢？引导学生想到日期。

运用智慧课堂进行学生随机回答模式。

提问：刚才有同学提到了年、月、日，大家还记得老师教给你们如何利用拳头记忆大月和小月的吗？板书：年月日全班学生一起举起左拳，齐背“拳头记忆法”。

（老师边示范别和学生一起回顾）提问：大家还记得有关大月和小月的歌谣吗？全班学生一起背诵儿歌记忆法。

一、三、五、七、八、十、腊（十二月），三十一天都不差。

提问：这学期我们学习了哪些与年、月、日有关的知识？利用智慧课堂中的动态思维导图分享给学生平板中，逐步提问：（1）一年有多少个月？几个大月？几个小月？分别是哪几个月？（2）大月有多少天？小月有多少天？（3）一年中最特殊的一个月是几月？有多少天？（4）今年是平年还是闰年？你是怎样判断出来的？（5）9月在第几季度？这个季度还有哪几个月？其他几个季度包含哪几个月？（6）每个季度各有多少天？根据学生的回答，将知识的层层关系进行建构，用课件一一展示，并让学生利用平板截图保存，以后留作复习资料。

第二框有约必守违约有责课后·训练提升基础巩固一、选择题1.张某与李某签订了为期一年的租房合同。

6个月后,李某以房价上涨为由要求提高房租,被张某拒绝,后李某将该房屋的水电停了,双方产生纠纷。

此案例中李某( )①违背了平等自愿原则,但有法定免责情形②违背了诚信原则,租房合同无效③违背了全面履行原则,要继续履行合同④构成违约,应协助张某实现合同权利A.①②B.①④C.③④D.②③,且李某没有法定的免责情形,①错误;李某的行为违背了诚信原则,原合同仍然有效,单方更改合同内容是无效的,②错误;李某在租房合同履行中途要求涨房租不成停了水电,没有严格按合同全面履行自己的义务,其行为构成违约,损害了租客张某的权利,因而要继续履行合同,协助张某实现合同权利,③④正确。

2.下列对诚信原则理解错误的是( )A.是合同履行的重要原则B.合同当事人在履行合同时应该恪守信用C.订立合同时违反诚信原则,则合同无效D.诚信原则就是当事人应全面履行合同义务目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务,A、B、C三项说法正确;全面履行原则指当事人必须按照合同约定的标的,数量,质量,价款或者报酬,履行期限、地点和方式等要求,正确履行自己的合同义务,D项表达的是全面履行合同原则。

3.春天,某企业和一农场签订了收购花生米的合同,约定每千克花生米10元。

秋天,企业以花生米市场价格下跌为由,要求以每千克9.5元价格成交。

对此说法正确的是( )A.企业随意毁约违背了诚信原则B.企业应承担侵权责任C.企业的行为属于约定免责行为D.合同一旦订立就不能变更,必须履行。

企业随意毁约违背了诚信原则,A项正确;企业应承担违约责任,B项错误;双方并未约定免责事项,因此,企业的行为并不属于约定免责行为,C项错误;如果符合法律规定,经双方协商一致可以变更,D项错误。

4.下列关于合同履行与违约行为的表述中,符合法律规定的有( )A.合同一旦生效,任何一方未经协商,不得擅自改变合同内容B.合同一旦生效,除非双方协商一致,否则在任何情况下均不得解除合同C.合同虽然生效,但如果其中的价格条款不明确,则当事人无法履行D.合同义务必须履行,一旦构成违约,均应当承担违约责任,符合法定情形时,当事人一方可以解除合同;价格约定不明时,当事人可以补充协议,这并不影响合同的履行;违约时,若违约原因属法定的免责情形或约定的免责情形,则不必承担违约责任,B、C、D三项说法错误。

2020年4月29日练习题2031.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：2032.如今，基于互联网的新型科普方式层出不穷。

浅阅读、视频直播以及游戏互动等方式，使得如今获取科学知识的渠道越来越多、门槛也越来越低。

研究者认为，尽管“互联网+科普”令科学知识的获取和传播方式发生了很大变化，但这不是对科普传播的一种颠覆，而是显示了公民科学素养的提升。

以下哪项如果为真，最能质疑研究者的观点？A.新闻应用、微博等资讯类媒体是用户了解科学热点事件的最主要渠道B.在许多科学热点事件的传播过程中，公众很难见到权威科学家的身影C.数据表明，用户普遍乐于通过图文资讯这样轻松愉悦的形式获取知识D.比起明星八卦，在社交媒体转发科普内容更能为转发者本人形象加分2033.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：2034.定金：是指合同当事人一方，以保证合同履行为目的，于合同成立后，履行前向对方支付的一定数目的金钱。

债务人履行债务后，定金应充抵价款或收回。

给付定金一方不履行债务的无权要求返还定金；收受定金的一方不履行债务的应双倍返还定金。

根据上述定义，下列属于预付定金的是：A.晓明妈妈给他报了培训班，培训机构要求提前支付一年的培训费用B.老王与装修公司签订合同时因担心质量问题，于是在合同中写明，交工半年后，支付剩余1万元装修费C.今年香梨减产，某水果收购商在和果农签订合同后，因担心其以高价卖给他人，于是先给果农预付了3万元D.小李为创业，向银行贷款，并抵押了他的个人房产2035.某机关举行职工秋季田径运动会。

已知：所有报名参加短跑比赛的职工都报名参加铅球比赛，所有报名参加跳远比赛的职工都没有报名参加铅球比赛，报名参加跳高比赛的职工也都报名参加了跳远比赛，而没有报名参加跳高比赛的职工也没有报名参加长跑比赛。

根据以上陈述，可以得出以下哪项？A.有的报名参加铅球比赛的职工没有报名参加短跑比赛B.有的报名参加跳高比赛的职工没有参加长跑比赛C.所有报名参加跳远比赛的职工都报名参加长跑比赛D.所有报名参加短跑比赛的职工都没有报名参加长跑比赛2036.有的摄影者对“后期”的重视几乎超过前期拍摄，作品全都美得不行。

第8课第二次工业革命课程标准学法·素养了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

通过对相关史料的探究，在掌握第二次工业革命背景和主要成就的基础上，理解第二次工业革命的影响，分析两次工业革命的异同，培养学生时空观念、史料实证、历史解释的素养。

通过学习使学生认识到科学技术创新能推动生产力迅猛发展，形成科学技术是第一生产力的价值观念。

人类迈入“电气时代”1．条件(1)欧美各国科学家的科学探索取得了丰硕成果。

(2)19世纪中后期，科学家把研究成果应用于生产。

2．成就表现主要发明意义电的广泛使用(1)1866年，德国人西门子研制发电机成功(2)19世纪70年代，实际可用的发电机问世，电动机也制造出来(3)电灯、电车、电话和电影放映机等电器产品纷纷涌现人类进入“电气时代”，电力作为新能源在生产和生活中得到广泛应用内燃机的创制和使用(1)19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机问世(2)新的交通工具——汽车、飞机研制成功促进了交通运输业的发展，世界各地的联系更加密切表现主要发明意义化学工业的发展科学家们从煤和石油等原材料中提炼出多种化学物质，制成多种化学合成材料丰富了人类的生活传统工业的进步钢铁工业发展，人们在制造业和建筑业中使用钢材取代原来的木材和铁促进了重工业和建筑业的发展垄断组织的出现1．条件(1)工业部门的变化：诞生了电力工业、石油工业和汽车工业等一系列新兴工业。

(2)工业结构的变化：重化工业成为工业生产的主要成分，工业生产规模不断扩大。

(3)生产社会化趋势加强：由于工厂规模扩大，对资本的需求日益增加，引起生产社会化趋势加强。

2．目的：为适应资本主义大生产的要求，提高劳动生产率，追求更多的利润。

3．表现：在新兴工业和钢铁工业，一些大企业一定程度上放弃自由竞争原则，采取各种方式，控制产品生产、价格和市场，形成了垄断组织。

4．影响：垄断很快渗入资本主义社会的许多方面，成为这一时期资本主义的一个重要特征。